航空旅客的个性心理特征与服务

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民航服务心理与实务课程标准

民航服务心理与实务课程标准

《民航服务心理与实务》课程标准课程代码: 建议学时数: 36 学分: 3适用专业: 民航服务开课单位: 管理工程系编制:审定:一、课程性质与地位《民航服务心理与实务》是心理学的分支学科, 是应用心理学的一个重要组成部分, 是一门以人为中心的新兴学科, 是民航服务与心理学的有机结合。

是为培养空中乘务专业学生的心理服务理念, 提高学生的心理服务能力而设置的一门专业基础课, 属于专业核心课, 在专业人才培养体系中占有重要地位。

二、课程目标开设《民航服务心理与实务》的目的是为了提高学生的空中乘务基础能力。

即: 通过本课程的学习, 使学生更全面、深刻地把握民航服务过程中的旅客心理、自我心理等基本心理现象及其规律, 培养学生心理服务的理念, 提高学生心理服务的能力。

(一)能力目标:能力方面目标是提高学生心理服务的能力, 进而提高民航服务质量;能运用心理理论与技巧, 应对服务过程中旅客或货主的心理变化, 识别并处理服务过程中旅客或货主特殊的心理需求;使用规范的岗位服务用语, 为旅客和货主提供优质服务;能运用人际沟通技巧, 提升团队合作精神, 适应航空服务各岗位的职业要求。

解决航空服务中电话定做与售票处、值机处、候机室、空中、行李查询、民航宾馆、民航餐厅、民航商场等各个岗位中遇到的各类服务需求, 达到航空服务各岗位初级职业标准相关的要求。

(二)知识目标: 是让学生掌握从事民航服务工作所需要的心理学的基本理论与基础知识;(三)情感目标: 培养学生热爱民航服务事业, 愿意为民航服务奉献的精神。

(四)素质目标:培养学生诚实守信的职业道德, 踏实严谨的工作作风, 较强的竞争意识和风险意识, 良好的创新精神和团队合作精神和创新精神, 初步具备一个德才兼备的职业人。

三、课程设计及内容(一)课程设计思路本课程以构建“理论联系实际, 充分体现课程的实践性和职业性, 注重提高学生能力”为主要教学设计思路。

在教学方法上, 主要运用课堂讲授法、案例分析法、角色扮演法等方法和手段进行教学, 拟真地解决民航服务中遇到的各类服务心理问题, 继而提高服务水平。

民航服务心理(第二章:民航服务中旅客的心理)

民航服务心理(第二章:民航服务中旅客的心理)
生理需要:衣食住行的基本需要。 安全需要:生存秩序、稳定治安、生活有保 障的需要。 社交需要:社交的满足、归属的需要和友谊、 情感及爱的需要。 尊重需要:自尊和受人尊重的需要。 自我实现的需要:最大限度的发挥一个人的 潜力的需要。
二、旅客的一般心理需要
➢ 旅客的安全需要; ➢ 旅客的生理需要;
机舱环境:座舱结构、温度、噪音等; 饮食:种类、搭配、口味等;
❖ (2)对他人行为的期望会影响社会知觉过程:社会知觉 的主客体能够理解彼此间的行为对对方的利害关系, 于是知觉者和被知觉者都可以有意识地操纵和利用 彼此。当个体能够预测他人可能做出的行动时,他自 己便可以预先计划自己的行动。因此相互间的期望
会影响彼此的知觉。
❖ (3)社会知觉加工过程的特殊性:进行社会知觉也需 要对知觉对象的各种信息加以组织和分类,但社会知 觉往往根据他人的外表和行为进行概括和判断,而且 在加工过程中,对信息的处理也更容易采用以点代面 的策略,所以,个人的经验会严重影响社会知觉的过程。 另外,人总是在不断的变化,人与人之间的差异很大。
作用,这个现象叫做近因效应。
❖ 研究发现,近因效应一般不如首因效应明显和普遍。 在印象形成过程中,当不断有足够引人注意的新信息, 或者原来的印象已经淡忘时,新近获得的信息的作用
就会较大,就会发生近因效应。
晕轮效应
❖ 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据 个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对 象的其他品质的现象。
关于晕轮作用的研究
无魅力者
受欢迎性 婚姻的美满
职业地位 做父母的能力 社会和职业幸福
一般幸福 结婚的可能性
56.31 0.37 1.70 3.91 5.28 8.83 1.52
中等者

