校歌、校徽征集方案
校歌校徽征集活动策划方案

校歌校徽征集活动策划方案一、活动背景与意义校歌与校徽是学校的象征与标识,能够体现学校的文化传统和办学理念。
为激发学生的创造力和参与度,提升学校的凝聚力和荣誉感,特举办校歌校徽征集活动。
通过全校师生的参与与投票,选择一首具有代表性的校歌和一个寓意深刻的校徽,提升学校的形象,增强学校的凝聚力。
二、活动目标1. 激发学生的创造力和参与度,培养他们的艺术修养和审美能力。
2. 增强全校师生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 提升学校形象,凸显学校的办学特色和文化底蕴。
三、活动时间和地点活动时间:计划于2022年9月至2023年3月之间进行。
活动地点:全校范围内进行。
四、活动流程1. 策划阶段确定活动主题、目标、流程及相关细节,成立活动筹备团队,明确工作分工。
2. 宣传阶段(1)活动宣传海报的设计和制作,张贴在学校各个重要区域和重点班级。
(2)校园广播宣传,借助校内广播系统宣传活动信息。
(3)学校网站、微信公众号以及其他社交媒体平台上发布活动信息。
3. 参与作品征集阶段(1)征集校歌作品:面向全校师生征集校歌作品,要求歌词朗朗上口,曲调优美,能够准确表达学校的精神风貌。
(2)征集校徽作品:面向全校师生征集校徽设计作品,要求寓意深远,能够准确体现学校的文化传统和办学理念。
4. 作品评选阶段(1)选定专业评委团队,由学校领导任命。
(2)评委对所有参选作品进行评审,评选出优秀作品。
5. 作品展示与投票阶段(1)通过学校网站、微信公众号以及其他社交媒体平台展示参选作品。
(2)全校师生进行投票,选择最佳校歌和校徽。
6. 结果公布与庆祝活动阶段(1)公布最终评选结果,并对获奖者进行表彰。
(2)举办校歌校徽揭幕仪式,宣布正式采用新的校歌和校徽。
(3)组织校庆活动,展示新的校歌校徽。
五、预期成果1. 发掘和培养学生的艺术创造能力,提升学生的艺术修养和审美能力。
2. 选出具有代表性的校歌和寓意深远的校徽,凸显学校的文化特色和办学理念。
关于校歌征集的策划书3篇

关于校歌征集的策划书3篇篇一关于校歌征集的策划书一、活动主题“谱写校歌,唱响青春”二、活动目的1. 提升学校文化底蕴,丰富校园文化生活。
2. 激发师生的创造力和团队合作精神。
3. 征集一首能够体现学校特色、价值观和精神风貌的校歌。
三、活动时间[具体时间]四、参与对象全体师生五、活动流程1. 前期宣传(1)在学校官网、公众号、微博等平台发布校歌征集活动的通知。
(2)制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
(3)组织校内宣传队伍,进行线下宣传,如在教学楼、食堂等地发放传单。
2. 作品征集(1)设置投稿,接收师生的投稿作品。
(2)规定作品格式、要求,如歌词简洁明了、富有感染力,旋律优美流畅、易于传唱等。
(3)对投稿作品进行初步筛选,选出符合要求的作品进入复选。
3. 复选阶段(1)邀请学校音乐老师、艺术专业学生等组成评审团,对初选作品进行评审。
(2)组织评审团对入围作品进行试听、评议,选出若干首优秀作品。
(3)将优秀作品进行公示,征求广大师生的意见和建议。
4. 终选阶段(1)根据评审团意见和师生反馈,对优秀作品进行进一步修改和完善。
(2)确定最终校歌歌词和旋律,并邀请专业作曲家进行编曲。
(3)组织校歌录制,制作成音频或视频文件。
5. 推广阶段(1)将校歌广泛应用于学校各项活动中,如开学典礼、毕业典礼、校庆等。
(2)通过学校广播、校园电视台等渠道,播放校歌,让师生熟悉和喜爱校歌。
(3)组织校歌传唱活动,鼓励师生在日常生活中传唱校歌。
六、奖项设置1. 最佳歌词奖2. 最佳旋律奖3. 优秀创作奖4. 参与奖七、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 评审费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动过程中要尊重投稿者的知识产权,对作品进行妥善保管和处理。
