复旦大学校长毕业典礼致辞文档6篇
大学的毕业典礼校长讲话稿(5篇)

大学的毕业典礼校长讲话稿(5篇)大学的毕业典礼校长讲话稿【篇1】尊敬的老师及亲朋好友们:大家好!在喜悦的日子里大家接受我家诚挚的邀请抛开了手中繁忙的工作,冒着酷暑前来祝贺我顺利毕业,今天的宴会大厅因为你们的光临而篷壁生辉,在此,我们对各位专程远道而来表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢!今天,我很荣幸请来我的老师,是他们的悉心教育,授业解惑,才会使我有今天的成绩。
尽管我不是高徒,但他们却是名师。
因此,师恩难以言尽,千言万语汇成一个字——敬。
敬是真情,是感激,永藏在心底。
我要把内心最忠诚的谢意送给你们!今天,我还要特别感谢在我的成长中悉心呵护和照料我的父母我的父母无时无刻不让我感受到他们是我身后最坚实的后盾,在这里我想说一声“爸爸妈妈,你们辛苦了”!今天,有父母的亲朋好友同聚,衷心感谢你们的关心和爱护,你们的到来是我和我父母的骄傲。
朋友就是财富,朋友就是力量,我为我父母有你们这些朋友而自豪,谢谢你们的到来。
今天,我还要感谢在座的每一个人,虽然我不能一一言谢,但我会对所有的亲情,所有的友情,所有的关心和帮助,所有的鼓励与期待都会永远的记在心底,真心的感谢大家!学海无涯,知识无边。
我会以大学生活为新的人生起点,勤奋学习,以此来回报老师和同学、各位亲朋好友对我和我全家的关爱。
最后,祝大家身体健康,万事如意。
谢谢!大学的毕业典礼校长讲话稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好! 今天我非常荣幸能够在这个特别的时刻,代表南学护理学院年级全体学生在此发言,向的母校道别,向的师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的青葱岁月道别!四年的大学时光已如白驹过隙,转瞬即逝。
作为学子,我们已从一个渴求知识的新生,成长为一名略有所成的毕业生,生活、学习中的点点滴滴无不凝聚了各位老师的心血。
是你们教给了我们科学的知识和严谨的态度;是你们让我们体会到了成功的喜悦;也是你们教给了我们做人的道理。
今天我们之所以能满怀自信的站在这里,要感谢我们的母校,感谢护理学院的全体老师,感谢你们用青春和汗水缔造了我们今天的成绩。
【毕业典礼发言稿】复旦大学校长杨玉良寄语毕业生:拥有理想主义情怀

三一文库()/演讲稿/毕业典礼发言稿〔复旦大学校长杨玉良寄语毕业生:拥有理想主义情怀〕拥有理想主义情怀——复旦大学校长杨玉良我首先想谈的是“关于理想和现实”。
我是一个理想主义者。
同时,我也希望在座的每一位学子都有理想主义情怀。
黑格尔说过:“一个民族有一些仰望星空的人,他们才有希望。
”就我个人的体会而言,仰望星空的人应该是我们的大学教师,更是我们的学生。
因为,如果我们的大学和师生们都不仰望星空,那么这个民族的希望不会很大。
我发现有些人把“理想”诠释成“虚无”,把“仰望星空”看作是一种“无能”,却把“投机取巧”看作是一种“智慧”,让“拉帮结派”披上“团结”的外衣,在“阴谋诡计”上涂抹一层“红色”……真正的理想主义是高尚的。
我曾经引用过哲学家赵汀阳先生的一句话:一个真正的理想主义者,它必定同时是一个现实主义者。
所以,我认为理想主义者并不表明他只是一个空谈主义者。
四年的时间里,我们有过对这个国家和民族的担忧,但我们也享受着来之不易的安定;我们抱怨社会的浮躁,但我们也很幸运地享受着复旦大学校园里的沉静和美好……因此,借此机会,以我的成长体会和期盼的心情再一次希望我们大家成为一个坚定的理想主义者,坚持我们的理想。
其次,我想谈谈“我们的内心和外在情境”。
这是一个对教育工作者和受教育者都十分重要的问题。
在今年的“世界读书日”,我在校图书馆做过一个讲话,在讲话中我提到了一本书。
我说的这本书就是美国斯坦福大学的一位学者写的一本书,即津巴多的《路西法效应》。
