教学资源目录(三)
校本课程资源开发指南目录(地方校本教师学习内容)
校本课程资源开发指南目录（地方校本教师学习内容）第一章校本课程资源开发的理念和途径（10学时）一、什么是课程资源二、为什么要进行课程资源开发三、国家对校本课程资源开发有哪些主要政策四、地方课程和地方课程管理是一回事吗五、地方对校本课程资源开发负有哪些职责六、校本课程资源开发需要教师和学生树立什么样的新理念七、校本课程资源开发中如何面对地区和学校差异八、学校需要开发的课程资源有哪些类型九、新课程标准对课程资源开发有哪些要求十、对课程资源进行校本开发需要做一些什么工作十一、校本课程资源开发中怎样定位综合实践活动十二、什么是校本课程开发十三、校本课程开发和课程管理体制改革有什么关系十四、校本课程开发如何关注教师、学校和学生的发展十五、校本化的课程设计有什么特点案例1 浙江省基础教育地方课程建设指导意见案例2 大连市中小学校本课程开发指导意见（试行）案例3上海市实验学校的方法、技能类课程开发案例4 北京景山学校校本课程开发第六章校本课程资源开发的评价（10学时）一、课程评价的本质和一般框架是什么二、课程评价分为哪几种类型三、什么是课程评价的标准与指标四、校本课程资源开发评价应具有怎样的价值观五、校本课程资源开发评价包含哪些内容六、如何评价校本课程资源开发的过程七、如何评价校本课程资源十、如何进行校本课程开发的评价八、如何评价校本课程资源开发的效益九、在校本课程资源开发评价中如何评价教师十、校本课程资源开发评价应遵循哪些基奉原则十一、进行校本课程资源开发评价的主要方法有哪些十二、如何对校本课程资源开发评价进行再评价第七章校本课程资源开发中的教师专业发展（10学时）一、为什么说专业人员是教师的身份特征二、什么是教师专业发展三、新课程改革对教师专业发展有什么意义和挑战四、为什么自我反思与批判精神是教师专业发展最重要的因素之一五、新课程环境下，教师角色将发生哪些变化六、新课程改革需要中小学教师树立哪些教育新理念七、为什么说教师本身也是重要的课程资源八、教师应当具备哪些课程意识九、教师需要具备哪些新的课程能力十、教师需要具有哪些新的专业工作方式十一、教师需要改变哪些教学行为十二、研究性学习要求教师具备哪些教学能力．十三、校本课程开发对教师知识建构以及课程开发实践有何作用十四、校本课程开发对教师教育观念的更新和教育技能的发展有何影响十五、校本课程开发在教师角色转换上有何作用十六、教师参与校本课程开发的发展阶段是怎样的十七、影响教师参与校本课程开发的因素有哪些十八、为什么以校为本的教师培训比较有效．十九、怎样建立一校为本的教研机制二十、教师行为研究如何行动案例1 错误也是一种课程资源案例2 从“非典”中开发课程第一章校本课程资源开发的理论和途径一、什么是课程资源什么是课程资源？课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。
教育资源目录登记表
小学教育资源目录登记表序号学科适用年级资源名称（小学英语多媒体资源库）（人教社教材DVD教学版）体裁资源来源是否加工使用者评价英语三上XE01-01 1. Welcome to English 光盘DVD 配送否英语三上XE01-01 2. Unit 1 Hello 光盘DVD 配送否英语三上XE01-01 3. Unit 2 Look at Me 光盘DVD 配送否英语三上XE01-01 4. Unit 3 Let`s paint 光盘DVD 配送否英语三上XE01-01 5. Recycle 1 光盘DVD 配送否英语三上XE01-02 1. Unit 4 We Love Animals 光盘DVD 配送否英语三上XE01-02 2. Unit 5 Let`s Eat 光盘DVD 配送否英语三上XE01-02 3. Unit 6 Happy Birthday 光盘DVD 配送否英语三上XE01-02 4. Recycle 2 光盘DVD 配送否英语三下XE02-01 1. Unit 1 Welcome Back School 光盘DVD 配送否英语三下XE02-01 2. Unit 2 My Family 光盘DVD 配送否英语三下XE02-01 3. Unit 3 How Many 光盘DVD 配送否英语三下XE02-01 4. Recycle 1 光盘DVD 配送否英语三下XE02-02 1. Unit 4 Do You Like Pears 光盘DVD 配送否英语三下XE02-02 2. Unit 5 Where Is My Ruler 光盘DVD 配送否英语三下XE02-02 3. Unit 6 At the ZOO 光盘DVD 配送否英语三下XE02-02 4. Recycle 2 