工作总结-2019年学校教学总结总结成绩 开拓前进 精品
2019年学校教学总结：总结成绩开拓前
进
XX年学校教学总结：总结成绩开拓前进
一年来我校认真落实县教育局的工作部署，在xx教育督导组的具体指导下、狠抓教学常规管理，教师队伍建设，深入开展教育教研工作，各项工作都取得了一定的成绩。
现谨将相关工作汇报如下，敬请各位领导及同仁斧正。
一、着力习惯养成--加强德育工作
1、新生入学教育重细节。
学校加大了对1、7年级新生班的管理力度，新生入学教育，从吃饭、穿衣、走路、站队等生活点滴小事教起，组织学生认真学习了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并要求各班主任认真落实。
对学生进行入学安全、生活自理、行为规范等方面教育，亲自教学生叠被盖、整理寝室内务。
提高了学生吃苦耐劳精神，提高了学生独立生活的能力。
2、常规教育，常抓不懈。
多年来我校形成了每月主题班会，每周一升旗仪式和值周师生负责本周工作的德育特色，充分调动师生的积极性抓好常规管理。
有针对性地对学生进行学习方法、法制、心理教育等，定期检查学生的着装打扮，文明礼仪，实行了文明班级、文明学生评比制度。
有效的巩固了养成教育成果。
通过这些活动，让学生养成良好的习惯，形成良好的班风和学风。
3、学生宿舍管理明职责：我们把每个学生床位都编了号，床位落实到人，并明确了每个学生的责任，方便了量化管理检查。
在值周人员和宿管人员的齐抓共管下，学生晚上作息、卫生值日、床铺整洁等情况都有了良好的转变。
二、想方设法--提升教学质量
﹙一﹚、强化质量意识，抓好管理。
1、提高认识，建章立制。
树立教育教学质量是学校的生命线的理念，建立了毕业班教育教学奖惩制度。
2、“抓两头带中间”全面提升合格率、平均分，特别关心、关注后进生，认真落实转化后进生的工作。
3、坚持常规管理,认真落实了教学常规月查和月通报制度。
4、以身作则，抓好管理环节。
分管领导和班主任每天要提前到班，发现问题及时处理，月考结束分管领导要分别集中老师和学生，分析得失，共定措施，确定目标。
以榜样作用带动老师，带动学生。
5、开好两个会，具体指导。
一是毕业年级学生会，二是毕业班教师会，统一思想，明确目标，协调行动，抓好过程。
﹙二﹚、开展教学研究，提升教学水平。
1、抓好教师的电脑培训，为教学服务。
我校利用晚自习时间组织了全校教师进行
电脑操作培训。
通过培训，有80%教师电脑操作熟练起来，并经常看到他们用多媒体上课，收到了很好的教学效果。
2、加大校本教研的力度。
为了促进教师专业发展，针对学校教育教学面临的问题。
我们组织全体教师（含教学点）进行了两次大规模的校本研训活动，如小学底段教育
教学研讨，分教研组的集体备课活动，都取得了积极的反响。
3、认真抓有效课堂教学。
扎实抓了“优化课堂，提高课效、评赛促改”和“特岗
教师岗位练兵”活动，为提升教育教学质量和提高教师教育教学水平打下了坚实的基础。
﹙三﹚、强化学习，注重青年教师培养
1、注重青年教师的培养。
今年以来，但凡上级主管部门组织的学习活动，我们都
选派了一线老师外出学习取经，回来后都组织了汇报课，教师的业务能力和教育能力
都得到了明显增强。
2、抓好教师“三个一”活动，①完成业务学习笔记，②认真撰写教学反思，③献
一堂优质课。
学校不仅从量上进行检查，更要从质上进行指导与把握，使教师的业务
素质和水平不断提高与发展。
三、落实整改--直面存在问题
虽然取得了一点成绩，但横向与其兄弟学校比，纵向与自身比，我们还存在一些
突出的问题与困惑：
1、常规工作怎么求变、创新。
2、学校德育工作怎么适应时代创特色。
3、留守学生的教育，网吧问题。
4、教师队伍的建设和稳定。
5、存在薄弱学科、薄弱年级改变乏力。
今后我们将在以下方面作进一步的努力：
1、用待遇留人，事业留人，情感留人，稳定教师队伍；
2、进一步加强班级和学科管理，努力提升教学质量；
3、创新德育工作方式方法；。
最新-2019年学校教学工作总结范文4篇 精品
2019年学校教学工作总结范文4篇—学年度第二学期学校教学工作总结本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神为指导，以《省普通中小学管理基本规范》为依据，深入落实《镇中心小学第二个五年发展规划—》，把课程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以问题导学为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。
一、工作回顾一、规范课程开设，推进素质教育。
1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。
为了便于学校监管，继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设，地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占行为。
2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设质量进行了抽测。
为了引导教师前面落实学科课程标准，继续实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写、口语、课外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。
5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。
二、规范办学行为，治理好教学热点问题。
本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格执行轮流布置作业的相关规定，减轻学生课业负担。
