人教版化学九年级上册第四单元课题1-3测试题
第四单元课题1、2、3测试题
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（）
A.水的净化
B.水的净化
C.水的蒸馏
D.水的电解
2. 下列物质属于氧化物的是（）
A．液态氧B．蒸馏水C．水银D．3%过氧化氢溶液
3.下列说法正确的是（）
A．蒸馏是净化程度最高的净水方法
B．过量使用化肥不会导致水体污染
C．水体有自净能力，生活污水可任意排放
D.将硬水软化的方法是加肥皂水振荡
4. 在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（）
A.把硬水变成软水
B.对水进行消毒
C.使悬浮物沉淀
D.增加对人体有益的微量元素
5.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）
A．实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.电解水时氢原子和氧原子被破坏
C.电解器正、负两极端产生气体的体积比1︰2
D.检验氢气的纯度时，没有听到响声说明已经纯净了
6. 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）
A．①②③④ B．②④①③C．②①④ D．①③④
7.水是生命之源。
下列关于水的说法正确的是（）
A．淡水取之不尽、用之不竭
B. 被污染的水经过滤后就可消除污染
C．净水时用活性炭除去水中的色素和异味
D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水
8.下列描述中，能说明水中含有氧元素的是（）
A．水在常温下呈液态B．在加热条件下水变成气体
C．电解水可以得到能使带火星木条复燃的气体D．许多物质可以溶解在水中
9. 下列说法正确的是（）
A.单质都是由原子构成的
B.混合物是由多种化合物组成的
C.纯净物是由同种分子构成的
D.化合物中一定含有不同种元素
10.下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡
．．．．的是（）
Ａ．流水漂洗衣物Ｂ．农业上对农作物采用滴灌供水
Ｃ．工业用水循环使用Ｄ．打扫教室时，先喷洒水后扫地
11.2014年4月14日兰州的石油管道发生泄漏，污染了供水企业的自流沟，导致出厂水被检测出苯含量超过国家标准近20倍，致当地此后24小时自来水不能饮用。
下列说法或做法错误的是（）
A．苯属于有害物质 B.加强管理、时时检测避免意外事故发生
C．往江河里倾倒垃圾 D. 水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康12.2014年3月22日世界水日的主题为“水与能源”。
我国水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。
下列有关水的知识，其中正确的是（）
A．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体富营养化
C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D. 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富
二、填空题（本题包括3小题，共26分）
13.（7分）南昌因水而美丽，打造“中国水都”是南昌人的梦想。
（1）水在化学实验中的作用不可忽视。
下列做法中，水用来隔绝空气的是。
（2）从分子、原子的角度看，地球表面的水循环主要由运动引起的。
（3）节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键，请列举一条生活中你的节水做法：。
14.（5分）微粒观是化学的重要观念之一。
下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应
的微观模拟图。
请回答下列问题：
①②③
（1）上述物质中属于氧化物的是（填序号）。
（2）分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是。
15.（15分）净化与软化是有效利用自然界的水的两种措施。
请回答：
（1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
除去水中难溶性固体杂质的操作是。
（2）检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）；生活中降低水的硬度常用的方法是。
（3）自来水厂经过过滤、除臭后的水（填“能”或“不能”）作为安全生活饮用
水，理由是。
三、实验探究题（本题包括2小题，共33分）
16.（11分）如图所示为过滤装置，根据实验回答下列问题:
（1）写出标号仪器的名称:a 。
（2过滤时玻璃棒的作用是；“过滤”操作的要点可概括为“一贴、
二低、三靠”，其中“二低”的含义是；。
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 (答出一
点即可)。
17.（21分）小明同学制作了如图所示的简易分解水装置，对电解水实验进
行研究，进行家庭小实验。
【实验步骤】（1）先检查装置气密性。
（2）然后按右图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，
接通电源，发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生，这说明。
（3）当小名向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡
迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的
气体体积比大于2：1，请解释其中可能存在的原因：。
【观察与思考】（4）通电后电极上出现气泡，并汇集到玻璃管上
端。
管A中产生的气体能支持燃烧，管B中产生的气体能燃烧，并
发出淡蓝色火焰。
则正极产生的气体是，负极产生的气体是。
（5）过一段时间观察，管B和管A中所收集的气体体积比约为；同时还会观察到C管中液面上升，产生此现象的原因是________________。
【反思与结论】（6）本实验加入A的目的可能是为了。
参考答案
一、选择题
1. D
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
7.C
8.C
9.D 10.A 11.C
12.A
二、填空题
13. (1)D （2）分子 (3)用洗菜水冲厕所（或随手关上水龙头等，答案合理即可）
