七年级生物《能量的释放与呼吸》习题苏科版
苏科版七年级上册生物 3.7能量的释放与呼吸 单元测试题
苏科版七年级上册生物 3.7能量的释放与呼吸单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于（）A．呼吸作用B．呼吸运动C．气体的扩散作用D．气体在血液中的运输2 . 某同学用嘴往球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）A．呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳B．呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋C．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足D．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢3 . 下列各部分中的二氧化碳浓度由大到小的顺序是（）⑴空气⑵细胞⑶动脉血⑷静脉血⑸肺泡A．⑴⑵⑶⑷⑸B．⑴⑸⑶⑷⑵C．⑵⑷⑶⑸⑴D．⑵⑷⑶⑴⑸4 . 下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。
请分析曲线BC段的变化中，与之有关的结构发生相应变化正确的是（）A．肋骨向上向外运动运动，胸廓扩大B．肋间肌、膈肌收缩，肺的容积缩小C．膈肌收缩，顶端下降D．膈肌舒张，顶端回升5 . 经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（）A．胸廓扩张的范围加大B．呼吸深度增加C．胸围差加大D．呼吸肌收缩力增加6 . 肺泡中的一个氧气分子进入肺泡周围毛细血管的血液中，并与血红蛋白结合，至少需要穿过层细胞膜A．3层B．4层C．5层D．6层7 . 下列关于血量和输血说法错误的是（）A．成年人的血量大致相当于本人体重的7%﹣8%B．健康成年人每次献血300﹣400毫升是不会影响健康的C．任何血型的人都可以输入O型血D．大量输血时，必须实行同型输血原则8 . 人体消化系统的组成是：A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．消化道和消化腺9 . 在人体吸气和呼气的过程中，下列哪一种气体的量不会发生明显变化？A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气10 . 吸气时，胸廓、肺容积、肺内气压变化情况是（）A．胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压增大B．胸廓扩大，肺容积增大，肺内气压下降C．胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压小降D．胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压增大11 . 关于血红蛋白的特性下列说法正确的是（）A．在氧浓度高的地方容易与氧分离，在氧浓度低的地方容易与氧结合B．在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离C．在二氧化碳浓度高的地方容易与氧结合，在二氧化碳浓度低的地方容易与氧分离D．以上都不正确12 . 如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表组织细胞间的毛细血管，Ⅲ代表肺泡间的毛细血管，则该物质最可能是（）A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物13 . 贫血的原因是（）A．血小板的含量过少B．白细胞数量过多C．血小板数量过少D．红细胞的数量过少或血红蛋白含量过低二、填空题14 . 人们吃进的食物和吸入的空气都要通过，呼吸时，像抬起的盖子，使空气畅通无阻。
第七章能量的释放与呼吸【单元测试卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏科版)
第七章能量的释放与呼吸单元测试卷（满分30分，考试用时30分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在人的呼吸中，呼出的气体与吸入的气体相比，没有变化的成分是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水【答案】A【详解】在人的呼吸过程中要消化氧气，呼出二氧化碳，同时还呼出少量的水蒸气。
而氮气不会发生变化。
所以呼出的气体与吸入的气体相比，没有变化的成分是氮气（78%）。
故选A。
2．如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。
图乙中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的物质是A．无机盐B．氧气C．二氧化碳D．水【答案】C【分析】此题考查呼吸作用，呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【详解】由分析可知，种子萌发时呼吸作用十分旺盛，呼吸作用消耗氧气分解种子体内的有机物并释放能量，同时产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，而二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，图乙中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的物质是产生了二氧化碳，C符合题意。
故选C。
3．把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后，将燃烧的蜡烛放进该瓶里，蜡烛熄灭，是因为种子（）A．呼吸作用，消耗了二氧化碳，放出氧B．呼吸作用，消耗了氧，放出二氧化碳C．光合作用，消耗了氧，放出二氧化碳D．光合作用，消耗了二氧化碳，放出氧【答案】B【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】萌发的种子吸水，呼吸作用旺盛，消耗氧气，分解储存的有机物，产生水分和二氧化碳，释放出能量，满足自身的生理活动需要，由于装置中的氧气减少所以蜡烛会熄灭，B正确。
