切实加强学校食堂管理努力创建师生满意伙食
加强高校食堂管理提高师生就餐质量

加强高校食堂管理提高师生就餐质量加强高校食堂管理,注重食堂员工的队伍建设,建立食堂管理机制,提升高校餐饮服务的质量,提供适合高校师生需求的餐饮服务,实现高校校园的和谐与稳定。
标签:高校食堂员工管理服务意识餐饮近年来,随着高等学校后勤社会化改革的不断深化,各高等学校食堂采用了新的管理、经营机制。
总的来看,广大学生就餐价格基本稳定,饭菜质量有所提高,服务态度发生了较大变化,受到了广大师生的好评。
但是当前有些高校食堂在管理监督上还存在不少问题。
主要表现在在以下几个方面:一是管理制度不健全,各级管理部门对食堂管理职责不明确,监控措施不得力;二是一些食堂经营者经营思想不端正,就餐价格偏高或擅自提价;三是食品卫生与安全存在漏洞。
四是从业人员的卫生意识差,没有养成良好的卫生习惯。
五是个别院校食堂管理人员出现断档“无证无级”现象较严重。
这些存在的问题,要求学校和管理监督部门应加大对食堂的监督管理力度。
高校食堂社会化经营后,并没有完全改变高校食堂的公益性质,关系到每个学生的切身利益,各院校可根据自身实际情况,探索一套适合本校实际的管理模式,提高伙食质量与服务水平,切实保障学校的稳定和师生员工的正常学习和生活。
一、建立建全高等学校食堂管理机制。
教育部在《关于切实加强高等学校食堂管理工作的通知》中指出“高等学校后勤社会化改革,虽然改革了学生食堂的运营机制,但高等学校作为甲方,其承担的管理与监督的权力与义务并没有改变”。
因此,必须建立建全有利于促进高校食堂经营机制,保障食堂的长足发展。
1、切实加强对高校学生食堂的管理监督工作。
高校学生食堂的经营机制已经改革了,但是作为甲方的学校,其承担的管理与监督的权利与义务并没有改变,其应承担的法律责任和风险也没有变。
因此,应成立由校长牵头的监督管理小组和相关机构,如监事会、协调委员会、公共卫生管理监督委员会、伙食管理委员会等。
这些机构应承担起对食堂日常的管理、监督的职能。
同时,要建立健全必要的规章制度,加强对学生食堂管理工作的监督与评估,把对高校学生食堂的监督、管理作为一项经常性的工作来抓。
学校食堂管理总结与计划提升食堂服务质量保障师生饮食安全

学校食堂管理总结与计划提升食堂服务质量保障师生饮食安全近年来,学校食堂在师生饮食安全方面的管理越来越受到重视。
为了总结以往的工作经验并提升食堂服务质量,同时保障师生饮食安全,本文将对学校食堂管理进行总结,并提出改进措施。
一、食材采购与食品安全学校食堂食材的采购是保障食品安全的首要环节。
为了确保食材的质量和安全性,我们采取了以下措施:1. 与正规供应商合作:与有相关资质的供应商建立长期合作关系,确保供应商提供的食材符合国家相关标准。
2. 严格把控食材质量:严格按照食材验收标准进行检验,对不合格的食材及时整改或退货。
3. 强化供应商管理:加强对供应商的监督和考核,及时调整合作关系,确保供应商的食品安全管理水平。
二、菜品研发与营养搭配学校食堂的菜品研发与营养搭配直接关系到师生的膳食营养摄入。
为了让师生获得均衡的膳食营养,我们采取了以下举措:1. 引进专业人才:聘请专业的营养师和厨师团队,负责菜品研发和营养搭配工作,确保菜品的口感和营养价值。
2. 科学搭配菜品:根据学生的生长发育特点和膳食需求,合理搭配各类食材,确保每餐菜品的均衡营养。
3. 增加菜品种类:根据学生的口味需求和营养需求,不断增加食谱种类和菜品创新,提供更多选择。
三、食堂环境与餐具卫生食堂的环境和餐具的卫生状况直接关系到师生的饮食安全。
