浙教版数学七年级上知识点总结及相关考点习题

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新浙教版七年级上册数学第二章有理数的运算知识点和典型例题

新浙教版七年级上册数学第二章有理数的运算知识点和典型例题

新浙教版七年级上册数学第二章有理数的运算学问点及典型例题将考点及相应习题联络起来考点一、有理数的加减乘除乘方运算1、 (-3)3÷214×(-23)2 – 4-23×〔- 232〕 2、 -32+(-2)3 –(0.1)2×(-10)33、 -0.5-〔-314〕+2.75+〔-712〕 4、〔-23〕-〔-5〕+〔-64〕-〔-12〕5、假如()()0132122=-+-++c b a ,求333c a abc -+的值.考点二、运用运算律进展简便运算1、-(-5.6)+10.2-8.6+(-4.2)2、(-12+16-34+512)×(-12) 3、(117512918--)×36-6××6 4、492425×(-5)考点三、及数轴相关的计算或推断1、有理数a,b,c 在数轴上的位置如下图,以下错误的选项是〔 〕 A 、b+c<0B 、-a+b+c<0C 、|a+b|<|a+c|D 、|a+b|>|a+c|2、a ,b 在数轴上的位置如下图,那么a ,b ,a +b ,a -b 中,负数的个数是〔 〕 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个3、假设a .b .c 在数轴上位置如下图,那么必有〔 〕cb a -2-121A .abc >0B .ab -ac >0C .〔a +b 〕c >0D .〔a -c 〕b >04、有理数a ,b 在数轴上的位置如下图,那么在a +b ,a -b ,ab ,3a ,23a b s 这五个数中,正数的个数是〔 〕A .2B .3C .4D .55、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如下图,那么〔 〕 A .a + b <0 B .a + b >0 C .a -b = 0 D .a -b >06、a 、b 在数轴上的位置如图,化简a = ,b a += ,1+a = 。

浙教版七年级(上册)数学知识点复习资料全

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4.绝对值:
数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。
绝对值的性质:
(1) 正数的绝对值是其本身, 0的绝对值是0, 负数的绝对值 是它的相反数
(2) 绝对值可表示为:

绝对值的问题经常分类讨论;
(3)
5.有理数大小的概念:
(1)正数的绝对值越大, 这个数越大;
(2)正数永远比0大, 负数永远比0小;
(2)常数项: 多项式中,不含字母的项叫做常数项.
(3)多项式次数: 多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数.
4.整式:
单项式和多项式统称整式。
5.同类项:
所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项,叫做同类项. 常数项都是同类项。
合并同类项法则: 同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
(3)整式的加减运算可归结为去括号和合并同类项。
7、常用的关系:
奇数2n-1或2n+1;偶数2n;三个连续的整数一般写作n-1, n, n+1;三个连续的偶数一般写作2n-2, 2n, 2n+2;三个连续的奇数一般写作2n-1, 2n+1, 2n+3
练习题
1.已知

是同类项, 则
A. 4 B. 37 C. 2或4 D. 2
A
B
4、下列说法,正确是( ) A、零是最小的自然数 B、零是最小的正整数 C、零是最小的有理数 D.零既是负数又是正数
A
1、下列各对数中,互为相反数是( ) A.2和
C.
和2 D.

D
5、火车上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1∽98次为特快列车,101∽198次为直快列车,301∽398次为普快列车,401∽498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京方向.根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( ) A、20 B、119 C、120 D.319

