论群体凝聚力与生产效率的关系
组织行为学考试复习题

答题要求:判断下列说法是否正确•A) 正确•B) 错误错误•A) 正确•B) 错误错误•A) 正确•B) 错误正确B)错误•A) 正确•B) 错误错误•A) 正确•B) 错误错误•A) 正确•B) 错误错误B)错误•A) 正确•B) 错误错误•A) 正确•B) 错误错误答题要求:每题只有一个正确的选项•A)人的一生都要经历这几个需要层次•B)人的需要总是从生理需要开始•C)人的一生不可能只以一种需要为主•D)需要层次是可以跨越发展的•A)目标因素•B)结构因素•C)内聚力因素•D)规范因素•A)群体促进效应•B)社会惰化效应•C)协同效应•D)责任分摊效应•A)刻板印象•B)首因效应•C)晕轮效应•D)投射效应•A)大群体和小群体•B)正式群体和非正式群体•C)假设群体和实际群体•D)参照群体和一般群体•A)个体•B)群体•C)组织•D)班组•A)强制•B)开诚合作•C)妥协•D)回避•A)再创能力通常不具备创造性因素•B)男、女在智力上是存在差异的•C)一般能力就是通常所说的智力•D)智力迟钝者,其智力发展得慢,终止也比较迟•A)效价•C)领导的激励•D)个人的需要•A)工资•B)工作环境•C)福利•D)工作岗位重需要;⑤自我实现需要。
其中属于外部满足的需要有()。
•A)①②•B)①②③•C)①•D)①②③④•A)表同作用•B)代替作用•C)投射作用•D)反向作用•B)气质•C)兴趣•D)能力•A)内外倾向型•B)机能类型•C)独立型与顺从型•D)优越型与自卑型•A)多血质•B)胆汁质•C)粘液质•D)抑郁质•A)科学管理学派•B)管理行为学派•C)管理科学学派•D)综合的现代管理学派•A)态度特征•B)情绪情感特征•C)意志特征•D)理智特征•A)协作•B)回避•C)迁就•D)折衷•A)正式沟通•B)非正式沟通•C)单向沟通•D)双向沟通•A)群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱•B)群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强•C)群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强•D)群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱答题要求:简答题31(5.0)题目:气质对组织管理工作的重要意义是什么?首先,根据人的气质特征来调动人的积极性,合理用人。
管理心理学复习资料

管理心理学复习重点第一编1、人性假设(P61—P74)【掌握】⑴“经济人”假设:从一种享乐主义的哲学观点出发,认为人的一切行为都是为了最大限度地满足自己的私利。
人都要争取最大的经济利益,工作是为了获得经济报酬。
⑵“社会人”假设:人们在工作中得到的物质利益,对于调动人们的工作积极性只有次要意义,人们最重视在工作中与周围的人友好相处。
良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素。
⑶“自我实现的人”假设:人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。
⑷“复杂人”假设:人是很复杂的,不仅每个人都不相同,而且同一个人本身在不同的年龄、不同的时间和不同的地点会有不同的表现,人的需要和潜力,随着年龄的增长、知识的增加、地位的改变,以及人与人之间关系的变化而各不相同。
第二编1、霍兰德个性与工作匹配理论(P102)【理解】一个人的志趣跟他所从事的行业是否匹配,决定着他的工作满意度感和离职倾向。
六个类型:实际型、研究型、社交型、传统型、有魄力型、艺术型。
2、归因理论(P131)【理解】①心理活动的归因,即人们的心理活动的产生应归结为什么原因②行为的归因,即根据人的行为和外部表现对其心理活动的推论,这是社会知觉归因的主要内容③对人们未来行为的预测,这就是说,根据人们过去的行为表现预测他们以后在类似情境中会产生什么样的行为。
