2020年度学校综合检查自查报告(1)
学校自查报告范文
学校自查报告范文敬亲爱的校领导：我校自查报告近日，我校开展了一次自查自纠工作，通过广泛征求教师、学生和家长的意见，深入调研学校各项工作的开展情况，并自下而上地形成了一份自查报告。
现将自查结果向您汇报，请您过目并提出指示。
一、学校管理1.管理机构设置不合理：经分析，学校管理机构设置不够灵活，职能重叠，决策效率低下。
因此，我们建议优化管理机构，合理配置人员，提高工作效率。
2.学校规章制度管理不严：尽管学校拥有完善的规章制度，但执行过程中存在问题，如一些教职工不重视规章制度，甚至存在违反规定行为。
为此，我们决定加强规章制度的宣传和教育，提高规章制度的执行力度。
3.培养特色学校文化不够：学校文化是学生个性发展的重要保证，但目前学校的特色学校文化培养工作存在不足，需要加强学校文化的宣传和培养，提高学生的身心健康水平。
二、教学工作1.课程设置不合理：通过调查发现，当前学校的课程设置有些过多，一些科目的教学时间过长，导致学生时间分配不合理、学习压力过大。
我们建议重新评估课程设置，合理安排学科比例。
2.教师教学能力不足：在教学过程中，我们发现一些教师教学方法陈旧、教学态度不端正等问题，导致教学质量不高。
因此，我们决定加强教师培训，提升教师教学能力。
3.学生作业负担过重：学生的作业负担对其身心健康发展有不良影响。
为了照顾学生的个体差异和发展需求，我们计划减轻学生的作业负担，合理布置作业任务。
三、课外活动1.学校课外活动不够丰富多样：学校目前的课外活动较为单一，缺乏足够的多样性和个性化。
我们决定增加多样化的课外活动项目，满足学生的个性发展需求。
2.学校课外活动宣传不够及时：学校在课外活动宣传方面存在滞后的情况，学生和家长对活动信息了解不够充分。
我们计划加强课外活动的宣传力度，提前宣传，确保信息的及时传达。
3.学校社团管理不够规范：学校的社团管理工作存在管理不够规范的问题，导致社团活动效果不佳。
为此，我们决定加强社团管理，建立规范的社团组织机制，提高社团活动的质量和效益。
2024年学校自检自查报告范文(3篇)
2024年学校自检自查报告范文一、引言自检自查是一种常态化、制度化的工作，通过对学校各方面工作内容和过程进行全面的自我评估，找出问题、消除弊端，提高教育质量和管理水平。
自检自查报告旨在总结2023年度学校自检自查工作的成果和问题，为学校制定下一步改进和发展的措施提供参考。
二、自检自查的目标和原则1.目标：为了实现教育教学的高质量发展，提高学校的教学质量和管理水平，增强学生的综合素养。
2.原则：(1)全面性：对学校全面工作内容进行自检自查，涵盖课程设置、教学管理、师资队伍、学生管理等各个方面。
(2)客观性：通过数据和事实材料为依据，以客观的态度对学校的工作进行评估。
(3)实效性：自检自查工作应当有明确的目标和措施，能够引导学校改进和发展。
(4)科学性：自检自查应当符合教育教学的规律，以科学的方法进行评估和检查。
三、自检自查工作的具体内容和成果1.课程设置自检自查发现，学校的课程设置在整体上较为合理，能够满足学生的学习需求。
但也存在一些问题，如：(1)部分学科课程设置过多，导致学生负担过重，缺乏课外活动时间。
(2)课程内容过于注重知识传授，缺乏实践与创新的培养。
针对这些问题，学校将会对课程设置进行调整，减少学科课程的数量，增加实践与创新的内容。
2.教学管理自检自查发现，学校的教学管理工作比较规范，但还存在一些问题，如：(1)教学评价体系不完善，缺乏量化的评价指标。
(2)教师教学能力参差不齐，部分教师教学方法陈旧。
为了解决这些问题，学校将会完善教学评价体系，建立科学的评价指标，并加强教师培训，提高教师的教学水平。
3.师资队伍自检自查发现，学校的师资队伍整体水平较高，但也存在一些问题，如：(1)部分老师教学经验不足，缺乏创新精神和团队合作意识。
(2)教师培训不够精细化和个性化。
针对这些问题，学校将会加强对教师的培训和专业发展支持，提高教师的整体素质。
4.学生管理自检自查发现，学校的学生管理工作相对较好，但也存在一些问题，如：(1)学生的课堂纪律不够规范，部分学生缺乏学习积极性。
学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)
学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。
从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。
35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。
二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。
其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。
学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。
学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。
（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。
2024年学校工作自查报告范文(3篇)
2024年学校工作自查报告范文教育部2024年学校工作自查报告范文（二）范文一、概述自2024年开始，我校深入贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育政策，坚持以人为本的办学理念，全面推进素质教育，积极开展教育教学改革，加强师资培养和发展，深化学校管理体制改革，不断提升办学质量和水平。
