秘密花园阅读汇报课

通读全文： 一本书包括（前言、简介、目 录、正文，后记） ①观看前言后序，了解写作背 景、故事梗概、主要人物。 ②观看目录，了解故事情节。 ③采用浏览法、跳读法阅读全 文，把握文章大意。 ④遇到不懂的打个问号，可以 自己揣摩或参考译文，也可以请教 别人。
1、《秘密花园》的作者是哪个国家的？（ B ） A 法国 B 美国 C 日本 D 英国
2、《秘密花园》的女主人公是（ B ） A 柯林 B 玛丽 C 玛莎 D 海伦
3、《秘密花园》的作者是（ A ） A 伯内特 B 马克·吐温 C 安徒生 D 格林
4、玛丽在霍乱疯狂传播的日子里，他失去了（B） A 自己的生命 B 奶妈和双亲 C 朋友 D 叔叔
5、苏珊·索尔比是谁的妈妈？（D ） A 玛丽 B 柯林 C 朋友 D 玛莎
多管闲事的孩子。
（√ ）
10、克兰文太太是从花园里的树干上摔下来
而死去的。
（√ ）
11、玛莎讽刺十岁的玛丽还不如自己家里四岁
的苏珊·安机灵。
（√ ）
12、玛丽看到的小灰鼠的家在天鹅绒沙发里。
（× ）
13、约克郡话“根罢是这响”意思是“根本不是这
样的”。
（√
）
14、花园的钥匙是一只狗引导玛丽找到的。
新的变化会发生在任何人身上，如果一个不顺心 或者泄气的念头来到他心里，一定要记住及时在 脑海里放进一个和谐、坚决、勇敢的念头来推开 它。两种念头不能同时存在。
课堂小结： 通读全文：浏览 跳读 把握大意 精彩片段：理解 想象 反复品味
• 秘密花园是一座爱的花园，因为我看 到玛丽第一次来到花园，发现小小的 绿芽时，亲自动手给它们拔草，为的 是能够让那些小绿芽透透气，她学会 了照顾小草。
幼儿室里
（× ）
3、玛丽很喜欢莫得劳克太太。 （ × ）
4、玛丽希望离开牧师家，她对去英国
很有兴趣。
（× ）
5、沼泽地上有许多的植物和动物。（ × ）
6、玛莎是玛丽的仆人，时常要帮玛丽
穿衣服。
（
×
）
7、知更鸟从小就和迪肯是朋友。（ × ）
8、玛丽在韦斯特庄园第一个喜欢上的是知更鸟。
（√ ）
9、玛丽想去锁着的花园时，季元本说她是个
（× ）
15、送给玛丽一根跳绳这个礼物的人是莫得劳克
太太。
（× ）
跳跳 队长 煤灰 果壳和坚果
小狐狸 两只松鼠 小马驹 乌鸦
1、秘密花园的秘密是什么？ 那是一个没有许多人去过的花
园，让人觉得很神秘，它里面种 了许多玫瑰，秘密就是那些孩子 的秘密全藏在那里面。
2、书中的主人公有谁?他们以前是 什么样的孩子?后来呢?是什么改变 了他们?
一个有思想的人，一定是一个热爱读书的人。 ——张新东
《秘密花园》的作者是谁？
任性孤僻的富家小女孩玛丽因为突来的 瘟疫变成了孤儿，被送往英国古老庄园里 的亲戚家中收养。在幽僻宁静的乡野和淳 朴的乡人中间，她的性情渐渐变得平易。 一天，她发现了庄园里被关闭多年的秘密 花园，孩子们在生机蓬勃的小天地里不受 干扰地玩耍，学会了友爱待人，并帮助表 兄科林恢复了纯真快乐的天性。《秘密花 园》是美国儿童文学作家伯内特夫人最负 盛名的作品，世界儿童文学作品中的经典。
3、玛丽的坏脾气最初是被谁改变的？ 4、当玛丽对柯林大发脾气时，柯林的哭声
为什么会停止？
5、以“玛丽，我想对你说”为开头写一段话 。 6、你认为是什么改变了玛丽、柯林以及克兰文
先生？
7、读完这本书，你怎样看待痛苦和快乐之间 的关系？
哪你种下一株玫瑰，我的孩子， 刺蓟( jì)草就不能生长。
思想——和电池一样有威力——像阳光一样美好， 或者像毒药一样坏，让一个悲伤或恶意的念头进 入你的心里，和让一个猩红热病菌进入你的身体 一样危险。
• 秘密花园是一座（ ）的花园，因为 （ ）。
结束语：
爱是明媚的阳光，给人以温暖； 爱是盛开的鲜花，给人以芬芳；爱是潺潺 的溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的 火炬，点燃生命的希望；爱可以赶走荒芜， 留下浓浓春意。爱是理解，是宽容，是 力量，是永恒的语言，是一辈子也读 不完的书，献出你的爱，献出我的爱， 世界将会变得更精彩！
主人公有玛丽,迪肯和柯林。 玛丽以前脾气很暴躁，不会做自己力所能及的事情。 但是在和庄园里的孩子接触后，渐渐地找到了真正的 友谊。 柯林一直被疾病困绕着，他的内心很黑暗，其实他的 病很小，只是他把病看成死亡，对自己没信心。后来， 他遇到了玛丽，才让他心灵的黑暗走向光明。 迪肯是一个非常活泼的男孩，他吸引着许多小动物， 玛丽和柯林在他身边都感到非常快乐。
6、苏珊·索尔比的信让谁感觉到了自己作为一个 父亲的责任？（ C ） A 迪肯 B 柯林 C 克兰文先生 D 玛莎
7、下面哪一部作品不属于儿童文学？（ B ） A 《格林童话》 B 《骆驼祥子》 C 《秘密花园》 D 《绿山墙的安妮》
1、伦诺克斯太太是玛丽的母亲。（ √ ）
2、霍乱爆发时，玛丽和一只小兔子呆在