【新教材】部编版六年级语文下册第一单元考点梳理
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
zhēng（正月）mài（山脉）hōng（哄堂大笑）yān（咽喉）正zhèng（正在）脉mò（脉脉）哄hòng（起哄）咽yàn（狼吞虎咽）
yè（哽咽）
2.易读错的字
蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）唾．沫（tuò）翡．翠（fěi）札札．（zhá）
栖．息（qī）吞噬．（shì）一钹．（bó）僧．人（sēng）黄焖．鸡（mèn）擢．素手(zhuó）弄机杼．（zhù)
考点二：词语听写
陈醋饺子擦洗眨眼通宵元旦搅拌燃放亲戚小贩摆摊
轿车骆驼腊月熬粥细腻栗子汤匙章节灌溉浓稠嘟囔
褐色染缸脏水脉脉筷子汉宫朴素轻盈王侯乌鸦栖息
水浒传咽唾沫
考点三：词语积累
1.意思相同的词语
表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通
表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠
2.四字词语
万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑
一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉
身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授
考点四：背诵、默写
背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》
考点五：课文理解
1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写
了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正
月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）
的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥
的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融
融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风
俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间
夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句
抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构
全文。
文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。
考点六：日积月累
1.古诗
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
2.寓意吉祥的传统习俗
腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。
倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
部编版语文六年级下册第一单元知识点(已整理)
部编版语文六下第一单元知识点一.《北京的春节》1、老舍人民艺术家，主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
老舍“京味儿”语言的特点。
2、课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。
其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。
这样写使文章详略得当，重点突出，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
3、积累补充：与春节有关的诗句①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》②儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》二.《腊八粥》1、沈从文代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，《石子船》等。
2、课文等粥的部分详写，喝粥略写。
详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
3、句段赏析。