光盘DVD 配送否序号学科适用年级资源名称（小学英语多媒体资源库）（人教社教材DVD教学版）体裁资源来源是否加工使用者评价英语四上XE03-01 1. Unit 1 My Classroom 光盘DVD 配送否英语四上XE03-01 2. Unit 2 My choolbag 光盘DVD 配送否英语四上XE03-01 3. Unit 3 My friends 光盘DVD 配送否英语四上XE03-01 4. Recycle 1 光盘DVD 配送否英语四上XE03-02 1. Unit 4 My home 光盘DVD 配送否英语四上XE03-02 2. Unit 5 What would you like? 光盘DVD 配送否英语四上XE03-02 3. Unit 6 Meet my family 光盘DVD 配送否英语四上XE03-02 4. Recycle 2 光盘DVD 配送否英语四下XE04-01 1. Unit 1 Our School 光盘DVD 配送否英语四下XE04-01 2. Unit 2 What time is it? 光盘DVD 配送否英语四下XE04-01 3. Unit 3 Is this your skirt? 光盘DVD 配送否英语四下XE04-01 4. Recycle 1 光盘DVD 配送否英语四下XE04-02 1. Unit 4 It`s warm today 光盘DVD 配送否英语四下XE01-02 2. Unit 5 How much is it? 光盘DVD 配送否英语四下XE01-02 3. Unit 6 At a farm 光盘DVD t 配送否英语四下XE01-02 4. Recycle 2 光盘DVD 配送否序号学科适用年级资源名称：（人教版）新课标·名师精彩课例选体裁资源来源是否加工使用者评价数学1-2年级 1. 《平角和周角》光盘VCD 配送否数学1-2年级 2. 《认识图形》光盘VCD 配送否数学1-2年级 3. 《分类》光盘VCD 配送否序号学科适用年级资源名称（童谣卡拉OK金曲）体裁资源来源是否加工使用者评价音乐6-9岁 1.月亮光光光盘DVD 配送否音乐6-9岁 2.我心爱的小马车光盘DVD 配送否音乐6-9岁 3.小小的船光盘DVD 配送否音乐6-9岁 4.两只小象光盘DVD 配送否音乐6-9岁 5.数蛤蟆光盘DVD 配送否音乐6-9岁 6.伦敦桥光盘DVD 配送否音乐6-9岁7.卖报歌光盘DVD 配送否音乐6-9岁8.划船光盘DVD 配送否音乐6-9岁9.火车开啦光盘DVD 配送否音乐6-9岁10.娃哈哈光盘DVD 配送否音乐6-9岁11.春天来了光盘DVD 配送否音乐6-9岁12.嘀哩嘀哩光盘DVD 配送否音乐6-9岁13.老水牛角弯弯光盘DVD 配送否音乐6-9岁14.新年好光盘DVD 配送否序号学科适用年级资源名称（童谣卡拉OK金曲）体裁资源来源是否加工使用者评价音乐9-12岁 1.摇篮曲光盘DVD 配送否音乐9-12岁 2.快乐的节目光盘DVD 配送否音乐9-12岁 3.在卡吉德洛森林里光盘DVD 配送否音乐9-12岁 4.小乌鸦爱妈妈光盘DVD 配送否音乐9-12岁 5.草原赞歌光盘DVD 配送否音乐9-12岁 6.老爷爷赶鹅光盘DVD 配送否音乐9-12岁7.七色光光盘DVD 配送否音乐9-12岁8.让我们荡起双桨光盘DVD 配送否音乐9-12岁9.只要妈妈露笑脸光盘DVD 配送否音乐9-12岁10.念故乡光盘DVD 配送否音乐9-12岁11.我们的田野光盘DVD 配送否音乐9-12岁12.小小少年光盘DVD 配送否音乐9-12岁13.猜调光盘DVD 配送否音乐9-12岁14.丰收之歌光盘DVD 配送否注：为方便教师查找使用，建议分学科分年级填写。
苏少版小学三年级美术上下册课程目录与教学计划表
1.校内资源：充分利用学校图书馆、网络资源等，为美术教学提供丰富的辅助材料。
2.校外资源：与社区、文化机构等建立合作关系，共享美术教育资源。
3.教师资源：鼓励教师之间共享教学课件、教案等资源，提高教学效率。
4.学生作品：建立学生作品库，将优秀作品进行展示和交流，激发学生的学习动力。
（2）第二单元：美丽的颜色
课程内容：认识颜色、颜色的混合、色彩的冷暖
（3）第三单元：有趣的图形
课程内容：认识图形、图形的组合、图形的创意表现
（4）第四单元：生活与艺术
课程内容：生活中的美术元素、艺术与生活的联系、创意实践
2.下册
（1）第一单元：可爱的动物
课程内容：动物的特征、动物的创意表现、动物故事的创作
十九、特殊关怀与支持
1.对特殊需求学生：关注特殊需求学生，提供个性化的教学支持和辅导。
2.学习困难学生：针对学习困难学生，制定专门的教学计划，帮助他们克服困难，提高学习效果。