2. 评选过程要公正、公平、公开,确保评选结果的权威性和公信力。
3. 活动组织要有序,注意安全保障,确保活动顺利进行。
篇二关于校歌征集的策划书一、活动主题“谱写校歌,唱响青春”二、活动目的1. 提升学校文化内涵,打造独特的校园品牌形象。
校歌、校徽征集方案

XX学校校歌、校徽征集启事校歌、校徽是学校文化的重要组成部分,是体现学校特色、凝聚人心,振奋精神的载体。
为激发广大师生的爱校热情,进一步加强校园文化建设,提升校园文化内涵,我校决定面向全校师生员工、广大校友、社会友人开展“校歌(歌词、歌曲)、校徽”征集活动。
具体安排如下:一、征集对象本校师生员工(含离退休教职工),海内外校友和所有关心、支持我校建设发展的社会各界人士。
二、作品要求1.征集内容为XX学校校歌歌词、曲谱和校徽。
2.作品要求主题突出,特色鲜明,立意高远,富于时代感和艺术感染力,能够体现学校和师生昂扬向上的精神风貌。
(1)歌词要求:语言简洁凝练,朴实自然,简明易记,朗朗上口。
能够反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、办学特色和发展目标。
能体现校风、校训的精神内涵,并富有时代特色。
(2)歌曲要求:体裁风格激昂向上、朝气、激情、豪迈、优美、调性节拍明亮大方,有一定的地方特色,能够体现当地音乐风格,旋律节奏方便易唱,乐句乐段布局合理,修饰处理艺术得当。
(2)校徽要求:校徽要包含校训的文化底蕴和发展内涵,要凸显我校的办学特色和发展前景。
应具有较强视觉感染力,要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力,具有较高的识别度,力避繁复和过度抽象。
作品须附有200字左右设计思想和创意的文字说明,简述其构思及象征意义,同时标明比例、字体、色标等。
三、投稿要求1.投稿人将所作作品在A4纸上工整誊写(或打印),并附详细创作说明。
2.来稿请注明“校歌、校徽投稿”字样,纸质稿和电子稿各一份,纸质稿请交至四川省XX学校办公室XX,电话:XX;电子稿请发至XX;所有来稿、光盘等恕不退还,请投稿者自留底稿,截稿日期:2015年12月30日。
四、评选办法1.学校组成“校歌、校徽”评选组,按公开、公平、公正、择优的原则进行评选。
2.评选采用作品登记编号方法,投票时不出现真实姓名,以力求公正公平。
投稿者本人也不得泄露信息。
2023年学校徽征集活动方案

2023年学校徽征集活动方案一、活动目标1. 激发学生的创造力和想象力,鼓励学生参与学校徽征集活动,为学校设计出具有代表性和标志性的学校徽。
2. 增强学生的团队合作意识和艺术修养,通过合作设计和创作,提高学生的综合素质和创造力。
3. 增强学生对学校和自身身份认同感,培养学生的集体荣誉感和自豪感。
二、活动流程1. 征集启动(1)通过学校广播、通知、电子屏幕等途径宣传征集活动。
(2)公布征集活动的目标、意义以及时间计划,并强调学生的主体地位和参与意义。
(3)设立征集活动的接收处,规定徽征集时间,并提供相关辅导和指导。
2. 学生培训和宣讲(1)邀请专业设计师为学生进行徽设计的培训和宣讲,向学生介绍徽设计的基础知识、设计要求和创作技巧。
(2)组织徽设计比赛交流,展示徽设计的历史沿革和创意发展,增强学生对徽设计的兴趣和认知。
3. 创作和评选(1)校方组建徽创作指导小组,由美术老师、设计专家等组成,对学生的徽设计进行指导和辅导。
(2)学生个人或小组自由发挥,进行各种形式的徽设计创作。
(3)徽设计作品经过初选、评审、公示等环节,评选出一、二、三等奖,并对优秀作品给予奖励和展示。
4. 设计修改和呈现(1)根据徽设计评选结果,对获奖作品进行修改和完善,使其更符合学校的定位和特色。
(2)完成设计稿后,公示给全校师生,并征求大家的意见和建议。
(3)最终确定学校徽的样式和规格,并进行专业加工和制作。