（1）把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
（2）八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
评：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。
4、段落仿写。
公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。
还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！三、古诗三首1.《寒食》是唐朝韩翃的一首七言绝句。
部编版六年级语文下册第一单元作文《家乡的风俗》图文讲解+写作指导
部编版六年级下册第一单元作文《家乡的风俗》图文讲解+写作指导写作指导一、习作内容：“离家三里远，别是一乡风。
”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
二、写作要求：1.本次习作要求写家乡的风俗。
2.教材上给出了两个选择。
可以介绍一种风俗，也可以写一写你参加一次风俗活动的经历。
3.写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺。
三、写法指导：1、白描法。
在习作中可以把风俗活动现场看到的情景一一记录下来。
2、穿插法。
在写自己参加风俗活动的过程中穿插写入有关的传说或故事。
3、剪切组合法。
把相关的传说或故事中的重点部分剪切组合在一起。
四、写作注意点1、亲眼所见。
亲自参加家乡的风俗活动，认真观察活动中的物品、人物、活动过程，有了深刻的印象，写作时就像演电影一样历历在目。
2、亲耳所闻。
请长辈介绍当地的风俗，让我们的耳朵像录音机一样记录下来。
把听到的介绍声情并茂地写下来。
五、写作提纲指导：1、你要介绍的民俗是什么？2、它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？3、哪一部分作为重点将要进行具体介绍。
4、根据其特点，你打算拟定什么题目？习作例文家乡的春节春节是我们中国传统而最隆重的节日。
在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。
家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。
小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。
更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。
他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三，这是过小年。
天刚黑，就有人放起了鞭炮，这便让人尝到了过年的味道。
在这一天，小孩子们最欢喜，因为家里早就准备好了各种各样的糖果。
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结
部编版(统编)六年级下册小学语文第一单元知识点小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦、戚、腻、匙、脉、栖。
2) 难写的字：眨、燃、腻、褐、盈。
3) 多音字：正、铺、咽、阴、纤、脏、散、撒。
2.词1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、彩绘、广告、糊涂、猜想、粉碎、外套、解释、腊肉。
2) 近义词：气象、景象、开张、开业、间断、中断、娴熟、熟练、充足、充分、规矩、规则、截然不同、迥然不同、万象更新、焕然一新、万不得已、迫不得已、合拢、合并、沸腾、欢腾、预备、准备、搅和、搅拌、浓稠、黏稠、松劲、松弛、反抗、抗拒、奇怪、稀奇、猜想、估计、惊异、惊诧、结果、结局、承认、认同、糊糊涂涂、稀里糊涂、有声无力、有气无力、日暮、黄昏、迢迢、遥远、皎皎、洁白、终日、成天、泣涕、眼泪、盈盈、清澈、咆哮、怒吼、涉水、蹚水、吞噬、吞没、发誓、起誓、雄浑、雄壮、布施、施舍、鼻祖、始祖、神秘、秘密、一无所有、身无分文、哄堂大笑、哈哈大笑、别无所求、一无所求、随心所欲、为所欲为。
3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋、截然不同➝一模一样、合拢➝分散、沸腾➝冷却、浓稠➝稀疏、松劲➝鼓劲、反抗➝顺从、奇怪➝普通、惊异➝镇定、承认➝否认、糊糊涂涂➝明明白白、有声无力➝精神百倍、无➝有、寒➝暖、清➝浊、浅➝深、湿➝干、明➝暗、结束➝开始、神秘➝平常、威严➝和蔼、柔顺➝坚硬、压抑➝轻松、朴实➝华丽、敦厚➝狡猾、缓慢➝快速、一无所有➝富可敌国、身无分文➝腰缠万贯、别无所求➝贪得无厌、随心所欲➝循规蹈矩。
4) 词语归类：无。
