(完整版)高二化学上学期教学计划.docx
2024年高二化学教学计划模版（2篇）
2024年高二化学教学计划模版1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。
充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。
即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。
教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。
然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。
2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近____年全国高考试题学习和研究。
准确把握了解、理解、应用认知层次。
3、深化课堂教学改革。
继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。
课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。
4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。
“三清”即堂堂清、日日清、周周清。
实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。
因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。
要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。
高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。
5.习题讲评要到位，师生要注重反思。
6、在实验教学上下功夫。
近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。
要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。
高二化学上学期教学计划文档4篇
高二化学上学期教学计划文档4篇Teaching plan document of Chemistry for the first seme ster of senior two高二化学上学期教学计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高二化学上学期教学计划文档2、篇章2：高二化学上学期教学计划文档3、篇章3：高二化学上学期教学计划文档4、篇章4：2020年高二历史上学期教学工作计划范文教学计划贯穿着教学的始终,制定一个周密的教学计划对教学的实施起到了关键的作用。
下面是小泰收集整理的高二化学上学期教学计划，欢迎阅读。
篇章1:高二化学上学期教学计划文档1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量，高二上学期化学教学计划。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。
2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
2024年学期高二化学教学工作计划模版（3篇）
2024年学期高二化学教学工作计划模版一、教学宗旨1. 严格遵循教学大纲之规定，精确掌握教材的核心内容、重点及难点，确保学生全面掌握教材所规定的基础知识与基本技能，竭力提升教学质量。
2. 在课堂教学过程中，强化学习方法的指导，基于上学期的教学成果，进一步增进学生的阅读与理解能力，提升学生的自学能力，锻炼其分析、综合及推理的逻辑思维能力，培养他们科学分析问题与解决问题的思维方法。
二、教学使命1. 理科选修班应完成选修（4）部分的教学任务，而文科选修班则需完成选修（1）部分的教学任务。
2. 引导学生掌握化学反应速率及化学平衡的基本概念，理解影响这两者之因素。
3. 深入理解电解质的电离平衡，掌握盐类水解的原理，认识盐溶液的酸碱性，并熟练掌握酸碱中和滴定的原理与操作方法。
4. 系统学习电化学的基本理论。
三、教学策略1. 尽快熟悉学生的具体情况，全面了解他们的学习状况。
2. 积极开展学生工作，定期与学生进行深入交流，了解其内心想法。
3. 改进教学方法，广泛运用讨论、启发、探究及实验探讨等多种手段，营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 面向全体学生，关注不同层次学生的基础水平，确保教学公平性。
5. 加强与实际生活的联系，介绍一些实用且先进的科学技术，例如燃料电池汽车、天然气汽车及高性能材料等，以进一步提升学生的学习兴趣。
6. 加强学生的学习成效落实，全面批改作业，针对个别学生可采取面对面批改的方式，以提供更精准的指导。
2024年学期高二化学教学工作计划模版（二）在新的学期中，本人负责高二10班与12班的化学课程教学工作。
为确保教学质量，提升教学效果，特制定以下教学计划：一、教材与教学内容分析本学期将重点教授选修3与选修5的内容，涵盖基本理论、基本概念以及元素与化合物的相关知识。
在教学过程中，既要注重知识的传授，更要重视科学方法的培养和科学态度的形成。
1. 教学重点（1）基本理论方面，重点为氧化还原反应、离子反应及物质的量等基本概念（尤其是物质的量），强调化学用语的应用以及化学计算技能的形成与提高。
2024年高二化学教学计划范例（四篇）
2024年高二化学教学计划范例一、指导思想依据化学新课程标准，严格执行学校教学工作计划，致力于提升课堂教学品质及培养学生综合能力，重视常规教学活动，巩固基础知识，持续改进教学方法与手段，将培养学生自主学习、合作学习能力及创新思维作为教学研究的核心任务。
