现代文阅读构思解答技巧
初中语文现代文阅读解题的方法与技巧
初中语文现代文阅读解题的方法与技巧初中语文现代文阅读是学习语文的一个重要内容，也是考试的一个重要部分。
掌握一定的解题方法和技巧可以提高阅读理解的准确性和速度。
下面是一些初中语文现代文阅读解题的方法和技巧。
1. 理清文章结构：阅读一篇文章时，首先要理清文章的结构，明确文章的主题和脉络。
可以通过阅读文章的开头和结尾以及段落之间的过渡句来把握文章的主旨。
2. 注意关键词：在阅读文章时，要注意关键词的出现。
关键词往往会在文章中多次出现，解题时可以根据关键词来确定答案的位置。
3. 注意关系词：关系词在句子中连接不同的部分，帮助我们理解句子的意思。
在阅读过程中要注意关系词的出现，理解句子之间的逻辑关系。
4. 挖掘语言细节：文章中的一些具体细节和修辞手法可以帮助我们更好地理解文章的意思。
在阅读过程中可以注意一些修辞手法，如比喻、排比、反问等，以及一些生动形象的描写，帮助我们更好地理解文章。
5. 分析作者意图：阅读一篇文章时，要分析作者的写作意图。
通过分析作者的观点、态度和立场，可以更好地理解文章，并找到答案的依据。
6. 多做阅读题：阅读题是检测我们阅读理解能力的有效途径，可以通过多做不同类型的阅读题来提升自己的解题能力。
在做题时要注意审题和答题的技巧，如排除法、归纳法等。
7. 积累词汇和知识：语文阅读离不开词汇和知识的积累。
要提高阅读理解能力，就要不断积累词汇和知识。
可以通过多读书、多做课外阅读、积累词汇和背诵经典句子来增加词汇量和知识储备。
初中语文现代文阅读解题的方法和技巧是多方面的，需要我们在平时的学习中不断积累和提升。
通过不断的练习和积累，相信我们的阅读理解能力会得到有效的提升。
现代文阅读理解的要点和解题思路
现代文阅读理解的要点和解题思路现代文阅读理解是考生在高考语文试卷中经常遇到的题型之一。
掌握现代文阅读理解的要点和解题思路对于提高阅读理解能力和解题效率非常重要。
下面将从以下几个方面介绍现代文阅读理解的要点和解题思路。
一、理解文本主题和中心思想现代文阅读理解的第一要点是理解文本的主题和中心思想。
要通过仔细阅读文本，分析句子的结构和语言表达方式，把握文章的主题和作者的中心思想。
通常可以从文章的标题、首段、尾段以及关键词等方面寻找线索，揭示文章的主旨和观点。
二、把握文本的结构和逻辑关系现代文阅读理解的第二要点是把握文本的结构和逻辑关系。
对于一篇文章来说，文本结构包括起承转合、因果关系、对比和类比等。
要通过分析段落之间的衔接方式和词语之间的逻辑关系，理清文章的脉络和思路。
这有助于加深对文章的理解和把握。
三、细节理解与推理判断现代文阅读理解的第三要点是进行细节理解和推理判断。
在阅读文本时，关注细节信息对于正确解题非常重要。
细节信息可能存在于文章中间的某一段落、某一个词语或一句话中，需要通过仔细阅读和思考来寻找答案。
同时，还需要进行推理判断，通过合乎逻辑的推理来解答问题。
四、分析文本的修辞手法和语言特点现代文阅读理解的第四要点是分析文本的修辞手法和语言特点。
现代文的表达方式丰富多样，作者往往会运用各种修辞手法来增强表达效果。
掌握常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，可以更好地理解文章的含义和作者的意图。
五、培养阅读策略和解题技巧现代文阅读理解的解题思路除了以上要点外，还需要培养一些阅读策略和解题技巧。
例如，可以采用“先答简单题，后答难题”的解题顺序，将时间合理分配；也可以运用“排除法”或“归纳法”来缩小选项范围，提高回答正确的概率。
综上所述，要提高现代文阅读理解的能力，就需要掌握文本的主题和中心思想、把握文本的结构和逻辑关系、进行细节理解和推理判断、分析文本的修辞手法和语言特点，以及培养阅读策略和解题技巧。
初中语文现代文阅读解题的方法与技巧
初中语文现代文阅读解题的方法与技巧语文是每个学生必修的一门学科，其中现代文阅读是其中的一个重要部分。
如何在阅读现代文时做到准确把握作者的用词、语言和意图，正确解题，是每个学生需要掌握的技巧。
下面将介绍一些初中语文现代文阅读解题的方法与技巧，希望对广大学生有所帮助。