4．下列关于人体呼吸系统的说法，错误的是（）A．呼吸道对空气的处理能力是有限的B．气管和支气管中，对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛C．鼻黏膜分泌的黏液能吸入温暖的空气D．边吃饭边说笑，会呛着是因为吞咽时会厌软骨来不及关闭，食物进入气管【答案】C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，解答即可。
2020-2021学年苏科版七年级上册生物3.7能量的释放与呼吸单元测试题
2020-2021学年苏科版七年级上册生物3.7能量的释放与呼吸单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．氧气进入人体最终要到达（）A．肺B．血液C．细胞D．心脏2．呼吸运动是指呼气和吸入两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A．肺泡的弹性B．气体分子的扩散C．呼吸肌的收缩和舒张D．氧和二氧化碳的交换3．下列各项中，反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（）A．呼吸的频率B．肺活量的大小C．呼吸的深浅D．呼吸肌的强弱4．痰生成的部位是（）A．鼻腔黏膜B．喉腔侧壁C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜5．在奥运赛场上，马拉松赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外．剧烈运动中，运动员的体温会升高的根本原因是（）A．运动员太热了B．呼吸的频率加快，释放的能量多C．肌肉收缩、舒张的次数多D．血液流动过快6．下图为模拟膈肌运动的示意图。
下列叙述中，正确的是A．甲图演示吸气，膈肌舒张B．乙图演示吸气，膈肌收缩C．甲图演示呼气，膈肌收缩D．乙图演示呼气，膈肌舒张7．呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是（）①肺泡内气体与血液进行气体交换②血液和组织细胞进行气体交换③外界气体进入肺泡④气体在血液里运输A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→②→④D．③→①→④→②8．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。
下列叙述正确的是（）A．甲图表示呼气过程，对应丙图中的AC段B．乙图表示吸气过程，对应丙图中的AC段C．甲图表示吸气过程，对应丙图中的CE段D．乙图表示呼气过程，对应丙图中的CE段9．人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是（）A．膈肌收缩，肋间外肌舒张B．膈肌舒张，肋间外肌收缩C．膈肌舒张，肋间外肌舒张D．膈肌收缩，肋间外肌收缩10．有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（）A．消化系统B．运动系统C．循环系统D．呼吸系统11．下图表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为肺部毛细血管，CD段为组织处的毛细血管，请问：图中b曲线表示的物质是：（）A．氧气B．二氧化碳C．葡萄糖D．尿素12．人体与外界的气体交换是通过什么方式实现的？（）A．气体扩散B．肺泡的收缩和舒张 C．呼吸作用D．呼吸运动13．下列结构中，氧气浓度从小到大的顺序是：（）①肺泡②静脉血③动脉血④细胞⑤空气．A．①②③④⑤B．①⑤③④②C．④②①③⑤D．④②③①⑤二、实验探究题14．技能熟练，科学探究．请你根据图1中对话内容，回答下列相关问题．做探究实验时，通常要经过几个步骤：“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”．（1）对图1c同学的疑问做一实验．你提出的问题是：________．（2）对b同学的疑问做一实验．你作出假设是：________．（3）制定计划：可以参考图2的实验装置和实验步骤，制定探究计划．①取一只锥形瓶（50ml）注入30ml水再将它固定在铁架台上．②在锥形瓶里放入一支温度计．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底③参照图2安装好实验装置，并测定水温．④称出一粒干燥实验用的种子的质量，将这粒放到火焰上点燃．能点燃的是种子的什么成分？是：________．⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部．待这粒种子完全燃烧后，测量水温．（4）实施计划：按照制定探究计划实验，并及时统计和分析数据．这个实验只做一次，结果可靠吗？________．（5）得出结论：此表为科学测量数据针对c同学的疑问做一实验，得出的结论是：________．三、填空题15．人体在平静呼吸时，肋骨间肌肉，膈肌、肋骨、胸廓、肺内气压是如何变化的？填表说明。
第八单元 能量的释放与呼吸(能力提升)七年级生物上册单元测试卷(苏科版)
第7章能量的释放与呼吸综合检测能力提升卷一、选一选（本题共25题，每小题2分，共50分）1．下列生理活动不需要消耗能量的是（）A．维持体温B．跑步运动C．肺泡中的氧气进入血液D．呼吸肌收缩【答案】C【解析】物质运输方式中，主动运输需载体和消耗能量，自由扩散不需要载体，也不消耗能量，协助扩散需要载体，不消耗能量，三碳化合物的还原消耗光反应形成的A TP．【解答】解：A、维持体温，需消耗能量，A不符合题意；B、跑步运动，需要消耗能量，B不符合题意；C、肺泡中的氧气进入血液为自由扩散，不消耗能量，C符合题意；D、呼吸肌收缩，需要消耗能量，D不符合题意。
故选：C。
2．呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是（）A．发生的主要部位是叶绿体B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量C．呼吸作用所需的原料是二氧化碳和水D．适当提高温度可以降低呼吸作用【答案】B【解析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，解答即可。
【解答】解：A、呼吸作用发生的主要部位是线粒体，A错误；B、呼吸作用是是分解有机物，释放能量，为自身生命活动提供能量，B正确；C、呼吸作用所需原料有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，C错误；D、适当降低温度可以降低呼吸作用，D错误。
故选：B。
3．某研究机构研究人体不同活动的耗氧量，结果如下表。