这本书讲述了著名的“斯坦福监狱实验”。
作者做了一个模拟监狱的实验:他招收了社会上没有任何劣迹的年轻志愿者,其中一些人扮演“囚犯”,另一些人扮成“狱卒”。
过了仅仅一周,这个实验就被迫停止。
原因是参加实验的许多人的人格发生了巨大的扭曲。
作者自己总结道:“社会心理学有大量的资料能够佐证,在特定的情境脉络(我要请各位特别注意“特定”两个字)下,情境的力量远超过个体的力量。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==自由而有用——复旦杨玉良校长的毕业典礼致辞自由而有用——复旦杨玉良校长在XX年的毕业典礼致辞同学们、老师们,各位家长:上午好!我相信,诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的,我体会到了这种情感。
我想,其中既有别离的伤感,也有依依不舍的眷恋,有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感,有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣,甚至有的同学可能还有几分怨恨。
当然,更多的是大家对未来的憧憬。
这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。
有一点我可以肯定,无论你们藏有怎样的感受,激动还是怨恨,这一切都将成为复旦历史的一部分,并将永远镌刻在我们的记忆当中!在此,我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。
四年前,他们怀着对复旦大学的信任,把你们送到复旦。
今天,当你们走出这所学校,对于你们的未来充满期待的,除了他们,还有你们在大学的老师们,还有你们的母校——复旦大学。
此时此刻,我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。
因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬,也不能增加一分亲切,更加不能使我变得跟你们一样的年轻。
我想,关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。
苏格拉底在雅典准备接受死刑之前,还不忘告诫人们:“有一个真理我没有时间来给你们阐述。
但是我必须告诉你们,没有经过反省和检查的人生是没有价值的。
”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。
我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。
即便是有,也不用过分地伤感,哲学家卢梭曾经说过:“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。
”在希腊语当中,学校就是“闲暇”的意思。
因此你只要在这四年当中体验了,也思考了,那么你的心智已经得到了自由的发展,你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。
复旦大学校长毕业典礼致辞文档6篇

复旦大学校长毕业典礼致辞文档6篇Speech document of president of Fudan University编订:JinTai College复旦大学校长毕业典礼致辞文档6篇小泰温馨提示:讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,用来交流思想、感情,表达主张、见解,是演讲上一个重要的准备工作。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:复旦大学校长毕业典礼致辞文档2、篇章2:复旦大学校长毕业典礼致辞文档3、篇章3:复旦大学校长毕业典礼致辞文档4、篇章4:学生小学毕业典礼致辞文档5、篇章5:学生小学毕业典礼致辞文档6、篇章6:学生小学毕业典礼致辞文档每个人在复旦的难忘经历将珍藏于心,成为永远保存的复旦烙印,记载着你们青春年代的纯真与美好。
