幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》含反思
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》一、教学内容《我和篮球做游戏》二、教学目标1.能够正确掌握篮球的基本发球动作和传球技巧。
2.能够正确掌握篮球的基本控球技巧。
3.能够在游戏中展示动作的协调性，锻炼反应速度和灵活性，提高身体协调能力。
4.培养幼儿的团队意识，锻炼幼儿的社交能力和合作精神。
三、教学重难点1.技能的正确掌握。
2.培养幼儿的团队意识。
四、教学准备1.篮球若干个，以便让每个小朋友都能拿到球。
2.蓝色绸带（或其他标志物）若干条，以便区分队伍。
3.教学用的发球器和传球器。
4.室内外都可以，场地要宽敞，比赛时会用到其中的一部分场地。
五、教学过程第一步：入门活动教师给孩子们演示两种发球和传球员动作，让孩子们观察之后，告诉孩子们这是什么，让孩子们学会基本的篮球知识，提前给孩子们预备学习的动力和兴趣，然后告诉孩子们每个人都有一个编号，以便于比赛。
第二步：基本动作练习①传球动作练习。
教师将篮球放在地上或者在手中，对孩子说：“这是球，我们需要送到其他人那里，请你们用两只手抓住球，然后向其他人送过去。
”教师示范正确的传球动作，并让孩子们模仿动作。
②发球动作练习。
教师拿起发球器，让孩子们可以在矮一些的篮球架子上练习篮球发球技巧。
发球器可以帮助我们掌握发球的力度和方向，同时还可以帮助我们训练好我们的眼力和反应速度。
第三步：组织篮球游戏游戏规则：把小朋友们分成蓝色组和红色组，然后让两组小朋友们对抗球赛，结束时谁得分多谁胜利。
1.传球大比拼让小朋友们排队依次进行传球。
每次传完球后，剩下的小朋友加入进来，最后剩下的小朋友就是胜利者。
2.球迷互换让小朋友们站到一个圆圈里，篮球就在他们当中间传球，只要传球比球更多，就是胜利。
3.篮球接力让小朋友们分成两组。
每组两个小朋友各拿一个篮球，然后进行接力。
一个小朋友先用两只手把篮球递给旁边的小朋友，然后再接过对方递来的篮球，继续将球传递下去，直到把所有的篮球都传到终点为止。
4.篮球接力比赛两组小朋友进行比赛，每个小朋友都要走全场，终点线上放置着若干篮球，一个小朋友先跑过来，用两只手把篮球递给旁边的小朋友，然后再接过对方递来的篮球，继续将球传递下去，直到把所有的篮球都传到终点为止。
幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》教学目标1.培养幼儿团队意识和协作精神。
2.促进幼儿对篮球的兴趣爱好。
3.帮助幼儿发展手眼协调能力和肌肉协调能力。
教学准备1.篮球。
2.篮球架。
3.计时器。
4.喇叭。
教学步骤步骤一：热身运动（5分钟）让幼儿分成若干组，每组4人。
每个小组排成一列，用手绕过一位伸出双手的伙伴，再伸出双手向另一位伙伴传递，如此往复，直到每个人都传递了一次。
这样不仅可以热身，还能锻炼幼儿手臂的力量和配合能力。
步骤二：篮球基本技巧（10分钟）引导幼儿认识篮球，让他们围着篮球走，坚持一分钟，用足球踢球，绕篮球跑步。
然后讲解投篮的基本姿势和注意事项，例如弯曲膝盖、沉着冷静等。
步骤三：投篮游戏（30分钟）将幼儿分为两个小组，让他们依次进行篮球投篮游戏。
每组在限定时间（例如两分钟），尽可能多地将球投进篮筐。
每次成功投筐的队员可以得到一分，最终以总分数决定胜负。
鼓励团队精神和协作精神，让每个幼儿都有机会参与游戏。
步骤四：总结复盘（5分钟）在游戏结束后，教师可以让幼儿自由交流，分享比赛中的经验和感悟，鼓励他们说出教练、队员和自己的优点和缺点。
在总结中，教师可以再次强调篮球在运动中的重要性，并提醒幼儿可以在日常生活中继续锻炼。
注意事项1.由于幼儿园中班幼儿年龄较小，操作能力和心理能力有限，因此在教育过程中要注意安全问题。
2.为了让幼儿更好地参与游戏，建议将投篮目标离地面稍微降低一些（例如使用较矮的篮球架）。
3.教师应该在教育过程中积极关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能够有所收获。
结论以上教案旨在促进幼儿对篮球的兴趣爱好，培养幼儿协作精神和体育运动素养。
在教育过程中，教师应该注意安全问题，并根据幼儿的学习进度进行灵活的调整和指导。
中班体育教案《我和篮球做游戏》
一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
二、教学内容：1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则等。
2. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。
3. 篮球游戏：三人制篮球赛、抢球接力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本知识和技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，让学生熟悉篮球。
