人教版一年级上册语文课件语文园地六
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部编版一年级语文上册《语文园地六》优秀课件(共57张PPT)
拓展阅读：
关山月（节选）
[唐] 李白
míng yuè chū tiān shān
cāng máng yún hǎi jiān
明月出天山，苍茫云海间。
cháng fēng jǐ wàn lǐ
chuī dù yù mén guān
长风几万里，吹度玉门关。
谁会飞
(原文见教材第92页）
小朋友们，读了儿歌，你知道《谁会飞》讲了 什么内容？你从中了解了哪些知识？
影
朋
伞
诗
串
绿
短
谁
最
黑
单元复习
二、我会一字组多词。
下 （下雨）（下课） 们 （我们）（你们） 从 （从前）（跟从） 后 （以后）（后面） 写 （写字）（书写） 好 （友好）（好像）
单元复习
三、选择意思相反的词语填一填。
①后 ②黑 ③右 ④长
左 （ ③）
短 （ ④）
前 （ ①）
白 （ ②）
学习目标
站立时，我们正面的方向就是前;
我们背后的方向就是后；
右
左 站立时，我们左手边的方向是左；
前
我们右手边的方向就是右。
字词句运用 读一读，试着将下面的儿歌背下来。
前后左右
东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
随堂演练 一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
xià yǔ
下雨
ɡè zi
个子
zhǎnɡ dà
长大
nǐ men
你们
bàn ɡè
半个
bǎ shou
最新部编人教版一年级上册语文《语文园地六》名师精品课件
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
小学语文人教版第一册
语园地六
连一连
星明叶 只
花清 色把 尘地
读一读，背一背
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
同学们，你们都学会了这些方位词 吗？
前后左右
东西南北
我认识了 “报刊亭”三个 字，还认识了杂 志上的一些字。
bào kān tínɡ 报刊 亭
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
人教版一年级语文上册第六单元 识字《语文园地六》课件
平舌音等，再正确拼读，选择正确的拼音连线即可。
2. 老师
医生
收银员 工人
警察
医院 生活超市 工厂
公安局
学校
点拨： 本题考查职业和工作地点的搭配。工作地点指人工作的
地方，如学校；而职业指人从事的工作，如老师。根据所学 知识，理解或猜测每个词语的意思，再根据生活经验判断各 个职业和哪个工作地点相匹配，连线即可。
一撇穿土过， 下面一匕首
识字巧方法
一定要帅
chǎng
厂
工厂 厂房
yī
医
医生 医师
识字巧方法
一横一撇
识字巧方法
口缺右边 矢来藏
yuàn
院
医院 法院
shēng
生
学生 发生
识字巧方法
耳语完 见空地
识字巧方法
一头牛
shì
市
超市 市场
识字巧方法
一头牛
我会写
chǎng
厂
结构：独体 音序：C 部首：厂 笔画：二 组词：工厂
人教版语文一年级上册课件
语文园地六
第1课时
识字加油站
读一读下面的词语，看看有什么特点。
表示职业。
学校
yī yuàn
医院
lǎo shī
老师
shēng
医生
chǎng
工厂 工人
chāo shì shōu yín yuán
超市 收银员
表示该职业的工 作场所。
lǎo
老
老人 老实
shī
师
老师 师长
识字巧方法
z
zh
s
sh n l
平舌音 翘舌音
鼻音
边音
用“ ”圈出每行加色音节，说说它们的不同
2. 老师
医生
收银员 工人
警察
医院 生活超市 工厂
公安局
学校
点拨： 本题考查职业和工作地点的搭配。工作地点指人工作的
地方，如学校；而职业指人从事的工作，如老师。根据所学 知识，理解或猜测每个词语的意思，再根据生活经验判断各 个职业和哪个工作地点相匹配，连线即可。
一撇穿土过， 下面一匕首
识字巧方法
一定要帅
chǎng
厂
工厂 厂房
yī
医
