初中化学鲁教版九年级上册教案

初中化学鲁教版九年级上册教案
教学目标：
1.了解化学的历史和发展，感受化学对人类社会的重要性。

2.认识元素、化合物的概念，初步了解元素周期表。

3.理解化学反应的基本概念和反应类型，初步掌握化学方
程式的书写方法。

4.初步了解化学实验的基本原则和安全注意事项。

5.培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

重点、难点：
1.了解化学的历史和发展。

2.认识元素、化合物的概念，初步了解元素周期表。

3.理解化学反应的基本概念和反应类型，初步掌握化学方
程式的书写方法。

教学过程：
创设情景]以化学实验为背景，引出化学的历史和发展。

学生活动]观察化学实验，思考化学的历史和发展。

一、元素和化合物
阅读分析]元素和化合物的概念，元素周期表的基本结构。

学生研究]元素周期表的基本结构，元素和化合物的概念。

学生活动]制作元素周期表，理解元素周期表的基本结构。

二、化学反应
阅读分析]化学反应的基本概念和反应类型，化学方程式
的书写方法。

学生研究]化学反应的基本概念和反应类型，化学方程式
的书写方法。

学生活动]观察化学反应，分类讨论化学反应类型，练化
学方程式的书写方法。

三、化学实验
阅读分析]化学实验的基本原则和安全注意事项。

学生研究]化学实验的基本原则和安全注意事项。

学生活动]参与化学实验，体验化学实验的基本原则和安
全注意事项。

课堂小结]
本节重点是了解化学的历史和发展，认识元素、化合物的概念，理解化学反应的基本概念和反应类型，初步掌握化学方程式的书写方法，初步了解化学实验的基本原则和安全注意事项。

课后作业]
1.复元素周期表的基本结构和元素、化合物的概念。

2.练化学方程式的书写方法。

3.思考并总结化学实验的基本原则和安全注意事项。

课后记]
本节课程内容较多，但学生表现积极，课堂气氛活跃。

教师应注意控制时间，避免内容过于繁琐。

在实验室中，学生需要掌握基本的实验操作技能，包括九种常见仪器以及取用固体和液体药品、物质的加热和称量等。

以下是具体的教学过程。

一、认识实验室常用仪器
通过P138附录Ⅱ，教师向学生介绍实验室中常用的九种仪器，让学生了解它们的功能和用途。

二、实验室安全规则
在P137附录Ⅰ和P21中，教师向学生介绍实验室的安全规则，以及在发生意外时应该采取的措施。

三、实验操作练
在实验操作练中，学生需要掌握液体药品和固体药品的取用，以及物质的加热等技能。

1.液体药品的取用
练内容包括取试剂瓶中的水向试管中倒入约1/3体积，以
及用滴管向试管中滴加约20滴水。

在练过程中，学生需要注
意防止污染瓶塞和标签，以及不可把滴管伸入试管内等细节问题。

2.固体药品的取用
练内容包括取少量细砂于试管中和取石灰石颗粒于试管中。

在练过程中，学生需要注意保证固体滑落，防止块状固体直接坠落砸破试管等问题。

3.物质的加热
练内容包括点燃和熄灭酒精灯，以及加热试管中的水至沸腾。

在练过程中，学生需要绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯，以及用嘴吹灭酒精灯火焰等危险行为。

通过以上实验操作练，学生可以掌握基本的实验操作技能，为今后的实验工作打下坚实的基础。

3.掌握水的三态变化的实验方法和注意事项。

本节课的主要内容是水的三态变化，包括水的凝固、融化、汽化和XXX。

在实验室中，我们可以通过加热或冷却水来观
察这些变化。

在进行实验前，我们需要注意以下几点：首先，要使用干净的试管和试管架，并将试管夹套到试管的1/3处；其次，加
热液体的量不能超过试管容积的1/3，试管口也不能对着人；
最后，在量筒中加液体时要注意准确读数，同时量筒不能用于溶解物质或进行化学反应。

通过实验，我们可以观察到水的三态变化的实际现象，理解水分子的运动与水的三态变化之间的关系，从而认识水分子的特征。

总的来说，本节课的重点是掌握水的三态变化的实验方法和注意事项，同时深入理解水分子的特征和水的三态变化之间的关系。