安全教育：引领幼儿园花开方向
辨认方向安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，孩子们的安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
在幼儿园阶段，方向识别是孩子们日常生活中必备的一项基本技能。
良好的方向感不仅有助于孩子们在户外活动中的安全，还能培养他们的独立性和自信心。
本文将针对幼儿园阶段的方向识别安全教育，提出一些建议和措施。
一、方向识别安全教育的重要性1. 户外活动安全：幼儿园的孩子常常会参加户外活动，如参观公园、徒步旅行等。
在这些活动中，孩子们需要能够辨别方向，确保自己不会迷失在陌生的环境中。
2. 自我保护意识：在遇到紧急情况时，如走失、遇到陌生人等，具备方向感的孩子能够更快地找到安全的地方或者回家的路。
3. 认知发展：方向感的培养有助于孩子们的空间认知能力发展，对他们未来的学习和生活都有积极的影响。
二、幼儿园方向识别安全教育的目标1. 基本方向认知：让孩子能够识别东、南、西、北四个基本方向。
2. 方位变换：让孩子理解东南、东北、西南、西北等复合方向。
3. 实际应用：让孩子能够在日常生活中运用方向感，如回家路线、户外活动等。
4. 安全意识：培养孩子的安全意识，让他们知道如何利用方向感保护自己。
三、幼儿园方向识别安全教育的具体措施1. 游戏化教学1. 方向卡片游戏：制作带有不同方向的卡片，让孩子通过游戏的方式识别和记忆方向。
2. 迷宫游戏：设置迷宫，让孩子根据方向指示找到出口。
3. 方向接力赛：将孩子们分成小组，通过传递带有方向指示的物品，锻炼他们的方向感。
2. 实践操作1. 户外定向活动：在校园内或附近的公园设置简单的定向任务，让孩子在实际环境中运用方向感。
2. 路线规划：让孩子参与家庭出行或学校活动的路线规划，培养他们的方向感。
3. 地图认知：教孩子认识简单的地图，了解如何使用地图定位。
3. 安全教育1. 走失预防：教孩子记住回家的路线，以及如何向他人求助。
2. 交通安全：让孩子了解交通规则，知道如何安全过马路。
3. 紧急情况应对：教孩子在遇到紧急情况时，如何利用方向感找到安全的地方。
幼儿园安全教育讲座主题推荐
幼儿园安全教育讲座主题推荐幼儿园安全教育是一个非常重要的课题，因为幼儿时期是孩子认知和观察能力最弱的时期，这时候孩子对世界的认知和观察能力很容易遭到伤害，因此我们需要通过安全教育来加强幼儿的安全意识和自我保护意识，下面是我为大家推荐的幼儿园安全教育讲座主题。
一、火灾逃生安全教育火灾是一种极其危险的天灾，幼儿园在发生火灾的情况下很容易造成孩子们的伤亡。
通过火灾逃生安全教育，不仅可以让幼儿了解逃生的基本知识，还能帮助孩子们提高自我保护的意识。
我们可以借助一些教育视频或知名品牌的宣传广告来让幼儿们了解火灾的危害以及事故发生时的应对方法。
二、水上安全教育在夏季，许多家庭会带着孩子去游泳，但是水上安全问题是一个非常重要的问题，幼儿园安全教育中也应该重视这个问题。
我们可以引导孩子们做到不要随意接受陌生人的勾引，不要擅自到危险水域游泳以及谨慎探险，吸引孩子们对游泳工具进行适当的学习，帮助孩子们树立安全意识。
三、食品安全教育饮食安全教育的目的是帮助幼儿养成良好的饮食习惯，从而预防食品中毒和感染等问题。
食品安全教育讲座可以介绍如何挑选安全的食品，介绍食品保质期，讲解如何储存和处理食品等，帮助孩子们评估食品安全的风险，以提升孩子们减少食品中毒和感染的能力。
四、道路交通安全教育道路交通安全问题是全社会都非常重视的一个问题，因为这个问题关系到每一个人的生命安全。
对于幼儿园的孩子们来说，道路交通安全教育更是重要，因为孩子们身体短小，行动不便，加上他们对周围的环境极为不熟悉，所以有很大的隐患。
教育讲座可以介绍交通信号灯、斑马线等常见的交通设施，教导孩子如何安全过马路，提醒孩子不要在马路上玩耍等。
