青岛版小学数学 四年级下册《第四单元 认识多边形：4.8 四边形的练习》练习课件PPT
(2)在下面的平行四边形里画一条线段，把它分成两 个等腰梯形。
4．解决问题。 (1)王叔叔给一块平行四边形的土地围栅栏，它的相 邻两边的长度分别是14米和18米，一共需要围多 少米栅栏？ (14＋18)×2＝64(米) 答：一共需要围64米栅栏。
(2)丽丽用32厘米长的彩带围成了一个等腰梯形，上底 是6厘米，下底是8厘米，一条腰长是多少厘米？ (32－6－8)÷2＝9(厘米) 答：一条腰长是9厘米。
C．长方形
D．梯形
(4)下面说法错误的是( C )。 A．正方形相邻的两条边互相垂直 B．两组对边分别平行的四边形是平行四边形 C．梯形的对边平行且相等 D．任意一个四边形的内角和都是360°
(5)下面的图形中，( C )不是轴对称图形。
3．我会操作。 (1)在下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯 形，并分别画出一条高。
(5)平行四边形和梯形的四个内角的和都是( 360 )°。 (6)一个梯形中最多有( 2 )个直角。
(7)一个等腰梯形的周长是30 dm，腰长是7 dm，下底 是11 dm，这个等腰梯形的上底是( 5 )dm。
(8)认真数一数，下图中有( 12 )个梯形，有( 6 )个 平行四边形。
2．选择。
(1)当一个四边形四条边都相等，四个角都相等时，
4 巧手小工匠——认识多边形
第8课时 四边形的练习
QD 四年级下册
习题课件
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1．填空。 (1)长方形和正方形都是特殊的(平行四边形)。 (2)长方形、正方形和平行四边形都有( 4 )条边，
( 4 )个角。 (3)电动伸缩门运用了平行四边形的(不稳定)性。
(4)小明用一根长24 cm的铁丝正好围成了一个平行四 边形，其中一条边是5 cm，另三条边分别是 ( 7 )cm、( 7 )cm、( 5A．平行四边形
B．正方形
C．长方形
D．梯形
(2)拉动一个长方形框架，使它的四个角都发生改
变，那么这个长方形就变成了( A )。
A．平行四边形 B．正方形
C．长方形
D．梯形
(3)在下面图形中画一条线段，能被分成一个三角
形和一个平行四边形的是( D )。
A．平行四边形 B．三角形
四年级下册数学第四单元测试卷-认识多边形青岛版(六三制)
四年级下册数学单元测试-4.认识多边形青岛版（六三制）一、填空题1．一个等腰三角形的底角是30°，它的顶角是( )°，按角分这是个( )三角形。
2．在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是( )°，按角来分它属于( )三角形。
3．一个等腰三角形，它的一个底角是30°，它的顶角是( )。
4．如下图，如果把一个三角形分成了两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是( )。
5．用含有字母的式子表示上面三角形中∠1的度数，是( )。
6．帕斯卡是法国著名的数学家，他在12岁的时候就发现了三角形的内角和，如图，∠2＝( )，这是( )三角形。
7．等腰三角形的一个底角是35°，另一个底角是( )，顶角是( )。
8．一个等腰三角形，它的一条边长是5厘米，另一条边长是6厘米，这个三角形的周长是( )厘米。
一个等边三角形的周长是24厘米，它一条边的长是( )厘米。
9．小华用一根15厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。
10．小明做一个等腰三角形框架，两条边长分别是5厘米和10厘米，这个框架至少需要( )厘米的木条。
11．一个等腰三角形的周长是33厘米，它的一条腰长是12厘米，底边长( )厘米。
12．兰兰要给心爱的录像机买个支架，你给她建议买( )条腿的支架最好，理由是( )。
13．小华用小棒拼一个三角形，其中2根的长分别是6厘米、3厘米，第三根最长是( )厘米。
（填写整厘米数）14．在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是( )。
按角来分，这个三角形是( )三角形。
15．直角三角形有( )条高，它的两个锐角和是( )°。
二、判断题16．5cm、12cm、8cm的三根小棒能围成一个三角形。
( )17．把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。
( )18．两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试2一、单选题1.把一个平行四边形框架拉成长方形后，周长（）A.不变B.变大C.变小2.电动伸缩门通常是运用了（）易变形的特性．A.长方形B.平行四边形C.梯形3.已知一个等腰三角形的两条边分别是4厘米和8厘米，则第三条边的长度是（）A.4厘米B.8厘米C.5厘米4.有一个三角形，它只有两个锐角，那么它一定不是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形5.下面图形中稳定性最好的是（）A.B.C.D.6.任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是（）A.1个B.2个C.3个7.下面所给几组线段，不能组成三角形的一组是（）A.3cm、4cm、5cmB.6cm、4cm、7cmC.1cm、8cm、6cm8.一个等腰三角形的两内角度数之比为2：5，它的顶角是…（）A.100度B.30度C.100度或30度D.无法计算二、非选择题9.在一个三角形中，第一个角是80°，第二个角是50°，第三个角是____°．按三角形的边分类，这是一个____三角形．10.