9.《鲸》ppt实用完美版
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人教版小学语文五年级上册《鲸》PPT课件
拓展延伸
一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运 动会。各式各样的鱼游到了指定的海域， 并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大 门时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军 发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛的 理由，鲸觉得很有道理，就游回去了。同 学们。你们知道是为什么吗？大家说一说。
返
回
网上查阅
你知道吗？网上有关鲸鱼的知识丰 富而有趣，去查一查，课后与同学交流。
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；
返
回
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 返 回
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。
要是它张开嘴，人站在它嘴里， 举起手来还摸不到它的上腭； 四个人围着桌子坐在它的嘴里 看书，还显得很宽敞。
说 明 方 法
用举例子说明 鲸大。 返 回
小结：课文在介绍鲸时用了不同 的方法，有列举、数字、打比方、 比较、举例等。恰到好处的运用 多种说明方法，就会使读者更准 确、更直观、更形象地了解所说 明的事物，给人留下深刻的印象。
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 回 返 哺乳
文章描写鲸鱼主要运用了哪 些说明方法？
返
回
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。
部编版语文五年级上册第9课《鲸》-优课件
虎鲸 伪虎鲸
座头鲸 蓝鲸
课文第4——7自然段：鲸的生 活习性
这一部分从哪几个方面介绍 鲸的生活习性?
（食物 呼吸 睡觉 繁殖）
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性——食物
食物 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可 以吃二千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号 称“海中之虎”的虎鲸，常常好几 十头结成一群，围住一头三十多吨 重的长须鲸，几个小时就能把它吃 光。
鲸的生活习性——呼吸
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股
水柱。
须鲸的水柱
垂直的，又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性——睡觉
鲸每天都要睡觉。
鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性——繁殖
鲸是如何繁殖后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
鲸的生长速度如何，作者用 了什么方法来说明的?
鲸 的 进 化 过 程
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 10:17:28 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021
生长速度快，用列数字的方法 来说明。
课后练习
1、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填 在括号里。
第9课《鲸》精品PPT课件
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又经过了很长很长的年代， 它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后来完全退化了，整个身 子成了鱼的样子。
进化过程
鲸的祖先 陆 地
→ ↙
浅海
↓ 海洋
须鲸
退化：指鲸的后肢在进化过程中 逐渐变小，最后完全消失。
小组讨论：
要求：小组合作学习这四个自然段， 讨论鲸的生活习性有什么特点？作 者用了怎样的方法来描写？并完成 表格。讨论结束后，各小组可以选 择自己喜欢的方面来汇报结果。
海中霸王—— 虎 鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃两千多公斤。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛的 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉了。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面。
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
环境污染，令鲸鱼失去美丽的海洋
每年9 月至次年2 月的捕鲸季， 也是海豚遭受捕杀的季节。
请加入保护鲸的行动！
人们把成群的鲸困 志愿者们正在救助 在海滩上然后杀死 仍然存活的领航鲸
作业
1、课后小练笔。根据自己搜集的 资料，以“鲸的自述”为标题写一段话。 （要求：以第一人称进行介绍；可运 用说明方法进行介绍。） 2、收看生态纪录片《海洋》
又经过了很长很长的年代， 它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后来完全退化了，整个身 子成了鱼的样子。
进化过程
鲸的祖先 陆 地
→ ↙
浅海
↓ 海洋
须鲸
退化：指鲸的后肢在进化过程中 逐渐变小，最后完全消失。
小组讨论：
要求：小组合作学习这四个自然段， 讨论鲸的生活习性有什么特点？作 者用了怎样的方法来描写？并完成 表格。讨论结束后，各小组可以选 择自己喜欢的方面来汇报结果。
海中霸王—— 虎 鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
它们在海洋里游的时候，张着大 嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸 进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板 中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里， 一顿就可以吃两千多公斤。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛的 扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉了。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的 时候浮出海面。
须鲸的水柱是垂直 的，又细又高。
齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
鲸群在睡觉
幼鲸靠吃母鲸的奶长大
环境污染，令鲸鱼失去美丽的海洋
每年9 月至次年2 月的捕鲸季， 也是海豚遭受捕杀的季节。
请加入保护鲸的行动！
人们把成群的鲸困 志愿者们正在救助 在海滩上然后杀死 仍然存活的领航鲸
作业
1、课后小练笔。根据自己搜集的 资料，以“鲸的自述”为标题写一段话。 （要求：以第一人称进行介绍；可运 用说明方法进行介绍。） 2、收看生态纪录片《海洋》
《鲸》课件
学法指导
自由读文——找出鲸的特点——画 出说明方法——汇报交流——读出 特点
我汇报的是第（ ）自然段，从中我看
出鲸的特点是( )，我画的句子是
（ ），作者运用了（ ）说明方法，
我感受到了（
）。
有一种号称“海中之虎 ” 的虎鲸，常常几好十 头结成一 群，围住了一头三十多吨重的 长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