本次自查报告主要从以下几个方面进行总结和分析：教育教学工作、师资队伍建设、学校管理和服务、安全管理以及改革发展等。
二、教育教学工作1.教学质量提升我们坚持“以学生为中心”的教学理念，创造良好的教育环境，提供优质的教学资源，促进学生全面发展。
学校整体教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩明显提高，学生的整体素质也得到了显著的提升。
2.教学手段创新我们积极探索教学模式改革，引进现代教育技术和信息技术手段，提升了教学效果。
通过网络课堂、智能教室等手段，优化了教学内容和形式，全面提升了学生的学习兴趣和参与度。
3.课程建设我们加大了对课程的研发和改革力度，推进了跨学科教育，开设了一批具有特色的课程，满足了学生综合素质发展的需求。
通过多样化的课程设置，培养了学生的创新思维和团队合作精神。
三、师资队伍建设1.教师培训和发展我们注重师资培养和发展，举办了多场教师培训和专题研讨会，提升了教师的教学能力和专业水平。
教师积极参与继续教育和学术研究，通过实际行动不断提升自己的专业素养。
2.师德师风建设我们注重培养教师的师德修养，开展了一系列的师德师风教育活动。
通过举办师德师风评价活动和宣传教师先进事迹，营造了风清气正、教育人人学习的良好氛围。
四、学校管理和服务1.管理体制改革我们深化学校管理体制改革，优化了学校管理模式，提高了管理效能。
通过建立科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科科学科学科学科科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科教育科学科教育培训科教育培训科教育培训科教育培训解决了学校各项工作中存在的管理难题。
2020年学校工作自查报告
学校工作自查报告2、学校按国家部颁教学计划上课，学生上课每天不超过8小时。
3、学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
4、学校建立了学生一日常规制度、环境卫生及教室、宿舍卫生的管理制度。
5、学校能认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食。
6、学校教学设施能达到国家规定的二级标准要求。
7、学校按国家规范办学要求，开齐课程上足课时，把健康教育纳入了教学计划。
8、学校建立了学生健康管理制度，每学年初对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
9、学校加强了对学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的群体预防和矫正工作。
1、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，并对各种传染病制定了预防预案。
11、学校设立了卫生保健室并有兼职教师负责。
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。
我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。
根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。
现将自查情况报告如下一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地二、健全安全管理制度，责任到人。
学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。
同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。
学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。
学校年度自查总结报告(3篇)
第1篇一、前言为了全面贯彻落实国家教育方针政策，加强学校内部管理，提高教育教学质量，我校于本年度按照上级教育主管部门的要求，认真开展了年度自查工作。
现将自查情况总结如下：二、自查内容1. 组织领导我校成立了自查工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
领导小组下设办公室，负责自查工作的具体实施。
2. 教育教学（1）课程设置：我校严格按照国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，确保学生全面发展的同时，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）师资队伍建设：我校重视教师队伍建设，通过开展师德师风建设、教师业务培训等活动，提高教师教育教学水平。
（3）教育教学质量：我校积极开展教学质量监控，定期对教师教学进行检查，确保教育教学质量稳步提升。
3. 学校管理（1）内部管理：我校建立健全各项规章制度，规范学校管理，确保学校各项工作有序进行。
（2）财务管理：我校严格执行国家财经纪律，加强财务管理，确保学校财务健康运行。
（3）校园安全：我校高度重视校园安全工作，加强安全宣传教育，完善安全设施，确保校园安全稳定。