第四章民航服务人员的心理

第四章民航服务人员的心理
第四章 民航服务人员的心理
• 态度及培养 • 情绪和意志品质的培养 • 个性特征的培养 • 压力及其调试 • 与旅客或货主的沟通 • 与旅客或货主的人际关系 • 群体心理 • 民航服务组织的企业文化
民航服务人员的心理
—服务人员态度及培养
一、民航服务人员的态度要求
➢ 民航服务人员包括:
地服人员 空中服务人员
➢ 压力缓解:
1. 积极的心态面对压力; 2. 自身能力的培养:业务能力,交际能力等; 3. 适度的运动; 4. 心智放松法:身随心性的意念放松方式; 5. 自我控制:
作业
1、压力的定义,分类以及与工作绩效之间的 关系?
2、民航服务人员的压力源主要有哪些?工作 方面的压力源主要表现在哪些方面?
3、压力缓解过程?即如何应对压力?
• (二)身体语言的理解
• 1、等待: • 判断是否要打断别人谈话或等待谈话结束。
• 2、旅客的求助
• 3、旅客的情绪

紧张

担心

厌倦

愤怒

(三)利用身体语言与旅客沟通:
➢ 以热情的眼神感染旅客:
视线停留的位置、时间;
➢ 脸上要有表情:
以真诚的微笑打动旅客;
➢ 注意身体姿势;
以得体的动作增加旅客的好感; 尽量避免不尊敬的动作;
➢ 态度的概念及要素? ?? ?
服务人员的服务态度
• 态度是个体对某种对象所持的主观评价与 行为倾向。态度会影响人的行为,决定人 的生活方式。
• 服务态度是服务人员对服务环境中的旅客 和服务工作的认知、情感和行为倾向,是 民航服务质量的重要内容。
具体理解:
• 服务态度具有浓重的职业色彩,具有一定 的指向性。

民航服务心理学服务篇1

民航服务心理学服务篇1
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趋合(闭合原则)
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相似律
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(三)知觉的理解性
人在知觉中根据自己的知识经验, 对感知的事物进行加工处理,并用语词 加以概括,赋予它确切的含义,从而标 示出来的特性。 影响知觉理解性的因素 知觉者已有的知识经验
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(四)知觉的恒常性
外在刺激因环境影响使其特征改变 ,而在知觉经验上缺维持不变的心理 倾向,称为知觉恒常性。 放在水中的筷子,看上去是弯的,但 我们认为它是直的。
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㈥ 利用时间错觉,调整心态,提高经营绩效
Ex:很多商场里放音乐,在顾客数量较 少的时放一些音量适中,节奏舒缓的 音乐,不仅能使顾客心情舒畅,而是 还能放慢顾客行动的节奏,延长在商 场的停留时间,增加较多的随机购买 几率,也使销售人员的服务更加到位 ,在顾客较多时播放一些音量大,节 奏快的音乐,会使顾客行动节奏随着 音乐节奏加快,会提高购买和服务的 质量,避免由于人多效率低而引起的 心情不好, 增多的情况出现。
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2、分类
(1)根据感觉过程中起主导作用的感觉器官 分为视知觉、听知觉、味知觉、嗅知觉、触 摸知觉。 (2)根据知觉对象的空间特性、时间特性和 运动特性,又可把知觉分为空间知觉、时间 知觉和运动知觉。
(3)根据知觉在社会环境中的心理状态分为 人际知觉、角色知觉和自我知觉 (4)错觉
★感觉适应
是指刺激物对感受器官持续作用,使感觉器官 的敏捷性发生变化的现象。
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不 闻其臭。” 过强的刺激难以适应
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★感觉对比(相互作用)
是指同一感觉器官在接受不同刺激时会产 生感觉的对比现象。 同时对比:同时进行