一、理解文章的整体结构在解答现代文阅读题时，首先要对文章的整体结构有一个清晰的认识。
可以通过以下几个方面来理解文章的整体结构：1. 了解文章的主题：在阅读文章的开头和结尾可以找到文章的主题，主题通常与文章的标题、内容相关。
2. 理解文章的中心思想：每篇文章都会围绕一个中心思想展开，学生在阅读时要能够很清楚的把握这个中心思想。
3. 分析文章的结构：了解文章的开头、发展、高潮、结局等部分，对文章的结构有清晰的认识有助于理解文章的意思。
二、精读文章，理解作者的用词、语言和意图在阅读现代文时，要做到精读文章，理解作者的用词、语言和意图。
可以通过以下几个方面来做到：1. 注意词语的含义：碰到不认识的生词或者词语要及时查字典，理解其含义对于理解整个句子、段落乃至整篇文章是非常重要的。
2. 分析句子和段落的结构：在理解作者的意图时，要结合句子和段落的结构来进行分析，明白作者使用这种结构有何用意。
3. 抓住作者的情感态度和写作手法：通过作者的用词、语言和句式，可以抓住作者的情感态度和写作手法，理解文章的隐含意思。
三、善于归纳概括，掌握文章的要点1. 注意关键词：在阅读文章时，要注意文章的关键词，通过关键词可以抓住文章的要点。
2. 控制阅读的节奏：要想掌握文章的要点，就要在阅读时控制好自己的阅读节奏，尽量不要在一些细枝末节上花费太多时间。
3. 做好笔记：可以在阅读时做好笔记，将文章的要点、关键词等都记录下来，对整篇文章的理解会更加清晰。
四、灵活掌握解题技巧在解答现代文阅读题时，要灵活掌握解题技巧，可以通过以下几个方法来提高解题的准确性：1. 先易后难：在做现代文阅读题时，可以先从容易的题目开始做起，逐渐提高难度，这样有助于提高解题的准确性。
现代文阅读答题方法与技巧
现代文阅读答题方法与技巧
1.了解题型特点：现代文阅读题主要包括主旨大意题、细节理解题、
推理判断题等，通过了解题型的特点和解题思路，能更好地把握题目的考
点和答题要求。
2.理清文章结构：在阅读文章之前，可以先浏览一下文章的结构，了
解每个段落的大致内容和逻辑关系，这有助于把握文章的整体脉络和主线。
4.注重关键词：在阅读过程中，要注意关键词的提取和理解。
关键词
可以是事物的名称、时间地点、程度性词语等，通过抓住关键词可以更快、准确地找到答案。
5.注意语境理解：理解词句的含义需要考虑它们所处的具体语境。
有
时同一个词在不同的语境下可能有不同的含义，需要根据上下文来进行具
体理解。
7.从整体把握文章：现代文表达方式多样，常常需要从整体把握文章
的思想内容。
有时题目会出现一些抽象概念或比喻，需要通过整体理解来
回答相关问题。
8.多做练习与总结：通过多做一些现代文阅读练习题，可以熟悉题目
的出题思路和解题技巧，并加深对于文章的理解和把握。
同时，在做题后
要总结归纳，发现自己的不足和问题，并予以改进。
总之，现代文阅读答题需要注重对于文章的理解和把握，同时还需要
熟悉题型的特点和解题技巧。
通过不断的阅读和练习，积累经验并且加以
总结，相信能够提高现代文阅读的能力。
初中语文现代文阅读答题思路及技巧
初中现代文阅读答题思路及技巧概括类问题1、本文的线索是什么？回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2、请用简洁的语言概括文章（文段）的内容首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“（何时、何地）谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头（起提领作用），或在结尾（起总结作用）有时也在中间。
3、简要概括文中事物的特点（优点、用途）此类题经常出现在说明文中，答案往往不上一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，往往答案就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4、提取文中的某句话，原因是什么?把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