4. 学生工作（1）思想政治教育：我校加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）心理健康教育：我校积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理咨询服务。
（3）学生资助工作：我校严格执行国家学生资助政策，确保家庭经济困难学生得到及时资助。
三、自查结果1. 教育教学方面：我校教育教学质量稳步提升，学生综合素质不断提高，教师队伍建设取得显著成效。
2. 学校管理方面：我校内部管理规范，财务管理健康运行，校园安全稳定。
3. 学生工作方面：我校学生思想政治教育、心理健康教育和学生资助工作取得良好成效。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教育教学水平有待提高；（2）学校内部管理仍需加强；（3）学生心理健康教育工作有待进一步完善。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）进一步完善学校内部管理制度，加强管理；（3）加大心理健康教育工作力度，关注学生心理健康。
2020年关于学校综合治理自查报告
2020年关于学校综合治理自查报告2020年关于学校综合治理自查报告转眼间一段时间的工作又告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是整理的2020年关于学校综合治理自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校综合治理自查报告1根据锦州市学校及周边环境综合治理领导小组转发的上级《关于开展学校及周边环境综合治理专项检查工作的通知》的文件安排与布置，我校遂组织召开专题会议传达文件精神，并组织相关责任人对我校校园及周边环境的综合治理情况，进行了一次认真自查，及时采取力所能及的有效措施，消除安全隐患，以确保师生的人身和学校财产的安全。
在自查中，我们发现我校的校园周边交通、饮食、卫生等方面还存在很大的安全隐患，亟待教育主管部门和政府相关职能部门协调，对学校周边社会秩序进一步加强综合治理，帮助学校解决以下实际困难，净化、优化学校育人环境。
一、校门附近缺少交通警示标志，存在很大交通安全隐患。
我校大门前是一条贯穿xx境内南北走向的重要乡级公路，路面狭窄、车流量大、行人较多，加之校门紧贴公路，路面与校门的连接处又有一个小陡坡，没有缓冲区。
每逢师生上下学或午休进出校门时，均要出现严重的堵车现象，极易发生交通事故，存在很大安全隐患。
为解决这一严重问题，学校曾在校外路边设置过木制的警示牌，但常遭损坏。
也曾设想重新修建校门、加宽校门前桥面，位置后靠，前留延伸缓冲区，车道和人行道分开。
需要资金20余万元，但学校资金十分困难，一直未能解决。
希望由交通管理部门在校门南北两侧、公路边上设立永久性铁制交通警示牌，或划定人行道区域标志，以预防和避免校园周边交通事故的发生，确保师生的交通安全。
二、校外食杂摊点非法经营，师生饮食卫生存在重大隐患。
由于学校缺少办食堂的基本条件，师生的午餐、冷饮等饮食供应只能依靠外买。
学校周边小食杂店，特别是大门前流动摊贩较多，他们基本属无证经营，均不符合基本卫生安全要求，这使师生饮食卫生安全存在严重隐患。
学校综合考核自查报告（通用5篇）
学校综合考核自查报告（通用5篇）学校综合考核自查报告（通用5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
好的自查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的学校综合考核自查报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校综合考核自查报告1根据区政府教育督导室和去区教体局《关于做好迎接襄樊市20xx 年县（市）区教育工作目标考核工作的通知》（襄区政督【20xx】7号）精神，我镇积极做好考核前的准备工作，现将自查情况报告如下：一、受表彰情况经市教育行政部门或市教育行政部门与其他部门联合申报，荣获国家级表彰的有荣获教育部或省政府表彰的有委、市政府表彰的有。
二、“两基”档案建设我镇完善了“两基”档案建设，达到了省规定的要求。
三、示范学校创建情况我镇范中小学”。
四、接受普九验收情况1、我镇通过市普九抽查2、我镇通过省普九复查五、基础教育工作1、小学适龄儿童入学率达到100%，巩固率达到99%，初中适龄少年入学率达到98%以上，残疾儿童入学率保持在85%以上，初中生巩固率达到98%以上。
2、《义务教育法》的宣传工作做到了制度化、经常化。
各校制定有宣传工作制度和计划，利用三月、九月大力宣传义务教育法，围墙外书写永久性标语，主要路口悬挂宣传横幅，校内橱窗办专栏，广播站播音，班级办宣传专刊。
3、加强了义务教育的监测工作，启动了义务教育监测试点。
4、积极开展“基本无辍学乡镇”的创建活动，完成了市级“基本无辍学乡镇”创建工作目标。
我镇各中小学制定了防流控辍工作方案，签订有包保责任状，利用假期、开学初组织广大教师开展千名教师访万家活动，中学将学生巩固率与教师考绩考核挂钩，增强教师的责任意识。
5、幼儿入园率达93%以上，农村普及了学前一年教育，规范了幼儿园教育管理。
6、落实国家有关政策，保证农村贫困家庭子女、乡镇低保家庭子女接受完成九年义务教育。
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2020年度学校综合检查自查报告篇一：2020-2020年度规范教辅材料自查报告2020-2020年度东呼延小学乱订教辅资料自查报告学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和吗哒小学教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。