规范学生到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生自主学习、实践学习的舞台。
在继续执行督导值周制度的同时，教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调度，收到了良好的效果。
三、强化教学管理，保障教学质量。
本学期，我校把问题导学作为开展高校和谐课堂活动和有效教学研究的主要载体，努力打造大班额、轻负担、高质量的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的同步提升。
1、改进了备课方式方法，根据问题导学实验研究阶段成果，实行表格式教案，完善个人主备—集体研讨要求，利用集体备课时间对个人主备内容认真分析、探讨、修订，引领全体教师在备课实效性上下功夫。
备课组长每两周查教案一次，把发现问题及时反馈给教师。
2019 学校 工作总结
2019 学校工作总结
2019年即将结束，回首这一年，我们学校取得了许多成绩和进步。
在这一年里，全体教职员工团结一心，努力工作，为学校的发展做出了积极的贡献。
现在让我们来总结一下2019年学校的工作成果吧。
首先，2019年是我校教育教学工作取得显著成绩的一年。
我们不断完善教学体系，提高教学质量，不断推进素质教育，培养了一大批优秀学生。
在各种学科竞赛中，我校学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
同时，教师们也积极参加各种培训和学习，不断提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
其次，学校管理工作也取得了长足的进步。
学校领导班子团结一心，积极推进
学校管理体制改革，不断完善各项管理制度，提高管理效率和水平。
学校各项基础设施建设也在2019年得到了进一步改善，为师生提供了更好的学习和工作环境。
另外，学校文化建设也取得了一定的成绩。
学校不断丰富校园文化生活，举办
了各种丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
同时，学校也不断加强与社会的联系，积极开展各种社会实践活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
总的来说，2019年是我校发展的一年，取得了丰硕的成果。
但是我们也清醒地认识到，学校的发展仍有许多不足之处，还需要全体教职员工继续努力，不断提高工作水平，为学校的更好发展做出更大的贡献。
相信在全体师生员工的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天！。
2019年学校教学工作总结_教学工作总结_
2019年学校教学工作总结教学是对一学期一学年的工作加以总结，分析和研究，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是小编搜集整理的2019年学校教学工作总结，欢迎阅读。
总结一：2019年学校教学工作总结本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
总结范文：2019年学校教学工作总结精选
2019 年学校教课工作总结优选2019 年学校教课工作总结一本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的勤劳努力下，在社会各界的踊跃配合下，获得了健康的发展。
为了总结经验教训，不停提高学校教课管理水平，特对学校工作总结以下：一、安全工作( 一) 成立健全安全工作体制。
成立了学校安全工作领导小组。
健全安全各样制度及防备应急方案，展开应急分散操练。
成立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每个月检查，对隐患的排查与整顿实时到位。
( 二) 明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。
安全值班专人负责，检查到位，门卫进出登记记录详确。
签订安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
( 三) 抓好安全惯例工作。
1、安全工作制度的落实。
学期初，学校拟订出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。
按计划井井有条的展开工作。
2、安全课及活动宣传的展开按期召开安全会议，提高师生安全意识。
要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极展开安全教育与宣传。
这些既增强了学生的安全知识，也为我校创立安全校园打下了坚固的基础。
3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管束刀具及危险器材排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，保证将危险要素除去在萌芽之中。
4、有效展开传得病的预防集思广益，做勤学校的卫生防疫工作。
( 四) 落实节假日安全值班制度。
每次放假前，学校都对学校假期值班进行详尽安排，保证学校安全。
二、教课工作( 一) 教课工作是学校的中心工作，教课质量是学校工作的生命线。
1、第一从惯例教课抓起。
规范教课设计，按期抽查，坚持提早备课。
向来要讨教师对学生作业全批全改，学校定期检查。
2、教课为中心，管理是根本。
在教课工作中，实行量化管理，科学评论教师的各项工作，作为教师评优的依据。
经过查核，激励先进，鼓励落伍，大大地提高了教师的工作踊跃性，为提高教育教课质量打下了坚固的基础。
(完整word版)2019学校教学工作总结
