第四章 语法
现代汉语语法第四章

3.两类短语的语法性质和句法功能
• 状心和心补短语一般以动词和形容词为核心构件,是动词短语 或形容词短语。 • 就七八个人 • 多年夫妻 • 夫妻多年 • 状心短语有时以名词、数量词或数量名结构为核心构件,心补 短语有时以名词为核心构件,是特殊的名词短语
• 句法功能上,状心短语或心补短语带上特定语气语调,可以成 为非主谓句。 • 向左拐!
3.联合短语的语法性质和句法功能
• • • • 名名联合——名词联合短语 动动联合短语——动词联合短语 形形联合短语——形容词联合短语 一般情况下,,联合短语的句法功能,跟联合项的词性一致
• 名词和名名联合短语都可以做宾语,有的名名联合短语可以带 “地”做状语,单独一个名词却不行: •
• 有些形容词和形形联合短语都可以用在谓语部分,但形形联合 短语可以带“地”做状语,单独一个形容词却不行: •
• 句法功能上,定心短语带上特定语气语调,可以成为非主谓句。 • 卑鄙的小人! • 野兽的嚎叫! • 在句子中,定心短语的基本功能是充当主语和宾语。以名词为 核心构件的,还可以充当其他成分。 • • • • • 这本书的出版讲求高质量。 高质量是第一位的要求。 这是一批高质量的书。 成果高质量。 一定要高质量地完成任务。
• • • •
不同的联合标志,在结构成分之间所表示的具体关系不完全相同 表示并列:和、及、并、而、而又 表示选择:或、或者 表示递进:且、而且
• 有的联合标志,即使所处语法环境相同,在具体表意上也有差异 • 张三、李四和王五 • 张三李四及王五 • “和”和“及”都可以用在名名之间表示并列关系,但“及”强调 前后联合项有主次之分 • “而又”前后两个联合项是同一个形容词,强调的说法
• 从充当结构成分的语法单位看,定心短语的两个结构成分可以 是词,也可以是短语。
语言学纲要笔记第四章语法

第四章语法一、语法的内涵和研究范围1、语言结构和使用的规则性2、客观的规则和对客观规则的抽象3、对“语法”的多层次理智(1)语法的词的构成、变化和用词造句的规则。
(客观的,一种语言只有一套)。
(2)对客观语言结构规则的描写、说明和解释。
实际指语法学。
(有主观性。
不同专家可能有不同的系统)。
陆俭明《现代汉语语法研究教程》P12-13:语法是一种语言中由小的音义结合体组合成大的音义结合体所依据的一套规则。
4、大语法和小语法(1)凡是能够体现为语言结构的规则性的部分都是语法。
(大语法)包括语音学、语义学、词法学(形态学)、句活学所研究的对象。
(2)只限于词和句子的构造规则。
(小语法,本书的理解)(3)有的甚至只指句子的构造规则(句法学)。
二、语法规则1、语言结构(1)结构成分:音义结合体,如语素、词、短语、句子。
(2)结构方式:成分与成分的组合,如:成绩好——好成绩。
虚素“们、看、了、呢”与别的成分组合时,永远不会出现在句道:“第、初、问”与别的成分组合时,永远不会出现在句末。
[分布]2、语法单位的内涵即语法系统的组成部分,凡是能在组合的是位置上被替换下来的组合成分单位,如短语、句子,都是合义结合的。
3、组合规则和聚合规则(1)组合规则:语法单位的组合起来的规则,链条,现实的,存在于话语中。
(2)聚合规则:语法单位的归类的规则,仓库,潜在地,存在于人脑中。
例如:小学生的句型练习:游戏中的语词龙(组合规则)及其后接的多种可能性(聚合规则)。
三、语法单位的层级性教材中从大单位到小单位,是解构式[分解]:应该从小单位到达单位讲,建构式[组合]。
(一)句子1、概念:语言交际的基本表述单位。