3.潜能生培养：发现和培养有美术潜能的学生，为他们提供更多的学习机会和展示平台。
4.情感关怀：关注学生在美术学习中的情感变化，提供必要的心理支持和情感引导。
二十、持续发展与合作
1.教师专业发展：鼓励教师持续学习，不断提升专业水平和教学能力。
2.学生成长规划：为学生制定长期的艺术成长规划，帮助他们明确学习目标和方向。
3.校际合作：加强与其他学校之间的交流合作，共享优质教育资源，促进共同发展。
4.社会参与：鼓励学生参与社会美术活动，提升他们的社会责任感和公民意识。
二十一、教育信息化应用
1.信息技术融入教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学形式，提高教学效率。
2.在线学习平台：建立在线学习平台，提供丰富的美术学习资源，方便学生随时随地进行学习。
小学实践教学资料目录(3篇)
第1篇一、前言实践教学是小学教育的重要组成部分，它旨在通过实践活动，培养学生的动手能力、创新精神和实践意识。
本目录旨在为小学教师提供一套全面、实用的实践教学资料，以促进教学质量的提升。
二、教材与教学资源1. 教材（1）语文教材（2）数学教材（3）英语教材（4）科学教材（5）美术教材（6）音乐教材（7）体育教材（8）品德与生活教材2. 教学资源（1）多媒体课件（2）教学案例（3）教学设计（4）教学反思（5）教学课件制作技巧（6）网络资源推荐三、学科实践教学1. 语文实践教学（1）朗读与背诵（2）写作训练（3）口语交际（4）阅读指导（5）诗词鉴赏（6）书法与绘画2. 数学实践教学（1）数学游戏（2）数学实验（3）数学建模（4）数学竞赛（5）数学故事（6）数学文化3. 英语实践教学（1）情景对话（2）歌曲教学（3）角色扮演（4）游戏教学（5）英语角（6）英语演讲比赛4. 科学实践教学（1）科学实验（2）观察与记录（4）科学竞赛（5）科学故事（6）科学博物馆参观5. 美术实践教学（1）绘画技巧（2）手工制作（3）设计创意（4）艺术欣赏（5）美术比赛（6）美术文化6. 音乐实践教学（1）音乐欣赏（2）歌唱技巧（3）乐器演奏（4）音乐游戏（5）音乐创作（6）音乐比赛7. 体育实践教学（1）体育游戏（2）运动技巧（3）健身操（4）体育竞赛（6）体育文化8. 品德与生活实践教学（1）德育故事（2）生活技能（3）团队协作（4）社会实践（5）心理辅导（6）家庭教育四、跨学科实践教学1. 综合实践活动（1）主题班会（2）社会实践（3）志愿服务（4）科技活动（5）艺术表演（6）环保行动2. 校本课程开发（1）课程设计（2）课程实施（3）课程评价（4）课程推广（5）课程创新3. 校本教研活动（1）教研活动策划（2）教研活动实施（3）教研成果分享（4）教研团队建设（5）教研制度完善五、实践教学方法与技巧1. 案例分析法（1）案例收集（2）案例分析（3）案例总结（4）案例应用2. 教学游戏法（1）游戏设计（2）游戏实施（3）游戏评价（4）游戏创新3. 角色扮演法（1）角色分配（2）角色扮演（3）角色评价（4）角色拓展4. 情境教学法（1）情境创设（2）情境体验（3）情境评价（4）情境拓展5. 合作学习法（1）小组合作（2）任务分配（3）合作评价（4）合作拓展六、实践教学模式与策略1. 模式设计（1）模式目标（2）模式内容（3）模式实施（4）模式评价2. 策略实施（1）教学策略（2）评价策略（3）反馈策略（4）改进策略七、实践教学质量监控与评价1. 质量监控（1）教学过程监控（3）学生反馈监控（4）教师评价监控2. 评价方法（1）学生评价（2）教师评价（3）同行评价（4）家长评价3. 评价结果应用（1）教学改进（2）教师培训（3）课程调整（4）学校管理八、实践教学中常见问题与解决方法1. 学生参与度不高（1）激发兴趣（2）关注个体差异（3）建立激励机制（4）创新教学方法2. 教学效果不明显（1）明确教学目标（2）优化教学过程（3）关注学生反馈3. 教学资源不足（1）整合现有资源（2）开发校本资源（3）利用网络资源（4）寻求外部支持九、实践教学的未来发展趋势1. 技术融合（1）人工智能（2）虚拟现实（3）大数据（4）云计算2. 跨界融合（1）艺术与科技（2）文化与教育（3）环境与教育（4）国际与本土3. 个性化教学（1）精准教学（2）个性化辅导（3）定制化课程（4）个性化评价本目录旨在为小学教师提供一套全面、实用的实践教学资料，以促进教学质量的提升。
教育部办公厅关于印发《全国教师教育优秀课程资源及推荐使用资源目录》的通知
