乙烷和乙烯的化学鉴别
乙烷乙烯乙炔化学式
乙烷乙烯乙炔化学式《神奇的乙烷、乙烯和乙炔》嘿，你知道吗？在化学这个奇妙的世界里呀，有一些特别有趣的东西，那就是乙烷、乙烯和乙炔啦。
我呀，第一次听到这几个名字的时候，就觉得它们好像是来自神秘化学星球的小居民呢。
那先来说说乙烷吧。
乙烷的化学式是C₂H₆哦。
你看啊，就像搭积木一样，两个碳原子（C）就像两个小核心，然后每个碳原子都连接着三个氢原子（H）呢。
这乙烷呀，就像是一个很稳定的小家庭，碳原子和氢原子之间紧紧地抱在一起。
它是一种气体，平时没什么味道，悄悄地存在于我们周围的世界里。
有一次呀，我和我的科学老师在实验室里，老师就拿着一个小瓶子，跟我们说这里面装的就是乙烷呢。
我当时就好奇得不行，就问老师：“老师，乙烷能干啥呀？”老师笑着说：“乙烷可是很有用的哦，它可以当作燃料呢，就像我们做饭用的天然气里也有它的成分。
”我当时就惊讶得瞪大了眼睛，心里想，哇，这么普通的小气体居然能用来做饭，这也太神奇了吧。
再来说说乙烯，它的化学式是C₂H₄。
这个乙烯可就更有趣啦。
它比乙烷少了两个氢原子呢。
这就好比是一个小家庭里有两个成员出去旅行了。
乙烯可是个很活跃的家伙，它就像一个调皮的小精灵。
你知道吗？水果在成熟的时候就会产生乙烯呢。
有一回呀，我家里买了一些青香蕉，妈妈把它们和一个熟透的苹果放在一起。
过了几天，香蕉就变黄成熟了。
我就特别奇怪，这是为啥呢？后来我学到了乙烯的知识才知道，原来是苹果释放出了乙烯，就像一个小小的魔法，让香蕉快快成熟了。
我还和我的小伙伴们讨论过乙烯呢。
我的小伙伴小明就说：“哎呀，这个乙烯就像是水果界的小闹钟，一到时间就把其他水果叫醒，告诉它们该成熟啦。
”我们都觉得他这个比喻特别好玩。
而且呀，乙烯在工业上也特别重要呢。
它可以用来制造塑料，我们生活中好多塑料制品都离不开乙烯这个小功臣。
你想想，如果没有乙烯，我们就没有那些五颜六色的塑料玩具，没有方便的塑料袋子，这世界得多不方便呀？最后就是乙炔啦，它的化学式是C₂H₂。
乙烯的化学性质教案
乙烯的化学性质教案【篇一：高二化学乙烯教案】第一课时教学目标知识技能：初步掌握乙烯分子的组成和结构；学会乙烯的实验室制法和收集方法。
能力培养：培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。
科学思想：通过乙醇在不同条件下反应产物不同，即物质所发生的化学反应既决定于物质本身的性质，又决定于反应条件，渗透内因与外因的辩证唯物主义教育。
科学品质：通过乙烯用途的介绍，激发学生的学习兴趣，对学生进行爱国主义教育。
在实验教学过程中，培养学生严谨XX、勇于探索的科学态度。
科学方法：学习用表格的形式对知识进行分类归纳的方法。
重点、难点乙烯的结构和实验室制法；思维能力和实验能力的培养。
教学过程设计教师活动学生活动设计意图【复习提问】我们已经学了烷烃，请大家用系统命名法给下列物质命名：【引入】不饱和烃：分子里碳原子所结合的氢原子数少于饱和链烃里的氢原子数，分子里的这种碳原子还可以结合其他原子或原子团，这类烃叫不饱和烃。
【板书】第四章第四节乙烯【提问】同学们常见塑料，大家想想哪些物品是用塑料制作的？【设问】大家知道我手中这些塑料物品是用什么制造的吗？做命名练习，但对后两个物质感到诧异。
阅读课本第84页，理解概念。
记笔记。
思考并举例。
回答：是乙烯。
温故知新，诱导学生进行对比，从而引出新概念。
培养学生阅读理解能力和自学能力。
激发学生学习兴趣。
续表教师活动学生活动设计意图【讲述】乙烯不仅可以制塑料，还可以制橡胶、纤维等。
国际上评价一个国家的石油工业发展水平的高低就是用乙烯的年产量衡量的。
