中华第一龙阅读答案
北京市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案解析)
北京市朝阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习中国国家公园设立两周年之际，年级语文学科组织了“走近国家公园”的主题学习活动。
请你完成下列任务。
1．阅读本次活动的主题，回答问题。
从“雪域高原”的三江源头到南海之滨的热带雨林，从白山黑水的虎豹栖息地到碧水丹霞的武夷胜景……千山（jìng）__________秀，草木葱茏；万壑争流，鸟兽灵动。
透过作为“国之大者”的国家公园，我们可以看到中国推进生态文明建设、共同构建地球生命共同体的坚定决心，【甲】，可以看到中国推进生物多样性保护、促进人与自然和谐共生的中国智慧。
从今天开始，我们将透过这扇窗，看百物生，随四时行，与自然、文化、生命对话，感受惊喜悄然．．而生，共享生命动态交织！（1）依据拼音在横线处填写汉字，给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．竟悄．然（qiǎo）B．竟悄．然（qiāo）C．竞悄．然（qiǎo）D．竞悄．然（qiāo）（2）结合语境，在【甲】处填入使语段节奏匀称的语句，最恰当的一项是( )A．可以看到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力B．可以感受到中国推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力C．可以看到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力D．可以感受到中国为了推进自然生态保护、实现中华民族永续发展的不懈努力（3）结合活动主题内容，你认为“这扇窗”在这里指的是。
2．阅读同学们整理的相关材料，回答问题。
【甲】2021年10月，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
【乙】在这5个国家公园里，庇护着近30%的陆域国家重点保护野生动植物。
在三江源国家公园的核心区可可西里，每年盛夏，超过3万只雌性藏羚羊，汇集到卓乃湖产仔。
中华第一龙阅读附答案
中华第一龙阅读附答案在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，但是却是件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为中华第一龙。
中华第一龙说明中华民族在构成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和但愿。
作为中华民族图腾的龙，其实不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是咱们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象没法作出科学的解释，更没有节制自然的能力。
譬如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
因而，咱们的祖先便但愿自己的图腾拥有风雨雷电那样的气力，群山大河那样的雄姿，让它像鸟同样能自由飞翔，像鱼同样可以在水中游弋，像马同样可以飞快奔跑因而将许多动物的特色都集中到龙的身上，渐渐构成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这类复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在咱们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是气力的化身。
至今，很多建筑物和糊口用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的流动。
父母但愿孩子有所作为也被称作望子成龙。
在咱们的日常糊口中，像生龙活虎龙马精神龙凤呈祥等带有龙字的词语，都表示赞颂或祝福。
古老的东方有条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河，咱们民族的壮志豪情在世代咏唱。
中华第一龙的发现，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。
1．请你为文章加之标题。
（1分）2．文中所写的中华第一龙是从哪里发掘出来的？请你用最简练的词语说明它的特色。
（3分）3．请你写出咱们祖先在自己的图腾龙的身上寄托着怎么的但愿。
（不超过10个字，2分）4．第5自然段列举糊口中的事例说明龙在咱们民族心目中的地位和作用，同时也在说明____。
3.中华第一龙
指导学生熟读课文，丰富词汇，积累带龙的好词佳句．
教学准备
预习设计
教学过程
教学流程
解析与拓展
一、图片导入：
这是一些什么画？(看大屏幕)
哪位同学愿意来画画龙的图画？（愿意的同学来）
谁来说说含有龙的词语或者龙的传说或者故事？你愿意写到黑板上来吗？
听说过第一龙吗？中华第一龙是怎么样呢？
今天我们就来学习课文：中华第一龙
（齐读课题）读了之后，你有什么问题吗？
二、以读促悟自主学习
想想你如何解决同学提出的问题.说说你读完课文懂得了什么.
1.遇到读不来的字,你怎么做?
(出示大屏幕)这些词语你全会读了吗?你是怎么学会的?