为了提升食堂环境和餐具卫生水平,我们实施了以下措施:1. 定期清洁消毒:食堂环境和常用餐具进行定期清洁和消毒,保持食堂整洁和餐具卫生。
2. 人员培训:对食堂员工进行食品安全知识培训,提高他们对食堂环境和餐具卫生的认识和重视。
3. 强化监管:加强对食堂环境和餐具卫生的监管,对发现的问题及时处理,确保师生用餐的安全环境。
四、杜绝食堂浪费与提高服务质量食堂浪费问题不仅浪费了粮食资源,也影响了食堂的服务质量。
为了杜绝浪费问题并提高服务质量,我们采取了以下措施:1. 制定用餐标准:合理制定用餐标准,确保学生的所需食物量与实际摄入量相匹配,减少浪费现象。
学校食堂管理经验材料:强化后勤管理 创建学生满意食堂

学校食堂管理经验材料:强化后勤管理创建学生满意食堂小学现有在校学生195人,教职工12人。
学校规模小、条件差。
如何办好师生满意的食堂,让学生吃得好、留得住,身体得到健康成长,是学校管理者一直思考的课题。
近几年来,我校积极采取措施,切实强化食堂管理,努力创建师生满意食堂。
在坚持“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费”的原则下,不断开拓创新,积极做好本职工作。
由此,提高了后勤工作的服务水平和服务质量,达到了家长放心、学生舒心、教师安心的满意效果。
一、完善硬件设施,为师生创建良好的饮食环境要想办成一流的学生食堂,必须要有一流的硬件设施做保障。
1、解决学生住宿难题。
我校有住宿学生120多人。
暑期投资2万元添置架子床,载物架共38件,学生床单100多床供学生使用。
暑期投资3万多元装修学生餐厅4间,餐厅操作间、备餐间、食品库房等。
购置学生餐桌26张,可容纳120多学生同时就餐。
在餐厅安装电视机4台。
添置了学生炊具消毒器具。
投资2万多元建学生洗澡间1间,保证学生每周轮流洗澡。
为学生食堂添置了削皮机、切菜机、蒸饭柜,改建了学生厕所。
8月底,学校又多方筹集资金对综合楼、教学楼的楼顶进行了维修,面积达1600多平方米,终于解决了雨水渗漏问题。
暑期为了学生安全我们按照教育局的指示,将230平方米的危房拆除。
着力解决学校硬件设施建设。
2、解决学生管理难题。
营造和谐的寝室文化氛围。
如在寝室四周张贴有各种饮食文化宣传标语、图画,整装镜等,对学生进行勤俭节约教育和行为习惯养成教育,培养学生尊重劳动、厉行节约、讲究卫生、关爱他人等良好行为习惯。
让学生在日常生活中不断提高自身修养。
二是男女生寝室分别有2-3名教师担任管理员,负责寝室卫生、安全等日常工作。
3、解决废水废渣处理难题。
如今农村生活垃圾的堆放矛盾已经成为影响新农村建设的不和谐因素,而我校的生活垃圾清理难的矛盾更突出。
我校煤渣用来填补校门口公路路边带,受到当地村民的好评,起到事半功倍的效果。
加强管理,让食堂切实为师生服务

加强管理,让食堂切实为师生服务学校食堂管理工作是事关广大师生的身心健康和生命安全、事关学校和谐稳定的大事。
我校现有学生700余人,在职教师49人。
近年来,学校在上级主管部门的领导下,加强对学校食堂的管理,努力提升食堂的服务质量、服务水平。
学校食堂工作秉承“服务至上,安全第一”原则,抓平时、重细节,为办人民满意的学校发挥了重要的作用。
现将我校食堂管理工作情况汇报如下:一、领导重视,周密布署每学期初,学校都会专门召开食堂安全管理工作会议,明确职责和具体分工,成立以校长为首的学校食堂工作领导小组,统筹各项工作,同时学校安排了一名工作认真负责、忠厚老实、能吃苦耐劳的教师,专门从事对食堂的卫生安全管理工作,严格把好食品卫生安全关,确保师生吃上安全卫生的食品。