两个底角相等的梯形是____梯形，梯形中互相平行的一组对边分别是梯形的____和____．11.梯形只有____组对边平行；平行四边形____和____．12.等腰梯形的____相等，它有____条高．13.如图，∠1=____．14.哪个是梯形？请画出它的一条高．15.如图，在三角形中分别画出一条高，并且标出底和高．16.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，拉成了一个____，它与长方形的周长____．17.一个三角形的内角和是多少度？你能用自己的方法算一算吗？18.一根长48分米的铁丝，可以围成边长是多少分米的等边三角形？青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：将一个平行四边形拉成长方形，周长不变．故选：A．2.【答案】：B;【解析】：电动伸缩门通常是运用了平行四边形易变形的特性；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：（1）若4厘米为腰长，8厘米为底边长，由于4+4=8，两边之和不大于第三边，则三角形不存在；（2）若8厘米为腰长，则符合三角形的两边之和大于第三边．所以这个三角形的第三条边长是8厘米，故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：三个角是锐角的三角形是锐角三角形，一个三角形中只有2个锐角，即第三个角一定不是锐角，所以这个三角形一定不是锐角三角形．故选：A．5.【答案】：D;【解析】：解：因为三角形具有稳定性，所以下面图形中稳定性最好的是三角形．故选：D．6.【答案】：B;【解析】：解：假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，那么三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立；所以任意一个三角形至少有2个内角；故选：B．7.【答案】：C;【解析】：解：由三角形三边的关系可知，A、因为3cm+4cm＞5cm，所以可以组成三角形；B、因为6cm+4cm＞7cm，所以可以组成三角形；C、因为1cm+6cm＜8cm，所以不能组成三角形；故选：C．8.【答案】：C;【解析】：解：设两个角分别是2x，5x①当2x是底角时，2x+2x+5x=180°9x=180°x=20°2x=40°5x=100°即底角为40°，顶角为100°．②当x是顶角时，2x+5x+5x=180°12x=180°x=15°2x=30°5x=75°即顶角为30°，底角为75°．所以该三角形的顶角为100°或30°．故选：C．9.【答案】：50;等腰;【解析】：解：因为三角形内角和是180°所以第三个角的度数是：180°-50°-80°，=50°，因为在这个三角形中有两个角的度数是50°，所以这个三角形是等腰三角形，故答案为：50、等腰．10.【答案】：等腰;上底;下底;【解析】：解：两个底角相等的梯形是等腰梯形，梯形中互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底．故答案为：等腰，上底，下底．11.【答案】：一;对边平行;相等;【解析】：解：梯形只有一组对边平行；平行四边形对边平行和相等；故答案为：一，对边平行，相等．12.【答案】：两底角;无数;【解析】：解：等腰梯形的两底角相等，它有无数条高．故答案为：两底角，无数．13.【答案】：115°;【解析】：解：∠3=90+65=155（度）155-40=115（度）答：∠1等于115度．故答案为：115°．14.【答案】：解：根据梯形的含义可知：第一个是梯形，作出高如下；;【解析】：根据梯形的特征：只有一组对边平行的四边形叫做梯形，由此判断出梯形；然后根据梯形的含义：过梯形上底的一个顶点向下底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高；由此解答即可．15.【答案】：解：画高如下：;【解析】：根据三角形的高的定义：从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高，据此即可画出．16.【答案】：平行四边形相等;【解析】：解：用手捏住长方形两个对角向相反方向拉，长方形就变成了平行四边形，它与长方形形的周长相等．故答案为：平行四边形，相等．17.【答案】：一个三角形的内角和是180°，把三角形的三个内角剪下来拼一拼，正好可拼成一个平角。
青岛版六三制新四年级下学期《第4章+认识多边形》2019年单元测试卷(解析版)
青岛版六三制新四年级下学期《第4章巧手小工匠——认识多边形》2019年单元测试卷一．选择题（共13小题）1．下列说法错误的是（）A．平行四边形两组对边分别平行B．平行四边形里面相对的两个角相等C．长方形是特殊的平行四边形D．平行四边形具有稳定性2．明明准备把一根钢管剪成三段，剪完后能够焊成一个三角形铁架，能够焊成三角形的剪法是（）（单位：厘米）A．B．C．D．3．如图，学校大门口的伸缩门做成这样，是根据平行四边形的（）A．容易变形B．两组对边分别平行C．对边相等4．等底等高的两个平行四边形，它们（）A．完全相同B．形状可能不同C．面积不相等、形状可能不同5．形状具有稳定性的图形是（）A．三角形B．正方形C．梯形D．平行四边形6．图中共有（）个平行四边形．A．3B．4C．5D．67．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）A．大B．小C．一样大D．无法比较8．用四根细木条钉成一个长方形框，将它拉成平行四边形．以下说法正确的是（）A．周长变了，面积不变B．周长不变，面积变了C．周长和面积都变了D．周长和面积都不变9．只有一组对边平行的四边形是（）A．长方形B．平行四边形C．梯形10．三角形框架与长方形框架比较，容易变形的是（）A．一样B．三角形C．