5. 徽发布和展览(1)在学校相关场所和校园网上发布学校徽设计成果,宣布徽征集活动顺利完成。
(2)组织学校徽设计展览,邀请校内外嘉宾和专家进行评价,展示学生的创作成果及学校形象。
三、活动要求1. 本次徽征集活动是鼓励个人或小组进行参与,意在寻找富有创意和代表性的设计作品,体现学生对学校的认同和追求。
2. 徽设计作品应具有较高的美观、独特性和艺术感染力,同时展现出学校的文化特色和发展目标。
3. 学生应严格按照规定的时间节点完成徽设计作品的提交,并积极参与评选、修改和公示的相关环节。
中学校旗、校徽、校歌、宣传语征集活动方案

中学校旗、校徽、校歌、宣传语征集活动方案中学校旗、校徽、校歌、宣传语征集活动方案为进一步树立学校良好形象,建设高品味的校园文化,激发广大师生员工团结奋进的责任感和使命感,经研究决定,开展校旗、校徽、校歌、宣传语的有奖征集活动。
竭诚欢迎广大师生员工、校友及社会人士积极参与征集活动。
征集方案及具体要求如下:一、征集要求:(一)校旗征集具体要求:1、校旗图案要舒展大方,简洁明朗,必须体现学校的文化底蕴和具有鲜明的现代学校特色;2、校旗图案的象征意义要体现我校全体师生员工锐意进取、勇于创新的时代精神;3、设计图稿尺寸限用A4纸,成稿效果图用电脑制作或手绘均可;设计图须附设计创意的文字说明。
(二)校徽征集具体要求:1、构思新颖,形象突出、艺术感染力强,便于制作,有较强的'时代感,形式美感和视觉传播效果;2、适宜作为学校对外宣传及进行校园活动和社会活动的形象标识。
作品要求绘出彩色样图,图案要庄重典雅、美观大方,要说明设计意图、内涵及制作尺寸。
3、设计规范严谨,能够适用于环境识别、办公用品、广告宣传、学生校服、公关形象等应用场合。
4、尽量体现里集中学特色和相关元素。
(三)校歌征集具体要求:1、歌词简洁凝炼、朴实自然、富有感召力和凝聚力。
体现我校的办学理念,具有时代特征;2、曲谱旋律优美、节奏明快、催人奋进,青春气息浓郁;3、词曲篇幅适中,通俗易唱,适于合唱,长度4分钟以内;4、富有创意,避免与其他学校雷同。
(四)校园宣传标语征集具体要求:语言简短(20字以内),必须是倡导向上向善、励志激励、崇尚科学、文明礼仪等健康向上且易懂易记的内容。
二、投稿方式:1、投稿形式不限,可个人投稿,也可以集体投稿;2、“校旗、校徽、校歌、宣传语”投稿可投其中一项,也可以四项均投;3、所投稿件一律在作品背面注明详细的联系方式和真实姓名。
三、征集时间:20xx年5月4日——20xx年7月1日。
四、评选步骤及奖励:1、学校将组织人员对稿件进行评比。
校歌征集启事

校歌征集启事校歌征集启事(通用6篇)校歌是校园文化的重要组成部分,常常是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言,它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望,又有受教育者的感受、追求和成长心声。
校歌征集启事篇1校歌是学校的形象之歌,它以艺术的形式表达了学校的悠久历史、优良传统和师生的共同理想、价值追求和开拓进取的精神风貌,它与校训、校徽等共同构成了学校的文化标识和精神图腾。
在我校一百一十多年的办学历史当中,有过一首文言体的校歌。
这首校歌曾经激励我数代交大人栉风沐雨,弦歌不绝,催生了一大批中国科学技术界的翘楚,响绝一时。
在新的历史阶段,我们仍然需要一首优美大气、朗朗上口的校歌,让交大师生代代传唱,传承我交大百十载深厚的历史底蕴,弘扬我交大“竢实扬华、自强不息”之精神,伴随我交大人风雨同行。
现面向全校广大师生、海内外校友以及关心西南交大发展的社会各界人士征集校歌,冀垂久远。
作品要求:1、歌词要求简洁凝练,语言优美,以二至三段为宜。
内容要求体现“竢实扬华、自强不息”的交大精神,反映交大建校一百一十五年以来的办学历程和成就,展现交大师生严谨治学、刻苦钻研、艰苦朴素、实事求是、开拓创新的精神风貌。
2、欢迎同时提供曲谱。
