英语口语测试和写作测试优秀课件

合集下载

小学生英语口语能力比赛PPT(全部项目)

小学生英语口语能力比赛PPT(全部项目)

绕口令 2
How may saws could a see-saw saw if a seesaw could saw saws?
绕口令 3
How much oil boil can a gum boil boil?
绕口令 4
• Blake's black bike's back block broke.
绕口令 5

The great Greek grape growers grow great grapes.
绕口令 6
• Peter Piper picked a peck of peppers .
绕口令 7
• The batter with the butter is the batter that is better!
parrot
chicken
scissors
butcher
garage
wash face
影视听力理解 clip1
1.
Where do Koala bears live? A. Austria B. Algeria C. Australia
2. How long do they sleep a day? A. 20 hours B. 12 hours C. 24 hours
绕口令 8
• Blake's black bike's back block broke.
绕口令 9
• Big black bugs bleed blue black blood.
电影对白模仿 clip 1
电影对白模仿 clip 2
单词竞猜
grandfather
singer

英语书面表达大作文语意合理语法正确实用图文PPT讲解

英语书面表达大作文语意合理语法正确实用图文PPT讲解
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
书写要规范整洁
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。
英语书面表达
一篇优秀的书面表达应该是:
语意要合情合理 过渡要自然顺畅
段落要清晰明了 语句要有简有繁
语法要恰当正确 语言要地道顺畅
我和妈妈走上一座曲形桥,看到清澈 见底的 湖水, 湖水非 常平静 ,就像 一面大 镜子一 样,水 里游着 许许多 多的小 鱼,有 的半金 半红, 有的半 灰半黑 ,还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼,让 我目不 暇接, 看到了 那只, 又错过 了那只 。

【全文】中考英语书面表达指导教学课件-(共50张PPT)

【全文】中考英语书面表达指导教学课件-(共50张PPT)
连(conn源自ct)美(beautify)
We interviewed people about the ways to spend the vacation and here is our report. According to it, most people choose to travel to get away from the busy world during the holidays. Then some people like to stay at home, watching TV or surfing the Internet to have a good rest. And to visit friends or parents also makes them relaxed. However, a few people have to work. Come and enjoy your vacation. People who relax well work well.
Dear Dr. Know, I’ m pleased to write to ask for some help. I want to tell you some problems we meet in English study. First,some of us aren’t interested in English. We think studying English is such a boring thing. And then it’s so difficult for us to remember all the words in the texts. So lots of us don’t have enough confidence to keep up English study. And we are always afraid to join the group discussion. What’s more, there are so many new words we haven’t meet before in the passage. I don’t know what to do. Sometimes we can’t understand the main idea, let alone(更不用说)answer the questions about them. But the most difficult thing is to write. We often use wrong words and sentences. Can you help us? How can we improve our English? Please give us some useful advice. Thank you very much. Please write soon.

英语口语或写作文章

英语口语或写作文章

1.Do you think it is unethical to lie about yourqualifications on your CV? Why? (你认为对自己简历中的学历情况撒谎是一件不道德的事情吗?)In my opinion, it is unethical to lie about your qualificati ons on your resume.Firstly, you will give a bad impression to the recruiter for l ying on your CV. Surveys indicate that lying on resumes do es appear to be on therise. According to a survey conducted by the Society for Hum an Resource Management , more than 60percent of all HR professionalsreport finding inaccuracies on the resumes that come across t heir desks. Human Resource Manager will get the first impres sion of you from yourresume. If you lie about your qualification on the resume, it is enough tocall your character into question and be the cause of you losin g a job offer that you were in the running for.Secondly, lying on your resume may lead to high expectat ion andstrict requirement in your future job career. In practical work, you have to meet the awkward situation that you can’t solve o ut the problem or finish the work effectively, which may not meet the high expectation of yourline manager, or even be dismissed from a job that you are alr eady in.For handling the potential weaknesses you concerned abou t on your resume, the first steps are to recognize those weakne sses and problems for what they are and then to set them aside for a moment, while you take a bigger-picture look at your pr ofessional background. Your resume is a marketing document, and as in all marketing and advertising, your goal is to empha size and promote your skills, talents, strengths, and potential v alue add in relation to your job target. And you can put the we akness at the bottom on the page. You must be honest on your resume, but there is no reason that you must or should emphas ize the problem areas!Everyone has both strengths and weakness, how to promot e your strengths while downplaying your weaknesses is the ke y to making a successful resume。

