人教版七年级语文下册第一单元阅读回忆鲁迅先生(节选)复习试题(含答案) (11)

【分析】

62．试题分析：考查重要语句对人物思想感情的作用。“没有地方可去”说明鲁迅处境不尽如人意。“想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了”说明想寻一个适合自己理想的职业而不得。因而可得出结论“无可奈何”、“失落”、“惆怅”。要分步骤对语句进行分析。

63．试题分析：考查历史知识，也在考查对文章写作背景的把握。“四月”指“4•12”反革命政变。鲁迅辞职的原因是认清了蒋介石的反革命本质，不愿在反革命统治区任职。此题要求学生把鲁迅的辞职与当时的白色恐怖联想起来。

64．试题分析：考查语言文字的特点。含蓄表现在“四月”暗含的一个重大事件——“4•12”。对鲁迅的辞职的原因也写的不直露。鲁迅的愤怒情绪也没人直接表达。

点睛：叙事散文或小说常见的语言特色：表达技巧方面，运用生动形象的语言、细节描写、白描等；在语言风格方面，有质朴、含蓄、群众方言、口语化、诗意化语言等；在句式上，短小明快等。

课内重点语段阅读

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

65．结合文意解释文中词语。

无益：________________________________________________

66．阿长来问《山海经》，体现她对“我”的________，而“我”认为

“________”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的________，这些都为下文________设下了伏笔和悬念。

67．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？

68．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？

69．选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。

70．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？

【答案】

65．没用

66．关爱她并非学者，说了也无益轻视阿长赠书

67．说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。

68．被阿长的热忱深深打动。

69．议论对阿长的感激和尊敬阿长为“我”买《山海经》的事

70．这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，

当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。

【解析】

【分析】

65．阿长不识字，没有文化，肯定不知道《山海经》是怎样的一本书，但当“我”太过于念念不忘了，阿长来问《山海经》是怎么一回事，表现对“我”的关心。根据题干内容，不难找到与题干有关的句子“这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”，从中摘录句子回答即可。

66．作者只是随意地告诉阿长《山海经》的事，她却真的买了回来，而令作者对她产生了衷心的敬意。体现了这位长妈妈的善良、热心和对孩子的关心、爱护。

67．本题考查对句子的理解。“似乎”是比喻震惊的程度深，要知道阿长不识字，没有文化，但她给“我”找到了《山海经》，表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。

68．表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情、说明。文段末尾的句子一般是议论和抒情，这里是目不识字的阿长为“我”找来了念念不忘的《山海经》后的感慨，属于议论，表达“我”对阿长的感激和尊敬。词语指代义，一般往这词的前边找，离这个词最近的一句话或几句话。

69．阿长出乎作者意料之外找来了《山海经》这部书，令作者欣喜、震惊，作者因为阿长学历低却找来了《山海经》(做了别人不肯，不愿做的事)而对阿长产生敬意，同时阿长为我买书突出了她的热情、仁慈、乐于助人以及她对“我”的关爱之情，令“我”感动，所以“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝

书”。

70．本题考查人物情感的变化。“我知道她并非学者，说了也无益”写出“我”对阿长的鄙视，看不起。后阿长为“我”找来了《山海经》，这又使我发生新的敬意了。

四、综合性学习

71．（1）请根据下面相关资料，筛选出两条主要信息。

________________________________

（2）综合性学习活动展示阶段，老师建议你们小组向全班同学推荐一部鲁迅的作品。你们小组的王晓明同学在阅读了《阿Q正传》之后查找了很多资料，对这部作品有些独特的见解，但是他羞于表达，把资料一股脑儿地推给了你。你觉得他自己说更清楚，于是鼓励他说:“_____________________________我们都在下面给你加油，别怕!”王晓明笑着说:“那我试试吧!”

【答案】（1）①在大多数人的印象中，鲁迅是一个真性情的文人，是一个

爱憎分明、疾恶如仇、忧国忧民心怀天下的人。②多数人认为鲁迅先生改造国民的思想在今天仍然有意义。（2）晓明，你辛辛苦苦查找了这么多资料，又有自己独到的见解，你自己来讲不是表达得更清楚吗?

【解析】

【详解】

（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。根据图表一，可得出“大多数人认为：鲁迅是一个真性情的文人，是一个爱憎分明、疾恶如仇、忧国忧民、心怀天下的人”。依据图表二，可得出“多数人认为鲁迅先生的改造国民的思想在今天仍然有意义”。

（2）语言表达题，首先要有称谓（晓明）；其次写清鼓励他上台表达自己的见解（从“搜集的资料丰富”“有独到见解”“自己表达才能更清楚”等方面进行鼓励）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。

72．班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合鲁迅先生的两篇作品确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。

示例:

（专题名称）鲁迅小说中的“小人物”

（研究依据）《孔乙己》中的孔乙已、《阿Q正传》中的阿Q

（我的发现）他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