下面是小泰给大家整理的xxx大学校长毕业典礼致辞,仅供参考。
篇章1:xxx大学校长毕业典礼致辞文档亲爱的同学们、家长们、老师们、朋友们:今天是个激动人心的日子。
同学们刚才接受了拨穗,意味着你们正式毕业了!我代表学校,向你们表示最热烈的祝贺!同时,也对为你们的成长作出无私奉献的复旦教职员工、你们的家长和中学老师们表示衷心的感谢!最近有同学问我,大学期间最难忘的经历是什么?我当时说,大学里难忘的经历有很多很多,但是最难忘的,不能告诉你。
确实最难忘的不一定需要用语言表达,但它却始终藏在心底,给予你前进的力量。
我想,你们每个人在复旦的难忘经历将珍藏于心,成为永远保存的复旦烙印,记载着你们青春年代的纯真与美好。
同学们表达了希望校长发表毕业寄语的意愿。
我和同事们商量,借此机会,把“力当先行者”作为对同学们的毕业赠言。
复旦大学校长杨玉良毕业典礼致辞

亲爱的同学们、老师们、各位家长:大家下午好!每到毕业的季节,校园里总是弥漫着收获和离别的气氛,找回人类的天真——复旦大学校长杨玉良毕业典礼致辞。
在座各位同学在经过复旦短那么两三年、长那么六七年的研究生阶段的学习,终于完成了学业,祝贺你们!此时的你们想必一定有对老师的感情,对同学的感情,对校园一草一木的感怀,也有对未来工作和生活的憧憬。
无论你们将要进入怎样的工作岗位,是选择了继续深造,还是其他的各种类型的职业,我都希望你们能够秉承复旦的精神,活出人生的精彩,为国家和社会尽到一份责任。
其实每到毕业季,对我来说也是一场考试,促使我对许多问题作一些思考,这既是为了也不仅仅是为了起草每年一度的毕业致辞。
今天,我想借这个时机跟大家一起探讨一个貌似有点矛盾的问题:就是我们在座的各位,包括我自己,受了很多教育,但是不是教育的程度越高,知识越多,反而应该设法找回我们人类本该有的天真当然,我这里的“天真〞所指的,恰如我们祖先在遥望着闪烁的星星,脸上露出孩童般的痴迷,想去追究这个宇宙的秘密;它也指人类的天真,是我们祖先对大自然的一种谦卑和敬畏;它还是祖先们对大自然的有限索取,仅限于满足自己的生存,而没有其他非分的贪欲;它也是指祖先们每时每刻总是扶老携幼,共赴生活的这样一种本分。
不得不成认,其实我们已经丧失了许多人类的天真。
我们一定要设法把它找回来,至少能够局部的找回来。
为什么因为人类的天真是追求真理的动力。
你受了更多的教育,并不说明你就应该变得似乎高深莫测,其实此刻你更应该恢复人类的天真。
因为只有天真的人,才会无穷无尽地去追问关于这个世界的根本道理,去探究关于自然、关于社会的造化。
正如德国哲学家胡塞尔说过的:“研究的动力必然不是来自哲学问题,而是来自事情的本身〞。
因此,教育所要造就的不是貌似高深莫测的人,而是有着苏格拉底般天真的人——他明明可以活路,但是为了他心中的学问,为了人类的天真,可以去赴死。
我们也要造就阿基米德般的天真,即使当士兵拿长枪对着他的时候,他仍然说,请你不要把我在地上画的圆给踩坏了。
复旦大学校长毕业典礼致辞:用复旦精神指引未来的人生道路

复旦大学校长毕业典礼致辞:用复旦精神指引未来的人生道路同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
把文凭装进口袋的是菜鸟,把知识装进脑袋的是信鸽,而能把思考融进血液的才是雄鹰!在我心中,你们,都是能搏击长空的“杭电之鹰”!告别小学生涯后,我们将一起携手,发扬实小的优良传统,秉承“求真创新”的实小精神,去实现我们的远大理想,为报答实小和老师们的辛勤栽培而继续努力吧!这一刻,对你们而言,可能是伤感的。