二、现状分析1、基本情况：本学期理科班每周课程安排为____节，主要学习选修4《化学反应原理》，课程内容与高考紧密相关。
2、教材分析：选修4《化学反应原理》涵盖了化学反应速率、方向及限度等基本原理，深入探讨酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。
课程将重点讲解化学反应与能量的关系，特别是反应热与反应物物质的量的定量关系。
电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是与现代科技紧密相连、应用广泛的领域。
每一个化学原理的实际应用案例都极具趣味性和启发性。
3、学情分析：理科班学生普遍对化学学习抱有兴趣，具备良好的学习习惯和方法。
然而，学生能力水平参差不齐，由于高一课程紧张、内容繁多，部分学生对必修1、2的知识记忆模糊，理解掌握程度不一。
极少数学生基础薄弱，尚未养成良好的学习习惯。
三、工作目标1、要求教师深入学习教育教学理论，认真研究高考考试说明，贯彻高中化学新课程标准，不断在实践中探索和研究，提升对新课标的理解与应用能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定坚实基础。
同时，加强常规教学，积极开展科研课题实验与研究，为高三化学优秀学生培养做好准备。
2、根据学校教学工作计划，结合学科特点，落实教研和教学常规工作。
树立以质量为核心的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提升。
不断更新教育观念，积极参与教学改革，促进教学质量持续提升。
四、具体工作措施1、严格执行教学常规，确保教学活动有效进行深入准备每一节课，遵循课程标准要求，积极搜集备课资料。
备课组共同研讨确定学案内容，并根据班级实际情况进行适当调整和共享。
2024年高二上学期化学教学计划（2篇）
2024年高二上学期化学教学计划时间安排：1. 第一周：化学第一单元的导入及基础知识的讲解（2课时）- 化学的起源和发展- 化学的研究对象和方法- 基本的化学术语和符号的介绍2. 第二周至第三周：化学反应和化学方程式（4课时）- 化学方程式的表示方法和意义- 化学反应的类型和特征- 化学方程式的平衡及其影响因素3. 第四周至第五周：化学的原子结构（4课时）- 原子的组成和性质- 原子结构的发现和理论模型- 原子序数和元素周期表的特征4. 第六周至第七周：原子结构与元素周期表的关系（4课时）- 元素周期表的组织和特点- 原子结构与元素周期表的互动关系- 原子序数与元素性质的相关性5. 第八周至第九周：化学键和化合物（4课时）- 化学键的类型和特征- 化合物的组成和性质- 化学键和化合物的命名规则6. 第十周至第十二周：物质的量和化学计算（6课时）- 物质的量及其计量单位- 摩尔质量和摩尔计算- 化学方程式的计算和应用7. 第十三周至第十四周：气体状态和气体定律（4课时）- 气体分子的运动和能量概念- 气体压力和状态方程- 气体定律和应用8. 第十五周至第十六周：溶液和溶解度（4课时）- 溶液的定义和分类- 溶解度和溶解过程- 溶液的浓度计算和应用9. 第十七周至第十八周：酸碱中和和盐类的性质（4课时）- 酸碱的定义和性质- 酸碱中和反应和化学方程式- 盐类的成因和物理性质10. 第十九周至第二十周：常见的化学反应和化学方程式（4课时）- 酸碱中和反应- 氧化还原反应- 电解反应教学方法与评价方式：1. 授课方法：讲授结合实例分析，理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 实验教学：每个单元安排适当数量的实验，提高学生的实验技能和科学思维能力。
3. 小组讨论和合作学习：鼓励学生在课堂上互相交流和讨论，提高团队合作和沟通能力。
4. 课堂练习和作业：每个单元结束时布置适量的课堂练习和作业，巩固学生的学习成果。
高二化学上学期教学计划9篇
高二化学上学期教学计划9篇第1篇示例：高中化学是一门探索物质组成、性质和变化规律的学科，对培养学生的科学素养和思维能力具有重要意义。
高二化学上学期作为学生进一步深入学习化学的阶段，教学计划的制定至关重要。
本文将就高二化学上学期的教学计划进行探讨。
一、教学目标：高二化学上学期的教学目标主要包括以下几个方面：1. 深入理解化学基本概念和规律，掌握化学理论知识；2. 培养学生的实验技能和科学研究能力，开展实验操作和实验设计；3. 培养学生的分析问题和解决问题的能力，注重培养学生的实践能力和实际应用能力。
高二化学上学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 化学反应的基本概念和规律，包括酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等；2. 化学元素和化合物的组成、结构和性质，包括金属元素、非金属元素、离子化合物、共价化合物等；3. 化学反应动力学和平衡，包括反应速率、平衡常数、化学平衡等；4. 化学热力学，包括热能、焓变、热力学第一定律和第二定律等；5. 化学实验技术和仪器的使用，包括酸碱中和滴定、氧化还原滴定、化学分析方法等。
高二化学上学期的教学安排应合理科学，注重循序渐进，突出重点难点，确保教学质量。
1. 制定详细的教学计划和教学大纲，明确教学目标和教学内容；2. 安排科学合理的教学时间和教学进度，保证每个学时的教学效果；3. 组织实验实践活动和课外拓展活动，培养学生的实践能力和综合素质；4. 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学方法和教学手段，提高教学效果。
高二化学上学期的教学计划是学校教育工作的重要组成部分，关系到学生的学习效果和素质提升。
只有制定科学合理的教学计划，有序进行教学实践，才能够取得理想的教学效果，为学生的未来发展打下坚实的基础。
希望教师们能够认真制定高二化学上学期的教学计划，努力提高教学质量，为学生成长成才贡献自己的力量。
【这种电话不错吧，不沦为复述。
希望能看到您的下一个问题】。