教育部办公厅关于印发《全国教师教育优秀课程资源及推荐使用资源目录》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.02.17•【文号】教师厅函[2005]2号•【施行日期】2005.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于印发《全国教师教育优秀课程资源及推荐使用资源目录》的通知（教师厅函[2005]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：按照《教育部办公厅关于2004年全国教师教育优秀课程资源征集、遴选、推荐活动有关事宜的通知》要求，全国教师教育课程资源专家委员会本着“公开、公平、公正”的原则，于2004年11－12月间，经过资格审查、初审、终审三个阶段的工作，对各地申报的976件教师教育课程资源进行了评审，最后评审认定“优秀课程资源”164件，“推荐使用课程资源”363件。
经我部审核批准，现予以公布（见附件），供各地在开展教师培养、培训中选用。
加强教师教育课程资源建设，促进优质教师教育课程资源共建共享是新时期加快推进全国教师教育网络联盟计划，深化教师教育改革，提高教师教育质量的重要环节。
各级教育行政部门要严把教师教育课程资源质量关，建立健全教师教育课程资源开发、评审、遴选机制，今后未经全国或省级教师教育课程资源专家委员会评审通过的教师教育课程资源，各级教育行政部门不能推荐使用。
我部将定期组织全国教师教育优秀课程资源征集、遴选和推荐活动，同时还将组织开发一批教师教育国家精品课程资源，建设国家教师教育课程资源库，推动教师教育质量不断提高。
附件：全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源目录教育部办公厅二○○五年二月十七日附件：全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源目录一、优秀课程资源目录（五）生物类（十二）综合实践类二、推荐使用课程资源目录。
义务教育阶段教学用书目录002
一年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
二年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
三年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
五年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
六年级教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
小学（一至六年级）教师教学用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
附件二：
四川省2011年春季民族地区
义务教育阶段教学用书、学前教育教师用书
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
挂图与卡片
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录
四川省2011年春季义务教育学前教育教学用书目录。
四川省教育厅关于印发《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》的通知
四川省教育厅关于印发《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2016.06.12•【字号】川教〔2016〕50号•【施行日期】2016.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文四川省教育厅关于印发《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》的通知川教〔2016〕50号各市（州）教育局，新华文轩出版传媒股份有限公司：现将《四川省2016—2017学年普通中小学教学用书目录》（以下简称《目录》）印发给你们，请各地按照我省中小学教学用书管理的有关规定和要求，切实做好2016年秋季和2017年春季全省普通中小学教学用书的报订、征订和供应工作。
一、本《目录》由《四川省2016—2017学年义务教育教学用书目录》（附件1）、《四川省2016—2017学年普通高中教学用书目录》（附件2）、《四川省2016—2017学年普通中小学挂图、磁带、光盘等教学资源目录》（附件3）组成。
二、认真做好义务教育阶段教学用书的报订、征订工作。
（一）各级教育行政部门要继续按照《四川省教育厅关于做好义务教育免费教材报订工作的通知》(川教〔2009〕99号）要求，高度重视义务教育免费教材报订工作，加强领导，确保相关工作落实到位。
