2017广东中考总复习生物第四单元生物圈中的人第一章人的由来

C. 怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D. 胚胎发育的场所是③
19. 青春期发育的特点是
A. 身高和体重突增
（ D ）
B. 脑和内脏的功能趋于完善
C. 性发育和性成熟 D. 以上均是
真题高效自测
1. （2014广东）在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧，
排出胎儿产生的二氧化碳等废物。胎儿与母亲进行物质交换
举一反三
1. “十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的，胚胎在母体发育
的主要场所是
A. 子宫B. 卵巢C. 输精管D. 输卵管 3. 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是 A. 受精作用发生在女性子宫里 B. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
（ A ）
（ C ）
C. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 D. 女性输卵管结扎后将不再产生月经
B. 受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带 C. 母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管 D. 青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强 8. （2016潍坊）在人类起源和进化过程中，人、猿分界的重要标准是 A. 直立行走 B. 制造工具（ A ）
C. 学会用火
D. 产生语言
13. （2016长沙）对正处于青春期的你来说，下列做法不正确的是（ D ）
进化成人类。
直立行走。（2）由森林古猿进化到人类最关键的一步是__________ 语言 __________ 的产生是人类形成的标志。
典例分析
【例1】（2016岳阳）现代类人猿与人类的共同祖先（）
A. 黑猩猩
C. 长臂猿
B. 大猩猩
D. 森林古猿
解析在距今1 200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。
发生在（ C ）
A. 胚盘
C. 胎盘
B. 卵巢
D. 输卵管
2. （2016广东）“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是 A. 卵巢雌性激素 C. 睾丸雄性激素 B. 子宫月经 D. 子宫雌性激素（ A ）
3. （2016茂名）下面对人生长发育的说法，正确的是
（ A ）
A. 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
考点强化训练
1. 下列不是现代类人猿与人类的根本区别的是 A. 类人猿主要是臂行；人类则是直立行走 B. 类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造（ C ）
并使用工具
C. 类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主
D. 类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文
字能力
4. 对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是
答案 D
举一反三
2. 关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ A ） A. 祖先不同 B. 运动形式不同 C. 制造工具能力不同 D. 脑发育程度不同
考点2 人的生殖 1. 男性和女性生殖系统的结构和功能新个体的过生殖细胞，繁殖__________ （1）人的生殖指产生__________ 程，也是种族延续的过程。（2）男性和女性生殖系统的比较：
胎盘脐带经母体排出。 __________ 和__________
典例分析
【例2】（2015广东）人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎
发育的场所依次是
A. 输卵管子宫卵巢 B. 卵巢子宫输卵管
（
）
C. 卵巢输卵管子宫
D. 输卵管卵巢子宫
解析女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，各有不同的用途，卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。故选C。答案 C
A. 集中精力学习B. 保持愉快心情
C. 积极参加文体活动D. 拒绝与长辈沟通
15. （2016泉州）小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下
图中的（ C ）
考点3 青春期 1. 青春期的身体变化体重身高（1）身体形态的发育：__________ 和__________ 迅速增长
是青春期的一个显著特点。
神经系统以及__________ 心脏（2）身体功能的增强：__________ 和肺 __________ 等器官的功能也明显增强。遗精，（3）受到促性腺激素和性激素的调节，男孩出现________ 月经女孩出现__________ 。（4）第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的特征，例如男性的胡须、喉结突出等，女性的乳房隆起和声音
（3）生殖细胞：
①精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
②卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞
质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养。
（4）性激素：睾丸 ①雄性激素：是由__________ 分泌的，与男性第二性征、生理功能等密切相关。卵巢 ②雌性激素：是由__________ 分泌的，主要作用是促进女性生殖器官的生长发育，促进女性第二性征的出现等。
A. 女孩乳房增大
C. 女孩出现月经
B. 男孩生有睾丸
D. 男孩生长胡须
解析 A、C、D女孩乳房增大、出现月经、男孩生长胡须，都属于是青春期的特点；B、男孩有睾丸是一出生就具有的，不是青春期的特点。故选B。答案 B
举一反三
1. 下列关于青春期特征的描述，正确的是 A. 心、肺等器官开始发育 B. 男孩发育早于女孩 C. 男孩出现遗精，女孩出现月经 D. 性器官开始发育（ C ）
2. 受精过程和胚胎发育过程
（1）排卵、受精和胚泡发育（如图4-1-1）:
（2）受精卵的形成：
精子卵细胞结合形成受精卵的过程。 ①受精：__________ 与__________
受精卵是新生命发育的起点。 __________ 输卵管 ②场所：__________ 。（3）胚胎发育的过程：输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚 ①受精卵在__________ 子宫内膜上。泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在__________ 8 ③怀孕后__________ 周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。
②在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成胚胎。
④38周时，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫
分娩做__________ 。
（4）营养物质来源：胚胎发育初期所需要的营养来自
卵黄 __________ ，胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带（如图4-1-2）从母体获得。胎儿产生的废物也通过
第四单元
生物圈中的人
第一章人的由来
考点精讲精练
考点1 人类的起源和发展
1. 人类的起源
（1）现代类人猿：猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿。
（2）19世纪进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿森林古猿。的共同祖先是__________ （3）现代人类与现代类人猿的区别：
2. 人类的进化（1）原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后
（ C ）
A. 由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活
B. 下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展
C. 森林古猿之间在下地之前就有本质的区别 D. 环境决了森林古猿的进化方向 8. 女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的结构是（ A ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 9. 试管婴儿技术中，受精卵是在试管中形成的，试管的作用
尖细等。
2.青春期的心理变化（1）独立意识增强与依赖性并存。（2）内心日益复杂，不愿与人交流。
（3）先疏远、后依恋异性。
3.青春期的生理卫生
集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮
助，跟师长密切交流。
典例分析
【例3】（2016成都）下列生理现象不属于人青春期发育特
点的是（）
相当于女性的
A. 卵巢 B. 子宫 C. 阴道
Байду номын сангаас
（ D ）
D. 输卵管
14. 胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵到婴儿出生依次经历的场所是（ B ） B. ③④⑥ D. ④⑥
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道
A. ④⑥①⑤ C. ①⑤④⑥
17. 如图4-1-4为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是 A. 生产卵细胞并分泌雌性激素的是① B. 受精卵形成的场所是② （ C ）

