8 家用化学品
家用化学品卫生ppt课件下载
企业对家用化学品标签、说明书 等信息的卫生要求
03 家用化学品卫生管理
生产环节卫生管理
原料采购
选择优质、安全的原料 ，确保来源可靠，符合
国家相关标准。
生产工艺
采用先进的生产工艺和 设备，确保产品质量和
卫生安全。
生产环境
保持生产环境的清洁和 卫生，定期对生产设备
进行清洗和消毒。
员工健康
定期对生产员工进行健 康检查，确保员工身体 健康，不会对产品造成
学校卫生教育
在学校课程中纳入家用化学品卫 生教育内容。
通过实践活动，让学生了解家用 化学品的正确使用方法和注意事
项。
培养学生的环保意识和健康生活 习惯。
社区卫生教育
在社区开展家用化学品卫生教育宣传 活动。
鼓励社区居民关注家用化学品对环境 和健康的影响，并采取相应措施。
提供家用化学品安全使用指南和宣传 资料。
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消毒效果评价
针对消毒剂、除菌剂等家 用化学品，通过杀菌率、 抑菌率等指标评价其消毒 效果。
护肤效果评价
针对护肤品、化妆品等家 用化学品，通过保湿、美 白、抗衰老等指标评价其 护肤效果。
环保性评价
生物降解性评价
资源消耗评价
检测化学品在自然环境中的降解速度 和降解产物，评估其对环境的污染程 度。
评估化学品的生产和使用过程中对资 源的消耗情况，以及废弃后是否易于 回收利用。
产品质量和安全性能符合要求。
开展风险评估和安全预警
03
政府应建立家用化学品风险评估和安全预警机制，及时发现和
应对潜在的安全风险。
企业自律机制
建立健全质量管理体系
《家用化学品卫生》课件
在这个《家用化学品卫生》的PPT课件中，我们将深入探讨家用化学品的相 关内容，包括定义、种类、卫生重要性、正确使用注意事项、常见误区以及 如何确保家用化学品的安全性。
家用化学品的定义
家用化学品是指在家庭环境中使用的各种化学制剂和产品，用于清洁、消毒、除臭等各种家居任务。
通过正确使用和妥善处理家用化学品，我们可以保持家庭的清洁和卫生，保护环境，以及确保家庭成员的健康 和安全。
1 了解家用化学品
了解家用化学品的种类和 用途，以及正确使用和处 理的方法。
2 安全为先
确保家庭成员的安全，采 取适当的防护措施，包括 儿童防护和应急处理等。
3 环境保护
妥善处置和回收家用化学 品，减少对环境的污染和 损害。
在使用之前仔细阅读使用说明和标签上的警告标识，严格按照规定使用。
通风
在使用含有毒性或挥发性化学品时，保持室内通风，避免吸入有害气体。
保护措施
使用化学产品时，应佩戴适当的防护措施，如手套、口罩和护目镜。
家用化学品卫生的常见误区
在家用化学品使用过程中，存在一些常见误区需要避免： • 过度使用化学清洁剂，可能导致环境污染和健康问题。 • 混合使用不同种类的化学品，可能产生有害反应和释放有毒气体。 • 将家用化学品储存在孩子和宠物可触及的地方，增加意外风险。
清洁剂
除臭剂
家用清洁剂包括洗衣液、洗洁精、 玻璃清洁剂等，用于保持家居环 境的整洁。
家用除臭剂用于去除家居空气中 的异味，如空气清新剂、除臭器 等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
消毒剂
家用消毒剂用于杀灭细菌、病毒 和其他有害微生物，确保家庭的 卫生和健康。
家用化学品卫生的重要性
正确清洁和处理家用化学品对人体健康和家庭环境至关重要。
家用化学品对人体造成危害的案例
家用化学品对人体造成危害的案例一、化妆品引发过敏反应化妆品是生活中常见的家用化学品，然而，由于个人皮肤的差异及产品质量问题，化妆品也很容易引发过敏反应。
某品牌化妆品曾因含有过多的化学物质，导致用户出现皮肤过敏，甚至出现严重红肿、瘙痒等不良反应，引发了广泛的舆论关注。
二、洗涤剂导致儿童中毒事件洗涤剂是日常生活中经常用到的家用化学品，然而，由于儿童对物品的好奇心强，不懂得正确使用洗涤剂，很容易导致误服。