要明确专人，在规定的时间做好统计上报工作，并与当地发行单位加强沟通、衔接，保证统计数据完整、准确，按时上报。
（二）根据《教育部财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基〔2007〕23号）和《四川省教育厅关于做好义务教育部分教科书循环使用工作的通知》（川教函〔2008〕24号）要求，凡整体纳入义务教育免费提供教科书范围学校的义务教育阶段学生，部分教科书实行循环使用。
循环使用教科书科目为小学《科学》《音乐》《美术》（或艺术）《信息技术》，初中《音乐》《美术》（或艺术）《体育与健康》《信息技术》。
山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知
山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2010.03.15•【字号】晋教基[2010]14号•【施行日期】2010.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于印发《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》的通知（晋教基[2010]14号）各市、县（区）教育局：现将《山西省2010年义务教育阶段中小学教学用书目录》（以下简称《目录》）印发你们，并就有关问题通知如下，请遵照执行。
一、本《目录》是山西省境内义务教育阶段中小学校2010学年（上下两学期，即2010年秋季和2011年春季）学生使用教科书、各级教育部门管理教科书工作的唯一依据。
各级教育行政部门要严格依据本《目录》，与出版发行部门积极合作，共同做好2010学年全省义务教育阶段中小学教学用书的发行和管理工作。
二、本《目录》公布了教育部审定通过的义务教育课程标准实验教材（1-9年级）、省教育厅审定通过的义务教育阶段地方课程教材和供教师选用的教学资源。
为认真贯彻落实国家关于对农村地区（含县城所在地）义务教育阶段学生免费提供教科书和对部分义务教育阶段免费教科书进行循环使用的相关政策，2010学年全省义务教育阶段各年级实验教材仍延续各市2009年选用的版本，不再变更。
三、按照省教育厅《关于认真做好农村义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用工作的通知》和省教育厅、省财政厅《关于印发〈山西省国家课程免费教科书循环使用管理办法（试行）〉的通知》精神，各市、县（区）教育行政部门要按照本地分年级实际学生数三分之一的比例，做好免费教科书的数据上报、数量分配、循环使用等工作，要认真做好版本间的衔接和变更版本后的教师培训工作，指导中小学校按照教科书循环使用的有关要求，认真做好循环使用教科书的发放、回收、消毒、更新等管理工作，保证教学秩序稳定。
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9SX 数列 029
数学归纳法 9SX 数列极限 030
三 30
高 20 （二
） 高 20 （二 ） 高 20 （二 ）
高 20 （二
9SX 直线 031
9SX 圆锥曲线 032
ห้องสมุดไป่ตู้
） 高 20 （二 ） 高 20 （二 ）
全国百名特级教师精典课例
语文
9Y W00 范进中举
1 9Y W00 明月几时有？ 2
2 14、变脸 15、枣儿 16、音乐之声 第五单元学习指导 17、公输 18、孟子两章 19、鱼我所欲也
9Y 九年级语文下册 6 三 30 W02 3
20、庄子故事两则 第五单元学习指导 21、曹刿论战 22、邹忌讽齐王纳
谏 23、愚公移山 24、诗经两首 9Y 九年级语文 1 智取 三 25 W02 生辰纲 4 9Y 九年级语文 2 作文 三 25 W02 指导---我的初中生 5活 9Y 九年级语文 3 致女 三 25 W02 儿的信 6 9Y 九年级语文 4 祖国 三 25 W02 啊，我亲爱的祖国 7
案不止一个 14、应有格物致知 精神 15、短文两篇 16、中国人失掉信 心了吗？ 9Y 九年级语文上册 5 三 30 W01 6 第五单元学习指导 17、智取生辰纲 18、杨修之死 19、范进中举 20、秀菱学诗 9Y 九年级语文上册 6 三 30
W01 7
21、陈涉世家 22、唐睢不辱使命 23、隆中对 24、出师表 25、词五首 A、望江南 B、渔家傲 C、江城子 D、武陵春 E、破阵子 9Y 九年级语文下册 1 三 30 W01 8
三 30
W01
3 4、外国诗两首
第三单元学习指导
5、敬业与乐业 6、纪念伏尔泰逝世 一百周年的演说