3、需要动机理论包括(P141—P162)【理解】需要层次论、ERG理论、双因素论、麦克里兰的权力、合群和成就需要理论、期望理论、公平理论、强化理论。
4、双因素理论(P149)【掌握】①赫茨伯格认为造成职工非常不满的原因,主要是由于公司政策、行政管理、监督、与主管的关系、工作条件、与下级的关系、地位、安全等方面的因素处理不当。
这些因素改善了,只能够消除职工的不满,还不能使职工变得非常满意,也不能激发他们的工作积极性。
这一类因素被称为保健因素。
组织学答案

For personal use only in study and research; not for commercial use1、为什么说在理论上泰罗和法约尔是两位互补的大师?泰罗以研究工厂内部生产管理为重点,以提高生产效率为中心,提出了生产组织方法科学化和生产程序标准化方面的管理理论;法约尔以企业整体为对象,以组织管理为核心,提出了管理职能和管理原则的一般管理理论。
2、浅谈管理人性观与管理风格的演变。
19世纪末-20世纪20年代,管理风格:权威督导与控制。
管理措施:权威监督与控制。
人性观:“经纪人假设”与X理论。
20世纪20年代-30年代,管理风格:提倡尊重人的民主管理。
管理措施:参与管理。
人性观:“社会人”与人群关系理论。
20世纪40年代-50年代,管理风格:主张组织目标与个人目标的融合。
管理措施:目标管理,自主管理。
人性观:“自动人假设”(自我实现人)与Y理论。
20世纪60年代-70年代,管理风格:权变管理。
管理措施:弹性管理。
人性观:“复杂人”与超Y理论。
20世纪80年代,管理风格:培育企业文化。
管理措施:建设优秀的企业文化。
人性观:“理念人“与企业文化理论。
3、组织行为学的发展经历了哪几个主要阶段?每个阶段的代表人物是哪几位?早期的管理实践.代表人物有亚当•斯密,查尔斯•巴尔奇,罗伯特•欧文;古典管理阶段.代表人物有泰罗,法约尔,马克思•韦伯;行为科学阶段.代表人物梅奥,马斯洛,麦格雷尔组织行为学的发展.代表人物有巴尔德。
4、在管理中,价值观有什么作用?请举例说明。
书102面一,可以帮助了解员工态度和动机(自己举例补充说明)二,影响员工的认知和思维模式三,影响员工的决策和行为四,与组织文化息息相关5、你是九型人格中的哪一种?你认为你适合做的工作是什么?1号:完美型(秩序型)适合的工作法官医生质量检查安全检查财会2号:助人型(全爱型)客服教师护士工会主席推销人员3号:事业型(成就型)推销保险演讲4号:自我型(艺术型)音乐美术艺术设计文学5号:理智型(思想型)科学家咨询师数据分析决策分析6号:疑惑型(忠诚型)策划规划警察情报人员7号:活跃型(快乐型)公关社交计算机8号:领袖型(控制型)领导者9号:平和型(和谐型)教师护士咨询师治疗师6、你认为,在实际生活中如何培养情商?答:我认为实际生活中,可以运用自我导向的学习理论培养情商,包括五个必要步骤:第一步:确认“改变的动力”,并确定一个理想的自我——你想成为什么样的人;第二步,发现“真正的自我”,由于自我认知的限制,你需要得到他人的反馈;第三步,设立具有可操作性的学习计划以发展自己的强项、弥补自己的弱点,这同样需要他人的帮助;第四步,对新的行为、思想和感觉进行不断的练习,直到你掌握它们,这是关键的一步;第五步,也是最后的条件,对于之前的四步都适用,就是发展能够帮助、支持和促进前面四步的值得信赖的人际关系。
模拟试题F(包含答案)华南理工大学心理学试卷

《管理心理学》试题(六)一、选择题1.( B )下列关于管理心理学说法不正确的是。
A.管理心理学是一门交叉学科B.管理心理学是一门已经具有悠久历史的学科C.管理心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的学科D.管理心理学是科学心理学的一个分支,又是管理科学的重要组成部分2.( B )由组织正式文件明文规定的,群体成员有固定编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工,这种群体称为。