三年前的此时,你们也曾带着不舍告别故友,意气风发地走进一中;而今你们又会再一次离别,从这里出发,走向世界的每一个方向。
罗汉松下,有你们匆匆掠过的身影;樱花丛中,有你们惊喜驻足的印迹;篮球场上,有你们悸动欢呼的声音;楠楼柏楼,有你们认真专注的目光。
你们不会忘记第一次走进一中校门时的激动,不会忘记第一次考“砸”了的沮丧,也不会忘记在球场上与队友一起拼搏的汗水与激情,更不会忘记,三年来老师们苦口婆心的谆谆教诲。
再过十几天,这些都将成为你们心中最美好的回忆。
今后,每当你在异乡的夜空下想起母校的时候,你就会从心底翻阅这些记忆。
能够站在今天这个人生旅程的新起点,你们一定都曾经有过自己的理想,并在它的指引下走到现在。
不要忘记,不要放弃,坚定地从已经选择的职业出发,脚踏实地的开始实现自己的理想、实践自己为家、为国、为社会努力奋斗的诺言吧!作为北京交通大学的毕业生,世俗意义上的成功,比如财富、名誉、地位的获得,并不应是成功的全部内涵。
身处全面建设小康社会、实现“两个一百年”目标的新时期,作为青年一代,作为社会的精英,你们应该勇于担当、学会担当,将个人理想同国家、民族的奋斗目标统一起来,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而付出自己的汗水、奉献自己的青春。
复旦大学校长杨玉良毕业典礼致辞:用复旦精神指引未来的人生道路同学们、老师们:今天是我们共同收获的日子。
你们和上午在这里举行毕业典礼的本科生有很大的不同,不像他们那样整齐划一,在复旦读书的时间也各不相同,最短的只有两年,可能还来不及好好欣赏校园的风景;长的有五六年,甚至十年,对复旦的一草一木、逸闻趣事如数家珍。
2020复旦大学校长杨玉良毕业典礼致辞

2020复旦大学校长杨玉良毕业典礼致辞复旦大学校长杨玉良在毕业典礼上的致辞:守护知识分子应有的尊严同学们、老师们、各位家长:大家上午好!首先我要祝贺各位顺利完成学业,今天毕业了。
还记得四年前在迎接你们的时候,我曾经说过,四年后有一个事实是永远不会改变的,老师们都会变得更老,但是我们年轻学生会变得更加成熟。
我这里说的“成熟”不是指那种丧失了纯真和热情的“左右逢缘”式的世故,而是指因智慧和知识的增长带来的冷静、理性和持重。
或许,这才是毕业的真正含义。
我们在座的很多人都有过相似的经历,所以我在这儿或许可以用我的经验来猜测一下大家现在的心情。
毕业,让你们对学校存有一份依恋,无论你在这里碰到的是好事儿还是坏事儿;毕业,也让你们对老师和同学,无论是你们喜欢的还是不喜欢的,无论是你们仰慕的还是有一些非议的,都有一种依依不舍的情感。
毕业也会让你们兴奋不已,因为充满了对未来的憧憬,不管是好的还是坏的,确定的还是不确定的。
然而,我更相信毕业后的“成熟”,会让你们在兴奋后对未来会心存忐忑、焦虑和隐忧,或许这就是金晓峰老师说的“伤感期”。
不知是哪位复旦学子留下的感言这样说道,“之于这所学校,我们只是沧海的一粟,而它的烙印却常相陪伴我们去到更多、更远的地方--”他(或她)用文字表达了对学校的依恋,但把自己的忧虑放进了省略号里。
实际上,所有人在走向成熟的过程中,焦虑往往是不可避免的,因为他开始对自己和这个社会都有所期许。
美国心理学家在《少有人走过的路》这本书中写道:“人生苦难重重,这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一,它的伟大在于我们一旦想通了它,就能实现人的超越,只要我们知道人生是艰难的,只要我们真正理解并接受这一点,那么我们就再也不会对人生的苦难耿耿于怀了”。
对一名知识分子而言,更是如此。
从宽泛的意义上来说,就像刚才阿拉法特·居来提同学所说的,你们已经成为一名知识分子。
因为有人认为知识分子这个称号跟受教育的程度没有直接的关系。
旦复旦兮,追求每一次新进步大学校长在2022届毕业典礼上的讲话