不少人看过象，都说象是很大的动物。其 实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最 大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公 斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约 十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那 么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里， 举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着 桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
2、仿照蓝鲸的演讲写一篇 《鲸的自述》
说明方法： 打比方 作比较
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这 些特征也说明鲸是哺乳动物。 刚长生须下鲸来 就有 多米长，10 公斤重7，00一0 天能长 公 斤到 公30斤， 年5就0 可以长两成三大鲸。鲸的 寿命很长，一般可以活 几年十到 一年百。
说明方法： 列数字 举例子
鲸的种类很多，总的来说可以分为两 大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿 鲸，有锋利的牙齿。
说明方法： 分类别
（1）须鲸主要吃虾和小鱼。 （2）鲸隔一段时间必须呼吸一次。 （3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，
总是几头聚在一起。
大吻领航鲸
虎鲸
虎鲸
虎鲸
虎鲸
一头抹香鲸尸体
鲸群在休息
灰鲸
灰鲸
蓝鲸
蓝鲸
蓝鲸的自述
作业：
1、积累课文中使用说明方法 的句子。
9.
博荣中心校 侯丽杰
不少人看过象，都说象是很大的 动物。其实还有比象大得多的动 物，那就是鲸。
小学课文鲸ppt课件
思考题
思考题2
鲸有哪些特点和习性？
答案
鲸是大型海洋哺乳动物，体型庞大，有的种类可以长达几十米。它们通常生活在海洋深处，以小鱼、小虾等为食 。鲸还有着非常特殊的外形和呼吸方式，它们的呼吸孔可以让它们喷出高达几米的水柱。此外，鲸还有着非常强 烈的群居习性，通常会成群结队地活动。
作业
作业1
请描述鲸的外形特点和生活习性。
03
鲸的价值
鲸的生态价值
03
维护海洋生态平衡促进Biblioteka 洋生物多样性改善海洋环境质量
鲸作为海洋食物链中的重要一环，能够促 进其他生物的繁衍和生长，从而维护整个 海洋生态系统的平衡。
鲸的存在有助于增加海洋生物多样性，为 其他海洋生物提供栖息地和繁殖场所。
鲸的排泄物有助于提高海水中的营养盐含 量，促进浮游植物的生长，进而改善海洋 环境质量。
作方法。
03
培养小学生的环保意识，让 他们认识到保护海洋生态的 重要性，从而树立正确的生
态价值观。
06
课后思考与作业
思考题
思考题1
鲸是哺乳动物还是鱼类？为什么？
答案
鲸是哺乳动物，而不是鱼类。虽然鲸生活在水中，但它们具有哺乳动物的特征 ，如胎生、用肺呼吸等。此外，鲸的身体结构也与其他鱼类不同，更接近于哺 乳动物。
答案
鲸是大型海洋哺乳动物，体型庞大，有的种类可以长 达几十米。它们的身体呈流线型，有助于在水中快速 游动。鲸的皮肤颜色因种类而异，有的呈灰色、有的 呈黑色。鲸通常生活在海洋深处，以小鱼、小虾等为 食。它们有着非常特殊的外形和呼吸方式，呼吸孔位 于头部上方，可以让它们喷出高达几米的水柱。此外 ，鲸还有着非常强烈的群居习性，通常会成群结队地 活动。
提高公众意识
人教版小学语文五年级上册第九课《鲸》优秀课件
人教版小学语文五年级上册第九课
鲸
关卡一
字学习Leabharlann 关卡二文梳理关卡三
展延伸
关卡四
后练笔
zhī
tāi
肢胎
è
fèi
腭肺
字学习
jīng
qí
pàn
dūn
鲸鳍
判吨
文梳理
鲸的体型 （第1段）
鲸的进化 （第2段）
鲸的种类 （第3段）
鲸的习性 （第4-7段）
展延伸
下列句子用了什么说明方法呢？
1.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长 三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。 列数字 2.鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。举例子 3.四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
作比较
我的鲸朋友叫做_________ 它的体型很大，_________ 别看它生活在海里_______ 它的生活习性___________
后练笔
感谢聆听
恳请您的批评指正 卢婕妮
鲸
关卡一
字学习Leabharlann 关卡二文梳理关卡三
展延伸
关卡四
后练笔
zhī
tāi
肢胎
è
fèi
腭肺
字学习
jīng
qí
pàn
dūn
鲸鳍
判吨
文梳理
鲸的体型 （第1段）
鲸的进化 （第2段）
鲸的种类 （第3段）
鲸的习性 （第4-7段）
展延伸
下列句子用了什么说明方法呢？
1.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长 三十公斤到五十公斤，两三年可以长成大鲸。 列数字 2.鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。举例子 3.四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
作比较
我的鲸朋友叫做_________ 它的体型很大，_________ 别看它生活在海里_______ 它的生活习性___________
后练笔
感谢聆听
恳请您的批评指正 卢婕妮
《鲸》ppt课件
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
须鲸主要吃虾和小鱼。
须鲸一顿就可以
吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
鲸的生活习性（2）
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
返回
名词解释
胎生： 人或某些动物的幼体在母体 内发育到一定阶段以后脱离母体， 叫胎生。
返回
学习课文第一段
读第一段，你明白哺乳动物，是陆地上最大的
动物。
返回
鲸与大象、人的比较
上 腭
返回
鲸……大
学习课文第１自然段
读了第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
的样子，适应了海洋的生活。
4
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐 变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样 子，适应了海洋的生活。
鳍
返回
返回
学习课文第二段
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
鲸
演 种
陆地 一样 齿鲸 须鲸
吃食 呼吸 睡觉
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 哺乳
常见的说明方法：
列数字、举例子、 作比较、打比方。
小练笔
1.以“鲸的自述”为题写一篇保护鲸的倡议 书。 2.为海洋馆写一段关于鲸的解说词。 3.以“我不是鱼”为题写一篇短文。 4.以某一种类的鲸（如白鲸、虎鲸）的口吻 做一个自我介绍。 任选其一写一篇小练笔。
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
须鲸主要吃虾和小鱼。
须鲸一顿就可以
吃2000多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
鲸的生活习性（2）
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
返回
名词解释