第五章航空旅客的个性心理特征与服务第一节

第五章航空旅客的个性心理特征与服务第一节

第五章航空旅客的个性心理特征与服务第一节航空旅客的个性心理特征与服务是指在航空旅行中,不同旅客的个性心理特征所带来的需求和行为差异,以及针对这些特征提供的相应服务。

在航空旅行中,每个旅客都有自己独特的个性特征,这些特征会影响他们对服务的需求和对待服务的态度。

因此,航空公司需要了解旅客的个性心理特征,为他们提供更加贴心和个性化的服务。

首先,个性心理特征会影响旅客对服务的需求。

不同的人有不同的喜好和偏好,这会反映在他们对服务的需求上。

一些旅客可能特别注重座位的舒适度和空乘人员的服务态度,而另一些旅客可能更关注餐食的口味和航空公司的快速响应能力。

因此,航空公司需要根据旅客的个性心理特征提供不同的服务选项,以满足不同旅客的需求。

其次,个性心理特征会影响旅客对待服务的态度。

一些人可能更加开放和乐观,对待服务的态度积极向上,他们可能更容易满意于现有的服务,并对服务员的辛勤工作表示感激。

而另一些人可能更加保守和挑剔,对待服务的态度更加挑剔和苛刻,他们可能对一些小问题过分追求完美。

因此,航空公司需要做好对不同旅客心理特征的分析和评估,以提前做好服务准备,使每个旅客都能得到满意的服务体验。

为了更好地满足航空旅客的个性心理特征,航空公司可以采取以下几个策略:首先,通过调查研究和数据分析了解旅客的个性心理特征。

航空公司可以通过定期的调查问卷、焦点小组讨论等方式获取旅客的反馈信息,了解他们的喜好和需求。

同时,通过对旅客数据的分析,找到不同群体之间的差异和共性,为个性化服务提供参考依据。

其次,提供多样化的服务选项。

航空公司可以根据不同旅客的个性心理特征,提供多样化的服务选项,满足不同旅客的需求。

例如,对于喜欢安静的旅客,可以提供静谧区和舒适的座椅;对于偏好社交的旅客,可以安排社交活动和互动游戏。

通过提供多样化的服务选项,航空公司可以更好地满足旅客的个性化需求。

最后,注重服务质量和体验。

无论旅客的个性心理特征如何,航空公司都应注重提供高质量的服务和良好的旅行体验。

旅客心理学个人总结

旅客心理学个人总结

旅客心理学个人总结旅客心理学是研究旅客在旅行过程中的心理状态和行为的学科。

在我的旅行经历中,我发现旅客的心理状态对整个旅行体验起着至关重要的作用。

在这篇文章中,我将分享一些我对旅客心理学的个人总结和体会。

旅客在旅行前往目的地的过程中会产生一种期待感。

这种期待感可以是对新鲜事物的好奇,对美丽景色的渴望,或是对放松休闲的期盼。

这种期待感会让旅客充满兴奋和期待,使他们对旅行充满热情和动力。

然而,旅行的过程中也会出现一些挑战和困难,这会对旅客的心理状态产生一定的影响。

例如,交通拥堵、天气恶劣或是旅行中的失误等问题都可能让旅客感到焦虑和不安。

这时,旅客需要调整自己的心理状态,保持冷静和乐观的态度,以应对这些困难。

旅行过程中的体验和感受也会对旅客的心理状态产生影响。

美丽的风景、丰富的文化和独特的体验都会给旅客带来愉悦和满足感。

这些正面的体验会增强旅客的幸福感和满意度,并对其心理状态产生积极的影响。

