10《济南的冬天》ppt课件
济南的冬天为什么是温晴的？从它的地 理环境特征来分析。 2、小山整把济南围了个圈儿，┅┅┅ 把济南放在一个小摇篮里。
1、城全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡
慈善、可爱
温晴
课文是按照什么顺序写小山的？ 哪些词语体现了这个顺序？运用 了哪些修辞手法？写出了小山的 什么特点？
山上 —矮松顶着白花
像看护妇
济南冬天的特点:
温晴
作者是采用什么方法写出济南冬天的特点的？
异地之冬 北平
（多风）
伦敦
热带
（多雾） （日光毒）
对
比 响晴 无毒日
济南之冬 无风声
温晴
宝地
第1段写济南冬天温情的天气,第2段怎样转入 写阳光朗照下的山景?
过渡句: “设若单单是有阳光,那也算不了出奇.” 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
四、济南的冬水有什么特点？
温晴
绿萍
绿水藻 绿柳
（衬托水的绿）
冬水温暖， “绿”—— 富于生机。
澄清
清亮 蓝汪汪（蓝水晶）
“活”—— 冬水清澈通透
如何理解这个结尾的作用？
• 这个结尾，既与开头相呼应，又点了题， 抒发了作者由衷的赞美之情，给人以回 味的余地。
抒发了作者对济南及祖国河山的喜爱、赞美之情。
1．指出画线句子的修辞方法。
．答：①比喻
②拟人
③拟人
2．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。
答：表达了作者对小山的怜爱和赞美之情 。
3．“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应 了文章第二段的哪句话？
答：照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。
济南的冬天
老舍
1、熟悉课文内容,理清文章层结构。
2、学习通过比较的写法突出事物的特点的方法。
3、学习运用比喻、拟人等修辞手法的方法。
4、体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。
（1899-1966）现代著名作 家，“人民艺术家”。原 名舒庆春，字舍予，北京 人，满族。代表作有小说 《骆驼祥子》、《四世同 堂》、话剧《茶馆》、 《龙须沟》。
不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有呼啸的北风。 要是说“没有风”，就不符合实际情况了。
最妙的是下点小雪呀。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖 顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道 银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；②这样， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气。
山尖 —全白 镶银边
山坡 —白雪黄草 穿花衣
山腰 —露粉色 害羞
写小山雪景是按什么顺序写的？划出 表顺序的词语？写出了小山的什么特点 由 上 到 下 的 空 间 顺 序
山上 山尖 山坡
秀气雅致
山腰
温晴
城外远山 —卧着小村庄 小水墨画
素淡雅致
两个“卧”字有何妙处？
用两个“卧”字，与前面的“暖和安适的 睡着”相照应，恰当地渲染了一种安适平 静的气氛，传神地画出了小村庄“矮小” 和小雪的“薄”的神态，就好像它们都有 灵性一样。
听课文朗读，从文中找出一个最 能概括济南冬天特点的词语，画出运 用修辞手法的句子。
1、注音： 济南（ jǐ ） 镶上（ xiāng） 发髻（ jì 澄清（chéng） ）
着落（Zhuó ） 看护（ kān ）
2、释词： 响晴： （天空）晴朗高爽。
澄清：
空灵：
清澈明亮。
清净。
思考：
1、济南冬天的特点是什么？ 2、作者是采用什么方法写出济南冬天的 特点的？
济 南 的 冬 天
天气 山
水
温 晴 宝地
响晴 可爱 秀气
清 澈
冬 天 的 济 南
本文许多优美生动的句子写得精妙，在 于作者运用了生动的比喻、拟人等修辞手法。 比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以 人的感情，作者的深厚感情无不通过这些手 法加以体现。
六、请用比喻、拟人的修辞手法
描绘身边的美。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是 奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像 我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫 人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算 个宝地。 1．用最简练的话概括本段的内容。 济南的冬天是温晴。 2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？ 伦敦 北平 3．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、 热带 风声 重雾 ______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有 温晴 毒日 ______，以突出它的______。
合集下载
《济南的冬天》ppt课件
借鉴课文的某些写法，就你家乡 冬天的风景写一个片段。注意抓 住特点来写，不少于100字。
語文
同学们，说起冬天，尤其 是北中国的寒冬，我们的 脑海中浮现的多是朔风怒 吼、千里冰封、万里雪飘、 天寒地冻的萧瑟画面。但 在北中国的济南，冬天却 是另外一番景象。今天让 我们步入老舍先生《济南 的冬天》，去品味那独有
的济南冬韵。
老舍
老舍，原名 舒庆春 ， 字 舍予 。北京人，老舍 是他最常用的笔名，著 名作家。是语言大师， 被誉为“人民艺术家”。
第二课时
1、理解比喻、拟人等修辞手法的
学 运用及其作用。（重点） 2、领会作者抓住主要景物的主要
习 特征细致描绘的方法，增强对 目 语言的理解和感悟能力，品味 标 文章的画面美。（难点）
3、感受作者对济南冬天的热爱， 培养热爱祖国大好河山的感情。
1、朗读课文，从文中找出 最能概括济南冬天特点的词语.
