漓江桂林的漓江是一条非常美丽的河学习资料
关于漓江作文四年级
关于漓江作文四年级
漓江是桂林到阳朔的一条美丽的河流，那是风景优美、山清水秀、景色宜人。
漓江两岸的山峰挺拔，形态万千。
河流里的水清澈见底，清得可以看见石头，清得可以看见水草。
清得可以看见竹子又青又绿，两岸的倒影浮在水面上，看上去恍若青山在洗澡。
漓江两岸有许多风景，比较有名的有：象鼻山、九马画山、螺蛳山、黄布倒影等等。
来到这里的`游客可以坐竹排和旅游轮船去观赏风景，每个游客一来到桂林，都会先去象鼻山看看。
象鼻山是一座美丽的山，非常像一只站在岸上低头把鼻子伸在河里喝水的大象，所以大家称这座山叫“象鼻山。
”九马画山是一座非常陡峭的山，山的石壁上有白、黑、灰、黄各种颜色。
奇形怪状的石头，呈现出一幅万马奔腾的画卷，最多看得出九匹，一般人能看见三到四匹，就很不错了。
黄布倒影，水清、山绿、竹子茂盛。
因为太阳要下山时，照在水面上，就像一匹黄布，铺在水面上。
山和竹子都倒影在水里，所以叫“黄布倒影。
”二十元人民币上的背景就是漓江上的黄布倒影了。
漓江真是一个优美的旅游景点呀！大家有时间可以去漓江旅游，享受大自然的美景吧！。
新部编人教版三年级语文下册短文阅读水平练习及答案
新部编人教版三年级语文下册短文阅读水平练习及答案一、阅读下文，回答问题。
看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1．作者是按照________的顺序描写天空的。
（）A．时间 B．方位 C．事情发展2．天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？_________________________3．作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。
4．文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处，并说说这样写的好处。
_________________________5．天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。
_________________________二、课外阅读漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。
桂林漓江景区介绍资料
漓江位于华南广西壮族自治区东部，属珠江水系。
漓江发源于“华南第一峰”桂北越城岭漓江见闻猫儿山，那是个林丰木秀，空气清新，生态环境极佳的地方。
漓江上游主流称六峒河；南流至兴安县司门前附近，东纳黄柏江，西受川江，合流称溶江；由溶江镇汇灵渠水，流经灵川、桂林、阳朔，至平乐，汇入西江，全长437公里。
从桂林到阳朔约83公里的水程，称漓江。
早上太阳刚刚升起时漓江的美丽景色到桂林不游漓江就等于没有到桂林，就像加拿大前总理特鲁多曾说过的：“到中国没来桂林就等于没来中国。
”很多游过桂林的游客都说：“不到长城非好汉，不游漓江真遗憾！桂林山水三日游，其中必有水上浮。
”这水上浮讲的就是漓江。
漓江的水秀得让人垂涎，漓江两岸的山美得让人陶醉。
漓江是桂林人的骄傲，漓江是世界珍宝。
一位青年诗人曾这样赞美漓江：天底下有一条美丽的江，生于猫儿山长在太平洋。
天底下有一条高贵的江，她是桂林人的亲娘。
这是一条清澈的江，船在山顶航行鸟在江底飞翔。
这是一条明媚的江，像哈达一样纯洁像壮锦一样漂亮。
这是一条欢乐的江，山歌唱出太阳渔火点燃月亮。
这是一条好客的江，多少游人醉倒在她的身旁。
天底下有一条婀娜的江，流过灵渠流进桂林人的梦乡。
天底下有一条美丽的江，她是小伙子永远的新娘。
旁晚坐着小船在漓江上欣赏沿途的风景，那是一种什么样的心情呢？漓江又名桂江，古名癸水。
发源于广西最高峰、并有“华南第一峰”之称的猫儿山，流经桂林、平乐、昭平等地后，于梧州汇入西江。
西江是珠江的主干流，因此漓江属于珠江水系。
从猫儿山到梧州，漓江全长426公里。
从桂林到阳朔约83公里。
漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连，是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区。
从我们内宾上船的磨盘山码头至阳朔有近60公里水程，（外宾需从磨盘山下游附近的竹江码头上船至阳朔。
）乘船游览需要4个小时左右。
“桂林山水美，漓江一线牵。
”通过空中航拍，我们可以看到漓江就像一条绿色的绸带穿行在万点奇峰之间。
桂林漓江知识点
桂林漓江知识点桂林漓江是中国著名的风景名胜区之一，也是世界自然遗产。
漓江以其独特的美丽风光而闻名于世，吸引了来自世界各地的游客。
下面将介绍关于桂林漓江的一些重要知识点，包括其地理特点、景点特色和旅游建议。
一、地理特点桂林漓江位于中国广西壮族自治区桂林市，是漓水流经的一段河段。
它起源于毛主席故乡湖南长沙，全长437.5公里。
桂林境内的漓江段长度约83公里。
整个漓江河道纵贯南北，蜿蜒曲折。
河道两岸山峦起伏，群山环抱，风光绮丽。
二、景点特色1. 如画山水桂林漓江以其如画的山水景观而闻名于世。
在漓江上游，你可以欣赏到壮丽的石山峰林，如人们常说的“桂林山水甲天下”。
从阳朔到桂林市区，漓江两岸的山峰更加陡峭，形态各异，让人如同置身于一幅绝美的山水画卷之中。
2. 奇峰怪石漓江河道两岸的山峰不仅形态各异，还有许多奇峰怪石，如象鼻山、伏波山等，它们以其奇特的形状吸引着游客的目光。
其中最著名的象鼻山，是一座形状酷似象鼻的石山，成为了桂林的标志之一。
3. 游船漂流在漓江上游，从阳朔至桂林市区，有众多的游船可以供游客选择。
乘坐游船漂流在漓江上，你可以近距离观赏到漓江两岸的美景，并聆听船夫娓娓道来的传说。
漫步漓江，仿佛进入了一个幽静的世界，让人身心舒畅。
4. 都江堰灯光秀每年农历正月十五，桂林漓江都会进行一场盛大的灯光秀。
成千上万盏彩灯点亮漓江，呈现出绚丽多彩的景象。
灯光秀配以各种音乐和艺术表演，吸引了大量的游客前来观赏。
三、旅游建议1. 最佳季节桂林漓江四季如春，景色宜人。
春季和秋季是享受漓江美景的最佳季节，气温适宜，花草繁盛，景色怡人。
夏季和冬季漓江也具有各自的特色，但天气较热或寒冷，需做好防暑或防寒准备。
2. 船只选择在游览漓江时，可以选择乘坐大型游船或小型竹筏。
大型游船设施完善，舒适度较高，适合喜欢舒适体验的游客；而小型竹筏更加贴近自然，能够更好地感受漓江的原生态风光。
3. 风景观赏在漓江游览期间，可以充分欣赏漓江两岸的山水风光，同时还可以欣赏到不同时间的独特景色。
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-(含答案)_1
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-（含答案）课外阅读专项特训-语文三年级上册统编版课外阅读。
快乐的钥匙①有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
②一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。
别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越来越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个情景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
③另一个农夫则很乐观。
他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。
如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。
他心里为有这样一个理想而充满了快乐。
④是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
1．从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——( ) 贫穷——( )2．联系上下文，解释下列词语的意思。