长方形11．一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形．A．钝角B．直角C．等边12．电动伸缩门运用了（）易变形的特点．A．三角形B．梯形C．平行四边形13．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A．一条B．两条C．无数条二．填空题（共18小题）14．有两根小棒分别是7厘米和5厘米，请你再添上一根厘米的小棒，就能围成一个三角形．15．只有一组对边平行的四边形叫做，两组对边分别平行的四边形叫做．16．一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比厘米大，比厘米小．17．一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个三角形，它有条对称轴．18．用3cm、4cm和4cm这三根木棒能摆成一个三角形．19．下列选项中，具有稳定性的是，具有不稳定性的是．A、梯形B、平行四边形C、三角形20．一个三角形沿着一条边上的高剪开，剪成的两个三角形是三角形．21．一个等腰三角形的一条边是8cm，另一条边是6cm，围成这个等腰三角形至少需要cm的绳子．22．由条线段的图形叫做三角形．从三角形一个到它的画一条，和之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底．23．把16厘米长的铁丝分成三段（整厘米）围成一个三角形，这个三角形最长的一条边是厘米．24．一个三角形中两条边的长度是5厘米和9厘米．这个三角形的第三条边至少是厘米，一定要小于厘米．25．用一根长18厘米的铁丝围成一个三角形，如果围成的是等腰三角形，其中底边长是8厘米，那么腰长是，在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于厘米．26．用一根绳子围等腰三角形，已知它两条边长是7厘米和3厘米，那么围成这个等腰三角形至少需要厘米长的绳子．27．一个三角形的两条边分别为6厘米，9厘米，第三条边最短是厘米，三角形的周长最大是厘米．28．三角形有条边，个角，个顶点．任意一个三角形都有条高．29．平行四边形有组对边互相平行，梯形只有组对边互相平行．30．用下面的第组线段能围成一个三角形．31．三根小棒首尾相连围成一个三角形，已知其中两根小棒分别长5厘米和8厘米，那么还有一根小棒最短可能是厘米，最长可能是厘米．（取整厘米数）三．判断题（共12小题）32．平行四边形的两组对边不但平行，而且相等（判断对错）33．梯形有无数条高．（判断对错）34．电动伸缩门是利用平行四边形具有容易变形的特点制成的．（判断对错）35．有一组对边相等的四边形是等腰梯形．（判断对错）36．所有的等边三角形都是锐角三角形．．（判断对错）37．平行四边形是特殊的梯形．（判断对错）38．平行四边形中同一底边上的高都相等．（判断对错）39．用长度分别为8cm、8cm、15cm的三根小棒可以围成一个三角形．（判断对错）40．在一个平行四边形里，只可以画出一条高．（判断对错）41．用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连，一定能摆出一个三角形．（判断对错）42．三角形具有稳定性．．（判断对错）43．长度分别是6cm、8cm、10cm的三根小棒，可以围成一个三角形．．（判断对错）四．解答题（共7小题）44．如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝°，它是一个角．（2）AD∥，AE⊥．（3）CD地边上的高是米，BC底边上的高是米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高．45．王老师给同学们准备了一些小棒，数量如图．选用其中的部分小棒搭成一个长方体．（1）长方体一共有条棱，每组相对的棱有条，因此，不可能选用cm的小棒．（2）这个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别是cm、cm和cm．（3）计算这个长方体的表面积．46．如图的三角形都被一张纸遮住了一部分．你能确定它们各是什么三角形吗？47．在方格纸上分别画出一个平行四边形和一个梯形，并画出它们的一条高，写清这条高所对应的底．48．测量并回答问题．（1）量出平行四边形四条边的长度，并填在横线上．AB＝BC＝CD＝DA＝通过测量边长可以知道：（2）量出平行四边形四个角的度数，并填在横线上．∠A＝∠B＝∠C＝∠D＝通过测量角的度数，我发现：．49．如图哪一组的三条线段不能围成三角形？在这一组下面的□里画“×”50．根据要求画图：（1）底是4cm，高是2cm的平行四边形；（2）底是3cm，高是5cm的三角形；（3）上底是3cm，下底是4cm，高是3cm的梯形．青岛版六三制新四年级下学期《第4章巧手小工匠——认识多边形》2019年单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．【解答】解：A、平行四边形两组对边分别平行，说法正确；B、平行四边形里面相对的两个角相等，说法正确；C、长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、平行四边形具有稳定性，说法是错误的，因为平行四边形易变形，不稳定．故选：D．2．【解答】解：A、4+8＝12，所以不能围成三角形；B、3+3＜18，所以不能围成三角形；C、6+6＝12，所以不能围成三角形；D、9+5＞12，所以能围成三角形；故选：D．3．【解答】解：如图，学校大门口的伸缩门做成这样，是根据平行四边形的容易变形；故选：A．4．【解答】解：平行四边形的面积＝底×高，若两个平行四边形的底和对应高相等，则它们的面积相等，但形状可能不同；故选：B．5．