（拟人）
朗 照 下
小山 围 像小摇篮
可爱 (比喻拟人)
温 和
的 山
人们
含笑 不着急
侧面 描写
在第四段中，作者围绕哪个字描 绘雪后山景？又是按照什么顺序 描写的?
作者围绕“妙”字描绘雪 后山景，按照由高到低的 空间顺序，依次描写了山 上、山尖、山坡、山腰的 秀美景色和娇美之态。
山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）
著名作品有小说： 《骆驼祥子》《四世同堂》
话剧 《茶馆》《龙须沟》 等。话剧《茶馆》被西 方人誉为“东方舞台上 的奇迹” 。
第一课时
1、熟悉并掌握文中的生字词
学 （重点） 习 2、领会作者抓住主要景物的主要 目 特征细致描绘的方法。
（难点）
标 3、理清文章的脉络。
《济南的冬天》ppt课件
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
老舍用心领悟了济南，济南 有幸遇到了老舍。学习《济南的 冬天》后，让我们也像老舍先生 一样，用一颗细腻柔软的心，去 感受自然、体察生活吧！
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
学习任务 6：用饱含深情的文字写一写家乡的 冬天。 要求： 1. 细致观察，抓住特点；合理想象，妙用修辞。 2. 安排顺序，搭配色彩；巧用动词，绘其精神。 3. 微写作，200 字左右。
联系方式
联系方式
济 南 的 冬 天 薄
年
作者简介
老舍（1899年2月3日-1966年8 月24日），原名舒庆春，字舍予， 出生于北京，毕业于北京师范学院， 中国现代小说家、作家、语言大师， 新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
老舍代表作有长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》等，1978年， 老舍得到平反，恢复“人民艺术家” 的称号。
4.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南 放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说： “你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了拟人的修辞手法，赋予老城以人 的动作行为，写出了老城的暖和安适，照应济 南冬天的“温晴”的特点
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
学习任务 4：跳读课文，勾画出文中 含有“小”字的语句，体会“小”字 中蕴含的情感。
学习活动三：个品人读语爱言好，感受“温晴”
2.看吧，山上的矮松越发的青黑……那点儿薄雪好像忽 然害了羞，微微露出点儿粉色。
作者按照自上而下的顺序描绘山景：从山上、山 尖、山坡写到山腰，极条理。作者描绘山景运用了写 实的色彩搭配：青黑的矮松，白雪，蓝天，银边，一 道儿白，一道儿暗黄，微微露出点儿粉色，色彩鲜艳， 相映成趣。
学习活动一个：汉人字英爱雄好大比拼
济南的冬天 课件(共18张PPT)
走 一
通过三组对比，突出济南冬天“响晴”的特点， 由“奇迹”、“怪事”、“害怕”、引出赞誉“济 南真算个宝地”。
步
文章紧扣这一天气特点，描绘济南冬天的景色。
3.“济南的冬天是没有风声的”改为“没有风
再 的”行不行，为什么？
走
一
没有风声不等于没有风，只是风小而已。
步
如果改成“没有风”，就不符合实际情
况了。由此可见作者的用词是十分准确的。
10.本文的写景抒情有什么特点？
文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，情景 交融，大致有这样几种写法： 一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的 人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南 真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情 真意切。后边还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小 山太秀气!”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济 南”的情意。 二是创造意境，流露深情。如，“请闭上眼睛想：一个老 城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这 是张小水墨画”。在优 美的意境中，表达作者赞美的真情。 三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情。如，“树尖上顶着 一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上 一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。