学校领导小组随时定期不定期对食堂的食品卫生进行检查,随时监督,发现问题,及时给予指导,立即进行改进。
二、公开招标,促进管理2011年下期,学校进一步规范了食堂的管理,使食堂管理成为学校精神文明建设的窗口,提高了学生及家长的满意程度。
2011年7月,学校在教体局法监股的指导下,通过公开招标引进了“曜康餐饮”公司,承包合同上明确规定了甲、乙双方的责任和义务,确保了食堂工作纳入法制化、制度化的轨道。
该公司有一支高素质的员工队伍,有一套先进的经营管理理念,有一套完整的管理系统,有一套丰富的后勤管理经验。
学校食堂自2011年“曜康餐饮”经营以来,效果明显,师生反映良好,满意率在95%以上,到食堂就餐的学生越来越多,以往教师自己煮饭的现象没有了,都到食堂就餐了。
很多的学生家长来食堂参观,对学生就餐条件、菜品质量数量、食堂管理经营非常满意。
三、加大投入,改造食堂2011年以来,学校依据“标准化食堂”的标准,高规格高起点,流程合理、功能齐全、环境优雅、符合食品卫生法和消防要求。
首先,在硬件上下功夫,重新整改了操作间和存储间,食堂布置按照要求设置了操作台、加工间、配菜间、存储间,有保管室和更衣室,整体布置合理科学,配有标准的淘菜池、洗手消毒池、销售间等。
完善食堂管理提高服务质量努力办好师生满意的食堂

完善食堂管理提高服务质量努力办好师生满意的食堂第一篇:完善食堂管理提高服务质量努力办好师生满意的食堂完善食堂管理提高服务质量努力办好师生满意的食堂刘佳琦我校食堂于2001年由长沙餐饮业“百年老店”长沙又一村饮食集团托管以来,虽然总务处对食堂管理、进货渠道、成本核算、食品安全等方面进行了监督,又一村饮食集团为办好学校食堂也做了大量工作,但目前学校食堂无论是管理水平、饭菜质量还是服务态度都还存在一定的问题,与广大教职工和学生的要求还有一定的差距。
古人云:“民以食为天”,在马克思的相关论著中也有“人只有在衣食住行得到满足后才能进一步发展自己”的阐述,学校食堂能否办好是师生非常关注的一个问题。
办好食堂对促进学校和谐发展,实现办人民满意的学校的目标具有十分重要的作用。
为了充分落实科学发展观的精神,坚持以人为本,进一步完善食堂管理,改善饭菜质量,提高服务水平,努力办师生满意的食堂,我们在师生中采取问卷调查、座谈会、深入师生走访等方式就我校食堂目前的经营现状、存在的问题,改进的措施等三个方面进行了调研,目的在于找问题、寻对策、见实效。
一、目前经营现状和存在的问题我校在校学生3700多人,教职工280余人,寄宿生500余人,学生以走读为主,大部分学生在食堂用中餐。
据不完全统计,每天在食堂用中餐的教职工及家属有300多人次,学生只有600多人次。
从就餐人数可以看到,师生特别是学生对学校食堂的满意度不高。
从又一村统计的经营数据来看,近几年由于食品和柴油的涨价以及用餐人数太少,该公司经营状况并不乐观,究其原因是存在着学生对食堂的满意度与食堂经营状况与质量的恶性循环,根据调研的结果表明主要存在下面几个问题:1、饭菜价格方面近来由于物价上涨,2007年以来我校食堂的套餐价格由最低的3元提到5元,师生对食堂的涨价行为有些不满,在此次调查中有44%的师生认为饭菜满意,56%的师生认为价格提高后,饭菜质量还有下降。
2、食堂卫生方面关于食堂卫生满意程度的反映是:整体情况较好,但据调查反映还存在在饭菜中有时出现异物的现象,存在有的工作人员工作服有油污,不戴工作帽、不戴口罩等现象。
加强学校食堂监管保障师生饮食健康

