《汽车维护》教学计划
汽车维修与维护技术教学计划
04 底盘系统维护技术
底盘结构及功能介绍
01
底盘构成
包括传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分，是汽车的重要组成部
分。
02
底盘功能
支撑、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接
受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。
03
底盘各部件功能
传动系负责将发动机的动力传递给驱动轮，行驶系负责承受汽车的重量
常见电气故障排查与修复
蓄电池故障
检查蓄电池电量是否充足、正 负极是否氧化或松动，必要时
进行充电或更换蓄电池。
线路故障
检查汽车线路是否老化、破损 或短路，对损坏的线路进行修 复或更换。
点火系统故障
检查点火线圈、火花塞等部件 是否损坏，必要时进行更换。
灯光系统故障
检查车灯开关、灯泡、线路等 是否正常，对损坏的部件进行
底盘故障诊断
熟悉底盘常见故障的表现形式和诊断方法，如行 驶跑偏、制动失灵等，并能采取相应的维修措施 。
电气设备故障诊断
了解汽车电气设备常见故障的诊断和排除方法， 如灯光不亮、空调不制冷等问题的快速定位和解 决。
03 发动机系统维修技术
发动机结构及工作原理
发动机类型与基本构造
01
介绍汽油发动机和柴油发动机的主要部件和功能。
底盘零部件
识别底盘主要零部件，如 离合器、变速器、传动轴 、轮胎等，并了解其更换 步骤和注意事项。
电气设备零部件
熟悉汽车电气设备的主要 部件，如蓄电池、发电机 、起动机等，并学习其更 换和维护方法。
基本故障诊断与排动机常见故障诊断方法，如异响、抖动、 缺缸等，并能进行基本的故障排除。
、修理等任务。
就业方向
《汽车的维护导学案》
《汽车的维护》导学案导学目标：1. 了解汽车维护的重要性和常见的维护方式。
2. 掌握平时汽车维护的基本技巧和方法。
3. 培养正确的汽车维护认识，延长汽车应用寿命，确保行车安全。
导学内容：一、汽车维护的重要性汽车是我们平时生活中不可或缺的交通工具，而汽车的正常运行和安全性直接干系到我们的生命财产安全。
因此，定期进行汽车维护十分重要，可以延长汽车的应用寿命，减少故障发生的可能性，保证行车安全。
二、汽车维护的常见方式1. 定期更换机油和机滤：机油是汽车引擎的“血液”，定期更换机油和机滤可以保持引擎的正常运转，减少磨损。
2. 定期检查轮胎：轮胎是汽车的重要部件，定期检查轮胎气压和磨损情况，保证轮胎的正常应用。
3. 定期检查刹车系统：刹车是汽车行驶中最关键的安全装置，定期检查刹车片和刹车油，确保刹车系统的正常工作。
4. 定期检查电瓶和电路：电瓶和电路是汽车电子系统的核心部件，定期检查电瓶电量和电路毗连情况，确保电子设备正常运行。
5. 定期清洗汽车外观：定期清洗汽车外观可以保持车身漆面光洁，延长车身寿命。
三、平时汽车维护的基本技巧和方法1. 学会自主检查：定期自主检查汽车的各项部件，发现问题及时处理，避免小毛病变成大故障。
2. 注意驾驶习惯：良好的驾驶习惯可以减少汽车的磨损和故障，延长汽车应用寿命。
3. 定期保养：按照汽车厂家规定的保养周期进行定期保养，包括更换机油、机滤、空气滤清器等。
4. 寻找专业维修站：遇到大问题时，及时寻找专业的汽车维修站进行维修，避免因修理不当导致更大的损失。
导学案总结：汽车维护是每个车主都应该重视的问题，只有定期进行汽车维护，才能确保汽车的正常运行和行车安全。
通过掌握汽车维护的基本技巧和方法，我们可以延长汽车的应用寿命，减少故障发生的可能性，确保自己和他人的安全。
希望同砚们能够认真对待汽车维护这个问题，做一个卖力任的车主。
汽车维护教案含教学计划
03
检查轮毂、制动鼓（盘 ）、变速器、主减速器 等处的温度，如有异常 应及时处理。
04
检查各种仪表的工作情 况，如有异常应及时处 理。
汽车日常保养的注意事项
01
02
03
04
按照汽车制造商的推荐，使用 合适等级和质量的机油和冷却