浙教版《数学》七年级上(第一章)知识点整理

浙教版《数学》七年级上(第一章)知识点整理

浙教版《数学》七年级上(第一章)知识点整理1.1 数的概念- 数是人们用来计数和度量事物的工具。

- 数的表示方法包括阿拉伯数字、汉字数字和计数法等。

1.2 自然数- 自然数是从1开始没有限制地向无穷大方向延伸的数字。

- 自然数的运算包括加法、减法、乘法和除法。

1.3 数字的序比和大小比较- 数字的序比是指将数字从小到大排列的顺序。

- 可以使用大小符号(如<、>、=)来进行数字的大小比较。

1.4 数轴与数线段- 数轴是一个以0为起点,正向延伸最大值是一个正数,负向延伸最小值是一个负数的直线。

- 数线段是数轴上的一段,由两个端点所确定。

1.5 小数的概念- 小数是有限小数和无限循环小数的统称。

- 小数可以用分数形式表示,例如0.5可以表示为1/2。

1.6 规则数列- 规则数列是一串有规律的数字按一定顺序排列而成的序列。

- 规则数列中的每个数字称为项,规律称为公式。

1.7 方体的面与棱- 方体是一种三维图形,由六个相互平行的矩形面组成。

- 方体的边界线段称为棱,相交的棱构成了方体的边。

1.8 圆- 圆是由平面上到一点的距离相等的点所组成的几何图形。

- 圆的直径是连接圆上两个任意点并且通过圆心的线段。

1.9 计算器的使用- 计算器是一种可以进行数学运算的电子设备,能够完成加减乘除等运算。

- 学会合理、正确地使用计算器可以提高运算的效率和准确性。

1.10 四则运算- 四则运算包括加法、减法、乘法和除法四种基本运算。

- 在进行四则运算时,应注意运算顺序和规则,遵循先乘除后加减的原则。

1.11 单位换算- 单位换算是指不同计量单位之间的转换。

- 常见的单位换算有长度、面积、体积、质量等。

以上是浙教版《数学》七年级上(第一章)的知识点整理,希望对你的学习有所帮助!。

新浙教版七年级上册数学第五章一元一次方程知识点及典型例题

新浙教版七年级上册数学第五章一元一次方程知识点及典型例题

新浙教版七年级上册数学第五章《一元一次方程》知识点及典型例题知识框图朱国林定义:方程两边都是整式,只含有一个未知数,未知数的指数是一次的方程一元一次方程等式的性质1:等式的两边加上(或都减去)同一个数或式,所得的结果仍是等式等式的基本性质等式的性质2:等式的两边都乘或都除以同一个数或式(除数不能为0),所得的结果仍是等式解方程:求方程解的过程一元一次方程的解法分母为小数的方程:先将小数变为整数,然后再去分母一元一解方程的步骤去分母→去括号→移项→合并同类项→两边同除以未知数的系数次方程>重和叠差问倍题分:问借题助:可于以韦从恩题图目列中方看程出,明主确要的有等人量数关重系叠或面积重叠课外拓展应用题类型审题:分析题意,找出数量关系,尤其是等量关系!列方程解实际问题的一般过解方程:求出未知数的值程检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形,这是在草稿纸上完成或心里完成的,并写出答案以及答,这是在试卷上完成的关于一元一次方程概念的拓展教材中的概念:方程两边都是整式,只含有一个未知数,未知数的指数是一次的方程是一元一次方程,那么 x+2=x+3 是一元一次方程吗从概念上来看,是一元一次方程,但稍作变形,就是 2=3,是不是觉得很可笑因此, 一元一次方程的概念应该是:方程两边都是整式,只含有一个未知数,未知数的指数是一次,并且能变形为 ax=b (a ≠0,a 、b 均为常数)的方程是一元一次方程,也就是说,一元一次方程一定只有一个解。

-关于用方程解应用题的秘诀:相关条件设未知数,剩余条件列方程考点一、判断方程是不是一元一次方程及一元一次方程概念的简单应用 考点二、关于在解方程过程中的某些变形问题,只能以选择题的形式出现 考点三、解一元一次方程考点四、列一元一次方程解与实际生活无关的题目(可以是选择题、填空题、解答题) 考点五、列一元一次方程解与实际生活有关的题目(可以是选择题、填空题、解答题)"将考点与相应习题联系起来考点一、判断方程是不是一元一次方程及一元一次方程概念的简单应用 1、下列等式中是一元一次方程的是( )12(x 1) 2x 1x 1 A .3x=y -1B .C .3(x -1)= -2x -3D .3x 2-2=3E . x1 12 12 3x y 2 x2 0 x x 2 2x3 0 , 中一元一次方程的个数为(2、在方程 A .1 个 , , )x B .2 个 C .3 个 D .4 个 3x6 0是一元一次方程,那么a3、如果 a2 1,方程的解为。

浙教版7年级上数学知识点整理(精要)

浙教版7年级上数学知识点整理(精要)

第一章从自然数到有理数从自然数到分数知识点1.自然数:注意(1)0是最小的自然数,它表示没有,不要遗漏。

(2)表示不同作用的数有不同的性质,表示计数和测量的数可以进行数的运算,而表示标号或排序的数有时有指代作用,即对事物起区别作用,一般不能进行计算,这也是区别数的表示作用的重要性。

剖析用于计数和测量的数往往与量词相连,而用于标号和排序的数往往与顺序有关,在阅读是应特别注意体会这一点。

知识点2.分数:注意(1)因为分数与有限小数和无限循环小数可以互化,上述小数都可以用分数来表示,所以我们把有限小数和无限循环小数都看做分数。

(2)百分数是分母为100的分数,它是分数的特殊形式。

知识点3.数的运算(1)数的加、减、乘、除运算顺序:先乘除,后加减,有括号先做括号内的;(2)加法、乘法的运算律:交换律、结合律、乘法分配律。

注意(1)领悟加、减、乘、除的意义。

(2)明确混合计算的运算顺序,(a)同级运算从左至右依次计算,(b)不同级先乘除后加减,括号内优先。

(3)灵活掌握能运用运算律进行的简便运算。

有理数知识点1正数和负数的定义:1、像4,3,1/2,350等比0大的数叫做正数。

2、像-5,-3,-1/2,-350等在正数前面加上‘‘-’’号的数叫做负数,负数比0小。

(3)零既不是正数也不是负数。

知识点2相反意义的量:注意用正数、负数表示相反意义的量时,哪种意义为正,是可以任意选择的,但习惯上把‘‘前进、上升、收入’’等规定为正,而把‘‘后退、下降、支出’’等规定为负。

