《保护环境 节约用水》主题班会教案
关于节约用水的主题班会教案10篇
关于节约用水的主题班会教案10篇活动目标：1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。
2、爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。
活动过程：一、预备部分1、中队长：全体起立，各小队报告人数。
各小队长：第__小队队员起立!稍息，立正!2、第×小队队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告!”小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。
3、各小队长报告完毕，中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人。
“节约用水从我做起”主题队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会。
”辅导员回答：“接受您的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。
”4、中队长：出旗，敬队礼。
(播放出旗曲)5、中队长：礼毕，唱队歌。
(播放队歌)6、中队长：请坐。
队会正式开始，有请我的搭档蔡风煜和我一起主持。
二、正式部分：(一)导入：袁：先让大家猜两个谜语冷也吃得热也吃得，弯也走得直也走得，就是高了走不得。
蔡：刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动。
袁：水，生命之源，蔡：正是由于有水，地球才有了绿色;袁：大地才有了生机;蔡：人类才有了希望。
袁：正是因为有水，才有绿色的小草和美丽的花朵，蔡：才有枝繁(fan)叶茂(mào)的大树;袁：才有自然界的风情万种和绚(xuàn)丽多姿(zī);蔡：才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
袁：水，生命之源。
让我们一起行动起来，蔡：为了我们的家园，袁：为了明天，，蔡：为了我，为了你合：请节约用水。
二(3)班，《节约用水从我做起》主题队会现在开始。
1. 蔡风煜：同学们，你知道水可以分成几类吗(学生回答)2.袁开言：人类可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。
《节约用水》主题班会教案
《节约用水》主题班会教案一、教学内容本节课选自《小学德育课程》第四章《爱护家园，珍惜资源》第二节《节约用水》。
教学内容详细包括：水的珍贵性、日常生活中的节水方法、节水的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的珍贵性，认识到节约用水的重要性。
2. 使学生掌握日常生活中的节水方法，提高节水意识。
3. 培养学生爱护水资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解水资源的珍贵性和节约用水的重要性。
教学重点：使学生掌握日常生活中的节水方法，并能运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、节水宣传海报、节水标语。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课利用PPT展示世界水资源的分布情况，让学生了解水资源的珍贵性。
2. 讲解节水知识（1）介绍水的珍贵性。
（2）讲解日常生活中的节水方法。
（3）阐述节水的重要性。
3. 实践情景引入（1）展示一个家庭用水场景，让学生找出可以节约用水的地方。
（2）学生分享自己的节水方法。
4. 例题讲解（1）计算一个家庭每月可以节约多少用水。
（2）如何合理安排家庭用水，提高用水效率。
5. 随堂练习（1）让学生列举自己家中的节水措施。
（2）计算自己每月可以节约多少用水。
强调节约用水的重要性，鼓励学生在生活中积极实践节水行动。
七、板书设计1. 《节约用水》2. 内容：（1）水的珍贵性（2）日常生活中的节水方法（3）节水的重要性八、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，为自己家庭设计一套节水方案。
（2）谈谈你对节约用水重要性的认识。
2. 答案：（1）学生根据自己的家庭实际情况，设计合适的节水方案。
（2）学生根据自己的理解，阐述节约用水的重要性。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生是否掌握了节水知识。
（2）学生是否能将所学知识运用到实际生活中。
（3）教学中是否存在需要改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展节水宣传周活动。
（2）邀请家长参与节水行动，共同提高节水意识。
关于节约用水主题班会教案5篇
关于节约用水主题班会教案5篇关于节约用水主题班会教案篇1目标：1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。
准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。
玩法：1、了解水的用处。
这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2、了解水资源短缺的危害。
你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？3、讨论保护水资源的方法。
你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4、学习儿歌《关好水龙头》。
听一听，学一学儿歌中的节水方法。
附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。
关于节约用水主题班会教案篇2活动设计背景：我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。
幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。
比如：洗手、刷牙等。
但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。
根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点：教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程：1、引题：（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？（2）你手脏的时候怎么办？（3）你见过什么地方有水？2、实验、示范：（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
爱水节水主题班会的教案（通用5篇）
•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案（通用5篇）在我们上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动，知道保护水资源的重要性。
教育学生树立节约用水的意识，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
2、让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。
二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程（一）诗歌朗诵，了解水的重要性。
各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。
请问大家：你们知道地球上水有多少吗？同学：有些同学说，很多。
有同学说，可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》，请向日葵小队为我们朗诵。
《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案
《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。
重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。
活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。
活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。
小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。
三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。
3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。
4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。