A.非正式群体;B.正式群体;C.小群体;D.参照群体;3.( A )研究者通过感官直接或间接的观察并记录个体或团体的行为活动,按后分析记录,判断可能有的心理活动和心理特征的方法被称为,与被研究对象面对面得交谈,了解其心理活动和心理品质的方法被称为,采用标准化的测验或量表来调查被研究者的心理或行为特征,并对所获得的数据进行统计,从而做出评价的方法被称为。
A.观察法;访谈法;测量法B.视察法;访问法;度量法C.观察法;面谈法;测量法D.视察法;访谈法;度量法4.( B )工程心理学作为一门学科,主要研究的是。
A.人与事的关系B.人与机器的关系C.人与人的关系D.人与社会环境的关系5.( D )ERG理论的提出人是。
A.华生;B.斯特恩;C.斯科特D.奥德弗;6.( D )麦克里兰的成就需要理论不包括。
A.权力需要B.成就需要C.归属和社交的需要D.生理需要7.( A )麦克里兰认为,具有成就需要的人对于国家和公司都有重要作用。
A.高B.低C.不高不低D.三者都不是8.( B )需要层次理论基于的逻辑,ERG理论不仅基于这种逻辑,还包括。
A.受挫-倒退;满足-前进B.满足-前进;受挫-倒退C.需要优先;愿望加强D.愿望加强;需要优先9.( D )在下列组织结构中,部门权力最大的组织结构类型是。
A.直线型;B.直线职能型;C.灵活型;D.事业部型;10.( B )巴浦洛夫认为高级神经活动的兴奋与抑制有、、基本特征。
A.活泼性;理智性;安静性B.强度;平衡性;灵活性C.意志性;情感性;理智性D.主动性;盲目性;被动性11.( C )德国心理学家霍兰德按照社会文化价值观类型将性格分为六种。
管理心理学案例分析题目及答案

For personal use only in study and research; not for commercial use案例分析【要求】1. 对案例做出深刻而有意义的分析,包括找出案例所描述的情景中存在的问题与机会,找出问题产生的原因及问题间的主次轻重关系,拟定各种针对性的备选行动方案,提出它们各自的支持性论据,进行权衡对比后,从中做出抉择,制定最后决策。
2. 以严密的逻辑、清晰而有条理的方式,把自己的分析表达出来。
【技巧】(紧密结合案例,言之有据、自圆其说)1.要明确该案例要求使用哪部分的理论进行分析,这是一个前提条件 .2.要明确相关理论的主要观点,这是案例分析的一个关键环节。
3.结合案例进行具体分析.【题目】1.张校长上任后,大张旗鼓地强调竞争。
他说没有竞争就没有活力,学校就不能前进。
于是在管理活动中开展各种名目的竞争。
一开始,学校人心振奋,但时间一长,问题也就出来了。
许多教师为提高教学成效,争占学生的时间;一部分教师热情减退;甚至还有少部分教师为争先进,扯皮揭短。
该校的王老师是一位优秀教师,提倡竞争以来,积极性很高,所教学生本学科分数上升。
但其他教师都来找张校长,不愿与王老师同教一个班。
以上的问题使张校长陷入了思考:该不该鼓励竞争呢????分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响?如何采用有效管理措施解决存在的问题?2.某校新来了一位安校长,他的做法和前任校长形成极大的反差。
前任校长比较专断,大事小事都一人说了算。
而安校长到校后就和四位副校长开会。
他说:论教学,我不如老赵;论后勤,我不如老钱;论小学部,我不如老李;论初中部,我不如老孙。
今后你们要各司其职,大胆工作,干好了是你们的成绩,出了问题,大家研究。
这时,大家面面向看,心里都在问:那你校长,干什么?之后,三个月后,安校长在细致调查研究的基础上,启动改革措施,学校发生了很大的变化,安校长受到教师的尊敬的好评。
试用领导风格理论分析、论述安校长为什么“安乐”而有成绩。
影响团队凝聚力的因素

影响团队凝聚力的因素--明阳天下拓展培训(一)凝聚力的概念凝聚力指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引。
也有人把凝聚力定义为:团队使成员积极从事团队活动,拒绝离开的吸引力。
团队的凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件,而且对团队潜能的发挥有重要作用。
