Unit 9 I like music that I can dance to.
Unit 9 I like music that I can dance to.
课时分解
第一课时Section A（1a ~ 2d）
§自主学习方案
【自学自查】
根据首字母提示完成单词。
1. Beethoven was one of the most famous musicians in the world.
2. The lyrics of the song are very beautiful and sound like poems.
3. Which do you prefer, classical music or pop music?
4. Fong Xiaogang is a famous Chinese director, I like watch his movies.
5. I suppose that Alice may like the electronic music.
§课堂导学方案
Step 1 情景导入
T ：Do you love music? Yeah, music is also my favorite. It makes my life more colorful. You know, there are different kinds of music in the world. (Play some beautiful music and get Ss to talk about it freely.)
T: What kind of music do you prefer?
Ss: ____________________________.
①I like loud music. I can dance to it.
②I like quiet music.
Present some new words and the attributive clause at the same time.
环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题，美妙的音乐也把同学们带入了一个美好的意境，学习兴趣不言自明。
Step 2 完成教材1a-1c的任务
【操作案例】
1. 要求学生翻开课本P65，迅速阅读1a部分的内容。
并按要求完成课本上相应的任务。
（1分钟）
2. 核对答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。
然后要求2-3名同学就“I like music that ___________”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。
（3分钟）
参考案例。
英语新课标九年级课文翻译Unit9-14
英语新课标九年级课文翻译Unit9-14Unit9 I like music that I can dance to.SectionA 2d吉尔:斯科特,周末你打算干什么呢?斯科特:没什么事,我估计就是听听我新买的激光唱片吧.吉尔:哦?是什么激光唱片?斯科特:嗯,全是音乐的,没有歌曲。
我喜欢听舒缓的音乐来放松自己,尤其是在工作了漫长的一周以后。
吉尔:听起来不错啊。
嗯,如果你有空,愿意和我一起去看部电影吗?(电影的)导演很有名。
斯科特:嗯,那要看什么电影。
我只喜欢有趣的电影,我只想笑一笑不想费脑筋,你懂我的意思吧?吉尔:哦,那样的话,我还是去邀请喜欢看严肃电影的人吧.斯科特:(你说的)电影是关于什么的?吉尔:是关于第二次世界大战的。
我喜欢能让我思考的电影。
section A, 3a今天你想看什么(电影)呢?虽然一些人坚持只看一种电影,但是我喜欢看不同种类的电影,(具体)由当时盼心情决定。
当我情绪低落或感到疲惫的时候,我更喜欢能让我开心的影片。
比如,像《黑衣人》那样的喜剧片或像《功夫熊猫》这类的动画片,通常都有滑稽的对话和一个愉快的结局。
影片中的人物不一定完美,但是他们都会尽力去解决问题,看了这样的电影,我所面对的许多问题突然间会显得不那么严重,我也会感觉好多了。
两个小时的欢笑是一种很好的放松方式。
当我伤心或劳累的时候,我不看剧情片或纪录片。
像《泰坦尼克号》这样的剧情片只会让我更伤心。
像《帝企鹅日记》这样的纪录片,(通常)会针对某个特定话题提供丰富的信息,(内容)也很有趣,但是当我累的时候,我不想思考太多。
当我太累不想思考时,我不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作电影。
我只想屏蔽我的大脑,坐在那里观看一个令人兴奋的超级英雄,他总是能在关键时刻挽救世界。
偶尔我会喜欢看恐怖片。
虽然它们很有意思,但是我会因为太害怕而不敢独自一人看,我总会带上一位不怕这些类型的电影的朋友(一起看),这样就觉得没那么可怕了。
Secton B 2b凄美昨晚我的一个中国朋友带我去听了一场中国民间音乐会。
Unit 9 I like music that I can dance to.单元重要知识点
Unit 9 I like music that I can dance to.单元重要知识点9单元重要知识点1. try one's best 尽力2. make money 挣钱3. get married 结婚4.cheer up(使)高兴起来5. look up 查阅6.shut off关闭;停止运转7. stick to 坚持;固守8. dance to 随着……跳舞9. sing along with 跟随……唱10.touch the hearts of触及……的心灵11. feel like doing sth.想要做某事12. prefer to do sth.宁愿/更乐意做某事13. electronic music 电子音乐14. smooth music 悦耳的音乐15. in that case 既然那样;假使那样的话16. think about 思考;考虑17. depend on 取决于18. cheer up 使振奋19.not much 没什么（事）20.have spare time 有空闲时间21. have a happy ending 有一个圆满的结局22.continue doing/to do sth.