2019学校教学工作总结半年来，在上级教育行政与业务部门的正确领导下，我校的教学教研工作以提高教育教学质量为宗旨，以“和美教育”探索为切入点，本着把课题研究与日常教育教学活动紧密结合的原则，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现了我校教育教学质量新的提高，现将半年来的主要工作总结如下：一、教学竞赛异彩纷呈为更好地深化课堂教学改革，推进学校和美课堂教学模式实验研究，打造优质高效的和美课堂。
20xx年12月我校组织开展了历时两周的第二届“和美杯”同课异构课堂教学竞赛活动。
竞赛在语文、数学两门学科中进行，全校语、数学科教师分成两个团队，全员参与整个赛课过程。
竞赛课题分别是：三年级语文《元日》和三年级数学《一天的时间》。
竞赛采用先备课、研课再说课、上课最后进行辩课的方式进行，最后根据各环节得分的总和评出优胜团队，同时根据各单项比赛得分评出上课、说课、辩课个人奖。
本次竞赛各团队集思广益通过对同一课题的不同解读、研究、设计，架构起不同特色、不同风格的和美课堂，获得专家评委和听课教师的一致好评。
与首届“和美杯”课堂教学竞赛不同的是，本届竞赛增设了辩课环节，各团队围绕自己团队课堂中呈现的优点和对方团队课堂中存在的不足展开了针锋相对的辩论，在唇枪舌剑的激辩中，老师们的以生为本的教学观念得到加强，和美课堂教学理念更加明晰。
本次活动还特邀了市教研室教研员潘博老师、汪丽萍老师以及省学科带头人邓俐华、毛咏梅、蔡蕾、章敏等名师担任评委并作现场指导。
他们对课堂教学深刻独到的见解，精彩到位的点评，把这次活动推向高潮。
二、研讨交流百花齐放教学交流是校本教研有效形式之一，它能让老师们在活动中实现思维碰撞，分享课改前沿信息，启迪课堂教学智慧，提升教学教研水平。
本学期我们开展的交流活动有：1.与上海师范大学附属卢湾实验小学开展“手拉手”教学观摩活动。
20xx年11月15日上午，与我校新结缔的友好学校——上海师范大学附属卢湾实验小学的校长与老师来到南城同我校教师进行首次教学交流活动。
2019年小学学校教学总结范文
2019年小学学校教学总结范文小学学校教学总结促进教学工作的完善，个人工作的完善推动整体工作的提升。
下面小编就和大家分享2019年小学学校教学总结，来欣赏一下吧。
2019年小学学校教学总结转眼间，一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作，有得有失。
一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说*完成了教学任务。
现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有做的*，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
工作总结-2019—2019学年度第二学期教务工作总结(1) 精品
2019—2019学年度第二学期教务工作总结(1) 教务工作总结第二学期教务工作总结黎志明本学期，我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合的工作原则,坚持专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略。
牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。
教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了读一本好书活动。
倡导让读书成为一种习惯的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。
【精编】2019年学校教学工作总结12篇.docx
《学校教学工作总结》学校教学工作总结（一）：学校教学工作总结蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教育局及中心小学的正确领导和关怀下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教育教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成绩，顺利透过桐城市标准化学校建设的检查和验收。
一、切实抓好德育工作，提升教师的素养，构成良好的校风、学风。
(一)以人为本，努力打造一支精良务实的教师队伍。
民族振兴在教育，教育振兴在教师。
教师不仅仅要传道、授业、解惑，更要学高为师，身正为范，循循善诱，诲人不倦，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。
为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作计划。
开展爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教育活动，不断增强教师教书育人的社会职责感和历史使命感。
同时，间周组织教职工集中进行政治或业务学习，深入领会邓小平理论、科学发展观及习总书记提出的中国梦等政治理论的精神实质；用心推荐教师参加市、镇级教育主管部门组织的教育理论、教育科研和教育业务等方面的培训。
此刻，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了；怨天尤人者少了，默默奉献者多了。
如：王厚明老主任在退休前，用心承担了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤恳恳，一丝不苟；汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持承担两个年级的数学教学任务并兼任班主任，其他教师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深入研究教学和进行业务进修。