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1.比喻句：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
最新部编版小学语文六年级下册第一单元知识点归纳(单元复习材料)
部编版六年级下册第一单元知识点归纳（单元复习材料）一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
新教材部编版六年级语文下册：《语文园地1》知识点易考点一线资深名师梳理
新部编版六语下知识点易考点一线名师梳理本次交流平台的主题是：在阅读中,如何分清文章的主次；在写作中,如何把主要内容写得具体详细。
我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
如《北京的春节》，课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
为什么这样写呢?《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现北京独特习俗的，莫过于这几天了。
这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。
其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。
因此，作者想要重点表达的内容要详写。
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
☆有名的老铺都要挂出几百盖灯来，各形各色，有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．．是牛角的，有的都是．．彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
．．纱灯，有的通通☆全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一．．，思雨在跳．．．．，志杰在跳高比赛中喜获金牌远比赛中摘得桂冠．．．．，宁宁在游泳比赛中拔得头筹．．．．。
答案示例：我发现:第一句中的加点词都有“全部、全都是”的意思，第二句中的加点词都有“取得第一名”的意思。
用不同的词表达大致相同的意思，能避免用词的重复和单调,使语言更加生动、丰富。
❸你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉样的习俗?☆过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高☆过年的时候吃鱼: .☆建筑上雕刻蝙蝠: .答案示例：我发现:我们的传统吃食或传统工艺中往往有着一些吉祥的寓意。
过年的时候吃鱼:寓意生活富余年年有余；建筑上雕刻蝙蝠:寓意遍地是福福从天降。
正月十五点灯笼:寓意驱魔降福喜庆光明中秋赏月吃月饼:寓意祈盼团圆幸福美满★长歌行作者：乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释：长歌行：汉乐府曲调名。
部编版六年级语文下册第一单元知识点考点归纳(课件含字词句段篇)
默写词语店铺 燃放 亲戚 拜年 寺院 庙会 小贩 摆摊 骆驼 娴熟 元宵 一律 彩绘 广告 参观 栗子 汤匙 塞灌 咽下 碗盏搅合腊月 初旬 展览 陈醋 饺子 榛子 风筝 空竹 口琴 气象 擦黑 鞭炮 黏稠 眨眼 除夕 扫除 扫房 店铺 开张 春联 对联 年画 间断 必定 除非 守岁 元旦 光景默写词语蜡烛 寒食 韩翃 轻烟 机杼 泣涕 皎洁 中庭 冷露 秋思 藏戏 僧人 布施 王妃 益发 浓稠 沸腾 可靠 猜想 肿胀 稀烂 惊异 粉碎 熬粥 外套 褐色 染缸 脏水 解释 一枚 筷子 浪漫 奈何 汉宫 官侯 素色 文章 充盈 脉脉 栖息 寒鸦 望月 巫女 演绎 脱缰 威严 柔顺默写词语腊八蒜 杂拌儿 红楼梦 水浒传清一色 腊八粥 燃爆竹 沈从文黄焖鸡 陈腊肉 擢素手四字词语色如翡翠 色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 截然不同 男女老少 炮声不绝 张灯结彩 有声有光 残灯末庙 各形各色 分外热闹 甜甜腻腻 进进出出 有声无力 唐东杰布 为民造福四字词语一无所有 行善积德 出钱出力 响彻雪山 身无分文 开山鼻祖 半黑半白 两面三刀 青面獠牙 朴实敦厚 席地而唱 别无所求 地广人稀 随心所欲 优哉游哉 毫不稀奇糊糊涂涂 形象突出 性格鲜明形近字擦（擦洗） 贩（贩卖） 摊（摊牌）插（插花） 饭（吃饭） 滩（沙滩）腊（腊月） 侯（王侯） 栗（栗子） 盈（盈利）蜡（蜡烛） 候（时候） 粟（粟米） 莹（晶莹）形近字灌（灌水） 褐（褐色） 缸（水缸）罐（水罐） 竭（竭力） 岗（站岗）宫（皇宫） 栖（栖息） 素（荤素） 腻（油腻）官（当官） 牺（牺牲） 紫（紫色） 贰（贰元）易错字音翡（fěi）翠 