102班《唱响国歌》主题班会
唱响国歌主题班会 杨胜
唱响国歌主题班会一班会目的：1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二班会意义：针对小学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、版图，学会唱国歌，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
三活动形式：朗诵、演唱。
四活动过程：（一）导入1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在天安门上升起了第一面五星红旗—国旗。
（二）认识国旗猜一猜、看一看、说一说。
1、你们知道国旗是什么颜色的吗？2、国旗的红色象征着什么？3、国旗上有几颗五星？4、大五星表示什么？5、四颗小星象征什么？国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形。
旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。
（三）了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。
天安门图案是我们中华民族的象征。
象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。
金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
（四）唱国歌庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标。
１、全体起立唱国歌（播发国歌音乐）。
知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
国旗唱响国歌班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强学生的国家意识和民族自豪感，我校于2023年4月15日举办了以“国旗唱响国歌”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过集体唱国歌、分享爱国故事、学习国旗知识等形式，激发学生的爱国热情，培养学生的集体荣誉感。
二、班会时间与地点时间：2023年4月15日星期六下午2:00地点：学校多功能厅三、班会流程1. 开场致辞2. 国旗知识讲座3. 国歌学习与合唱4. 爱国故事分享5. 互动环节6. 班主任总结7. 合影留念四、班会记录1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，国旗和国歌是国家的象征，代表着民族的尊严和国家的繁荣。
通过本次班会，希望大家能够更加深入地了解国旗和国歌的意义，增强爱国情感。
2. 国旗知识讲座邀请学校德育处主任为同学们进行国旗知识讲座。
讲座内容包括国旗的来历、设计理念、规格尺寸、升旗仪式等。
德育处主任用生动的语言和丰富的图片，让同学们对国旗有了更深刻的认识。
3. 国歌学习与合唱在音乐老师的指导下，同学们认真学习了国歌的旋律和歌词。
随后，全体同学起立，庄严肃穆地唱响了国歌。
嘹亮的歌声在多功能厅内回荡，展现了同学们对祖国的热爱之情。
4. 爱国故事分享同学们纷纷上台分享了自己了解到的爱国故事。
有讲述抗日战争时期英勇牺牲的烈士事迹，有介绍新中国成立以来取得的伟大成就，还有讲述身边发生的感人故事。
这些故事激发了同学们的爱国热情，让他们更加深刻地认识到祖国的伟大。
5. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了“知识竞赛”环节。
同学们积极参与，抢答关于国旗、国歌的问题。
答对问题的同学获得了小奖品，现场气氛热烈。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次活动，同学们对国旗和国歌有了更深入的了解，爱国情感得到了升华。
她希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻铭记祖国的伟大，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学“爱国歌曲大家唱——唱响国歌”活动方案和总结.docx
“爱国歌曲大家唱——唱响国歌”活动方案和总结本周的中队活动课，我校开展了“唱响国歌”主题中队会。
各中队辅导员经过让学生观看图片、视频等方式，让学生们牢记我国领土神圣不可侵犯、自己要有一颗永远燃烧着的中国心。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“唱响国歌”主题中队会教案活动目标：一能够用自然坚定的声音自信的演唱《国歌》，准确地把握弱起起唱，唱准三连音以及重音记号、休止符在歌曲中的作用。
二多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。
三通过学唱《国歌》，；理解国歌的来历，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
活动过程：出队旗、唱队歌。
一、走进国歌1、。
通过管弦乐合奏《红旗颂》激发出学生的爱国热情。
2、学生跟随老师演唱国歌，然后给予评价。
二、理解国歌（一）回忆历史，了解国歌1、引导学生思考讨论演奏国歌的场合，拉近国歌与我们日常生活的距离，激活课堂，引出国歌的人文主线。