陆俭明《现代汉语语法研究教程》P21:是语言中前后有较大停顿、伴有一定句谓、表示相对完整意义有音义结合体,是最大的语法单位。
2、句型:按语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
张涤华等《汉语语法修辞词典》:[补充,不讲]句类:(1)句子的类型。
语言学概论_第四章语法

2.语法意义:通过一类共同功能所获得的意义。 语法意义不等于词汇意义。
如:英语中名词加词尾“- s”表示复数, “- s” 就是语法形式,“表示复数”就是语法意义。
3、根据语法形式的共同特点把它们归并为几个基 本类型,这种语法形式的类就叫做“语法手段”。
如:“一张动物园”,看起来是量词误用, 其实是“我要买一张去动物园的票”这句 话的成分省略现象。
初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台 上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要 变形了!……
5.语法和逻辑
逻辑是语言表现内容的规律,语法是 语言表达形式的规律,二者的关系非常紧 密。逻辑对语法的影响主要表现为对语言 成分之间搭配关系的制约。从基本要求看, 一般人们说话不但要合语法,也要合逻辑。 个别不合逻辑的,只要大家都这么说,都 懂得是什么意思,就不能完全用逻辑来苛 求了。
“科学”本为名词,后产生出“具有科学属 性的”这一意义,用该词修饰或描写此属
严密的系统性 相对的稳定性
语法的高度抽象性
小明喝牛奶。 妈妈已经吃过饭了。 老师在黑板上写字。
语法规则具有强大的递归性
学生在看书。 隔壁的学生在看他的书。 隔壁在xx小学读书的学生在家里看他的辅
导书。 隔壁在xx小学读书的学生在家里看他昨天
从新华书店买来的他一直想要的辅导书。
语法规则具有严密的系统性
江西人不怕辣 湖南人辣不怕 四川人怕不辣
(4)语调是通过整个句子的音高、重音、停顿等 来表示一定语法意义的形式。语调实际上已经是 表达层面上的一种语法手段了。
如:滚蛋!
6.根据语法手段的不同可把人类语言分为:
语言
综合性语言:主要使用词形变化、 词的轻重音等语法手段的语言。 如俄语、德语
现代汉语语法 ppt课件

语,作介词时,其前面可以有
修饰语。如上例1中“跟”前不
能加状语,上例2中“和”前有
状语“要”,还可加上“一定、 真的”等词作状语。
ppt课件
42
● 作连词 时,并列的两项的事面可 以出现总括的复指词 语或副词 “都”,作介词时不行。如例1 用“两个人”复指前面的联合短
语。
ppt课件
43
● 作连词时,它不能出现在一个句
简单短语
扩展 简缩
复杂短语
美丽的图画
非常美丽的图画
一张非常美丽的图画 我的一张非常美丽的图画
ppt课件 59
短语的分析
一、进行短语分析的理论依据
一家乡村小饭店
牛背上牧童的短笛
ppt课件
60
二、复杂短语的分析方法
1、由小到大逐层组合法
旧毡帽下面是浮现着希望的酱赤面孔
定中 方位 主谓
动宾 动宾
定中
定中
ppt课件
如:热爱祖国
定中短语 如:我的书
状中短语 如:非常聪明
如:看得不清楚 如:你和我
55
连谓短语
如:下了班回家
兼语短语
如:让我十分感动
如:春秋两季 如:长江以北 如:这件、五个 如:关于国家大事
特 殊 结 构 类
同位短语 方位短语 量词短语 介词短语 助词短语 比况短语
“的”字短语 如:男的、骑车的
1、语法是语言的要素之一, 是语言结构的规则,它是词、 短语、句子等语言单位的结构 规律。
ppt课件 4