医生 医师
识字巧方法
一横一撇
识字巧方法
口缺右边 矢来藏
yuàn
院
医院 法院
shēng
生
学生 发生
识字巧方法
耳语完 见空地
识字巧方法
一头牛
shì
市
超市 市场
识字巧方法
一头牛
我会写
chǎng
厂
结构：独体 音序：C 部首：厂 笔画：二 组词：工厂
人教版语文一年级上册课件
语文园地六
第1课时
识字加油站
读一读下面的词语，看看有什么特点。
表示职业。
学校
yī yuàn
医院
lǎo shī
老师
shēng
医生
chǎng
工厂 工人
chāo shì shōu yín yuán
超市 收银员
表示该职业的工 作场所。
lǎo
老
老人 老实
shī
师
老师 师长
识字巧方法
z
zh
s
sh n l
平舌音 翘舌音
鼻音
边音
用“ ”圈出每行加色音节，说说它们的不同
一年级语文上册语文园地六(谁会飞)重庆市(ppt课件+教案)部编人教版
06
教学反思与总结
教学反思
教学效果
通过本次教学，学生能够基本掌握“谁会飞”的相关知识点，但 在部分细节方面仍需加强。
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，以激发学生的学 习兴趣和主动性。
学生参与度
大部分学生能够积极参与课堂活动，但在部分学生中仍存在注意力 不集中的现象。
教学总结
成功之处
通过批改学生的作业，了解学生对课 堂知识的掌握程度和应用能力，同时 发现学生在学习中存在的问题。
反馈方式
口头反馈
在课堂上及时给予学生正面的或 负面的反馈，让学生了解自己的 学习状况，同时激励学生继续努
力。
书面反馈
在作业或测验卷上给予学生具体的 、有针对性的反馈，指出学生在知 识掌握或应用方面存在的问题，并 提供改进建议。
教材重点与难点
重点
掌握动物和人类飞行的不同方式和特 点，了解飞行原理。
难点
理解飞行原理，掌握不同动物的飞行 方式。
02
教学目标
知识目标
掌握动物的基本特征 ，如鸟会飞、鱼会游 等。
认识常见的动物名称 ，如猫、狗、鸟等。
了解不同动物的生活 习性，如猫吃鱼、狗 吃肉等。
能力目标
培养学生观察、思考和表达能力 ，能够描述动物的基本特征和生
活习性。
提高学生记忆和联想能力，能够 根据动物的特征进行分类和归纳
。
训练学生的语言组织和表达能力 ，能够流畅地表达自己的想法和
感受。
情感目标
培养学生爱护动物、保护生态 环境的意识，认识到动物是人 类的朋友。
引导学生关注自然、热爱自然 ，培养他们的环保意识和生态 观念。
通过学习不同动物的名称和特 征，激发学生对大自然的兴趣 和好奇心。
最新2024部编版语文一年级上册《语文园地六》优质课件
13
小松鼠找花生 小松鼠，找花生，没找到，格外急。 花落了，果结了，花生呀，在哪里？ 小松鼠，找花生，没找到，格外急。 花落了，果结了，花生呀，在地下。
14
除了知道花生的果实长在地下, 你还从大人那里知道了些什么？
15
除了花生,还有土豆、山芋、萝卜也是 长在地下的。
16
小鼹鼠是生活在地底下的,所以它才知道 花生是长在地下的。
你和谁一起读的？ 你们是怎样一起读的？
8
小松鼠找花生
9
我的识字卡
10
小松鼠找花生
角色：旁白。 角色：小松鼠和鼹鼠的对话。
注意语气，可以加上表情、动作。
11
（1）花生的花是什么颜色的？ （2）花生在什么季节成熟？小松 鼠想留着什么时候吃？
12
（3）小松鼠每天到地里等啊, 等啊,他看到花生了吗？ （4）你知道是谁把花生摘走 了吗？你是怎么知道的？
17
18
19
你还知道哪些笔顺是从 上到下、从左到右的字？
按照笔顺书写,可以把字写得更端正,写字 速度也会更快,而且不容易写错别字。
20
作业与检测
1.完成《习字册》。 2.回家跟爸爸妈妈一起演一演《小 松鼠找花生》这个故事。坚持和大人一 起读一个故事,并作交流。
21
22
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
23
谢谢观看 !
2024/10/10
24
2024部编版语文一年级上册
语文园地六
第六单元 识字
字词句运用对我笑。 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
3
你想认识吗?