2. 篮球基础知识讲解（10分钟）：通过PPT讲解篮球的起源、规则等基础知识。
3. 篮球基本技巧学习（10分钟）：教师示范并讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，学生跟随练习。
4. 篮球游戏（10分钟）：组织学生进行三人制篮球赛、抢球接力等游戏，巩固所学技巧。
6. 课后作业：让学生回家后，向家人分享所学篮球知识和技巧。
六、教学评价：1. 学生对篮球知识的掌握程度。
2. 学生篮球技巧的熟练程度。
3. 学生团队合作精神和竞争意识的体现。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，提高学生竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展篮球主题活动，如篮球绘画、篮球歌曲等，提高学生对篮球的兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生团队合作精神，避免个人英雄主义。
九、教学反馈：1. 学生反馈：了解学生对篮球教学的满意度和建议。
2. 家长反馈：了解家长对篮球教学的看法和建议。
十、教学计划：1. 下一节课内容：篮球花式运球技巧学习。
2. 教学方法：示范法、分组练习法。
3. 教学目标：培养学生花式运球技巧，提高学生身体协调能力。
重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：教学目标应具体明确，如学生能够正确运球前进10米，或者能够与队友协作完成一次简单的传球。
幼儿园中班体能体育教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体能体育教案《我和篮球做游戏》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的体能和协调能力。
2.帮助幼儿掌握简单的篮球技能，如运球、投篮等。
3.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球的基本技能，如运球、投篮。
2.教学难点：幼儿的协调能力和团队合作意识的培养。
三、教学准备1.篮球若干个。
2.篮球场地或空地。
3.音乐播放设备。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，提醒幼儿注意跑步姿势。
（2）带领幼儿做简单的篮球操，如拍手、拍球、传球等。
2.基本技能训练（1）教师示范运球、投篮动作，讲解要领。
（2）幼儿跟随教师练习运球，注意动作的协调性。
（3）设置简单的投篮目标，让幼儿尝试投篮。
3.游戏环节（1）组织幼儿进行“篮球接力”游戏，培养团队合作意识。
（2）设置障碍物，让幼儿在运球过程中学会绕过障碍。
（3）进行“抢篮板球”游戏，锻炼幼儿的反应速度和协调能力。
4.放松活动（1）带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
（2）播放轻松的音乐，让幼儿自由活动，舒缓情绪。
（2）鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和成长。
（3）教师针对幼儿的表现，提出改进建议。
五、教学反思1.在本次活动中，幼儿对篮球运动的兴趣明显提高，积极参与各项游戏。
2.幼儿的协调能力和团队合作意识得到了锻炼。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4.在今后的教学中，可以尝试更多有趣的篮球游戏，提高幼儿的参与度。
六、教学延伸1.组织幼儿进行家庭篮球活动，让家长参与，增进亲子关系。
2.定期举办篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.结合其他学科，如音乐、美术等，开展篮球主题的创意活动。
七、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的体能和协调能力。
2.通过与幼儿的交流，了解他们对篮球运动的兴趣和认知程度。
3.定期进行篮球技能测试，评估幼儿的进步情况。
八、教学建议1.在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们学会互相帮助、互相鼓励。
中班体能教案《我和篮球做游戏》
《我和篮球做游戏》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的体能和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的自信心和自尊心。
3.培养幼儿遵守规则、公平竞争的意识。
二、教学重难点1.重点：让幼儿掌握基本的篮球技能，如拍球、传球、投篮等。
2.难点：培养幼儿在游戏中相互配合、遵守规则的能力。
