图书馆与学校共建协议书
图书馆和校园合作协议书
图书馆和校园合作协议书甲方：________图书馆乙方：________学校鉴于甲方图书馆（以下简称“图书馆”）和乙方学校（以下简称“学校”）均致力于为用户提供优质的服务和资源，为了更好地发挥图书馆在学校教育和科研工作中的作用，甲乙双方经友好协商，决定在平等、自愿、互利的基础上，开展合作，共同建设图书馆和校园合作协议书。
一、合作目标1. 充分发挥图书馆的资源优势，为学校师生提供更加丰富、优质的服务。
2. 加强图书馆与学校的互动，促进图书馆事业的持续发展。
3. 共同打造书香校园，培养师生的阅读习惯和素养。
二、合作内容1. 资源共享：图书馆向学校师生提供丰富的图书、期刊、电子资源等，满足师生的学术需求。
学校师生可凭有效证件在图书馆阅览、借阅图书。
2. 学术交流：图书馆与学校共同举办各类学术活动，如讲座、研讨会等，促进学校师生的学术成长。
3. 学生社会实践：图书馆为学生提供实践岗位，学生可参与图书馆的各项工作，提高实践能力和综合素质。
4. 信息素养教育：图书馆与学校合作开展信息素养教育活动，提高师生的信息检索和利用能力。
5. 联合推广：图书馆与学校共同开展阅读推广活动，如读书节、读者活动等，营造浓厚的阅读氛围。
6. 业务培训：图书馆为学校提供业务培训，提高学校图书馆工作人员的业务水平。
三、合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为____年。
合作期满后，如双方同意续约，可签订续约协议。
四、合作原则1. 平等互利：双方在合作过程中，应保持平等的地位，互相尊重，实现互利共赢。
2. 资源共享：双方应充分利用各自资源，实现资源共享，提高资源利用效率。
3. 优势互补：双方应发挥各自优势，互相支持，共同提高。
4. 共同发展：双方应共同努力，推动图书馆和学校事业的共同发展。
五、违约责任1. 双方应严格按照本协议约定履行各自义务，如一方违约，应承担违约责任。
2. 双方应积极配合，如因一方原因导致合作不能正常进行，责任方应承担相应责任。
最新学校结对共建协议书范本6篇
最新学校结对共建协议书范本6篇篇1甲方（学校一）：_____________________地址：_____________________联系电话：_____________________乙方（学校二）：_____________________地址：_____________________联系电话：_____________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就双方学校结对共建事宜达成如下协议：一、协议目的为加强两校之间的友好交流与合作，充分利用双方教育资源，共同促进教育教学水平的提高，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标。
二、共建内容1. 教育教学交流：双方定期举行教育教学交流活动，分享各自在教育教学中的经验、成果及改革措施。
2. 师资共享：两校教师互相交流、学习，共同提高教育教学能力。
甲方教师轮流到乙方学校进行教学示范、交流研讨等活动；乙方教师轮流到甲方学校进行观摩学习。
3. 学生活动交流：双方定期举办学生文体活动、社会实践等交流，促进学生全面发展。
甲方学生可在乙方学校参加课程学习、社团活动等；乙方学生可在甲方学校参与相关活动。
4. 资源共享：两校共同分享图书资料、教学设施等教育资源。
在合理范围内，互相开放图书馆、实验室、体育设施等资源。
5. 校企合作：双方积极与企业合作，共同开展实习实训、职业教育等活动，为学生提供更多实践机会。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为______年。
到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方应保证提供的师资、教学资源等符合共建要求，确保交流活动的顺利进行。
2. 乙方应为甲方提供的师资、教学资源等提供必要的支持，确保交流活动的顺利开展。
3. 双方应共同制定具体实施方案，明确交流活动的具体时间、地点、内容等。
4. 双方应建立定期沟通机制，及时协商解决合作过程中出现的问题。
共建图书馆协议书范本
共建图书馆协议书范本甲方（发起方）：_____________________乙方（参与方）：_____________________鉴于甲方有意建立一个图书馆，以促进知识的传播和文化的发展，乙方愿意参与共建，共同推动图书馆的建设和运营。
经双方友好协商，达成如下协议：第一条目的与原则1.1 本协议旨在明确甲乙双方在共建图书馆过程中的权利、义务和责任，确保图书馆的顺利建设和长期运营。
1.2 双方应本着相互尊重、平等互利、共同发展的原则，开展合作。
第二条合作内容2.1 甲方负责图书馆的选址、设计、建设和日常管理。
2.2 乙方负责提供资金支持、图书资源、技术支持或其他资源。
2.3 双方共同制定图书馆的发展规划、管理制度和运营策略。
第三条资金与资源3.1 乙方应按照约定的时间和方式，向甲方提供资金支持。