加强学校食堂监管保障师生饮食健康随着学生们的日常生活越来越忙碌,学校食堂作为学生们主要的进餐场所,扮演着至关重要的角色。
然而,近年来关于学校食堂的食品安全问题不断爆发,引起了社会的广泛关注。
为了保障师生的饮食健康,加强学校食堂监管势在必行。
本文将从政府监管、学校管理以及食堂服务质量三个方面进行探讨,以期找到解决学校食堂管理问题的有效措施。
一、加强政府监管政府在学校食堂监管中起到了关键作用。
首先,应加大对食堂的常规监察力度,确保食堂提供的食品符合食品安全标准。
政府可建立专门的食品安全监测机构,每年定期对学校食堂进行抽检,对不合格的食品及时通报学校并要求进行整改。
此外,政府还应当公布食品安全监管的相关数据,提高监管的透明度,让大众能够了解学校食堂的安全状况。
其次,政府还需制定更为严格的法律法规,对学校食堂的经营行为进行规范。
应明确学校食堂的经营者必须取得相关食品安全资质,并设立相应的处罚机制,对违规操作的食堂进行严惩。
同时,政府可以通过提供经费和技术支持,帮助学校引进食品安全监测设备,提升食堂的食品安全检测能力。
二、加强学校管理学校作为食堂的直接管理者,其在食堂管理过程中承担着重要责任。
首先,学校应加强食堂人员的培训,提高其食品安全意识和管理水平。
学校可以邀请专业机构或者相关专家来进行培训,使食堂员工熟悉食品安全标准和操作规程,并且定期进行考核。
其次,学校应加强对食堂供应商的审核和管理。
学校食堂的供应商应该是具备相关资质的正规企业,其产品必须符合国家食品安全标准。
学校可以建立供应商评价体系,定期对供应商进行评级,将优质供应商纳入合作范围,同时限制合作次差供应商的业务。
此外,学校还应对学生的饮食行为进行引导和教育。
学校可以开设食品安全课或者举办宣传活动,提高学生的食品安全意识,教授他们正确的饮食习惯,如合理搭配食物、咀嚼细致等,以减少食物中毒等事故的发生。
三、提升食堂服务质量食堂服务质量直接关系到学生的用餐体验和饮食健康。
深化高校食堂管理 提升师生就餐质量

深化高校食堂管理提升师生就餐质量随着社会的不断发展,人们对于饮食的要求也越来越高,吃饭不仅是填饱肚子,更是一种享受。
而对于大学生来说,高校食堂就餐质量直接关系到他们的身体健康和生活质量。
深化高校食堂管理,提升师生就餐质量,已经成为当前亟需解决的一个重要问题。
一、目前高校食堂管理存在的问题1. 食品安全隐患在一些高校食堂中,存在着食品安全隐患,有的厨房卫生条件较差,食品储存不当,甚至出现了食品中毒事件。
这些问题严重影响了师生的用餐体验,也对食堂的声誉和口碑造成了不良影响。
2. 餐饮服务水平低下一些高校食堂的餐饮服务水平较低,服务态度差,食品品质有限,菜品单一,无法满足师生多样化的就餐需求。
食堂的就餐环境也较为拥挤、嘈杂,影响了师生的用餐心情。
3. 营养搭配不合理一些高校食堂的菜品搭配不合理,缺乏膳食营养的平衡,师生在食堂用餐难以获得必要的营养物质,影响了他们的身体健康。
以上种种问题,凸显了高校食堂管理亟待改善的现状。
二、深化高校食堂管理的措施1. 加强食品安全管理为解决高校食堂存在的食品安全问题,必须加强食品安全管理,严格按照相关法律法规执行,建立健全食品安全管理制度,加强对厨房卫生和食品储存的监管,确保食品的安全性和卫生质量。
2. 提升餐饮服务质量要提升高校食堂的餐饮服务质量,首先要加强餐饮从业人员的培训,提高他们的服务意识和专业水平,在菜品制作和口味上不断创新,提高菜品的品质和口感,同时还要改善就餐环境,提供一个舒适、整洁、安静的用餐环境,让师生在享用美食的同时也能够得到放松和愉悦。
