思修重点总结(西安交大)
思修知识点大一课本总结
思修知识点大一课本总结引言思想道德修养与法律基础（简称思修）是我国大学生必修的一门综合性课程。
通过学习思修，我们能够加深对社会主义核心价值观的理解，提高道德水平和法律意识，培养正确的人生观、价值观和世界观。
在大一的思修课程中，我们学习了许多重要的知识点，本文将对这些知识点进行总结和归纳。
1. 马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是思修课程中的重要内容。
其中最基本的原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义强调事物内因和外因的辩证关系，以及事物的发展和变化的规律。
历史唯物主义认为历史是一种客观规律性的发展过程，马克思主义的目的是探寻和实现人类历史的全面发展。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义思想道德的核心内容。
它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治和爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
社会主义核心价值观是引领社会发展的基本准则，也是我们大学生应当具备的道德和价值观念。
3. 青春与成长青春与成长是思修课程中讨论的重要话题之一。
青春是人生中一个特殊而宝贵的时期，是我们人生奋斗和成长的阶段。
在青春年华中，我们应树立正确的人生观，培养积极向上的品质和习惯，努力实现个人的价值和社会的进步。
4. 社会主义核心价值观与道德建设社会主义核心价值观是推动道德建设的基本指导思想。
通过弘扬社会主义核心价值观，我们能够培养正确的道德观念和行为准则，促进社会的和谐发展。
在这一过程中，我们需要自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观和人生观，以及做一个有道德的人。
5. 我们的社会实践社会实践是大学生思修课程中的重要环节。
通过参与社会实践活动，我们能够增加社会经验，扩宽视野，培养实践能力和创新思维。
在实践中，我们还需要遵守法律法规，维护社会公德，努力实现个人和社会的共同进步。
6. 法律基础知识法律基础知识是思修课程中必不可少的一部分。
通过学习法律基础知识，我们能够更好地了解法律的基本原理和法律制度，提高法律意识和法律素养。
思修重要知识点总结
思修重要知识点总结一、伦理道德伦理道德是思修课程的核心内容之一，包括伦理学基础知识、伦理道德原则和伦理道德问题等方面的内容。
在这一部分，我们将重点总结以下几个方面的知识点。
1. 伦理学基础知识伦理学是研究人类行为和道德规范的学科，其基础知识包括伦理道德的定义、起源和发展、伦理学的基本概念和基本观点等。
学生需要了解什么是伦理道德，它是人们在社会生活中所遵循的规范和准则；伦理道德的起源和发展，人类道德意识的产生和发展是与人类社会的起源和发展密切相关的；伦理学的基本概念和基本观点，比如善恶、正义、责任、价值等。
2. 伦理道德原则伦理道德原则是伦理学的基础理论，它包括了伦理学的一般原则、伦理学的基本原则和伦理学的特殊原则。
学生需要了解伦理学的一般原则，即广义上的伦理道德原则，它包括了尊重他人、公正公平、诚实守信等；伦理学的基本原则，即主张人们应该遵循的基本伦理准则，比如重视生命、保护环境、尊重多样性、平等等；伦理学的特殊原则，即针对特定情境和特定伦理问题所提出的一些伦理准则。
3. 伦理道德问题伦理道德问题是伦理学研究的实际问题，包括伦理道德与人的行为、伦理道德与社会问题、伦理道德与人际关系、伦理道德与生态环境等方面的问题。
学生需要了解道德与人的行为之间的关系，即人的行为何时具有道德性，何时不具有道德性；道德与社会问题的关系，即社会问题背后的伦理道德问题，以及伦理道德对社会问题的影响；道德与人际关系的关系，即人与人之间的相互关爱、互助、忠诚等与道德道义；道德与生态环境的关系，即人类的生存发展与生态环境之间的伦理道德关系。
二、法律基础法律基础是思修课程的另一个重要内容，包括宪法基础知识、法律基本常识、公民的基本权利和义务等方面的内容。
在这一部分，我们将重点总结以下几个方面的知识点。
1. 宪法基础知识宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度和根本法律，规定了国家的根本政治、经济、社会制度和国家机构的基本职能。
思修重点知识点整理归纳2023大一
思修重点知识点整理归纳2023大一思想道德修养与法律基础（简称思修）是大一学生必修的一门课程，它主要讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、思维方法、价值观等方面的知识。
下面，我们将对2023大一思修课程的重要知识点进行整理和归纳，以供学生们参考。
一、马克思主义基本原理1.唯物主义和唯心主义的基本观点与区别。
2.辩证唯物主义的核心内容：物质与意识的辩证关系、质量与运动的辩证关系、事物的普遍联系与个别差异的辩证关系。
3.历史唯物主义的基本观点：历史发展的基本规律、生产力与生产关系的矛盾、上层建筑与经济基础的关系。
4.阶级斗争和无产阶级专政的概念及其在社会主义革命和建设中的地位和作用。