曾经有儿童因误服洗涤剂而导致中毒事件发生，严重影响了儿童的健康。
三、甲醛超标的家具引发室内空气污染家具中常用的胶合板、密度板等材料在生产过程中往往需要使用甲醛等化学物质，而有些家具厂商为了降低成本，往往使用甲醛超标的板材生产家具。
长期使用这些家具会导致室内空气中甲醛浓度升高，引发室内空气污染，甚至导致居民患上呼吸道疾病、过敏性疾病等。
四、洗衣液残留导致皮肤问题洗衣液是用于清洁衣物的化学品，然而，由于洗衣液中残留的化学物质，很容易导致皮肤敏感者出现过敏反应。
曾有用户使用某品牌洗衣液后出现皮肤瘙痒、红肿等不适症状，经过检测发现是洗衣液中残留的化学物质引发的过敏反应。
五、空气清新剂中的有害物质引发室内空气污染空气清新剂是用来改善室内空气的产品，然而，有些空气清新剂内含有甲醛、苯等有害物质，使用后会释放出大量的有害气体，导致室内空气污染。
某小区居民曾使用空气清新剂后出现头晕、恶心等不适症状，经检测发现是空气清新剂释放的有害气体对室内空气造成污染所致。
六、杀虫剂使用不当引发中毒事件杀虫剂是用来灭除害虫的化学品，然而，有些居民为了追求效果往往使用过量的杀虫剂，甚至在室内使用，这样很容易导致中毒事件发生。
曾经有家庭因不当使用杀虫剂导致中毒事件，造成了不良后果。
结语家用化学品对人体健康造成的危害是一个不容忽视的问题，用户在选择和使用家用化学品时要谨慎，注意产品的质量和使用方式，避免对自身和家人的健康造成危害。
相关部门也应加强对家用化学品的监管，确保产品的安全性，为民众的生活健康提供保障。
@家庭常见危险化学品名录
@家庭常见危险化学品名录化学品在家庭中广泛使用，但一些常见的化学品可能带来危险。
了解这些危险化学品的名称和特性可以帮助我们更好地管理和使用它们，以确保家庭安全。
以下是一份家庭常见危险化学品名录，供参考：1. 清洁剂：如氯漂白剂、洗涤剂和酸性清洁剂。
这些化学品含有腐蚀性物质，可能对皮肤和眼睛造成损害。
在使用时要小心避免直接接触皮肤和眼睛，并保持通风良好。
2. 油漆和溶剂：包括油漆、稀释剂和溶剂。
这些化学品含有挥发性有机物，可能对呼吸系统和中枢神经系统造成伤害。
在使用时要确保通风良好，并避免长时间暴露。
3. 草坪和园艺用品：如杀虫剂、除草剂和化肥。
这些化学品含有毒性物质，可能对人体和环境造成危害。
使用时要遵循标签上的说明，并确保避免食物和饮水污染。
4. 白粉和除湿剂：这些化学品通常用于控制潮湿和霉菌。
但是，它们可能含有吸入有害物质的成分。
在使用时要确保通风良好，并避免吸入。
5. 家庭药品：包括处方药和非处方药。
一些药物可能具有潜在的毒副作用，特别是对于儿童和宠物来说。
在使用药物时要按照医生或药剂师的建议，并妥善存放以防止误服。
6. 饰品和化妆品：包括珠宝、香水和化妆品。
一些化妆品可能含有有害成分，可能引起过敏或皮肤炎症。
在购买和使用时要选择可靠的品牌，并注意产品的保存期限。
请注意，此名录仅提供一些常见的危险化学品，而并非详尽无遗。
在使用任何化学品之前，请务必详细阅读并遵循产品标签上的安全说明。
同时，妥善储存和处置化学品也是确保家庭安全的重要步骤。
*此文档仅供参考，具体使用时请遵循相关法律法规和安全指南。
日常生活中必备的日用化学品有哪些(2024)
引言概述：日用化学品是我们日常生活中必不可少的物品，它们为我们提供了方便和舒适。
从清洁卫生到个人护理，日用化学品在各个领域都发挥着重要作用。
本文将概述日常生活中必备的日用化学品及其功能。
正文内容：一、清洁剂类1.洗衣液：洗衣液是日常生活中最常见的清洁剂之一。
它含有去污剂和柔顺剂，可以有效去除衣物上的污渍，并保持衣物的柔软。
洗衣液在不同类型的衣物上都可以使用，如棉织物、丝绸和羊毛等。
2.洗洁精：洗洁精是清洁厨房的利器，它具有较强的去油污能力。
洗洁精可用于清洁餐具、炊具以及瓷器等，能够有效去除油脂和污垢，保持厨房的清洁卫生。
3.洗手液：洗手液是清洁个人卫生的必备品。
它含有杀菌剂和保湿剂，可以去除手部的细菌，并保持皮肤的柔软和滋润。