旦复旦兮,追求每一次新进步大学校长在2022届毕业典礼上的讲话各位亲爱的2022届毕业生们:旦复旦兮,追求每一次新进步!在这个庄严而充满喜悦的时刻,我作为大学校长,代表全校师生向大家表示最热烈的祝贺和最美好的祝福!今天,我们在这里共同见证了你们结束了在我校四年的学习生涯,迈向了人生新的起点。
回首过去的岁月,经历了无数次的汗水与付出,你们终于走到毕业的这一刻。
在这四年里,你们或许曾经历起伏,感受各种挑战,在学术、社团、实习等方面有所摸索和探索。
你们肩负着家庭的期望,为了自己的未来,你们战胜困难,坚持不懈地追求自己内心的热爱和兴趣。
你们以全身心的投入,让自己拥有更多的知识与技能,拓宽了自己的视野,塑造了自己的品格。
现在,站在这里,你们已然成长为一名自信而追求进步的年轻人!旦复旦兮,是我们学校的校训,也是我们一直以来的教育理念。
旦复旦兮,代表着我们对每一次新进步的追求。
作为大学校长,我希望你们能够继续坚守这个理念,在未来的人生中始终向前迈进。
不论遇到什么样的困难和挫折,我希望你们都能够咬紧牙关,勇往直前。
无论身处何处何时,都要保持一颗不断学习和进步的心态。
只有不断进取,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
大学毕业并不代表着我们的学习结束,相反,它只是我们新的起点。
作为旦复旦兮的追求者,我希望你们能够继续保持求知的热情,终身学习。
这个世界不断进步,知识也在不断更新,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
同时,我也希望你们能够发扬毕业的时刻,要对待生活和工作的态度充满激情。
尽管未来的道路充满艰辛,但只要心怀梦想,勇敢追求,你们必将扬帆起航,让自己的人生更加精彩!最后,我要特别感谢全体教职员工对你们的教育和培养。
他们无私奉献,付出了大量心血,帮助你们成长为今天的模样。
同时,也感谢你们的家人和朋友一路以来对你们的支持和鼓励。
没有他们的陪伴和支持,你们的成就将会远远不及今天。
亲爱的毕业生们,新的起点意味着新的挑战和机遇。
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篇章1:xxx大学校长毕业典礼致辞文档亲爱的同学们、家长们、老师们、朋友们:今天是个激动人心的日子。
同学们刚才接受了拨穗,意味着你们正式毕业了!我代表学校,向你们表示最热烈的祝贺!同时,也对为你们的成长作出无私奉献的复旦教职员工、你们的家长和中学老师们表示衷心的感谢!最近有同学问我,大学期间最难忘的经历是什么?我当时说,大学里难忘的经历有很多很多,但是最难忘的,不能告诉你。
确实最难忘的不一定需要用语言表达,但它却始终藏在心底,给予你前进的力量。
我想,你们每个人在复旦的难忘经历将珍藏于心,成为永远保存的复旦烙印,记载着你们青春年代的纯真与美好。
同学们表达了希望校长发表毕业寄语的意愿。
我和同事们商量,借此机会,把“力当先行者”作为对同学们的毕业赠言。
“先”是要“敢为天下先”,“行”是要付诸行动,“力当”是要去努力成就自己,为中华民族复兴,为人类文明进步,努力担当。
这是复旦人的使命。
从各位入学那一刻起,你们就在“博学而笃志,切问而近思”这一校训,在“团结、服务、牺牲”的复旦精神,在陈望道老校长“好学力行”的愿望等复旦文化内涵熏陶下成长,逐步形成了胸怀天下、笃志报国的情怀。
在追求真理、探索学术的治学环境中磨砺,塑造了独立思考、思想活跃的品格。
经过若干年在复旦的学习,随着知识、才干、阅识的积累,你们有了更广阔的视野、更深邃的智慧、更激越的情怀。
有着如此优秀品质的复旦毕业生们,你们更要敢于成为先行者。
同学们,你们有了很好的起点,接下来要不断掌握成为成功“先行者”的规律。
“先行者”重在“先”成在“行”。
复旦人有卓越的创新性思维和创造性思考的能力和天赋,应该弘扬传承。
没有“干别人没干过的事情”的决心,没有创新的思想,就不是先行者。