液。
定期检查并更换空气滤清器、 燃油滤清器、机油滤清器等部
件。
定期检查并调整皮带松紧度、 制动器间隙等关键参数。
在换季前对汽车进行全面检查，及时发现并解决问题。
针对不同季节选择相应机油、冷却液等油液
根据季节变化选择合适的机油、冷却液等油液，保证汽车正常运行。
关注天气变化做好应急准备
关注天气预报，提前做好应急准备工作，如准备急救包、拖车绳等。
遵循厂家保养建议
按照厂家保养建议进行定期保养和维护，延长汽车使用寿命。
雨刮器与排水孔检查
检查雨刮器工作效果和排水孔是否畅通，确保雨天驾驶视线清晰。
涉水驾驶注意事项
避免涉水深度超过汽车进气口高度，防止发动机进水熄火。
车身防锈处理
对车身进行防锈处理，避免雨水侵蚀导致车身生锈。
潮湿环境电器维护
保持汽车内部干燥，定期检查电器设备工作状况。
不同季节汽车维护的注意事项
换季前全面检查
06 汽车维护教学计 划与实施
汽车维护教学计划的制定
确定教学目标
明确汽车维护课程的培养目标，包括知识、技能 和态度等方面。
制定教学进度
根据教学内容和学时安排，制定详细的教学进度 表，确保教学计划的合理性和可行性。
ABCD
分析教学内容
根据教学目标，分析汽车维护课程的教学内容， 包括理论知识、实践技能和安全规范等。
中职学校《汽车运用与维修》专业教学计划
中职学校《汽车运用与维修》专业教学计划一、专业概述《汽车运用与维修》专业是中职学校工科类专业之一，旨在培养具备汽车运用与维修相关知识和技能的高素质专业技能型人才。
通过系统学习汽车维修工艺与方法、汽车电子与控制技术、汽车底盘与传动技术等内容，毕业生能够进行汽车运行状态的检修、故障的排除和修复工作。
二、培养目标1.掌握汽车制造技术的基本原理和操作方法。
2.掌握汽车电子技术理论、检修方法和操作技能。
3.了解汽车制造工艺、元件、零部件、性能及其配套工作。
4.学会使用汽车检测设备进行故障排查、诊断和维修。
5.能熟练掌握汽车维修与维护的各项操作技能。
6.掌握相关计算机应用知识，能够应用相关软件进行汽车维修与管理工作。
三、课程设置及学时分配1.必修课程（1）汽车机械基础：120学时（2）汽车电控系统概论：120学时（3）汽车底盘与悬挂系统：120学时（4）汽车发动机与传动系统：120学时（5）汽车故障诊断与排除：120学时（6）汽车维修技术：120学时（7）汽车运输与装备管理：60学时（8）汽车维修实训：180学时2.选修课程根据学生兴趣和实际需求，开设选修课程，包括：（1）汽车电子技术：80学时（2）汽车制动系统：80学时（3）汽车空调系统：80学时（4）汽车喷漆技术：80学时四、教学方式《汽车运用与维修》专业的教学以理论与实践相结合为主要方式。
理论课讲解相关的知识和技术理论，实践课通过模拟练习、实验操作等方式加强学生的实际动手能力。
同时，还要注重实习实训，在校外实践基地进行实际汽车维修及管理操作，提升学生的综合素质和实际应用能力。
五、教学目标经过专业的教育和培训，学生能够在毕业后具备以下能力：1.能够运用所学的汽车维修与维护知识，进行日常汽车维护、故障排查与修复工作。
2.能够熟练掌握汽车机械原理和基本操作技能，进行汽车的维修和维护工作。
3.能够了解并操作汽车电控系统以及其他相关的电子设备和仪器，进行汽车电控系统的维修和检修工作。
中高职贯通培养三二分段(中职阶段)汽车维修专业教学计划
中高职贯通培养三二分段（中职阶段）汽车维修专业教学计划一、专业编码0403-4二、专业名称汽车维修三、学制与生源学制：三年招生对象：应往届初中毕业生或相当于初中毕业文化程度四、培养目标培养从事汽车维修的中级技能人才。
五、职业能力与培养规格具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
同时具有下列专业能力：1、能开展汽车维修接待。
2、能识别和选用常用汽车运行材料。
3、能判断常见系统单项运行性故障。
4、能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5、能进行单工位维修作业。