现将自检结果报告如下：一、在教育教学工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。
二、学校高度重视收费工作。
学校成立了校长李亚莲为组长的自查小组。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。
三、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
本着学生个人志愿,自主选择.由学生购买.且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
经过我校乱订教辅资料领导小组调查落实，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
各教师也承诺没有为学生订购或指示学生购买教辅资料。
篇二：井儿沟2020-2020学年度教育督导评估自查报告22020—2020学年度教育督导检查评价自查报告——临洮县站滩乡井儿沟教学点我校根据临洮县教体局文件《临洮县政府教育督导室关于2020——2020学年度教育督导检查评价办法》的要求和部署，建立健全自查制度，成立了由马仲武校长任组长的自查领导小组，对学校2020-2020学年度教育教学工作进行全面严格地自查和整改。
分别对各教师的备课授课，作业批改，校本培训，教学目标管理等进行自查，现将各方面检查情况综合汇报如下：一、学校基本情况目前，我校共有6个教学班、在校学生38人、教师5人；其中本科3人、专科1人、中师1人，教师学历合格率达100%。
多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：2020年被临洮县教体局评为“教育教学先进集体”。
学校始终以“深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力”为目标，以“提高教育质量，培养合格加特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。
学校自查领导小组组长：马仲武成员：康新星杜丽丽苏艳杨天录二、加强队伍建设，规范办学行为（一）认真贯彻落实市教育局“课内比教学，课外访万家”工作实施方案，坚持依法治校，充分利用政治学习时间，组织教师学习领会“方案”的内容、特点和基本要求，为了配合好学习，学校同时还组织学习了相关文件和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际，制定了学校“课内比教学、课外访万家”工作实施方案，通过明确责任，狠抓落实，确保了学校平时各项工作管理规范有序。
（二）抓领导班子建设。
随着素质教育的实施，教育现代化的推进，领导班子的建设十分重要。
我们要求领导班子成员必须树立三个意识：大局意识、即团结协作；民主意识，即能民主决议；实干意识，即率先垂范。
通过抓领导班子的建设，发挥领导的模范带头作用，极大地调动了全体教师的工作积极性，促进了学校各项工作的顺利开展。
（三）抓教师队伍建设。
1、加强师德师风建设。
教书者必先学为人师，育人者必先行为规范。
学校高度重视师德师风建设，主要从两个方面开展工作：一是抓学习，提升品位，本学期开学初，我们借2020年“国培计划”——甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训组织教师观看了师德录像。
二是抓活动，凝聚合力。
为了加强师德师风建设学校定期召开教师、学生、家长座谈会，杜绝有偿家教、体罚、乱收费等不良现象等一系列活动，增强了教师的凝聚力，树立了教师的良好形象。
2、抓教学常规管理。
为了认真抓好教学常规管理，学校多次组织教师认真学习各项规章制度，制定了备课、上课、批改、检查等工作要求，建立了听课、评课制度，使教学工作规范化、正常化，提升了学校教育和教学管理的整体水平。
3、提升教师自身素质。
教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏，我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，要求每一个教师做好学生的表率和楷模，通过学习，许多教师坚持早到校，并和学生一起搞卫生、一起早读，有的教师还带病坚持上课，全校教师自觉树师德、铸师魂、提升了自身的素养。
三、以德为先，坚持活动育人我校始终坚持德育为先，着眼于学生的全面发展，根据小学生的特点，开展了丰富多彩的主题教育活动，在活动中育人。
（一）德育机制完善化。
根据学校实际，我校建立了以校长负责，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作机制。
（二）德育工作规范化。
切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
围绕守则和规范，要求各班再制定班级公约，将守则细化到学生的日常言行。
学校实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三线管理办法，对学生的日常行为进行以班为单位评分公示、一周一小结、一月一评比。
（三）主题教育活动化。