济南的冬天
冬景赛过春，诗化的冬日
白雪歌送武判官归京
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
统编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》课件(共33张PPT).ppt
对比 无风声
无浓雾 无毒日
宝地
喜爱之情
精读细研
方法指导 对比手法的作用
【答题技巧】对比手法的作用主要是：突出被表现物的本 质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。 【答题格式】将......与......对比，突出了......， 更好地表现了事物的......特征/人物......的形象/文 章......的主题。
【解析】A.蓝—篮；B.戴—带；D.兰—蓝。
课堂检测
3.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( D )
A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇 篮里。 B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 C.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。 D.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧。
【解析】A项运用了比喻的修辞手法,B、C两项运用了拟人的 修辞手法。
拟人，生动形象地写出水的温暖多情，表现出济南冬 天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
精读细研
②看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天 上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 空灵的蓝水晶。
用“蓝水晶”比喻蓝汪汪、清亮亮的天空， 生动形象地写出了天空的晴朗。
合作探究
作者为什么把山水作为描写重点？
济南的冬天 ∙ 老舍
提起冬天，你有什么感觉？
老舍先生笔下济南的冬天却别有一番滋味，那里的冬天到底是怎样的呢？
作者简介
【老舍】(1899－1966),满族，作 家。原名舒庆春，字舍予，北京人 。杰出的语言大师，获“人民艺术 家”的称号。代表作有小说《骆驼祥 子》《四世同堂》，话剧《茶馆》 《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉 为“东方舞台上的奇迹”。老舍的 文学语言通俗简易，朴实无华，幽 默诙谐，具有较强的北京韵味。
《济南的冬天》ppt课件
共赏 济南的水
1.自由朗读第6段，说说这一段写济南冬天的水有什么特
点。
暖
绿
绿萍
垂柳
（冒着热气）
（水里照影）
水藻 （绿的精神）
绿
蓝水晶 （蓝汪汪的）
清
2.这段文字运用了什么修辞手法？
①水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水 藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝 的垂柳还要在水里照个影儿呢。
济 南 的 冬 老 天 舍
PART 01 美读 济南的冬天 PART 02 走进 济南的冬天 PART 03 齐 绘 济 南 的 山 PART 04 共 赏 济 南 的 水
诗人眼里的冬天
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” ——《江雪》柳宗元
“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。” ——《塞下曲》卢纶
“ 最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
②妙在雪态
（山坡）
白雪黄草（穿花衣）
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，
薄 雪
叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
秀
山
图
薄雪露粉色（害羞）
（山腰）
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露 出点儿粉色。
体会作者个性化的情感
散文姓‘散’（散行成体），名‘文’（文学），字‘自我’ （具有独特个性的真实作者）。
后来（1931年）来到济南在齐鲁大学任教才过上 象