4
小松鼠找花生 小松鼠，找花生，没找到，格外急。 花落了，果结了，花生呀，在哪里？ 小松鼠，找花生，没找到，格外急。 花落了，果结了，花生呀，在地下。
14
除了知道花生的果实长在地下, 你还从大人那里知道了些什么？
15
除了花生,还有土豆、山芋、萝卜也是 长在地下的。
16
小鼹鼠是生活在地底下的,所以它才知道 花生是长在地下的。
你和谁一起读的？ 你们是怎样一起读的？
8
小松鼠找花生
9
我的识字卡
10
小松鼠找花生
角色：旁白。 角色：小松鼠和鼹鼠的对话。
注意语气，可以加上表情、动作。
11
（1）花生的花是什么颜色的？ （2）花生在什么季节成熟？小松 鼠想留着什么时候吃？
12
（3）小松鼠每天到地里等啊, 等啊,他看到花生了吗？ （4）你知道是谁把花生摘走 了吗？你是怎么知道的？
17
18
19
你还知道哪些笔顺是从 上到下、从左到右的字？
按照笔顺书写,可以把字写得更端正,写字 速度也会更快,而且不容易写错别字。
20
作业与检测
1.完成《习字册》。 2.回家跟爸爸妈妈一起演一演《小 松鼠找花生》这个故事。坚持和大人一 起读一个故事,并作交流。
21
22
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
23
谢谢观看 !
2024/10/10
24
2024部编版语文一年级上册
语文园地六
第六单元 识字
字词句运用对我笑。 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
3
你想认识吗?
4
一年级上册语文园地六 课件(共19张PPT)
我的前面是（ 东 ），我的后面是（ 西 ）， 我的左面是（ 北 ），我的右面是（ 南 ）。
自学提示3：
这些建筑物都是干什么的？你们知道吗？
rén mín lù
人民路
我从公交站台认 识了这些字。
diàn yǐng yuàn
电 影院
我认识了“电 影院”三个字。
wèi shēng yuàn
卫生院
我认识了“卫 生院”三个字。
早晨，太阳升起的地方是( )； 傍晚，太阳落下的方向是( )。 傍晚；面向太阳，左面是( )，右面是( )。
3.我认识的学校有(
)。
拓展运用
放学路上，认一认你看到的字。
总结学习内容：
今天你收获了什么？
布置作业：
请你将《8 雨点儿》里的生字分分类。
学习目标：
1.初步了解汉字结构，能将汉字按结构分类。 2.初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.激发孩子自主识字的兴趣。
自学提示1：
小朋友们，你们能帮助苹果乐园中的管理员根据苹果上 的生字分一分苹果吗？
连一连。
星
把
尘
地
说一说
你还能说出类似结构的字吗？
上下结构的字：尖、香、苗、字、童。
xiǎo mài bù
小卖部
我认识了“小卖 部”三个字，还 从食品包装袋上 认识了很多字。
bào kān tínɡ
报刊 亭
我认识了“报刊亭” 三个字，还认识了 报纸上的一些字。
走进生活
你认识这些字吗？读一读。
课时目标验收：
1.我来给下面的生字按结构分类。 蓝林比秋采笑 上下结构( ) ( ) ( ) 左右结构( ) ( ) ( ) 2.用用方位词。
左右结构的字：妈、姐、妹、朋、构。
自学提示3：
这些建筑物都是干什么的？你们知道吗？
rén mín lù
人民路
我从公交站台认 识了这些字。
diàn yǐng yuàn
电 影院
我认识了“电 影院”三个字。
wèi shēng yuàn
卫生院
我认识了“卫 生院”三个字。
早晨，太阳升起的地方是( )； 傍晚，太阳落下的方向是( )。 傍晚；面向太阳，左面是( )，右面是( )。
3.我认识的学校有(
)。
拓展运用
放学路上，认一认你看到的字。
总结学习内容：
今天你收获了什么？
布置作业：
请你将《8 雨点儿》里的生字分分类。
学习目标：
1.初步了解汉字结构，能将汉字按结构分类。 2.初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.激发孩子自主识字的兴趣。
自学提示1：
小朋友们，你们能帮助苹果乐园中的管理员根据苹果上 的生字分一分苹果吗？
连一连。
星
把
尘
地
说一说
你还能说出类似结构的字吗？
上下结构的字：尖、香、苗、字、童。
xiǎo mài bù
小卖部
我认识了“小卖 部”三个字，还 从食品包装袋上 认识了很多字。
bào kān tínɡ
报刊 亭
我认识了“报刊亭” 三个字，还认识了 报纸上的一些字。
走进生活
你认识这些字吗？读一读。
课时目标验收：
1.我来给下面的生字按结构分类。 蓝林比秋采笑 上下结构( ) ( ) ( ) 左右结构( ) ( ) ( ) 2.用用方位词。
左右结构的字：妈、姐、妹、朋、构。
一年级上册语文课件语文园地六人教
凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大， 要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。
② 谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
③ 谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
口语交际 用多大的声音