【解答】解：根据三角形具有稳定性，可知四个选项中只有钝角三角形具有稳定性的．故选：A．6．【解答】解：图中共有6个平行四边形；故选：D．7．【解答】解：平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；故选：C．8．【解答】解：把一个木条钉成的长方形框拉成一个平行四边形后，每条边的长度都不变，但是高变短了，于是由平行四边形和长方形的面积公式可知，它的面积变小了，即这个平行四边形的面积小于原长方形的面积．故选：B．9．【解答】解：只有一组对边平行的四边形是梯形；故选：C．10．【解答】解：三角形框架与长方形框架比较，容易变形的是平行四边形，因为长方形是特殊的平行四边形，所以容易变形的是长方形；故选：C．11．【解答】解：由分析知：一个三角形的三个内角都不小于60度，即都等于60°，这个三角形一定是等边三角形；故选：C．12．【解答】解：据分析可知：电动伸缩门运用了平行四边形易变形的特点．故选：C．13．【解答】解：由分析得出：从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线．故选：A．二．填空题（共18小题）14．【解答】解：7﹣5＜第三边＜7+5，2＜第三边＜12，即大于2厘米，小于12厘米即可；故答案为：3（答案不唯一）．15．【解答】解：只有一组对边平行的四边形叫做梯形，两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．故答案为：梯形，平行四边形．16．【解答】解：8﹣5＜第三边＜8+5，所以：3＜第三边＜13，故答案为：3，13．17．【解答】解：一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个等边三角形，它有3条对称轴；故答案为：等边，3．18．【解答】解：用3cm、4cm和4cm这三根木棒能摆成一个等腰三角形．故答案为：等腰．19．【解答】解：根据四边形的特性和三角形的特性：梯形和平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；故答案为：C；A、B．20．【解答】解：将一个三角形沿着它的一条高剪开，一定可以得到两个直角三角形；故答案为：直角．21．【解答】解：6×2+8＝12+8＝20（厘米）答：围成这个等腰三角形至少需要20厘米长的绳子．故答案为：20．22．【解答】解：由三条线段围成的图形叫做三角形．从三角形一个顶点到它的对边画一条垂线段，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底．故答案为：三，围成，顶点，对边，垂线段，顶点，垂足．23．【解答】解：16÷2＝8（厘米），8﹣1＝7（厘米），所以最长的一条边最多长7厘米．故答案为：7．24．【解答】解：根据三角形的三边关系，得第三边应大于9﹣5＝4，至少是：4+1＝5厘米，而小于9+5＝14，最大是14﹣1＝13厘米所以这个三角形的第三条边至少是5厘米，一定要小于14厘米；故答案为：5，14．25．【解答】解：腰长：（18﹣8）÷2＝10÷2＝5厘米）在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于：18÷2＝9（厘米）；答：腰长是5厘米，在围成的三角形中，最长的一条边的长度要小于9厘米．故答案为：5厘米，9．26．【解答】解：因为3+3＝6，6＜7，所以等腰三角形的腰的长度是，7厘米，底边长3厘米，周长是：7+7+3＝17（厘米）答：围成这个等腰三角形至少需要17厘米长的绳子；故答案为：17．27．【解答】解：9﹣6＜第三边＜9+6，所以：3＜第三边＜15，即第三边的取值在3～15厘米（不包括3厘米和15厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三条边最长为：15﹣1＝14（厘米），最短为：3+1＝4（厘米）；周长最大为：6+9+14＝29（厘米）答：第三条边最短是4厘米，三角形的周长最大是29厘米．故答案为：4，29．28．【解答】解：三角形有3条边，3个角，3个顶点．任意一个三角形都有3条高．故答案为：3，3，3，3．29．【解答】解：两组对边互相平行的四边形叫平行四边形，一组对边平行的四边形叫梯形，故答案为：两，一．30．【解答】解：①1+3＜5，所以不能围成三角形；②3+3＞5，所以能围成三角形；③2+3＝5，所以不能围成一个三角形；故选：②．31．【解答】解：在三角形中，任意两边之和大于第三边，已知一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边的长分别是5厘米和8厘米，因此它的第三边最长是5+8﹣1＝12（厘米），最短是8﹣5+1＝4（厘米）．答：还有一根小棒最短可能是4厘米，最长可能是12厘米．故答案为：4、12．三．判断题（共12小题）32．【解答】解：根据平行四边形的特征可知：平行四边形的两组对边不但平行，而且长度相等；所以原题说法正确．故答案为：√．33．【解答】解：梯形有无数条高；故答案为：√．34．【解答】解：电动伸缩门是利用平行四边形具有容易变形的特点制成的；故答案为：√．35．【解答】解：根据等腰梯形的含义可知：有一组对边相等的四边形是等腰梯形，说法错误；故答案为：×．36．【解答】解：等边三角形的三个角都是60°，都是锐角，所以所有的等边三角形都是锐角三角形．故答案为：√．37．【解答】解：在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为：错误38．【解答】解：因为平行四边形两组对边分别平行，且两平行线之间所有的垂线段的长度都相等，所以平行四边形中同一底边上的高都相等，说法正确；故答案为：√．39．【解答】解：因为8+8＞15，所以可以围成三角形；原题说法正确．故答案为：√．40．【解答】解：平行四边形有无数条高，如下图：故答案为：×．