临朐县2021年引进临朐籍在外优秀教师面试
临朐县海岳中学辅导员招聘考试真题2022
临朐县海岳中学辅导员招聘考试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.师生关系的基础是（）。
A.个人交往关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：B2.大学生良好品德修养的最先特征是（）。
A.坚持性B.自我性C.自律性D.自觉性【答案】：D3.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D4.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我效能B.内在动机C.自我强化1/ 15D.自我奖惩【答案】：A5.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.专业基础课程B.多学科交叉课程C.科研项目课程D.普通教育课程【答案】：A6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。
但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。
A.可变性B.历史继承性C.多元化D.差异性【答案】：B7.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.本科课程B.专业基础课程C.学科基础课程D.研究生课程【答案】：A8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.应用学科研究C.社会学科研究2/ 15D.人文学科研究【答案】：A9.市场经济中，起主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。
①通过竞争来实现的②通过价格的波动表现出来的③通过优胜劣汰来实现的④通过商品交换来实现的A.①②B.①③C.③④D.②③【答案】：A10.商品的价格围绕（）上下波动。
A.个别劳动时间B.社会必要劳动时间C.价值D.成本【答案】：C11.在社会经济运行中，当通货膨胀率上升时，一般会导致（）。
A.失业率下降B.失业率保持稳定不变C.失业率上升D.失业率波动不定【答案】：A12.茅台和五粮液两家酒厂因实施价格垄断被国家发改委处以罚款，其中，茅台厂被罚2.47亿元人民币，五粮液厂则收到2.02亿元人民币的罚单。
寺头初中关于开展“双向选择、合同管理”工作
临朐县寺头初中校内岗位竞聘工作实施方案为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，根据《临朐县教育局、编办、财政局、人社局关于深化中小学教师队伍管理体制改革的实施意见》（临教字[2015]53号）和《临朐县中小学校内岗位竞聘和城乡教师交流轮岗工作实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、基本原则1.坚持因事设岗的原则。
学校要严格按照工作需要，结合教育教学工作量，坚持因事设岗、按岗聘任、人事相宜、事职相符，科学设定工作岗位，坚持向一线倾斜，并有效解决学科归位问题。
2.坚持优化组合、提高效能的原则。
通过双向选择、层层聘用，实现人才资源的优化配置，调动教职工教书育人的积极性和主动性，全面提升学校的办学质量和效益。
3.坚持责权利统一的原则。
通过签订聘用合同，明确每个岗位的职责、权利和义务等，使责权利相统一，形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。
4.坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。
在教职工聘用制管理工作中，学校应坚持公道正派、任人唯贤的原则，择优选聘，量才而用。
学校内部岗位设置、岗位职责、聘任范围、聘任办法、聘任方案等应向全体教职工公开，接受监督。
聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原则双向选择，学校对教职工可以聘任或不聘任，教职工也可以应聘或拒聘。
二、基本条件1．热爱教育事业，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，身体健康；2.具有应聘岗位要求的文化程度、专业技术水平和任职资格；3．上学年度年度考核及两次师德考核均为合格及以上等次；4．无违法违纪等问题。
三、岗位设置学校现有教学班15个，共设置教职工岗位79个，其中，校长1人，副校长4人，中层干部9人，学科教师53人，教辅岗位12人。
按课程标准确定教职工平均工作量，校级领导为三分之一工作量，中层正职干部为二分之一工作量，中层副职干部为标准工作量。
寺头初中校内岗位竞聘岗位计划表四、工作流程校内岗位竞聘采用全出竞进的方式进行。
盘活教师资源 激发教育活力
发现EDUCATOR 45盘活教师资源 激发教育活力张云生 / 山东省临朐县教育科学研究院院长山东省临朐县地处沂蒙革命老区，财政收入全省排名百位之后，但高考成绩年年位居潍坊市前列，这得益于政府坚持穷县办大教育，千方百计加大教育投入，努力改善办学条件，更是临朐教育人坚持质量为先，不断优化师资结构、深化教学改革的结果。