五、防拐防骗安全教育防拐防骗安全教育是让孩子们了解如何与外界保持沟通的重要方式，这让孩子们能够去避免遭到不必要的伤害。
我们可以帮助孩子了解如何使用911紧急电话，向他们展示一些有关拐卖和诈骗的简单故事，还可以让一些民警和媒体人员参与其中，以便让孩子们更好地理解相关的知识。
幼儿园安全教育主题横幅
安全护航，快乐成长---【上联】安全意识入童心，幼小心灵筑堡垒【下联】防范未然防风险，快乐童年更美好【横批】安全第一，快乐成长---安全，是幼儿园工作的重中之重。
为了营造一个安全、健康、快乐的成长环境，以下横幅内容详细阐述了幼儿园安全教育的主题和重要性，旨在提高师生及家长的安全意识，共同守护孩子们的快乐童年。
---【横幅正文】一、安全意识，从小培养安全，是幼儿园教育的重要组成部分。
幼儿时期是孩子们成长的关键阶段，也是他们形成安全意识的重要时期。
幼儿园安全教育，就是要从小培养孩子们的安全意识，让他们在日常生活中懂得如何保护自己，如何防范风险。
二、安全教育，无处不在幼儿园安全教育不是一朝一夕的事情，而是贯穿于幼儿日常生活的方方面面。
从入园到离园，从室内到户外，从饮食到游戏，从交通安全到消防安全，从用电安全到网络安全，安全教育无处不在。
三、家园共育，共筑安全防线幼儿园安全教育需要家庭、学校和社会的共同努力。
家长要积极配合幼儿园开展安全教育，关注孩子的安全行为，培养孩子的安全习惯。
学校要建立健全安全管理制度，加强安全教育课程，提高师生的安全意识。
社会各界要关注幼儿园安全，为孩子们创造一个安全的生活环境。
四、安全知识，从小掌握1. 交通安全：教会孩子认识交通标志，遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上玩耍。
2. 消防安全：教会孩子认识消防器材，了解火灾逃生知识，学会报警和拨打119。
3. 饮食安全：教育孩子不乱吃零食，不吃过期、变质的食物，讲究饮食卫生。
4. 网络安全：引导孩子正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。
5. 日常安全：教会孩子不玩火、不玩电、不玩锐器，不跟陌生人走，学会保护自己。
五、安全演练，提高应对能力幼儿园要定期开展安全演练，如火灾逃生演练、地震逃生演练等，提高师生的应急处理能力。
通过演练，让孩子们在遇到紧急情况时能够冷静应对，确保自身安全。
六、安全文化，营造良好氛围幼儿园要积极营造安全文化氛围，通过悬挂横幅、张贴海报、开展安全知识竞赛等形式，让安全意识深入人心。
幼儿园安全意识教育活动美篇
幼儿园安全意识教育活动美篇幼儿园安全意识教育活动美篇安全是生命的保障，是生活的前提。
在幼儿园，安全更是孩子们最为关注的事情。
为了让孩子们更好地认识危险、学会自救，于是，在每个幼儿园开学时，都会组织一次“安全意识教育活动”。
教育活动开始前，老师们为孩子们分享了一些基本的安全常识：1.正确使用电器和插座；2.如何避免交通事故；3.如何防止火灾发生；4.如何保护个人隐私；5.看到陌生人不乱来等等。
孩子们被老师精炼的语言和深入浅出的解释所吸引，他们纷纷举手提问，表现出浓厚的兴趣。
随后，老师们从游戏中引出掌握安全技能的方法和技巧。
在游戏中，孩子们体验到危险的气息，似乎又重温了一遍知识点。
例如，汽车是人类的好朋友，但是它也可能是一名杀手；家里的电器要正确按键，否则会导致火灾发生等，孩子们在游戏过程中体会到了危险的气息，在危险中寻求安全的合适方法。
按照教育活动的全流程安排，小朋友们不仅参与了“口头教育”，还真实地执行了一次防火演习。
这场演习从化装室冒出火星开始，到大火越来越猛烈，想象空间波及到了其他区域等等，孩子们在实际操作过程中体验到了紧急疏散、火警报警、灭火器的使用等安全技能，他们的反应速度远远超过了老师们的想象，展现出了不惧险境的勇气和出色的组织协调能力。