了安定的生活，并且在这时候，老舍经人介绍认 识了他后来的妻子胡絜青。在济南，老舍“努力 地创作，快乐地休息”，迎来了生命中的春天。
的 城
济
老舍曾在《吊济南》中写到：“从民国十 九年七月到二十三年秋初，我整整的在济
南
1.自由朗读第6段，说说这一段写济南冬天的水有什么特
点。
暖
绿
绿萍
垂柳
（冒着热气）
（水里照影）
水藻 （绿的精神）
绿
蓝水晶 （蓝汪汪的）
清
2.这段文字运用了什么修辞手法？
①水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水 藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝 的垂柳还要在水里照个影儿呢。
济 南 的 冬 老 天 舍
PART 01 美读 济南的冬天 PART 02 走进 济南的冬天 PART 03 齐 绘 济 南 的 山 PART 04 共 赏 济 南 的 水
诗人眼里的冬天
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” ——《江雪》柳宗元
“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。” ——《塞下曲》卢纶
“ 最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
②妙在雪态
（山坡）
白雪黄草（穿花衣）
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，
薄 雪
叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
秀
山
图
薄雪露粉色（害羞）
（山腰）
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露 出点儿粉色。
体会作者个性化的情感
散文姓‘散’（散行成体），名‘文’（文学），字‘自我’ （具有独特个性的真实作者）。
后来（1931年）来到济南在齐鲁大学任教才过上 象
了安定的生活，并且在这时候，老舍经人介绍认 识了他后来的妻子胡絜青。在济南，老舍“努力 地创作，快乐地休息”，迎来了生命中的春天。
的 城
济
老舍曾在《吊济南》中写到：“从民国十 九年七月到二十三年秋初，我整整的在济
南
济南的冬天PPT课件
遵守交通规则
游客在出行时需遵守交通规则，注意 交通安全，不要闯红灯或随意横穿马 路。
防滑防摔
冬季道路易结冰，游客在行走时需注 意防滑防摔，特别是在景区游览时需 格外小心。
保管好个人财物
在旅游过程中，游客需保管好个人财物，如 钱包、手机等贵重物品，以防丢失或被盗。 同时，在景区游览时也需注意看管好随身物 品。
气候特点
济南属于暖温带大陆性季风气候区， 四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热 多雨。由于受到地形和季风的影响， 济南的气候具有明显的地方特色。
冬季气温及降水情况
气温状况
济南冬季平均气温较低，通常在 零度以下。由于受到北方冷空气 的影响，气温波动较大，昼夜温 差也较大。
降水情况
济南冬季降水量相对较少，主要 以雪为主。由于受到季风气候的 影响，冬季降水多集中在某些时 段，容易出现大雪天气。
节日庆典
介绍济南地区的传统节日庆典，如春 节、元宵节、中秋节等，以及这些节 日的习俗和庆祝方式。
习俗传承
讲述济南地区节日习俗的传承和发展， 以及这些习俗在现代社会中的意义和 介绍
01
02
03
济南烧烤
以其独特的调料和烤制技 巧闻名，是济南人喜爱的 夜宵之一。
泉城大包
03
娱乐习俗
在冬季，济南人会选择进行一些室内娱乐活动，如打麻将、下围棋等。
此外，随着冰雪运动的兴起，越来越多的济南人开始尝试滑雪、溜冰等
户外运动。
02 自然风光欣赏
千佛山雪景
千佛山是济南的三大名胜之一， 位于市区南部，海拔285米。
冬季的千佛山，白雪皑皑，银装 素裹，宛如一幅美丽的水墨画。
游客可以沿着山路攀登，欣赏沿 途的雪景和冰挂，感受清新的空
游客在出行时需遵守交通规则，注意 交通安全，不要闯红灯或随意横穿马 路。
防滑防摔
冬季道路易结冰，游客在行走时需注 意防滑防摔，特别是在景区游览时需 格外小心。
保管好个人财物
在旅游过程中，游客需保管好个人财物，如 钱包、手机等贵重物品，以防丢失或被盗。 同时，在景区游览时也需注意看管好随身物 品。
气候特点
济南属于暖温带大陆性季风气候区， 四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热 多雨。由于受到地形和季风的影响， 济南的气候具有明显的地方特色。
冬季气温及降水情况
气温状况
济南冬季平均气温较低，通常在 零度以下。由于受到北方冷空气 的影响，气温波动较大，昼夜温 差也较大。
降水情况
济南冬季降水量相对较少，主要 以雪为主。由于受到季风气候的 影响，冬季降水多集中在某些时 段，容易出现大雪天气。