大学英语口语考试ppt介绍

大学英语口语考试ppt介绍

03
04
Familiar with English expressions for different topics and scenarios
Master basic pronunciation, intonation, and grammar rules
05
06
Requires a certain vocabulary and cultural background knowledge
Read English newspapers, magazines, and books to expand your vocabulary and familiarize yourself with different writing styles and language usage
Listen to English podcasts, news broadcasts, and videos to improve your listening comprehension and promotion
02
Exam preparation strategies and techniques
Skills for improving oral expression ability
Speak confidently
Practice speaking English with confidence and fluency Use property promotion and integration, and avoid stuttering or isolation
Purpose and significance of the exam
Purpose and significance

《英语口语达标测试》课件

《英语口语达标测试》课件
Correct use of stress: Emphasize key words or phrases correctly in a sentence to make the meaning clearer.
Mastering the rising and falling tone: expressing different tones of questioning, affirmation, emphasis, etc. through the changes in the rising and falling tone.
PPT courseware for the English Speaking Proficienc
目 录
• Introduction to the English Speaking Proficiency Test
• Skills for achieving oral efficiency • Standard speaking practice • Example analysis of oral profitability
Candidates will be evaluated on their ability to speak fluently and accurately in English, including enrollment, grammar, and vocabulary usage
Reading comprehensio
03
Grasp the overall meaning: In addition to paying attention to details, one should also be able to understand the main idea and intention of the entire conversation or speech.

雅思口语课件完整课件

育等方面。
这部分主要考察考生的语言运用 和交流能力。
02
口语基础能力训练
语音语调训练
总结词
语音语调是口语表达中非常重要的一部分,正确的语音语调可以增强表达的清 晰度和流畅度。
详细描述
在雅思口语考试中,语音语调的训练包括发音、语调、重音和停顿等方面的练 习。考生可以通过模仿英语母语者的发音,参加口语课程或找专业的英语教师 进行指导来提高自己的语音语调水平。
第三部分:模拟练习题目及答案解析
模拟练习题目1
描述一次你克服困难的经历
模拟练习题目2
描述一次你错过的事情
答案解析
答案应描述你遇到的困难、你是如何克服 的以及这个经历对你的影响,同时要注意 表达你的毅力和决心。
答案解析
答案应描述你错过的事情的具体情况、原 因以及你的感受,同时要注意表达你的遗 憾和反思。
尽量用简短的语言表达自 己的观点,避免冗长和复 杂的句子。
突出重点
在回答问题时,要突出重 点,让考官更容易理解和 记住你的回答。
表达观点技巧
清晰表达
在表达观点时,要确保自 己的思路清晰,语言流畅 ,避免出现语法错误和词 汇错误。
举例说明
可以通过举例说明自己的 观点,让考官更好地理解 你的想法和思路。
04
口语考试模拟练习
第一部分:模拟练习题目及答案解析
01
模拟练习题目1:自我介绍
02
答案解析:答案应包括姓名、年龄、职业、兴趣爱好等基本信息,同 时要注意表达清晰、流畅。
03
模拟练习题目2:描述一个你熟悉的地方
04
答案解析:答案应描述该地方的位置、特点、给你的感觉等,同时要 注意使用具体的细节和例子来支持你的描述。

2024届高考英语复习:广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit5课件30张ppt+18音频

2024届高考英语复习:广东省高考英语口语听说测试全方位训练unit5课件(30张ppt+18音频)(共30张PPT)Unit 5Wishes and CongratulationsUseful ExpressionsDid you pass the interview你通过面试了吗?How well did you do in the competition你在比赛中表现如何?Are you afraid his wish won’t come true你担心他的愿望无法实现吗?When do you hope that he can come to see you你希望他什么时候来看你?Did you congratulate him on realizing his dream你祝贺他实现他的梦想了吗?Congratulations on your exam results!祝贺你考出了好成绩!I’m sure that you will get your wish.我确定你的愿望会实现。