第2篇示例：高二化学上学期教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助高二学生掌握化学基础知识，培养其科学思维能力和实验操作能力，提高其学习兴趣，为高考化学科目打下坚实基础。
高二上学期化学教学计划(5篇)
高二上学期化学教学计划（通用5篇）高二上学期化学教学规划篇1一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作规划，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，夯实根底，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析1、根本状况：高二年级共有12个试验班。
四个任课教师。
本学期学选修5班周课时为4节(会考班为1节)。
选修5《有机化学根底》为人教版，学生配套教辅为临沂市教研室的《新学案》。
2、教材分析：选修5“有机化学根底”模块涉及有机化合物的组成、构造、性质和应用等内容，包括“有机物的组成与构造”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”4个主题的内容(人教版教材分成五章)。
从学问体系看，是在必修2第三章和第四章局部内容根底上，进一步引导学生学习有机化合物的构造与性质、官能团与有机化学反响、有机合成及其应用等相关学问。
通过学习，要使学生到达如下目标：(1)建立官能团体系，熟悉更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反响，理解构造与性质的关系;(3)走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。
3、学情分析：虽然为试验班学生，但班人数多。
大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于前面学习课时紧，内容多，局部学生必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差异较大。
有极个别学生根底薄弱，没有养成良好的学习习惯。
三、工作目标1、帮忙学生确立将来的高考目标，积极建立良好的班风、学风。
加强学习方法的指导，帮忙学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。
2、做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增加对新课标的理解和驾驭力量;立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的最优化。
3.依据学校工作规划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
高二上学期化学教学工作计划范文（五篇）
高二上学期化学教学工作计划范文一、指导思想以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。
学习北门中学教学模式和经验，变“教学”为“导学”，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。
加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。
二、现状分析1、学情分析：本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。
但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。
大部分同学都能积极地学习。
8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。
2、教材分析：本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。
这两个选修模块是高考中的选考模块。
内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练。
三、教学目标做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。
根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。
四、具体措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展精心准备导学案。
按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集；认真上好每节课；积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性；精心构思每道题。
分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈；对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011-2012 年度高二化学上学期教学计划本学期，高二化学主要开设选修课程，高二共有 10 个班，根据学生的选课情况，在理科班开设选修 4《化学反应原理》 ,文科班和国际班开设选修 1《化学与生活》，经全组讨论，制订教学计划如下。
一、指导思想及目标任务：
本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为主要
指导思想，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全
面推进素质教育。
本学期高二化学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实 ,全面提高本组教师素质和课堂教学水平 ,深化课堂教学改革 ,制订切实可行的改进措施和教学方案 ,保证我校的化学学业水平测试一次过关率 ,力争圆