剖析对负数表示的意义的正确理解是解答此类问题的关键。

引入负数的意义之一,就是为了用简单的数学符号“+’’或“-”号来表示具有相反意义的量。

知识点3有理数的概念及分数(1)有理数的概念:整数和分数统称为有理数。

(a)整数包括正整数、零、负整数,例如3,5,6,,等。

(b)分数包括正分数和负分数,例如1/2,5/3,-3/7等。

(2)有理数的分类(a)按整数和分数分类: (b)a按正数、零、负数分类:正整数整数零正整数正有理数正分数有理数负整数有理数零负整数正分数负有理数分数负分数负分数注意(1)分类时,一定药注意零所属的数集。

专题2 有理数的计算(9大知识点 11大题型 3大易错)-七年级数学上学期期中考点(浙教版2024)

专题2 有理数的计算(9大知识点 11大题型 3大易错)-七年级数学上学期期中考点(浙教版2024)

D.1 万(精确到万位)
【变式 10-1】一个整数精确到万位是 30 万,这个数精确前可能是( B )
A.294999
B.295786
C.305997
D.309111
【变式 10-2】2023 年杭州亚运会的志愿者,被亲切地称为“小青荷”,总人数约为 37600 人.如
果将这个人数转换为以“万”为单位的数,并保留一位小数,那么志愿者人数大约是 3.8
加即a×﹙b+c﹚=a×b+a×c。
考点透视
考点五:除法法则
(1)除以一个(不等于0)的数,等于乘这个数的倒数。 (2)两个数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 (3)0除以任何一个不等于0的数,都得0。
考点透视
考点六:乘方的定义与运算
定义:求相同因数的积的运算叫作乘方,乘方的结果叫作幂。在an中,a叫作底数, n叫作指数 运算规则 (1)正数的任何次幂都是正数 (2)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数 (3)0的任何正整数次幂都是0
题型剖析
题型一:有理数加减法运算
【例 1】计算:
(1) −3.5 + +2.8
(2)
−2
7
+
−2 1
3
(3)
−5 3
4
+7 2
5
(4)
−3 5
6
+
+3 5
6
((11))-02..747 ((22))--32161231 (3(3))-1212130.9 (4)0
题型剖析
题型二:有理数加法运算率
【例 2】利用加法运算律简便运算.
考点透视
考点七:有理数的混合运算规则
(1)先乘方,再乘除,最后加减。 (2)同级运算,从左到右的顺序进行。 (3)如有括号,先算括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行。在进行 有理数的运算时,要分两步走:先确定符号,再求值。

浙教版七年级上册数学第一二单元总结复习及练习

浙教版七年级上册数学第一二单元总结复习及练习

第一、二单元阶段性复习第一章 有理数1.大于0的数叫做正数, 大于0的数前面放上负号“—”叫做负数。

0既不是正数, 也不是负数。

正整数、零、负整数统称为整数, 正分数、负分数统称为分数, 整数和分数统称为有理数。

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎭⎬⎫负分数正分数分数负整数自然数零正整数整数有理数 2.规定了原点、单位长度、正方向的直线叫做数轴。