微不足道：_______3．短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情_____________，是因为_________。
第二个农夫心情_____________，是因为_________。
4．读了短文，你明白了什么？______ _阅读理解。
小黑羊①羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。
它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！"小黑羊可伤心了。
它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。
有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。
可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。
②小黑羊只好跑到另一个羊群去。
可是这里也一样。
那些羊对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都应该是白色的呀！”③有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。
“哇，多漂亮的一只小黑羊！"小女孩高兴地指着小黑羊说。
爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。
”此时，小黑羊感到幸福极了。
④它重新跑回原来的羊群。
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读短文，回答问题。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上漂着红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。
（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
【答案】（1）比喻句：漓江就像一条翠绿的带子。
拟人句：春天，漓江岸边的树木换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒天，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！（2）季节（3）春：生机勃勃；夏：热闹非凡；秋：丰硕诱人；冬：安静、纯洁。
【解析】【分析】（1）比喻句是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫"譬喻"、"打比方" ，而拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，再结合课文即可得出。
（2）此题主要考查对写作顺序的把握能力。
解答此题的关键在于整体感知课文内容，找主关键词语。
每段的开头是春夏秋冬，所以短文是按照季节的顺序去描写漓江的景色的.（3）本题考验的是在句子中提炼关键词，根据“冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
《漓江》阅读答案
《漓江》阅读答案《漓江》阅读答案在学习和工作的日常里，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的《漓江》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《漓江》阅读答案1我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵..我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划浆……冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
1、这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？2．用 || 给短文分段，写出各段段意。
3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
”这句话的意思。
《我爱漓江》答案1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。
表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。
2、分三段。
（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。
（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。
（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。
3、这是比喻句。
把漓江比作一条友好的带子。
漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。
这样促进各族人民、世界人民的友好往来。
《我爱漓江》阅读答案考试,漓江阅读答案1、苏醒、喧闹、无收2、色彩斑斓、颜色各异、热闹非凡、生机勃勃、美不胜收、丰硕诱人3、比喻：漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山拟人：春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!4、引出下文5、按时间顺序6、春：生机勃勃夏：热闹非凡秋：丰硕诱人冬：清秀、隽美7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人《漓江》阅读答案2①雨霏霏，雾茫茫。
部编人教版二年级上册语文短文阅读带答案
部编人教版二年级上册语文短文阅读带答案一、读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候，鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。
他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。
鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。
他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。
”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。
123．遇到不认识的字，可以用_____（部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码，在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。
1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（）A．一个个驮过去B．架一座桥，方便它们过去C．吹它们过河2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（）A．伤（shānɡ）心B．路不好走3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。
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头看的时候就是她离开的样子；晚上写作业，妈妈 总是在灯光下陪在我身边。
将来的我，我希望妈妈就是一个家，就是一份希
望。当我劳累的时候能回到妈妈的身边守候；当我 取得成绩的时候，能看到妈妈眼里流出的希望的光 。