二、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义的形成背景和意义。
2.中国特色社会主义的基本内容：坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持党的领导。
3.马克思主义中国化的基本观点和方法：实事求是、群众路线、独立自主。
4.中国特色社会主义的发展阶段和主要矛盾的变化。
三、思维方法与价值观1.科学思维方法的特点和基本要求。
2.辩证思维方法的核心观点：客观存在与主观认识的辩证关系、正确认识一切事物的辩证法、把握捕捉事物发展变化的辩证思维。
3.高尚的人类思想品德的培养：独立自主、批判思维、全面发展、实事求是等。
4.社会主义核心价值观的内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
四、社会主义核心价值观与法治基础1.社会主义核心价值观与法治的关系。
2.法的特点和法律的基本职能。
3.宪法的地位和作用，宪法的修改和宪法权威的实现。
4.公民的基本权利和义务，公民的法律意识提升和法治素养的培养。
五、中国特色社会主义政治发展道路1.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
2.中国特色社会主义政治制度的基本特点和优势。
3.全面依法治国的基本内涵和目标。
4.“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的基本内容。
思修重点知识点整理归纳
思修重点知识点整理归纳导言思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生必修的一门课程。
通过学习思修，可以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的综合素质和社会责任感。
本文将对思修课程的重点知识点进行整理和归纳。
1. 世界观、人生观和价值观•世界观：世界观是人们对于宇宙、世界、人类和自然界等综合事物及其规律的根本看法和认识方式。
世界观包括唯物主义世界观和唯心主义世界观。
•人生观：人生观是人们对于人生价值和人生意义的一种看法和态度。
人生观包括唯物主义人生观和唯心主义人生观。
•价值观：价值观是指人们对于价值目标、价值形式和价值评价的一种总体观念。
价值观包括客观价值观和主观价值观。
2. 社会主义核心价值观•社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们普遍遵循的基本价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3. 马克思主义哲学基本原理•辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础，强调事物的发展是辩证的、全面的和关系的，认为世界是物质的。
•历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的历史观，认为社会的发展是历史的、阶级斗争的结果，强调人民群众是历史的创造者。
•实践论：实践论是马克思主义的认识论基础，认为实践是认识的来源和依据，强调理论和实践相结合。
•革命性与改良性：马克思主义既是革命性的理论，又是改良性的理论，强调在社会主义建设中既要解决革命任务，又要注重改革创新。
4. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国特有的发展道路，包括中国的基本经济制度、基本政治制度、基本文化制度和基本社会制度等。
•公有制和非公有制经济：中国特色社会主义既坚持公有制经济，又鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
•中国共产党的领导：中国特色社会主义强调中国共产党的领导地位，党是最高政治领导力量。
•社会主义核心价值观：中国特色社会主义强调社会主义核心价值观在社会发展、价值观引领和道德建设中的重要作用。
大一思修书本知识点总结
大一思修书本知识点总结思修是大学课程中的一门重要学科，它深入探讨了哲学、逻辑、伦理等方面的知识，有助于培养学生的思维能力和道德观念。
下面是我对大一思修课程书本知识点的总结：第一章：思维方式和思维方法本章主要介绍思维的基本概念、思维方式和思维方法。
思维是人类的独特能力，是人类认识世界和改造世界的重要手段之一。
我们可以通过逻辑思维、直觉思维和创造性思维等不同的思维方式来解决问题和开展创新工作。
第二章：辩证唯物主义世界观和方法论辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，它是一种科学的认识方式。
本章重点介绍了辩证唯物主义的基本原理和哲学基础，包括矛盾普遍性和矛盾特殊性、事物的发展规律等内容。
第三章：社会存在和社会意识社会存在和社会意识是思修课程中的重要内容，它们相互作用，相互影响。
社会存在包括物质生活和社会制度等方面，社会意识则是社会存在的反映。
本章主要介绍了社会存在和社会意识的关系和作用，以及马克思主义关于社会意识形态的观点。
第四章：人生观、价值观和道德观人生观、价值观和道德观是人们对待生活、追求价值、规范行为的基本信念和准则。