如果两个数只有符号不同, 那么其中一个数为另一个数的相反数, 也称这两个数互为相反数。

0的相反数是0。

3、在数轴上, 表示互为相反数(0除外)的两个点, 位于原点的两侧, 并且到原点的距离相等。

4、一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

互为相反数的两个数的绝对值相等。

即|a|=⎪⎩⎪⎨⎧<-=>0,0,00,a a a a a4.在数轴上表示的两个数, 右边的数总比左边的数大。

正数都大于0, 负数都小于0, 正数大于负数。

两个正数比较大小, 绝对值大的数大;两个负数比较大小, 绝对值大的数反而小。

第二章 有理数的运算1.同号两数相加, 取与加数相同的符号, 并把绝对值相加。

异号两数相加, 取绝对值较大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加, 仍得这个数。

加法交换律: 两个数相加, 交换加数的位置, 和不变。

3、加法结合律: 三个数相加, 先把前两个数相加, 或者先把后两个数相加, 和不变。

2.减去一个数, 等于加上这个数的相反数。

两数相乘, 同号得正, 异号得负, 并把绝对值相乘。

任何数与零相乘, 积为零。

有多个不为0的有理数相乘时, 可以先确定积的符号, 再将绝对值相乘, 若其中一个乘数为0, 则积为0。

若两人有理数的乘积为1, 就称这两个有理数互为倒数。

乘法交换律: 两个数相乘, 交换因数的位置, 积不变。

浙教版数学七年级上知识点总结及相关考点习题

浙教版数学七年级上知识点总结及相关考点习题

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧有理数⎪⎩⎪⎨⎧)3,2,1:()3,2,1:( 如负整数如正整数整数)0(零⎪⎩⎪⎨⎧----)8.4,3.2,31,21:( 如负分数分数)8.3,3.5,31,21:( 如正分数七年级数学上册第一章 有理数及其概念1.整数:包含正整数和负整数,分数包含正分数和负分数.正整数和正分数通称为正数,负整数和负分数通称为负数.正整数和负整数通称为自然数2.正数:都比0大,负数比0小,0既不是正数也不是负数.正整数、0、负整数、正分数、负分数这样的数称为有理数. 数轴的三要素:原点、正方向、单位长度三者缺一不可.任何一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示.反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数3.相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,a a 和-互为相反数,0的相反数是0.在任意的数前面添上“-”号,就表示原来的数的相反数.在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的侧,且到原点的距离相等.数轴上两点表示的数,右边的总比左边的大.正数在原点的右边,负数在原点的左边.4.绝对值:数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值,用“| |”表示.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.⎪⎩⎪⎨⎧<-=>)0()0(0)0(||a a a a a a 或 ⎩⎨⎧<-≥)0()0(||a a a a a即:当a 是正数时,a a =;当a 是负数时,a a =-;当a =0时,0a =5.绝对值的性质:除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数;0 ---1 2 3越来越互为相反数的两数除0外的绝对值相等;任何数的绝对值总是非负数,即|a|≥0①对任何有理数a,都有|a|≥0②若|a|=0,则|a|=0,反之亦然③若|a|=b,则a=±b④对任何有理数a,都有|a|=|-a|6.比较两个负数的大小,绝对值大的反而小.比较两个负数的大小的步骤如下:①先求出两个数负数的绝对值;②比较两个绝对值的大小;③根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断.7.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.8.数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的大.第二章有理数的运算1.有理数加法法则:·同号两个数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.·异号的两个数相加,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两数相加得0.·一个数同0相加仍得这个数2.灵活运用运算律,使用运算简化,通常有下列规律:①互为相反的两个数,可以先相加;②符号相同的数,可以先相加;③分母相同的数,可以先相加;④几个数相加能得到整数,可以先相加.3.加法交换律:a b b a+=+4.加法结合律:()()++=++a b c a b c5.有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.6.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.任何数与0相乘积仍得0.7.有理数减法运算时注意两“变”:①改变运算符号;②改变减数的性质符号变为相反数8.有理数减法运算时注意一个“不变”:被减数与减数的位置不能变换,也就是说,减法没有交换律.有理数的加减法混合运算的步骤:①写成省略加号的代数和.在一个算式中,若有减法,应由有理数的减法法则转化为加法,然后再省略加号和括号;②利用加法则,加法交换律、结合律简化计算.注意:减去一个数等于加上这个数的相反数,当有减法统一成加法时,减数应变成它本身的相反数.9.倒数:如果两个数互为倒数,则它们的乘积为1.如:-2与21、 3553与…等 10.有理数乘法法则: ①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘.②任何数与0相乘,积仍为0.11.乘法交换律:ab ba = 12.乘法结合律:()()ab c a bc = 13.乘法分配律:()a b c ac bc +⨯=+乘法的交换律、结合律、分配律在有理数运算中同样适用.14.有理数乘法运算步骤:①先确定积的符号;②求出各因数的绝对值的积.乘积为1的两个有理数互为倒数.注意:①零没有倒数②求分数的倒数,就是把分数的分子分母颠倒位置.一个带分数要先化成假分数.③正数的倒数是正数,负数的倒数是负数.15.有理数除法法则:·除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.·两个有理数相除,同号得正,异号得负,绝对值相除.0除以任何数都得0,且0不能作除数,否则无意义.16.有理数的乘方:求n 个相同因数a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在n a 中a 叫做底数,n 叫做指数,n a 读作a 的n 次幂或a 的n 次方. 注意:①一个数可以看作是本身的一次方,如5=51;②当底数是负数或分数时,要先用括号将底数括上,再在右上角写指数.17.乘方的运算性质:①正数的任何次幂都是正数;②负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数; ③任何数的偶数次幂都是非负数;④1的任何次幂都得1,0的任何次幂都得0; ⑤-1的偶次幂得1;-1的奇次幂得-1;⑥在运算过程中,首先要确定幂的符号,然后再计算幂的绝对值.18.