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2017广东中考总复习生物第四单元生物圈中的人第一章人的由来

儿产生的二氧化碳等废物.胎儿与母亲进行物质交换发生在
〔
C
A. 胚盘
B. 卵巢
C. 胎盘
D. 输卵管
2. 〔2016XX"女大十八变,越变越漂亮",与之直接相关的器官
和物质是
〔
A
A. 卵
D. 子宫雌性激素
3. 〔2016茂名下面对人生长发育的说法,正确的是
〔
于女性的
〔
D
A. 卵巢
B. 子宫
C. 阴道 D. 输卵管
14. 胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵到婴儿出
生依次经历的场所是
〔B
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道
A. ④⑥①⑤
B. ③④⑥
C. ①⑤④⑥
D. ④⑥
17. 如图4-1-4为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法不
正确的是 A. 生产卵细胞并分泌雌性激素的是①
〔C
B. 受精卵形成的场所是②
C. 怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D. 胚胎发育的场所是③
19. 青春期发育的特点是
〔D
A. 身高和体重突增
B. 脑和内脏的功能趋于完善
C. 性发育和性成熟
D. 以上均是
真题高效自测
1. 〔2014XX在怀孕时,母亲为胎儿提供营养物质和氧,排出胎
〔C
考点强化训练
1. 下列不是现代类人猿与人类的根本区别的是〔 C A. 类人猿主要是臂行；人类则是直立行走 B. 类人猿可以使用自然工具,不会制造工具；人类可以制造并使用工具 C. 类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主 D. 类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文字能力

初中生物会考考点知识点覆盖归纳要点4生物圈中的人

生物中考考点知识点覆盖归纳4第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人的起源与发展1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，由于环境的改变，为森林古猿进化成为人类提供了外部条件，在适应环境的同时，自身的形态结构发生了变化。