我国乙烯产量逐年迅猛增长，1997年乙烯产量为359万吨，比1996年增长18％。
【提问】乙烯的用途如此广泛，请大家想想这与乙烯的什么因素有关？【再问】那么乙烯的性质又是由它的什么因素决定的呢？【引入】现在我们就来研究乙烯的结构。
【板书】一、乙烯分子的结构【设问】乙烯分子中的两个碳原子、四个氢原子是怎样结合的呢？【讲述】请大家根据原子趋于达到稳定结构的趋势，试着写出乙烯的分子式、电子式、结构式和结构简式。
2014届高一化学必修二每日一练 第三章有机化合物 第二节 乙烯和苯 1
高一化学每日一练第三章有机化合物第二节乙烯和苯 1班级姓名1．通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是（）A．乙烯的产量B．甲烷的产量C．乙醇的产量D．苯的产量2．下列物质能通过化学反应使Br2水褪色的是（）A．甲烷B．乙烯C．四氯化碳D．正戊烷3．下列关于烷烃和烯烃的说法中不．正确的是( ) A．它们所含元素的种类相同，但通式不同B．均能与氯气发生反应C．烯烃分子中的碳原子数≥2，烷烃分子中的碳原子数≥1D．含碳原子数相同的烯烃和烷烃互为同分异构体4．乙烯能与某些物质在适当条件下发生加成反应，下列物质：①氯气②溴化氢③水④氢气。
其中能与乙烯发生加成反应的是() A．只有①②④B．只有④C．只有①④D．①②③④5、下列物质的分子中，所有的原子都在同一平面上的是（）A．NH3 B.C2H6（乙烷） C.甲烷D.乙烯6、将乙烷和乙烯鉴别出来的试剂是（）A．溴水B．高锰酸钾溶液C．酒精D．水7、下列叙述正确的是() A．破坏乙烯分子里的C==C双键所需要的键能是破坏乙烷分子里C—C单键能量的两倍B．乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上，而甲烷分子里的碳、氢原子不处在同一平面上C．乙烯和甲烷都能在空气中燃烧而被氧气氧化，具有强还原性，所以它们也能被强氧化剂高锰酸钾氧化D．乙烯易发生加成反应，甲烷能发生取代反应和加成反应8、下列反应的生成物为纯净物的是() A．甲烷和氯气在光照下的反应B．乙烯燃烧C．酒精燃烧D．乙烯和氯化氢加成9、取代反应是有机化学中一类重要的反应，下列反应属于取代反应的是() A．丙烷和氯气在光照的作用下生成氯丙烷的反应B．乙烯与溴的四氯化碳溶液生成1，2-二溴乙烷的反应C ．乙烯与水生成乙醇的反应D ．乙烯自身生成聚乙烯的反应10．下列各反应中不．属于加成反应的是 ( ) A ．CH 2===CH 2＋H —OH ――→催化剂CH 3—CH 2—OHB ．CH 3CH===CH 2＋Br 2――→ CH 3CHBrCBrH 2D ．CH 3—CH 3＋2Cl 2――→催化剂CH 2Cl —CH 2Cl ＋2HCl11．下列各反应中属于加成反应的是 ( ) A ．CH 4＋2O 2――→点燃CO 2＋2H 2OB ．CH 2===CH 2＋Br 2―→CH 2Br —CH 2BrC ．CH 4＋Cl 2――→光CH 3Cl ＋HClD ．CH 3CH 2CH 2CH 3――→高温CH 2===CH 2＋CH 3—CH 312．已知乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化，生成二氧化碳和水。
总结乙烯知识点的方法
总结乙烯知识点的方法一、形成原理乙烯是一种简单的烃类物质，由两个碳原子和四个氢原子组成。
其分子式为C2H4，结构示意图如下所示：H|H-C=C-H|H乙烯分子的形成主要有两种途径，一种是通过裂解乙烷合成，另一种是通过蒸馏煤焦油合成。