7、儒家家书两则 9Y 九年级语文上册 3 三 30 W01 4
8、致女儿的信 第三单元学习指导 9、故乡 10、孤独之旅 11、我的叔叔于勒 12、心声 第四单元学习指导 9Y 九年级语文上册 4 三 30 W01 5 13、事物的正确答
020 相同的概率
名校名师解题指导
初三几何
9SX 第一讲 1－21 题 三 30
021
三角形与圆
9SX 第一讲 1－12 题 三 30
022
圆 综合题
9SX 第一讲 1－12 题 三 30
023
圆 综合题
9SX 第一讲 一元二次 三 30
024 方程
9SX 第一讲 函数
三 30
025 9SX 第二讲 函数 026 9SX 反三角函数 027
9Y 语文 4 第四讲 典
20
W00 型课例中心可标精
7 神的体现
课例 珍珠鸟
信息技术与语文整合
9Y W00 《归田园居》
三 15
8
9Y
15
W00 打开作文思路
9
9Y 感受自然，抒写自
15
W01 然
0
9Y 老王
15
W01
1 9Y 第一单元学习指导 三 30
W01
2 1、沁园春 雪
2、雨说 9Y 星星变奏曲
8SX 圆与圆的位置关系 三 10 012
三角形相似的判定 二
8SX 线段的比较和画法 二 10 013
平面直角坐标系 三
9SX 圆周角 002
三 10
圆及点与圆的位置 三
关系
9SX 解直角三角形应用 三 003 举例
10
两圆的公切线
三
8SX 解直角三角形 014
三 10
等腰三角形的性质 二
8SX 直角三角形全等的 二 015 判定
9SX 黄金分割
三 30
013 9SX 九年级数学 1 反比 三 25 014 例函数的图像和
性质 9SX 九年级数学 2 三角 三 25 015 形的中位线 9SX 九年级数学 3 花边 三 25 016 有多宽 9SX 九年级数学 4 生日 三 25 017 相同的概率 9SX 九年级数学 5 圆锥 三 25 018 与圆锥侧面展开图 9SX 九年级数学 3 花边 三 25 019 有多宽 9SX 九年级数学 4 生日 三 25
教学资源目录(三)
编号
教学资源目录
价格 教学资源名称 年级 （元
）
全国初中青年数学教师优秀课 说课及观摩评比获奖作品
8SX 完全平方公式 001
方差
二 10 三
7SX 有理数的加法运算 一 10 005
一元二次方程的应 三
用
8SX 平方差公式 005
二 10
一元二次方程根与 三
分数的关系
8SX 众数和中位数 006
三 10
不等式和它的基本 二
性质
9SX 一元二次方程的根 三 001 的判别式
10
一元二次方程的应 三
用
8SX 一元二次方程的根 三 008 与系数的关系一
10
分式
二
圆与圆的位置关系 三 8SX 垂直于弦的直径 三 10
010 轴对称和轴对称图 二 形
8SX 相似三角形 011
三 10
平等四边形的判定 二
10
相似三角形
三
8SX 轴对称和轴对称图 二 017 形
10
直线和圆的位置关 三
系
8SX 弦切角定理
三 10
018 等腰三角形的判定 二
9SX 圆和圆和位置关系 三 10 004
说课专家总点评及 获奖名单
数学
9SX 函数的应用 005
三 10
9SX 与圆有关的比例线 三 10
006 段
教学设计的过程与方法
三 三 10
9Y
三 10
W00 茅屋为秋风所破歌
3
教学设计的过程与方法
9Y 语文 1 第一讲 对
20
W00 新课标下语文教学
4 特点和目标的认识
9Y 语文 2 第二讲 对
20
W00 新课标下语文教学
5 活动设计与实施
（上）
9Y 语文 3 第一讲 对
20
W00 新课标下语文教学
6 活动设计与实施
（下）
9SX 数学 1 教学情景
20
007 设计
9SX 数学 2 学习活动
20
008 设计
9SX 数学 3 活动式学
20
009 习示例 课例《探
索规律》、《走进丰
富的图形世界》
9SX 数学 4 引导式学习
20
010 示例 《有理数比大
小》《有理数的乘
方》
信息技术与数学
9SX 对数函数 011
高中 30
9SX 三角形中位线定理 二 30 012
第一单元学习指导 诗两首 A、我爱乡 土地 B、乡秋 2、我用残损的手掌 9Y 九年级语文下册 2 三 30 W01 9 3、祖国啊，我亲爱 的祖国 4、外国诗两首 A、 B、里人谈河流 9Y 九年级语文下册 3 三 30 W02 0
5、孔乙已 6、蒲柳人家 7、变色龙 8、热爱生命 9Y 九年级语文下册 4 三 30 W02 1 9、谈生命 10、那树 11、地下森林断想 12、人生 第四单元学习指导 13、威尼斯商人 9Y 九年级语文下册 5 三 30 W02