2. 语法学是探索并描写语法结构的 科学。主要包含词法和句法两部 分。词法的研究范围包括词的构 成、词形的变化和词类。句法的 研究范围是短语、句子的结构规 律和类型。
第四章 语法

例句分析:
(1)太阳升起在浩荡的平原上。 (2)我们充分利用本地资源制造农业机械化的道路。 (3)在参观期间发生的令人感动的美丽事情层出不穷。 (4)其实对这一点我也以前不十分清楚。 (5)尽管天塌下来,我也能顶得住。 (6)我看书的入神时,不时门开了,好几个同学进来。
二、 语法的组合规则和聚合规则
2. 划分词类应注意的问题 ①在鉴别词类时可以参照词的意义,但不能完全根据意义,而 要有句法功能和形式上的实证。 ②在同一个词类当中,具体的成员有典型与非典型之分。 ③一个词可以兼属两个或两个以上的词类。
3.划分词类对句法描写的意义 划分词类是概括句法格式、发现组合规则的基础。词类 之于句法描写的重要性还表现为,给词分小类可以大大深化 句法描写。
第四章 语法
第一节 语法和语法单位 第二节 组合规则 第三节 聚合规则 第四节 变换 第五节 语言的结构类型和普遍特征
第一节 语法和语法单位
一 语言结构是有规则的
所谓语法,是指用词造句的规则。我们说话写文章都必 须遵守规则,否则的话,就会让对方感到别扭甚至产生误会 。 作为母语的语法规则是潜存于大脑的,通过说话可以表 现出来,但是规则具体是怎样的,一般人却难以说明白。语 法分析的主要任务就是把人们心知其意而难以言状的规则整 理出来,以便人们自觉的运用。语法学家的任务只是归纳、 整理客观存在的规则,选择恰当的方式进行描写,对于语法 规则,语法学家是无权做硬性的规定的。
四、 语法范畴
由词的变化形式所表示的意义方面的聚合,即语法意 义的类就叫做语法范畴。 (一)语法范畴的类: 体词属性范畴和谓词属性范畴 1. 体词属性范畴 就是由名词的词性变化形式表示的意义。印 欧语系的语言中的名词大都有词形变化,主要表示三种范 畴意义:性、数、格。
语言学概论第四章语法提纲

语言学概论第四章语法提纲第四章语法【内容简介及重点】主要要掌握语法结构的基本规律,包括:语法的结构单位——句子、词组、词、语素;语素和词组合成更大的语法单位的类型;语法结构的层次性与递归性特点;语法的聚合规则;句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。
难点是学会运用已学的语法理论分析和阐释常见的语法现象。
第一节语法和语法单位一语言结构是有规则的1.1 语言结构是有规则的1.1.1 语言语法规则的存在客观性用什么样的形式体现符号之间的结构关系,是有规则的。
1.1.2 从母语者和二语习得者的材料看1.2 语法和语法研究1.2.1 语法语法是词的构成和变化的规则(词法)以及组词成句的规则(句法)的总和。
The rules of syntax combine words into phrases and phrases into sentences.(1)语言中现成的词不能任意更换其中的构成成分,同时也不能任意挪动它们的位置。
(2)一句话可以只有一个词,也可以有几个词。
(3)词法和句法是不同的语法规则,但二者有密切的关系。
1.2.2 语法是客观存在的,语法研究则是对这种客观存在进行客观的归纳、总结和描写。
语法研究不能带有研究者的主观性。
1.2.3 几个概念(1)语法中的任何成分都是内容和形式的统一体。
语法成分的内容是语法意义,语法意义的表达者是语法形式。
(2)在词的范围内的语法形式称为形态,如英语表示“复数”的“-s”就是一种形态。
词序表示词与词的关系,超出了词的范围,因此词序不是形态。