相反,不愉快的经历如失望的景点、不友好的服务或不舒适的住宿条件等都会让旅客感到不满和沮丧。

旅行的社交互动也是旅客心理状态的重要因素。

旅客在旅行中会遇到各种各样的人,包括旅伴、当地居民和其他旅客。

这些社交互动会给旅客带来不同的情感体验,如喜悦、友善和孤独等。

旅客需要适应不同的社交环境,建立积极的互动关系,以促进旅行的愉快和满意度。

旅客的心理状态还受到个人特质和经历的影响。

不同的人有不同的性格特点和价值观,这会影响他们对旅行的期望和态度。

例如,冒险型的人更愿意尝试新鲜刺激的体验,而保守型的人则更喜欢安全和稳定的旅行方式。

旅客的旅行经历和旅行目的也会影响他们的心理状态。

有些人可能是为了放松和休闲而旅行,而有些人可能是为了寻求冒险和刺激。

旅客心理学涉及旅客在旅行过程中的心理状态和行为。

旅客的心理状态受到期待感、挑战和困难、体验和感受、社交互动以及个人特质和经历的影响。

了解旅客心理学可以帮助我们更好地理解旅客的需求和期望,并提供更好的旅行服务。

谈谈空中乘务服务心理学的应用

谈谈空中乘务服务心理学的应用

谈谈空中乘务服务⼼理学的应⽤谈谈空中乘务服务⼼理学的应⽤ ⽆论是在学习还是在⼯作中,⼤家最不陌⽣的就是论⽂了吧,论⽂是探讨问题进⾏学术研究的⼀种⼿段。

相信很多朋友都对写论⽂感到⾮常苦恼吧,以下是⼩编为⼤家整理的论⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

作为⼀名空中乘务员,在服务的过程中总会⾯对各种各样的旅客,⾸先要分析旅客的⼼理状态,根据⼼理学对旅客的⽓质类型和内在特征进⾏分析,分清楚是粘液质、抑郁质还是胆汁质和多⾎质。

摘要:现代科技⽔平⾼速发展的今天,⼈们内⼼的需求也⽇益增加。

航空⾏业在整个社会交通体系中占有绝对的地位,依靠⾼效率、⾼⽔平的服务使⼴⼤消费者得到满⾜。

航空服务⼈员需要研究旅客的⼼理,满⾜旅客们的⼼理需求,提供具有针对性的服务,从⽽提升整个航空服务的⽔平。

⼼理学的理论知识能够帮助服务⼈员分析旅客的交往⼼理,提⾼服务的质量和品质。

乘务服务⾏业的进步,可以在⼀定程度上促进航空公司的发展。

关键词:空中乘务;服务⼼理学;⼼理素质 ⼀、引⾔ 随着航空⾏业的快速发展,⾏业中的竞争是不可避免的。

那么如何在激烈的竞争中⽣存下来?航空⾏业属于交通⾏业同时也属于服务⾏业,因此,提升整体的服务质量,满⾜旅客的需求,是建设和发展航空公司的基础。

在⾯对形形⾊⾊的旅客、各种各样问题的时候,乘务⼈员的⼼理素质也是极其重要的,良好的⼼理素质是提供优秀服务的基本。

⼆、⼼理学在旅客服务需求中的运⽤ 1、⼼理学的定义 ⼼理学是研究和分析⼈的⼼理现象和规律以及⼈的个性⼼理的⼀门学科。

⼼理学研究的领域涉及到知觉、认知、情绪、⼈格、⾏为、⼈际关系、社会关系等,也与⽇常⽣活的许多领域——家庭、教育、健康等发⽣关联。

2、航空旅客服务需求的的重要性 1)满⾜旅客⼼理需求是民航旅客服务⼯作的宗旨2)满⾜旅客⼼理需求是衡量服务质量的试⾦⽯3)满⾜旅客⼼理需求是服务⼈员⼯作的灵魂 3、⼼理学在旅客服务需求中的运⽤ ⼈们现在正⽣活在⼀个⽣活节奏快的社会环境⾥,所以⼈们的神经很长时间都是紧绷的状态,长此以往,⼈就会变得敏感。