41．【解答】解：因为4+3＜10，所以用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，不能围成三角形；题干的说法是错误的．故答案为：×．42．【解答】解：根据三角形的特性可知：三角形具有稳定性，所以原题说法正确；故答案为：√．43．【解答】解：6+8＞10，所以用三根长度分别为6厘米、8厘米和10厘米的小棒可以围成一个三角形，说法正确；故答案为：√．四．解答题（共7小题）44．【解答】解：如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝60°，它是一个锐角．（2）AD∥BC，AE⊥CD．（3）CD地边上的高是5米，BC底边上的高是3米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高，如下图：故答案为：60，锐，BC，CD，5，3．45．【解答】解：（1）长方体一共有12条棱，每组相对的棱有4条，因此，不可能选用8cm的小棒．（2）这个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别是5cm、4cm和4cm．（3）（5×4+5×4+4×4）×2＝（20+20+16）×2＝56×2＝112（平方厘米）答：这个长方体的表面积是112平方厘米．故答案为：12，4，8；5，4，4．46．【解答】解：第一个露出的角是钝角，所以是钝角三角形，第二个露出的角是直角，所以是直角三角形，第三个露出的角是一个锐角，根据一个锐角不能确定是什么三角形．47．【解答】解：在如图的方格图中画出一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们各自的一条高（如下图）．48．【解答】解：（1）量出平行四边形四条边的长度如下：AB＝2.1cm，BC＝4.3cm，CD＝2.1cm，DA＝4.3cm；通过测量边长可以知道：平行四边形的对边相等；（2）量出平行四边形四个角的度数如下：∠A＝120°，∠B＝60°，∠C＝120°，∠D＝60°；通过测量角的度数，我发现：平行四边形的对角相等．故答案为：（1）2.1cm，4.3cm，2.1cm，4.3cm；平行四边形的对边相等；（2）120°，60°，120°，60°；平行四边形的对角相等．49．【解答】解：A、6+6＞11，所以能围成三角形；B、4+4＜9，所以不能围成三角形；C、5+5＞5，所以能围成三角形；故答案为：50．【解答】解：根据题干分析画图如下：。
青岛版六三制四年级下册数学单元测试卷第四单元 巧手小工匠——认识多边形(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元巧手小工匠——认识多边形-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A.正方形B.长方形C.平行四边形D.菱形2、如图，甲和乙的周长相比较，（）A.甲的周长长B.乙的周长长C.相等3、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）总相等。
A.面积B.高C.上、下底的和D.以上都不对4、小英画了一个多边形，这个多边形的内角和不可能是（）A.600°B.720°C.900°5、一个等腰梯形的上底是2.5cm，下底长4.5cm，腰长3cm，这个等腰梯形有周长是（）A.10cmB.13cmC.16cm二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中有多少个三角形。
________个三角形。
7、下图中有（________ ）个四边形。
8、下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
________9、想一想，数一数下图中有________个三角形。
10、下图中都有一部分被遮住了，猜一猜，它们原来可能是________图形．11、________和________都可以看成是特殊的平行四边形。
12、有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。
13、在下面图形中，平行四边形有________三、判断题(共4题，共计8分)14、正方形、长方形都是特殊的平行四边形．（）15、两个面积相等三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（）16、这是个平行四边形（）17、一个四边形的四个角都是直角，这个四边形一定是正方形。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？19、算出下面图形的周长。
五、作图题(共2题，共计10分)20、以AB为底，CD为高，画一个平行四边形.21、分别画出下列图形底边上的高。
四年级数学下册试题 -《4.认识多边形》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1(含答案)
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题1.根据给出的三组小棒长度可知，（）不能围成一个三角形．A.2 3 4B.1 2 3C.3 4 52.三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A.锐角B.直角C.钝角3.( )的四边形叫做梯形。
A.两组对边分别平行B.只有一组对边平行C.有一组对边平行4.如果一个三角形的两条边分别长6cm，8cm，第三条边的长度要在下面选出只能是（）A.16B.14C.10D.25.一个三角形的高有（）条．A.1B.2C.36.平行四边形是特殊的( )。