6、能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
六、资格证书要求1、考取汽车维修工中级证。
2、学生在学籍有效期内所修课程考核合格，即可获得国家承认的技工学校毕业证书。
七、专业主要教学内容机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
八、课程设置及学时分配表备注：1、“26”表示集中整周教学按每周26学时计算、×2（3、4）表示该课程为一体化课程的教学周数；2、表格中2×18表示：每周2学时×18周；3、表格中2×18，表示按照课程表，进行一体化教学（理论实操一体）周；4、可根据本校实际与地区行业特点适当调整教学计划安排，每学期学时数基本控制在520左右（第六学期顶岗实习除外）。
5、第二课堂选修课程不计入正常安排课程设置与学时分配表。
6、转段考核课程：语文，计算机基础、汽车发动机构造与维修，汽车底盘构造与维修，汽车电气设备构造与维修九、核心课程教学内容与教学要求1、机械识图学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。
《汽车维修工》(三级)培训班教学计划
《汽车维修工》（三级）培训班教学计划一、说明：本计划贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。
加强技能培训，注重代表性、针对性、实用性、先进性；理论知识的选择，以对学习、掌握技能够用为度。
培训内容的编排组合，采用理论知识与实用技能密切结合的模块式结构；根据内容的种类及相互关联程度，组合成理论知识学习与实用技能训练一体化的六个模块培训。
二、培养目标：通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够看懂简单机械示意图、结构图和原理图；能使用常用工具、量具；熟悉汽车一般构造，总成修理标准和工艺规程，在维修技师指导下，完成一、二级维护和大修作业；排除汽车常见故障。
三、学时培训学时：80学时/人四、要求：1、职业道德方面：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的心理素质，较强的创新意识。
2、职业能力方面：（1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的汽车维修设备及检测仪器仪表。
（2）熟练掌握汽车的维修技能。
（3）正确诊断排除汽车常见故障。
（4）完成汽车一、二级维护作业。
（5）完成汽车修理作业。
（6）具有安全、文明生产和环保意识。
五、课程设置与教学要求1、课程设置：（1）汽车修理工量具使用（2）发动机构造与简单故障排除（3）底盘构造与调整（4）汽车运行基本电路电器调整（5）汽车常规维护。
2、教学要求：根据本级别培养目标的要求，在教学过程中充分发挥学员的主体作用和教师的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和社会的发展需求，确保学员达到国家职业标准中规定的高级（三级）理论知识和技能操作要求。
2012年第一学期高级汽车维修工培训安排表2012年第一学期汽车维修高级工培训即将开始，为此特制订汽车维修高级工培训实训课表和汽车维修高级工理论培训课表如下：表1汽车维修高级工实训培训课表。
《汽车使用与维护》教学教案
《汽车使用与维护》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本结构和工作原理。
2. 使学生掌握正确的汽车使用和维护方法。
3. 培养学生安全驾驶和预防汽车故障的意识。
二、教学内容1. 汽车的基本结构和工作原理2. 汽车的日常使用与维护3. 汽车的安全驾驶技巧4. 汽车故障的预防与处理5. 汽车保养的基本项目和方法三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车的基本结构、工作原理、使用与维护方法等理论知识。