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
了，但是树上结满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”藏 在树间说悄悄话。倒映在漓江上，构成一幅丰收的图画 ，美不胜收。
冬天的漓江别有情趣。它那么纯洁，那么羞涩，那
么安静。它像一条翠绿的带子，在群山中蜿蜒盘旋，一 直伸向远方。
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
夏天：
秋天：
冬天：
找中心句 画出能概括全文内容的一句话。
找中心句
短文是围绕哪句话去写的， 请用“--------”画出来。
短文第三自然段是围绕哪句话去写的，
请用“--------”画出来。
我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰，太阳花……每年 春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒 放的菊花。
3、短文按
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
漓江
1.桂林的漓江是一条非常美丽的河。
2.春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。……
3.夏天到了，漓江充满了欢声笑语。……
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
3、短文按
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
鸟的天堂 竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮 的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一 起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上 ，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只 小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟 钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕 阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都 回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。 我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见 很远的景色。
深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都飘满了寒霜，瑟瑟秋风吹 来，黄叶纷飞，百话凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝， 张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊 花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真 是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起， 好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展 翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小 鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽 极了。
春雨细细地下。岸边的树木吐出了新芽，小草抽出了嫩 叶。青蛙引吭高歌，燕子翩翩起舞，逗得漓江笑出了眼 泪！
夏天到了，漓江充满了欢声笑语。江中百舸争流。
近岸的水面，晃动着的游泳圈和游泳帽，形态万千，色 彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少魅力。漓江像一位温 情的“保姆”给人们洗去了一天的疲劳。
秋天的漓江更加美丽。岸上一片片香蕉林虽然枯黄
思念 我很小的时候，妈妈就像是一个温暖的怀抱。我 总是在这个怀抱里感受妈妈。 当我学会走路的时候，妈妈就是一双柔软的手。
每当我摔跤的时候，总是妈妈扶我起来；每当我跟 妈妈在一起的时候，我总是紧握着妈妈的手指。
现在的我，妈妈就像是一个影子。送我上学，回
头看的时候就是她离开的样子；晚上写作业，妈妈 总是在灯光下陪在我身边。
秋天的漓江更加美丽。岸上一片片香蕉林虽然枯黄
了，但是树上结满了香蕉，一个个黄色的“小孩儿”藏 在树间说悄悄话。倒映在漓江上，构成一幅丰收的图画 ，美不胜收。
冬天的漓江别有情趣。它那么纯洁，那么羞涩，那
么安静。它像一条翠绿的带子，在群山中蜿蜒盘旋，一 直伸向远方。
漓江 桂林的漓江是一条非常美丽的河。 春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。春风轻轻地吹，
鸟的天堂 竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮 的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一 起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上 ，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只 小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟 钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕 阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都 回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。 我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见 很远的景色。
4.秋天的漓江更加美丽。……
5.冬天的漓江别有情趣。……
1、用“ ”画出文中中心句。 2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 欢声（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 蜿蜒（ ）（ ）
3、短文按
ห้องสมุดไป่ตู้
顺序描写了漓江的景色。
4、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：
漓江 桂林的漓江是一条非常美丽的河。 春天来了，沉睡的漓江生机勃勃。春风轻轻地吹，
春雨细细地下。岸边的树木吐出了新芽，小草抽出了嫩 叶。青蛙引吭高歌，燕子翩翩起舞，逗得漓江笑出了眼 泪！
夏天到了，漓江充满了欢声笑语。江中百舸争流。
近岸的水面，晃动着的游泳圈和游泳帽，形态万千，色 彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少魅力。漓江像一位温 情的“保姆”给人们洗去了一天的疲劳。
将来的我，我希望妈妈就是一个家，就是一份希
望。当我劳累的时候能回到妈妈的身边守候；当我 取得成绩的时候，能看到妈妈眼里流出的希望的光 。
思念 我很小的时候，妈妈就像是一个温暖的怀抱。我 总是在这个怀抱里感受妈妈。 当我学会走路的时候，妈妈就是一双柔软的手。
每当我摔跤的时候，总是妈妈扶我起来；每当我跟 妈妈在一起的时候，我总是紧握着妈妈的手指。