一个团体如果失去了凝聚力,就不可能完成组织赋予的任务,本身也就失去了存在的条件。
(二)影响团队凝聚力的因素一个团队的凝聚力大小是多种因素的结合:1.成员与成员之间的吸引力。
成员利益一致,关系和谐,互相关心、爱护和帮助,吸引力就大;反之,吸引力就小,甚至相互反感,相互排斥。
2.团队活动对成员的吸引力。
团队活动的内容、形式、频率适合成员,吸引力就大;反之,活动不受成员的欢迎,吸引力就会降低,甚至会令成员产生厌倦、反感心理,从而脱离该团队。
3.团队对满足成员个人需要的吸引力。
团队满足成员个人的各种物质和心理需要,是增强团体吸引力的最重要条件。
(三)凝聚力与生产效率之间的关系团队凝聚力与团队工作效率之间的关系有人作过大量研究。
结果表明,凝聚力的大小对生产效率有重要的影响。
一般情况下,凝聚力强的团队比凝聚力弱的更有效率。
凝聚力与团队工作效率之间的关系很复杂,还会受其他因素的影响,罗宾斯等人曾对此进行过研究,认为团队凝聚力与团队工作效率之间的关系存在以下四种情形,①团队目标同组织目标一致程度高,则团队的凝聚力虽然低,也能提高生产率②团队目标同组织目标一致程度高,团队的凝聚力也高,会大大提高生产率;③团队目标与组织目标很不一致,但团队的凝聚力却很高,那么,生产率就下降;④团队目标与组织目标一致程度很低,如果团队凝聚力也低,它对生产率不会产生明显的影响。
可见,凝聚力对生产率的影响还与团队目标同组织目标一致性有关。
22春“行政管理”专业《管理心理学》离线作业-满分答案3

22春“行政管理”专业《管理心理学》离线作业-满分答案1. 组织文化与工作满意度这两个术语之间存在一定的重叠,工作满意度是评价性的概念。
( )A.正确B.错误参考答案:A2. 决策行为实质是一个比较、选择、确定和执行的过程。
( )A.正确B.错误参考答案:A3. 需要层次理论基于“满足前进”的逻辑,ERG理论不仅是“满足前进”,还包括“受挫倒退”。
( )A.正确B.错误参考答案:A4. 群体凝聚力与生产效率之间存在正相关的关系。
( )A.对B.错参考答案:B5. Y理论在管理措施上引起一系列变化,它们分别是( )。
A.管理重点的改变B.管理人员职能的改变C.奖励方式的改变D.管理制度的改变E.营销方式的改变参考答案:ABCD6. 挫折是一种主观的感受,对某人构成挫折的情况,对另一个人并不一定成为挫折。
( )A.错误B.正确参考答案:B7. 由于各人动机结构的发展情况不同,需要层次理论中五种需要在个体内所形成的优势动机也不相同。
( )A.正确B.错误参考答案:A8. 目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。
( )A.错误B.正确参考答案:B9. 下列属于刻板效应的是( )。
A.“以貌取人”B.“听其言、观其行而知其人”C.“物以类聚,人以群分”D.“因地制宜”参考答案:C10. “三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”这句话说的是决策应遵循的( )。
A.可行性原则B.民主性原则C.科学性原则D.经济性原则参考答案:B11. 以下不属于团队分类的是( )。
A.问题解决性B.自我管理型C.多功能型D.沟通型参考答案:D12. 冲突是消极的,是可以避免的。
( )A.错误B.正确参考答案:A13. 团队的构成需要考虑的因素有( )。
A.队员的能力B.队员灵活性与个人偏好C.人格特点D.角色配置以及多样化参考答案:ABCD14. 名誉、地位、威望等在需要层次理论中属于( )。
A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要参考答案:D15. 施恩指出,在组织适应环境变化的过程中,如组织无法洞察环境中的变化,或做错误的诊断,建议采用的方法有市场调查、民意调查等新方法。
群体凝聚力的论述

群体凝聚力的论述随着社会的发展和经济的增长,企业和单位不再需要一个强大的领导者,而越来越多的需要有着强大凝聚力的团队。
团队的强大和他的凝聚力是密不可分的。
团队凝聚力是维持团队存在的必要条件。