If you wish really hard, maybe you’ll get what you want.心诚则灵。

You should congratulate yourself for doing an excellent job.你应该为你出色的工作感到自豪。

She shut her eyes and wished for him to get better.她闭上眼睛,祈祷他好起来。

Useful ExpressionsScene Simulation(一)将下列句子译成英文,并以口头形式表达出来,然后听录音,检查你的答案。

1. 你给你弟弟买了什么礼物?2. 你妈妈的生日愿望是什么?3. 你知道他为什么这么高兴吗?Scene Simulation4. 她在英语比赛中得了一等奖,是吗?5. 他的生日派对是什么时候?6. 你将来想成为一名医生还是一名老师?(一)将下列句子译成英文,并以口头形式表达出来,然后听录音,检查你的答案。

英语口语大赛ppt课件

19
18
(1)subjects 请你介绍自己最喜欢的一门课程, 简单介绍并说明原因。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情),start like this (你可以这样开始) Tom and I saw…
24
23
(1)school 请你介绍自己的学校。
(2) Say something about the pictures: describe what happened in the picture. (描述图画发生的事情),start like this (你可以这样开始) Christmas Day is coming….
6
5
(1)fruit 请你说出五个及五个以上水果的单词。 介绍你最喜欢的水果,并简单描述。
(2) Say something about the pictures: What does Li Lei do on Sunday (描述图画,李雷星期天都做些什么)?
7
6
(1)sports 请你说出三种及三种以上体育运动的单词。 介绍你最喜欢的运动,并说明原因。
(2) Pretend that Helen is your friend,and say something about the picture (假装你是海伦的朋友,描述图画). Start like this(你可以这样开始):
Helen studies at Yangguang Middle School. She gets up at 6 a.m. every day …
3
2

2024届高考英语复习:广东省高考英语口语听说测试全方位训练Unit 13课件(29张ppt+20音

2024届高考英语复习:广东省高考英语口语听说测试全方位训练Unit 13课件(29张ppt+20音频)(共29张PPT)Unit 13At the RestaurantUseful ExpressionsDo you have a table for six有没有六人桌?May I have tea instead of coffee我可以把咖啡换成茶吗?Would you bring me another fork, please请再给我一把叉子好吗?May I know under what name you booked the table 请问您是以谁的名义订的桌?Are there any Chinese restaurants near here这儿附近有没有中餐馆?My coffee hasn’t come yet.我点的咖啡还没上。

I’d like some salad, please.请给我一些沙拉。

Sorry, there are no tables available now, sir.先生,不好意思,现在没有空位。

I’d like to book a table for three at seven this evening.我想订一个今天晚上7点的三人桌。

Here is the menu, sir. I’ll be back to take your order in a minute.先生,这是菜谱,稍后回来给您点菜。