三、教学准备1.篮球若干个2.记分板3.音乐播放器4.篮球场地四、教学过程（一）课堂导入1.教师带领幼儿做热身运动，引导幼儿熟悉篮球场地和篮球。
2.邀请幼儿分享自己对篮球的了解，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
（二）基本技能训练1.拍球：教师示范正确的拍球姿势，引导幼儿模仿，并纠正错误动作。
2.传球：教师组织幼儿进行两人一组的传球练习，培养幼儿的协作能力。
3.投篮：教师示范投篮动作，引导幼儿尝试投篮，并给予鼓励。
（三）游戏环节1.篮球接力：将幼儿分成若干小组，进行篮球接力比赛，培养幼儿团队精神。
2.篮球投篮比赛：设置不同难度的投篮点，让幼儿分组进行投篮比赛，提高幼儿的投篮技巧。
3.篮球运球接力：将幼儿分成若干小组，进行篮球运球接力比赛，锻炼幼儿的体能和协调能力。
1.教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的体能、协调能力和团队协作精神。
2.搜集幼儿在课堂中的反馈，了解幼儿对篮球运动的兴趣和喜爱程度。
（一）课堂导入1.教师带领幼儿做热身运动，如慢跑、拉伸等，引导幼儿熟悉篮球场地和篮球。
师：小朋友们，大家好！今天我们要来学习一项新的运动，你们知道是什么吗？对，就是篮球！我们先来做一下热身运动，活动一下筋骨，准备开始今天的篮球课程。
2.邀请幼儿分享自己对篮球的了解，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
师：小朋友们，你们知道篮球是什么吗？有没有看过篮球比赛？谁来说说你对篮球的了解？（二）基本技能训练1.拍球：教师示范正确的拍球姿势，引导幼儿模仿，并纠正错误动作。
幼儿园中班体能《我和篮球做游戏》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体能《我和篮球做游戏》教学设计背景描述幼儿园中班是幼儿教育的关键阶段，此时的孩子正处于身体和认知的快速发展期，需要积极开展体育活动促进儿童身心健康的全面发展。
教育部指出，体育教育应当融入幼儿园教育中，帮助幼儿充分展现自我，并提升自信心和体魄。
这里我设计了一堂以《我和篮球做游戏》为主题的中班体育教学活动。
教学目标1.能够掌握篮球的基本用具和基本动作。
2.能够在游戏中体验篮球运动的乐趣。
3.提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性。
4.培养幼儿的团队协作能力。
教学内容活动一：练习独立投球目标：通过练习独立投球动作，掌握独立投球的基本技巧。
步骤：1.教师简要介绍篮球的起源及篮球基本动作。
2.安排幼儿分组，每组2-3名幼儿。
3.每组幼儿轮流练习独立投球，教师发出指令，幼儿们球员按指令进行投球。
4.打击性和防守性交替进行，每名幼儿练习5-10分钟。
活动二：篮球运动竞赛目标：通过游戏形式，让幼儿体验篮球运动的乐趣，提高幼儿主动参与体育运动的积极性和主动性。
步骤：1.安排两队幼儿组成篮球队，队内选择一个小队长。
2.将幼儿分为持球和无球两个角色，持球幼儿需要在启蒙区内连续传球，并与无球幼儿配合完成投球得分。
3.竞赛进行1-2轮，每局竞赛时间5-10分钟。
4.处理获胜队伍。
游戏结束后，给予获胜队伍鼓励和奖励，对比失败队伍帮助其反思。
教学反思通过这堂篮球体育教学活动的设计与实施，幼儿的体育技能得到了提升，也增强了幼儿对体育活动的兴趣。
同时，在进行篮球运动竞赛环节还能教育幼儿如何在竞赛中遵循规则、尊重对方、互相合作等重要素质，也能够促进集体协作精神的发展，并帮助幼儿形成健康的生活方式。
教师在活动中也需要注意提高幼儿的安全意识，建立必要的安全措施，确保幼儿在体育教育活动中的安全。
此外，还要注意幼儿身体状况，避免过度运动对幼儿身体健康造成影响。
小结在进行幼儿体育教学时，教师需要综合考虑幼儿的认知水平、身体特点及兴趣爱好等因素，有针对性地进行体育活动教育。
【幼儿教案】中班体能活动教案及反思：投篮游戏
教学资料参考参考范本
【幼儿教案】中班体能活动教案及反思：投篮游
戏
______年______月______日
____________________部门
中班体能活动教案及反思：投篮游戏
活动目标：
1、通过游戏。
锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力
2、锻炼幼儿的手。
眼的协调能力
活动准备：
球，篮子
活动过程：
1、老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。
老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。
2、让幼儿排好队，带到操场上。
3、老师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮。
4、老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友。