有关分析错误的是（）活动睡觉静坐散步打排球踢足球慢跑单位耗氧量（升/小时）12306090115120A．打排球时耗氧量比慢跑少B．单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑C．静坐时肋间肌和膈肌都收缩，使胸腔容积扩大引起吸气D．踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失【答案】C【解析】人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体；人体的各项生命活动都需要能量，能量来自于呼吸作用时对有机物的分解。
【解答】解：A、打排球消耗的能量比慢跑多，打篮球运动量大，消耗的能量多，无氧呼吸也产生能量，A错误；B、由表格可知，单位时间内耗氧量最多的是慢跑，B正确；C、人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，C错误；D、人体进行呼吸作用，释放能量，能量一部分以热能的形式散失，踢足球是能量主要以热能的形式散失，D正确。
苏科版七年级上册生物第七章能量的释放与呼吸单元检测卷
苏科版七年级上册生物第七章能量的释放与呼吸单元检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是A．光合作用的原料是二氧化碳和水B．光是光合作用不可缺少的条件C．呼吸作用离不开氧气D．绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行2．下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质．对该式子的叙述中，正确的是（）A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行B．生理活动b的强弱关系是：幼嫩的叶＞衰老的叶，叶＞花C．生理活动a所需的A物质和水主要由生理活动b提供D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量3．现代农业常利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不利于提高农作物产量的是（）A．合理密植B．适当延长光照时间C．温室内通入适量二氧化碳D．温室内温度保持白天20℃，夜晚25℃4．为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（）A．向左移动B．向右移动C．静止不动D．无法确定5．下列措施与植物呼吸作用原理应用无关的是（）A．天气晴朗时适当增加蔬菜大棚的二氧化碳浓度B．小麦种子在入仓前要晒干C．向贮藏粮食的密闭仓内充加二氧化碳D．水果、蔬菜在低温低氧条件下贮藏6．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D7．两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。
下列说法错误的是（）A．ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足B．cd段曲线下降的原因是光照强度减弱C．一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙多D．e点在单位时间内释放的氧气量最多8．如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物B．若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程C．绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光D．根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环9．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张B．膈顶部上升C．胸廓缩小D．肋骨间的肌肉收缩10．呼吸运动的结果实现了（）A．肺与外界环境的气体交换B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换11．下列关于呼吸系统的叙述，不正确的是（）A．呼吸道是完成气体交换的重要场所B．呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用C．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换D．不要边进食边大声说笑是为了避免吞咽时说话导致食物进入气管12．下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（）A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成C．肺泡数目极多D．肺泡位于细支气管末端13．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖进入肺的空气B．是进行气体交换的场所C．是气体进出肺的通道D．湿润进入肺的空气14．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管15．日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为。
苏科版生物七上《能量的释放与呼吸》习题
《能量的释放与呼吸》习题一、选一选（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分）1. 夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（）A．植物的光合作用产生二氧化碳 B．植物呼吸作用消耗氧气C．植物呼吸作用产生氧气 D．植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气2. 为了预防肺结核病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。
痰的形成场所是A．喉 B．气管 C．肺 D．鼻腔3.鱼在水中生活，月季在生长在陆地上。
在下列生命活动中，它们共同具有的特征是A．光合作用 B．蒸腾作用 C．血液循环 D．呼吸作用4. 右图为模拟人体呼吸运动过程示意图中，下列叙述正确的是（）A．甲表示吸气，膈舒张并上升 B．乙表示吸气，膈收缩并下降C．甲表示呼气，膈收缩并上升D．乙表示呼气，膈舒张并下降5. 正确表达呼吸作用的公式是（）A、水＋氧→有机物十能量十二氧化碳B、水十二氧化碳→有机物十氧十能量C、有机物十氧→二氧化碳十水＋能量D、有机物十二氧化碳→水十氧十能量6.右图为肺的内部结构示意图，图中1为肺泡，外面包围着毛细血管2，肺泡和毛细血管的气体交换过程是通过( )来完成的。