有理数混合运算法则:①先算乘方,再算乘除,最后算加减.②如果有括号,先算括号里面的.19.混合运算顺序:· 先算乘方,再乘除,后加减; · 同级运算,从左到右进行;· 如有括号,先算括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行. 20.近似数和有效数字:=⨯⨯⨯⨯ an a a a a 个幂与实际接近的数,叫近似数21.有效数字:一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位这时,从左边第一个非零数 字起到精确到那一位数字止,所有的数字例题精讲1、 -33÷214×-232 – 4-23×- 232 2、 -32+-23 –2×-1033、 -314++-7124、-23--5+-64--125、如果()()0132122=-+-++c b a ,求333c a abc -+的值.考点二、运用运算律进行简便运算 1、-+ 2、-12+16-34+512×-123、117512918--×36-6×+×6 4、492425×-5考点三、与数轴相关的计算或判断1、已知有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示,下列错误的是A 、b+c<0B 、-a+b+c<02、a ,b 在数轴上的位置如图所示,则a ,b ,a +b ,a -b 中,负数的个数是 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个3、若a .b .c 在数轴上位置如图所示,则必有a -2-1A .abc >0B .ab -ac >0C .a +b c >0D .a -cb >04、有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则在a +b ,a -b ,ab ,3a ,23a b s 这五个数中,正数的个数是A .2B .3C .4D .55、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示,则 A .a + b <0 B .a + b >0 C .a -b = 0 D .a -b >06、a 、b 在数轴上的位置如图,化简a = ,b a += ,1+a = .考点四、带绝对值的分类讨论1、若a b =,则a 和b 的关系是2、1___x x -==若,则;123______x x -==若,则.3、已知a 和b 互为相反数,c 和d 互为倒数,x 的绝对值是1,则2()x a b cd x cd -++-= .4、已知ab>0,试求abab b b a a ||||||++的值.考点五、求汽车来回运动最后停在何处的问题1、体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师.如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下单位:千米:+15,-4,+13,―10,―12,+3,―13,―17.-11ab1当最后一名教师到达目的地时,小王距离接送第一位教师的出发地什么方向,多少千米2若汽车耗油量为升1千米,这天下午汽车共耗油多少升考点六、科学计数法及近似数的综合1、近似数×109精确到位;近似数万精确到位;近似精确到位2、如果一个近似数是,则它的精确值x的取值范围是A <x<B ≤x<C <x≤D <x<3、我国2013年参加高考报名的总人数约为1230万人,则该人数可用科学记数法表示为人.4、×109是位整数;62100…00用科学计算数表示为考点七、基准量是否发生变化的应用题1、股民小王上星期五买进某股票1000股,每股25元,下表为本周内每日该股票收盘价比前一天的涨跌情况单位:元:+表示收盘价比前一天涨1星期四收盘时,每股是多少元2本周内最高价是每股多少元最低价是每股多少元3已知买进股票时需付‰的手续费,卖出时需付成交额的‰千分之的手续费和3‰的交易税.如果小王在星期五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何收益=卖股票收入-买股票支出-卖股票手续费和交易税-买股票手续费4谈谈你对股市的看法:2、某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班的人数不一定相等,实际每日的生产量与计划量相比较的情况如下表.记超出的为正,不足的为负;单位:辆:1本周六生产了多少辆2产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆3用简便方法算出本周实际总产量第三章实数知识框图注意掌握以下公式:①⎧=⎨⎩② =将考点与相关习题联系起来考点一、“……说法正确的是……”的题型 1、下列说法正确的是A .有理数只是有限小数B .无理数是无限小数C .无限小数是无理数D .4π是分数2、有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④17的平方根.其中正确的有 A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 3、下列结论中正确的是A .数轴上任一点都表示唯一的有理数B .数轴上任一点都表示唯一的无理数 C. 两个无理数之和一定是无理数 D. 数轴上任意两点之间还有无数个点 考点二、有关概念的识别1、下面几个数:.0.34,…π,227其中,无理数的个数有 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2、下列说法中正确的是3 B. 1的立方根是±1 =±1 D. 5的平方根的相反数3、一个自然数的算术平方根为a,则与之相邻的前一个自然数是 考点三、计算类型题1则下列结论正确的是1322(39)(310)ππ--、4x-12=9考点四、数形结合1. 点A 在数轴上表示的数为35,点B 在数轴上表示的数为5-则A,B 两点的距离为______ 2、如图,数轴上表示2A,B,点B 点A 的对称点为C,则点C 表示的数是 A 2-1 B .12.22 D 2-2 考点五、实数绝对值的应用1、|32232+23-考点六、实数非负性的应用 123|49|07a b a a --=+,求实数a,b 的值.2.已知x-62+2(26)x y -求x-y 3-z 3的值.第四章代数式代数式分类的拓展将考点与相应习题联系起来考点一、代数式的书写是否正确的问题1、下列代数式书写规范的是A.512ab2 B.ab÷c C.a-cbD.m·32、下列代数式书写规范的是A.a÷3 B.8×a C.5a D.212a考点二、去括号的问题1、下列运算正确的是A.-3x-1=-3x-1 B.-3x-1=-3x+1 C.-3x-1=-3x-3 D.-3x-1=-3x+3 2、下列去括号中错误的是A.2x2-x-3y= 2x2-x+3y B.13x2+3y2-2xy=13x2-2xy +3y2C.a2-4-a+1= a2-4a-4 D.- b-2a--a2+b2= - b+2a+a2-b23、下列去括号,错误的有个① x2+2x-1= x2+2x-1,② a2-2a-1= a2-2a-1,③ m-2n-1=m-2n-2,④ a-2b-c=a-2b+cA. 0B. 1C. 2D. 34、去括号:--1-a-1-b=考点三、代数式中与概念有直接关系的题目1、单项式中-27πa2b的系数和次数分别是⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧)(被开方数含有字母无理式分式多项式单项式整式有理式代数式A .