(二)学生思想政治教育常抓不懈。
学生思想教育是育人的核心。
我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进行全方位、多角度的思想教育。
l、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进行全面的思想教育，促进其正确世界观和人生观的构成。
2、结合清明节、六、一儿童节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进行爱国主义教育、革命传统教育、理想教育。
3、每学期期末进行一次评优评先，树立起学生学习的榜样，构成了人人争优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班群众。
2019年～2019学年第二学期学校教学工作总结
2019年～2019学年第二学期学校教学工作总结2019年～2019学年第二学期学校教学工作总结-范文汇编本学期，在我校教学工作计划的指导下，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生能力地发展为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高了教育教学质量。
现对本学期的工作情况作出总结，总结经验教训，以促进教学工作能更上一层楼。
一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。
1、进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
本学期，教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查***与定期检查相结合，每月月底定期检查教师备课和学生作业情况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。
同时做好服务与指导工作。
2、强化教学过程管理。
教导处对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。
从教导处对老师们的备课及作业检查的情况看，教师们都能在集体备课的基础上，对教案进行修改与反思，做得较好的有吴永兰、冯爱华、任洁等老师。
在作业布置方面，我校教师都能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。
3、抓好教师业务培训活动。
除双周一常态性的教学业务学习外，还开展课堂教学同题课研究活动。
开学初，教导处组有序有效地组织起各类活动课。
10、继续做好毕业班工作。
毕业班是学生工作的重点，也是社会评价学校教学质量好坏的一个重要标准。
因此，在上学期的基础上，本学期陆续组织召开了毕业班教师会、毕业生家长会及全体毕业生会议，通过这些会议的召开，有效地沟通了学***校与教师、学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师与学生之间思想及联系，为本期毕业生的毕业升学工作打下了良好基础。
11、科学安排作息时间表，保证学生每天活动1小时，休息时间不少于10小时，保障学生的身心健康。
12、加强资料建设工作,规范、完善学校的各类教学资料，加强对过程资料的收纳、整理工作。
对普及程度类、教育质量类资料高标准的完成。
2019年学校教学工作总结报告
2019年学校教学工作总结报告----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！2019年学校教学工作总结在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。
一、优化教学管理，提升工作有效性教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项管理，抓好每个细节。
1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求，根据实际情况，我校制定了课程实施方案，开齐开全课程。
在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。
2、学校制定并完善了一系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要依据。
加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，解决教与学中的各种问题与困难，促使教师改进和提高。
3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。
注重学生作业质量，统一规范作业格式，大力提倡分层练习。
注重学生发展性评价及学生能力培养。
对学生作业情况进行教师、家长、学生的互动评价二、强化校本培训，促进教师发展1、以活动为载体，强化师德师风建设学校以师德建设为核心，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，加大师德考评力度，完善师德考评机制。
开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行”为主题的系列师德教育活动，在学生中开展问卷调查，了解教师教育教学情况。
注重在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，形成良好教风。
2、以校本培训为手段，促进师资水平提高(1)学校将教师培训纳入学校计划，采取“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的办法，加强与专家对话和横向交流。