五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。
2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。
3.养成良好的节约用水的习惯。
重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。
难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。
活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。
2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。
《保护环境节约用水》主题班会教案
《保护环境节约用水》主题班会教案主题：保护环境，节约用水教案目标：1. 通过本次班会，学生能够了解保护环境和节约用水的重要性。
2. 培养学生的环境意识和节约用水的习惯。
3. 激发学生爱护地球的热情，积极参与保护环境的活动。
4. 培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
教学准备：1. PPT或黑板、粉笔2. 教学素材：图片、视频或实物教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本次的主题：“保护环境，节约用水”，并简要解释其重要性和意义。
2. 引发学生的思考：你们认为保护环境和节约用水对我们来说有什么意义？请思考一下并做简单的回答。
二、学习环保知识（15分钟）1. 通过图片、视频等方式向学生展示一些环境污染的场景，并引导学生讨论对环境造成了哪些危害。
2. 分组活动：将学生分为小组，每个小组派代表发言，讨论并总结污染来源及对环境和人类健康的危害。
3. 引导学生发现环境保护的重要性，引导学生思考如何保护环境。
鼓励学生积极听取和尊重他人的意见。
三、节约用水（15分钟）1. 向学生介绍节约用水的重要性，并通过实例向学生阐述用水过程中可能存在的浪费情况。
2. 引导学生讨论如何节约用水，如洗澡用水、洗衣用水、刷牙用水等日常生活中的节水方法，并记录下来。
3. 各小组代表向全班汇报节约用水的方法，讨论并选择出最有效的方法，并请学生作出承诺。
四、环保实践（15分钟）1. 引导学生认识到环保是一个需要团队合作的事情，没有个人的力量是无法改变世界的。
鼓励学生积极参与到环保活动中，通过行动来保护环境。
2. 分组活动：将学生分为小组，讨论并制定一个小组的环保计划。
鼓励学生提出创意，例如组织垃圾分类、节能减排等活动，并确定实施的时间和方式。
3. 各小组代表向全班汇报环保计划，并寻找其他小组的合作伙伴，共同完成计划。
鼓励学生通过小组合作来增强团队意识和协作能力。
五、总结（5分钟）1. 通过本次班会，激发学生对保护环境的热情，并使他们认识到自己的行动对环境的影响。
2024年《保护环境节约用水》主题班会教案
2024年《保护环境节约用水》主题班会教案主题：保护环境，节约用水时间：2023年目标：通过本次班会，培养学生的环保意识，提醒他们保护环境，节约水资源，养成节约用水的好习惯。
一、引入（10分钟）1. 介绍大气、水和土壤是地球上的三个最重要的自然资源，三者之间相互影响，保持生态平衡至关重要。
2. 引导学生回忆上次班会的内容，提问学生是否还记得有哪些环保问题？二、讲解（20分钟）1. 介绍水资源的重要性和短缺性。
a. 解释为什么水资源被认为是非常重要的自然资源，涵盖其在人类生活、农业、工业等方面的作用。
b. 说明全球水资源短缺的现状，以及预计未来水资源短缺的趋势。
2. 分析水资源的浪费现象。
a. 通过实例，列举学生们在日常生活中浪费水资源的行为。
b. 分析这些行为对环境和社会经济的影响，并引导学生思考如何改变这些不良习惯。
3. 探讨节约用水的方式和方法。
a. 提出节约用水的重要性，理解每个人的小节约都能对整个社会产生积极的影响。
b. 分析如何在生活中节约用水，包括在洗手、浇花、洗衣等方面提出可行的方法。
c. 鼓励学生参与节水活动，例如组织班级节水实践、制作节水标语等。
三、学生参与活动（20分钟）1. 分组进行小组讨论。
a. 将学生分为小组，让每个小组讨论一种节约用水的方式和方法。
b. 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结果。
2. 制作节水宣传海报。
a. 每个小组选取一个节约用水的主题，设计并绘制节水宣传海报。
b. 组织学生进行海报展示，并让学生们投票选择最好的海报。
c. 将获胜海报贴在班级窗户或公告栏上，作为班级节约用水的提醒。
四、总结（10分钟）1. 回顾本次班会的内容，提问学生们是否对节约用水有了更深的认识？2. 强调践行节约用水的重要性，并鼓励学生们将这些观念带回家，与家人一起共同实践。
3. 结束时，给每个学生一份《节约用水行动宣言》，鼓励他们签署并贴在家中可见的地方。
五、家庭延伸（5分钟）1. 提供学生们与家人一起实践节约用水的可行方法，比如减少冲洗马桶的次数、合理使用洗衣机等。
节约用水主题班会教案例文5篇
节约用水主题班会教案例文5篇节约用水主题班会教案例文篇1活动目标1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3、自己动手设计一副节水标志4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、培养观察，比较能力。
重点难点1、认识水是无色无味的液体。
(重点)2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。
重点)3、发挥想像力设计节水标志。
“(难点)活动准备1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2、国家节水标志和北京节水标志3、正在滴水的自来水管活动过程1、引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。
2、你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。
5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。
”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。
幼儿操作。
6、交流与点评。
设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。
他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。
认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。
节约用水主题班会教案例文篇2目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《保护环境节约用水》主题班会教案
教学目标：
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程：
一、利用谜语揭示课题。
1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”
主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”
二、从生活经验入手，导入学习。
1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？
2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？
4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？
2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）
第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）
第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）
第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？
四、小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
五、制定节水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？
讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？
2、在饮水机上取水时该怎样节水？
3、洗许多碗时该怎样节水？
4、怎样做到一水多用？
六、设计广告用语。
主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几
条节水广告语。
广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。
七、总结延伸。
主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。