14. ⑴③⑵在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；2个氢分子和1个氧分子在一定条件下结合成为2个水分子（答案合理即可）
15.⑴过滤（2）肥皂水用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服（锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重的还可以引起锅炉爆炸，答案合理即可）煮沸
（3）不能安全的饮用水还需要符合病理学指标和化学指标
三、实验探究题
20.(1)铁架台(2)引流滤纸要低于漏斗边缘；过滤时液面要低于滤纸边缘
（3）滤纸破损（或承接滤液烧杯不干净等；合理答案即可）
22.（2）水通电有气体产生
（3）氧气比氢气易溶于水（或氧气与电极发生了反应等，合理答案即可）
（4）氧气氢气
（5）2:1 A、B管内均产生气体，压强增大（6）增强水的导电性。
人教版九年级化学上册周周清 检测内容：第四单元课题1、2、3
检测内容：第四单元课题1、2、3得分________评价________一、选择题(每小题2分，共20分)1．学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C)2．下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是(C)A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附3．下列做法不利于保护河流湿地生态系统的是(C)A．保护滩涂湿地B．强化污水处理C．施用大量农药D．推进造林绿化4．(岳麓月考)下列关于水的认识中，错误的是(B)A．浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水B．活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水C．用煮沸或蒸馏能降低水的硬度D．用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水5．浑浊的海水经图中净水器处理后，有关叙述正确的是(C)A.消灭了水中的细菌B．所得的水一定是软水C．能减少海水的异味D．能得到纯净水6．构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是(B)A B C D7．主要用过滤方法达到实验目的的实验是(B)A．将硬水转变成软水B．除去粗盐中的泥沙C．从食盐水中获得食盐D．从酒精和水的混合物中提纯酒精8．水是人类最宝贵的自然资源。
小明利用电解水装置探究水的组成。
下列说法不正确的是(C)A.试管a产生的气体具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰B．试管b产生的气体具有助燃性C．电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的9．(东营中考)分类是学习化学的一种重要方法，下列物质对应的类别正确的一组是(C)10.河水净化的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是(D)A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物二、填空题(每空1分，共17分)11．(5分)我们接触的自然界的水有：①海水；②江河水；③雨水；④自来水；⑤矿泉水。
从既经济又科学的角度考虑，请选择相应的序号填在相应的横线上。
(1)水产养殖用：__①②__。
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题（含答案）总分100分，考试时间60分钟第一卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共25小题，每题2分，共50分）1.元素周期律的发现者是（）A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗2.下列变化属于化学变化的是（）A.海水晒盐B.风力发电C.太阳能取暖D.火药爆炸3.下列属于物质化学性质的是（）A.导电性B.可燃性C.延展性D.导热性4.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A B C D5.小明给量筒内液体读数，开始时仰视度数为25mL，倒出一部分后，俯视读数为20mL，则实际倒出的液体体积（）A.大于5mLB.等于5mLC.小于5mLD.无法确定6.下列物质属于纯净的是（）A.新鲜的空气B.白糖水C.冰水混合物D.豆花米线7.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用液氧、液氮沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的自然资源C.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%D.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净8.以下关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体B.氧气的化学性质活泼，具有可燃性和氧化性C.水中的生物可以进行呼吸作用，说明氧气易溶于水D.人类的生命活动离不开氧气9.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
以下说法正确的是（）A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹C.该实验说明了氧气约占空气总质量的1/5D.实验中凸透镜的作用是聚光，提高温度，引燃红磷10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气11.以下实验现象描述正确的是（）A.铁丝伸入集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟D.木炭在氧气中燃烧持续红热，无烟无焰12.下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物13.下列既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.碳酸钙氧化钙+水B.铁+氧气四氧化三铁C.食盐+水食盐水D.蜡烛+氧气二氧化碳+水14.云南普洱盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A.分子可以再分B.