同时,时代变迁给你们实现创新思想提供了越来越多实践机遇,同学们要对新的内容提出创新设想,行动起来,要干起来,养成“说了即干,干即有成”的良好习惯,成为真正的先行者。
同学们要成为真正有贡献的先行者!亲爱的同学们,你们是幸福的一代人,时代给了你们很多的机遇。
当今的中国正走在复兴的大道上,正活跃在世界的舞台上,无论你是中国学生还是留学生,这都是极大的机遇。
现在中国要以创新引领发展,逐步进入一个新时代。
这无论对于中国还是对世界都是一件大事,将会带来人类文明进步的深刻变化。
时代呼唤创新。
创新不仅局限于科技创新,不仅是研发,不仅理论、科技、文化等领域要创新,经济、外交、社会治理等也要创新。
创新的内涵覆盖我们未来的方方面面。
同学们,你们所处的时代,创新将引领发展,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。
复旦人应当敢于成为创新先行者!复旦120xx年的历史,培养了一批又一批的先行者,他们活跃在社会的方方面面,生活在世界各地。
我们今天的毕业生来自全国五湖四海、世界各地,要延续复旦的优良传统,涌现更多的先行者。
同学们,复旦的学习生涯给予了你们成为创新“先行者”的潜质和能力。
我了解到,你们当中有不少人将继续深造,而有一些同学在学期间则已经选择了科学研究的道路。
xxx学院的李君同学,她从大一就开始跨学科科研训练,发表了多篇SCI论文,获得了去年“挑战杯”全国总决赛特等奖。
物理系的姜嘉陈同学,对黑洞开展研究,毕业后将去xxx大学继续深造。
像他们这样的同学,已经在探索创新之路上迈出了步伐,很值得鼓励!复旦成功的先行者为你们树立了榜样,今天给大家推荐两位在场的杰出代表。
一位就是刚才发言的校友代表虞锋先生,他讲得非常好。
我首先感谢像虞锋先生这样的复旦校友对母校的支持和回馈。
虞锋校友在复旦学的是哲学,毕业后做过教师,在机关、国企也工作过,后来开始自主创业,在科技、传媒等领域都取得了很好的业绩。
他和马云创立云锋基金,主要关注于互联网、健康医疗等产业的创新。
虞锋校友曾说,复旦七年的哲学生涯,影响了他对人生、对新事物、对世界的热情。
我想,创新不会也不应该受到专业背景和专业知识的限制,而是非常开放的,更多是源于全局性、战略性、世界性的思考。
再给同学们介绍一下我们的常务副校长包信和院士,也就是今天毕业典礼的主持人。
他是复旦化学系的毕业生,去年又回到了母校。
3个月前,他和他在中科院的团队的研究成果在美国《科学》(Science)杂志上发表;十几天前,他去北极圈领回了国际天然气转化杰出成就奖。
大家都知道,煤炭、石油等不可再生资源正在被人类过度消耗,并带来了严重的污染,“能源革命”迫在眉睫。
包信和院士带领的团队经过十几年的钻研,取得了突破性成果,成功颠覆了煤化工领域沿袭近百年的传统费托合成路线,创造性地直接采用煤气化获得合成气,提出了未来天然气和煤等高效、清洁转化利用的新途径。
我相信,这些科学成果将为人类带来福音。
同学们,你们的未来是光明的,复旦不会是你们人生的最高点。
当然,人生道路上也会有曲折,你们可能会经历失败,经历痛苦,经历矛盾和纠结。
我希望你们记住,母校是你们强大的后盾,是你们永远的港湾。
希望大家继续关注母校的发展,有空常回家看看!最后,祝同学们毕业快乐,前程似锦。
谢谢大家!篇章2:xxx大学校长毕业典礼致辞文档【按住Ctrl键点此返回目录】同学们、老师们,各位家长:我相信,诸位同学此时此刻的情感是非常复杂的,我体会到了这种情感。
我想,其中既有别离的伤感,也有依依不舍的眷恋,有师生之间和同学之间刻骨铭心的情感,有在默默无闻中品尝到的甜酸苦辣,甚至有的同学可能还有几分怨恨。
当然,更多的是大家对未来的憧憬。
这就是毕业典礼上所特有的、难以言表的一种滋味。
有一点我可以肯定,无论你们藏有怎样的感受,激动还是怨恨,这一切都将成为复旦历史的一部分,并将永远镌刻在我们的记忆当中!在此,我特别要感谢今天在场的和没有在场的家长们以及中学的老师和校长们。