实施人才引进机制，把新教师引进来临朐经济条件差，亦无区位优势，难以大批量吸纳优秀人才，师资素质差是制约县域教育发展的因素之一。
针对现状，临朐县采取多层面引进教师，最大限度优化师资结构。
自2007年起，临朐县连续实施“千名新教师补充计划”，到2019年共引进新教师2491名，其中1500名补充到农村中小学。
同时，强化高端人才引进，到东北师范大学、华东师范大学等部属师范类高校及天津师范大学、南京师范大学、山东师范大学等知名省属师范类高校招聘高层次优秀毕业生到临朐任教。
积极引进实习师范生，协调山东师范大学、潍坊学院引进实习师范生302名，弥补了破解大班额和全面二孩带来的临时师资缺口。
2019年为高中学校引进高层次优秀人才15名，引进事业编制教师185名，引进聘任制教师150名，有150名聘任制教师选岗，重点补充到大班额学校和农村学校。
大量新教师的引进，极大地优化了师资结构，确保了农村小学校校有大学生和音体美专业教师，有效缓解了农村师资的断档问题，师资活力明显增强。
创新激励机制，让每位教师动起来叠加实施“十百千”工程，努力培育本土专家。
2008年，临朐县启动了“十百千名优师培养工程”，每三年选拔培养十名名师、百名学科带头人、千名骨干教师，由县财政拨专款作为培养经费。
2012年实施“十百千特色教师打造工程”，每三年评选十名特色名师、百名特色教师、千节特色课堂，形成“教学特色新秀—特色教师—特色名师”成长梯队，确保高质量“滚动”发展。
目前已培养出临朐名师、特色名师50多名，特色教师200多名，其中2人被推荐为第四届齐鲁名师建设工程人选；1名被评为山东省教书育人楷模，11人成为潍坊市名师， 11人被评为省教学能手，14人被评为省特级教师。
山东教师资格证面试地点安排
0546-3652836
3
垦利县教育局
垦利县振兴路18号县教育局人事股
确认本辖区内的考生
0546-2522266
4
利津县教育局
利津县大桥路58号县教育局人事股
确认本辖区内的考生
0546-5629919
5
广饶县教育局
广饶县教育局人事股
确认本辖区内的考生
0546-6442172
烟台市
1
2
岱岳区教育局一楼1007室
岱岳区政府广场西侧（泰山大街西段公交车岱岳区财政局站、岱岳实验中学东邻）
全部
0538-8566509
上午
8:30-12:00下午
1:30-5:00
3
新泰市政务服务中心三楼教育局窗口
新泰市东周路698号
全部
0538-7251783
18866202130
10
平度市教体局
平度市杭州路93号。乘坐4路车家乐家站下车；12路车教体局站下车
0532-88361911
11
莱西市教体局
莱西市黄海路9号。乘坐3路车莱西市法院站下车
0532-88475572
12
青岛教育人事服务大厅
市南区贵州路38号4楼。乘坐25、316、321路车西康路站下车，青岛一中学生公寓南楼
上午
8:30-12:00下午
1:00-4:30
4
肥城市特殊教育学校
肥城市特殊教育学校（肥城市文化中路011号,肥城六中西十字路口往西20米路北）。
全部
0538-3214696
上午
7:30-11:30下午
2:30-6:00
5
身边好教师事迹材料7篇
身边好教师事迹材料7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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临朐县初中教研张在杰(3篇)
第1篇一、引言教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家发展、民族复兴的希望。
近年来，我国教育改革不断深入，教育教学质量稳步提升。
在这其中，临朐县初中教研张在杰老师凭借其丰富的教学经验和深厚的教育情怀，为我国初中教育事业做出了突出贡献。
本文将从张在杰老师的教育教学理念、教学实践、教育成果等方面进行阐述，以期为我国初中教育事业发展提供借鉴。
二、张在杰老师的教育教学理念1. 以学生为本张在杰老师始终坚持以学生为本的教学理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
他认为，教育应该以学生的全面发展为目标，不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康、道德品质、审美情趣等方面。
2. 注重启发式教学张在杰老师认为，启发式教学是激发学生潜能、培养创新精神的有效途径。
他善于运用问题引导学生思考，鼓励学生大胆质疑、勇于探索，培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。
3. 强化实践性教学张在杰老师强调实践性教学的重要性，他认为，理论知识只有与实践相结合，才能转化为学生的实际能力。
因此，他注重将教学内容与学生的生活实际相结合，引导学生通过实践活动提高综合素质。
4. 注重教师队伍建设张在杰老师认为，教师是教育发展的关键。
他高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教育教学水平。
三、张在杰老师的教学实践1. 创设生动活泼的课堂氛围张在杰老师在课堂教学中，注重创设生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
他善于运用多媒体技术、小组合作等多种教学手段，使课堂充满活力。