-27,4B .27,4C .-27π,3D .27π,3 2.下列代数式中,不是整式的是A. 13a 2+12a+1B. a 2+1bC. m+12D. 2006x+y 3.下列说法正确的是 A. x 2-3x 的项是x 2,3x B. 3a b 是单项式 C. 12,πa,a 2+1都是整式 D. 3a 2bc-2是二次二项式4、若m,n 为自然数,则多项式x m -y n -2m+n 的次数是 A. m B. n C. m+n D. m,n 中较大的数5、下列各项式子中,是同类项的有 组 ① -2xy 3与5y 3x,② -2abc 与5xyz,③ 0与136,④ x 2y 与xy 2,⑤ -2mn 2与mn 2,⑥ 3x 与-3x 2 A. 2 B. 3 C. 4 D. 56、若A 和B 都是三次多项式,则A+B 一定是A. 六次多项式B. 次数不高于三次的多项式或单项式C. 三次多项式D. 次数不低于三次的多项式或单项式0或27、已知-6a 9b 4和5a 4m b n 是同类项,则代数式12m+n-10的值为8、多项式2b-14ab 2-5ab-1中次数最高的项是 ,这个多项式是 次 项式 9、若2a 2m-5b 与mab 3n-2的和是单项式,则m 2n 2=考点四、代数式求值的问题,主要有先化简再直接代入、整体代入、稍作变形后再代入把整式的加减也归入这一类1、若代数式x 2+3x-3的值为9,则代数式3x 2+9x-2的值为 A 、0 B 、24 C 、34 D 、442、已知a-b=2,a-c=12,则代数式b-c 2+3b-c+94的值为A 、-32B 、32C 、0D 、973、若a+b=3,ab=-2,则4a-5b-3ab-3a-6b+ab=4、已知a2-ab=15,b2-ab=10,则代数式3a2-3b2的值为5、先化简,再求值-1 2a-32a-23a2 -632a+13a2 -1,其中a=-26、先化简,再求值13a2-5b2+12ab-5a2-b2-12ab+4a2,其中a=112,b= -1225x-y3-3x-y2+7x-y-5x-y3+x-72-5x-y,其中x-y=137、有这样一道题:计算2x3-3x2y-2xy2-x3-2xy2+y3+-x3+3x2y-y3的值,其中x=12,y=-1,小明把x=12错抄成x= -12,但他的计算结果也是正确的,请你帮他找出原因.8、已知一个多项式与5ab-3b2的和等于b2-2ab+7a2,求这个多项式考点五、用代数式表示实际生活中的问题1、洗衣机每台原价为a元,在第一次降价20%的基础上再降价15%,则洗衣机的现价是每台元2、用20元钱购买x本书,且每本书需另加邮寄费元,则购买这x本书共需要元3、买单价为c元的球拍m个,付出了200元,应找回元.4、为鼓励节约用电,某地对居民用电收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过100度,那么每度电价按a元收费;如果超过100度,那么超过部分每度电价按b元收费,某户居民在一个月内用电160度,该户居民这个月应缴纳电费是元用含a、b的代数式表示;5、某城市自来水费实行阶梯收费,收费标准如下表:1某用户十月份用水30吨,用含a的代数式表示该用户十月份所交的水费2若a=元时,求该用户十月份应交的水费6、某市电话拨号上网有两种收费方式,用户可以任选其一:A计时制:元每分钟;B包月制:60元每月限一部个人住宅电话上网;此外,每一种上网方式都得加收通信费元每分钟.1某用户某月上网的时间为x小时,请分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用;2若某用户估计一个月内上网的时间为25小时,你认为采用哪种方式较为合算7、我国出租车收费标准因地而异,A市为:行程不超过3千米收起步价10元,超过3千米后每千米增收元;B市为:行程不超过3千米收起步价8元,超过3千米后每千米增收元.1填空:某天在A市,张三乘坐出租车2千米,需车费 ____元;2分别计算在A、B两市乘坐出租车10千米的车费;3试求在A市与在B市乘坐出租车xx>3千米的车费相差多少元第五章 一元一次方程1.含有未知数的等式叫做方程,使方程左右两边的值都相等的未知数的值叫做方程的解.只含有一个未知数,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程.运用方程解决问题:1设未知数.2找出相等的数量关系,3根据相等关系列方程,解决问题.2.等式的性质:1、等式两边加或减同一个数或式子,结果仍相等.c b c a b a ±=±=那么如果,2、等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.cb c a c b a bcac b a =≠===那么如果那么如果),0( ,3.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项4.解方程步骤:解一元一次方程一般要去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系5.数化为1等,最后得出a x =的形式.第六章 图形的初步认识1. 线段、射线、直线正确理解直线、射线、线段的概念以及它们的区别:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.两点确定一条直线.AOB图12..比较线段的长短线段公理:两点间线段最短;两之间线段的长度叫做这两点之间的距离. 比较线段长短的两种方法: ①圆规截取比较法; ②刻度尺度量比较法.用刻度尺可以画出线段的中点,线段的和、差、倍、分; 用圆规可以画出线段的和、差、倍.两点之间的所有连线中,线段最短.两点间的线段长度,叫做这两点的距离 两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离......... 3角的度量与表示角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角; 这个公共端点叫做角的顶点; 这两条射线叫做角的边. 角的表示法:角的符号为“∠”①用三个字母表示,如图1所示∠AOB②用一个字母表示,如图2所示∠b ③用一个数字表示,如图3所示∠1 ④用希腊字母表示,如图4所示∠β4.角度数的换算:1°=60分,1′=60秒角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的.如图5一条射线绕它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角...如图6所示:终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角...如图7所示: 5.从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分....b 图2图5平图6 1图3β 图4线.. 6.等角的补角相等,等角的余角相等7.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.8.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行. 9.互相垂直的两条直线的交点叫做垂足... 10.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.11.如图8所示,过点C 作直线AB 的垂线,垂足为O 点,线段CO 的长度叫做点.C .到直线...AB ..的.距离... 周角图8。