四年前,他们怀着对xxx大学的信任,把你们送到复旦。
今天,当你们走出这所学校,对于你们的未来充满期待的,除了他们,还有你们在大学的老师们,还有你们的母校——xxx大学。
此时此刻,我不想努力地从网络上搜寻一些流行的词汇来修饰我的讲话。
因为它们既不能让你们对我增加一分尊敬,也不能增加一分亲切,更加不能使我变得跟你们一样的年轻。
我想,关键在于我们有没有一颗可以互相沟通的心灵。
苏格拉底在雅典准备接受死刑之前,还不忘告诫人们:“有一个真理我没有时间来给你们阐述。
但是我必须告诉你们,没有经过反省和检查的人生是没有价值的。
”我相信许多学生最近都在反省自己四年的人生。
我不知道是否有的同学在省察时感到自己在这四年当中虚度了光阴。
即便是有,也不用过分地伤感,哲学家卢梭曾经说过:“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的孩子比没有受过教育的孩子离智慧更远。
”在希腊语当中,学校就是“闲暇”的意思。
因此你只要在这四年当中体验了,也思考了,那么你的心智已经得到了自由的发展,你仍然是向着智慧的方向在努力地前进。
我的期望是,但愿复旦没有因为生怕你们“虚度光阴”而使你们被迫地“误用光阴”,而让你们远离智慧。
无论你们当初进入复旦的理由是什么,我们现在更需要省察的严肃问题是:复旦在这四年中给了你们什么!除了文凭以外,你们从复旦还得到了什么!这个问题涉及到教育的本质问题。
哲学家也是数学家的A. N. Whitehead说过,大意是:“抛开了教科书和听课笔记,忘记了为考试所牢记、所背的一切,剩下的东西才是最有价值的,剩下的东西才真正能够被称为是教育的。
”对于复旦,我们都认为这剩下的东西应该是一颗自由而严谨、真诚而脱俗的心灵。
复旦校友李泓冰女士曾经将其称为“自由而无用的灵魂”,并诠释为:“所谓‘自由’,是思想与学术、甚至生活观念,能在无边的时空中恣意游走;‘无用’,则是对身边现实功利的有意疏离。
”或许,乍一看来,你们在复旦学习的东西很多都看似“无用”,但我要说,很可能复旦给你们的这些貌似“无用”恰恰是最神圣的、最尊贵的精神价值。
在本质上,“无用之用”常常胜于“有用之用”,因为精神价值永远高于实用价值,因为它满足人的心灵的需要,它将注入你们在座的每一位的终生。
我在这里如此强调心灵,因为心灵的严肃和丰富是一切美德之源。
1820xx年10月22日,黑格尔在受聘于柏林大学哲学教授职务时曾经说过:“世界精神太忙碌于现实,太驰骛于外界,而不遑回到内心,转回自身,以徜徉自怡于自己原有的家园中。
”这个“家园”就是我们的“心灵”。
尽管已经过去了近两百年,但我感觉似乎他的讲话更适合于我们当今这个急速变化的时代。
我相信一颗没有精神家园的心灵,不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人有真正的情感关切,对社会有真正的责任心。
我们如此强调心灵,也是因为这是一所大学所能够给我们的学生最宝贵的东西。
xxx大学教授Alan Macfarlane曾经这样评价剑桥:“一个地方能让心灵和想象力展翅飞翔,则必能吸引我们。
”在他看来,让心灵和想象力展翅飞翔的恰恰是八百年来无数在剑桥学习、生活过的智慧的头脑所形成的历史,这个历史包括哲学和思想、知识和经验,音乐和建筑,甚至是故事和传奇。
大学的精神是普世的,至少所有的大学之间的精神是相通的。
因此,我希望每一个复旦人都知道复旦的追求就是要使复旦成为心灵和想象力展翅飞翔的地方,我们大家都要奉献我们的心灵和想象力!有一个故事可能很多人都听说过。
中文系的朱东润老师在他的自传中回忆:上世纪五十年代,他给学生讲《诗经》,讲到《采薇》的时候,有个学生站起来大胆地质疑书本上的解释,问题正中要害,这位学生就是我们章培恒先生。
朱东润先生已经过世多年了,但我们依然可以从他的著作、各种回忆文章甚至题词中,感受到他在学术上的创新精神和强烈的文化使命感。