2. 注重分层教学针对学生的个体差异，张在杰老师采取分层教学策略，根据学生的学习水平、兴趣爱好等，将学生分为不同层次，有针对性地进行教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 重视家校合作张在杰老师重视家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
他认为，家庭是学生成长的重要环境，家校合作有助于形成教育合力，促进学生全面发展。
遴选教师面试题目(3篇)
第1篇1. 教育理念与价值观（1）请结合自身教育经历，谈谈你对教育的理解。
（2）你认为教师应该具备哪些品质？（3）在教育工作中，如何处理好教师与学生、家长、同事之间的关系？2. 教学设计与实施（1）请结合所教学科，谈谈你的教学设计理念。
（2）在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？（3）针对不同学段、不同学科的学生，如何实施差异化教学？（4）请举例说明你在教学中如何运用现代教育技术手段。
3. 教学评价与反思（1）请谈谈你对教学评价的理解。
（2）在教学过程中，如何对学生进行有效评价？（3）如何进行教学反思，提高教学质量？4. 教师职业道德与职业素养（1）请谈谈你对教师职业道德的理解。
（2）如何践行教师职业道德，树立良好的师德形象？（3）在教育教学工作中，如何处理师生关系，关爱每一个学生？5. 教育政策与法规（1）请谈谈你对我国教育政策的了解。
（2）在教育工作中，如何贯彻落实教育法规？（3）结合实际，谈谈你对教育改革发展的看法。
6. 教育心理与沟通技巧（1）请谈谈你对教育心理学的理解。
（2）如何运用教育心理学原理，提高教育教学效果？（3）在教育教学工作中，如何与学生、家长进行有效沟通？7. 教育热点与趋势（1）请谈谈你对当前教育热点的看法。
（2）结合实际，谈谈你对教育发展趋势的认识。
（3）如何应对教育改革带来的挑战？8. 教学案例分析与解决（1）请结合实际教学案例，谈谈你的分析思路。
（2）如何针对教学案例中的问题，提出解决方案？（3）请举例说明你在教学过程中，如何处理突发事件。
9. 教学研究与创新（1）请谈谈你对教学研究的理解。
（2）如何开展教学研究，提高教育教学质量？（3）请举例说明你在教学过程中，如何进行教学创新。
10. 教师个人发展规划（1）请谈谈你的职业发展规划。
（2）如何实现个人职业发展目标？（3）结合实际，谈谈你在教育教学工作中，如何不断提升自身素质。
二、面试题目解析1. 教育理念与价值观这部分题目主要考察应聘者对教育的理解、教师品质、师生关系等方面的认识。
2021年遴选面试题目及答案
The so-called genius is a lie, and hard work is real.（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）遴选面试题目及答案山东省省直遴选面试题及参考答案在大学生毕业离校前夕，母校领导让你回校给即将毕业的大学生谈谈个人毕业后的工作感想和体会，对他们提出希望和建议。
你最想对他们说的话是什么？考友参考答案：作为一名母校的毕业生，能够重回母校为师弟师妹讲述工作感想和体会，我感到很荣幸。
工作两年多的时间里，有很多感慨，在这里，我最想对你们说的话是：第一，要放低自己的身份。
我们大学生被誉为“天之骄子”，刚从象牙塔走向社会，认为自己学历高、层次深，往往自以为是，对于工作挑肥拣瘦，结果挑来挑去，始终找不到工作。
所以，作为一名过来人，我要衷心地告诉你们，即将步入社会的你们要放低身份，放下架子，不要以“天之骄子”自居，社会是一个大熔炉，是一座高峰，你们就是即将攀登高峰的人，要懂得谦虚，放低自己，去找一份自己想做的工作，而不要计较报酬和福利。
当你不计较报酬福利干好工作的时候，你的价值就会显现，你就会得到你应有的待遇。
第二，要树立投身基层的志向。
你们即将踏入社会，也许你们中更多的人倾向于留在大城市，哪怕只是一个干杂活的。
我认为，年青一代不应有这种想法，我们不应该贪图城市的奢华与绚丽，而应当到基层去磨练自己，去丰富自己。
在乡镇工作的这两年，使我深刻体会到基层是一个美丽的地方，这里有城市呼吸不到的新鲜空气，这里有善良淳朴的农民，这里更有自己施展才能的土壤。
在基层，你能体验到为老百姓办事的快乐，能体会到人民群众的艰辛，更能锻炼自己的意志。
所以，选择基层就等于选择了快乐，选择基层就能使自己得到更多锻炼，丰富自己的羽翼。
“宰相必出于州郡，必出于卒伍”，通过基层的磨练，我们的经验会更加丰富，阅历会更加充实，从而为今后做大事打下坚实的基础。
第三，要保持不断学习的状态。
你们即将毕业，告别学生生涯，可能很多同学会感慨，我终于不用学习，脱离苦海了。
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临朐县2021年引进临朐籍在外优秀教师面
试
能力测评形式及内容能力测评采用试讲的形式进行，重点考察人选的教育教学等能力素质以及与岗位的匹配度。
高中、初中、小学试讲我县相应学段现用教材，教材本、教案纸、草稿纸由考点提供。
能力测评时间、地点(一)时间：2021年2月7日
(二)地点：临朐县东郡小学
能力测评程序(一)入场。
报名人员于测评当日9：00前，凭身份证进入考点，工作人员收缴手机，进行金属探测。
(二)确定试讲顺序。
金属探测完成后，报名人员由工作人员引领到相应候试室，分组抽签，确定报名人员的试讲顺序。
(三)备课。
报名人员由引领员引领至备课室领取课题并进行备课。