A.长方形B.四边形7.下面能围成三角形的是（）A.3cm 4cm 5cmB.3cm 3cm 6cmC.2cm 2cm 5cm8.在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A.54°B.24°C.36°二、非选择题9.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，当∠1=55°时，∠2=____．10.判断题：平行四边形具有不稳定性，所以它没有三角形的作用大____．（判断对错）11.∠1=____°，∠2=____°，∠3=____°12.平行四边形有____条边，____个角，它的对边____，相对的角____．13.一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm．____（判断对错）14.已知∠1、∠2、∠3分别是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数．按角分，这是个什么三角形？15.按要求在每个图形上画线．分成两个锐角三角形分成两个钝角三角形．16.作出三角形BC边上的高，并量出要计算三角形的面积所需要的数据标在右图上．17.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？摆成的三角形的边长分别是多少？（单位：厘18.画出下面三角形指定底边上的高，．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：A、因为2+3＞4，所以能围成一个三角形；B、因为1+2=3，所以不能围成一个三角形；C、因为3+4＞5，所以能围成一个三角形；故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：因为180°÷3=60°，60°的角叫做锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形；故选：A．3.【答案】：B;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题学习资料
青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。
2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。
4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。
5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。
7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。
8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。
11、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。
14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。
15、（）的梯形叫等腰梯形。
16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。
17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
29、（）和（）都是特殊的平行四边形。
20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。
（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷(山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校)
青岛版四年级下册《第4章认识多边形》小学数学-有答案-单元测试卷（山东省枣庄市薛城区常庄镇埠岭联校）一、填空：1. 由三条线段________的图形叫做三角形，三角形有________条边，________个角，________个顶点。
2. 三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形。
3. 等边三角形的三个内角________，都是________度，等边三角形又叫________三角形。
4. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的________，这条对边叫做三角形的________．5. 三角形一个内角的度数是108∘，这个三角形是________三角形。
6. 一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是________三角形。
7. 一个三角形两个内角的度数分别为35∘，67∘，另一个内角的度数是________∘，这是一个________三角形。
8. 一个等腰三角形的底角是75∘，它的顶角是________．9. 在一个直角三角形中，一个锐角是75∘，另一个锐角是________．10. 一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要________厘米长的绳子。
11. 有三种小棒，长度分别是3厘米、6厘米和9厘米。
选一根6厘米的小棒和两根________厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。
12. 一个三角形最多有________个直角，最少要有________个锐角。