如果一个团队丧失凝聚力,就会像一盘散沙,难以维持下去,并呈现出低效率状态;而团队凝聚力较强的团队,其成员工作热情高,做事认真,并有不断的创新行为,因此,团队凝聚力也是实现团队目标的重要条件。
凝聚力在企业的团队中起着重要的作用,在中国古时就有“一箭易折,十箭难断”的经典典故,讲的就是凝聚力的重要性。
一个人的力量是有限的,把无数人的力量集合起来那力量就大了。
但是如果这股力量使用的方向不向着一点,那起到的效果永远是1+1<2的效果,如果团队有了凝聚力,力向一点那这个效果就会是1+1>2是成效了。
本文针对群体凝聚力来进行论述,凝聚力在群体行为中所起到的作用。
一、概论群体凝聚力又称群体内聚力,是指群体对成员的吸引力和成员对群体的向心力以及成员之间人际关系的紧密程度综合形成的,使群体成员固守在群体内的内聚力量。
这里所说的群体凝聚力并非等同于我们日常所说的群体团结的概念,两者是有区别的。
内聚力主要是指群体内部的团结,而且可能出现排斥其他群体的倾向。
而我们所提倡的团结既包括群体内部的团结,也包括与其他群体之间的相互支持与协调。
二、群体凝聚力的作用凝聚力在无论在当今社会还是古时,都起到了良好,巨大的作用。
群体凝聚力的作用主要有以下三点:1、促进成员之间的自信与安全2、控制和调整成员之间的关系3、保持群体的整体性和协调性群体凝聚力和诱导共同影响生产率,高凝聚力比低凝聚力群体受诱导的影响程度更大。
群体凝聚力与生产效率的关系三、群体凝聚力的特征研究表明,凝聚力高的群体有以下特征:1、成员间意见沟通快,信息交流频繁,互相了解较为深刻,民主气氛好,关系和谐;2、群体对每一个成员有较强的吸引力、向心力,成员愿意参加团体活动,无论是生产还是其他活动出席率都较高;3、群体成员愿意承担更多的推动群体工作的责任,时时关心群体,并注意维护群体的利益和荣誉;4、群体中每个成员都有较强的归属感、尊严感、自豪感。
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论群体凝聚力与生产效率的关系群体的凝聚力与生产效率的关系会影响企业的正常运作。
先说说凝聚力,什么是凝聚力呢?凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度,所谓群体是指人的集合,包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。
凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。
世界上除某些科学发明,文学创作和书本学习等少数事情外大多数事情不是说依靠个体或少数人力量就能做的,所以也就需要凝聚力。
群体的凝聚力是个性心理特征中的统一相应的整体配合效能、归属心理在意志过程中的“共同责任利益意识”的作用下而形成的一种士气状态。
说到士气,我不由得想起一句古语:一鼓作气,再而衰,三而竭。
军队打仗讲求士气,而企业运行,也要讲求士气,这里的士气就是指凝聚力了。
一个企业,好的群体凝聚力会使企业迈向更好的发展方向。
而企业群体凝聚力不够会使公司业绩下滑,严重的话还会倒闭破产,公司的群体凝聚力形成后具有它相对的独立性,自觉性一旦形成也是具有它的相对独立性,它对凝聚力不仅可能是正面的作用,也存在着负面的作用的可能。
这表现在:一方面能、责、权、利分配不公正公平缺乏诚信的状况下自觉性过低会影响凝聚力的健康形成,而另一方面过度的自觉性也会危害凝聚力。
就过度自觉性来讲是因为群体成员高度自觉性的形成与建立是与高度的放权相统一的,而高度的放权又可能会形成各群体成员之间的妄自尊大、自行其是,最终反而会严重影响群体成员凝聚力的形成。
同时,群体凝聚力也一样影响着企业的生产效率。
群体中权力的集中与下放表现为群体组织中的专权与民主程度,群体组织中专权与民主就是一个矛盾,这矛盾体现在两个方面:首先,专权就会减弱民主,民主减弱就会使群体成员自觉性降低。
象我国秦朝和隋朝两个时期皇权高度集中,固然是由此条件下创造了长城和京杭大运河两大宏伟工程,却也因此逼使民众揭竿而起埋葬了秦隋两大朝代。
其次,要保证群体成员自觉性就需要民主放权,而民主放权就又会使群体倾向于失去组织控制。