(3)把具有共同特点的语法形式概括起来就成为一种语法手段。
如附加语素和词序就是两种语法手段。
(4)语法最重要的特点是它的抽象性。
二语法的组合规则和聚合规则2.1 语法的两个基本规则2.1.1 组合规则语法单位互相连接起来构成更大的语言片断的规则叫做语法的组合规则。
2.1.2 聚合规则指语法单位的归类的规则。
语法上能够出现在相同句法位置上的词形成一个聚合,如果用来替换的不是从这个聚合里选出的词,句子也不能成立。
语言学纲要思考题(第四章)

语⾔学纲要思考题(第四章)第四章语法1.什么是语法?语⾔是由语⾳形式、语义内容、结构关系三个⽅⾯构成的统⼀体,三个⽅⾯缺⼀不可,互相作⽤,构成了语⾔。
语⾳是语⾔的形式部分,词汇是语⾔的意义部分,语法是语⾔单位的关系部分,说的是符号与符号怎样组合的问题。
三个部分在语⾔中的作⽤:没有语⾳形式,语⾔⽆法存在,没有词汇的内容意义,语⾔就是毫⽆作⽤的空壳,没有语法,语⾔就是⼀盘散沙。
语法是语⾔结构的三个要素之⼀,且某种意义上说是最重要⼜最容易被忽视的要素。
语法就是⽤词造句的规则系统,它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和,也就是使⽤同⼀种语⾔的⼈共同理解、共同接受、共同遵守的语⾔组合法则的整体。
语法的规则是客观存在于⼀种语⾔之中,是语⾔长期发展过程中形成的,说这种语⾔的全体成员必须共同遵守。
语法具有哪些特点?1)抽象性:概括了次的变化规则和组词成句的规则,即语法规则是词和句⼦在⾔语活动的运⽤中所归纳出来的共同点。
每条语法规则都⽀配着⼀⼤群的词和句⼦。
2)稳固性:每种语⾔的语法结构⼤都是千百年来形成的,变化得很慢,就保证了语⾔为各时代的⼈服务。
3)民族性:各个民族语⾔的语法都有⾃⼰的特点。
3.怎样认识语法规则?语法规则是由哪两种规则构成的?它们之间的关系怎样?语法规则是⼤家说话的时候必须遵守的习惯,不是语⾔学家规定的。
语法的组合规则和聚合规则构成⼀种语⾔的语法规则。
A.组合规则就是把语法单位组成更⼤单位所遵循的规则,是指语法单位⼀个接⼀个组合起来的规则。
组合规则的特点:1)组合规则是抽象概括的,它不是针对某⼀个具体的语素或词的组合,⽽是对⼀系列同类结构的概括。
组合规则是客观存在的,不是说话时现造的。
所以组合规则是现实的,存在于话语之中,是对现实语句结构的⾼度抽象概括。
聚合规则就是语法单位归类的规则,语法单位替换的规则。
⽤有限的规则表达⽆限的内容需要⽤聚合规则,按照聚合规则同类的单位在同⼀位臵可以互相替换,因为具有相同的语法功能。
语言学概论课件 第四章 语法学

• 英语: • 名词:1、属格(加后缀-’s) • 2、通格(不加后缀) • 人称代词:主格、宾格、属格
一、语法范畴
• 4.时和体 • 时和体都是与动词相关的语法范畴,表示事件的时间关系和 过程状态。 • 时(tense)表示事件时间、参照时间、说话时间之间的时 序关系, • 一般分过去时、现在时和将来时。
一、语法范畴
• 5.态 • 态又称语态,是表示主语与动词的语义关系的语法范畴。一 般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。主动态表示 主语是动词的施事,即行为动作的主体,被动态表示主语是 动词的受事,即行为动作的对象。 • 英语就有主动态和被动态之分,主动态的动词形式不变,被 动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。
组合关系
聚合关系