观察图片，说说下面这些行为对吗？
上面的行为都是不正确的。
在公共场所要保持安静。
那在什么时候需要大声说话呢？
miàn xiàng tài yáng 古朗月行 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。 男尖条黄金早黑它 上面的行为都是不正确的。 男尖条黄金早黑它 半包围结构：问 句 远 近 风 蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。 蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。 男尖条黄金早黑它 全包围结构：国 回 圆 园 围 半包围结构：问 句 远 近 风 (唐) 李白 男尖条黄金早黑它 老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。 在公共场所要保持安静。 古朗月行 男尖条黄金早黑它 蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。 一不本白上下 旺旺 仙贝 德芙 巧克力 男尖条黄金早黑它 同学们，你们都学会了这些方位词吗？
miàn xiàng tài yáng 左 面 是 北，右 面 是 南 。
交际示范
老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候 要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什 么想法呢？
蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家 都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词 要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的 想法。
人 民 医 院
一年级语文上册语文园地六(字词句运用)天津市(ppt课件+教案)部编人教版
目标
通过本单元的学习，学生能够掌 握基本的字词句运用技巧，提高 语言表达能力，为以后的语文学 习打下坚实的基础。
教材结构与特点
结构
本单元由多个小节组成，每个小节都围绕一个主题展开，如“字音的正确发音”、“字形的正确书写”、“词语 的理解与运用”、“句子的正确表达”等。
特点
本单元注重实践性和应用性，通过大量的练习和活动，让学生在实践中掌握语言运用的规律和技巧。同时，本单 元还注重培养学生的自主学习能力，通过提供多种学习资源和学习方式，让学生能够自主选择适合自己的学习方 式和方法。
教学内容与方法选择建议
精选教学内容
根据课程标准和教材要求，选择适合一年级学生 的教学内容，注重内容的趣味性和实用性。
多样化教学方法
采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、练习 等，激发学生的学习兴趣和主动性。
注重实践教学
通过实践活动，如朗读比赛、识字游戏、角色扮 演等，让学生在实践中学习和运用语文知识。
天津市小学语文教学现状概述
重视基础知识教学
天津市小学语文教学注重基础知识的 教学，包括拼音、识字、写字等方面 。
强调阅读与写作
注重口语交际
天津市小学语文教学注重口语交际的 训练，通过课堂讨论、小组合作等方 式，培养学生的口语表达能力和沟通 技巧。
天津市小学语文教学注重阅读与写作 的训练，通过大量的阅读和写作练习 ，提高学生的阅读能力和学成果总结回顾
学生识字量增加
01
通过本学期的学习，学生掌握了更多的生字和词汇，识字量得
到了显著提高。
阅读理解能力提升
02
通过阅读课文和故事，学生的阅读理解能力得到了锻炼和提高
，能够更好地理解文本内容。
表达能力增强
通过本单元的学习，学生能够掌 握基本的字词句运用技巧，提高 语言表达能力，为以后的语文学 习打下坚实的基础。
教材结构与特点
结构
本单元由多个小节组成，每个小节都围绕一个主题展开，如“字音的正确发音”、“字形的正确书写”、“词语 的理解与运用”、“句子的正确表达”等。
特点
本单元注重实践性和应用性，通过大量的练习和活动，让学生在实践中掌握语言运用的规律和技巧。同时，本单 元还注重培养学生的自主学习能力，通过提供多种学习资源和学习方式，让学生能够自主选择适合自己的学习方 式和方法。
教学内容与方法选择建议
精选教学内容
根据课程标准和教材要求，选择适合一年级学生 的教学内容，注重内容的趣味性和实用性。
多样化教学方法
采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、练习 等，激发学生的学习兴趣和主动性。
注重实践教学
通过实践活动，如朗读比赛、识字游戏、角色扮 演等，让学生在实践中学习和运用语文知识。
天津市小学语文教学现状概述
重视基础知识教学
天津市小学语文教学注重基础知识的 教学，包括拼音、识字、写字等方面 。
强调阅读与写作
注重口语交际
天津市小学语文教学注重口语交际的 训练，通过课堂讨论、小组合作等方 式，培养学生的口语表达能力和沟通 技巧。
天津市小学语文教学注重阅读与写作 的训练，通过大量的阅读和写作练习 ，提高学生的阅读能力和学成果总结回顾
学生识字量增加
01
通过本学期的学习，学生掌握了更多的生字和词汇，识字量得