民航旅客的个性分析

民航旅客的个性分析
课堂教学和班集体的影响 师生关系的影响 同伴关系的影响
学校
社会因素
社会文化是人类有意识活动所创造的 一切,是与基层广大群众生产和生活实际 紧密相连,由基层群众创造,具有地域,民族或 群体特征 , 并对社会群体施加广泛影响的各 种文化现象和文化活动的总称。如哲学、 三人行,必有我师焉 ! 宗教、艺术、政治思想、法律思想、伦理 老吾老以及人之老, 道德等。 幼吾幼以及人之幼!
四、气质差异与民航服务
1、选择适合民航服务的支援,发挥民航工作 人员的气质优点 2、根据民航服务人员的气质类型,安排他们 适当的岗位与工作 3、在安排工作时,注意不同气质类型人员的 适当搭档 4、从服务人员的气质类型处罚,使用不同的 教育手段 5、注意观察旅客的气质表现,提供适当服务
五、民航服务人员的气质培养

气质的血型说
1927年,日本学者古川竹二提出血型和气 质之间明显存在联系。 A型:性格温和,老实顺从,多疑虑,喜欢 依靠别人,怕羞,易冲动。 B型:感觉敏感,擅长社交,多言善语,爱 管闲事。 AB型:外表像A型血的人,内心像B型。 O型:坚强,好胜,霸道,支配欲强,有进 取心。

(2)个性发展 精神分析理论认为个性发展 有两个前提:①强调发展,认为成人的性 格是由婴儿时期的各种经验塑造而成的; ②个性是一生下来就有的,并随着个体心 里的发展而发展。
马斯洛的个性理论主要讨论 两方面的问题:一是人类动机 的发展;二是自我实现者的个 性特征;
第二节 气质差异与民航服务
一、气质的含义