递归性——指在语言单位的组合过程中,各种语法规 则可以反复地无限地使用。例如: 木头房子
一所木头房子
老师的一所木头房子 他的老师的一所木头房子 他的小学老师的一所木头房子 他的丈夫的小学老师的一所木头房子
• 鸦鹊鹊,肚下白,打下请老伯,老伯耳朵 聋;请裁缝,裁缝手脚慢;请老板,老板 心肠黑;请菩萨,菩萨心眼偏;请神仙, 神仙要猜拳;请和尚,和尚不睁眼……
二、语法形式和语法意义
• (一)语法形式 • 语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式 标志,是表示语法意义的形式手段,又称语法手段 。 • 语法形式可分显性和隐性两种。显性语法形式可以 直接感知,主要包括语序、虚词、词缀、重叠以及 各种语音形式。 • 隐性语法形式不能直接感知,但可通过能否组合、 替换、扩展、变换等方式分析抽象出来。 • 有些语言主要通过不同的词形变化来体现名词和动 词的区别,但有些语言主要通过不同的组合功能来 体现。 “鸭蛋大”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
❖ 2.聚合规则 ❖ 语法的聚合规则指的是语法单位的归
类的规则,也就是什么样的语法单位 同什么样的语法单位在语法功能上相 同,能够相互替换。
❖ 3.组合规则和聚合规则的关系 ❖ 第一、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言
的语法规则。这是从两个不同的角度去研究语言 现象时总结出来的规则,这两类规则互相依存。 ❖ 第二、组合规则是现实的,它存在于话语中。聚 合规则是潜在的,它储存于人们的脑子中。 ❖ 第三、说话时组合规则提出要求,聚合规则提供 可能,对组合的各个位置上可能出现的词进行替 换,就能造出新的句子。
❖ 2、递归性 ❖ “递归性”是数学和数理逻辑的一个
基本术语。它被引入到语言学中,指的 是“重复使用同一条规则以便生成无限 的新语句和无限长(在理论上可能的) 的句子”的功能。 ❖ 语法的这种性质又叫做生成性,也有人 解释为“有限规则的无限应用”。
❖ 3、民族性 ❖ 语法的民族性指的是一种语言的语法
❖ 1)主谓结构:由“主语”和“谓语”两部分构成, 主语是陈述的对象或话题,谓语是对主语所作的陈 述或对话题所作的说明。
❖ 2)述宾结构:有的书上叫动宾结构,由“述语”和 “宾语”两部分构成,述语一般表示行为动作,宾 语表示动作支配的对象。
❖ 3)述补结构:由述语和补语两部分构成,述语一般 表示行为动作或形质状态,补语对述语进行补充说 明,表示述语的程度、结果、趋向等。
❖ 4.词类划分的相对性 ❖ 词类的划分是相对的。这表现在以下几点: ❖ 首先,一个词可以同时具有几种词类的特
点,这在汉语中表现最为突出。 ❖ 其次,不是某类词中的每一个词都具有该
类词的全部特点。 ❖ 第三,某一类词中的有些词还会有自己的
例如:
❖ 全体 同志 都 应该 积极 参加 集体 劳动。
主
谓
偏 正偏
正
偏
正
偏
正
述宾
偏正
•不适当地灌水施肥 ,就会造成徒长。 •不适当地灌水施肥 ,就会使棉桃因缺乏营 养而脱落。
咬死了猎人的狗 ❖述宾关系
偏正关系
哥哥 和 弟弟的 朋友 ❖偏正关系 ❖并列关系
❖ 结构关系可以体现为类的配列,句子的结构 和层次也可用类配列的方式表示,这被称作 类配列的层次性。
四、语法单位
❖ 凡是能在组合的某一位置上被替换下来的 片段都是语法单位。
❖ 语素、词、词组和句子是不同结构层面上 的语法结构单位。
❖ 1.语素 ❖ 1)什么是语素 ❖ 语素是语言中音义结合的最小的单位。