2. 实践操作法：演示汽车的实际操作，如启动、熄火、换挡等，并指导学生进行实践操作。
3. 案例分析法：分析汽车故障案例，让学生学会判断和处理汽车故障。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车使用与维护方面的问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教室环境布置：将汽车零部件模型、图片等展示在教室内，便于学生直观地了解汽车结构。
2. 教学设备：计算机、投影仪、教学课件等。
3. 实践场地：安排汽车实践操作场地，准备相关工具和设备。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车基本知识的理解和掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实际操作中的技能水平。
3. 案例分析报告：评估学生分析问题和处理汽车故障的能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和问题解决能力。
5. 期末考试：全面检测学生对汽车使用与维护知识的掌握情况。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍汽车的基本结构和工作原理。
2. 第3-4课时：讲解汽车的日常使用与维护。
3. 第5-6课时：教授汽车的安全驾驶技巧。
4. 第7-8课时：讲解汽车故障的预防与处理。
5. 第9-10课时：介绍汽车保养的基本项目和方法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：汽车的基本结构、工作原理、日常使用与维护、安全驾驶技巧、故障预防与处理、保养项目和方法。
2. 教学难点：汽车的基本结构和工作原理、汽车故障的诊断与处理。
八、教学过程1. 导入：通过展示汽车的图片和视频，引发学生对汽车使用与维护的兴趣。
汽车维修工职业培训教学计划
1 汽车维修工职业培训教学计划一、培养目标与规格本专业面向交通运输部门，培养具有社会主义觉悟，能担任交通运输或管理部门具有实际工作能力的应用型初级、中级、高级汽车维修工专业人才。
在政治思想方面：在政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面：掌握交通运输及管理方面一定的基本理论和基本知识，掌握必要的汽车运用与维修专业技能，识，掌握必要的汽车运用与维修专业技能，具有从事汽车运用与维修的能力，具有从事汽车运用与维修的能力，具有从事汽车运用与维修的能力，具具有应用计算机的初步能力。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
二、招生对象及学时招收初中应届毕业以上文化程度的社会青年。
汽车维修初级工600个标准学时，汽车维修中级工500个标准学时，汽车维修高级工320个标准学时，三、教材与教学环节中国劳动社会保障出版社统编教材：《汽车维修工（初、中、高级）》教学环节包括授课、辅导、考核、实习、实操作业等。
授课形式采用面授、指导实操、实习、考核相结合的方式。
四、考试与结业学员的学习成绩考核采取闭卷考试与开卷考查两种方法。
实践性较强的课程，采取理论和实操技能分别考核办法。
学员学完规定的课程，达到结业总学时的要求，各科成绩和思想品德鉴定合格，准予结业，发给结业证书。
组织学员参加汽车维修工技能考试。
五、附件1、汽车维修工初级工教学计划进程表2、汽车维修工中级工教学计划进程表3、汽车维修工高级工教学计划进程表汽车维修工初级工教学计划进程表教学内容教学内容技能要求技能要求掌握相关知识掌握相关知识汽 车 维护一级维护一级维护 1、 能正确使用常用工具；能正确使用常用工具；2、按车型要求完成润滑和补给作业； 3、按车型要求完成紧固作业；按车型要求完成紧固作业； 4、按车型规定完成机油、空气和燃油滤清器维护作业。