小丹,小多,小叶,小伊都非常喜欢看电影,有 一次他们几个结伴一起去看电影,由于路上塞车, 等到四个人兴冲冲地赶到电影院时,电影已经开 始放映了。为了保证不干扰其他观众,电影院规 定,开演十分钟后,停止检票,这就意味着他们 只能等2小时后看下一场。 这时候,激动不已的小丹早就没有耐心向检票员 求情了,他向检票员怒吼:“我有票为什么不让 我进去,规矩是人制定的,为什么偏偏是10分钟, 而不是11、12分钟?再说我们是因为塞车才迟到 的。你认为塞车是我们的错吗?那是市政府交通 问题,我们是受害者,你得让我们进去……”一 边说一边推撞着检票员,越说越激动,越推越用 力。
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如果三种气质的得分接近但均高于第四种, 则为三种气质的混合型。
一共有14中气质类型。
胆汁质(暴躁型)
☆优点:精力充沛 表里如一 体验强烈 热情直率 胆大刚烈 思维灵活 生机勃勃 刚毅顽强
代表人物 :《水浒传》中的李逵 《三 国演义》中的张飞
☆缺点:粗枝大叶、鲁莽冒失 、易怒急躁、感情用事、争 强好斗、刚愎自用。
第一节 个性的含义和心理特征
• 一、个性的含义
• 心理学上把在某个人身上经常地、稳定地表现出来的心理 特点的总和。
• 二、个性心理特征
• 含义:每个人不同的能力,气质,性格上的特点,构成了 人们心理上的差异,即个性心理特征。
• 三、个性心理特征包括 • 1、能力 • 2、气质 • 3、性格
气质概述
1.做事力求稳当,不做无把握的事。 2.宁肯一个人干事,也不愿很多人在一起。 3.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话说 出来才痛快。 4.到一个新的环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、危险镜头 等。
6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于同别人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律,很少违反作息时间。 11.在许多情况下抱乐观情绪。 12.碰到陌生人觉得拘束。 13.遇到令人气愤的事能很好自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。
A 1、掌握气质、性格和能力基本知识 B 2、了解不同个性类型旅客的个性特点 C 3、学会根据航空旅客的个性心理特征有针对地做好航空服务工作。
你会怎么做?
电影院正在放映一部新电影,你好不容易搞到一 张票。结果你到电影院时,电影已经开始了,门 口管理员为了不影响观众看电影,把你挡在门外 。此时你会怎么做?
、45、49、55、57 (划圈)
抑郁质:2、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41
、47、51、53、59 (划三角形)
结果分析
如果某一种气质类型的得分明显高于其他三 种(均高出4分以上),则可定为该种气质。
如果两种气质得分接近(差异低于3分),而 又明显地高于其他两种(高出4分以上),则可 定为两种气质的混合型。
☆补短(从李逵到鲁智深)
☆完善:注意纠正急躁、易怒、粗暴、粗心、 缺乏自制力等不良品质及由此导致的消极后 果;注意培养沉着、冷静、灵活、自制、 “粗中有细”等良好风格。
☆补短(续)
☆具体做法:避免与人正面冲突,遇事“冷处理”、
“过夜处理”或暂时回避;克服简单的思维模式,三 思而后行;保证充分的休息时间,注意工作学习的调 剂,勿过分紧张疲劳;加强涵养,提高自控能力。
☆建议:多参加“静心”的
活动,如养花、插花、茶道、 瑜伽、太极、冥想、舒缓音 乐等。
适合职业(胆汁质)
适合从事难度较大的工作。管 理工作、 外交工作、 驾驶员、 服装纺织业、 餐饮服务业 、医 生、 律师 、运动员、 冒险家、 新 闻记者、 演员、 军人 、安干警。
多血质(活泼型)
☆优点:活泼好动,思维敏捷,反应迅速,朝气蓬
•(二)多血质的旅客:
• 气质特质:活泼 开朗 善交际 善 变 不稳定
• 服务要点:
Байду номын сангаас
多血质旅客的服务要点
☆ 注意其好动的特点。 ☆ 多介绍,安排新颖有趣的活动,对他们主动热情
的交往要诚恳相待,不要不理不睬,以满足他们 的好交际、爱讲话的特点;提供服务要快,避免 啰嗦、呆板。
•(三)粘液质的旅客
补短
☆完善:克服冷淡、固执、疲沓、拖拉、迟 钝、缺乏生气等不良品质及由此导致的消极 后果。注意培养热情、机灵、朝气蓬勃、“ 静中有动”等品质。
补短(续)
☆具体做法:设置情境磨练应变能力;结交多血质
气质类型的朋友,以便气质互补;对疑难问题应 反复进行思考,不厌其烦,要加快节奏和速度, 以适应思维和反应的速度,切记懒散;利用稳定 性,设置成功的机会,增强自信心。
具体做法:多参加集体活动, 经风雨,见世面,广交朋友; 充分发挥细心多思的长处, 创造成功机会,增强自信心; 在学习、工作上注意宏观把 握。
适合职业(抑郁质)
这种气质的人最 适宜从事需要谨慎 细心的工作。如作家、画家 、诗人 、编程 师、 校、雕刻工作者、 刺绣工作者、 保管 员、 机要秘书和研究工作等。
本章总结
• 1、个性的含义及个性心理特征(能力,性 格,气质)
• 2、气质的含义及气质的类型(胆汁质,多 血质,粘液质,抑郁质)
• 2、 性格更多地受社会生活条件的制约,主要是后天的 。而性格是指行为的内容,表现为个体与社会环境的关系 ,在社会评价上有好坏之分;性格可塑性较大,环境对性 格的塑造作用较为明显。
本节小结
• 一、个性的含义(掌握) • 二、个性心理特征有气质、性格和能力(掌握) • 三、气质的含义及四种气质类型(重点) • 四、性格的含义(了解) • 五、气质与性格的关系(难点) • 六、了解自己的气质类型(了解)
主动交往,尊重他们;有耐心,多 关照;注意开玩笑要适度。
• 二、航空服务人员的品质要求
• 诚实:1、对旅客诚实

