“唱响国歌、校歌”歌咏比赛活动方案
唱国歌活动策划书3篇
唱国歌活动策划书3篇篇一《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，是民族精神的集中体现。
为了弘扬爱国主义精神，激发广大师生的爱国热情，提高民族自豪感和凝聚力，特举办本次唱国歌活动。
二、活动目的1. 激发师生的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力。
2. 提高师生的歌唱水平和团队协作能力。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主题“唱响国歌，弘扬爱国精神”四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校操场或大会议厅五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级组织开展主题班会，宣传唱国歌活动的意义。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班选派出[X]名代表参加比赛。
（2）个人也可以报名参加，报名时需注明班级或个人姓名。
3. 比赛形式（1）比赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛阶段，各班级代表或个人进行初赛选拔，选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段，选手们现场演唱国歌，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛要求（1）参赛选手需着装整齐，精神饱满。
（2）演唱国歌时，要求声音洪亮，节奏准确，情感真挚。
（3）各班级或个人可根据自己的创意和风格进行演唱，但不得对国歌进行改编。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算（1）宣传费用：[X]元。
（2）奖品费用：[X]元。
（3）其他费用：[X]元。
总计：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好比赛所需的音响设备、舞台布置等。
3. 做好活动的宣传和报名工作，确保活动的顺利进行。
4. 邀请专业评委进行评选，保证比赛的公正性和权威性。
5. 活动过程中要注意安全，确保师生的人身安全。
八、注意事项1. 参赛选手需提前熟悉国歌的歌词和旋律，确保演唱的准确性。
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场 顺序。
4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉 莲负责选拔、培训。
7、计分办法：ห้องสมุดไป่ตู้校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。
六、奖励办法：
以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。 八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。 方案策划：XXX
会场安全及纪律：XXXX 场地布置：XXXX 会场队形、照相：XXXX
音响、广播：XXX 主持人培训：XXX
节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或 培训教师）
评分统计：XXX 写奖状：XXX（在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写） 评委：XXXXXX 九、合唱评分标准：（100分） .参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分） .声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分） .情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分） .合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分） .演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文
校园大合唱歌咏比赛活动方案范文 一、活动目的： 为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康 文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党,快乐校园大家唱” 歌咏比赛活动。 二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园） 三、活动时间：
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案一、指导思想：为了弘扬爱国主义精神、增强学生主人翁责任感，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，决定举办《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛。
通过唱“三歌”，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发全体师生的爱国热情，进一步加强精神文明建设，丰富校园文化生活。
二、活动主题：《国歌》、《队歌》、《校歌》大合唱三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛要求：1.参赛曲目为《国歌》、《队歌》、《校歌》，难易程度符合学生的年龄特点。
2.本次合唱比赛以班级为单位自行组织训练，三首歌曲自备伴奏，指挥师生皆可。
3.各班必须做到全员参与，每少一名学生扣2分。
4.演唱形式多样化：可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
五、比赛时间、地点：时间：6月13日上午间操地点：各班级六、评比方式：本次比赛每年级组将设一等奖1个、二等奖1个、优秀奖1—2个；优秀指导教师奖1个。
七、比赛评委：领导班子成员以及音乐组3个音乐老师。
附：（一）评分原则本着公平、公正、公开的原则，比赛实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留一位小数；若遇分数相同，看第二位小数。
（二）评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20分）3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（20）4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）5.设参赛人数分，若全班参赛不扣分，缺一人扣2分，最多不超过10分。
政教处2018.6。
国庆学校歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校特举办“欢歌颂祖国，共筑中国梦”国庆学校歌咏比赛。
通过此次活动，激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校师生的精神风貌。
二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养和团队协作能力。
3. 展现班级风采，促进班级之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校学生，分为小学部、初中部、高中部三个组别。
六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者需自选一首爱国歌曲进行演唱。
2. 班级参赛：各班级可自选一首或多首爱国歌曲进行合唱或表演。
七、比赛规则1. 参赛歌曲需为爱国歌曲，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂英雄。
2. 个人参赛者需自备伴奏音乐，班级参赛者需准备完整的伴奏音乐。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有评委进行评分。
4. 比赛评分标准包括：歌曲内容（30%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、创意编排（20%）。
八、奖项设置1. 小学部、初中部、高中部分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2. 优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级进行表彰。
3. 优秀指导教师奖：对指导学生参赛表现突出的教师进行表彰。
九、活动安排1. 初赛：9月25日-9月30日，各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手或班级参加复赛。