分子间有间隔C.分子很小D.分子在不停的运动15.用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）A.墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C.将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大16.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A.44B.78C.34D.1017.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A.该原子的核外电子数是16B.该原子在化学反应中容易失去6个电子C.该元素属于金属元素D.该原子的最外层达到了稳定结构18.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.甲粒子是阳离子B.乙粒子是原子C.两种粒子属于同种元素D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定19.根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为1120.能保持氧气化学性质的粒子是（）A.OB.2OC.O2D.O2-21.绝大多数原子的原子核中含有（）A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子22.以下符号既可以既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A.HB.CuC.2FD.N223.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1C.反应前后，原子的种类与数目都发生了改变D.反应前后，分子的种类与数目都未发生改变24.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是（）A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）B.碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）D.粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）25.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾第二卷（共50分）二、填空与简答（每空1分，共27分）26.（6分）用化学用语填空：（1）5个钾原子；（2）钙离子；（3） 6个硫离子；（4）铁元素；（5）3个钠离子；（6）保持水化学性质的最小粒子。
人教版九年级上册化学第四单元检测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第四单元检测试卷（含答案）（第四单元自然界的水）学校姓名学号得分可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 S—32一、选择题。
（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，63分。
）1．从物质类别划分来看，水属于（）①混合物②纯净物③化合物④单质⑤氧化物A. ①③⑤B．②④ C. ②③⑤D．②④⑤2．下列符号中，既表示一种单质，又表示一种原子，还能表示一种元素的是（）A. N2B．2H C．O D．Mg3. 下列获得饮用水的方法中最不合理的是（）A．融化积雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．过滤泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用4. 下列说法中，错误的是（）A. 烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水B. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化C. 净化水的方法有很多种，如沉淀、过滤、吸附和蒸馏等D. 利用活性炭来净化水的过程属于化学变化5．下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A. 过滤B. 活性炭吸附C. 静置沉淀D. 蒸馏6．氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述错误的是（）A. 用氢气充灌探空气球是因为相同条件下氢气的密度最小B. 氢气具有可燃性，可以做燃料C. 点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D. 氢气在发生化学变化时的最小粒子是氢原子7. 下列说法正确的是（）A. 水是由氢分子和氧原子构成B. 冰、液态水、水蒸气的组成都是H2OC. 水结冰时体积膨胀，所以冰比液态水重，能沉入水底D. 凡是无色、无味、透明的水，一定是纯净的水8．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘9．下列做法，可能会造成水污染的是（）A. 提倡植树造林，扩大绿化面积B. 大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业C. 合理施用农药、化肥D. 加强工业废水、废气的排放监控，坚持达标排放10．从水分子的分解示意图（见右）中，我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A．这是一个化合反应B．水分解时元素的种类不变C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氢分子能保持氢气的化学性质11．下列有关水的说法正确的是（）A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水12. 在水的电解实验中，下列说法正确的是（）A．与电源正极相连的试管内有气泡产生，而与电源负极相连的试管内则没有B．与电源负极相连的试管内汇集的气体可使带火星的木条复燃C．与电源正极相连的试管内汇集的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色D．与电源正、负极相连的试管内汇集的气体体积比约为1：213. 在分子数目相同的H2O2和CO2中，含有相同的（）A．氧分子数B．氧原子数C．元素种类D．氧元素的质量分数出水口进水口粒状活性炭层14．右图是活性炭净水器的示意图，下列说法正确的是（）A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味B．它能把硬水转化成软水C．水从下面进、从上面出是为了操作方便D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属15．亚氯酸钠（化学式为NaClO2）是一种重要的消毒剂。