节日庆典
介绍济南地区的传统节日庆典，如春 节、元宵节、中秋节等，以及这些节 日的习俗和庆祝方式。
习俗传承
讲述济南地区节日习俗的传承和发展， 以及这些习俗在现代社会中的意义和 介绍
01
02
03
济南烧烤
以其独特的调料和烤制技 巧闻名，是济南人喜爱的 夜宵之一。
泉城大包
03
娱乐习俗
在冬季，济南人会选择进行一些室内娱乐活动，如打麻将、下围棋等。
此外，随着冰雪运动的兴起，越来越多的济南人开始尝试滑雪、溜冰等
户外运动。
02 自然风光欣赏
千佛山雪景
千佛山是济南的三大名胜之一， 位于市区南部，海拔285米。
冬季的千佛山，白雪皑皑，银装 素裹，宛如一幅美丽的水墨画。
游客可以沿着山路攀登，欣赏沿 途的雪景和冰挂，感受清新的空
《济南的冬天》ppt课件
——
山 腰
薄 雪 微 微 露 出 点 粉 色
精彩课堂
傍晚，微黄的阳光斜射在山腰上， 那点薄雪好像忽然害了羞。
这句话运用了拟人的修辞手法，把夕 阳斜照下粉色பைடு நூலகம்薄雪，比拟成害羞的少女。 生动形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇羞的 情态。表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
精彩课堂
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气！
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
“镶”形象地写出了白色的山尖连 接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边 缘的景观，突出表现了小山的秀美。
山坡上的景色使作者联想到像 给山穿上一件带水纹的花衣。
这句话运用了比喻的修辞手法，把小 雪覆盖下山色比成一件带水纹的花衣，生 动形象地描绘了雪色、草色相间的秀美景 象，表达作者对济南冬天的喜爱之情。
情景交融。文章在描写济南的冬景 时，处处流露出作者的赞美之情。
1、直接抒情
如开头通过对比，得出“济南真是个宝地” 的结论。既写出了自己的独特感受，又显得 情真意切。
2、创造意境， 流露真情
如“请闭上眼睛：一个老城……这是不是个 理想的境界？”“最妙的是下点小雪 呀！”“这是张小水墨画”，在有没得意境 中，表达作者赞美的真情。
精彩课堂
作者简介 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍
予，北京人，满族，作家。其文笔生动幽 默，富有浓郁的地方色彩，被誉为“人民 艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》 等。
老舍 （1899—1966），原名舒庆春，字舍
予，生于北京，满族人，现代著名作家，人 民艺术家。
听课文朗读，注意节奏、语 音、语气、重音与停连
检查预习：
1、标出下列红色字的读音，再读一读。 济南 （jĭ） 救济 （jì） 围了一个圈 （quān） 羊圈（juàn） 着落 （zhuó）看着 （zhe） 薄雪 （báo） 薄弱 （bó） 看护 （kān） 看着 （kàn） 贮蓄 （zhù） 储蓄 （chŭ）
第2课《济南的冬天》课件(共30张PPT) 统编版语文七年级上册
整体感知
书
“未见济南水，不觉济南美”
“人间天堂，何止苏杭，雪后济南府，不逊西子湖”
接下来我们一起来感受感受老舍先生笔下的济南水。结合具体 句子分析济南冬天的水有何特点呢?
反倒在绿萍上冒着点儿热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
出
整体感知
研
文章的标题是写《济南的冬天》,结尾却说“这就是冬天的济 南”,这样写是否矛盾呢?
气!
妙在修辞生动形象，富有人情味。
书
最妙的是下点小雪。(最妙的是下点小雪呀。 ) 看 ! ( 看吧 ，) 山 上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖 全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草 色还露着，这样 ，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花 衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山 的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像 忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪(就是下小雪吧，)济南 是受不住大雪的，那些小山太秀气!
【答题格式】文章运用了拟人的修辞手法， 将……拟人化，生动形象地表现出它 . . 的特 点，表达了作者. …的感情。
5 .第5段是怎样写城外远山的?