3. 合理营养搭配高校食堂应该根据师生的膳食需求和口味习惯,合理搭配各类菜品,确保菜品的多样性和充分满足师生的营养需求,提供含有蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等各种营养成分的菜品,为师生提供全面的营养保障。
1. 加强监督检查各高校应该建立健全食堂管理的监督检查机制,加强对食堂的日常管理和运营的监督力度,严格执行食品安全管理制度,确保餐饮服务的品质和安全。
加强学校食堂监管确保师生饮食健康

加强学校食堂监管确保师生饮食健康近年来,随着社会对健康的关注度逐渐提高,学校食堂的饮食安全问题也备受关注。
确保师生的饮食健康已成为教育部门和各级学校的重要任务。
然而,由于食堂监管不到位、管理薄弱等原因,学校食堂健康问题依然存在。
因此,加强学校食堂监管,确保师生饮食健康已迫在眉睫。
首先,学校食堂应建立健全的监管机制。
学校要成立食品安全监管小组,由相关部门、学校领导和专业人员组成,定期组织食堂检查和食品安全培训,确保食堂工作人员具备相关的食品安全知识和操作技能。
此外,学校应制定食堂管理制度,明确食品采购、加工、储存和销售等各个环节的管理要求,确保食品安全环节不出现漏洞。
其次,学校食堂应加强食品采购和供应商管理。
学校食堂应选择正规的食品供应商,与之签订正式合同,并严格按照合同要求进行食品采购。
同时,学校食堂应对供应商进行定期的食品安全评估和监督,及时发现并解决潜在的食品安全隐患。
此外,食堂还应建立食品采购台账,记录食品的采购信息和进货日期,便于食品的追溯和管理。
第三,学校食堂应加强食品加工和储存管理。
食堂应设立严格的食品加工流程和标准操作规程,确保食品加工过程的卫生安全。
同时,食堂应配备专职的食品加工人员,并进行岗前培训和定期培训,提高他们的操作技能和食品安全意识。
食堂还应定期检查存放食品的环境和设备,确保温度、湿度等参数符合食品安全要求,并定期清理和消毒食品存储设备,避免食物受到污染。
第四,学校食堂应加强食品安全监测和评估。
学校应委托专业的食品安全监测机构对食堂的食品、用水、食品加工场所和器具等进行定期监测,确保食品安全符合相关标准和要求。
同时,学校还应定期对学生的饮食情况进行调查和评估,了解学生的饮食习惯和健康状况,为调整食堂菜谱提供依据。
综上所述,加强学校食堂监管确保师生饮食健康是一个综合性的工程,需要学校的各个部门和食堂管理人员共同努力。
只有加强监管和管理,才能真正保证学校食堂的饮食安全,为师生提供健康、营养的饮食环境。
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切实加强学校食堂管理努力创建师生满意伙食
切实加强学校食堂管理努力办好学生满意伙食--杨柳井乡初级中学实施学生营养改善计划经验与做法自开展学生营养改善计划以来,杨柳井乡初级中学认真贯彻落实上级有关实施学生营养改善计划的文件和会议精神,大力宣传,成立专门工作机构,不断加强学生营养改善计划工作的监管力度,建立健全管理制度,精心组织,积极探索学生营养改善计划工作的新路子,切实强化食堂管理,努力办好学生满意伙食,工作取得了显著的效果。
2012年4月,省教育督导团领导在对我校实施学生营养改善工作进行检查时,给予了高度评价。
一、加强领导,建立工作机构
为把学生营养改善计划工作落到实处,把这项“功在当代,利在千秋”的事业做好,使学生营养改善计划真正成为“民心工程、德政工程和阳光工程,学校成立了以陈光学校长为组长的工作领导小组,把实施学生营养改善计划作为一项重要的工作内容,实行校长负责制,切实承担起具体组织实施和相关管理责任,确保学生营养改善计划工作的顺利开展。