鉴赏类问题1、本文的标题有何作用？标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节的发展；（2）总结文章内容、点明主旨（突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。
（需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用）。
2、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？一般有固定的答题思路：（1）动词：生动形象地表现（或传神刻画了事物……的情状），表现了人物……的心情（性格）。
（2）形容词：生动形象地描摹出某人（某物）……特点、情态（或描绘出一幅……样的场景），反映了人物……的心情。
（3）副词（如：都、大都、非常、只有等）：该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
浅谈现代文阅读答题技巧
浅谈现代文阅读答题技巧随着社会的不断发展，现代文阅读在我们的生活中起着越来越重要的作用。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要掌握一定的阅读技巧，以更好地理解阅读材料并成功地回答相关问题。
下面将从几个方面简要介绍现代文阅读答题技巧。
一、了解文章结构在阅读现代文时，我们应该先明确文章的结构，即了解文章的主题、中心思想、论据和结论等。
而文章结构一般包括引言、正文和结尾三部分。
引言部分往往是文章的开头，引出文章主题；正文部分为文章的重点部分，包括中心思想和论证内容；结尾部分则是对正文内容的总结和归纳。
掌握了文章的结构，我们就能更快地理解文章内容，并更有针对性地回答有关问题。
二、审题认真在答题过程中，我们要认真审题，弄清题目所要求的具体内容。
一般来说，考试题目会有几种形式，如选择题、填空题、解答题等。
不同形式的题目需要我们采取不同的答题策略，审题是了解题目要求的重要方法。
三、提高阅读速度提高阅读速度是阅读现代文的重要技巧之一。
我们在阅读时，往往需要在较短的时间内快速地掌握文章的内容和重点，因此提高阅读速度是很有必要的。
提高阅读速度的方法有很多，比如使用手指跟读、划重点和记笔记等，都能有效地帮助我们提高阅读速度。
四、掌握关键信息在阅读过程中，要学会抓住文章的关键信息，即文章的中心思想和主要论点。
我们可以通过划重点、注释和概括等方法来帮助我们快速地找到文章的关键信息，从而更容易地回答有关问题。
五、灵活运用查字典和查资料现代文中常常出现一些生僻词汇或专业名词，这对我们的阅读理解和答题都会造成一定的困难。
在这种情况下，我们可以灵活运用查字典和查资料的方法，及时查找生词的释义和相关资料，从而更好地理解文章内容并答题。
六、培养逻辑思维能力现代文常常涉及到一些复杂的逻辑思维问题，因此我们要在平时多加培养自己的逻辑思维能力。
比如通过做数学题、阅读逻辑思维书籍、进行逻辑思维训练等方式来提升自己的逻辑思维能力，从而更好地理解现代文并回答相关问题。
现代文阅读解题思路解析
现代文阅读解题思路解析现代文阅读解题思路解析现代文阅读解题思路解析一、整体阅读，把握中心整体阅读一篇现代文，先要做到以下两点：首先要了解一些非文本的相关信息，如文章的作者，写作的时间，及作品后面的注释等。
因为这些容易被人忽视的"细节"，往往是解读文章的关键。
其次是对文本内容的整体认识，它包括：（一）理清文章脉络，即了解文理。
做到知晓文章每一部分内容是什么，从哪些角度说的，段与段的关系，以及它们是如何彼此照应形成一个有机的整体的。
（二）在理清文脉的前提下，跳出文章之外，博观而约取，归旨摄要，把握文章的中心主旨。
对于大阅读而言，看不清文章的中心主旨，只见树木不见森林，就容易犯断章取义的错误。
二、提取信息，综合加工（一）理解型试题其主要考查的要点是：一是理解文中词语的含义，二是理解文中重要句子的含意。
1. 对词语含义的理解题对词语含义的理解大致可以分三种情况：一是对指代作用的词语内容的理解，如“其”“这”等。