到了显著提高。
阅读理解能力提升
02
通过阅读课文和故事，学生的阅读理解能力得到了锻炼和提高
，能够更好地理解文本内容。
表达能力增强
一年级语文上册语文园地六(谁会飞)吉林省(ppt课件+教案)部编人教版
05
作业布置与拓展阅读推荐
作业布置要求及内容
掌握“谁会飞”中的生字词
要求学生对“谁会飞”中的生字词进行复习和巩固，掌握正确的 读音和书写。
背诵“谁会飞”儿歌
要求学生熟练背诵“谁会飞”儿歌，培养语感和语言表达能力。
完成课后练习
要求学生完成课后练习，包括填空、选择、判断等题目，以检验学 生对所学知识的掌握情况。
一年级语文上册语 文园地六(谁会飞) 吉林省(ppt课件+ 教案)部编人教版
目录
• 引言 • 课文内容解析 • 教学方法与技巧 • 教学活动设计 • 作业布置与拓展阅读推荐 • 教学反思与总结
01
引言
课程背景
一年级语文上册是小学一年级的重要 学科之一，旨在培养学生的语言文字 运用能力和语文素养。
03
教学方法与技巧
情景导入法
描述生活场景
通过描述生活中的场景，引导学 生进入课文内容，激发学生的学
习兴趣。
展示实物或图片
展示与课文内容相关的实物或图片 ，帮助学生更好地理解课文内容。
播放音频或视频
播放与课文内容相关的音频或视频 ，营造课堂氛围，增强学生的情感 体验。
小组合作探究法
分组讨论
将学生分成小组，让他们 围绕课文内容进行讨论， 互相交流意见和看法。
合作完成任务
小组合作完成任务，如角 色扮演、组分享自己的成果 ，其他小组进行评价和补 充，提高学生的参与度和 自信心。
多媒体辅助教学法
使用PPT课件
互动教学
通过PPT课件展示课文内容，增加课 堂容量，提高教学效率。
通过多媒体手段实现师生互动、生生 互动，提高学生的参与度和学习效果 。
将学生分成小组，让他们在小组内讨论自己最喜欢的动物以及原因。
2020年人教部编版一年级上册语文语文园地六课件
语文园地六
星明叶只色 尘 把地 清 花
星明
这些字可以 分成上下两 部分。
花
叶只
这些字可以 分成左右两 部分。
清
色把 尘地
你还知道哪些上下结构和左右结 构的字呢？ 花
清
chén miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
chén miàn xiànɡ tài yánɡ
（西）—东 北—（南） 后—（前） （右）—左
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ院
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
早晨起来，面 向 太 阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
chén miàn xiànɡ tài yánɡ 晨 面 向 太阳
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
东——西 南——北 前——后 左——右
星明叶只色 尘 把地 清 花
星明
这些字可以 分成上下两 部分。
花
叶只
这些字可以 分成左右两 部分。
清
色把 尘地
你还知道哪些上下结构和左右结 构的字呢？ 花
清
chén miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
chén miàn xiànɡ tài yánɡ
（西）—东 北—（南） 后—（前） （右）—左
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫生院
报刊亭
小卖部
人民路
电影院
卫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ院
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
早晨起来，面 向 太 阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
chén miàn xiànɡ tài yánɡ 晨 面 向 太阳
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
东——西 南——北 前——后 左——右
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THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS
阝 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 扌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 彳 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 饣 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二关： 我会连
可爱的 明亮的 鲜艳的
快乐的 美丽的 白云 松树
灯光
小猫
花朵
高大的
暖和的
小鸟
小伞
绿色的
衣裳
红红的
绿绿的 白白的
青青的（ ）
苹果
雪花 小草
黄黄的（
蓝蓝的（ 白白的（