人教版九年级化学上册第四单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第四单元测试卷（含答案）一、单选题1．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ） A ．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B ．一种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由一种分子构成的C ．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质D ．同种元素的原子的质子数一定相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素2．莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效。
其成分中含有一种名为绿原酸的物质，下列有关绿原酸（C 16H 18O 9）的说法正确的是（ ） A ．绿原酸由三个元素组成B ．绿原酸的相对分子质量是354gC ．绿原酸中碳元素的质量分数最大D ．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成3．下列对实验现象的描述正确的是（ ） A ．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体C ．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D ．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，罩上干冷烧杯内壁出现水雾4．某酱菜厂要求每100g 酱菜中含钠元素2.3g ，若钠元素全部来自氯化钠，要生产400t 该酱菜，至少需要氯化钠的质量为（ ）A ．23.4tB ．23tC ．9.2tD ．58.5tA ．2K S ——硫酸钾B ．5N +——硝酸根离子C ．42CO ——碳元素的化合价 D ．2N ——氮分子 6．水是生命之源。
下列关于水的净化操作不正确的是（ ）A ．自来水蒸馏B ．活性炭吸附C ．浑浊河水过滤D ．井水煮沸软化7．下列含锰元素的化合物中，锰元素的化合价最高的是（ ）A ．MnO 2B ．MnCl 2C ．K 2MnO 4D ．KMnO 48．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种原子，还能表示某种物质的是（ ）A ．HB ．OC ．2SD ．Cu9．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A ．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成刺激性气体二氧化硫B ．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C ．木炭在氧气中燃烧发出红光D ．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）A ．离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子B ．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C ．化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D ．元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似二、填空题11．为探究“水的净化”过程，某实验小组从河水中取水样，并进行如下处理：(1)向水样中加入 可以吸附水中的色素和异味。
(人教版)初中化学九上 第四单元测试01附答案
第四单元测试可能用到的相对原子质量：H 1-C 12- N 14- O 16-一、选择题（每小题3分，共30分）1.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ） A .地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的 B .生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C .用蒸馏的方法可以将海水淡化D .爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 2.为保护水资源，下列做法可取的是（ ） A .工业废水只要无色透明就可排放到河里 B .合理使用农药、化肥 C .将生活垃圾随意丢入河中D .大量使用含磷洗衣粉3.地震发生时，灾区饮用水会被污染，为确保灾民的生活用水安全，需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是（ ） A .吸附沉淀B .过滤C .静置沉淀D .加肥皂水4.化学式22H O 能表示多种意义，下列说法错误的是（ ） A .表示过氧化氢这种物质 B .表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成C .表示1个过氧化氢分子D .表示过氧化氢由2个H 原子和2个O 原子构成5.下列物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（ ） A .铁、氢气B .碳、净化后的空气C .干冰、可乐D .液氧、冰水混合物6.小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（ ） A .铝 AlB .氯化钾 KCLC .氧化铜 CuOD .五氧化二磷 25P O7.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（ ） A .水是由氢元素和氧元素组成的 B .生活中可通过煮沸降低水的硬度C .洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所D .水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的体积比约为2:1 8.下列化学用语正确的是（ ） A .钙离子——2Ca +B .氯化钾——3KClOC .三个氢原子——3HD .二氧化硅——2SiO9.高铁酸钠（24Na FeO ）是高铁车厢内常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，其中铁元素的化合价为（ ） A .6+B .2+C .3+D .1-10.科学家发现，水在157 -℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。