榛（zhēn）子 蜜饯（jiàn）掺（chān）合 骡（luó）马 娴（xián）熟 唾（tuò）沫 孥（nú）孥 焖（mèn）锅 搁（gē）进 僧（sēng）人 脱缰（jiāng） 吞噬（shì） 獠（liáo）牙 铜钹（bó）演绎（yì）王妃（fēi）嘟（dū）囔（nang）多音字chā （差别） zhēng（正月） pù（店铺）差 chāi（出差） 正 铺 chà （差劲） zhèng（正义） pū（铺路）jiān（间断） cān （参观） fēn（分离）间 参 shēn（人参） 分jiàn（间谍） cēn （参差） fèn（分外）多音字zāng（脏水） mài（人脉 ） lù（露水）脏 脉 露zàng（内脏） mò（脉脉） lòu（露面）zàng（藏戏） hōng（哄抢） sǎ（撒满）藏 哄 hòng（起哄）撒cáng（躲藏） hǒng（哄睡） sā（撒泼）近义词预备—准备 眨眼—转眼 充足—充分 开张—开业 日夜—不绝 昼夜—不停 合拢—聚拢 分外—格外 娴熟—熟练 惊异—差异 无处—到处 雄浑—浑厚 威严—庄严 朴实—质朴 敦厚—老实近义词身无分文—不名一文 地广人稀—荒无人烟 截然不同—迥然不同 万不得已—迫不得已 别无所求—别有所图 敦厚老实—为所欲为反义词娴熟—生疏 热闹—冷清 合拢—分散反抗—服从 整齐—凌乱 浓稠—稀薄惊异—平静 威严—慈祥 朴实—华丽敦厚—圆滑 压抑—释放 恐怖—安宁反义词清—浊 浅—深 鲜明—黯淡一无所有—比比皆是 身无分文—家财万贯 地广人稀—人烟稠密 随心所欲—谨小慎微拟人句（1）锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳【小学语文】部编六年级语文下册第一单元知识点归纳第一部分：语文写作基础1.词语运用：词语的基本概念、组词、反义词、近义词、同音词、多音字等。
2.句式结构：简单句、复合句、并列句、主谓结构、主语谓语宾语等。
3.时态语态：动词的时态、语态、倒装句等。
4.标点符号：常见的标点符号和使用方法。
5.写作方法：看图作文、描写事物、叙事、写景、写人等。
第二部分：作文常用语句1.描写事物：颜色、大小、形状、分量、特点等。
2.叙事：时间、地点、事件发展、人物性格、事件结局等。
3.写景：自然景色、人文景色、物质景色等。
4.写人：外貌、性格、行为、语言等。
5.其他语句：比喻、排比、夸张、反问、引用等。
第三部分：课文阅读理解1.教材内容：通过阅读教材，了解文化、历史、人物等知识。
2.课文分析：对教材中的语言、句子结构、描写、语气、意境等进行分析。
3.阅读技巧：理解文章主旨、涵义、作者思想态度的技巧。
4.词语解释：理解生僻词汇、词语之间的关系等。
5.阅读心得：通过阅读教材，获取知识的同时，还要思考、感受并记录自己的阅读经验。
第四部分：古诗词欣赏1.古诗词的基本知识：体裁、词语、韵律等。
2.古诗词的涵义：从艺术、文化、历史、人物等方面解读古诗词。
3.古诗词的阅读方法：了解古代诗词创作的环境、背景、社会、文化等方面的知识，以便更好地理解、欣赏古诗词。
4.古诗词的赏析技巧：从词语的组合、用词的细节、音韵、意境、含义、表现手法等方面入手。
5.古诗词的欣赏心得：对古诗词作品产生的感悟、思考、启发、体会等进行记录。
第五部分：课外阅读1.理解文本：通过阅读课外的文章或书籍，理解作者想要传达的信息，领悟文章的内容。
2.解读语言：通过对语言的分析，了解句子结构、词语运用等，提高语文表达能力。
3.拓展知识：通过阅读，学习各种知识，提高自己的阅读水平和领域。
4.融会贯通：通过多次阅读，将各种知识进行综合，进一步提高自己的理解水平。
部编版六年级语文下册第一单元课文知识点、中心思想梳理
1北京的春节【注意字形]通(弯霄) 骆(驼驮)[形近字】饺(饺子) 摊(摆摊) 拌(杂拌儿)狡(狡猾) 滩(沙滩) 伴(伙伴)宵(通宵) 彼(彼此) 恰(恰好)霄(云霄) 坡(山坡) 拾(拾起)【词语积累】热情自傲饺子万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼恰好一律彩绘分外【词语补充】万象(更)新) (日)(夜)不绝万(不)得(已) 截然(不)(同）悬(灯)结(彩) 残(灯)末(庙）[重点句段】1.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
(1)第一句话中,“农业产品展览会”指腊八粥里米、豆、干果的品种很多。
作者运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了腊八粥的材料极其丰富。
透过腊八粥可以看出这是一个五谷丰登的年份。
(2)第二句话从色和味两方面进行描写,生动地写出了腊八粥的色味双美。
(3)腊八节的习俗是熬腊八粥、泡腊八蒜。
作者抓住腊八粥食材种类多、腊八蒜色味双美的特点,突出了腊八节的风俗特点,体现了人们的满足和幸福感。