2．发展阶段：南方古猿→能人→直立人→智人二．人的生殖1．睾丸：产生精子、分泌雄性激素生男性生殖输精管：输送精子殖系统阴茎、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、系卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素统女性生殖输卵管：输送卵细胞。

*（精子和卵细胞结合的场所）系统子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，胎儿产出的通道（分娩）生殖系统中，男性产生与输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管；女性产生与输送生殖细胞的器官分别卵巢和输卵管。

2．胎儿与母体之间交换营养物质的器官是胎盘，（即：营养物质氧通过胎盘进入胎儿体内，而二氧化碳、废物通过胎盘进入母体。

）交换气体的器官是脐带。

人的新生命的诞生从受精卵开始，分娩意味着婴儿的诞生。

1．年龄阶段:10-20岁三、青春期2．青春期的明显变化：①身高突增；②生殖系统、心脏、肺的功能加强③性器官迅速发育；④性意识开始萌动。

四、计划生育：目的：控制人口数量，提高人口素质；具体要求：晚婚、晚育、少生、优生少生是控制人口的关键，优生有利于提高我国人口素质第二章人体的营养消化：食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等大分子、结构复杂的有机物在消化系统中逐步分解为简单的物质被人体吸收的过程。

一、食物糖类：最主要的能源物质中的六大供能物质脂肪：备用能源物质，调节体温营养物质蛋白质：为人体生长发育，受损细胞修复和更新提供原料水：细胞的主要成分，参与人体的各种生理活动非供能物质无机盐：构成人体组织的重要材料，参与生理活动的调节维生素：维持人体正常的生理功能。

（是有机物）二、消化系统的构成：1．消：口腔：有唾液腺，分泌唾液，含有唾液淀粉酶，初步消化淀粉消化化咽：食物的通道系统道食道：食物的通道的结构胃：有胃腺，分泌胃液，含有胃蛋白酶，消化蛋白质。

中考生物第四单元第一章人的由来复习

考点突破
4.生殖与发育过程(如图)：
考点突破
(1)受精作用：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵。 (2)怀孕：在输卵管中，受精卵不断分裂，发育成胚泡，最终植入子宫内膜的过程。 (3) 胎盘：胎儿和母体交换物质的器官。(注意：脐带只有输送物质的功能)
考点突破
(4)胎儿的营养：胎盘
考点突破
【备考提示】青春期的发育特点是考试的热点之一，要把握住男女青年在青春期发育的共同点和不同点。
课堂检测
考点1 1．下列是人类祖先与猿分界的重要标志一项是（A ） A．两足直立行走 B．使用工具 C．大脑发达 D．使用语言
课堂检测
2．（2018深圳）物种间细胞色素 C 的氨基酸组成的差异，常作为比较生物亲缘关系的依据。一般来说，差异越小，亲缘关系越近，请根据下表判断，与人类亲缘关系最近的是（ A ）
4．从森林古猿到人的进化过程，按时间先后，下列各阶段的正确排序是（ C ） ①从四肢行走到直立行走 ②从树栖生活到地面生活 ③在群体生活中产生语言 ④会制造和使用工具． A．①②③④ B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④
课后作业
考点突破
考点突破考点1 人类的起源和发展 1.达尔文的进化学说认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在 1200万年前，树栖生活。 2.人类的起源和发展 (1)起源：人类起源于远古时代的森林古猿。
考点突破
【点拨】森林古猿下地生活的原因：气候改变，森林消失。 (2)发展： A.下到地面生活的森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，向着直立行走的方向发展，前肢解放出来，能用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧，逐渐演化成古人类。

2017中考生物知识点总结：第一章人的由来

第⼀章⼈的由来⼀、⼈类的起源和进化 1.进化论的建⽴者达尔⽂提出：⼈类和现代类⼈猿的共同祖先是森林古猿 2.⼈类的进化过程：原因：森林⼤量消失，树栖⽣活为主的森林古猿为了适应环境下地⽣活，逐渐能直⽴⾏⾛、制造并使⽤⼯具、最后进化成⼈类。