对于此类试题从技术层面上讲先应找到指代对象的位置、范围，再根据语境确定指代对象、内容；最后将答案代入原文分析是否恰当。
二是对运用修辞手法词语的理解。
对于此类试题先要弄清修辞手法的自身特点，然后借助原文界定其具体含义。
三是对术语（概念）的理解。
先要从文章中找到与之相关的信息群，之后对其进行加工整理，使之转化为通俗的文字。
2. 对文句含意的理解题对文句含意的理解题往往是针对那些内涵比较丰富，主旨比较晦涩的句子，这些句子常常有以下特点：一是结构复杂；二是在文章中起关键作用，如文眼句、总括句、过渡句等。
三是使用修辞手法；四是信息量比较大；五是主旨含蓄或内涵丰富，如具有潜在意、引申意、双关意、多重意的'句子。
对于这些语句的理解都应紧密地结合语境，首先要分析文句与相邻语句之间的关系，如复指、比较、呼应、总分、分总、说明、阐述、解说等，之后结合文章的中心主旨挖掘其深层含意。
（二）分析综合型试题现代文阅读中最常见的试题类型是根据试题要求对一些信息进行加工改造，重新整合的分析综合型试题。
现代文阅读解题思路及技巧
注意答题技巧。一是注意表述规范，一般情况下答案只需一两句话，这一两句话常用句式有：①回答段意、文意的：“本段（或本文）描写了……景象（或刻画了……形象，或阐述了……观点），表达了……思想感情。”②回答表达技巧所起的作用：“文中用……衬托……使……表现更强烈”，或“文中用……比喻……形象表现了……”或“文中把……与……作对比，鲜明地突出了……”或“文中用了四个排比句强调了……”，等等。二是注意答题角度。比如，题目提问句或段的作用，一般要从表情达意（即和主旨关系）和结构这两方面来考虑。三是注意分值设计。阅读题的每一分都有明确的指向，因此根据分值能大致确定要点的多少（一般每2分为一个要点）。要点多时应“分条书写”。四是适当控制字数。在答案确知的情况下点到为止，无需过分的修饰；当答案不太确知时，则可列举较多的可能性，尽量答全一点、答多一点，但也要注意句子的简洁连贯。
三、审清题目要求，找准答案信息
审清题目要求，读题要仔细，看清命题的具体要求，要答什么，答到什么程度，有何限制，不妨在相关的词语下打上着重号，以提醒自己。找准答案的相关信息，这一点很关键，找错了就会“失之毫厘，谬以千里”。一般地说，答案的相关信息就要从该题提到的词或句所在段落的上下句或上下文去找，要注意段落的首句和末句，过渡句，总结句，甚至文章的标题。
1、抓主干去冗余。指的是删去一切重复多余的描写、修饰和过渡成分，而把主要信息衔接起来。
2.摘取词语组合。例如2003年高考第19题：“从文中看，乡土都给人们打下了哪些‘童年的烙印’？（不超过28个字）”该题答案在文中的相关信息，很显然就是“童年的烙印”这个词语所在的第2自然段的三、四、五、六句：“他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割，而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。”揣摩题目的要求，该题的答案必须是名词性的偏正短语，因此其中加点的词便是关键词。我们把这些词连缀起来（有的要删去重复的），便成了不超过规定字数的答案：“①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情（或乡邻的音容笑貌）”。
现代文阅读的基本思路及答题技巧
阅读思路：阅读说明文的时候，要注意以下内容：1、要把说明对象准确的找出来（这个说明对象应该是全文的说明对象）；2、说明对象的特征是什么（纯属客观的题目，答案全部在文中）；3、文章用了哪些说明方法。
只要把这些信息收集出来，那么这篇文章的第一次阅读也就基本结束，不需浪费过多的时间，在做题的时候，只要局部精读，没必要再进行全文的阅读。
题型及得分点：1、说明对象是什么？说明对象可以分两类：事物和事理。
（说明的对象一定要是全文的说明对象，如果确定下来的说明对象只是文章局部的，那么这个答案肯定是错误的。
）2、说明文的类型是什么？说明文的对象决定了说明文的类型，以事物为说明对象的说明文是事物说明文，以事理为说明对象的说明文是事理说明文。