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目标：
通过此教材的学习，主要培养汽车维修技术应用型的人才，为汽车专业的维修的需要，为学好汽车专业的理论课程和实操打下坚实的基础。
主
要
内
容
与
进
度
周数
序号
授课内容
课时
第一周
（9.12—9.16）
项目一：安全操作认知
1、作业知道2、人和车辆的防护
3、工作安全
4
第二周
（9.18—9.22）
项目二：工量具及设备的使用
教师教育教学工作计划
姓 名
科 组
应用技术部
职称
教 授 班 级
10汽修1、2班
教 授
科 目
《汽车维护》
周课
时量
12节
其他工作
11汽修（2）班主任
学期总
课时量
228节
指
导
思
想
与
目
标
指导思想：
以学生学习为中心，认真分析中职学生的学习特点，采用大量图片并配以简单的文字，激发学生学习兴趣，增强可读性和感知性。
主要方法：
1、讲授法。（讲授过程： 提出日常生活中相关的问题，引发求知欲望； 引导掌握知识点、重点、难点； 解决问题。）
2、讨论法。（让全体同学参加讨论，培养合作精神，激发学习兴趣。）
3、实物演示法（通过实物进行讲解）
4、练习法。（ 复习练习； 解答问题练习； 实际操作练习。）
5、多媒体教学法。（ 展示案例； 图片展示。）
1、常用手动工具的使用
2、举升机的使用
4
第三周
（9.24—9.28）
项目三：维护流程认知
1、维护流程过程
4
第四周
（9.28—10.2）
项目四：汽车车身的检查和维护
1、车辆结构的检查2、车辆外观的检查
4
第五周
（10.8—10.12）
项目五：照明系统的检查与维护1、车Biblioteka 灯光2、车外灯光4
第六周
（10.14—10.18）
1、油底壳的检查2、机油的检查
4
第十一周
（10.08—10.12）
期中考试
第十二周
（10.12—10.16）
项目十一：点火系统
1、蓄电池的检查2、火花塞的检查
4
第十三周
（10.16—10.20）
项目十二：冷却系
1、冷却水的检查2、冷却水的更换
4
第十四周
（10.22—10.26）
项目十三：排气系统
1、排气管的检查2、消声器的检查
4
第十五周
（10.28—11.04）
项目十四：配气机构
1、正时皮带的检查
4
第十六周
（11.06—11.10）
项目十五：制动系统
1、行车制动的检查
4
第十七周
（11.10-11.14）
项目十六：行驶系统
1、车轮的检查2、车桥的检查
4
第十八周
（11.16—11.20）
项目十七：传动系统
1、离合器的检查2、变速器的检查
4
第十九周
（11.20—11.24）
项目十八：转向系统
1、转向器的检查
4
第二十周
复习
主
要
措
施
与
方
法
主要措施：
一 从直观教学入手,充分应用多媒体动画和其他教具,加深概念的理解和运动规律的总结,培养学生的学习兴趣
二 突破难点、难易相辅;突出重点,详略得当
三 灵活的教学方法是提高教学效果的重要手段
为了提高教学效果,就要调动必要的教学手段。本人在教学实践中采用的具体方法主要有设疑法、提问法、归纳综合法、动态补缺法等。
项目六：雨刮器
1、雨刮的检测2、喷洗器的检查
4
第七周
（10.20—10.24）
项目七：制冷系统的检查
1、制冷系统的检查
4
第八周
（10.24—10.28）
项目八：进气系统
1、空气格的检查2、节气门的检查
4
第九周
（10.30—10.4）
项目九：燃油系统
1、汽油格的检查
4
第十周
（10,04—10.08）
项目十：润滑系统
四 综合教材内容,注意与其他相类科目的联系,注意理论与生产实际相结合
《汽车底盘构造与维修》这门课,是汽车专业的专业课程,技术含量非常的高。在备课时,应以教材为主,同时参考其他有关资料的内容,把实训相结合起来,达到最佳的授课方案,。讲授理论知识的同时,应常常带学生看一些实物产品,使学生对它们的结构及工作过程有一定的了解,把所学的理论知识和实际应用更好地结合起来,为今后更好地服务于生产打下坚实的理论基础。