教育活动结束后，孩子们结伴走出幼儿园，眼里满是得意的神色，一路上还不停严肃号召身边的小朋友，一齐积极防范各种危险，保护自己和周围人员。
通过教育活动的内容和形式，幼儿园让孩子们学会了自救、互救和救别人，培养了孩子们的责任心和团队合作精神。
他们发现每一个人都有能力成为小小的安全专家，他们愈发认为安全是大家之间的责任，“一个巴掌拍不响”，只有大家齐心协力，社会才能更加美好。
每个孩子都像一朵插在园中的花儿，需要得到正确的养护和照顾，需要得到正确的知识和培训，让他们更好的成长。
学习安全知识与技能，防范危险的演习，对于幼儿来说既是游戏，也是生命必需。
这一次安全意识教育活动的圆满结束，让孩子们在游戏和知识的双重滋养下，不言而有的安全意识得到了进一步的潜移默化，也减少了孩子们受伤害的风险。
幼儿园安全教育的主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，是孩子们迈向社会的第一步。
然而，随着社会的发展和环境的复杂化，幼儿园安全教育显得尤为重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，构建和谐校园，本文将围绕幼儿园安全教育这一主题展开讨论。
二、幼儿园安全教育的意义1. 提高幼儿的安全意识幼儿园安全教育有助于提高幼儿的安全意识，使他们在面对危险时能够迅速做出反应，保护自己不受伤害。
2. 培养幼儿的自我保护能力通过安全教育，幼儿可以学会如何正确处理突发事件，提高自我保护能力，为今后的生活奠定基础。
3. 促进幼儿身心健康幼儿园安全教育有助于培养幼儿良好的生活习惯，提高他们的身心健康水平。
4. 构建和谐校园加强幼儿园安全教育，有利于营造一个安全、温馨、和谐的校园环境，让幼儿在快乐中成长。
三、幼儿园安全教育的现状1. 家长重视程度不够部分家长对幼儿园安全教育重视程度不够，认为幼儿园是孩子们玩耍的地方，安全问题不是主要问题。
2. 教师安全意识薄弱部分教师安全意识薄弱，对幼儿园安全教育缺乏系统性的了解和认识。
3. 安全教育内容单一目前，部分幼儿园安全教育内容单一，无法满足幼儿全面发展的需求。
4. 安全教育方法落后部分幼儿园安全教育方法落后，缺乏创新，难以激发幼儿的学习兴趣。
四、幼儿园安全教育的措施1. 加强家长教育幼儿园应加强对家长的教育，提高家长对幼儿园安全教育的重视程度，让家长认识到安全教育的重要性。
2. 提高教师安全意识幼儿园应定期组织教师参加安全教育培训，提高教师的安全意识，确保教师具备开展安全教育的专业素养。
3. 丰富安全教育内容幼儿园应结合幼儿年龄特点，丰富安全教育内容，包括交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗、防溺水等方面，让幼儿全面了解安全知识。
4. 创新安全教育方法幼儿园应采用多种形式开展安全教育，如情景模拟、游戏、动画等，激发幼儿的学习兴趣，提高安全教育的效果。
5. 加强家园合作幼儿园应与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题，形成教育合力。
幼儿园安全教育促进学生全面发展
幼儿园安全教育促进学生全面发展孩子是家庭的希望，是社会的未来。
在他们成长的道路上，幼儿园阶段是至关重要的启蒙时期。
而在幼儿园的教育中，安全教育无疑是保障孩子们健康成长、促进其全面发展的基石。
幼儿园的孩子们年龄尚小，对世界充满了好奇，却缺乏自我保护的能力。
他们活泼好动，对危险的认知十分有限。
因此，安全教育的重要性不言而喻。
通过系统的安全教育，孩子们能够逐渐建立起对危险的感知和防范意识，学会保护自己，避免受到伤害。
首先，安全教育有助于培养孩子们的自我保护意识。
在日常生活中，孩子们可能会面临各种潜在的危险，如交通意外、火灾、触电、溺水等。
通过安全教育，老师们可以用生动形象的方式向孩子们讲解这些危险的存在和可能带来的后果。