曲谱要求旋律感人,节奏明快,适合广泛传唱,最好以A-B-A的三段式为宜。
曲谱可以简谱或五线谱形式提供;歌词应填写在相应音符的下方。
3、所提交作品一人独立完成或多人合作完成均可。
投稿方式:可以面投,也可以通过信函、网络等送交方式提交作品。
1、信函方式:稿件可以投送到以下地址:四川省成都市xx区西部园区xx交通大学党委宣传部,邮编:xxxxxx2、网络方式:可以将电子稿件发送到以下电子邮箱(邮件名称:西南交通大学校歌征集):***************.cn3、面投方式:校内师生作品可以交到学校党委宣传部(xx校区图书馆6楼603B交陈xx、朱xx老师)投稿要求:1、校歌投稿统一用A4纸格式,并附500以内的文字简要说明创作思想。
西华大学校歌征集活动方案

西华大学校歌征集活动方案一、活动主题。
“唱响西华,共创校歌”二、活动目的。
西华大学就像我们共同的家,可这个家还缺一首超棒的校歌呢!咱举办这个校歌征集活动,就是想把全校师生、广大校友还有所有关心西华大学的朋友们的才华都挖掘出来,创作出一首能体现西华大学精神、文化和特色的校歌,以后每次听到这首歌,大家心里都能涌起满满的自豪感。
三、活动主体。
1. 西华大学全体师生:毕竟大家天天在学校里学习、工作,对学校的感情那是杠杠的,肯定能写出充满真情实感的校歌。
2. 西华大学广大校友:虽然已经毕业离开了校园,但对母校的思念就像老酒,越陈越香,校友们带着对母校的怀念和感激,也一定能创作出好作品。
3. 社会各界人士:西华大学也受到社会各界的关注,说不定外面就藏着很多音乐达人或者对西华大学特别有感觉的朋友,他们也可以来凑凑热闹,给我们的校歌添砖加瓦。
四、活动时间安排。
1. 作品征集阶段。
开始时间:[具体日期1]截止时间:[具体日期2]在这个时间段里,大家就可以放开手脚创作啦,无论是歌词还是完整的词曲作品,都欢迎投稿。
2. 初评阶段。
时间:[具体日期3] [具体日期4]由学校组织专业的音乐老师、文化专家等组成初评小组,对收到的作品进行初步筛选,选出那些在主题、创意、表现手法等方面比较突出的作品。
3. 网络投票阶段。
时间:[具体日期5] [具体日期6]把初评通过的作品放在学校官方网站、官方微信公众号等平台上,让全校师生、校友还有广大网友进行投票,选出人气较高的作品。
不过呢,网络投票只占一定的比例哦,不是唯一的评选标准。
4. 终评阶段。
时间:[具体日期7]再组织一个更权威的终评小组,这个小组里除了有音乐大师、文化大咖,还有学校的领导等。
他们会综合考虑作品的音乐性、文学性、与西华大学的契合度以及网络投票情况等因素,评选出最终的获奖作品。
五、作品要求。
1. 歌词要求。
要紧扣西华大学的办学理念、历史文化、学科特色、校园风貌等元素。
学校校徽校训校歌制定与宣传方案

学校校徽校训校歌制定与宣传方案一、校徽制定与含义校徽是学校的象征,代表着学校的特色和精神内涵。
校徽的制定需要体现学校的历史、文化和理念。
可以邀请专业设计师进行设计,采用寓意深远的图案和配色,以展示学校的独特性。
校徽的形象可与学校校名相结合,充分表达学校的办学宗旨和发展方向。
二、校徽宣传校徽宣传是让师生了解和认同学校形象的重要方式。
可以将校徽设计成墙貼、贴纸、公文封面等形式,装饰在学校的公共场所和教室内。
此外,可以利用学校的官方网站、校园广播、校报等媒体途径进行宣传,展示校徽的含义和象征。
三、校训制定与内容校训是学校的精神指引和行为准则,需要体现学校的教育理念和价值观。
可以由学校领导和教师代表共同制定,经过广泛讨论和征求师生意见。
校训的内容应简洁明了,富有启迪和力量感,以鼓励师生积极向上、奋发向前。
四、校训宣传校训宣传是培养学生良好品德和价值观的有效手段。
可以设计和制作校训展板,放置在学校的重要位置,向师生展示校训的内涵和意义。
同时,可以在校园的公共区域举办校训主题的宣传活动,如演讲比赛、写作比赛等,鼓励师生以实际行动践行校训。
五、校歌制定与意义校歌是学校的音乐代表,能够激励师生团结一心,展现学校的精神风貌。