继续做某事23.teach sb.to do sth.教某人做某事24.plenty of大量;充足25.once in a while 偶尔地;间或26.in total总共;合计27.in time 及时28.be down 悲哀，沮丧29.less serious 不那么严重30.shut off 关闭31.on time 按时/准时32.once in a while 偶尔的，有时33.by age 17 到17岁的时候34.by the end of… 到…末为止35.at the end of… 到…末为止36.It’s a pity that… … 遗憾的是…37.in total 总共38.praise …for… 因为…赞美39. during one's lifetime 在某人的一生中40.. by the end of到……末为止41. Chinese folk music 中国民间音乐42.continue to do sth. 继续做某事43.take sb to somewhere.带某人去某地44.bring sth to somewhere 带某物来某地45.written by sb. 由/ 被…写的46.a good way to do sth 做某事的好办法47.be supposed to do 应该做某事48.stick to doing sth坚持做某事49.provide sb with sth=provide sth for sb 为某人提供某物50.be afraid to do sth / be afraid of doing sth 害怕做某事51.get married /be married to sb 结婚52.China's national treasures中国民族瑰宝53.painful experiences 痛苦的经历54.make sb do sth 让某人做某事55.be praised by… 被…赞美。
Unit9 I like music that I can dance to课件 人教版英语九年级全
WWhhaattkdinodyouf mthuinsikc oisf iitt ?? folk music
I love it . It has great lyrics.
I love music that has great lyrics.
n./ ˈlɪrɪks /
Unit 9 Section A 1a~2d
Guessing game
What kdiondyoouf tmhuinskicoifs iitt ?? rock music
I prefer it . It is loud and energetic . I love music that is loud and energetic.
Unit 9 Section A 1a~2d What kind of music do you like?
Guessing game
What dkiondyoouf tmhuinskicoifs iitt ?? jazz
I like it . I can dance to it. I like music that I can dance to.
Unit 9 Section A 1a~2d
Guessing game
Unit 9 Section A 1a~2d
Pre-listening
1a Look at the picture and circle the sentences you agree with.
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I prefer music that has great lyrics.① I love music that I can sing along with. I like music that isn’t too loud. I like music that I can dance to.
Unit_9教材听力及课文翻译
Unit9听力材料和译文I like music that I can dance to.我喜欢能够伴舞的音乐Section AActivity 1b Listen and check(对号) the kinds of music Tony and Betty like.活动1b 听录音并勾出托尼和贝蒂喜欢的音乐类型。
Betty: oh, look! There’s the new Cool kids CD.贝蒂：喔，看！有新的酷孩子光盘。
Tony: The cool kids? Do you like them?托尼：酷孩子光盘？你喜欢他们吗？Oh, yeah. They’re my favorite band. I like music that I can dance to.喔，是的。
他们是我最喜爱的乐队。
我喜欢音乐能够伴舞的音乐。
You’re kidding. I think they’re awful.你在开玩笑吧。
我认为他们很糟糕。
I prefer music that has great lyrics… music that I can sing along with.我更喜欢有优美歌词的音乐…可以跟唱的音乐。
I like songs that I can sing along with, too. So what’s your favorite band?我也喜欢可以跟唱的音乐。
那么你最喜爱的乐队是什么？The Lions. They always have interesting lyrics.狮子队。
他们总是有有趣的歌词。
Activity 2a Listen and circle T for true or F for false.活动2a听录音，正确的圈T或者错误的圈FXu Fei: Look, Carmen. These T-shirt are great！Look at this one.徐飞：看，卡门。
Unit_9_I_like_music_that_I_can_dance_to.