本章重点介绍了人生观、价值观和道德观的概念和内涵，以及它们的社会历史渊源和现实意义。
第五章：社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义建设的价值追求和指导思想，具有深厚的历史文化底蕴和较强的现实针对性。
本章主要介绍了社会主义核心价值观的内涵和构成要素，以及它在社会发展中的重要作用。
第六章：科学社会主义科学社会主义是马克思主义的理论体系，旨在实现人类社会的共同富裕和自由发展。
本章主要介绍了科学社会主义的基本原理，包括剩余价值论、阶级斗争论、历史唯物主义等内容，以及它在中国的实践和发展。
第七章：国家与民族国家与民族是现代社会中的两个重要概念，它们相辅相成，相互影响。
本章重点介绍了国家和民族的基本概念和内涵，以及它们在现代社会中的作用和地位。
同时，本章还涉及了国家治理和国际关系等方面的内容。
思修总结归纳
思修总结归纳思想道德修养与法律基础，简称思修，是大学生综合素质教育的基础课程之一。
通过学习本课程，我们可以加深对社会主义核心价值观的理解和认同，培养正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的道德水平和道德意识。
下面，我对思修课程所学内容进行总结归纳。
一、思修的关键内容1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义的价值追求。
通过思修课程的学习，我们深入了解了社会主义核心价值观的基本内涵和主要内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观的形成和发展不仅源自中国悠久的历史文化传统，也融合了人类文明的共同进步。
2. 马克思主义世界观和方法论马克思主义世界观是唯物辩证法的观点，通过思修课程，我们深入了解了唯物史观、辩证法唯物主义、历史唯物主义以及马克思主义的哲学体系。
同时，我们也学习了马克思主义的方法论，如实证主义、辩证唯物主义和历史唯物主义等，这些方法论有助于我们准确地认识社会现象，分析问题，解决问题。
3. 中国特色社会主义理论体系我们学习了中国特色社会主义理论体系的重要内容，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
这些理论理念是当代中国的重要价值观和行动指南，对我们树立正确的世界观和价值观具有重要意义。
4. 法律基础知识作为大学生，我们应该具备基本的法律常识。
在思修课程中，我们学习了基本的法律知识，如宪法、民法、刑法、劳动法等，了解了法律的基本原则和法律制度，在日常生活中能够树立正确的法律意识，增强法律素养。
二、思修课程的意义和价值思修课程作为大学生综合素质教育的基础课程，具有重要的意义和价值。
1. 培养正确的价值观通过学习思修课程,我们能够深入了解社会主义核心价值观,树立正确的人生导向,提高自身的道德水平和道德意识,形成积极向上的人生态度。
2. 培养良好的思维习惯思修课程注重培养学生的思维能力和创新意识，通过学习马克思主义的方法论，使我们养成正确的思考方式和科学的分析问题的能力，提高自己的综合素质。
大二上学期思修知识点总结
大二上学期思修知识点总结思想道德修养与法律基础是大学生的必修课程之一，本学期我学习了思修课程，以下是大二上学期思修知识点的总结。
一、马克思主义基本原理在思修课程中，我们系统地学习了马克思主义的基本原理，包括唯物论和历史唯物论的基本观点。
唯物论认为物质是世界的根源，意识的产生和发展是物质世界的一种表象。
历史唯物论则强调历史的发展是社会经济基础决定的，社会变革是历史的必然。
二、社会主义核心价值观本学期我们还学习了社会主义核心价值观，这是新时代中国特色社会主义的基本价值取向。
社会主义核心价值观包括24个方面，如富强、民主、文明、和谐等。
学习社会主义核心价值观有助于我们树立正确的价值观念和道德观念，在面对社会现实和个人抉择时能够做出正确的选择。
三、思维道德修养思修课程中，我们学习了思维道德修养的重要性。
思维道德修养是指正确理解和运用学习方法、思考方法，以及培养正确的品德和道德情感。
通过思维道德修养的学习，我们能够提高自己的思维能力，培养正确的道德情感，成为有思想、有道德、有文化、有纪律的新时代大学生。
四、社会主义核心价值观与个人发展、社会和谐社会主义核心价值观与个人发展、社会和谐的关系是思修课程中的重要内容。
学习了社会主义核心价值观后，我们要将其内化为自己的思想观念和行为准则，并以之为指导，促进自身的全面发展。
只有在个人发展的基础上，才能真正实现社会的和谐发展。
五、宪法与公民的权利和义务在思修课程中，我们还学习了宪法与公民的权利和义务。
宪法是国家的根本大法，保障了公民的基本权利。
同时，作为公民也有相应的权利和义务，如言论自由、平等权利、参政权利等。
了解宪法对于我们理解公民的权利和义务，以及参与社会生活具有重要意义。
结语：思修课程的学习使我深入了解了马克思主义基本原理、社会主义核心价值观以及思维道德修养等知识点。
这些知识不仅对于我个人的成长发展有着重要影响，同时也对于学校和社会的和谐发展有着积极作用。
通过思修课程，我更加懂得了如何正确思考、如何以正确的价值观来指导自身行为，成为一名有思想、有道德的大学生。
(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结