过度使用任何一种方式都会使得企业走向错误的道路。
只有两者在企业管理中达到一个微妙的平衡,才能实现生产效率最大化的效果。
这既要要求企业管理者具有高超的管理艺术,同时也要求其下员工具有良好的素质才能使得公司里的群体凝聚力处于一个旺盛的状态。
企业的群体凝聚力与生产效率,两者关系密切。
因此提高群体凝聚力是首要考虑的问题。
怎样提高提高群体凝聚力?要提高凝聚力就应该了解影响团体凝聚力的因素。
首先是外来压力的影响比较明显。
通常外来威胁越高、造成的影响越大、压力越大,团队所表现出的凝聚力也会越强。
当然如果团队成员感到团队根本没有办法应付外来威胁和压力时,就不愿意再去努力了。
其次是团队领导人的风格、类型也影响凝聚力。
领导是团队行为的一种导向和核心,采取什么样的领导方式直接影响到凝聚力的高低。
另外,团队的规模、人员素质、团队的目标、奖励方式和激励机制通常也会影响凝聚力。
不能否认和回避的是各行业都注入了大量的年轻人,也正因为人员年轻,他们充满活力,富有激情,也难免心高气傲,个性张扬,尤其成功后更容易目空一切。
但高昂的头总会撞上门框,因为门框比我们想像的要低得多,想找到凝聚团队的大门,就必须首先低下头,学会以和待人,善待周围的人和事。
对同事多一分关心,对工作多一分热心!很多人都可能迷惑:个性的独立会对团队产生不良的影响吗?显然不能。
在当今社会中,人性的相对独立化越来越明显,每个人都想SHOW一把,独领风骚。
但还有相当多的员工想的是我做好自己的本分工作就可以了,与其他人的沟通和配合是领导们思考的问题。
孰不知这正是企业发展的大忌。
所以团结协作精神可以说是一个团队、一个企业乃至一个国家在竞争中取胜的"秘密武器"!我们每个人做好了自己的工作其实就是为团队做好了一块砖,领导是建筑师,而团结精神就是将砖与砖粘在一块儿的水泥和石灰,正是团结和凝聚力才让一块块砖组合成了摩天大楼。
个人的独立创造充分汇集,协同作战,想想看,这将是一种多么伟大的创造力啊!团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。
团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化,它强调通过成员的共同贡献,能够得到实实在在的集体成果,这个集体成果超过成员个人业绩的总和,即团队大于各部分之和。
团队的核心是共同奉献。
这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。
只有切实可行而又具有挑战意义的目标,才能激发团队的工作动力和奉献精神,为工作注入无穷无尽的能量。
团队的精髓是共同承诺。
共同承诺就是共同承担集体责任。
没有这一承诺,团队如同一盘散沙。
作出这一承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。
在团队内部,决定其竞争力最重要的并不是战略目标和执行力,而是人力资源的优化和有效利用。
这就彰显了"以人为本"的理念是团队竞争力的核心价值所在。
要做到真正的以人为本最重要的就是尊重每一个人,尊重他们的才能。
尽管企业内部有着不同的分工,但是每一个岗位一定是平等的,只是工作的性质不同,所要负担的责任不同而已。
每个人虽然有能力的差距,但是他们都是对自己岗位负责任的员工。
我们在总结能够不断取得胜利的军队的时候,很容易发现它们最大的特征就是团结。
一个优秀的企业同样如此,强大的凝聚力来自于团结! 在一个企业,信任是合作的基础和前提,互信能够提高团队合作。
首先,信任让大家把焦点集中在工作而不是其他议题上。
一个企业、团队中大家缺乏信任,这时人们的注意力已经不可能放在目标上,而会转移到做人方面:怎样平息个人间的矛盾,怎样做完这个事以后不会得罪其他人?防卫心理增加、小团队利益和个人利益会代替团队利益。
其次,互信能够促进沟通和协调。
缺乏信任,绩效平平的团队成员在描述问题的时候言辞比较含混,难以理解,而且表现出很强的防卫心理,也不会很明确地告诉你存在的问题。
再次,互信能够提升合作的品质。
要创造合作气氛必须遵守两项规则:一是要坦诚地分享信息,包括负面信息。
