小学生元宵节活动方案推荐
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案精选3篇（一）元宵节是一个重要的传统节日，为了让小学生在这一天里感受到节日的快乐氛围，可以开展一些特色的活动。
以下是一个小学元宵节活动方案：1. 元宵制作：提前准备好汤圆的材料和工具，让孩子们亲手参与制作汤圆。
可以配备师生共同动手的煮煎等环节，增加互动的乐趣。
2. 灯谜智慧大赛：准备好一些元宵节相关的灯谜，组织学生参加灯谜智慧大赛。
可以分级别或组队进行比赛，每题答对的学生或队伍可以得到小奖品。
3. 文艺表演：组织学生进行一场精彩的元宵文艺表演。
可以策划小品、舞蹈、歌曲等节目，学生们可以展示自己的才艺，增添节日的气氛。
4. 元宵夜游园：安排学生在晚上游园观灯。
可以选择一些有特色的元宵灯饰，让学生们欣赏美丽的夜景，同时也增加他们对传统文化的了解。
5. 元宵节展览：组织学生在学校进行元宵节相关的手工艺品展览。
可以是学生自己制作的灯笼、剪纸等，也可以是他们收集的元宵节图片和介绍，通过展览让学生们更深入地了解元宵节的由来和文化内涵。
6. 民俗游戏：安排学生参与一些传统的民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷等。
可以根据学生的年龄和兴趣进行合理的安排，让他们体验到传统游戏的乐趣。
通过以上活动方案，小学生可以在元宵节这一特殊的时刻中，增加对传统文化的了解和认识，同时也感受到节日的欢乐氛围。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还有助于培养学生们的合作意识和创造力。
小学元宵节活动方案精选3篇（二）在小学元宵节活动方案中，可以考虑以下内容：1. 元宵节起源讲解：给孩子们讲解元宵节的起源和相关的传说，让他们了解元宵节的意义和文化背景。
2. 元宵灯谜：准备一些灯谜，让孩子们猜解，猜对的可以获得小奖品，增加节日氛围。
3. 元宵猜谜游戏：准备一些关于元宵节的谜语或问题，让孩子们互相提问猜测，通过答对问题来增进对元宵节的了解。
4. 元宵图案制作：让孩子们制作元宵节的图案，可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料，让他们体验一下手工制作的乐趣。
小学2024元宵节活动方案范本
小学2024元宵节活动方案范本标题：小学2024元宵节活动方案一、活动目的：元宵节是中国传统节日之一，也是中国文化的重要组成部分。
为了让小学生更好地了解和传承中华民族的文化，同时增进同学们之间的友谊和团结，我们特举行了一系列丰富多彩的元宵节活动。
二、活动时间：2024年2月19日下午14：30-16:30三、活动地点：学校操场四、活动内容：1. 元宵温习赛：为了让同学们更加深入地了解元宵节的起源和传统习俗，我们组织了一场元宵文化知识竞赛。
通过小组合作的方式，同学们可以共同探讨其中的问题，并从中学到更多的知识。
2. 炸元宵DIY：元宵节的一个重要传统活动就是吃元宵，而炸元宵更是最为常见的一种方式。
于是，我们特意准备了炸元宵的DIY活动。
同学们可以亲手制作自己的元宵，体验传统手工技艺的乐趣。
3. 赏花灯：元宵节的一大特色就是花灯，各种形态各异的花灯不仅美观，还有寓意。
我们在学校操场上设置了一个花灯展览区，同学们可以欣赏到各种美丽的花灯，了解其中的寓意，并亲自点亮自己喜欢的花灯。
4. 圆桌谈：元宵节是一个团圆的节日，为了让同学们更加珍惜家庭与朋友间的团聚，我们组织了一场圆桌谈活动。
同学们可以就自己在元宵节时的团圆感受和体会进行分享，增进对家庭和友谊的理解和珍惜。
5. 猜灯谜：元宵节的另一个重要习俗就是猜灯谜。
我们准备了一些有趣且具有一定难度的灯谜供同学们猜解。
同学们可以组队，通过猜谜游戏来锻炼自己的思维能力，并增加对中华传统文化的了解。
6. 特别节目表演：为丰富活动内容，增加活动的趣味性和娱乐性，我们邀请了学校的舞蹈社团和武术社团进行特别节目表演。
同学们可以欣赏到精彩的舞蹈和武术表演，感受到中华传统文化的魅力。
7. 游园会：在活动的最后，我们组织了一个小型的游园会。
同学们可以在游乐设施上尽情玩耍，享受欢乐的元宵节氛围。
同时，我们还准备了一些小奖品，给参与活动的同学们做一次小小的奖励。
五、活动安排：14:30-14:45：活动开场，组织同学们进入活动现场，介绍活动内容和规则。
小学元宵节的活动方案范文
小学元宵节的活动方案元宵节是我国传统节日之一，也是一个开心、祥和的日子，而在小学里，我们也要为孩子们精心设计一些有趣、富有文化内涵和教育意义的活动，让孩子们在快乐与知识中度过一个特别的节日。
一、点灯放烟花点灯放烟花，是元宵节的传统活动之一，可以在校内空地或操场上举行，学校会提前准备一些蜡烛、花炮、喜炮等道具，全校师生齐聚空地，点燃蜡烛、放烟花，共同庆祝这个节日。
此外，学校也可以安排一些节目表演，如舞蹈、歌曲等，增加活动的欢乐气氛。
二、猜灯谜猜灯谜是元宵节的传统活动之一，具有传统文化内涵，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中了解传统文化知识。
对于小学生来说，猜灯谜难度不能太大，需根据孩子们的年龄段和智力水平适度调整灯谜的难度。
学校可以在教室内张贴数张灯谜，供孩子们猜测，同时也可以组织孩子们到教室外的空地上，挂起一些灯笼，灯笼上写着灯谜，供孩子们猜测。
三、元宵制作元宵制作是一个有趣的活动，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也可以帮助他们更好地了解元宵节的由来和制作方法。
学校可以组织班级进行元宵制作比赛，每个班级制作一种口味的元宵，比较哪个班级的元宵最可口，出现几掌声等等，增加比赛的趣味性。
四、传统游戏传统游戏也是元宵节不可缺少的一部分，可以让孩子们了解一些传统游戏的玩法，增加孩子们的体育锻炼和开发智力的机会。
学校可以组织一些传统游戏，如踢毽子、跳房子、跳绳等等，或者一些曲艺表演，让孩子们感受到中华传统文化的魅力。
五、文艺汇演在元宵节当晚，可以组织一场文艺汇演，让孩子们展示自己的才艺和激发创造力，同时也可以集中展现学校师资力量和孩子们的文化素养。
学校可以邀请一些有才华的小学生进行节目表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等等。