5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。
6、让投的好的朋友再为表演一次。
教学反思：
通过本次活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿锻炼身体，热爱运动。
看看幼儿投球姿势是否正确，并给予指导。
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，发展基本的篮球技能。
2.提高幼儿的体能，增强身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，学会分享和互助。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习基本的篮球技能，如运球、投篮、抢断等。
2.教学难点：提高幼儿的团队合作能力，让每个幼儿都能参与到游戏中。
三、教学准备1.篮球若干个2.音乐播放设备3.篮球场或宽敞的室内场地4.教学器材：标志物、障碍物等四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.教师带领幼儿做篮球基本动作，如运球、投篮等，让幼儿熟悉篮球。
（二）基本技能训练1.运球训练a.教师示范正确的运球姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置障碍物，让幼儿在运球过程中学会躲避。
2.投篮训练a.教师示范正确的投篮姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置距离，让幼儿尝试不同距离的投篮。
3.抢断训练a.教师示范正确的抢断姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置对抗环节，让幼儿在游戏中学会抢断。
（三）团队游戏1.分组进行篮球比赛，让幼儿学会团队合作。
2.教师设置规则，如每队成员轮流进攻、防守等。
3.比赛过程中，教师及时指导，纠正错误动作，鼓励幼儿积极表现。
2.放松活动：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，让身体得到放松。
五、教学反思本次活动中，幼儿对篮球运动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项训练。
在教学过程中，教师注重个体差异，关注每个幼儿的成长。
团队游戏中，幼儿学会了合作与分享，提高了团队合作能力。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分幼儿对篮球技能掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
六、教学延伸1.在今后的教学中，可以增加篮球比赛的次数，让幼儿有更多的机会实践。
2.组织家长参与篮球活动，增进家园互动，共同关注幼儿的成长。
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幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》含反思
中班体能教案《我和篮球做游戏》含反思适用于中班的体育主题
教学活动当中，让幼儿体验与小篮球一起做游戏的乐趣，幼儿能
用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园中班体能《我
和篮球做游戏》含反思教案吧。
活动目标：
1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：
绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干
过程：
一、出示图片，引出话题
1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球……………………他们玩得真开心。
二、幼儿操作
1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）
2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享
1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，
幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
小百科：篮球(basketball)，是奥运会核心比赛项目，是以手为
中心的身体对抗性体育运动。
1891年12月21日，由美国马萨诸
塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校(现译名为美国春田大学，SpringfieldCollege)体育教师詹姆士·奈史密斯发明。