胎生： 人或某些动物的幼体在母体 内发育到一定阶段以后脱离母体， 叫胎生。
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学习课文第一段
读第一段，你明白哺乳动物，是陆地上最大的
动物。
返回
鲸与大象、人的比较
上 腭
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鲸……大
学习课文第１自然段
读了第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
的样子，适应了海洋的生活。
4
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐 变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样 子，适应了海洋的生活。
鳍
返回
返回
学习课文第二段
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
鲸
演 种
陆地 一样 齿鲸 须鲸
吃食 呼吸 睡觉
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 哺乳
常见的说明方法：
列数字、举例子、 作比较、打比方。
小练笔
1.以“鲸的自述”为题写一篇保护鲸的倡议 书。 2.为海洋馆写一段关于鲸的解说词。 3.以“我不是鱼”为题写一篇短文。 4.以某一种类的鲸（如白鲸、虎鲸）的口吻 做一个自我介绍。 任选其一写一篇小练笔。
《鲸》PPT课件
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须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返回
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候， 总是几头聚在一起，找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外，围成一 圈，静静地浮在海面上。听到什么声 响，它大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就有10多米长，7000 公斤重，一天能长30公斤到50公斤， 两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它 不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气 的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成 一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气 形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直 的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又 粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
下页
• 要说明事物的特征，往往从单方面不易说 清楚，可以根据形状、性质、成因、功用 等属性的异同，把事物分成若干类，然后 依照类别逐一加以说明。这种说明方法， 叫分类别说明方法。分类别是将复杂的事 物说清楚的重要方法，有时事物的特征、 本质需要分成几点或几个方面来说明，也 属分类别。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须 鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候， 张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐 吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中 间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿 就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和 海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑 上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住了一头30多吨重的 长须鲸，几个小时就把它吃光了。 下页
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
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鲸每天都要睡觉。睡觉的时候， 总是几头聚在一起，找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外，围成一 圈，静静地浮在海面上。听到什么声 响，它大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就有10多米长，7000 公斤重，一天能长30公斤到50公斤， 两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。
须鲸的食物：是虾和小鱼
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齿鲸的食物是：大鱼和海兽
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鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它 不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气 的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成 一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时 间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气 形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直 的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又 粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
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• 要说明事物的特征，往往从单方面不易说 清楚，可以根据形状、性质、成因、功用 等属性的异同，把事物分成若干类，然后 依照类别逐一加以说明。这种说明方法， 叫分类别说明方法。分类别是将复杂的事 物说清楚的重要方法，有时事物的特征、 本质需要分成几点或几个方面来说明，也 属分类别。
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须 鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候， 张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐 吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中 间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿 就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和 海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑 上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住了一头30多吨重的 长须鲸，几个小时就把它吃光了。 下页