⽣活在草地进化地球环境发⽣变化现代⼈类森林古猿⽣活在森林进化现代类⼈猿⼆、⼈的⽣殖 1.概念：产⽣⽣殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2.⽣殖系统 1)男性⽣殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产⽣精⼦和分泌雄性激素内⽣殖器附睾：位于睾丸的背⾯，贮存和输送精⼦输精管：输送精⼦精囊腺和前列腺：分泌黏液外⽣殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿 2)⼥性⽣殖系统的结构和功能：卵巢：⼥性主要的性器官，产⽣卵细胞和分泌雌性激素内⽣殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所⼦宫：胚胎发育的场所阴道：⽉经流出，胎⼉产出的通道外⽣殖器：即外阴 3)精⼦、卵细胞和受精精⼦：雄性⽣殖细胞，⼩，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性⽣殖细胞，球形，⼈体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精⼦与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管 3.胚胎的发育和营养： 1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体⼦宫内继续发育40周。

精⼦在输卵管内细胞分裂细胞分裂分化继续发育分娩受精卵胚泡胚胎胎⼉婴⼉卵细胞完成受精形成组织和器官怀孕⼋周左右在输卵管内发育在母体⼦宫内发育40周受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到⼦宫内，在⼦宫内膜种植下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎⼉，呈现出⼈的形态。

胎⼉发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来⾃卵黄;胚胎在⼦宫⾥的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

三、青春期 1.青春期⾝体发育：形态特点：⾝⾼、体重迅速增长⼤脑功能特点⼼脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节第⼆性征的发育：除性器官以外的男⼥性各⾃所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是⾝⾼和体重迅速增长; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

第一章人的由来第一节人类的起源和发展

曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。
小结
人类的起源： 1、进化论的建立者__达__尔__文____ 2、人类起源于__森__林__古__猿__ 3、原因__环__境__变__化____ 4、证据_化__石____
人类的起源
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思考? 1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在1860年6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？
森林古猿
环境变化气候变化
森林减少
现代人类
现代类人猿
早期人类的足迹
观察思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
越来越强大
直立行走
使
能
用
够

中考生物复习第四单元_第一章_人的由来(复习课)

第四单元第一章人的由来（复习课）1、现代类人猿和人类的共同祖先是（）。

A.类人猿B.长尾猴C.黑猩猩D.森林古猿2、两足直立行走可使人类祖先（）。

①身体重心下移②骨盆变长变窄③下肢骨增长④脊柱由弓状变为“S”形A.①②B.①②③C.②③④D.①③④3、一般认为，人类在地球上出现的重要标志是（）。

A.使用天然工具B.产生了语言C.制造工具D.直立行走，手足分工4、（）的形成意味着新生命的开始Ａ卵细胞Ｂ精子Ｃ受精卵Ｄ胚胎5、胚胎发育的主要场所是（）A 腹腔B 卵巢C 子宫D 输卵管6、胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过（）从母体获得或排出的。

A 胎盘 B 胚盘 C 子宫内膜 D 脐带7、下列哪组器官具有分泌性激素的作用（）A 输卵管和输精管B 卵巢和睾丸C 子宫和精囊腺D 精囊腺和前列腺8、受精的部位是（）A 输卵管B 输精管C 卵巢D 子宫9、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A 不产生精子，第二性征不变B 产生精子，第二性征改变C 不产生精子，第二性征不变D 产生精子，第二性征不变10、青春期是从童年到成年的过渡阶段，主要是指（）A 身高和体重迅速增加B 内脏器官的功能健全C 第二性征的出现D 生殖器官开始发育到成熟的阶段11、人体身高的增长主要依赖于（）A 脊柱的生长B 全身骨骼的生长C 下肢骨的生长D 腰椎的生长12、精液的组成是（）Ａ精子Ｂ黏液Ｃ黏液和精子Ｄ激素和精子第四单元第一章人的由来（复习课）参考答案1、D2、D3、D4、C5、C6、A7、B8、A9、D 10、D11、C 12、C。

七年级生物下册第四单元 “第一章人的由来”的必背知识点。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第一章人的由来”必背知识点一、人类的起源和发展1. 共同祖先：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 进化论的建立者：进化论的建立者是达尔文。

