作文指导——立意 PPT

合集下载

中考作文训练——立意PPT1 (共12张PPT)

中考作文训练——立意PPT1 (共12张PPT)

31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

作文审题立意ppt课件

作文审题立意ppt课件
审题方法:由果溯因法。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果
通过“这是为什么”的分析,我们能很快明白材 料的主旨:创造性思维能获得意想不到的成功。
3、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系 (如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条 件关系(如继承与创新)。辨明这些关系,有利于立 意构思作文。
立意示范:成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法(因果分析法) ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展,都 有其内在或外在的原因。因此,阅 读分析材料的因果联系,从原因切 入立意,是行之有效的方法。
例如:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两 条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第 三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五 天……什么也没捞到,这是为什么呢?

此外,防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前 去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试 并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后 有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手 递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果 没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有 达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑 道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所 以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收 回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意:1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学,对科学家更是 充满无限敬意。

作文如何立意教用 ppt课件

作文如何立意教用 ppt课件
放慢脚步也是一种幸福
“放慢脚步,是一种悠然自在的生活态度,放 慢脚步,能更好地品味人生的种种滋味,放慢 脚步,何尝不是一种幸福?”
ppt课件
14
方法二:高屋建瓴
所谓“高屋建瓴法”,就是指作 文要 “ 大气”,有高远的立意,有才 识,有超越平庸的气概和胆略。
ppt课件
15
失败也是一种幸福(同题比较)
凋零也是一种幸福
然静静地躺在悠的身旁,秋风拂过,悠 和然被卷入空中,如今他们又能在一起了。 凋零,难道不是一种幸福吗?
然静静地躺在悠的身旁,他们终于又
能相拥在一起了。秋风拂过,悠和然被卷
入空中,恍惚之间,他们似乎看到了来年
的桃红柳绿、儿孙满堂,……凋零,不也
是一种幸福吗?
ppt课件
17
伤痛也是一种幸福
ppt课件
11
三、立意的几种技法
ppt课件
12
方法一:以小见大
以小见大法 ,就是以小题材 表现大主题的方法 ,让“一滴水 反映出太阳光辉” 。
ppt课件
13
挥洒汗水也是一种幸福
“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水,我们 会痛快地甩头,我们会任汗水流淌,我们品尝 汗水的滋味,体味到我们的风华正茂,我们挥 洒汗水,为的是让汗水证明我们努力过,我们 青春过,我们幸福过!”
ppt课件
22
小试牛刀
时光飞逝,多想留住那份童真,那份快乐, 留住那深深的师生情、真挚的同学情与浓浓的 父母情,多想留住那些美好回忆……
回顾我们的成长之路,我们更要留住善良, 留住宽容,留住爱心,留住坚强,留住洒脱, 留住那抹阳光,那个微笑,那片大海,留住落 叶对根的情谊……
ppt课件
23
留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你的背影

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

07

29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目,理解 题意,把握文章主题和写 作要求。
立意技巧
根据文章主题,明确自己 的观点和态度,确保文章 中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材, 并合理运用到写作中,使 文章更加生动、有说服力 。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习,我掌握了审题立 意的方法,但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维,从相反的 角度思考问题,提出新颖 的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析 ,提出自己的见解和看法 ,同时保持客观、理性的 态度。
18
实例分析与练习指
05

19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事,强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确,紧扣主题,通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧:文章结构清晰,语言流畅,运用了比喻、排比 等修辞手法,增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题,通过商业领域的实例, 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文,学习如何更 好地运用素材,提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中,能够进 一步巩固所学知识,提升写作能力 。
31
教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们,审题立意是写作的关键环节,希望大家能够认真领 会、不断实践。相信通过努力,你们的写作水平一定会有所 提高!