3、说明顺序有哪些？依据说明文的类型大致可以确定说明文的说明顺序，事物说明文一般是空间顺序和时间顺序；事理说明文一般情况下是逻辑顺序。
时间顺序要依据时间顺序的词语：年份；表示先后次序的词语等。
空间顺序要依据表示方位的词语：上下、左右、前后、里外、东西南北中等。
逻辑顺序要依据表示逻辑的词语：从主要到次要；从现象到本质；从整体到局部等。
4、说明对象的特征（此题答案基本都在原文中，所以，只要认真阅读原文就能找出答案，纯属客观题）5、用了什么说明方法，并说明其作用打比方：把比作，生动形象地说明了的特征。
举例子：列举了（事例），具体真实地说明了的特征。
作比较：把跟进行比较，突出（强调）说明了的特征。
列数据：运用数据准确说明了的特征。
分类别：条理清楚的说明了的特征。
做引用：引用资料详细说明了的特征，增加可信度。
摹状貌：运用描写或者修辞的方法，生动的说明了的特征。
* 注意区别作诠释和下定义这两种说明方法的不同：作诠释：对事物的表面特征进行说明。
一般情况下说明事物“为什么”。
或者“怎么样”。
下定义：对事物的本质特征进行说明，一般情况下是说明事物“是什么”。
6、说明文语言的特点①准确性②生动性A、从词语上体会说明文语言的准确性得分点：词语原意；该词在句子内容上的作用；体现了说明文语言的准确性。
现代文阅读思路及答题方法
现代文阅读思路及答题方法现代文阅读思路现代文阅读的卷面分值约占1/4，其重要性显而易见，而这一块的提高也是最需要花时间和下功夫的。
它需要语感和技巧两方面的配合，而贯穿其始终的是一条基本的解题思维或者说答题思路，在有效思路的引导下才能做对题目，这一思路需要我们在平时有意识的训练和强化，在此，将基本答题思路做一归纳分析。
阅读的基本思路是分别从整体和细节两部分掌握一篇文章，而这两方面是分步进行的，两遍阅读分别完成这两个部分。
第一遍：通读全篇，大致了解。
第一遍整体略读全文，大致感知文章整体意思;同时凭借感觉划出自认为重点的词语、句子;(阅读速度可以稍快)。
文章整体意思包括以下几个方面：(1)文章的大致内容。
也即六要素(人物，时间，地点，事情的起因，经过，结果)(2)文章的脉络结构。
表层结构是指事件的行文结构，即分为几个自然段，哪几段是一个意思，讲述一个主要内容，这样的大段有几段，即可知道一共讲述了几件事，或是几个方面，做到对文中事件心中有数，了如指掌;深层结构是指事件背后的感情线索，即每一个结构层面上的感情发展程度，这对于理清作者情感思路，以致最终找到文章主旨非常有帮助。
(3)文章的思想、感情、主旨。
在完成前两步的基础上，通过对事件的了解和作者感情的分析，得出这篇文章的通篇情感倾向，价值取向以及作者想要表达的主旨或者阐明的道理。
以上是读第一遍文章时需要从整体上获知的三方面信息。
第二遍：审清题意，回读原文。
看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案。
文章细节关键信息的获取方法：(1)找特殊位置的语句：标题、开头句、结尾句、过渡句以及独立成段的句子都需要高度关注，这些句子会直接、间接的表明中心主旨及作者的立场;(2)找特殊含义的语句：警句、比喻句、连问句、抒情句、议论句、反复出现的词句，这些句子往往和语句赏析或者段落作用一类的具体感知题相结合，所以在通读时要对这类句子在内容和结构上格外关注;(3)找含有关联词的语句：重点关联词(如段落开头的词：不但……而且……，虽然……但是……，因为……所以……，何况，然而)等等，应特别注意那些体现情节的突变，作者的观点、文章的深层次内容、以及有特殊内涵的词句。
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现代文阅读构思解答技
巧
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
现代文阅读包括文学作品阅读，小说是最常考的一种文体。
小说巧妙在其构思，构思就是作者在观察体验的基础上，提炼文章的主题意蕴并选择最佳表现方式，以指导写作实践的创造性总体思维过程。
今天语文小编给大家整理编辑了现代文阅读构思解答技巧，一起来看看吧!