思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵：1、马克思主义2、中特社义共同理想3、社义荣辱观4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象：1、使命：建中特社义、实现中华伟大复兴（新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战）2、目标：德（人才灵魂）智（基础）体（条件）美（重要内容）全面发展的社义接班人和建设者3、形象：1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展4、视野广阔、胸怀宽广5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征：1、含义：人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求，是三观奋斗目标的集中体现2、特征：时代性，超前性，科学性，阶级性，实践性（理想是种精神现象，是一定社会实践&社会关系的产物，源于&超越现实，多方面，多类型）二、信念的含义与特征：1、含义：认知、情感、意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2、特征：稳定性，多样性，层次性，亲和性信念是人类特有精神现象。
事物变信念需要明确认知&强烈情感。
信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义：1、指引目标、提供动力、提高精神境界2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性：1、实现理想是过程，要正确对待其中的顺逆境2、思想基础：正确认识理想与现实关系3、重要条件：坚定信念4、根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义：集中体现䚺民对祖国深厚感情，反映个人叹祖国依存关系，是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一，道德膁求，法律规范，政治原则，民族精硞的核心。
二、优良传统：1、ラ爱祖国，矢志不渝 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义基本要求：1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国四、爱国主义的时代价值：1、中华民族继往开来的精神支柱 2、维护祔国统一民族团结的纽带3、实现中华复兴的动力4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容：1、爱社义：历史必然结果，保证民族根本利益2、祖国统一：基本政治原则3、民族&时代精神4、经济全球化：维护主权&尊严&利益，积极理性参与经济全球化，防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神：1、概念：民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神：1、概念：新历史条件下体现民族特质、顺应时代的思想、行为、价值取向、精神风貌、社会风尚2、内涵：改革创新为核心（发展生产力必然要求、社义创新型迫切需求、科发观&和谐社会条件缉3、怎样：①理论、制度、科技、文化各方面创新②自觉抔身于改革创新的伟大实践八、如何做忠臣爱国者：1、自觉维护国家利益（承担媔尽责任、维护改革发展大局稳定、树立民族自尊心自豪感）2、仃进国家统一、民族团结3、以振䅴中华为ᷱ任4、增国防观念：报国精神重要佑现、履行园防义务&支持国防建设必然要求、全面发展迫切需求第三章一、人生观、世界观、价值观含义：!、世界观：人对生活在其中的世界及人与世界关系的总体看法和根本观点2、人生观：人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定人生目标、方向和态度3、价值观：人关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点二、人生目的：1、含义：一定历史条件下对“人为何活着”根本问题的认识，实践中对自身的根本指向&人生追求2、作用:决定走什么道路、持什么态度、选什么价值标准三、人生态度：1、含义：生活实践形成的对生命问题的一种稳定的心理倾向和基本意图2、关系：是人生观的重要内容、表现和反映3、怎样：认真务实、乐观进取、反对拜金主义、反对事乐主义、反对个人主义噛、人生价值：1、含义：人的生活实践对社会傌个人具有的特殊作用意义2、与社会价值关系：盘区别䏈相䮝存、枀成人生功能价值的矛盾统一体。
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理性爱国
社会主义核心价值体系
人生观人的本质
生产力和生产关系之间的关系是最重要的社会关系
人的本质是现实的具体的
人的本质是发展的
对于不同社会而言，人的本质是不同的人的本质是一切社会关系的总和
如何面对挫折
社会道德与社会经济的关系社会道德？公民责任心?