洗手液在公共场所尤其重要，帮助预防细菌传播。
4.马桶清洁剂：马桶清洁剂用于清洁卫生间中的马桶。
它含有去污剂和消毒剂，可以有效去除污渍和细菌，保持卫生间的清洁和卫生。
5.地板清洁剂：地板清洁剂是用于清洁地板的。
它可以去除地面上的污垢和杂质，使地板干净亮丽。
地板清洁剂适用于不同类型的地板，如木地板、瓷砖和地板砖等。
二、个人护理类1.洗发水：洗发水是用于清洁头发的产品。
它含有洗净剂和营养成分，可以去除头发上的油脂和污垢，并滋养和修复头发。
洗发水根据头发的不同状况，如干燥、油性或受损等选择合适的产品。
2.护发素：护发素是用于护理头发的产品。
它含有滋养成分，可以加强头发的保湿和柔顺性，减少头发的毛躁和断裂。
护发素可与洗发水一起使用，最好在洗发后使用。
3.牙膏：牙膏是用于清洁牙齿的产品。
它含有清洁剂和抗菌成分，可以去除牙齿上的污垢和细菌。
牙膏还可以防止龋齿和牙龈疾病的发生。
4.护手霜：护手霜是用于保护双手的产品。
它含有保湿剂和滋润成分，可以滋养和修复双手的干燥和粗糙。
护手霜还可以保护皮肤免受外界环境的侵害。
5.防晒霜：防晒霜是用于保护皮肤免受紫外线伤害的产品。
它含有防晒剂和抗氧化剂，可以有效防止皮肤晒伤和皮肤老化。
家用化学品概念、卫生监督和管理
接触性皮炎 刺激性接触性皮炎 变应性接触性皮炎
光感性皮炎 光变应性接触性皮炎 光毒性皮炎
化妆品痤疮 化妆品色素沉着症 化妆品接触性唇炎
化妆品引起的严重皮肤病病例！
美容院多次使用换 肤霜后引起的化妆 品刺激性皮炎色素 沉着。
刺激性接触性皮炎 (irritant contact dermatitis, ICD)
光变应性皮炎
接触葵子麝香后引 起皮肤脱色素变化
手接触硫双二氯酚 引起慢性瘙痒性苔 藓化皮肤病变
产生这类皮炎的机制
由于施用于皮肤的化合物吸收 UV的光子而被活化（称之为光活 化），产生自由基和新的半抗原， 后者结合到蛋白载体上，形成完全 抗原，这种完全抗原具有诱致过敏 的能力。
常见的光变应原物质
花露水含光变应原，涂抹花露水后在较强日光下
活动，易发生光变应性皮炎，亦称“花露水皮 炎”。
接触含煤焦油染料化妆品的患者，皮炎后期可出
现皮肤色素沉着，称“色素性化妆品皮炎”。
光毒性皮炎 (phototoxic dermatitis)
化妆品中某些物质能增加皮肤对光的敏感性（光 敏物质），日光照射后这些物质对皮肤产生毒性 刺激导致皮肤损伤；
变应性接触性皮炎 (allergic contact dermatitis, ACD)
化妆品中含有的变应原物质引起的皮肤 迟发型变态反应；
初次接触变应原5-7天出现； 临床特点：骚痒、红斑鳞屑、红肿等； 停止接触后皮损仍持续存在； 患者多为过敏体质。
使用宝贝霜后引起的 化妆品过敏性皮炎
盘提取液等，做为异种蛋白，对人体有 明显抗原性。
国家规定管制的三类24种化学品
国家规定管制的三类24种化学品
第一类：1、1-苯基-2-丙酮；2、3,4-亚甲基二氧苯基-2-丙酮；3、胡椒醛；4、黄樟素；5、黄樟油；6、异黄樟素；7、N-乙酰邻氨基苯酸；8、邻氨基苯甲酸；9、麦角酸*；10、麦角胺*；11、麦角新碱*；12 麻黄素、伪麻黄素、消旋麻黄素、去甲麻黄素、甲基麻黄素、麻黄浸膏、麻黄浸膏粉等麻黄素类物质*；13、羟亚胺。
第二类：1、苯乙酸；2、醋酸酐；3、三氯甲烷；4、乙醚；5、哌啶。
第三类：1、甲苯；2、丙酮；3、甲基乙基酮；4、高锰酸钾；5、硫酸；6、盐酸。
说明：一、第一类、第二类所列物质可能存在的盐类，也纳入管制。
二、带有*标记的品种为第一类中药品类易制毒化学品。
第一类
中的药品类易制毒化学品包括原料药及其单方制剂。
家里的化学用品有哪些用途
家里的化学用品有哪些用途家里常见的化学用品有很多种，它们在不同领域有着各种各样的用途。
下面将列举一些常见的家用化学用品以及它们的用途：1. 氨水：氨水是一种弱碱性溶液，主要用于清洁和消毒。
它可以用于清洗玻璃、镜子和不锈钢，去除水垢和油脂，并且还能消除异味。