3.2 甲方应确保资金的专款专用，不得挪作他用。
3.3 乙方提供的图书资源和其他资源，应符合图书馆的收藏标准和管理规定。
第四条权利与义务4.1 甲方有权对图书馆的运营和管理进行决策。
4.2 乙方有权参与图书馆的重大决策，并提出建议和意见。
4.3 双方均有义务维护图书馆的公共形象，不得损害图书馆的声誉。
第五条知识产权5.1 图书馆内的所有图书、资料和研究成果，其知识产权归甲方所有。
5.2 乙方提供的图书和资料，其知识产权仍归乙方所有，甲方有使用权。
第六条保密条款6.1 双方应对合作过程中知悉的商业秘密和技术秘密负有保密义务。
6.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方透露合作内容。
第七条违约责任7.1 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
7.2 因不可抗力导致无法履行协议的，双方应协商解决。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
8.2 如果协商不成，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
第九条协议的变更与终止9.1 本协议的任何变更和补充，应经双方协商一致，并以书面形式确定。
图书馆跟学校合作协议书
合作协议书甲方：XX图书馆乙方：XX学校鉴于甲方图书馆（以下简称“图书馆”）拥有丰富的图书资源，乙方学校（以下简称“学校”）致力于培养具有创新精神和实践能力的学生，双方为了更好地实现资源共享、优势互补，经友好协商，就图书馆与学校之间合作事宜达成如下协议：一、合作目标1. 甲方图书馆将为乙方学校提供丰富的图书资源，帮助乙方学校提高教育教学质量，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 乙方学校将为甲方图书馆提供读者需求信息，协助甲方图书馆优化藏书结构，提高图书馆的服务质量。
二、合作内容1. 甲方图书馆向乙方学校提供图书借阅服务。
乙方学校师生可以凭有效证件到甲方图书馆借阅图书，享受与甲方图书馆读者同等的借阅权益。
2. 甲方图书馆定期向乙方学校提供新书信息，便于乙方学校师生了解图书馆的最新藏书。
3. 甲方图书馆可以根据乙方学校的需求，组织相关主题活动，如讲座、展览等，丰富乙方学校师生的文化生活。
4. 乙方学校应当指定专人负责与甲方图书馆沟通，及时反馈读者需求，协助甲方图书馆改进服务工作。
5. 乙方学校师生在甲方图书馆借阅图书时，应遵守甲方图书馆的规章制度，爱护图书馆的公共设施。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为____年，自合作协议生效之日起计算。
合作期满后，如双方愿意继续合作，可以续签。
四、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，导致合作无法顺利进行，应当承担违约责任。
2. 因不可抗力因素导致合作无法继续，双方互不承担违约责任。
五、争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议的修改和补充，应由双方共同协商达成一致，并以书面形式签订。
甲方（图书馆）：________________乙方（学校）：________________代表签字：________________代表签字：________________签订日期：________________。
幼儿园与社区图书馆共建协议书 幼儿园合作
幼儿园与社区图书馆共建协议书1. 背景介绍近年来，随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育也得到了越来越多的关注。
而社区图书馆作为文化宣传、知识普及的重要场所，也在社会教育中扮演着重要的角色。
为了更好地发挥社区资源，提升幼儿教育的品质，幼儿园与社区图书馆共建协议书应运而生。
2. 合作内容（1）资源共享：幼儿园和社区图书馆在教学资源、图书资料等方面进行资源共享，共同打造优质的教育环境。
（2）交流合作：开展丰富多彩的教育活动，如图书馆参观、故事讲解、小型演出等，促进幼儿的全面发展。
（3）师资培训：图书馆向幼儿园提供教师培训服务，提升幼儿园教师的专业化水平。
（4）互助合作：在各自领域内发挥长处，相互促进，实现优势互补。
3. 权利义务（1）幼儿园：负责安排教师和幼儿前往社区图书馆参观、参与活动；自觉遵守图书馆规章制度，爱护图书馆环境。
（2）社区图书馆：为幼儿园师生提供优质的图书资源和教育活动，积极推广阅读文化事业。
4. 协议效益共建协议书的签订，将促进幼儿园和社区图书馆资源的共享、优势互补，促进幼儿教育的全面发展。
也让幼儿在实际生活中更多地接触图书、阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，为未来的学习打下坚实的基础。
5. 结语幼儿园与社区图书馆共建协议书的签订，是教育事业的一大进步，也是社会资源共享的有力体现。