在裂解乙烷合成乙烯的过程中，先将乙烷加热至800-900℃，随后通过热裂解反应将乙烷分解成乙烯和氢气。
而蒸馏煤焦油合成乙烯的过程则是将煤焦油蒸馏得到高纯度的乙烯。
二、物理性质1. 外观：乙烯是一种无色的气体，具有类似醇类的气味。
2. 密度：乙烯的密度较小，约为0.968 g/cm3，但在液态状态下密度较大，约为0.567g/cm3。
3. 沸点和熔点：乙烯的沸点为-103.7℃，熔点为-169.2℃。
4. 燃点：乙烯的燃点为260℃，是一种易燃物质。
5. 溶解性：乙烯在水中难以溶解，但在有机溶剂中溶解度较大。
三、化学性质1. 燃烧反应：乙烯是一种易燃气体，遇到明火或高温时会发生爆炸性燃烧，生成二氧化碳和水。
2. 加成反应：乙烯分子可以与氢气发生加成反应生成乙烷，也可与卤素发生加成反应生成卤代烃。
3. 卤素化反应：乙烯可以与卤素发生加成反应生成卤代乙烯，而且在这一类反应中，氯代乙烯的产率最高。
4. 氢化反应：乙烯可以通过催化加氢反应得到乙烷，这是一种重要的工业合成方法。
5. 聚合反应：乙烯可以通过聚合反应得到聚合物聚乙烯，是一种重要的高分子材料。
四、实际应用乙烯是一种广泛应用的化工原料，其主要应用领域有：1. 合成聚乙烯：聚乙烯是一种重要的塑料材料，其主要原料就是乙烯。
聚乙烯具有优良的绝缘性能和耐腐蚀性能，广泛应用于包装、建筑、电气等领域。
2. 合成乙烯醇：乙烯醇是一种重要的有机化工产品，广泛用于制备醋酸乙烯酯、乙烯醇胶等。
3. 合成乙烯胺：乙烯胺是一种重要的医药中间体，用于合成多种药物。
4. 合成乙烯氧化物：乙烯氧化物是一种广泛用于合成乙二醇、丙二醇等化工产品的重要原料。
乙烯生成乙烷的化学方程式
乙烯生成乙烷的化学方程式乙烯（C2H4）在化学上被归类为烯烃，可以通过化学反应生成乙烷（C2H6），它是一种极其重要的有机化合物，在工业生产中，有着广泛的应用。
乙烯是一种双烯烃，它有四个电子层，一个氢原子和一个碳原子组成，由于具有活性双键，它可以容易的进行反应，生成乙烷。
乙烷的化学方程式为：C2H4 + 3H2 2C2H6 。
乙烯是一种优质的烯烃，它不易燃烧，可以在很高的温度下进行反应而不会出现火灾的危险，而且可以利用其进行催化反应，生成乙烷。
由于乙烷的分子结构比乙烯复杂，它比乙烯有更强的适应能力，可以更有效地吸收和释放能量，从而改善物质的性质。
对于乙烯生成乙烷的反应，需要高温和高压条件才能进行，而且最适宜的反应温度在400-550摄氏度范围内，这种反应被称为催化裂解反应，需要一种催化剂，比如金属钯。
这种反应是以乙烷为产物，乙烯为原料，由于反应温度高，活性双键容易被破坏，释放能量，改变碳烯键的结构，乙烯经过反应后可以变成乙烷，乙烷有更复杂的结构，更强的适应能力，从而改善其物质性质。
乙烷是极其重要的有机化合物，它不仅用于乙罐的生产，而且也用于医药、染料和化学农药的生产，甚至还用于登机牌的制作。
乙烷也是航空航天行业的重要原料，用于制造推进剂、推力控制系统和热释放系统，它的质量也会直接影响飞机的性能。
乙烷的生产量十分可观，它是世界上最重要的化学产品，它对工业生产有着极其重要的作用，但由于乙烷本身存在安全隐患，例如易燃，有毒，因此在使用乙烷时必须慎重，以防发生事故。
乙烯生成乙烷是一种很重要的化学反应，它在一定条件下可以快速有效地生成乙烷，为工业生产提供了很大的帮助，但这种反应过程也存在一定的危险，因此在使用乙烷的同时，还应该注意安全因素，以防发生事故。
高中化学选择性必修三 第2章第2节 烯烃练习下学期(解析版)
第二章烃第二节烯烃炔烃2.2.1 烯烃一、填空题1.下物质；甲烷；苯；聚乙烯；聚乙炔；丁炔；环己烷；邻二甲苯；苯乙烯。