比如，通过观看有趣的动画片、讲述相关的故事，让孩子们了解到在马路上乱跑可能会被车撞到，触摸电源插座可能会触电。
当孩子们对这些危险有了基本的认识，他们就会在行动中更加谨慎，自觉地避开危险。
其次，安全教育能够提高孩子们的应急处理能力。
当意外情况发生时，孩子们如果具备一定的应急处理能力，往往能够减少伤害的程度。
例如，在火灾演习中，孩子们学会了如何用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃离火灾现场；在地震演习中，他们知道要迅速躲在桌子下面或者墙角。
这些实际的操作和演练，让孩子们在遇到紧急情况时不会惊慌失措，能够冷静地采取正确的行动来保护自己。
再者，安全教育促进了孩子们的心理健康发展。
一个安全、稳定的环境能够让孩子们感到安心和自信，从而更加积极地参与学习和社交活动。
当孩子们知道如何保护自己，他们在面对外界时会更有安全感，更愿意去探索和尝试新事物。
相反，如果孩子们总是处于对危险的恐惧和担忧中，他们可能会变得胆小怯懦，不利于其性格的形成和发展。
此外，安全教育还有利于培养孩子们的规则意识。
在学习安全知识的过程中，孩子们需要遵守各种规则，如交通规则、游戏规则等。
这种规则意识的培养不仅有助于保障他们的安全，也为今后适应社会生活打下了良好的基础。
幼儿园安全教育的指导思想
幼儿园安全教育的指导思想幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而幼儿园安全教育则是孩子们成长过程中必不可少的一部分。
指导幼儿园安全教育的思想是保障孩子们的安全，防范安全事故发生，让孩子们健康地成长。
本文将从以下方面详细阐述指导幼儿园安全教育的思想。
一、让幼儿保持安全意识保持安全意识是幼儿园安全教育的基础。
在幼儿园内，教师需要引导幼儿学习安全常识，通过各种活动让孩子们知道哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，让孩子们在潜移默化中养成安全意识。
同时，家长也需要与孩子们多进行交流，让孩子们了解家庭安全知识，从而增强孩子们的安全意识。
二、制定安全规则制定幼儿园内的安全规则是保障孩子们安全的重要一环。
幼儿园应该根据自身情况制定相应的安全规则，并将规则贴在显眼的地方，让每位幼儿和家长都能看到并遵守。
同时，幼儿园还应该定期组织孩子们进行安全演习，让幼儿培养正确的应急意识和处置能力。
三、建立安全防护体系建立安全防护体系是指让幼儿园全体教职员工都参与到幼儿园安全教育中来，共同构建起一套完整的安全防护系统。
这个体系包括所有的安全管理机制，如应急预案、危险物品管理、安保人员培训等，也包括对孩子们的日常管理，如教学管理、交通安全等。
这些机制和管理措施可以保障幼儿们在幼儿园中的整体安全。
四、提高家长安全意识家庭的安全教育是幼儿园安全教育的重要一环。
对于孩子来说，家庭是最重要的安全场所，如果家长缺乏安全意识，那么孩子们在家中就难以得到保障。
因此，幼儿园应该认真做好家长的安全教育工作，向家长介绍安全教育的重要性，并提供家庭安全知识的资料，让家长们与幼儿园同步进行孩子们的安全教育。
五、发挥家园合作优势幼儿园和家庭是孩子们生活和成长的两个重要场所，两者之间的合作是非常有必要的。
对于幼儿园安全教育来说，家园合作可以很好地拓宽安全教育的渠道，让家长更好地了解幼儿园的安全管理情况，并参与到幼儿的安全教育当中来。
幼儿园要加强与家长的沟通，常态化开展家庭教育培训、家园互动等活动，提高家园合作的效果。
开学幼儿园安全教育知识(3篇)
第1篇随着新学期的到来，孩子们将重返幼儿园，开始新的学习和生活。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们认识世界、学习知识的起点。
为了确保孩子们在幼儿园的安全，提高他们的自我保护意识，以下是一些幼儿园安全教育知识，供家长和老师们参考。