2.除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
(1)选文第1自然段第一句话，是整段的中心句,与本段其他句子间的关系是“总一分”。
（2)文中写了除夕夜做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等节日风俗。
作者从气味、色彩、声音三个方面进行了细腻的描写,充分表现了除夕的热闹。
(3)“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。
”从“除非万不得已”“必定”中可以看出人们非常重视除夕夜吃团圆饭,祭祖,这一民俗饱含着浓浓的亲情,浸润着中华民族的传统美德。
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)
部编版六年级语文下册第一单元知识点(精心梳理)第一单元知识点一、基础知识1.重点字音蒜（suàn）、饺（jiǎo）、宵（xiāo）、眨（zhǎ）、粥（zhōu）、栖（qī）、盈（yínɡ）、侯（hóu）。
2.多音字差]chà（差不多）。
chāi（出差）chā（差异）；[铺]pù（店铺）pū（铺路）；[咽]yàn（咽下） yè（哽咽）yān（咽喉）；[塞]sāi（瓶塞） sài（边塞）；[传]chuán（传说） zhuàn （传记）；[脉]mò（脉脉含情）mài（山脉）；[哄]hōnɡ（哄笑）hǒnɡ（哄骗）hònɡ（起哄）；[藏]zànɡ（宝藏）cánɡ（隐藏）；[观]ɡuān（观看）ɡuàn（白云观）；[匙]shi（钥匙）chí（汤匙）。
3.平时易写错字醋、粥、腻、稠、褐、侯、盈、栖。
4.易读错词语（特别注意加点字音）吃醋（cù）、陈醋（cù）、亲戚（qi）、擦黑（cā）、元宵（xiāo）、摆摊（tān）、杂拌儿（bàn）、燃放（rán）、眨眼（zhǎ）、小贩（fàn）、栗子（lì）、熬粥（zhōu）、甜腻（nì）、脏水（zānɡ）、汤匙（chí）、浓稠（chóu）、搅拌（jiǎo）、褐色（hè）、侯门（hóu）、充盈（yínɡ）、栖息（qī）、白云观（ɡuàn）、塞灌（sāi）、唾沫（tuò）、嘟囔（nānɡ）、熬煮（áo）、褐色（hè）、演绎（yì）、朴素（sù）、脉脉（mò）、迢迢（tiáo）、纤纤（xiān）、札札（zhá）、机杼（zhù）、僧人（sēnɡ）、敦厚（dūn）、腊八粥（zhōu）、骆驼（luòtuó）。
部编版语文六年级下册第一单元知识点总结
部编版语文六年级下册第一单元知识点总结老舍是一位出生于北京的满族作家，他是中国现代小说和话剧的代表人物之一，著有《骆驼祥子》、《茶馆》等著名作品。
在这节课中，我们研究了一些汉字组词，如“大蒜”、“饺子”等等。
同时，我们也研究了一些多音字和近义词、反义词。
腊月是农历的十二月，初旬是每月的前十天。
小年是在农历十二月二十三或二十四日举行的节日，人们会在这一天祭灶。
庙会则是在寺庙内或附近举行的集市。
零七八碎”是指零散的东西，如杂拌儿等零食。
当我们实在没有办法赶回家过年时，我们只能选择万不得已的方式。
截然不同则是形容事物之间的差异非常明显，而万象更新则是形容一切事物或景象都发生了翻天覆地的变化。
悬灯结彩则是形容场面喜庆、热闹。
在近义词方面，热闹可以和喧闹互换，而娴熟则可以和纯熟互换。
在反义词方面，充足可以和短缺相对，而截然不同则可以和一模一样相对。
最后，我们了解到在北京人心中，年味的热度和天气的寒冷形成了鲜明的对比，而在腊八这一天，家家都会熬腊八粥，这是一种非常受欢迎的传统美食。
农业展览会”是指腊八粥里的各种米、豆、干果品种繁多，就像聚集在一起开展览会一样。
作者用比喻的手法生动形象地描绘了老北京腊八熬腊八粥的民俗，也表现了腊八粥所使用的材料极其丰富。
有名的老店都要挂出几百盏灯，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的则是纱灯，还有一些是各种形状和颜色的，通常彩绘着《红楼梦》或《水浒传》的故事。
这个由四个“有的……”组成的排比句，突出了灯的种类之多，样式的新颖有趣。
这些细致的描写都是为了强调元宵节是“春节的又一个”。
这确实是一个美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
这句话在文中起到承上启下的作用。
上文描写了春节期间观灯逛庙会的快乐时光，到了正月十九，隆重、热闹的春节结束了，下文该写一切归于正常了。
美好、快乐的日子竟然一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心境跃然于句子中。
问题归纳：1.作者详细描写了老北京春节的哪些重要日子？哪些是简略描写？这样写的好处是什么？作者详细描写了“腊八”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”这四天的情景，而对于“过小年”、“正月初六”和“正月十九”这三天的情景则相对简略。