既能使酸性溶液褪色，又能使溴水因发生化学反应而褪色的是A. B. C. D.【答案】C【解析】甲烷属于饱和烃，不能使酸性溶液褪色，不能使溴水褪色，不符合题意；苯不能使酸性溶液褪色，苯使溴水褪色不是发生反应，是苯萃取溴水中的溴使溴水褪色，不符合题意；聚乙烯不含碳碳双键，不能使酸性溶液褪色，不能使溴水褪色，不符合题意；聚乙炔含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾褪色，能与溴发生加成反应使溴水褪色，符合题意；丁炔含有碳碳三键，能被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾褪色，能与溴发生加成反应使溴水褪色，符合题意；环己烷属于环烷烃，具有烷烃的性质，不能使酸性溶液褪色，不符合题意；邻二甲苯，连接苯环的碳原子上含有氢原子，可以被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾褪色，不能使溴水因发生化学反应而褪色，不符合题意；苯乙烯含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾褪色，能与溴发生加成反应使溴水褪色，符合题意；故符合题意，故C正确。
2.下列关于乙烯用途、性质、结构叙述正确的是乙烯通入水中即可转化为乙醇乙烯可作香蕉等水果的催熟剂乙烯易与溴水发生加成反应，1mol乙烯消耗1mol溴单质，说明乙烯含有一个碳碳双键乙烯能够被酸性溶液所氧化，说明乙烯结构中含有一个碳碳双键乙烯分子中所有原子在同一个平面．A. B. C. D.【答案】C【解析】乙烯含碳碳双键，为平面结构，可与溴水发生加成反应、与高锰酸钾发生氧化反应，且乙烯具有催熟作用，以此来解答。
乙烯通入水中，在催化剂作用下可转化为乙醇，故错误乙烯具有催熟作用，可作香蕉等水果的催熟剂，故正确；乙烯易与溴水发生加成反应，1mol乙烯消耗1mol溴单质，说明乙烯含有一个碳碳双键，故正确；乙烯能够被酸性溶液所氧化，不能说明碳碳双键的个数，故错误；乙烯分子中所有原子在同一个平面，故正确；故选C。
高一化学苏教版2教案：专题3第一单元第三课时乙烯含解析
第三课时乙烯整体设计三维目标1.知识与技能使学生知道乙烯的分子结构，了解乙烯的工业制法和主要性质.了解乙烯的可燃性、加成反应和加聚反应及主要用途。
通过比较乙烯和乙烷的结构及相关实验现象，培养学生观察和类比的思维能力。
2。
过程与方法本课时主要采用实验探究法和提问、启发式教学.3。
情感态度与价值观通过对乙烯性质和用途的介绍,引导学生了解乙烯的重要应用。
培养学生热爱化学的情感。
教学重点乙烯的化学性质.教学难点乙烯的加成反应、加聚反应。
课前准备药品:酸性高锰酸钾溶液、溴的四氯化碳溶液、乙烯气体、甲烷气体。
仪器：试管、贮气瓶、导管、火柴。
教具：乙烷、乙烯的球棍模型.教学过程知识回顾前面我们学习了石油的组成和炼制方法。
石油的成分:（1)组成元素：主要为碳和氢；（2）组成物质：各种烷烃和芳香烃.石油的分馏：通过给石油加热,使低沸点的烃首先汽化，再经过冷凝，使石油分成不同沸点范围的蒸馏产物的方法。
裂化目的：提高轻质油的产量。
裂化原理：在一定条件下,将相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂为相对分子质量较小、沸点较低的烃的过程.裂解目的：获得更多乙烯、丙烯等基本有机化工原料.裂解原理：比裂化更高的温度，使长链烃断裂成为乙烯、丙烯等气态短链烃。