希望本协议书的签订能为幼儿教育事业的发展注入新的动力，为幼儿们的健康成长提供更多的可能。
作为幼儿园与社区图书馆共建的一部分，资源共享是其中重要的一环。
幼儿园可以向社区图书馆借阅适合幼儿的图书、幼教故事书籍、教学资料等，而社区图书馆也可以为幼儿园提供阅读推广活动、讲座、展览等资源。
通过资源共享，幼儿园和图书馆可以相互补充，丰富彼此的资源库，为孩子们创造更丰富的学习环境。
在资源共享的基础上，幼儿园与社区图书馆也可以开展更多形式的交流合作。
幼儿园的老师可以带领学生前往社区图书馆进行参观，图书馆的工作人员也可以到幼儿园进行故事讲解等活动。
幼儿园与社区图书馆共建协议书 幼儿园社区共建
幼儿园与社区图书馆共建协议书一、合作目的为了促进幼儿阅读和教育，提高社区图书馆的影响力和服务水平，幼儿园与社区图书馆决定共建，共同致力于提升幼儿的阅读兴趣和能力，实现资源共享、互利共赢。
二、合作内容1. 社区图书馆为幼儿园提供丰富多样的儿童读物资源，包括图书、期刊、音像资料等，并定期更新。
2. 幼儿园将积极引导幼儿及家长利用社区图书馆资源，推动幼儿家庭阅读活动的开展。
3. 社区图书馆将提供优质的阅读环境和服务，为幼儿及家长提供专业的阅读指导和推广活动。
4. 幼儿园与社区图书馆将联合举办阅读推广活动，如讲座、展览、朗诵等，共同营造浓厚的阅读氛围。
三、合作方式1. 双方将建立长期合作关系，每年签订合作协议，并进行评估和调整。
2. 双方将建立健全的沟通机制，定期举行联席会议，交流合作情况，共商合作发展计划。
3. 双方将建立信息共享机制，互通有无，确保合作的顺利开展。
四、合作保障1. 双方对合作关系予以高度重视，共同落实合作协议，确保合作内容的顺利开展。
2. 双方建立健全的监督机制，对合作情况进行定期跟踪与评估，发现问题及时解决。
3. 双方为合作开展提供必要的资源支持，确保合作顺利开展。
五、合作效果1. 双方将定期进行合作效果评估，确保合作达到预期目标。
2. 双方将根据合作效果情况，进一步调整合作内容和方式，不断提升合作水平。
本协议自双方签字盖章后生效，有效期为3年，到期可以根据实际情况延期或终止。
幼儿园（盖章）：_______________ 日期：______________社区图书馆（盖章）：_______________ 日期：______________此份协议书一式两份，双方各执一份，具有同等的法律效力。
以上是幼儿园与社区图书馆共建协议书的内容，双方将本着互惠互利的合作宗旨，共同致力于促进幼儿的阅读和教育事业的发展。
希望通过双方的共同努力，为幼儿提供更丰富的阅读资源，营造更好的阅读环境，让每个孩子都能享受到优质的教育资源和服务。
学校和图馆合作协议
学校和图馆合作协议一、协议背景本协议旨在明确学校和图馆之间的合作关系，为双方的合作提供明确的法律依据和规范。
二、协议内容1.合作目的：学校和图馆将共同开展教育与文化促进活动，推动学生的全面发展和艺术素养的提升。
2.合作方式：–学校每学期指派相关老师或工作人员负责与图馆协调合作事宜。
–学校可以利用图馆的展览空间举办学生艺术作品展，以展示学生的艺术成果。
–图馆可以提供专业的讲座、工作坊等形式的艺术教育活动，为学生提供丰富的学习资源。
3.合作期限：本协议自签署之日起生效，有效期为三年，可根据双方协商一致决定延期或终止。
4.权利义务：–学校的责任：•组织学生参与图馆举办的艺术教育活动，并提供必要的支持和协助。
•维护图馆的秩序和设施，保证学生参观期间的安全和文明行为。
•按约定时间安排学生的艺术作品展，并提供展览搭建、场地清洁等支持工作。
–图馆的责任：•提供艺术教育专业人员，为学生提供专业的讲座、工作坊等艺术教育活动。
•提供展览空间，协助学校组织学生的艺术作品展。
•维护展览空间的设施与环境，确保学生参观期间的安全。
5.合作款项：各项费用由双方协商确定，根据具体合作项目确定支付方式和金额。
三、合作流程1.双方负责人商议确定合作内容和方式，并签署本协议。
2.学校指派相关工作人员与图馆沟通合作事宜，确定具体的活动方案和时间安排。
3.图馆准备好展览空间和相关设施，为学校的艺术作品展提供支持。
4.学校与图馆共同宣传合作活动，邀请师生和社会公众参与。
5.合作活动结束后，双方对合作过程进行评估和总结，并汇报相关部门。
四、知识产权保护1.学校和图馆尊重彼此的知识产权和著作权，未经对方书面同意，不得擅自使用他方的作品和材料。
2.如涉及使用学生作品进行展览或其他宣传活动，必须事先取得学生及其家长的书面授权。
3.如合作活动产生共同创作的作品，应由双方协商确定知识产权归属方式。
五、保密条款1.双方应对本协议内容及合作活动中涉及的商业机密、个人隐私等保持严格保密。
馆校共建协议书(2篇)
馆校共建协议书甲方（学校）：____________________乙方（图书馆）：__________________鉴于甲方和乙方均致力于推动教育事业的发展，提高学生综合素质，加强图书馆与学校之间的合作与交流，现双方本着平等、互利、共赢的原则，达成以下共建协议：一、共建目标1. 通过共建活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的自主学习能力。