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⎪⎩⎪⎨⎧)3,2,1:()3,2,1:( 如负整数如正整数整数)0(零⎪⎩⎪⎨⎧----)8.4,3.2,31,21:( 如负分数分数)8.3,3.5,31,21:( 如正分数七年级数学(上册)第一章 有理数及其概念1.整数:包含正整数和负整数,分数包含正分数和负分数。

正整数和正分数通称为正数,负整数和负分数通称为负数。

正整数和负整数通称为自然数2.正数:都比0大,负数比0小,0既不是正数也不是负数。

正整数、0、负整数、正分数、负分数这样的数称为有理数。

数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)。

任何一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示。

(反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数) 3.相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,a a 和-互为相反数,0的相反数是0。

在任意的数前面添上“-”号,就表示原来的数的相反数。

在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的侧,且到原点的距离相等。

数轴上两点表示的数,右边的总比左边的大。

正数在原点的右边,负数在原点的左边。

4.绝对值:数轴上一个数所对应的点及原点的距离叫做该数的绝对值,用“| |”表示。

正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

或即:当a 是正数时,a a =;当a5.绝对值的性质:除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数;互为相反数的两数(除0外)的绝对值相等; 任何数的绝对值总是非负数,即|a|≥0 ①对任何有理数a ,都有|a|≥0 ②若|a|=0,则|a|=0,反之亦然 ③若|a|=b ,则a=±b④对任何有理数a,都有|a|=|-a|6.比较两个负数的大小,绝对值大的反而小。

比较两个负数的大小的步骤如下:①先求出两个数负数的绝对值; ②比较两个绝对值的大小;③根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断。

7.两个负数比较大小,绝对值大的反而小。

8.数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的大。

第二章 有理数的运算1.有理数加法法则:·同号两个数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

·异号的两个数相加,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两数相加得0.·一个数同0相加仍得这个数 2.灵活运用运算律,使用运算简化,通常有下列规律:①互为相反的两个数,可以先相加;②符号相同的数,可以先相加; ③分母相同的数,可以先相加;④几个数相加能得到整数,可以先相加。

3.加法交换律:a b b a +=+4.加法结合律:()()a b c a b c ++=++5.有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。

6.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。

任何数及0相乘积仍得0。

7.有理数减法运算时注意两“变”:①改变运算符号;②改变减数的性质符号(变为相反数)8.有理数减法运算时注意一个“不变”:被减数及减数的位置不能变换,也就是说,减法没有交换律。

有理数的加减法混合运算的步骤:①写成省略加号的代数和。

在一个算式中,若有减法,应由有理数的减法法则转化为加法,然后再省略加号和括号;②利用加法则,加法交换律、结合律简化计算。

(注意:减去一个数等于加上这个数的相反数,当有减法统一成加法时,减数应变成它本身的相反数。

) 9.倒数:如果两个数互为倒数,则它们的乘积为1。

(如:-2及21、 …等) 10.有理数乘法法则: ①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。

②任何数及0相乘,积仍为0。

11.乘法交换律:ab ba = 12.乘法结合律:()()ab c a bc = 13.乘法分配律:()a b c ac bc +⨯=+乘法的交换律、结合律、分配律在有理数运算中同样适用。

14.有理数乘法运算步骤:①先确定积的符号;②求出各因数的绝对值的积。

乘积为1的两个有理数互为倒数。

注意:①零没有倒数②求分数的倒数,就是把分数的分子分母颠倒位置。

一个带分数要先化成假分数。

③正数的倒数是正数,负数的倒数是负数。

15.有理数除法法则:·除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。

·两个有理数相除,同号得正,异号得负,绝对值相除。

0除以任何数都得0,且0不能作除数,否则无意义。

16.有理数的乘方:求n 个相同因数a 的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。

在n a 中a 叫做底数,n 叫做指数,na 读作a 的n 次幂(或a 的n 次方)。

注意:①一个数可以看作是本身的一次方,如5=51;②当底数是负数或分数时,要先用括号将底数括上,再在右上角写指数。

17.乘方的运算性质:①正数的任何次幂都是正数;②负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数; ③任何数的偶数次幂都是非负数;④1的任何次幂都得1,0的任何次幂都得0; ⑤-1的偶次幂得1;-1的奇次幂得-1;=⨯⨯⨯⨯ an a a a a 个⑥在运算过程中,首先要确定幂的符号,然后再计算幂的绝对值。

18.有理数混合运算法则:①先算乘方,再算乘除,最后算加减。

②如果有括号,先算括号里面的。

19.混合运算顺序:· 先算乘方,再乘除,后加减; · 同级运算,从左到右进行;· 如有括号,先算括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。