A.呼吸作用B.呼吸运动C.气体扩散D.肺泡的扩张与回缩7.下列关于光合作用的说法正确的是（）A．光合作用的原料是有机物和氧气B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程。
C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联D．光合作用主要能促进生物圈的水循环8.呼吸作用的最重要意义主要在于（）A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.分解有机物D.消耗氧9. 教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（）A. 二氧化碳浓度太高，缺氧B. 温度太高C. 氧的浓度太高D. 病毒和细菌太多10. 我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。
进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）A.测量地窖内二氧化碳的含量B.测量地窖内氧气的含量C.主要是为了照明D.测量地窖内一氧化碳的含量11. 夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点荧光非常好看。
2023~2024学年新苏科版七年级上《第7章 能量的释放与呼吸》易错题集一
2023~2024学年新苏科版七年级上《第7章能量的释放与呼吸》易错题集一考试总分：65 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）1. 下列实验中，不需要使用碘液的是（）A.探究唾液对淀粉的消化作用B.验证绿叶在光下制造有机物C.观察玉米种子的结构D.观察草履虫2. 给植物松土，是为了促进植物根的（ ）A.光合作用B.呼吸作用C.输导作用D.储藏作用3. 农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，但有时又要抑制植物的呼吸作用。
下面四个选项中，与其他三个不同的是（）A.低温贮藏水果、蔬菜B.小麦种子晒干入仓C.贮藏粮食时，密闭的粮仓内冲加二氧化碳D.农田及时松土4. 如图所示为人体肺泡与血液的气体交换示意图，下列判断正确的是（ ）A.甲处是动脉血，乙处是静脉血B.乙处血液将汇集到肺静脉C.乙处血液首先进入心脏的部位是右心房D.经过肺泡内气体交换，血液中二氧化碳增多5. 当你过生日吹蜡烛时，肋间肌的变化是（ ）A.收缩变为舒张B.舒张变为收缩C.使肋骨向上运动D.A、C两项均是二、多选题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分）6. 以下措施有利于种子保存的是（ ）A.干燥B.潮湿C.通风D.高温7. 在冬季，人体呼出的气体和吸入的气体相比，其发生显著变化的是（ ）A.水分减少B.变得更干净C.氧气含量增加D.二氧化碳含量增加卷II（非选择题）8. 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这样有助于消化和呼吸功能减弱的病人细胞获得氧和葡萄糖，它们在细胞内变成二氧化碳和水，同时释放________供病人生命活动的需要．这一生理过程是在细胞的________中进行的．9. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物，光合作用制造有机物的同时还释放________，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
苏科版七年级生物上册期末专题复习：第7章《能量的释放与呼吸》试题精选
苏科版七年级生物上册期末专题复习：第7章《能量的释放与呼吸》试题精选一．选择题（共29小题）1．（2019秋•苏州期末）蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中贮存时间会更长，其主要原因是低温条件下（）A．有利于细菌、霉菌等微生物的生长和繁殖B．可降低水分的蒸发C．呼吸作用弱，有机物消耗少D．抑制光合作用2．（2019秋•扬中市期末）下列方法中，有利于改善植物根的呼吸作用的是（）①松土②锄草③施肥④浇水A．①②B．①③C．③④D．②④3．（2019秋•淮安区期末）植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在光下C．在白天和黑夜4．（2019秋•清江浦区期末）山东烟台的红富士苹果口感好、甜度高，家家户户都愿意贮存一些在冬天食用。
过了一个冬天后，剩下的苹果甜度减淡，原因是（）A．细菌入侵B．水分散失C．细胞死亡D．呼吸作用分解了部分有机物5．（2019秋•清江浦区期末）植物进行呼吸作用的重要意义是（）A．为生命活动提供能量B．消耗氧气C．呼出二氧化碳6．（2019秋•常熟市期末）下列能进行呼吸作用的生物是（）A．动物B．白天的植物C．晚上的植物D．以上生物都可以7．（2019秋•常熟市期末）下表是人体吸入气体和呼出气体成分含量的比较，分析后能得出的结论是（）B．呼气时只呼出二氧化碳，不呼出氧气C．吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳D．与吸入气体相比，呼出气体中氧气的比例低8．（2019秋•铜山区期末）冬季在大棚里种植蔬菜时，夜晚经常掀开一角通风，目的是（）A．增加氧气含量。
促进植物呼吸作用B．降低大棚温度，减弱植物呼吸作用C．补充二氧化碳，促进光合作用D．补充二氧化碳，促进呼吸作用9．（2019秋•铜山区期末）荧火虫发光时，消耗的直接能源是（）A．糖类B．热能C．ATP D．光能10．（2019秋•仪征市期末）储藏水果蔬菜时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳，或低温冷藏，主要目的是（）A．消耗蔬菜水果中的有机物B．促进仓库内气体流动C．降低仓库的温度D．抑制蔬菜水果的呼吸作用11．（2019秋•东海县期末）如图是模拟胸部呼吸运动的示意图，下列叙述错误的是（）A．图中1和4分别代表气管和膈B．A图演示呼气，B图演示吸气C．呼气时，膈肌收缩，胸廓容积变小D．吸气时，膈肌收缩，胸廓容积变大12．（2019秋•徐州期末）俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A．流经消化器官的血流量减少B．食物易误入气管C．消化液减少D．肺内压小于大气压13．（2019秋•赣榆区期末）人体的呼吸道具有净化空气的作用。