在活动方案的设计中，要根据小学生的年龄段和学习特点，有针对性地安排活动内容，注重活动的趣味性和教育性，让孩子们在游戏的同时学到更多有趣的东西，更好地体验节日的氛围和意义。
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案3篇小学元宵节活动方案一：一、活动设想：学生们每天仿佛都在过节，但对节日的理解仅仅停留在表面。
因此，这次活动旨在通过再现元宵节的氛围，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时，也巩固学生的收集资料、动手能力和小组合作能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日俗，亲身感受风俗惯，以便有意识地研究关注生活。
二、活动目标：1.感受我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体验人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.研究收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生获取信息的能力。
4.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
5.遵守公共秩序，爱护公共环境卫生，研究在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1.感受元宵节的热闹氛围，研究在日常生活中进行自我保护的方法。
2.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
活动难点：1.研究收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上充分运用这些资料。
2.体验我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：学生课前准备：1.在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2.向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的俗。
3.布置教室，将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：1.收集元宵的道具。
2.拍摄庆祝元宵活动的影像制品（灯会）。
五、活动方案：课题导入：农历正月十五元宵节是我国传统的重要节日。
今天，我们的教室布置得真漂亮，小朋友们脸上都洋溢着喜气。
现在，让我们一起来欢欢喜喜过元宵吧！同学们齐声高喊：“好！”）有了垃圾该怎么处理呢？对于这个问题，我们需要采取一些措施来解决。
首先，我们应该尽可能地减少垃圾的产生，例如在购物时尽量避免使用塑料袋。
其次，我们应该分类垃圾，将可回收的垃圾和不可回收的垃圾分开处理。
小学年元宵节活动方案2024
小学年元宵节活动方案2024
活动名称：快乐元宵，共庆佳节
活动时间：2024年2月13日晚上7点-9点
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 元宵猜谜：设置多个猜谜题，鼓励学生和家长一起参与猜谜活动，并颁发小奖品奖励。
2. 灯谜展示：学生和家长可以提前准备灯谜，进行展示，并邀请其他学生和家长前来
猜解，猜对者给予小奖品奖励。
3. 元宵文化展示区：设置文化展示区，展示元宵节的传统文化和习俗，介绍元宵节的
由来，传统食物等。
可以设置手工制作元宵的工作坊，让学生和家长一起动手制作元宵。
4. 舞狮表演：请专业舞狮团队到校进行舞狮表演，给学生和家长带来欢乐和惊喜。
5. 闪光灯游园：在操场周围设置闪光灯装饰，营造浪漫而神秘的氛围，供学生和家长
进行闪光灯游园，欣赏美丽的灯饰。
6. 街头美食摊位：设置各类美食摊位，供学生和家长品尝元宵节的传统美食，如汤圆、元宵、糖果等。
7. 拔河比赛：设置小学生和家长组队进行拔河比赛，并为获胜者颁发奖品和证书。
8. 篝火晚会：在活动的最后，点燃篝火，进行篝火晚会。
学生和家长可以围坐在篝火
旁享受音乐表演和节目表演。
通过以上的活动方案，可以让学生和家长在元宵节当天共同感受传统风俗和快乐氛围，增强家庭和学校之间的联系和互动。
同时，也为学生提供了一个展示才艺和交流的平台。
小学生元宵节方案(20篇通用)
小学生元宵节方案（20篇通用）小学生元宵节方案篇1一、活动目的：元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：元宵节三、活动内容和具体安排：1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。
(各班20位学生，十男十女)活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评评选负责人：小学生元宵节方案篇4一、活动时间：元宵节走班。
小学生开展元宵节活动方案(精品8篇)
小学生开展元宵节活动方案(精品8篇)小学生开展元宵节活动方案篇1农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。
元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。
而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。
的正月十五，是x公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
第一部分活动介绍活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。
活动时间：x月x日(农历正月x)上午x活动地点：公司大院面向对象：公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。
须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。