❖ 2)语素的分类 ❖ 根据不同的标准,语素可以分为不同的类型。 ❖ A)自由语素和粘着语素 ❖ 根据能否单独出现,可以将语素分为自由语素
信息的最小单位,是语法分析的最大单位。 ❖ 句子基本特征有两个:一是表达相对完整的意思,
二是有完整的语调。 ❖ 2)句子的分类 ❖ 可以根据句子的结构关系和交际功能把句子划分
成不同的类型。 ❖ 句型:句型是根据结构关系对句子所划分出来的
类型。 ❖ 首先可以把句子分成单句和复句。
第二节 组合规则
一、语素组合成词的规则
❖ A.复合词:由词根语素按照一定的方式构 成的词。
❖ B.由词根语素和词缀构成的词叫派生词
二、词组成词组和句子的规则
❖ 1.什么是句法 ❖ 词组合成词组和句子的规则称为句法。 ❖ 2.句法的基本结构规则有主谓结构、述宾
结构、述补结构、偏正结构和联合结构五 种。 ❖ 语句是有层次地灵活运用五种基本结构规 则造出来的。
句法树形图可以对句法结构的层次作出直接的
揭示,是句法分析的有力手段。
•S
•NP
•VP
•V •NP
•N ❖ 小王
•N 怕 老师
•S
•NP
•VP
•D •N
•V •NP
The boy
•D •N post the letter
四、组合的递归性和开放性
同样的结构规则可以重复使用而不致造成结 构上的混乱。同样的结构可以层层嵌套,借用 数学的术语来说,这就是结构规则的“递归 性”。
和粘着语素。 ❖ 能单独出现的,也就是在言语活动中能够独立
运用的,是自由语素。自由语素又叫成词语素。 ❖ 凡是不能够单独出现的语素叫做粘着语素。
❖ B)词根和词缀 ❖ 词根是词的核心部分,词的意义主要由它
来体现的。词根可以单独成词,也可以和 其他语素组合成词。 ❖ 词缀不能单独成词,只能附加在词根上, 组合成一个新的词。根据词缀出现的位置, 词缀可以分为前缀、中缀和后缀。 ❖ 附着在词根前面的词缀叫前缀,插入词中 的叫中缀,附着在词根后面的叫后缀。
❖ 3.词组 ❖ 1)什么是词组 ❖ 词组是词的组合,它是句子中作用相当于词、
而又大于词的由词组成的单位。 ❖ 2)词组的分类 ❖ 根据能否自由组合,把词组分为自由词组和
固定词组两类。 ❖ 自由词组的组成成分和顺序不是固定的,可
以根据表达的需要临时组合。
❖ 4.句子 ❖ 1)什么是句子 ❖ 句子是言语交际的基本单位,是表达思想、传递
❖ 许多语言的的句法成分与有严格的对应关系 ❖ 英语 ❖ 主语、宾语 ❖ 名性成分 ❖ 谓语 ❖ 动性成分
❖ 词组也有名词性、动词性之分 ❖ 述宾、述补结构是动词性的,偏正结构中
定中结构是名词性的,状中结构是动词性 的。 ❖ 与结构整体的类别属性相同的成分被称为 结构的“心”,动词性词组(VP)的结构 中心是动词 (V),名词性词组 (NP) 的结构中心是名词 (N)。
❖ 2.词 ❖ 1)什么是词 ❖ 词是造句时能够独立运用的、最小的语言单位。 ❖ 2)词的辨析 ❖ 词的定义强调“独立运用”和“最小”两层意思。 ❖ “独立运用”把词和语素区别开来。语素是语言中
最小的音义结合体,但是,语素并不一定都能够独 立运用:自由语素可以独立运用,因此,自由语素 是词;粘着语素不能独立运用,必须和其他的语素 合在一起,才能运用,因此,粘着语素不是词。
❖ 4)偏正结构:由修饰语和中心语两部分构 成,修饰语对中心语加以修饰或限制。分 为“定语+名词”和“状语+谓词”两种, 谓词包括动词和形容词。
❖ 5)联合结构:由两个或多个部分构成,各 部分在语法上是平等的。有时候可用关联 词语。
三、组合的层次性