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《能量的释放与呼吸》习题
一、选一选（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分）
1. 夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（）
A．植物的光合作用产生二氧化碳 B．植物呼吸作用消耗氧气
C．植物呼吸作用产生氧气 D．植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气2. 为了预防肺结核病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。
痰的形成场所是
A．喉 B．气管 C．肺 D．鼻腔
3.鱼在水中生活，月季在生长在陆地上。
在下列生命活动中，它们共同具有的特征是
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．血液循环 D．呼吸作用
4. 右图为模拟人体呼吸运动过程示意图中，下列叙述正确的是（）
A．甲表示吸气，膈舒张并上升 B．乙表示吸气，膈收缩并下降
C．甲表示呼气，膈收缩并上升D．乙表示呼气，膈舒张并下降
5. 正确表达呼吸作用的公式是（）
A、水＋氧→有机物十能量十二氧化碳
B、水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C、有机物十氧→二氧化碳十水＋能量
D、有机物十二氧化碳→水十氧十能量
6.右图为肺的内部结构示意图，图中1为肺泡，外面包围着毛细血管2，肺泡和毛细血管的
气体交换过程是通过( )来完成的。
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.气体扩散
D.肺泡的扩张与回缩
7.下列关于光合作用的说法正确的是（）
A．光合作用的原料是有机物和氧气
B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程。
C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联
D．光合作用主要能促进生物圈的水循环
8.呼吸作用的最重要意义主要在于（）
A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量
C.分解有机物
D.消耗氧
9.教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（）
A. 二氧化碳浓度太高，缺氧
B. 温度太高
C. 氧的浓度太高
D. 病毒和细菌太多
10. 我国北方农村里常将马铃薯等蔬菜贮藏在地窖中。
进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）
A.测量地窖内二氧化碳的含量
B.测量地窖内氧气的含量
C.主要是为了照明
D.测量地窖内一氧化碳的含量
11. 夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点荧光非常好看。
荧光虫释放的光能直接能量来源是（）
A.太阳能
B.植物的光合作用
C.萤火虫体内的营养物质
D.ATP
12. 人的呼吸器官是肺，植物的呼吸部位是（）
A.只有幼小的果实
B.只有生长旺盛的叶片
C.只有根尖的根毛
D.植物体内任何的活细胞
13. 储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是（）
A.降低库内温度
B.促进库内气体流动
C.抑制呼吸作用
D.利于有机物消耗
14. 人体的呼吸系统包括（）
A．鼻、喉、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管
C．呼吸道、肺 D．鼻、气管、支气管、肺
15. 下列哪项与肺泡完成气体交换无直接
．．．关系 ( )
A、肺泡虽小，数目很多
B、肺泡外缠绕着毛细血管
C、肺泡壁由一层细胞构成
D、支气管入肺后反复分支
二、识图填空题
16．（6分）右图为呼吸作用实验图。
（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清
石灰水）
(1)实验要用黑布遮住玻璃罩的目的是（2分）。
(2)第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得，说
明玻璃罩内的浓度增加。
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻，说明玻璃
罩内的浓度降低。
17.（6分）下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。
请回答：
(1)图1所示的实验装置中，序号①模拟的是，
序号模拟人体的膈，序号模拟人体的胸廓。
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收
缩，胸廓容积。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存
在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和径的变化。
18.（4分）右图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
（1）既是气体的通道，也是发声的器官的是[ ]。
（2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ]。
（3）痰形成的部位是
（4）完成气体交换的重要场所是[ ]。
19.（4分）下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验
装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：
（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲
瓶，向乙瓶；
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是瓶；
（3）在本实验中，起对照作用的是瓶。