二、宣传到位,使党的惠民政策家喻户晓,深入民心
学校通过召开校会、家长会、标语、营养健康黑板报等途径,广泛宣传学生营养改善计划的意义、做法等,争取学生、家长和社会的支持;充分利用各种宣传教育形式,向学生、家长和供餐人员普及营养科学知识,培养科学的营养观念和饮食习惯。
三、供餐方式和操作流程
根据我校情况,采取学校食堂供餐,每天的午餐供应4炒1汤,其中1个肉食(猪肉、鸡肉和火腿肉交替供应);每天晚餐供应4炒1汤,其中1个鸡蛋(炒、煎、煮、蒸交替供应)。
操作流程:每周食谱—学校专人市场采购—食堂炊事班长验收入库—食堂炊事员洗切生菜—食堂炊事班长生食留样—食堂炊事员加工烹饪成熟食—值周教师熟食留样—食堂管理教师检查并拍照存档—食堂炊事员分餐—学生就餐—学校领导和食堂管理教师自费陪餐。
四、完善硬件设施,为学生创建良好的饮食环境
实施学生营养改善计划,必须要有硬件设施做保障。
2011年,我校投资100多万元,兴建了一栋建筑规模为1006平方米、可容纳1000多名学生同时就餐的食堂,食堂内部布局合理,餐厅操作间、备餐间、食品库房等设施配套,功能齐全。
配置了高档次的不锈钢炊具,配置了消毒及冷藏设施。
餐厅内部安装有不锈钢餐桌椅,配备有刷卡机、电视机、电脑屏,四周张贴有各种饮食文化宣传标语、图画,对学生进行勤俭节约教育和行为习惯养成教育,培养学生尊重劳动、厉行节约、讲究卫生、关爱他人等良好行为习惯。
五、完善激励约束机制,调动食堂员工积极性
学校新的食堂建成并投入运行后,十分注重制度建设和对工人激励约束管理,力求以制度来管理人,用考核来激励人。
学校先后制定了《学校食品安全工作责任追究制度》、《食堂卫生管
理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作间管理制度》、《从业人员健康检查及培训制度》、《食堂从业人员岗位职责》、《食堂职工考核办法》等20多种管理制度,并装订成册镶框上墙。
这些制度覆盖了食堂管理工作的方方面面,其显明的特点就是用考核来衡量工作的好坏。
在人员的管理上实行班长负责制,工作责任落实到人,实行责、权、利相结合,做到人人有事做,事事有人做,用制度来规范行为。
学校总务处做好调控,食堂管理教师负责检查督促落实。
工人工资实行绩效工资制,绩效工资与考核挂钩,总务处每月组织食堂管理教师对工人的工作实绩、服务态度、饭菜质量、个人卫生等情况进行综合量化考核,考核结果与其工资相挂钩,实行多劳多得、质优多酬,以充分调动食堂从业人员工作的积极性。
六、强化安全管理,确保师生饮食卫生安全
(一)提高认识,警钟常鸣。
为了有效的防止食品卫生安全事故发生,学校领导班子首先从思想认识上高度重视食品卫生安全工作,把学生的生命和健康安全放在工作的首位,要求食堂从业人员对食品卫生安全工作不能有丝毫的放松,要持之以恒、坚持不懈地抓落实。
学校和总务处、总务处和食堂采购组、各班班主任,层层签订食品卫生安全责任状。
出现问题,对责任人坚决实行责任追究。
学校分管后勤的副校长更是时刻绷紧安全这根弦,大会讲、小会讲、逢会必讲,让每位食堂工作人员在思想认识上筑牢安全工作的防线。
(二)严把关口,规范程序。
一是严把食品采购、入库和加工关。
学校成立了由3人组成的食品原料采购小组,共同对要采购的食品原料进行验质询价,对供应商实行登记造册,微机存档,并坚持做到索票索证,做好详细的台账、确保采购符合卫生要求的食品。