二是要鼓励团队成员冒险,允许犯错误,要对错误总结。
最后,互信能产生相互支持的功能。
相互支持是很多团队成功的关键法宝,这种情形下团队成员会激发出一种平时没有的能量,面对各种障碍的时候也能跨越障碍。
在企业内部,某个成员缺席,他的工作没人去完成,企业的其他员工就应当主动承担起他的责任,完成最终的任务。
如果团队中有这样一种互相支援的气氛,团队成员就不会感到孤立无援,完成工作任务的可能性也得到了最大的保证。
影响企业凝聚力的五大因素:1.企业员工之间的相容性企业员工的相容性主要表现为企业员工的互补性。
如:员工利益一致,关系和谐,互相关心、爱护和帮助,吸引力就大;反之,吸引力就小,甚至相互反感,相互排斥。
2.企业活动对员工的吸引力企业活动的目标、内容、形式、适合员工,吸引力就大;反之,活动不受员工的欢迎,吸引力就会降低,甚至会令员工产生厌倦、反感心理,从而脱离该企业。
3.企业对满足员工个人需要的吸引力企业满足员工个人的各种物质和心理需要,是增强企业吸引力的最重要条件。
根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级分五层,分别为基本需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。
需要的层次具有很强的发展性。
在一般情况下,只有低层次的需要得到满足后,才会产生高层次的需要。
假如要让一个薪水很少的人经常参加娱乐活动,一般很难,他往往把更多的精力放在如何多挣钱上,以首先满足自己的基本需要。
从这一点上来说,企业的凝聚力与企业成员的5层需要都有关联的。
4、企业规范企业规范是企业每个成员必须遵循的行为准则,是统一员工行为观念的标准体系。
企业规范包括成文的和不成文的,成文的如企业内部各种规章制度,不成文的如约定俗成的企业成员的思想观念等。
企业规范是维系企业行为的无形力量。
因此,企业规范是形成企业凝聚力的动力,它能够使企业员工明确个人目标,使之与企业目标一致。
如果缺乏企业规范或有规不依,则企业的凝聚力就难以形成。
5、企业领导的行为与方式领导是企业的核心。
如果一个企业的领导层内部不团结,势必会影响到企业成员。
而一个精诚团结、能广开言路、善于听取各种意见的领导群体会对企业成员起到示范作用,有助于企业成员的内部团结,形成一种良好的企业氛围,进而增强企业的凝聚力。
提高群体凝聚力的方法:从群体内部的奖励方式和目标结构上来讲,一般个人奖励和集体奖励相结合的方式更有利于增强群体的凝聚力;个人目标和群体目标有机地结合起来也会更容易增强集体观念和凝聚力。
工司每年除了奖励工人个人十佳员工奖,专业能手奖等外,每年还会评出很多优秀班组集体,这样公司的整体奖励才显得更加的完美。
与此同时当我们把对自己的要求和公司迎接评估连接在一起时,我们才能够更加的严格要求自己,同时为公司的评估付出自己的一份力。
从群体资格的严格限制上来讲,一般限制较严格的群体,群体对成员的吸引力就将更大,而成员之间的彼此合作,尊重更加多,群体的凝聚力整体也将提高。
就拿我们进入大学来说,一般经过艰辛进入大学的,会对自己的大学格外的珍惜、尊重;而如果是由于落榜或者其他进入大学的,直多数会对自己的大学进行很多抱怨。
从与其他群体的竞争来看,群体之间经常的竞争,会使群体成员之间更加的团结,增强群体的凝聚力从而更好的达到群体的目标。
比如,现在大多数公司会实行各部门月绩、年绩评比,对成绩好的部门进行奖励表扬。
这使得群体成员会为了群体荣誉,为了自己的荣誉而更加的努力,彼此间更加的团结合作,共同努力着来提高群体的业绩,完成群体目标。
当我们知道影响群体凝聚力的一些因素时,我们就可以从这些因素中,寻找适合提高群体凝聚力的方法,从而提高群体的业绩。
群体的凝聚力对于群体业绩的提高有着不可估量的作用,我们应该重视它的作用。
凝聚力高,可能提高生产效率,也可能降低生产效率。
其关键在于群体规范的性质和水平,即群体共同指定的生产指标的性质和数量。
在一个凝聚力高的群体里,成员的行为高度一致,个人有较强的服从群体规范的倾向。
如果这个群体的目标与组织目标不一致,则凝聚力与生产力之间成负相关;反之,群体目标与组织目标一致,则二者成正相关。