3. 进化原因：由于地壳剧烈运动，环境变化导致森林大面积减少，森林古猿被迫从树栖生活变为陆地生活，进而逐渐进化为人类。

4. 进化证据：从猿进化到人的证据主要包括化石和石器等。

5. 进化标志：直立行走是人与猿分界的重要标准之一。

6. 根本区别：运动方式：人类直立行走，类人猿臂行。

制造工具：人类具有制造和使用工具的能力，类人猿则不具备。

脑的发育：人类的大脑高度发达，具有思维能力和语言、文学交流能力，而类人猿则相对较低。

二、人类的生殖和发育1. 男性生殖系统：主要生殖器官：睾丸，功能是产生精子并分泌雄性激素。

2. 女性生殖系统：主要生殖器官：卵巢，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

3. 受精过程：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵进一步发育形成胚胎。

4. 胚胎发育：发育场所：胚胎在子宫内发育。

营养物质来源：胚胎通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

发育周期：胚胎经过约8周形成胎儿，胎儿在约38周时发育成熟。

5. 分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程称为分娩。

6. 特殊生殖方式：“试管婴儿”是通过人工方法使卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

三、青春期发育1. 身体变化：身高突增，神经系统及心、肺等器官功能明显增强。

性器官迅速发育，出现第二性征（如男性喉结突出、声音低沉，女性乳房隆起、嗓音尖细等）。

2. 心理变化：内心世界逐渐复杂，有强烈的独立意识，但遇到挫折时又可能表现出依赖性。

四、生殖健康与计划生育1. 计划生育：我国将计划生育列为一项基本国策，旨在控制人口数量和提高人口素质。

具体要求包括晚婚、晚育、少生、优生。

2. 生殖健康：青少年应了解并掌握生殖健康知识，包括青春期生理变化、避孕方法、性传播疾病的预防等。

新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人

新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

人类的进化过程：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧阴茎：排精、排尿阴囊：保护睾丸和附睾外生殖器黏液精囊腺和前列腺：分泌输精管：输送精子附睾：贮存和输送精子雄性激素睾丸：产生精子，分泌内生殖器男性生殖系统⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧外阴外生殖器产出的通道阴道：精子进入和胎儿的场所子宫：胚胎和胎儿发育输卵管：输送卵细胞泌雌性激素卵巢：产生卵细胞，分内生殖器女性生殖系统: 2）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管3）胚胎的发育和营养：发育：受精卵→ 胚胎→ 胎儿→ 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；○1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；○2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

○3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

3、青春期1）青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。

树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。

2{1⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩形态特点：身高、体重迅速增长（青春期形态发育的显著特点））青春期发育功能特点：神经系统、心脏、肺等功能增强性器官发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求：晚婚、晚育、少生、优生意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

【人教版】2017版中考生物4.1《人的由来》ppt课件

性激素而形成第二性征，会发生一些生理现象，如男孩出现遗精，女孩
学习资料
12
出现月经。
化石类人猿
(2)“露西”时代的古人类会使用简单的工具。
学习资料
4
第一部分考点梳理逐个击破
考点 1 人类的起源和发展（重点）
【典例 1】〈2015，长沙〉下图为生活在300万年前的人类
始祖——露西的化石，其特点是骨盆宽阔，下肢比上肢粗
壮，据此特点判断露西一定已能( A )
A．直立行走 B．制造工具
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2
第一部分考点梳理逐个击破
考点 1 人类的起源和发展（重点）
【考点攻略】
1．人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。也就是说，现
在地球上与人类亲缘关系最近的是现代类人猿。
2．从猿到人的进化历程
(1)下到地面生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形
态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行
2．青春期发育的显著特点身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能增强。
青春期的突出特征是性发育、性成熟。男性出现遗精，
女性出现月经等生理现象。
3．心理变化
性意识萌动，愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依
恋等，这些都属于正常的心理变化。
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第一部分考点梳理逐个击破
考点 3 青春期生理及心理变化（难点）
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考点梳理逐个击破
考点 2 人的生殖（难点、热点）【考点攻略】 1．生殖过程
2．胎儿营养的获取
二氧化碳等废物
胎儿氧和营养物质
胎盘
二氧化碳等废物氧和营养物质
母体
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2017广东中考总复习生物第四单元生物圈中的人第一章 人的由来