2、从国歌的诞生与发展，引出国歌的相关知识，了解各个时期国歌的变化情况，理解国歌的意义。
1949年XXX主席在天安门宣布《义勇军进行曲》成为代国歌——文革期间，歌词被篡改——1978年歌词被改回恢复——1982年在会议上确定——2004年入宪。
3、同学们说说对国歌的了解国歌原名、词曲作者介绍以及《义勇军进行曲》的创作背景。
（二）唱准国歌1、从音乐角度进入国歌，分析G大调的旋律特点。
号角因素1.3.5的作用，三连音的张力，附点音符的动力，休止符的魅力，体会音乐因素的力度。
2、从学生角度出发，利用学生已有的数学知识，形象直观地分析词曲结合的比例关系，并理解它们在歌曲中的作用。
3、从史料资源入手，用抗日战争时期黑白照片的强烈视觉、冲击力量、创设情景感染学生。
4、让学生讨论为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？就是让我们要“牢记历史，居安思危”。
了解国歌知识、唱响国歌队会
班会活动方案
时间：
姓名：
活动
主题
了解国歌知识、唱响国歌
目的
意义
了解国歌知识，同时产生对我们国家的热爱、使孩子们受到思想教育，饱含深情的唱好国歌。
活动
准备
1、布置让学生们自己找资料，了解国歌，准备向大家介绍。
2、平时唱好国歌，比一比看谁唱的好。
3、准备好发言，说说今后你的理想。
活
动
过
程
一、辅导员讲话：同学们，每周一的早上，我们都会举行升旗仪式。大家胸前佩带着鲜艳的红领巾，神态庄重，精神饱满，当国旗冉冉升起时，双眼始终注视着国旗，少先队员向国旗行队礼，唱国歌声音响亮，曲调准确，歌词正确。一听到国歌声响起，我们不由自主的就产生一种昂扬、振奋的情感。那大家一定想知道这么雄壮的乐曲是怎么产生的？今天老师就带领大家来唱响国歌、了解国歌知识。
热爱祖国是中国人民的历史传统。对民族存亡命运的历史责任感，对民族敌人奋战到底的坚强意志，为保护祖国而不惜牺牲一切的英雄气概，这是我们爱国主义的一个重要内容。面向世界，学习外国的先进技术，谋求国家的革新和进步，则是我们爱国主义的一个重要内容。
在今天的历史条件下，我们全国人民，特别是广大的青少年，更要自觉的进行爱国主义教育。我们要把国旗、国徽国歌当作爱国主义的教材。要把唱好国歌，爱护国旗，国徽，成为我们自觉达到行动。要通过国旗、国徽、国歌，激发我们的爱国主义热忱，增强我们的民族自豪感，增强我们对祖国的光荣责任感，为保卫祖国安全，为实现祖国的社会主义现代化，而建功立业。
自己说，议一议。
四、说说你对国歌了解：
我们高唱国歌，精神振奋，用，〈〈义勇军进行曲〉〉那特有的紧迫的节奏感，催我们前进，再前进！国歌表达的是全国人民的爱国主义和英雄主义的激情，是同心同德强盛祖国的共同心愿。唱着它能使每个中国人感情相通，力量凝聚，奋力进取。
学生唱爱国歌曲班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和集体荣誉感，我校决定在全校范围内开展“唱响爱国歌曲，传承红色基因”主题活动。
本次班会旨在通过学生演唱爱国歌曲，激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 爱国歌曲演唱3. 学生分享感悟4. 班主任总结5. 互动环节6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，她说：“同学们，今天我们举行这次班会，是为了让大家通过唱爱国歌曲，进一步了解祖国的伟大，激发我们的爱国热情。
希望每位同学都能积极参与，共同传承红色基因。
”2. 爱国歌曲演唱在主持人宣布班会正式开始后，同学们纷纷登台演唱。
以下为部分演唱歌曲及演唱者：（1）歌曲：《歌唱祖国》演唱者：李明（2）歌曲：《我和我的祖国》演唱者：王芳（3）歌曲：《没有共产党就没有新中国》演唱者：张伟（4）歌曲：《龙的传人》演唱者：赵磊（5）歌曲：《五星红旗迎风飘扬》演唱者：全体同学同学们用饱满的热情和激昂的歌声，表达了对祖国的热爱之情。
在演唱过程中，同学们精神饱满，歌声嘹亮，赢得了在场师生的热烈掌声。
3. 学生分享感悟在歌曲演唱结束后，部分同学分享了他们的感悟：（1）李明：“通过唱《歌唱祖国》，我深刻感受到了祖国的强大，作为新时代的青年，我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”（2）王芳：“《我和我的祖国》让我更加珍惜现在的生活，我们要珍惜来之不易的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力。
”（3）张伟：“《没有共产党就没有新中国》让我明白了中国共产党的重要性，我们要永远跟党走，为实现共产主义伟大事业而努力。
”（4）赵磊：“《龙的传人》让我深感自豪，作为龙的传人，我们要传承中华民族的优秀文化，为民族复兴贡献自己的一份力量。
”4. 班主任总结张老师在总结中肯定了同学们的表现，她说：“同学们，你们的表现非常出色，通过这次班会，我相信大家更加热爱我们的祖国。
国歌奏唱礼仪教育主题班会活动方案
国歌奏唱礼仪教育主题班会活动方案活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10 月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
主题班会教案之高三从唱响国歌做起主题班会设计
主题班会教案之高三从唱响国歌做起主题班会设计活动背景：在当今物欲横流的社会，许多的不良思想都对学生产生了潜移默化的影响，使许多孩子出现了自私，缺乏集体观念，荣誉感等问题，特别是每每在升旗仪式上发生的不尊重国旗、国歌的事情，让我们深感到进行爱国主义教育的必要性。