满完成学生学业修习任务。
继续认真学习新课程的教学理念 ,开展基于模块的课堂教学研究,改革课堂教学方式。
把研究新课程中增加的实验作为重点,引导学生乐于探究 ,培养学生的创新精神和实践能力。
以新课程的知识体系的设置与旧大
纲的不同点为突破口 ,深刻、具体领会新课程的教学理念 ,并以此为指引 ,对照课标进行备课 ,特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同 ,注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同 ,从而选择最佳的教学方案 ,使本学科的教学稳步前进。
针对学生基础较差的实际 ,在教学上采取稳步前进的策略。
即新课要求讲解详细 ,适量的作业 ,及时评讲 ,加强解题方法的讲解 ,遇到学生不过关的地方要及时补上 ,以减少高二复习的压力。
二、教材分析：
《化学反应原理》是高中化学课程选修部分内容，是高考必考模块 ,教材从“化学反应与能量转化”，“化学反应的方向、限度与速率”，“物质在水溶液中的行为”三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。
这些原理和研究方法
对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更
有其实用价值；是核心的基础化学知识，而且对于学生以后从事科学与技术创
新具有重要的指导作用。
选修 1《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成,第一 ,关注营
养平衡 ,第二 ,促进身心健康 ,第三 ,探索生活材料 ,第四 ,保护生存环境。
从知识体系上看,《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学,利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题 :营养与健康 ,生活与材料 ,环境和生存等 ,知识点深入浅出,充满生活情趣,很容易引起学生的共鸣,因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识 ,激发他们学习化学的信心和热情。
三、学生情况分析 :
学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱 ,化学学习习惯和方法没有建立 , 对化学学习不感兴趣。
部分学生学习化学的目的并不明确 ,学习积极性不高。
基
于这种情况 ,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情 ,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充 ,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。
教师需更快 ,更好地走近与了解学生 ,不断地给学生信心与鼓
励 ,并认真教学 ,激发学生的学习兴趣 ,为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。
四、分层推进措施 :
1．认真分析研究新教材 ,以及学习学生的特点和基础知识 ,有计划 ,有步骤进
行高二化学教学及高二化学复习。
2．根据学生的实际水平 ,分层次开展教学辅导。
实现优秀生和后进生分类
教学及辅导。
3．定期开展学生和教师交流会 ,认真听取学生的意见和反馈 ,根据学生的反馈情况 ,及时调整教学课堂组织及教学目标
4．加强学生学习化学心理辅导 ,从生活中的常见的问题和现象出发 ,引导学生学会关心生活和自己 ,激发学生学习化学外的兴趣 ,调整学生学习化学的思维
和习惯。
5.收集同类学校的教学资源和教学信息,开展及时的学校和教研室的教学
交流和探讨 ,并及时调整的教学目标的措施。
6.各班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和收集及整理,加强逻辑教学 ,落实基础知识。
7．加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手机
会，培养学生实践能力。
8.指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习，认真及时更改错题。
9.根据年级组的建设的基本要求和学校的要求,开展补习 ,落实每一层次的学生的针对性辅导。
五、教学进度表
选修 4《化学反应原理》：
时间安排教学内容时间安排教学内容
第 1 周化学反应与能量变化第 11 周难溶电解质的溶解平衡第 2 周化学反应的速率及影响因素第 12 周第三章单元测试
第 3 周化学平衡第 13 周原电池
第 4 周化学反应的方向第 14 周化学电源
第 5 周化学反应的限度第 15 周电解池（一）第 6 周第一，二章单元测试第 16 周电解池（二）第 7 周弱电解质的电离第 17周金属的电化学腐蚀与防护第 8 周水的电离和溶液的酸碱性（一）第 18周第四章单元测试
第 9 周水的电离和溶液的酸碱性（二）第 19周综合复习
第 10 周期中考试第 20周期末考试
选修 1《化学与生活》：
时间安
时间安排教学内容教学内容
排
第 1 周生命的基础能源 ----糖类第 11 周合金
第 2 周重要的体内能源——油脂第 12 周金属的腐蚀和防护第 3周生命的基础 ----蛋白质 (一)第 13 周玻璃、陶瓷和水泥第 4周生命的基础 ----蛋白质 (二)第 14 周塑料、纤维和橡胶第 5 周维生素和微量元素第 15 周单元复习及单元自测第 6 周合理选择饮食第 16 周改善大气质量
第 7 周正确使用药物 (一)第 17 周爱护水资源
第 8 周正确使用药物 (二)第 18周垃圾资源化
第 9 周第一，二章单元测试第 19周综合复习
第 10 周期中考试第 20周期末考试。