校歌的制定应邀请专业音乐人进行创作,包括歌词和曲调。
歌词应紧扣学校的办学理念和教育目标,曲调应优美激昂,能够让师生产生共鸣。
六、校歌宣传校歌宣传是让师生广泛传唱和传颂校歌的重要方式。
可以将校歌的伴奏和歌词制作成音频和视频文件,发布在学校的官方网站上,供师生在线播放和下载。
此外,可以定期举办校歌大赛和音乐会活动,加深师生对校歌的了解和喜爱。
七、制定与宣传的重要性制定学校的校徽、校训和校歌,可以凝聚全校师生的向心力和凝聚力,营造浓厚的校园文化氛围。
通过宣传校徽、校训和校歌,可以加强学校的形象塑造,向内激励师生追求卓越,向外展示学校的特色和实力。
八、加强师生参与在制定和宣传过程中,应广泛征求师生的建议和意见。
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XX学校校歌、校徽征集启事
校歌、校徽是学校文化的重要组成部分,是体现学校特色、凝聚人心,振奋精神的载体。
为激发广大师生的爱校热情,进一步加强校园文化建设,提升校园文化内涵,我校决定面向全校师生员工、广大校友、社会友人开展“校歌(歌词、歌曲)、校徽”征集活动。
具体安排如下:
一、征集对象
本校师生员工(含离退休教职工),海内外校友和所有关心、支持我校建设发展的社会各界人士。
二、作品要求
1.征集内容为XX学校校歌歌词、曲谱和校徽。
2.作品要求主题突出,特色鲜明,立意高远,富于时代感和艺术感染力,能够体现学校和师生昂扬向上的精神风貌。
(1)歌词要求:语言简洁凝练,朴实自然,简明易记,朗朗上口。
能够反映学校自然地理和人文历史环境、办学理念、办学特色和发展目标。
能体现校风、校训的精神内涵,并富有时代特色。
(2)歌曲要求:体裁风格激昂向上、朝气、激情、豪迈、优美、调性节拍明亮大方,有一定的地方特色,能够体现当地音乐风格,旋律节奏方便易唱,乐句乐段布局合理,修饰处理艺术得当。
(2)校徽要求:校徽要包含校训的文化底蕴和发展内涵,要凸显我校的办学特色和发展前景。
应具有较强视觉感染力,要庄重动感、
色彩鲜明、构思新颖、富有想象力,具有较高的识别度,力避繁复和过度抽象。
作品须附有200字左右设计思想和创意的文字说明,简述其构思及象征意义,同时标明比例、字体、色标等。
三、投稿要求
1.投稿人将所作作品在A4纸上工整誊写(或打印),并附详细创作说明。
2.来稿请注明“校歌、校徽投稿”字样,纸质稿和电子稿各一份,纸质稿请交至四川省XX学校办公室XX,电话:XX;电子稿请发至XX;所有来稿、光盘等恕不退还,请投稿者自留底稿,截稿日期:2015年12月30日。
四、评选办法
1.学校组成“校歌、校徽”评选组,按公开、公平、公正、择优的原则进行评选。
2.评选采用作品登记编号方法,投票时不出现真实姓名,以力求公正公平。
投稿者本人也不得泄露信息。
最终评审结果出来后对应作品编号再由学校办公室公布编号信息。
2.应征作品由学校办公室汇总整理后交评选组进行初选,确定入围作品。
3.入围作品在学校QQ群上公布,供师生评议,广泛征求意见。
4.在征求意见的基础上,评选组进行评选,评选结果经学校教代会议审定后公布并给予表彰奖励。
五、奖励办法
活动设校徽、校歌一等奖各一名,奖金1000元;二等奖各两名,奖金300元,三等奖各三名,奖金100元。
纪念奖若干,所有投稿人皆发纪念品一份。
六、注意事项
1.应征作品不得违反相关法律规定,应明显区别于其他学校校歌和其他音乐作品,不得抄袭。
2.应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。
3.投稿人须保证设计作品的原创性,如作品发生知识产权或版权纠纷等,主办方有权取消其应征资格,所有法律责任由投稿人承担。
4.征集作品知识产权归主办方所有,凡入围的作品,其著作权、修改权及使用权归学校所有。
5. 本次活动最终解释权归学校校长办。
热烈欢迎广大师生、校友和社会各界人士展示才华,踊跃投稿。
XX学校
二〇一五年十月二十八日。