法律规范
婚姻法？如何对待爱情？
社会主义法律观念
新的国家安全观
法律思维方式
自觉维护社会主义法治的权威宪法的特征与原则
仲裁
国体与政体
职业教育
绪论
适应人生新阶段
如何提高独立生活的能力?P3
树立那些新的学习观念？
培养那些优良学风?
肩负历史新使命
当代大学生的历史使命是什么？
当今大学生面临怎样的挑战？以及如何应对挑战？P7
当代大学生成才的目标是什么？为什么要树立这样的目标？
当代大学生应该塑造一个怎样的形象？学习和践行社会主义核心价值体系
学习和践行社会主义核心价值体系有什么重要意义？
什么是社会主义核心价值体系？为什么要做这样四件事情？其间的关系如何？
道德与法律的作用是什么?这两个素质对人有什么重要意义？以及如何提高P16
学习这门课的意义与方法
意义是什么？
方法有哪些？
追求远大理想鉴定崇高信念
理想信念与大学生成才
理想的含义特征及分类是什么？
信念的含义特征及信仰的分类，信念与理想的关系是什么? 理想信念的作用？
树立科学的理想信念
为何要树立马克思主义的科学信仰？
怎样树立中国特色社会主义的共同理想？架起通往理想彼岸的桥梁
如何实现理想？
如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境？
继承爱国传统弘扬民族精神
中华民族的爱国主义传统
爱国主义的内涵是什么？
爱国主义的优良传统是什么？
爱国主义的时代价值是什么？
新时期的爱国主义
爱国主义与爱社会主义以及拥护祖国如何实现统一？
为什么爱国主义与经济全球化存在一致性么？
为什么要大力弘扬和培养民族精神？
时代精神的内涵是什么？
如何弘扬的时代精神？
做忠实的爱国者
大学生如何自觉维护国家利益？
大学生应该怎样促进民族团结？
维护祖国统一
推动两岸关系的发展实现祖国的和平统一，最重要的是要遵守“和平统一，一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国的原则绝不动摇、争取和平统一的努
力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变、反对台独分裂活动决不妥协。
为进一步开创两岸关系和平发展的新局面，应努力做到：恪守一个中国原则，增进政治互信；推进经济合作，促进共同发展；弘扬中华文化，加强精神纽带；加强人员来往，扩大各界交流；维护国家主权，协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议。
什么是国防？增强国防观念有什么重要意义？振兴中华我可以做什么？
领悟人生真谛创造人生价值
什么是世界观？人生观？两者有何关系？
人生观由哪几部分组成？关系如何？
为什么要追求高尚的人生目的？
如何以及为何要确立积极的人生态度？
为什么要用科学高尚的人生观指引人生？
错误人生观有哪些？P70
创造有价值的人生
什么是价值观？
人生价值的分类以及两者关系如何？
怎样才算实现了人生价值？
如何评价一个人的人生价值？
实现人生价值的条件有哪些？（社会条件与个人条件）
科学对待人生环境
如何促进自我身心的和谐？
如何促进个人与他人的和谐/
如何促进个人与社会的和谐？
***如何促进个人与自然的和谐？
加强道德修养锤炼道德品质
道德及其历史发展
道德的起源是什么？
道德的本质是什么？
道德的主要功能有哪些？
道德的社会作用表现在哪里？
人类道德进步的表现是什么？
简述道德的历史发展？
继承和弘扬中华民族优良的道德传统为什么要继承和弘扬中华民族优良的道德传统？中华民族优良的道德传统的主要内容是什么？该怎样对待中华民族的道德传统/
弘扬社会主义道德
社会主义市场经济有什么特点？
社会主义道德建设和社会主义市场经济有什么关系？
社会主义道德建设的核心是什么？为什么？
社会主义道德建设的原则是什么？内涵是什么？如何宣传和弘扬社会主义道德？P107
社会主义道德建设和社会主义荣辱观
社会主义荣辱观的科学内涵是什么？
社会主义荣辱观如何体现社会主义道德建建设的客观要求？