13. 如果一个三角形有两个内角之和等于90度，那么这个三角形是________三角形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“x”）钝角三角形里有两个钝角。
________．（判断对错）两个三角形可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）等腰直角三角形的底角一定是45∘．________（判断对错）底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
青岛版四年级下册认识多边形练习题
青岛版四年级数学（下）多边形的认识练习题姓名：一、填一填1．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。
这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
2. 1周角=( )平角=( )直角3．（）角＞（）角＞（）角＞（）角4.一个三角形的一个锐角是46°，如果它是直角三角形，它的另一个角是（）；如果它是钝角三角形，它的另一个角是（）。
3、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
4、你所认识的图形中，能进行密铺的有（）。
5、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（）三角形。
6、两组对边（）的四边形叫做平行四边形。
7、只有一组对边平行的四边形叫做（）。
8、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。
9、（）的梯形叫等腰梯形。
10、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米。
12、我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）13、两条直线相交成（）度时，这两条直线互相垂直。
14、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。
15、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。
16、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。
17、（）和（）都是特殊的平行四边形。
18、三角形的内角和都是（）度；四边形的内角和都是（）度。
二、选一选1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米B、7厘米，3厘米，3厘米C.4厘米，5厘米，4厘米D、2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小。
B．边越长角越小。
C．角的大小与边的长短没有关系。
3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、154、三角形变大，三角形的内角和（）A、变大B、变小C、不变5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
【精品】新青岛版四年级下册数学《第4单元-认识多边形》单元测试卷及解析
新青岛版四年级下册数学单元测试卷及解析第4单元-认识多边形一、选择题。
（共9小题）1．把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。
A．3厘米，4厘米，6厘米B．7厘米，3厘米，3厘米C．4厘米，5厘米，4厘米D．2厘米，2厘米，9厘米2．角的大小与边的关系是（）。
A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系3．一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）厘米。
A．16 B．17 C．154．三角形变大，三角形的内角和（）。
A．变大B．变小C．不变5．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（）。
A．长B．短C．一样长D．无法比较6．在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。
A．梯形B．平行四边形C．三角形．7．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A．锐角B．直角C．钝角8．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）。
A．平行四边形B．梯形C．长方形9．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线。
A．一条B．两条C．无数条二、填空题。
（共19小题）10．从一点引出两条射线所组成的图形叫做。
这个点叫做角的，这两条射线叫做角的。
11．有一个角是直角的三角形叫三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是。
12．三根小棒，选一根6厘米的小棒和两根的小棒就可以围成一个等腰三角形。
13．小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形的是左数第个。
14．两组对边的四边形叫做平行四边形。
15．常见的四边形有。
16．只有一组对边平行的四边形是。
17．两条直线相交成角时，这两条直线叫做互相垂直。
18．的梯形叫等腰梯形。
19．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是厘米。
20．图中有个平行四边形，个梯形。
21．我们学过的四边形有、、和。