导入新课工业上可以从石油产品中得到大量的乙烯，它的产量通常是用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志。
乙烯有很多用途，例如，过去南方的水果在北方很难吃到。
交通不便是其中的原因之一，主要是因为一些水果（如香蕉）成熟后难以长时间保存，乙烯应用于水果的催熟解决了这一难题。
现在，人们可以把接近成熟的香蕉摘下来，运送到各地，然后在香蕉上喷洒催熟剂乙烯利（学名：2氯乙基磷酸）。
乙烯利能被作物吸收并在植物体内分解释放出乙烯。
使植物呼吸旺盛、代谢速度加快，促进作物的成熟。
这样，硬而青的香蕉在喷洒了乙烯利后,一夜之间就会泛黄、变软,散发出诱人的清香.今天，我们就来学习这神奇的乙烯。
推进新课[思考] 前面我们学习过乙烷,请大家观察乙烷和乙烯的球棍模型，分析它们组成和结构上的差别。
乙烯生成乙烷的化学方程式
乙烯生成乙烷的化学方程式乙烯（C2H4）是一种碳氢化合物，可从石油中提取或通过合成生产。
它是一种重要的化学原料，用于制造合成树脂，塑料和医疗产品。
同时，乙烯也可以通过一种名为裂解的反应转化成乙烷，乙烷（C2H6）是一种重要的工业和家庭汽油衍生物，它可以用来生产汽油、柴油、乙烯燃料添加剂等。
乙烷的生产大多数是通过两步法乙烯裂解法产生的，即乙烯与水的混合物在高加热和高压梯度的情况下发生裂解反应，形成乙烷和水等产物。
该反应的化学方程式可以表述为：C2H4 + H2O C2H6 + H2因此，这是乙烯生成乙烷的化学方程式。
乙烷裂解反应通常在高温（500℃-800℃）和高压（3.4MPa）条件下进行，使乙烷质量收率最高。
然而，由于高温和高压，进行裂解反应需要昂贵的钢制装置，如锅炉和压力容器，而且容易产生有害的副产品，因此，这种裂解方法的投入成本很高。
为了解决这一问题，研究人员开发了一种低温低压裂解反应技术，即采用气液催化剂体系（GLC）对乙烯进行裂解，即把乙烯和气液催化剂混合在一起，在温度较低的条件下（130℃-200℃）进行裂解反应，形成乙烷和其他产物，其反应方程式如下：C2H4 + GLC C2H6 +它产物GLC是一种有机气液催化剂，也称为乙烯高效气液催化剂，它具有很高的催化活性，能够在较低的温度和压力条件下实现乙烯裂解，降低了生产成本，同时也降低了污染。
此外，还有一种称为反应塔裂解的裂解反应，这种反应也用于生产乙烷，它是在空气中加热乙烯，以达到一定温度（200℃-400℃）和压力（2-5MPa），然后乙烯就会被空气氧化反应生成乙烷，其反应方程式如下：C2H4 + O2 C2H6 + CO2对于反应塔裂解法，由于乙烷的生成主要通过氧化反应实现，因此，乙烷的收率要高于气液催化裂解法，但反应的温度和压力也要高于气液催化裂解法。
总之，乙烯可以被裂解成乙烷，其中有两种常用的裂解反应技术，即气液催化裂解法和反应塔裂解法，前者投入成本低，但乙烷收率低，而后者乙烷收率高，但温度和压力较高，两者在不同的条件下都可以应用。
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乙烷和乙烯的化学鉴别
主要有以下三种区别方法：
1.将未知气体通入酸性高锰酸钾溶液中，能使其褪色的是乙烯，不能的是乙烷。
原理：乙烯双键能被高锰酸钾氧化。
2.将未知气体通入溴水中，能使溴水褪色的是乙烯，不能的是乙烷。
原理：乙烯双键能加成。
烷烃比烯烃要稳定，因为烷烃是饱和烃，而烯烃和炔烃都含有不饱和键，所以很容易发生加成而导致其中一条键的断裂；或氧化还原反应被还原
3、分别通入少量酸性高锰酸钾溶液中褪色的为乙烯乙炔，不褪色为乙烷再将乙烯乙炔分别通入硝酸银的氨水溶液中，产生白色沉淀的（生成乙炔银）为乙炔，无明显现象的是乙烯。