随之舞蹈
I like music (that I can dance to)
Section A (1a-2c)
情境引入
Do you like music?
How many kinds of music do you know?
情境引入
pop music 流行音乐
情境引入
jazz music 爵士音乐
classical music 古典音乐
情境引入
rock music
摇滚音乐
dance music 舞蹈音乐
情境引入
I like music (that I can dance to）.
我喜欢（随着跳舞）的音乐。
情境引入
I love music (that I can sing along with).
T
F
2b
Listen and complete the sentences.
Carmen says
1. I really love Dan Dervish. I like musicians who play different kinds of music ___________________________________. 2. The Modern are really great. I love electronic that's loud music __________________.
A: What kind of music do you like? B: I like music that… What about you? A: I prefer music that…
that I can sing along with. that is quiet and slow. that is loud. that is sweet.
人教版英语九年级Unit9《IlikemusicthatIcandanceto》全单元说课稿
人教版英语九年级Unit 9《I like music that I can dance to》全单元说课稿一. 教材分析人教版英语九年级Unit 9的主题是“I like music that I can dance to”，本节课的主要内容是描述不同类型的音乐以及人们对音乐的喜好。
通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，运用所学知识进行简单的交流和表达。
教材内容丰富，贴近生活，能够激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是，对于一些描述音乐类型的词汇和表达方式可能还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的引导和帮助。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述音乐类型的词汇和句型，如rock, pop,jazz, hip-hop等，以及表达喜好的句型“I like music that…”。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流，如询问他人喜欢的音乐类型并给出自己的看法。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对不同类型音乐的兴趣和包容性，提高对英语学习的热情。
四. 说教学重难点1.重点：描述音乐类型的词汇和句型。
2.难点：运用所学知识进行实际交流，尤其是如何表达自己的喜好。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交流中运用所学知识。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.多媒体教学：利用课件、音频、视频等资源，丰富教学手段，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：播放一段音乐，让学生猜测这是哪种类型的音乐。
通过这种方式激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.新课呈现：通过课件展示不同类型的音乐，如rock, pop, jazz, hip-hop等，同时呈现相应的词汇和句型。
3.操练环节：让学生分组，互相练习使用所学词汇和句型进行交流，教师巡回指导。
人教版九年级英语《Unit 9I like music that I can dance to. 》
人教版九年级英语《Unit 9I like music that I can dance to. 》说课稿1一. 教材分析人教版九年级英语《Unit 9 I like music that I can dance to.》是本单元的第一课时，主要介绍关于音乐的不同类型以及人们对于不同类型音乐的喜好。
通过本节课的学习，学生能够掌握关于音乐类型的词汇，如rock, pop, jazz, classical等，同时能够运用目标句型“I like…”来表达自己对音乐的喜好。
本节课的主要句型结构为“I like music that I can dance to.”，旨在让学生能够运用该句型来描述自己对音乐的选择。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的基本词汇和句型已经有了一定的掌握。
但是，对于一些关于音乐类型的专业词汇，他们可能较为陌生。
此外，对于句型“I like music that I can dance to.”的运用，他们可能还需要一定的引导和练习。
因此，在教学过程中，我们需要注重词汇的讲解和句型的操练。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于音乐类型的词汇，如rock, pop, jazz,classical等；学生能够运用目标句型“I like…”来表达自己对音乐的喜好。
2.能力目标：学生能够运用句型“I like music that I can dance to.”来描述自己对音乐的选择。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对音乐的热爱和欣赏能力。
四. 说教学重难点1.重点：掌握关于音乐类型的词汇，如rock, pop, jazz, classical等；运用目标句型“I like…”来表达自己对音乐的喜好。