Useful ExpressionsScene Simulation(一)将下列句子译成英文,并以口头形式表达出来,然后听录音,检查你的答案。

1. 您想喝点什么,绿茶还是咖啡?2. 甜点您要吃点什么?3. 他们现在准备好点菜了吗?Scene Simulation4. 你能把盐递给我吗?5. 我在哪里能吃到最好的当地食物?6. 他们三天前就订好座位了,是吗?(一)将下列句子译成英文,并以口头形式表达出来,然后听录音,检查你的答案。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
评分时通常采用分项打分的方法,并取各项分数之和为 总分。
2. 口语测试的发展
2.2 交际口试
具有真实性、功能性、交互性、情景性与综合性的特点; 交际任务围绕某个话题进行,考生与考官或考生之间进
行角色扮演,以尽量满足对方的信息需求、完成某项交 际任务为目的,体现了语言的社会交际功能,考查了语 言使用的得体性和有效性; 试题类型以角色扮演、面谈、讨论等方式为主。 口试模式有双向交互式(包括考生与考生之间及考官与 考生之间的交流)及多向交互式(多个考生之间的交 流); 交际口试一般采用等级评分制,各个等级均有总体概述 与详细分项。
ctPcooorpnonitccrc;oeeldronuvereedrstahobefodnueetvgesoleotlpieamctteioinnntg:oraSdnpuearaaptkpioernrospofrniaeaeted
to be level
Toufrns-pteakciinfigc:itkynoinwitnhgehloigwhttoosfiglnisatletnhaetrorneesponse,
口语测试是一种直接测试。 口语测试是主观型测试。 口语测试是尺度参照式测试。 口语测试是个别化测试 。
4. 口语测试的模式
4.1 直接型口试
通过让考生展示某种能力来测试这种能力,即要测什么 就考什么。
旨在尽可能多地重现实际语言运用情景及使用过程,并 提供一个反映所测试语言运用情景的尽可能真实的口语 样本。
2. 口语测试的发展
测试体系
测试目的
测试题型
结构主义口试
语言的准确性 口语的熟练性
大声朗读 复述
补全对话 看图说话
问答
交际模式
评分方法
单向表达 双向回合
分项评分制
交际口试
语言的准确性 语言的得体性 语言的有效性
角色扮演 面谈 讨论
双向交互式 多向交互式
等级评分制
3. 口语测试的特点
口语测试是分离式测试和交际性测试的混合 体。
英语口语测试和写作测试
1. 口语的性质
1.1 口语活动的特点 Tepper(1978)把口头交际定义为“二人或多人 之间通过言语和非言语方法传达或接受想法、观点、 感情和态度的一种活动。
交互性 即时性 目的性 副语言因素 非语言因素 听力和口语的不可分割性
1. 口语的性质
1.2 口语能力的构成因素
winacnltusdtiongspueaske, orefcpoganraizpinhgrathsee,rigmhet tmaopmhoenr,t ctohoice
goeftgaetnuernra, lhoowr snpoet ctoifilcosleexonicea’sl tituernm, sre, cognizing
MNaengaogtieamtioenntooffMInetaenraincgtion AtLaahgecneecvnacoeodpulnapnotrmetfonweaptnxhr(apipaagaltietrcemttiithcelnieepnevatls:enisstrl:tseoe’fSefrnirpgeeriehrxntapgktklnoitecoocritwchsnoosnenotsesareseon,dltdhotatevcokeatrioncnphgico,ionsteo oarcicnotrmodmucoedatotpei;cs they want to talk about) and
Interaction Routines Sequences of turns: telephone conversations, interviews, conversations at parties, etc.
1. 口语的性质
应变能力指在交际过程中遇到问题能随机应变地解 决并完成沟通的能力,包括:
形式有讨论、会话、面试等。其中,面试是直接型口语 测试最典型、最有效的形式。
优点是:① 考官直接参加交际,可以观察到考生的面部 表情和体态语言;② 如发现考生声音太小或者说得太少, 可直nevr epresoaptleio’snsaigl naadlsjuosftdmeseinretstotospceoank,takcntowainndg
heonwsutoreleut nodtheerrsptaernsdoinnsgh,aavne da rtuerpne. tition and
主要测试说的技能以及与说相关的分项技能; 强调口语形式的准确性与口语技能的熟练性,但它不考
虑正确的语言形式和熟练的技能是否可以顺利完成即定 的交际任务;
测试题型常以朗读、复述、补全对话、看图说话、问答 等形式出现,注重语音语调、语法、词汇、流利程度以 及内容这五个方面,考题比较机械、呆板,脱离语言环 境,缺少信息交流。
常规技能(routine skills) 应变技能(improvisation skills) 微语言技能(micro-linguistic skills)
--- Weir & Bygate (1992)
1. 口语的性质
常规技能指包含在信息及交际中常用的或典型的口 头用语,包括:
Information Routines Expository routines: narration, description, instruction, comparison, etc.; Evaluative routines: explanation, predictions, justifications, preferences, decisions, etc.;
clarification procedures.
1. 口语的性质
微语言技能主要是指语音、语法及词汇知识。 以上三类技能代表了三个层次上的口语能力。
也就是说微语言技能是基础,常规技能是常 用的口语交流方式,而应变技能则是对突然 出现问题的随机应变解决能力。
2. 口语测试的发展
2.1 结构主义口试
相关文档
最新文档