食品入库前,由食堂炊事班长进行复称验收,分类分层入库,隔墙离地存放。
对于保质期短的蔬菜,限量入库,通风保管,优先加工。
对于不合格的食品原料坚决拒收,切实把好出入库关。
对食品加工,采取精粗加工分开,荤素加工分开,确保不加工变质食品。
二是严把餐饮具消毒关。
学校配有专用消毒柜,每餐完毕后,由炊事班长指定专人将小型餐具放到消毒柜消毒,大型的盆、桶等进行高温蒸煮消毒,并不定期请卫生防疫部门对学校食品餐饮具进行化验检查,确保餐饮具卫生安全。
三是严把食堂内外环境卫生关。
积极完善“三防”(防鼠、防蚊蝇、防灰尘)设施。
经常对“三防”设施进行检查,当天的剩余的饭菜加盖保管。
变质的剩食,坚决倒掉,绝不允许重新加工供给学生。
此外,每餐完毕后,指定专人对餐厅及操作间卫生进行彻底冲洗、打扫,确保食堂地面无垃圾、油污,墙面、屋顶无蛛网,桌子、椅子无灰尘,切实做到一尘不染,为师生营造一种整洁、舒适的就餐环境。
四是严格食品留样制度。
对于待加工的生菜由炊事班长留样,加工好的熟食品由值周领导安排专人每次提取100克左右,在冰箱内2-8摄氏度的温度中留样72小时,并进行逐项登记,以备应对紧急事故处理提供依据。
学校分管领导不定期
进行抽查,若发现食堂没有坚持留样制度,给予一定的经济处罚。
五是严格登记制度。
学校明文规定:学校领导和上级领导到食堂检查指导工作都要进行详细登记,非食堂工作人员,杜绝进入食堂操作间、加工间、库房等重地,食堂工作人员不得将外人带入工作区,严防安全事故发生。
六是实行安全监控。
为有效防止投毒、偷盗等现象发生,学校食堂安装了9个监控器,覆盖了食堂餐厅、外围周边和各个操作间,实行全天24小时监控。
七、加强资金管理,健全公示制度
为保证学生营养午餐补助资金专款专用,我校学生营养午餐改善计划及寄宿生生活补助资金实行专户管理,每月按时将补助资金全部发放到学生饭卡上,学生直接用刷卡的方式就餐。
学校总务处每月对学生的补助范围、补助标准和每月的收支账目进行公示,接受社会、家长和教师的监督。
八、注重信息收集与反馈,不断提高服务质量
搞好信息收集与反馈是确保食堂食品质优价廉、丰富师生饮食品种、改善师生营养结构的重要举措。
学校总务处要求食品原料采购小组加强对市场信息的了解,及时掌握价格波动情况,同时加强与供应商家的联系,确保供应的蔬菜价格相对稳定,并尽量减少采购供应环节。
学校在对学生信息的收集与反馈上采取了多种形式,首先是定期召开学生生活委员会,收集解答学生对食堂的意见和建议。
其次是通过校长信箱来收集师生意见。
第三、对于学生的意见,及时反馈到食堂管理教师,并督促食堂职工找
出自身存在的问题及解决问题的方法。
第四,在餐厅电视电脑屏上每天公布食谱菜谱;每周公布食品蔬菜采购价格;每月公布食堂收支账目,接受师生监督。
遇到影响面较大的问题时,一方面通过电脑屏解释,另一方面通过召开生活委员会解释,并积极采取措施,保证学生满意为止。
我校通过实施学生营养改善计划,解决了走读学生中午吃饭难题、使家长更能安心生产发展经济和外出打工挣钱,同时校园周边环境得到改善,学生营养意识增强,体能健康得到保障。
学生营养改善增加了师生课外接触与交流,加强了相互间的沟通,增进了师生间的友谊,为构建和谐校园奠定了基础;学生营养改善计划规范了学生行为,学生在饭前都先洗手,排队领取饭菜,饭后清洗碗筷,促进了学生良好习惯的养成,培养了学生的合作意识和团队精神。
我校加强对学校食堂管理,努力办好学生满意伙食,学生在校普遍感到吃得好,家长感到满意,社会各界及上级领导多次给予了充分肯定。
广南县杨柳井乡初级中学
2013年3月1日。