2. 复赛：10月1日-10月3日，各参赛选手或班级进行现场比赛，评选出进入决赛的选手或班级。
3. 决赛：10月8日，举行决赛，最终评选出各奖项获奖者。
十、宣传与报道1. 通过学校广播、微信公众号、校园网站等渠道进行活动宣传。
2. 比赛过程中，邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用：500元2. 奖品费用：2000元3. 宣传费用：500元4. 其他费用：500元总计：4000元十二、注意事项1. 各班级要高度重视，积极组织学生参加比赛。
学校歌咏比赛活动方案范文4篇
学校歌咏比赛活动方案范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
唱响国歌比赛方案
姚庄小学“唱国歌、唱校歌、唱四德歌”合唱比赛方案一、活动宗旨为弘扬爱国主义精神，促进校园精神文明建设，激发学生的爱国热情，养成团结协作、积极向上的学习精神。
达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
我校将举行一次“唱响国歌”合唱比赛活动。
现将有关事宜安排如下：二、活动主题：国歌唱响校园，构建多彩文化。
三、参赛对象：1--5年级各班全体学生。
四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
五、比赛时间：2017年5月16日六、比赛地点：三楼音乐教室七、其它事项：1、评分总分为100分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、伴奏采用音乐伴奏带形式，可自行加入各类乐器。
八、评分原则：1、人数齐全，全员参与。
队伍整齐有序，进、退场秩序良好。
2、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
3、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
4、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
5、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
九、候场准备：第一个班级演唱时，第二个参赛班级在美术教室候场十、评分标准：（100分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（30分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。
（20分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好（20分）（4）演出服装相对整齐，统一（20分）（5）人数达全员参与满分10分，每少3人扣1分。
（10分）十一：评委名单寿一宏吴佳十二：评奖办法比赛以班级为单位，奖励方式：设一等奖1名；二等奖2名；其他均为三等奖。
奖励方法:各个奖项颁发奖励证书。
唱国歌活动策划书3篇
唱国歌活动策划书3篇篇一《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，唱国歌是表达对国家的热爱和尊重的一种方式。
通过唱国歌活动，可以增强人们的国家意识和民族自豪感，激发爱国热情，凝聚民族精神。
二、活动主题唱响国歌，爱我中华三、活动目的1. 让参与者了解国歌的历史和意义，增强国家意识和民族自豪感。
2. 提高参与者的歌唱技巧和音乐素养，培养团队合作精神。
3. 通过唱国歌活动，激发参与者的爱国热情，凝聚民族精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行场地布置。
2. 准备音响设备、国歌伴奏音乐等。
3. 邀请专业音乐老师或歌手进行指导。
4. 组织参与者进行排练，确保演唱效果。
5. 准备活动宣传海报、横幅等，进行宣传推广。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者和嘉宾。
2. 国歌知识讲解请专业音乐老师或相关专家讲解国歌的历史、意义和演唱技巧。
3. 演唱国歌全体参与者起立，共同演唱国歌。
可以分声部演唱，也可以邀请专业歌手领唱。
4. 互动环节设置一些与国歌相关的互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
5. 个人演唱或合唱表演邀请参与者进行个人演唱或合唱表演，展示音乐才华。
6. 颁奖环节对表现优秀的参与者进行颁奖，表彰他们的努力和付出。
7. 闭幕致辞八、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重国歌的庄严性。
2. 参与者要着装整齐，仪态端庄。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 国歌伴奏音乐制作费用：[X]元4. 专业音乐老师或歌手指导费用：[X]元5. 活动宣传海报、横幅制作费用：[X]元6. 奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二《唱国歌活动策划书》一、活动背景国歌是国家的象征和标志，唱国歌是表达对国家的热爱和尊重的一种方式。
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案提要：各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
实验学校“我唱国歌”校园合唱比赛唱歌比赛活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有歌声”。
2、“金色童年快乐成长”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：《国歌》
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：2013年5月23日——5月27日
2、地点：初赛在音乐教室
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报宋春燕老师，5月23日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
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汭丰乡中心小学
弘扬“民族精神月”歌咏比赛活动方案
一、活动主题：
为贯彻落实“民族精神月”活动精神，增强学生的民族意识和民族自豪感，丰富校园文化活动，发挥学生的爱好和特长，结合我校实际，以歌颂祖国、歌颂革命前辈为主题，制定“民族精神月”歌咏比赛活动方案。
二、活动目的：
通过此次比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
三、活动形式：
以班级为单位，以合唱的形式，举行本次比赛。
四、活动方案：
1、准备阶段：（11.19--11.22）
（1）各班准备两个节目，11月21日前上报学校政教处。
（2）由少先队大队辅导员排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。
（3）场地布置，音响试放。
（杜源、甘明明）
（4）11月22日早操结束后各班主任在教导处抽签确定演出次序。
2、比赛实施：
（1）比赛时间：2007年11月23日（星期五）下午2：30
（2）比赛地点：学校操场。
（3）评委：王丽娟李艳艳鱼小红刘红平乔丽婷刘忠梅张惠敏温秀琴赵雯刘艳
（4）合分：杨文聪李燕温小红
（5）主持人：史剑星
（6）评分标准及方法：
评委当场亮分，去掉一个最高分及一个最低分，公布最后得分（保留两位小数）。
最终评出班级前三名及指导教师前两名学校予以表彰奖励，第三名指导教师及获奖节目组织教师学校予以积分奖励。
（7）比赛议程：
第一项：致开幕词。
（史剑星）
第二项：节目演出。
第三项：颁奖。
第四项：校长讲话。
五、活动要求：
1、各班全体学生必须参加，特殊情况必须到政教处请假。
2、各班抓紧时间排练，在服装、队形及出场式入场式上下功夫，力争使节目达到最高水平。
3、各班科任教师要认真组织排练节目，演出可采用领唱、朗诵、二重唱等形式，使节目异彩纷呈。
4、演出时各工作人员要按时到位，不得中途退场或做影响演出的事。
5、演出时注意会场纪律及安全，值周教师全权负责。
汭丰乡中心小学
二○○七年十一月十九日
弘扬“民族精神月”歌咏比赛开幕词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
你们好!
今天我们相聚在这金秋季节，隆重举行我校弘扬“民族精神月”主题歌咏比赛。
在这幸福的生活中，我们曾播种下希望，在这美好的校园里，我们正放飞着梦想。
迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今天我们站在同一条起跑线上，让每首歌化作一捧鲜花，献给伟大的祖国。
今天我们是鲜花芬芳，明天我们是祖国的栋梁。
让我们为祖国繁荣昌盛，为弘扬民族精神放歌高唱，为我们的朝气蓬勃喝彩吧。
下面，演出开始。