中考作文指导:审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

中考作文指导:审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

• 句子文题 ,句子旳动词往往是“题眼”。宝山 区:经历了,我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• (静安)爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • (宝山)经历了,我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题,什么旳味道?成长旳路上,我们品尝过人 生百味,妈妈旳一碗热汤,同学递来旳一方手 帕,花儿旳芬芳,浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题,短语中旳修饰语一般来说是“题 眼”。如:嘉定区:默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况,作文阅卷是 一件繁琐、枯燥旳工作,中考阅卷时,更要在要 求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量,因为时间紧, 任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句 酌、细细品味,经过反复阅读来琢磨观点、概括 中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷 老师一时难以把握,最明智旳做法是能让阅卷老 师在最短旳时间内,比较清楚地了解作文旳主题, 也就是说,要在文章醒目旳位置出现点题旳句子, 而且,就中考而言,最佳让点题旳句子在文中屡 次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ,即下笔之前就确立好主 题。也就是作品体现出来旳是表扬,还是贬斥; 是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞 颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表白自 己旳观点、思想和态度,即要有一种鲜明旳主 题。
• 写一种人,就要体现出这个人旳思想品质和 个性特征;
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意 义或问题;
• 绘一幅景,就要融入作者旳主观感情。
总之,考生要根据自己旳生活和阅读积累, 进一步思索,仔细选择。

中考作文指导:《作文立意和选材》课件(共22张PPT)

中考作文指导:《作文立意和选材》课件(共22张PPT)
一笔一划的书 法练习中蕴含着文 化,也包涵了文化 的传承。立意准确 深刻高远。
(三)以小见大、深刻感悟,悟出大道理
(1)小事情悟出大道理 (2)小角度看出大问题 (3)小人物看出大精神
很多身边的小事能通过以小见大、感悟深刻, 给读者耳目一新之感。
单单积累事件素材还是不够的,亲身体验之后,还需要用心感悟, 思考、反省人、景、事里蕴含着的深语,同时 也是一个内容比较宽泛的词语,它包罗万 象要把这个概念化抽象为具体,化大为小, 使“文化”形象可感,生动有趣。
把“文化”转 化为一笔一划的书 法,具体可感,利 于着笔叙述。
文章开头运用 比喻描述文化,三 个比喻构成排比, 形象生动。开篇点 题,中间续写“爷 爷”教自己练习书 法的经历,一笔一 划的教,并且在练 习的过程中领悟出 了练习书法所需的 心境的重要性。
省略号前:举例子; 省略号后:指出“文化无处不在,但它常常隐藏在物之后, 事之中,需要我们用心去探寻,去发现。”
根据提示语,确定选材立意的方向:一是物,一是事。 1.从“物”的角度:补成“文化藏在书本里”“文化藏在博物馆里” “文化藏在一笔一划里”“文化藏在水墨里” 2.从“事”的角度:补成“文化藏在生活里”“文化藏在民族精神里” “学问藏在追梦旅途里”“文化藏在茶香里”“文化藏在墨香里”
请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目、以物见 人、缘人记事、因事生情,写一篇记叙文。 要求:(1)拟好标题井填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、 套作,不少于 600字。
(2)行文中不出现真实的校名、人名。
【2022重庆中考B卷】(55分)
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在 书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、 谦让友爱的品行里……