2、对自己诚实
• 自信:特高自我效能,建立自信
• (优点大轰炸)
• 宽容:能够容忍、有气量,不过分计较和追
究,能够体谅他人。
• 谦虚:公认的一种美德,是一种良好的个性
品质
•1、提高文化修养,加强学习 •2、培养积极的人生观、世界观 •3、培养良好的心态 •4、培养高度的责任心
40.能够很快地忘却那些不愉快的事情 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。
42.喜欢运动量大的体育活动,或参加各种文 艺活动。
43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一 件事
44.接受一个任务后,总希望把它迅速解决。
45.认为墨守成规比冒险强些。
46.能够同时注意几件事情。
47.当我烦闷时,别人很难使我高兴起来。 48.爱看情节起伏跌宕激动人心的小说。 49.对工作抱认真严谨,始终负责的态度。 50.和周围人们的关系总是相处不好。 51.喜欢复习学过的知识,重复做已经掌握的
以后就很难忘记。
60.假如工作枯燥无味,马上就会情绪低落。
计分(算各栏总分)
胆汁质: 3、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、 48、50、54、58 (下面划“—”)
多血质:4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44 、46、52、56、60 (划“√”)
粘液质:1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43
建议:多参加运用发散性思维,提高应变能力的活 动,如创造力测验、脑经急转弯、问题抢答、电 子游戏、啦啦操、舞蹈等。
适合职业(粘液质)
最适宜从事有条理的 冷静的和持久 的工作。如外科医生 法官 、管理人 员 、出纳员 会计、 播音员 话务员 、 调解员、 教师、 人力人事管理主管。
抑郁质(忧郁型)
☆一、气质含义
1、一个人身上经常表现出来的典型、稳定的心理 活动特征。
2、它的成因主要与大脑的神经活动类型及后天习 惯有关,主要受遗传影响。
二、气质分类
胆汁质、多血质、粘液质 、抑郁质
气 质 类 型 图 示
气质类型测试
下面的试题,你认为很符合自己情况的记2分, 比较符合的记1分,介于符合与不符合之间的 记0分,比较不符合的记-1分,完全不符合的 记-2分。(2、1、0、-1、-2)
回顾
胆汁质:主动 乐观 冲动 易怒 好斗 多血质:活泼 开朗 善交际 善变 不稳定 粘液质:稳重 安静 谨慎 克制 缓慢 拖沓 抑郁质:敏感 细腻 认真 孤独 怯懦
正确认识气质
1、任何一种气质的人都可以成为品德高尚的人, 任何一种 气质的人也可能成为有害社会的人;
2、任何一种气质都不决定智力的高低,任何一种气质只是 影响着人智力活动的方式;
3、任何一种气质不能预先决定人的成就水平,任何一种气 质都可以在同一领域找出杰出人物。
4、气质类型本身无好坏优劣之分,可以说每种气质类型中 都有积极或消极的成分,应扬长避短。(江山易改,秉性 难移)
• 思考:气质与性格有什么区别?
• 难点:性格与气质的区别
• 1、气质更多地受个体高级神经活动类型的制约,主要是 先天的;气质是表现 在人的情绪和行为活动中的动力特征 (即强度、速度等),无好坏 之分;气质可塑性极小,变化 极慢
☆优点:体验深刻,自制力强,思维敏锐,踏实
稳重,慈爱文静,外表温和,细腻持久,想象丰 富。
☆代表人物:《红楼梦》林黛玉
☆缺点:优柔寡断,情绪慢强,
举止迟缓,胆小忸怩,怯懦孤 独,不善交际。
补短
☆完善:克服多疑、孤独、怯懦、优柔寡断、缺乏信心 、言语和动作缓慢、耐受性低等消极品质;培养坦荡 豁达的胸怀,果敢灵活、“细中有粗”的品格 。
适合职业(多血质)
很适合做需要反应迅速而敏捷的 工作,适合的工作最广。如导游 、 推销员 、节目主持 、演讲 、外事接 待人员、 演员 、市场调查员 、监督 员。
粘液质(稳重型)
☆优点:安静沉思,交友适度,考虑周到,注意持
久,交情深厚,温和镇定,内刚外柔,自制力强。

☆缺点:不够灵活,行动迟缓, 缺乏生气,情绪慢弱,执拗,淡 漠,沉默寡言。
• 气质特证:粘液质:稳重 安静 谨慎 克制 缓慢 拖沓
• 服务要点:
粘液质旅客的服务要点
☆ 不宜用激动的口吻和他们说话; 安排座位尽量僻静,不要过多打扰; 活动项目不可安排太紧凑,内容不宜太多等等
• (四)抑郁质的旅客 • 气质特征:敏感 细腻 认真 孤独
怯懦
• 服务要点:
与多血质旅客的服务要点
24.一点小事就能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学
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