一、交通安全1. 过马路时要走人行横道，遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
2. 不可在马路上玩耍，追逐打闹，以免发生交通事故。
3. 乘坐校车时，要排队上下车，不推搡、拥挤。
4. 乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
5. 遇到交通事故，要冷静应对，及时报警。
二、消防安全1. 了解火警电话119，知道如何报警。
2. 学会使用灭火器、灭火毯等消防器材。
3. 不可玩火，不触摸电器、电源插座等。
4. 逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离。
5. 熟悉幼儿园的消防通道，知道紧急情况下的逃生路线。
三、防拐骗安全1. 不可轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息。
2. 不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
3. 记住家长的名字、电话号码，遇到困难时及时向家长求助。
4. 学会辨别是非，不轻信谣言。
5. 在户外活动时，要告知家长或老师自己的行踪。
四、饮食安全1. 饮食要卫生，不吃过期、变质的食物。
2. 不买街头小贩的三无食品，不吃来历不明的食物。
3. 饮食要规律，不暴饮暴食。
4. 学会分辨食品添加剂，不吃含添加剂过多的食品。
5. 遇到食物中毒，要及时就医。
五、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 在游泳前，要了解水域情况，掌握游泳技巧。
3. 不会游泳的儿童，要有成人陪同。
4. 遇到溺水事故，要立即呼救，不盲目施救。
5. 游泳时，要遵守游泳场所的规定，不私自进入危险区域。
六、防触电安全1. 不触摸电源插座、开关等带电设备。
2. 不在电线附近玩耍，不攀爬电线杆。
3. 发现有人触电，要立即切断电源，并呼救。
4. 学会使用安全用电知识，不私自拆装电器。
5. 遇到电器故障，要及时告知家长或专业人员处理。
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安全教育：引领幼儿园花开的方向《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”作为格尔木市六一幼儿园的负责人，两年多来，我一直将幼儿的安全问题摆在我的案头和心头，与我园的教师一起扎牢幼儿园的安全篱笆……
一、安全落户幼儿园，人人争做护花“使者”
2010年夏天，格尔木市六一幼儿园刚刚成立，犹如含苞欲放的花朵，引起社会各界的关注。
市教育局多次考察人选，最后任命我为市六一幼儿园园长。
由于当时我对幼儿园的管理只停留在粗浅的认识上，心中还存在着困惑。
市教育局领导鼓励我“关注’花开’的过程”，希望我将这所新的幼儿园变成一所幼儿快乐成长的摇篮。
在局领导的鼓励声中，这年夏，我先后学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等有关政策、法规的规定，翻阅了许多有关幼儿园管理的资料，网上观摩了上海、北京等内地大城市先进的幼儿园管理模式。
幼儿园一开学，我就成立了由我担任组长，由保教副园长、保教主任等为成员的幼儿园安全领导小组。
记得在第一次园务会议上，我旗帜鲜明地提出，“安全教育：引领幼儿园花开的方向”。
开学之初，我带领园领导班子全面排查了我园的安全隐患：每一个花盆摆放的位置，每一个玩具、教具的材料是否有毒，每一个活动场地是否太滑、太坚硬，每一个滑梯有无锋利的棱角等等。
两年多来，我园一直坚持对安全教育进行定期宣传。
如2012年
3月开学之初，我们结合“安全教育日”从3月23日至3月29日开展了为期7天的“校园安全心系你我他”系列安全知识宣传活动，包括应急疏散演练，地震、火灾自救应急常识，交通安全常识，防水、防火、防电常识，食品卫生常识等活动。