2. 加强图书馆与学校之间的资源共享，提高图书馆资源的利用率。
3. 促进图书馆与学校在教育教学、科研等方面的合作与交流。
二、共建内容1. 甲方应积极配合乙方开展各类阅读推广活动，如读书节、讲座、展览等。
2. 乙方为甲方提供以下服务：a) 为甲方师生提供图书借阅、咨询、检索等服务。
b) 定期向甲方推荐优秀图书、期刊等资源。
c) 提供电子资源访问服务，方便甲方师生在线学习。
d) 开展图书馆利用教育，提高师生的信息素养。
3. 甲方应协助乙方进行以下工作：a) 宣传图书馆资源与服务，提高图书馆在学校的知名度。
b) 鼓励师生积极参与图书馆举办的各类活动。
c) 配合乙方开展图书馆资源建设与评估工作。
4. 双方共同开展以下合作项目：a) 共建图书馆特色资源库，为教育教学提供丰富多样的资源。
b) 联合举办教育教学、科研等活动，促进双方交流与合作。
c) 共同培养图书馆专业人才，提高图书馆服务质量。
三、共建期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，如双方同意续签，可另行协商。
四、共建责任1. 甲方应确保共建活动的顺利进行，对共建项目给予必要的支持与保障。
2. 乙方应充分发挥图书馆资源优势，为甲方提供优质服务。
3. 双方应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
五、争议解决如双方在共建过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
六、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充。
甲方（学校）：____________________乙方（图书馆）：__________________代表（签名）：____________________代表（签名）：____________________签订日期：____________________签订日期：____________________馆校共建协议书（二）甲方（学校）：____________________乙方（馆方）：____________________鉴于甲方和乙方在各自领域内具有丰富的资源与专业优势，为充分发挥双方资源优势，促进文化交流与教育发展，甲乙双方本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，就馆校共建事项达成以下协议：一、共建目标1.甲乙双方共同致力于搭建一个文化交流与教育实践的平台，通过共建活动，提高学生的综合素质，拓宽学生视野，培养学生的兴趣爱好。
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共建协议书
甲方：****************（以下简称甲方）
乙方：****************（以下简称乙方）
为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。
双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。
为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下：
一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。
二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。
三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。
1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。
乙方负责流通点的管理。
（1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。
（2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通借阅，每学期末前归还。
2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，
加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。
如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。
四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。
在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。
五、相关事项
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
未尽事宜，由双方协商确定。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日。