❖ 分析语言符号之间的相互关系,我们可 以发现它们之间的关系并不在同一个层 面上,而是分别在不同的层次上,这就 是语言单位组合的层次性。
返回
语素与语素构成词,根据在构词中的作用,语
素可以分为词根和词缀两大类。词根据内部构成
语素的的特点可以分为单纯词和合成词,合成词
又可分为派生词和复合词。聚合方面,介绍了词
类、形态和语法范畴。与名词相关的语法范畴是
性、数格;与动词相关的语法范畴是时、体、态、
人称。不同的句子格式之间可以相互变换。本章
一、什么是语法
❖ “语法”有两个含义: ❖ 一个是指客观存在的语法规律本身 ❖ 一个是指人们对客观存在的语法规律所进
行的研究,即语法学。 ❖ 我们这里所说的语法,除非特别说明,指
的是第一意思,即“语言的结构规则”。
二、语法的性质
❖ 1、抽象性 ❖ 又叫概括性。指的是,语法规则是概括的、
抽象的。词法给词以变化规则,但不是指具 体的词,句法给句子以造句规则,也不是指 具体的句子。 ❖ 任何一条语法规则都是概括了大量的具体话 语的共同特征,而舍弃了它们之间的差异。
结构中某个单位可以不断被一个同样功能单 位替换,结果可以使基本结构里面的项扩展成 非常复杂的结构,但作用仍与原来的项相等。
这件事 我 认为 他 不对。
主
谓
主
谓
述
宾
主谓
花红了。 玫瑰花红了。 围栏里的玫瑰花红了。 那个围栏里的玫瑰花红了。 左边那个围栏里的玫瑰花红了。 院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。 张三院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。 我家隔壁张三院子里左边那个围栏里的玫瑰花红了。
❖ 词法包括两部分:词的屈折变化和构词法。 ❖ 1)屈折变化:屈折变化指的是通过附加屈
折语素(词尾)来表现语法关系。 ❖ 2)构词法:从构词法上来讲,词可分单纯
词和合成词两类,合成词有可分为复合词 和派生词两类。
❖ (1)单纯词:指由一个词根语素构成的词, 又称单语素词。
❖ (2)合成词:由两个或两个以上的语素构 成的词叫合成词。根据组成词的语素的类 别,又可分为复合词和派生词两类。
在结构规则上表现出来的不同于其他 语言的特点,也即是说,各民族语言 都有自己的语法规则和语法体系。 ❖ 我们对不同语言进行比较就会发现他 们之间有不同之处。
主、宾语 谓语 定语 状语
| 名词
|
|
|
动词 形容词 副词
主、宾语 谓语 定语 状语
名词 动词 形容词 副词
返回
三、语法的组合规则和聚合规则
语言学概论教学片
吴立友
重庆文理学院文化与传媒学院
201学目的 ❖ 重要名词概念 ❖ 讲授内容 ❖ 参考文献 ❖ 思考与练习
内容提要
本章介绍语法结构的基本规律。语法的基本 单位是语素、词、词组、句子。小的语法单位可 以通过组合而变为大的语法单位。不同级别的语 法单位的特点不同。语法包括句法和词法两个方 面,词以上的规则是句法,词以下的规则是词法。 组合方面,语法结构具有层次性和递归性。词与 词可以组成不同类型的短语。
递归性有两种表现,一种是从初始结构 开始,自始自终重复运用同一条语法规 则。 另外一种表现是,同一条语法规则可以 在一个结构上间隔地重复使用。 实际交际中出现的句子,不同结构的相 互嵌套比相同结构的嵌套更加常见。
第三节 聚合规则
一、词类
❖ 1.什么是词类 ❖ 词类是按照词在结构中所起的作用,即句法
❖ 1.组合规则 ❖ 语法的组合规则指的是语法单位一个
接着一个组合起来的规则,也就是, 什么样的语法单位能够和什么样的语 法单位组合,以什么方式组合。