少先队活动历来是培养学生能力的有效途径，针对我校留守儿童的特点，要求少先队员们发挥带头作用，对留守学生，在学习上关心他们、生活上照顾他们，使他们健康成长。
为了让学生度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节，使老师和学生们在一起感受到了节日的快乐，通过这些活动提升了学生的道德素养，培养了学生的综合能力。
四、开展特色活动，使学生健康快乐成长（一）我校为了准确把握教育发展新形势，大力实施素质教育，努力打造文化校园，走自己的特色发展之路。
我校是一所农村小学，学生缺乏唱歌素养，为了开展好“大家唱、大家跳”活动。
（二）开展“经典诵读”，构建“书香校园”为了拓宽学生视野，构建“书香校园”，学校制定了“经典诵读”实施方案，对每个年级的“经典诵读”内容都有推荐名目，要求教师加强指导和检测，同时，每学期举行一次“经典诵读”比赛，使学生从小养成诵读经典古诗的习惯，体味博大精深的中华文化底蕴。
（三）体卫艺工作常抓不懈学校加强对体卫艺工作的管理。
一是深入开展阳光体育工作，做好“两操”，保证学生每天一小时的体育活动时间，。
二是在卫生工作管理中，学校利用定西安全教育平台多次举行安全专题知识讲座，保证了学生学习生活的正常和健康成长。
（四）安全工作，警钟长鸣学校安全工作，不仅关系到师生的生命安全，也关系到家庭的幸福和社会的安定。
因此，学校高度重视安全工作，层层签订了安全责任书，完善了安全工作责任追究制，除经常进行道路安全教育外，每学期都组织学生进行安全逃生演练，增强了学生的安全意识和自我保护能力，近年来，我校未发生一起安全事故。
六、存在的问题1、我校作为一所农村小规模教学点，教师住宿生活条件相对滞后。
2、多功能教室、学校运动场需要建设。
通过对我校一年的工作回顾，各项工作虽然取得了一定的成绩，通过这次督导评估，一定会促进我校全体教师继续努力，共同奋斗，使我校的各项工作再上一个新台阶。
校长签字：临洮县站滩乡井儿沟教学点2020年9月28日篇三：2020年春季开学专项督导自查报告2020年春季开学专项督导自查报告根据郑政教督办【2020】3号文《关于开展2020年春季开学专项督导检查工作的通知》和荥阳市教育体育局关于春季学期开学工作的相关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早谋划，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。
现将自查结果汇报如下：一、落实开学条件保障1、教师到校情况：我校于2月6日、13日先后召开了领导班子会、全体教师会, 细化了领导工作分工，对我校整体工作进行了安排部署。
教师严格按照学校的作息时间，准时到校，进班清点学生人数，收缴各类寒假作业。
开学第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一节课；做好第一次作业；开好第一次安全主题班会。
2、学生到校情况：为确保在校学生按时入学，各班班主任通过电话、短信、微信、等方式与家长沟通联系，确保了全体学生按时返校。
没有拒收外来务工人员子女入学情况。
3、教材使用情况我校按教体局的要求征订教材，教材符合要求，保证教材及时发放到学生手中，教辅资料不存在侵权盗版，没有违背自愿原则强订购的问题。
严格遵循“自愿征订”、“一科一辅”原则。
二、学校安全工作1、开学前，我校对各类设施及水、电进行了全面检查，对发现的问题进行了及时处理，确保学生安全到校，开学第一天，学校大门及时关闭，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。
2、完善校园安全管理制度，学校按有关规定要求，配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，在学校教学楼、学生宿舍、食堂、校门口等重点部位安装了视频监控，切实做好校园安全监控、管理工作。
3、开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，并制定了各类安全突发事件应急预案。
4、认真落实课程方案，把学生安全教育和健康教育课程按照要求开设，落实了教材，教师、课时，无挤占现象。
5、学校与班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了学生接送安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
6、安排好校园值勤、学生管理工作。
开学初，除了安排好常规的值日外，还安排好课间巡视教师，维护好学生上下楼梯、课间活动的秩序；在体育课和课外活动时要特别关注学生的运动安全。
7、开学后，认真做好住校生住宿各项准备工作，对宿舍卫生彻底清理，认真做好消毒，防疫工作。
8、学校食堂在开学前就认真做好各项准备工作，及时采购食堂所需物品，彻底清理食堂卫生，从业人员能严格按照管理制度执行。
各项措施到位，使师生在开学第一天就可以在食堂用餐。
三、规范办学行为情况学校严格执行校务公开，接受社会、家长监督。
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数，严格实行每天锻炼1小时，认真开展体艺活动。
四、教育教学工作情况计划是各项工作顺利开展的指南和保障。
新学期伊始，学校以市教体局会议精神，制定了科学的、符合校情的工作计划，学校教导处、总务处、督导室、少先队也在第一周内制定了科学合理的工作计划。
全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。