现代文阅读构思解答技巧
一个老兵的签名
樊碧贞
新兵下连时，他被分配到卡苏里哨所。
其实，他最想去汽车连。
开墨绿色的大汽车，在高原上奔驰，多带劲。
不过，现在这愿望是无法实现了，他要随给养车上哨所。
已是6月。
透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪。
他突然兴奋地哼起了歌儿。
司机直是摇头。
车不能往前开了，他必须徒步上山去。
凝神一望，他不禁吃了一惊。
来时的路全悬在峭壁上。
一只被惊起的鹰掠过他的头顶，顺着岩壁冲向峰顶。
我也会上去的。
他攥紧了拳头。
他浑身是劲。
真得感谢新兵连那阵的队列、擒敌、战术和体能训练。
那时候的训练很苦，一天下来，大家趴在床上不想动。
有的兵上厕所蹲下去就起不来，非得旁人架着胳膊才能站起。
他很用功，各项考核都是优。
有备而来，自然不怕。
终于，他看到了哨所前迎风飘扬的红旗。
他想再往前几步，却挪不动脚。
胸腔里的肺如同炸裂般难受，以至于他不得不弓着身子蹲下去。
那一刻，他明白了司机为什么摇头。
有个人迎了上来，立正，军礼。
没有过多的介绍，两双手紧紧地握在了一起。
然后，他背上的背包被取了过去。
别紧张，这是高原反应，过一阵子就没事了。
他知道，说这话的是老兵。
哨所只有他和老兵。
听给养车的司机说，老兵已经在这里守了四年零六个月。
按例，每两年这里就会送走一位老兵，也会迎来一位新兵。
他很纳闷，老兵为什么不挪动地方。
哨所的生活很单调。
每天天一亮，老兵就带着他去巡山。
老兵总走在前面，背挺得很直。
他做不到。
已经上来一段时间了，但每次巡山到这里，他还是感到呼吸困难，头痛。
他很奇怪，黑瘦黑瘦的老兵，脚下怎么就那么有力。
这里，是卡苏里哨所的最高处。
每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。
老兵招呼他上去。
他总是摇头。
那顶上除了有雪，什么都没有。
不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。
等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。
那上面究竟有什么呢
老兵不愿说，他也不好强求。
只想，等自己感觉好些，一定上去看看。
有一天，他忍着不适，爬上去了。
顶上却什么也没有。
他有些生气，责问老兵为何捉弄人。
老兵不生气。
拉了他一把，站这看，往远处看。
看到什么了
只有连绵不断的山。
还有什么
茫茫的雾。
还有什么
没有了。
怎么会呢
应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。
旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳&&
可是这些，他根本没有看见。
该不会是老兵的幻觉吧。
他攥了攥老兵的胳膊。
老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。
莫不是老兵想家了他的好奇心一下子上来了。
那个竹篱小院是你家
老兵先是摇头，后又点了点头。
他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。
他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。
下雪了，好大的一场雪。
躺在哨所里，也能听到外面雪花飘落的声音。
他睡不着，他知道老兵也没睡。
也不知道咱老家下雪没有他自言自语。
想家了老兵搭话了。
有点。
你呢
想。
你在这儿都四年多了，已是超期服役了。
为什么不下去呢
老兵没有回答，却给他讲了一个故事。
在老兵还是新兵的时候，这哨所里也有一个老兵。
那个老兵每天也带着他去巡山。
每次也总走在他的前面。
老兵的背挺得很直。
老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟。
他跟着上去看过，什么都没有。
我看到的跟你一样。
他接过话茬。
但那个老兵看到的不一样。
为什么呢
当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。
那个老兵呢
他永远守在了这里。
本来，开春他就要下山去的。
那个竹篱小院等着他。
谁知道下了一场大雪，我们去接应山下送来的给养，他走在前面，意外地滑下去了&&老兵的声音有些哽咽。
他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴垛，还有两只母鸡躲在草垛下。
旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳&&
背后有一行字：守好这个家。
落款：老兵!