2.难点：运用句型“I like music that I can dance to.”来描述自己对音乐的选择。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在实践中学习，提高他们的语言运用能力。
Unit-9--I-like-music-that-I-can-dance-to-定语从句及课文解析
Unit-9--I-like-music-that-I-can-dance-to-定语从句及课文解析Unit 9 I like music that I can dance to SectionA 重点短语 1. dance to music 伴随音乐跳舞2 .prefer (= like better)… to 比起更喜欢 prefer to do sth. 比起… 更喜欢prefer doing to doing比起… 更喜欢 prefer to do rather than do比起… 更喜欢 3. along with伴随着 4 .at work 在工作5. in one’s spare重点句子理解 (free) time在某人的闲暇时间6. thinkabout 考虑7. feel like doing sth.= want to do sth.想要干什么 8 .be /free down感到情绪低落 9. different kinds of 不同种类的 10 .depend on 依赖，依靠，取决于 11. Stick to 坚持12 .cheer … up使高兴振作13. plenty of = a lot of(lots of) 大量充足许多 14. shut off 关闭停止运转15. in that case 既然那样；假使那样的话16. try one’s best to do sth 尽某人最大的努力干某事 17 .in time 及时18.once in a while 偶尔；间或 19. be afraid of 害怕重点句子理解 1. I prefer music that has great lyrics. 我更喜欢歌词优美的音乐2. Carmen likes musicians who play different kinds of music. 卡门喜欢能演奏不同种类音乐的音乐家。
Unit9.I_like_music_that_I_can_dance_to
reminds me of my childhood.
I can dance to. has great lyrics. makes me excited. is comfortable to hear. …
Ⅱ. 单项选择 1. —Can you dance______ the music? —Yes, I can. It’s easy. A. with ______it. —That sounds good. A. to B. with C. for D. on B. in C. at D. to 2. —How wonderful the music is! Let’s try to sing along
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• (5)Is that the student ______ the teacher is talking about? • A when B which C where D who • (6)—What kind of stories do you like? • ----I prefer stories ________ have happy endings. • A who B that C whose D where • (7) The girl ______ you saw in the street is Mary. • A which B what C whose D who • (8)Kevin is reading a book __________is too difficult for him. • A whose B that C who D whom
Unit9IlikemusicthatIcandanceto核心语法(人教版)(教师版)
Unit 9 I like music that I can dance to内容提要：1.定语与定语从句2.关系代词引导的定语从句3.关系副词引导的定语从句4.定语从句的主谓一致一、定语与定语从句➢旧知识复习定语1.定语的含义：定语用来修饰名词或代词，常译为“…的”。
an important meeting 一场重要的会议（important修饰meeting 作定语）a swimming pool 一个游泳池（swimming修饰pool作定语）2.定语的位置根据定语的位置可划分为前置定语和后置定语(1)前置定语：单个的形容词或名词作定语要放在被修饰词的前面a famous university 一所著名的大学（单个形容词famous作定语修饰university，放在university前面）an apple tree 一棵苹果树（单个名词apple修饰tree，放在tree前面）(2)后置定语●单个的表地点或位置的副词修饰名词时，放在名词后面the man downstairs 楼下的男人（副词downstairs修饰the man ，放在其后面）the passage below 下面这篇文章（副词below修饰the passage ,放在其后面）●修饰复合不定代词的形容词后置something important一些重要的事someone special 某个特别的人●the book on the desk 桌子上的书a car worth $80,000 一辆价值8万美元的车（worth是形容词）a book written by Xu Xu写的一本书the houses built by the government 政府建的房子the first woman to win the prize 获得这个奖项的第一位女性●句子作定语（定语从句）要后置the man who is Tom’s brother 那个是Tom的哥哥的男人the book which Alice gave me yesterday那本Alice昨天给我的书➢新知识学习定语从句1.定语从句的含义：整个句子修饰某个名词充当定语成分，把这个句子成为定语从句。