活动总则：凭游戏票参加。
每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。
主办单位：公司工会协办单位：党群工作部第二部分活动准备一、前期准备1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。
2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。
3、召开工作人员会议，确定具体分工。
给他们留出充足的准备时间。
4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。
二、场地布置、物料准备及具体分工1、游戏道具、奖品一批等由__负责。
2、游戏券(在职员工x张;内退x4、退休x张;派遣工x张;共计x张)印制、发放由__负责。
人手一张游戏券，券内有九个项目。
第三部分活动流程活动流程1、x月x、x日，员工到x群工作部领游戏券。
2、x负责订做游园横幅。
3、x月x日(游园前一天)下午__时至x时，x作人员开始布x游戏场地。
4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。
5、x月x日x前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方x清出场地。
2024年小学生元宵节活动方案
2024年小学生元宵节活动方案____年小学生元宵节活动方案活动名称：欢乐元宵，共度佳节活动目的：为小学生提供一个欢乐、有意义的元宵节活动，增进亲子关系，增强传统文化的认知和传承。
活动时间：____年2月19日（农历正月十五）活动地点：学校操场或者多功能厅活动人员：1. 组织者：学校教师和家委会成员2. 参与者：全校小学生及其家长活动内容：1. 元宵灯展示（时间：全天）为了装饰校园，展示元宵节的氛围，组织学生和家长一起制作元宵灯，将灯笼挂在学校的操场上。
可以安排一些特色的元宵灯制作活动，鼓励学生和家长一起动手制作特色灯笼，通过灯笼展示校园，并在夜晚点亮，给校园增加一份温馨和浪漫的氛围。
2. 传统文化知识竞赛（时间：上午）为了增强学生对传统文化的认知，组织一个传统文化知识竞赛。
可以提前准备一些与元宵节相关的传统文化知识题目，并按照班级分类，组织学生参加竞赛。
可以设立个人和班级奖项，激发学生学习传统文化的热情。
3. 汤圆制作和品尝活动（时间：下午）元宵节的传统美食之一就是汤圆，可以安排一个汤圆制作和品尝活动。
组织学生和家长一起制作汤圆，可以准备多种口味的汤圆馅料，如花生酱、红豆沙、黑芝麻等，让学生和家长体验制作汤圆的乐趣。
制作完成后，可以品尝自己制作的汤圆，共享美食的乐趣。
4. 亲子游戏（时间：下午）为了增强亲子关系，可以安排一些亲子游戏。
可以准备一些传统的元宵节游戏，如猜灯谜、打转团圆等，并邀请家长和孩子一起参与。
这不仅可以增进亲子感情，还可以在游戏中学习到有趣的传统文化知识。
5. 文艺表演（时间：晚上）晚上可以安排一个文艺表演活动，学生可以展示自己的才艺。
可以设置一个舞台，学生可以表演舞蹈、歌曲、乐器演奏等。
家长也可以参与进来，展示自己的才艺，为孩子们送上一份特别的礼物。
6. 元宵游园会（时间：晚上）可以邀请一些传统民俗团队来学校表演，如舞狮、杂技、龙灯等。
组织学生和家长一起观看这些表演，感受传统文化的魅力。
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小学生元宵节活动方案推荐
一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：
1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热闹向往。
2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，风趣事。
3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5.表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：
活动重点：
1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：
1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热闹向往。
四、活动准备：
学生课前准备：
1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：
教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);
五、活动方案：
课题导入
同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为严重的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。
今天，我们的教室布置的真幽美，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。
(同学们齐声高喊：好。
)
活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
做汤圆、吃汤圆
过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。
大家说说为什么我们要吃汤圆吗?
(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的完善、完善等”)
(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。
好吗?
(齐声高喊：好)
老师把学生分成四组。
让学生把手洗明净，一起来做汤圆。
(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。
小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的不变容器、有的搅拌馅。
注意：和面时注意水温，小心烫手。