2. 漂白粉：漂白粉是一种氧化剂，可以去除衣物上的污渍和黄色污迹。
将漂白粉加入温水中，然后浸泡衣物，可以使衣物恢复洁白。
3. 氢氧化钠：氢氧化钠是一种强碱性化学品，常用于除去管道中的堵塞物。
将一定量的氢氧化钠加入水中，然后倒入需要清理的管道中，可以分解和清除堵塞物，保持管道的通畅。
4. 醋酸：醋酸是一种酸性物质，可以用于去除水垢、清洁金属表面和陶瓷器具。
将醋酸加入水中，然后用来擦拭需要清洁的表面，可以有效去除污渍。
5. 洗衣粉：洗衣粉是一种含有洗涤剂、助剂和漂白剂的粉末，可以用于洗涤衣物。
洗衣粉能够去除污渍、消除异味，使衣物恢复洁净。
6. 洗洁精：洗洁精是一种含有表面活性剂的清洁剂，主要用于洗涤厨房用具和餐具。
洗洁精具有去油脂、去污渍的能力，能够将厨房和餐具洗净。
7. 硼酸：硼酸是一种有机酸，可以用于防虫，减少家中的蟑螂和白蚁。
将硼酸撒在角落和墙角，可以有效驱赶虫类。
8. 香水：香水是一种芳香化合物的混合物，可以用于给衣物、房间和身体带来香气。
喷洒香水可以提升家中的氛围和个人的气味。
9. 柠檬酸：柠檬酸是一种有机酸，可以用于去除水垢和清洗家具。
将柠檬酸加入水中，用来清洁饮水机、水壶和家具，可以使其恢复亮光。
10. 酒精：酒精是一种溶剂，可以用于清洁和消毒。
它可以用来擦拭金属表面、消毒家具和清洁电子产品。
11. 氧漂剂：氧漂剂是一种氧化剂，可以用于洗涤衣物和清洁厨房。
氧漂剂可以去除顽固污渍，提升洗涤效果。
12. 棉签：棉签是一种家用常备品，可以用于清洁耳朵、擦拭眼睛以及涂抹药膏。
棉签柔软且吸水，非常方便实用。
13. 防蚊液：防蚊液是一种驱虫剂，可以用于驱避蚊虫。
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8、家用化学品
一、教学要求：
1、使学生知道常见家用化学品既能帮助我们清洁卫生，又具有一定的危害性。
2、使学生了解洗涤剂、空气清新剂、杀虫剂、干洗剂、油漆等家用化学品的基本功效和对环境造成的污染。
3、提倡慎用、少用合成化学品，积极维护生存环境。
二、教学重点与难点：
教学重点：引导学生去关注身边的常用化学品，爱护我们生存的环境。
教学难点：如何让学生真切地认识与体会家用化学品的负面影响。
三、教学准备：
师生调查使用家用化学品造成的危害事例，收集相关图片、超市家用化学品柜台的照片。
四、教学时间：
一课时
五、教学过程：
一、介绍常见的家用化学品的种类和作用
（展现超市家用化学品柜台的照片）
师：随着科技的进步，走进家庭的化学用品越来越多，它们给我们的生活带来了许多方便。
在家中，你们见过哪些日用化学品？
（学生回答）
师：你们完全了解这些化学品吗？
2、说明家用化学品利害并存
（1）介绍常见家用化学品的独特功效。
师：我们为什么要用刚才大家所讲的这些家用化学品？
（学生交流想法）
师：现在的家用化学品实在太多了，一时根本无法说完它们给我们带来的好处。
我们书上也有一段常见家用化学品作用的介绍。
（学生阅读课文第3——9自然段）
师：你们还有什么补充？
（学生回答）
（2）说明一些家用化学品的危害。
师：家用化学品只有优点，没有缺点吗？你是怎样认为的？
（学生讨论、交流）
（教师倾听学生发言，针对学生发言或补充，或启发，或展示相关资料和图片。
师生共同完成研讨过程）
师：你们有过切身感受吗？
（教师请有过切身感受的学生回忆并介绍当时的感受，或请医护人员进行现场介绍）
（让学生阅读第10——13自然段，并根据介绍、看图片以及讨论后的收获，补充课文的一些内容）
3、提出行为希望
师：家用化学品既对我们的日常生活有帮助，又影响我们的身体健康和生活环境，那我们究竟应该怎么办呢？
（学生讨论、交流、回答）
师：让我们一起来看一看课文最后一段提出了什么建议。
（学生阅读最后一段，回答课文建议的内容）
六、反馈检测：
1、让学生将家用化学品的某些名称与其危害对应起来。
2、我们使用家用化学品时应该注意哪些问题？
3、让学生把学到的内容向家长进行宣传。