作文立意指导——意当存高远 PPT课件

作文立意指导——意当存高远 PPT课件

殊不知,当这些武将老的老死的死之后,就再
也没人能给他撑起这一片天了。
例三、公元221年,皇叔如愿以偿地称帝 了!然而英雄已是末路。创业易,守成难,成功 后的皇叔已没了帝王之气,较之以前已是判若 两人。幽深的宫殿锁住了他的伟岸,百姓的疾 苦亦不再令他牵肠挂肚。他变得猜忌多疑,兴 复汉业之志也在丝竹声中一点点被侵蚀。兴兵 伐吴,注定了那是皇叔生命中最大的悲哀。不 知道皇叔拉着你的手说扶持阿斗时,你是否心 碎了,是否觉得你一生为之奋斗的事业已失去 了意义。
例一、06山东卷材料是雷抒雁的诗 《星星》,请根据你的联想或感悟写一篇 文章。
“感悟”属于“虚”题,有位考生以 《窗棂边的栀子花》为题,化虚为实,将我们 的生活化为现实拥有的“窗棂边的栀子 花”,其实也充满芬芳,将别人的生活具体为 苏东坡﹑陶潜的生活。通过对比关照,将感 悟诠释得非常透彻。
例二、06上海卷《我想握住你的手》。
但不管如何,你坚持了。孔明啊!你为何要 让千年后的世人如此为你牵肠挂肚呢,为了一 份执著,你就愿意逆潮流而行吗? 六出祁山,无 功而返。你完成了皇叔对你的嘱托,可最终马 革裹尸,难道这是你卧龙的使命吗?你为此付出 了生命的代价,在那个动乱的年代,不知道司 马氏夺帝位时,你的英魂是否早已离去,司马 家族的变通夺位,延续了百年的晋朝。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败 转头空,青山依旧在,几度夕阳红……当我读着 这一段史诗时,心里真是莫名的悲痛:难道执著 的英雄注定要魂归疆场?卧龙啊,你为何不去试 着变通,却让执著束缚你一生呢?有时候,试着 变通也是另一种执著,为了心中的事业。
历来人们都对诸葛亮赞赏有加,诚然,他的 军事才能,对蜀汉的忠诚,确实令人感动。难怪 有人说,读《出师表》不流泪不是忠臣。但作者 通过由果溯因认为,诸葛亮是执著有余,变通不 足。理由很简单:放眼天下,刘备不是统一天下 的最好人才。诸葛亮的执著,不过是逆历史潮流 而动。文章在立意上显示了自己独特的思索。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

借鉴: 1、要从多角度思考、立意。 2、要从中选择最佳立意入文。
山行见奇树,须四面取之。树有左看 不入画,右看入画者;前后亦尔。 ——明 董其昌《画蝉堂随笔》
确定立意的角度:
1、人.物 2、情感 3、思维
一、“人·物”角度立意
任何一则材料、一个话题、一个全命题或半 命题,都可以从“人.物”角度构建与众不 同的立意。
• 1)洞察生活现象背后的本质, 揭示材料所蕴涵的普遍意义。
• 2)以小见大,以点滴小事折射 时代和社会的影子。
讲给爸爸的事儿
生活像一条河,左岸是我无法忘却的 回忆,右岸是我值得紧握的花样年华, 中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的 感伤……
曾几何时,我们父女之间有了隔膜, 你不愿和我讲话,在大街上甚至不敢喊 我一声,每当我身边挤满了同学,你就 像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表 情,但我仍能体会到你对我深沉的爱和 眼里那化不开的片片温柔。
我在班里是好学生,是同学们心中的榜样, 而你,有一双残疾的腿,你不愿让同学们看见, 让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗?母亲上 班没有回来,瘦弱的我只好在校门口站着等待 雨停,看着同学们被父母相继接走,我的心好 酸,在瓢泼大雨中,我看到了你手里拿着一把 伞,跛着腿,迎着风,努力保持平衡,艰难地 向我一步步挪来。
请注意!如果在林园中被毒蛇咬伤,距此最近的医院有50多公里, 驾车也要半个多小时。
从此,再也没有人闯入她的林园。