备课时间为30分钟，规定时间用完停止备课，报名人员携带考点提供的教材本、教案纸和草稿纸由引领员引领至相应试讲室进行试讲。
(四)试讲。
报名人员进入相应试讲室，报学科和抽签顺序号后直接试讲，试讲时间不超过8分钟。
规定时间用完，停止试讲，报名人员将教材本、教案纸和草稿纸交试讲室内计时员后退场，由引领员引领至休息室休息。
(五)成绩公布。
试讲成绩在所有报名人员试讲结束后公布。
(六)离场。
公布试讲成绩后由工作人员发放报名人员手机，报名人
员填写《考试纪律确认表》后离开考点。
成绩计算试讲成绩由考官当场评判，去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩，原始成绩在本场面试结束后向应聘人员宣布。
考试成绩将及时在山东临朐政务网
公布。
注意事项(一)能力测评当天上午9：00前仍未到候试室报到的人员，视为自动弃权，取消资格。
报名人员应提前熟悉考点位置，按规定时间到候试室报到并抽签，按抽签顺序号参加试讲。
(二)报名人员进入备课室、试讲室只准携带抽签序号、签字笔(或钢笔、铅笔等书写文具)和考点提供的教材本、教案纸、草稿纸，不得携带任何其他资料、通讯工具和纸张。
(三)报名人员应按照山东省疫情防控相关规定，做好健康管理，进入考点前须佩戴口罩，主动出示山东省健康通行绿码，配合做好体温检测。
(四)报名人员应遵守考试纪律，听从工作人员安排，不得大声喧哗和随意出入。
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木“采伐权”可获得丰厚的经济回报(2)林业局长对新闻记者的提问不屑一顾(3)原始森林被木材加工厂大片砍伐(4)国家对保护原始森林有明确规定(5)农民对山下水田能否保住十分担忧
单项选择题
1—3—5—2—4
5—1—4—3—2
5—4—1—3—2
3—5—4—2—1
2：对外贸易地理方向：指一个国家或地区进口商品的来源和出口商品的去向，从而反映该国与其他国家或地区之间的经济贸易联系程度。
下列属于对外贸易地理方向的是（）
单项选择题
2013年，上海合作组织成功举行了一场反恐演习
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单项选择题
纸张∶风筝∶春天
粘土∶唐三彩∶古董
消费∶借贷∶信用
泥沙∶混凝土∶建筑
2：理财焦虑症是指由于对经济发展的高低波动十分关注、投资理财市场的风险收益过分担心或对投资的极大热情而产生的一种心理负担焦虑症状。
在长期负利率背景下，很多人担忧财富“蒸发”，对理财有很大的热情，然而投资理财并不轻松。
根据上述定义，下列不属于理财焦虑症的是（）。
单项选择题
老李上有老下有小，中间还有工作压力，虽然积累了一定的存款，但是由于担忧医疗、养老、子女教育等问题，不得不每天都思考如何将手上的钱保值增值
老刘受理财成功人士的故事影响，但又不得要领，往往听到理财就兴奋，每天都要关注理财信息，生怕错失了一次赚钱良机
小赵刚刚开了一家公司，方方面面都需要钱，挣得少开销大，总觉锝钱不够用，希望找【查看全文】
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淡苍白的历史，事实上，这样的描述也不为过，然而人类总是要进步，无论多么黑暗的时代，它能禁锢人的手足，却无法阻止人们的实践：它能砍下人的头颅，却无法取消人们的思考。
这段话显示在欧洲中世纪（）。
单项选择题
科学发展一片空白
科学仍然有所发展
人们完全无法思考
每天都是漫漫长夜
2：现在国内每年创作歌曲10万多首，但作品虽多，好歌难求。
尽管也有歌曲通过网络一时蹿红，但无论在知名度还是传唱度上，都与“30年30首歌”难以媲美，更谈不上久唱不衰。
创作乏善可陈，通俗歌曲不通俗、流行歌曲不流行，已成为目前流行歌坛的致命症结。
这段话要表达的意思是（）。
单项选择题
我国每年创作的歌曲数量过多
网络歌曲【查看全文】
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单项选择题
国家∶人民
贪官∶百姓
文明∶野蛮
青年∶老人
2：一些青少年网民过分迷恋与网上的“人——机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。
这段文字主要讨论的是（）。
单项选择题
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B、ESC
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B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
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多项选择题
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B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
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单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、过程性评价
D、总结性评价
5：根据材料回答{TSE}题：【查看全文】。