20.近似数和有效数字:及实际相符的数,叫做准确数 及实际接近的数,叫近似数21.有效数字:一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位这时,从左边第一个非零数字起到精确到那一位数字止,所有的数字例题精讲1、 (-3)3÷214×(-23)2 – 4-23×(- 232) 2、 -32+(-2)3 –(0.1)2×(-10)33、 -0.5-(-314)+2.75+(-712) 4、(-23)-(-5)+(-64)-(-12)5、如果()()0132122=-+-++c b a ,求333c a abc -+的值.考点二、运用运算律进行简便运算1、-(-5.6)+10.2-8.6+(-4.2)2、(-12+16-34+512)×(-12)3、()×36-6×1.43+3.93×64、492425×(-5)考点三、及数轴相关的计算或判断1、已知有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示,下列错误的是( )A 、b+c<0B 、-a+b+c<0C 、|a+b|<|a+c|D 、|a+b|>|a+c|2、a ,b 在数轴上的位置如图所示,则a ,b ,a +b ,a -b 中,负数的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个3、若a .b .c 在数轴上位置如图所示,则必有( )a -2-1A .abc >0B .ab -ac >0C .(a +b )c >0D .(a -c )b >04、有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则在a +b ,a -b ,ab ,3a ,23a b s 这五个数中,正数的个数是( ) A .2 B .3 C .4 D .55、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示,则( ) A .a + b <0 B .a + b >0 C .a -b = 0 D .a -b >06、a 、b 在数轴上的位置如图,化简a = ,b a += ,1+a = 。

考点四、带绝对值的分类讨论1、若a b =,则a 和b 的关系是2、1___x x -==若,则;123______x x -==若,则。

3、已知a 和b 互为相反数,c 和d 互为倒数,x 的绝对值是1,则2()x a b cd x cd -++-= 。

4、已知ab>0,试求的值。

考点五、求汽车来回运动最后停在何处的问题1、体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。

如果规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):+15,-4,+13,―10,―12,+3,―13,―17。

(1)当最后一名教师到达目的地时,小王距离接送第一位教师的出发地什么方向,多少千米? (2)若汽车耗油量为0.43升1千米,这天下午汽车共耗油多少升?考点六、科学计数法及近似数的综合1、近似数1.2×109精确到 位;近似数5.10万精确到 位;近似0.0074精确到 位 2、如果一个近似数是1.60,则它的精确值x 的取值范围是( )A 1.594<x<1.605B 1.595≤x<1.605C 1.595<x ≤1.604D 1.601<x<1.605-11ab3、我国2013年参加高考报名的总人数约为1230万人,则该人数可用科学记数法表示为人。

4、2.75×109是位整数;用科学计算数表示为考点七、基准量是否发生变化的应用题1、股民小王上星期五买进某股票1000股,每股25元,下表为本周内每日该股票收盘价比前一天的涨跌情况(单位:元):(+表示收盘价比前一天涨)(1)星期四收盘时,每股是多少元?(2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元?(3)已知买进股票时需付1.5‰的手续费,卖出时需付成交额的1.5‰(千分之1.5)的手续费和3‰的交易税。

如果小王在星期五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?(收益=卖股票收入-买股票支出-卖股票手续费和交易税-买股票手续费)(4)谈谈你对股市的看法:2、某摩托车厂本周计划每日生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班的人数不一定相等,实际每日的生产量及计划量相比较的情况如下表。

记超出的为正,不足的为负;(单位:辆):(1)本周六生产了多少辆?(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?(3)用简便方法算出本周实际总产量第三章实数知识框图注意掌握以下公式:① ② =将考点及相关习题联系起来考点一、关于“……说法正确的是……”的题型 1、下列说法正确的是( )A .有理数只是有限小数B .无理数是无限小数C .无限小数是无理数D .4π是分数2、有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④是17的平方根。

其中正确的有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个3、下列结论中正确的是 ( )A .数轴上任一点都表示唯一的有理数B .数轴上任一点都表示唯一的无理数 C. 两个无理数之和一定是无理数 D. 数轴上任意两点之间还有无数个点 考点二、有关概念的识别1、下面几个数:.0.34,1.010*******π,227,其中,无理数的个数有( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2、下列说法中正确的是( )A.3 B. 1的立方根是±1 C. =±1 D. 5的平方根的相反数3、一个自然数的算术平方根为a ,则及之相邻的前一个自然数是 考点三、计算类型题1,则下列结论正确的是( )A.4.5<a<5.0B.5.0<a<5.5C.5.5<a<6.0D.6.0<a<6.54、对于有理数x 1x的值是3 4、4(x-1)2=9考点四、数形结合1. 点A 在数轴上表示的数为35,点B 在数轴上表示的数为5A ,B 两点的距离为______2、如图,数轴上表示12A ,B ,点B 关于点A 的对称点为C ,则点C 表示的数是( ) A 2-1 B .12 C .22 D 2-2 考点五、实数绝对值的应用1、3223223考点六、实数非负性的应用 123|49|07a b a a --=+,求实数a ,b 的值。

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