那就从唱响国歌做起。
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动准备：1、班委会、团支部联席召开主题班会的预备会，然后向全班同学通报；2、由班长、团支书分块落实任务，布置同学们撰写发言稿；3、准备视频《国旗、国徽、国歌》和小品《升旗》道具；4、准备朗诵词《当国歌响起时》；5、落实主持人。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、齐唱国歌二、导入1、观看视频《国旗、国徽、国歌》2、学生活动：讲解国旗、国徽、国歌的象征意义。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？三、学生朗诵《当国歌响起时》四、小品《升旗》五、学生代表发言：1、从小品《升旗》中我们看到的违纪现象；2、我们应该怎么做。
六、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
唱向国歌主题班会
唱向国歌主题班会班会主题：唱向国歌主持人：尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：主题班会今天邀请大家一起欢唱我们的国歌！一、主持人开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！本班会我们特别邀请大家一起唱响我们的国歌！国歌是每个国家的象征，也是每个国家一种独特的文化表达。
国歌是坚持国家独立、民族自尊、主权平等、和平共处的信念的最佳体现。
让我们共同感受国歌的力量，唱响我们的国歌！二、国歌的意义主持人：国歌作为国家的象征，它不仅代表着一个国家，还是民族的骄傲和自豪。
国歌凝聚着国家的力量和民族的精神，能够激发人们的爱国情怀和民族自豪感。
国歌呈现了一个国家的历史、文化和国民精神，同时也是国家的强大和团结的象征。
三、国歌的演唱与讲解主持人：现在，请同学们一起唱响我们的国歌！（全体同学齐声唱响国歌）主持人：国歌的歌词和旋律是如此储藏深厚，反映了丰富而独特的中国历史和文化。
接下来我们请同学们为大家解读一下我们的国歌。
学生1：我们的国歌《义勇军进行曲》，是五四爱国运动的产物。
它是由冯玉祥将黄自强的《旗上的故事》制成音乐，并由聂耳填词而成。
国歌以英勇的精神、坚定的信仰和对祖国的深深热爱为主题。
学生2：我们的国歌用激情的旋律表达了对独立、自由和和平的追求。
歌词深情地表达了中国人民对美好生活和国家繁荣的憧憬，以及对战斗中不屈不挠的精神的赞美。
学生3：国歌的旋律庄严激昂、威武雄壮，给人一种自豪感和自信心，让人们振奋精神，坚定信仰，激发爱国热情。
国歌是国家的声音，也是国家的心声。
学生4：国歌不仅是国家的象征，也是我们应该传承和发扬的民族精神。
国歌激励着我们每个人，勉励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
四、国歌的意义与作用主持人：国歌作为国家的象征，它给每个人都带来了一种特殊的情感和认同感。
国歌具有凝聚人心的作用，可以唤起人们的爱国主义情感和自豪感。
学生5：国歌激发着人们的爱国情怀，促使人们对祖国更加热爱，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
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102班“唱响国歌”主题班会
活动目的：通过“唱响国歌”主题班会，对学生进行爱国主义教育，知道国歌的由来以及国歌的含义，会唱国歌。
懂得会唱国歌也是爱国的表现。
活动过程：
一、国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。
一般来说它们都会带有爱国主义色彩、呼唤起人们内心深处的国家情怀。
中国国歌为《义勇军进行曲》。
二、中国国歌起源于19世纪末、20世纪初，1911年，《巩金瓯》被清政府定为国歌，成为中国历史上第一首官方法定国歌。
其后在20世纪前叶中，中国出现了许多官方或非官方的国歌。
1949年中华人民共和国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《义勇军进行曲》为代国歌；1982年12月全国人民代表大会将其正式定为国歌，2004年3月写入宪法。
三、《中华民国国歌》歌词由中国国民党党员胡汉民、戴季陶、廖仲恺、邵元冲合作作词。
首次出自民国十三年6月16日孙中山先生在广州黄埔陆军军官学校开学典礼中，对该校师生之训词。
北伐成功后，中国国民党选择以此训词为党歌并公开征求伴随音乐。
程懋筠的作曲在139名参赛者获胜，得到500银圆奖金。
1930年3月24日，许多国民党人提议使用党歌作为国歌。
由于反对使用一党标志代表全国，所以设立国歌编制研究委员会，后该委员会支持国民党党歌。
1937年6月3日，中国国民党中央常务委员会批准提案，该年正式成为中华民国的国歌。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们
在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示独唱国歌，合唱国歌。
在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六、结语我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。