(完整)人教版九年级化学上册第四单元测试题附答案详解
第四单元自然界的水(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)1．下列对水的认识中，正确的是()。
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水2．下列物质中，属于纯净物的是()。
A．碘酒B．蒸馏水C．空气D．石油3．过滤时必须使用的一组仪器是()。
A．蒸发皿、量筒、玻璃棒B．烧杯、漏斗、玻璃棒C．漏斗、试管、玻璃棒D．试管、酒精灯、烧杯4．下列方法中，可使海水转化为饮用水的是()。
A．过滤B．静置沉淀C．吸附D．蒸馏5．净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为()。
A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④6．下列关于硬水与软水的说法中，正确的是()。
A．长期饮用硬水可以补钙，对人体健康有益无害B．软水是一种纯净物C．可以用肥皂水区别硬水和软水D．过滤可以使硬水变成软水7．下列有关电解水实验的叙述中，不正确的是()。
A．可证明水由氢、氧元素组成B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是l∶2D．在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性8．下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是()。
A．O2、KMnO4B．H2、Fe2O3C．H2O、Cu D．S、H2SO49．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食含有亚硝酸钠NaNO2的工业用盐所致，NaNO2中氮元素的化合价是()。
A．＋5 B．＋4 C．＋3 D．＋210．丙氨酸(C3H7NO2)是一种氨基酸。
下列有关丙氨酸的说法中，不正确的是()。
A．丙氨酸是一种氧化物B．丙氨酸中碳和氢两种元素的质量比为36∶7C．丙氨酸的相对分子质量为89D．丙氨酸分子中碳、氢两种原子的个数比为3∶711．下列做法中，不能节约用水的是()。
【最新版】人教版九年级上册化学第四单元测试卷(含答案)
【最新版】人教版九年级上册化学第四单元测试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，下列有关认识错误的是（）A.地球上可利用的淡水资源有限B.农业上禁止施用化肥和农药C.用滴灌方法给农作物浇水D.用淘米水浇花可以节约用水2.如图所示为过滤液体的实验装置，下列说法正确的是（）A.过滤可除去所有杂质B.过滤时液面应高于滤纸边缘C.漏斗末端要紧贴在烧杯内壁上D.为加快过滤，可用玻璃棒在漏斗内搅拌3.下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）4甲烷的说法中正确的是（）A.1个甲烷分子是由1个碳原子和2个氢分子构成的B.甲烷中含有碳和氢气两种物质C.甲烷是由甲烷分子构成的D.甲烷分子是由碳元素和氢元素组成的5.小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙。
下列错误的是（）6①2H2②Fe3＋③2O④OH－⑤Ca2＋⑥KMnO4A.能表示宏观物质的是①⑥B.③表示两个氧分子C.由②和④构成的物质的化学式为Fe（OH）3D.⑥中锰元素的化合价为＋57.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B.水通电生成氢气和氧气，所以水分子中含有氢分子和氧分子C.阳离子一定带正电，所以带正电荷的粒子一定是阳离子D.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物8.没食子酸（化学式为C7H6O5）是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。
明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。
下列有关没食子酸的叙述正确的是（）A.没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成B.没食子酸属于氧化物C.没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7∶6∶5D.没食子酸中氧元素的质量分数最小9.用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是（）A.b管中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺B.a管和b管中产生的气体的质量比约为2∶1C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子D .实验过程中c 内液面高度不变二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.（3分）水是生态之基、生产之要、生命之源。
人教版九年级化学上册同步练习题 第四单元自然界的水 课题3水的组成
人教版九年级化学上册同步练习题第四单元自然界的水课题3水的组成一、单选题1．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动2．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法3．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的4．只含有一种元素的物质A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质5．下列物质分类完全正确的一组是。
A．KMnO4、MnO2、CO2都是氧化物B．人呼出的气体、实验室用氯酸钾制氧气完全反应后的固体都是混合物C．SO2、硫黄、四氧化三铁都是化合物D．液氧、冰水混合物、氮气都是单质6．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是。