山坡上( 着些小村庄，小村庄的房顶上( 着点儿雪， 对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
两个“卧”字，传神地写出了村庄和雪的情态，渲染 了一种恬淡、安适的气氛。把雪后山坡的美景比作 唐代的名手画的“小水墨画”,生动形象地突出了小 山的素淡、雅致之美。
谓“家家听泉， 户户插柳”。大
致为趵突泉、黑 虎泉、珍珠泉、 五龙潭四大泉群。 其中的趵突泉名 列72泉之首。泉
(统编版2024)2024-2025学年七年级语文上册：2《济南的冬天》课件(共44张PPT)
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他 最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人 民艺术家”。他的作品大都取材于市民生活，为中国 现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风 光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现 出浓郁的“京味”。著名作品有小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧 《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
研读第一段，思考：作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点的？
与北平相比
济南 与伦敦相比
与热带相比
无风声 “响晴” “温晴”
宝地
主要运用对比的把两个不同的事物，或者一个事物的两个不同方面 列举出来，相互比较的一种手法。
作用：突出被表现事物的本质特征，使其形象更鲜明，主 题更突出，思想感情更深刻。
空灵水晶图
思考：作者是用什么方法写出济南冬天的水的特点的？
写景方法1：抓住特点，情景交融。 温暖 不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 绿 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 澄清 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
写景方法2：比喻、拟人，生动贴切，意味无穷。
拟人：“不忍得冻上”“照个影儿”生动形象地写出水的温暖多情，表 现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
慈善：原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心；文中指 温和，合人心意。
髻：
原指在头顶或后盘成的各种的形状的头发，这里比 喻树尖上的积雪如发髻一般。
秀 气： 清秀，文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 绿 萍： 植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季
绿色，夏季红褐色。 水 藻： 生长在水里的藻类植物的统称。 澄 清： 文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。
统编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》课件(共28张PPT).ppt
运用了比喻的修辞手法，用“小摇篮” 比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比 喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，生动 形象的写出这一圈小山的可爱的情态，体现 了作者对济南山景的喜爱和赞美。
描写雪后山景的顺序：
山上
空 间 山尖
顺 山坡 序
山腰
有层次地写出秀 美的山景
薄雪覆盖下的山 山上 —顶白花（像看护妇）
澄清
yí jì
一髻
hài xiū
害羞
jǐ nán
济南
xiázhǎi
狭窄
shài báo xuě
晒着 薄雪
多音字
济 （ jǐ ）济南
（ chénɡ ）澄清 澄
（ dènɡ ）澄沙
（ jì ）救济 *“黄澄澄”的“澄”
（ lù ）露水 读“dēng”，这是仅
露
（ lòu ）露马脚
属于这个词的特殊读 音。
济南的冬天
语文 七年级 上册
1.熟读全文，了解作者，熟记生词。 2.了解济南的冬天，体会作者赋予景物的深 厚情感。 3.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 4.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
老舍原名舒庆春，字舍予，北京人 ，满族，著名作家，老舍是他最常 用的笔名。他是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。
字词梳理
整理“读读写写”及文中字词。要求：注音、会读、会写。
xiāng dān dān
镶
单单
jī fū
肌肤
xiùqi
秀气
kōng líng
空灵
地dìt毯ǎn
píng
绿萍
wāng
蓝汪汪
ān shì zhuó luò
安适 着落
cí shàn
慈善
描写雪后山景的顺序：
山上
空 间 山尖
顺 山坡 序
山腰
有层次地写出秀 美的山景
薄雪覆盖下的山 山上 —顶白花（像看护妇）
澄清
yí jì
一髻
hài xiū
害羞
jǐ nán
济南
xiázhǎi
狭窄
shài báo xuě
晒着 薄雪
多音字
济 （ jǐ ）济南
（ chénɡ ）澄清 澄
（ dènɡ ）澄沙
（ jì ）救济 *“黄澄澄”的“澄”
（ lù ）露水 读“dēng”，这是仅
露
（ lòu ）露马脚
属于这个词的特殊读 音。
济南的冬天
语文 七年级 上册
1.熟读全文，了解作者，熟记生词。 2.了解济南的冬天，体会作者赋予景物的深 厚情感。 3.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 4.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。
老舍原名舒庆春，字舍予，北京人 ，满族，著名作家，老舍是他最常 用的笔名。他是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。
字词梳理
整理“读读写写”及文中字词。要求：注音、会读、会写。
xiāng dān dān
镶
单单
jī fū
肌肤
xiùqi
秀气
kōng líng
空灵
地dìt毯ǎn
píng
绿萍
wāng
蓝汪汪
ān shì zhuó luò
安适 着落
cí shàn
慈善