我园坚持对园内的重点地带安全隐患进行不定期排查，包括校园内外交通道路、车辆停放、园内的食堂、饮食卫生、周边环境、电器设备、大型器械、玩具、栏杆、教学设施及消防等，如发现安全隐患，及时处理，及时维修，确保我园幼儿各项活动的安全。
经过定期的安全教育宣传和不定期安全隐患排查，目前，我园教职工人人树立了“安全第一，预防为主”的意识，安全之花已开在每一位教职工、幼儿及幼儿家长的心中，赢得了社会和幼儿家长的信任，使得我园从开办之初只招收150个幼儿，到目前已招收近600名幼儿。
二、从安全细节入手，关注“花开”的过程
我园在安全管理上，一直追求“求真，务实”，对无职和有职的党员、教职员工均开展设岗定责活动，将安全教育落实到每一位共产党员心中，落实到每一位教职员工心中，落实到每一个幼儿心中。
建园一开始，我们就和园内所有教职员工签订安全责任保证书，主要内容包括：按照安全规章制度办事，不随心所欲，如发生意外事故时做到应对有方并即时向园领导汇报；教职员工必须掌握基本的安全操作规范，同时重视安全的适度性，不能以安全为借口取消孩子的正常教育活动。
两年多来，我园还多次特邀青海省政安防火知识咨询中心的教官，到我园向全园教职工进行消防安全知识讲座；邀请司法部门的同志到我园举办法律讲座；针对温州市某幼儿园教师虐童事件，今年11月份，我们及时组织广大教职工撰写《加强教师职业道德反思温岭虐童事件》的征文活动。
为了提高后勤食品卫生的安全，规范食品添加剂的采购、保管与使用，保证全体教职工及幼儿们的饮食安全，防止有毒食品或有毒食品添加剂流入我园，仅今春以来，我们对后勤人员就相继举办了三期有关防止食品添加剂培训班活动。
在对教职工进行安全教育培训时，我们侧重于让幼儿学会自我保护，如去年4月至6月份，我园相继开展了“防灾减灾”安全演练、“平安·健康就是幸福”、春季讲卫生，疾病早预防、爱校园，保平安、过安全快乐的五一节、幼儿防溺水等安全知识教育活动。
在日常生活中，各班主任教师要求幼儿不要将手指、铅笔、玩具放入口中，不准将手指伸入电源插座，幼儿在吃饭时不能嬉笑打闹等等。
在课堂教学中，我们的教师自编《自救歌》教给孩子们，让幼儿记住一些常用的电话号码，如119—火警、120—急救、110—报警等，以便幼儿遇到突发事件时求助。
在童话故事《白雪公主》《小红帽》《小鲤鱼历险记》及歌伴舞《小兔子乖乖》《蚂蚁进行曲》教学活动中，我们的教师根据幼儿年龄特点开展模拟安全情景的技能训练活动：“如果你意外摔伤了怎么办？陌生人要带你回家怎么
办？发现危险了你对老师怎么说？”这样加强了幼儿的防护技能，提高了他们自我保护和求助的能力。
三、牵手幼儿家长，让花朵更鲜艳
2010年以来，我园一直坚持家园联手，共同对幼儿进行安全教育，两年多来我园强化“幼儿交接卡”制度，要求入园家长必须持卡接孩子，督促园门卫严格把好凭卡接送关，并虚心接受幼儿家长对我园安全设施的建议。
每学期幼教过程中，我们都邀请家长和我园共同评奖学期“快乐宝贝”“健康宝贝”“才艺小精灵”“安全小卫士”等活动，向家长发放《勤洗小小手手》《不让细菌跑过来》等宣传单，让家长和孩子一起学习，加强对幼儿的疾病预防知识和保护意识。
家长会上，我们多次聘请市交通管理局干部向全体教职工及家长们宣讲“交通安全常识”和“消防安全知识”，邀请家长与我园通力合作，密切配合，共同做好幼儿安全防范工作。
每学期期末的家长汇报会上，我们提请家长关注幼儿在家中或假期中的安全工作、幼儿良好学习和行为习惯的培养及各种传染病的预防。
2011年、2012年，我园通过市委、市政府的综合治理办公室检查，获得了安全卫生a级单位。
回眸自己近三年的幼教之旅、幼儿教育、我的美丽人生，我要感谢各位领导和同行们的支持和帮助，是他们一次次的鼓励和加油，让我和六一幼儿园一起成长一起快乐，花开的方向有美丽的风
景。
（责编张亚欣）。