A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B．水（H2O）通电生成氢气（H2）和氧气（O2），所以水分子中含有氢分子和氧分子C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物7．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．TiO2C．K2CO3D．C6H12O68．在水的电解实验中, 实验前在水中加少量硫酸的目的( )A．增强水的导电性B．增加氧气的量C．增加氢气的量D．以上说法都正确9．关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )A．通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题3 水的组成(Word版 无答案)
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成一、单选题1.电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（）A.2.5mL或5mLB. 5mL或10mLC. 10mL或15mLD. 10mL或2.5mL2.下列关于氢气的叙述中，错误的是（）A. 纯净的氢气在空气中安静地燃烧B. 氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰C. 将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴D. 点燃氢气前，应先验纯3.如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）A. B. C. D.4.臭氧主要分布在距离地面10～50km的高空，形成臭氧层．臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害．臭氧的化学式为O3，它属于（）A. 非金属单质B. 金属单质C. 化合物D. 混合物5.下列有关水的说法错误的是（）A. 水由氢元素和氧元素组成B. 水分子由H2和O构成C. 用肥皂水可鉴别硬水和软水D. 水是氧化物6.20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子(O4)。
下列叙述中正确的是（）A. O4是一种新型的化合物B. 一个O4分子中含有2个O2分子C. O4和O2的性质完全相同D. O4和O2混合后形成的是混合物7.关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A. 从现象上判断：正极产生的是氢气B. 从变化上分类：该变化属于物理变化C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的8.下列从电解水的微观示意图中获得的信息正确的是（）A.氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子B. 水是由氢气和氧气组成的C. “”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成9.生活离不开化学．下列说法中不正确的是（）A.因为氢气有可燃性，可以用作燃料B. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C. 用过滤除去水中的不溶性固体杂质D. 生活中常接触到的“高钙牛奶”中的“钙”指的是钙元素10.用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。
人教版初中九年级上册化学第四单元《自然界的水》单元测试卷含答案
第四单元《自然界的水》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的1%，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务．下列做法中，不正确的是()A．市政府给每户居民发放节水龙头B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C．将工业废水处理达标后排放D．将生活污水任意排放2.消耗淡水量最大的是()A．水力发电B．农业生产C．工业生产D．生活用水3.2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N )钴(Co)盐（化学式为Co(N5)2(H2O)4）。
下列有关说法正确的是()A．该物质属于混合物B．该物质中钻元素的质量分数比氧元素的质量分数小C．该物质中钴元素的化合价为＋5价D．该物质属于有机物4.菱铁矿的主要成分是FeCO3。
下列说法正确的是()A． FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1∶l∶3B． FeCO3中Fe、C、O的原子个数比是56∶12∶16C． FeCO3的相对分子质量是56＋12＋16D． FeCO3中Fe元素的质量分数是×100%5.化学用语是学习化学的重要工具。
下列化学用语表示正确的是()A．两个氯原子：Cl2B．氧化铝：AlOC．钙离子：Ca＋2D．钾元素：K6.自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是()A． AB． BC． CD． D7.下列叙述中，不能说明氢气的密度比空气的小的是()A．氢气可用向下排空气法收集B．氢气吹的肥皂泡往上飞C．氢气填充的彩色气球往上飞D．氢气可用排水法收集8.水是宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是()A．电解水得到的氢气和氧气的体积比为1∶2(相同温度和压强下)B．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不完C．保持水的化学性质的最小微粒是水分子D．为了节约用水，可以直接用工业废水浇灌农田9.鉴别下列各组物质的方法不正确的是()A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D10.自来水厂净水流程：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是() A．漂白粉B．明矾C．氯气D．活性炭11.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。