→ 围 上 篱 笆
插小木牌
从自身的角度
→ 告知医院距离和方向
从游人的角度
高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”, 有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就 能 形成独立之见,就有了超越平庸的气概和胆略 ;有了才识,就有了创造的自信和能力,全面充 分地展示自我。才识是作文的制高点,它决定了 文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因 ,是局限于自我的狭小天地,他们只停留在记录 自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而 文章流于平淡,流于“小气”。
满分作文是怎 样“ ”成 的——多角度 立意篇
王夫之说:“无论诗 歌与长行文字(散 文),俱以意为主。 意犹帅也。无帅之 兵,谓之乌合。”
什么是立意
立意,就是作 者思想感情和写ห้องสมุดไป่ตู้ 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题(中心思 想、中心论点)。
准确、鲜明集中、深刻、新颖
• 怎样使自己的作文立意高远呢?
爸爸,我多么想告诉你,无论你怎样,我都 不会嫌弃你,茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙 钟的大树呢?无论在何时何地,你永远都是我的 好爸爸。
即使你有一双残疾的腿,但正是那双腿,让 我比同龄人体会到更深—层的父爱,父爱无价! 我多么想站在人群中喊—声:“爸爸!”
立意的技巧:
出奇制胜法 高屋建瓴法 以小见大法
以小见大法
有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较 小,要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻 ,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野 ,挖掘思想的深度。小题大作,就是以小 题材表现大主题的方法。生活中有些材料 看来似乎很平常,但却包含深刻的意义, 只要善于透过现象发现本质,把小题材放 到广阔的社会及历史背景前面展开,并深 入开拓,就能收到“一滴水反映出太阳光辉 ”的艺术效果。
创造有两个要件,一是“创”,二是“造”。所谓“ 创”就是打破常规,想出新的;所谓“造”就是在打破 常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过 程概括为“荒谬的合理化”,也即提出超越常理的构想 和创意,然后想办法使之合理化,让别人认为合情合
想一想
法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园,
人(古今、亲疏、高贵普通、个体群体……) 物(花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流、风
云雷电……)
倾心一爱
通宝三年,安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头,月光下一个清瘦的人影,左手 酒盏右手狼毫。
“如此好酒你怎能独享?"一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情 “杜甫兄。” “李白兄。” “今夜你可愿意与我共饮” 当夜两人月下饮酒作诗,都为对方的的才识所叹服。两人酒酣,杜甫对李白说:‘下月你我都要 入朝为官,今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱 以后唯有国家能使我们倾心一爱。” ...... 通宝十二年,长安皇城灯火如炬,歌舞升平。 范阳,安录山,史思明发动叛乱。范阳被占领,城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。 皇城。“报.叛军已经占领范阳,朝着长安进发”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得 躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打丈。皇帝同意了,然后皇帝逃往四川。 李白随永王李鳞随军东下,部队的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞.李白.还有他们的军队面对如野 火般攻击的叛军毫不畏惧,战场乱作一团,战旗倒地,尸骸满地,青草染成了血的红色。可最终他们 还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时,牢门 幽幽地开了。“李兄”李白知道谁来了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留,我已买通了狱官咱们快 跑。”李白与杜甫冲出了 监狱,翻身上马,朝着四川的方向绝尘而去。 四川的冬天,凉意阵阵.阳光照在人们的身上,没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还 没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来,太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光, 听见皇宫依旧奏鸣的管乐,想到皇上依旧不问国家政事,在战乱之时依旧荒淫无度.美食满桌...... 此情此景李白跪地,仰天怒叹道:“国君何时能对国家倾心一爱啊!”
在雨伞下,你的肩膀已被淋湿,整个大伞 将我笼罩,正像你隐忍的爱将我包围;我紧贴 着你,你冷冷地问:“你班教室窗在哪儿?” 我举手一指,说 “在那儿,二楼,第三扇。” 你看了看窗,不再理会我。
等走到我们教室窗口时,你固执地让我拿着 伞先走,自己在后面淋着雨,像一株摇曳的芦苇 草,我的心像被扎一样难过,这时,我才明白你 总躲着我的真正含义。
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
10
立意的技巧 出奇制胜法
即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事 物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看 法。而只有善于思考的人,才能有新奇独立的感受和 心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面 的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“ 那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放 在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不 屈的精神。
里面有茂盛的树林和草地。每到周末,总会有人来到她的林园,
他们在树林中摘花,采蘑菇,有的甚至搭起帐篷,在草地上野
餐,弄得林园一片狼藉。
管家曾让人在林园的四周围上篱笆,后有又在林园周围竖 起几块写着“私人林园,禁止进入”的木牌,但均无济于事。 于是,管家只好向主人汇报。
迪梅普莱听了管家的汇报后,让管家拔掉了四周的小木牌, 并让管家做了一块大木牌,上面醒目地写上:
相关文档
最新文档