为什么要践行社会主义荣辱观？
恪守公民基本道德规范
公民基本道德规范的主要内容是什么？
如何锤炼个人品德？（什么是个人品德?个人品德与个人修养的关系如何？如何加强道德修养？）
遵守社会公德维护公共秩序
阐述公共生活及特点？
为什么需要有秩序的公共生活？
维护公共秩序的基本手段有哪些？（未❀）
公共生活中的道德规范
什么是社会公德有何特点？
网络生活有哪些道德要求？
公共生活中的法律规范
法律规范在公共生活中的作用有哪些？
《治安管理处罚条例》2005 8 28通过2006 3 1开始实行包括总则,处罚的种类和适用,违反治安管理的行为和处罚，处罚程序，执法监督和附则。
《会游行示威法》1989 10 31通过。
包括总则，集会游行示威的申请和许可以及举行，法律责任和附则。
《环境保护法》1989 12 26通过。
包括总则，环境监督管理，保护和改善环境，防止环境污染和其他公害，法律责任和附则。
《道路交通安全法》2003 10 28通过，2004 5 1开始执行。
包括总则，车辆和驾驶人，道路通行条件，道路通行规定，交通事故处理执法监督，法律责任和附则。
《维护互联网安全的决定》2000 12 28通过。
《劳动法》1994 7 5通过1995 1 1开始执行。
包括总则，促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息休假，工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工特殊保护，职业培训，社会福利和保险，劳动争议，
监督检查，法律责任和附则。
《公务员法》2005 4 27通过2006 1 1执行。
分为总则，公务员的义务条件和权利，职务与级别，录用，考核和职务任免，职务升降，奖励，惩戒，培训交流与回避，工资福利保险，辞职与辞退，休，申诉控告，职位聘请，法律责任与附则。
《宪法》先后与1954 1975 1978 1982年颁布了四部宪法，1988 1993 19999 20XX年又对1982年宪法有所修正。
《民法通则》1986年颁布。
治安管理处罚条例会游
行示
威法
环境
保护
法
道路
交通
安全
法
维护
互联
网安
全的
决定
劳动
法
公务
员法
宪法民法
通则
婚姻
法
刑法
立法
目的
概念
基本
原则
环境管理的基本制度：环境规划制度，环境保护目标责任制度，环境影响评价制度P114关于互联网安全
培育职业精神树立家庭美德
职业生活中的道德与法律
什么是职业？什么是职业道德？职业道德的特性是什么？
职业道德的基本要求有哪些？
；劳动者的权利和义务分别是什么？
处理劳动争议的法律途径有哪些？
处理人事争议的法律途径有哪些？
大生如何培养职业道德素质和法律素质？
什么事择业？什么是创业？
大学生要树立正确的择业观要做到哪些？
树立正确的恋爱婚姻观
爱情的本质是什么？
恋爱中的道德有哪些？
大学生恋爱有哪些误区？
什么是婚姻？什么是家庭？两者关系如何？
家庭美德有哪些？
结婚的条件是什么？
家庭关系包括哪些？
离婚应遵循的原则与方式是什么？
增强法律意识弘扬法律精神
领会社会主义法治精神
法律的一般含义是什么？
我国社会主义法律的本质是什么？我国的社会主义法律体系是什么？P179
法律的运行包括那几个环节？各个环节个指的是
什么？
我国的法律如何制定？
什么是法治？
什么是法治理念？
完善中国特色社会主义法律体系应该把握好哪四点？
如何完善中国特色社会主义法律体系？
树立社会主义法治观念
社会主义民主法治观念
什么是自由平等观念？
什么是公平正义观念？
法律权利与义务的关系？
增强国家安全意识
什么是新的国家安全观？
我国的生态安全法律制度是什么？
怎样履行维护国家安全的义务？
加强社会主义法律修养
怎样加强社会主义法律修养？
什么是法律思维方式？特征有哪些？
如何自觉维护社会主义法律的权威？
了解法律制度自觉遵守法律
民事行为发生时显失公平
可撤销的民事行为：基于重大误解所实施的民事行为。