这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。
要做好此题，需要考生对构思尤其是小说构思有一个整体把握。
1、构思及其成果
构思就是作者在观察体验的基础上，提炼文章的主题意蕴并选择最佳表现方式，以指导写作实践的创造性总体思维过程。
构，在这里不仅指结构，而且指整体。
思，是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等的心理活动。
构思的成果最根本的是得出思的结晶即主题意蕴，另外指的是主题意蕴的表达形式。
具体有二，一是结构方式(侧重于内容上的表现)，二是表现手法(侧重于形式上的表现)。
2、小说的构思
小说的构思，具体来说就是表现小说主题的结构方式和表现手法。
从结构上来说，小说包括开端——发展——高潮
——结局四部分，有的还包括序幕尾声。
小说的结构体现思的过程，结构的分析可落实到提纲上。
从表现手法上来说，主要有：
(1)小说的线索及其结构(单线结构、双线结构)。
线索就是把文章的全部材料贯穿成一个有机的整体的脉络。
抓住线索是构思文章的重要方法。
(2)小说穿插与交织。
穿插，主要是就文章的组织方法而言的;交织，主要是就不同的线索而言。
就前者来说，相联的就是小说的叙述顺序，如顺叙、倒叙、平叙等，次的指插叙、补叙等。
(3)悬念与伏应。
悬念和伏应是小说的常用方法。
(4)铺垫与衬托。
铺垫，就是为主要情节和故事高潮的到来，从各个方面、各个角度所做的准备。
衬托，就是通过主要对象与次要对象，中心事物与周围事物之间的比照，来鲜明的突出主要对象、中心事物。
《一个老兵的签名》这篇小说的结构与思路是怎样的呢
先是他对雪山的观察与感受;
接着写他与老兵巡山以及老兵的的登高远眺。
再接着写他对老兵的登高远眺的理解过程。
最后写老兵讲的老兵的故事。
这篇小说坚守的主题，就是通过以上思路、结构与内容来表现的。
《一个老兵的签名》这篇小说的构思，从表现手法上来说，又有些什么特别之处呢
明线与暗线交织。
明线是写带他的老兵，暗线是写已逝的老兵。
顺序与插叙相结合。
小说按与老兵接识与理解的过程来展开情节，还通过插叙来写另一位老兵，两位老兵共同表现了小说坚守的主题。
铺垫照应自然。
这篇小说注意铺垫与照应，从铺垫上来说对雪山的观察与感受，写出了老兵们生活环境的艰辛，两位老兵的登高远眺写出了老兵内心世界的细腻与丰富，照片上的留言，表现了老兵们保家卫国的精神。
小说中老兵的登高远眺所见，过去老兵与今日老兵的行为与举动，多次呈现，彼此照应，有力表现了小说爱家爱国的深刻主题。
由以上分析，可以看出绵阳三诊此道有关小说构思所拟写的参考答案有以下不足：
一是少了结构与思路内容上的分析。
二是当了结构与思路的表现手法的例析。
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