日历
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿，胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。
兔子
一种花，真奇怪， 地上不开手上开， 屋里不开屋外开， 晴天不开雨天开， 家家都有不用栽。
雨伞
• • • •
像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。
橡皮
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。
雪花
• • • •
像糖不甜， 像盐不咸， 冬天飞满天， 夏天看不见。
雪花
生在中国， 住在山里， 爱吃竹子， 对人和气。
熊猫
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
语文园地六
第一关：
看谁说得多
辶 纟 氵 女 犭 宀
造＿＿＿＿＿＿＿＿ 绿＿＿＿＿＿＿＿ 漂 ＿＿＿＿＿＿＿ 好＿＿＿＿＿＿＿ 狗＿＿＿＿＿＿＿ 它＿＿＿＿＿＿＿
土
门
堆＿＿＿＿＿＿＿
问＿＿＿＿＿＿＿
人
舍＿＿＿＿＿＿＿
口＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 讠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亻 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS TH THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
）
） ）
小朋友们，你们真棒， 连我都为你们感到高兴。 那你敢接受第三关的挑 战吗？
第三关：
读读说说
高兴 漂亮
高高兴兴 漂漂亮亮
许多
仔细 日夜 红火 来往
许许多多
仔仔细细 日日夜夜
红红火火
来来往往
明白
明明白白
第四关：
我会猜
不识字， 把字排，
秋天去，
春天来。
大雁
小小一本书， 一天看一面， 看完这本书， 大家过新年。
THANKS
THANKS THANKS
阝 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 扌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 彳 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 饣 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二关： 我会连
可爱的 明亮的 鲜艳的
快乐的 美丽的 白云 松树
灯光
小猫
花朵
高大的
暖和的
小鸟
小伞
绿色的
衣裳
红红的
绿绿的 白白的
青青的（ ）
苹果
雪花 小草
黄黄的（
蓝蓝的（ 白白的（
日历
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿，胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。
兔子
一种花，真奇怪， 地上不开手上开， 屋里不开屋外开， 晴天不开雨天开， 家家都有不用栽。
雨伞
• • • •
像糖不是糖， 有长也有方， 帮你改错字， 它可不怕脏。
橡皮
小小白花天上栽， 一夜北风花盛开， 千变万化六个瓣， 飘呀飘呀落下来。
雪花
• • • •
像糖不甜， 像盐不咸， 冬天飞满天， 夏天看不见。
雪花
生在中国， 住在山里， 爱吃竹子， 对人和气。
熊猫
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS
THANKS
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语文园地六
第一关：
看谁说得多
辶 纟 氵 女 犭 宀
造＿＿＿＿＿＿＿＿ 绿＿＿＿＿＿＿＿ 漂 ＿＿＿＿＿＿＿ 好＿＿＿＿＿＿＿ 狗＿＿＿＿＿＿＿ 它＿＿＿＿＿＿＿
土
门
堆＿＿＿＿＿＿＿
问＿＿＿＿＿＿＿
人
舍＿＿＿＿＿＿＿
口＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 讠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亻 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
THANKS
THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS TH THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
THANKS THANKS
THANKS
）
） ）
小朋友们，你们真棒， 连我都为你们感到高兴。 那你敢接受第三关的挑 战吗？
第三关：
读读说说
高兴 漂亮
高高兴兴 漂漂亮亮
许多
仔细 日夜 红火 来往
许许多多
仔仔细细 日日夜夜
红红火火
来来往往
明白
明明白白
第四关：
我会猜
不识字， 把字排，
秋天去，
春天来。
大雁
小小一本书， 一天看一面， 看完这本书， 大家过新年。