(教育学生养成查字典的习惯)
2请大家自己读课文，结合阅读提示，自主学习．
(出示阅读提示)
（１）中华第一龙是什么样子的？
都是龙的传人。
作为炎黄子孙、龙的传人，请你以“龙”为主题，设计作品。可以写一首诗歌、唱一支歌曲、设计一个纪念物、写一副对联‥‥‥可以独自创作，也可同伴合作．
板书设计
3.中华第一龙
去过极平常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，
去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心
课后反思
（２）龙的形象是怎样产生的？又是如何发展的？
（３）龙形象的成因是什么？
（４）作者是哪些方面写出中华民族与龙的深厚情感？你还知道哪些与龙有关的资料？
3.学生自己读文，自主解决
4.小组交流
把自己已经解决的问题和大家共享，解决不了的问题提出大家商议，也可请教老师．
5.交流汇报。
三、拓展延伸升华情感
过渡：中华民族和龙结下了不解之缘，龙是中华民族的象征，我们
教学内容
2019-2020年度第二学期阅读能力评估 【四年级】
2019-2020年度第二学期阅读能力评估四年级试题注意事项：1．本试卷全部为单项选择题。
答卷前，学生务必将自己的编号涂写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．评估时间40分钟，评估结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（一）阅读下面材料，完成第1-5题。
中华第一龙在河南省濮阳市博物馆里，陈列着条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为中华第一龙。
中华第一龙说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能自由飞翔，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑。
因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。
在我们的日常生活中，像生龙活虎、龙马精神、龙凤呈祥等带有龙字的词语，都表示赞颂或祝福。
古老的东方有条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有条河，它的名字就叫黄河，我们民族的壮志豪情在世代咏唱。
部编人教版 初三九年级语文中考总复习 专题十一 说明文阅读(试题部分)
中考语文 (全国专用)
五年中考
A组 2018年全国中考题组
一、(2018江西,16—18)阅读下面文章,完成1—3题。(14分) 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。我 国古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来作联系,才能成为一个整体。在园林等风景区,则更 是因地制宜,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线,又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随,水石其间,移步换影,幅 幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊,漫步其间,得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙 政园的水廊,则轻盈婉约,人行其上,宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊,未至其境,名已醉 人。至于苏州沧浪亭的复廊,用花墙分隔,使园有界非界,似隔非隔,令人遐思无限。扬州园林 主体建筑用楼,其廊亦作楼式,即复道廊,形成了多层的游览线,寄啸山庄是为佳例。
三、(2018黑龙江齐齐哈尔,17—19)阅读《新的发电形式》一文,回答1—3题。(共7分) ①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前,大部分国家的电力 生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费 掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课 题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。 ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中, 葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根Байду номын сангаас 这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
三、 1.答案 利用化学能发电;利用重力势能发电;利用热能发电。 解析 在整体阅读文章的基础上,围绕题中要求找到答题区间,可以看出②④⑤段的开头部分 是答案的要点,但语言不够精练,须重新整合后答题。 2.答案 “一些”的意思是一部分,在数量上加以限制,在这里突出强调了人体中存在着一部 分化学物质,而并非全部。体现了说明文语言的准确性。 解析 先解释词语,再说出它在文中的作用,最后点明这个词“体现了说明文语言的准确 性”。 3.答案 列数字,通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的 热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。 解析 首先要知道常用的十种说明方法及其效果词,然后根据句中的“50千克”和“约为2 5 00千卡”可以明确是列数字的说明方法,其效果词是“准确”,接着分析这个句子说明的内容, 最后整合语言作答。
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础题1. 读拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确读音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 按要求写一写。
（1）写出四个带有“龙”字的成语。
________（2）写出两个带有“龙”字的地名。
________6. 缩句。
（1）龙并不是一种真实存在的动物。
________（2）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
________7. 课外阅读。
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就已经把龙作自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，希望它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。
这合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰……父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
小学说明文精选阅读题及答案
小学说明文精选阅读题及答案1.食物为何挂在树上①在广阔的非洲大草原上，常常会看到这样一种奇特的现象：死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。
不过，这些动物的死与人类并无关系，它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。
②那么，猎豹为什么要把食物挂在树上呢？是为了风干做腊肉？那简直是开玩笑，一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了，不可能放那么久。
猎豹选择这种特殊的食物储存方式，原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。
③鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹，但是生性凶残，而且贼心不死，总想不劳而获。
可以说，鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。
每当猎豹开始捕猎，鬣狗总会伺机而动，等到猎物死去，鬣狗会迅速围上来分一杯羹。
通常情况下，鬣狗群起而上，猎豹防不胜防，也只能任由它们掠夺；有时食物争夺得太过激烈，鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。
④当然了，并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。
但是进食时如果不加以防范，还是会被鬣狗发现。
鬣狗没有爬树这项技能，为了安静地享用美食，猎豹就将猎物叼到树上，完美避开这些恼人的家伙。
⑤说起来，猎豹为了运货上树也是蛮拼的。
据科学家估算，一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树，所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。
⑥尽管辛苦，但是这一切都是值得的。
对于肩负着抚养重任的母豹而言，这一举措就显得更为重要，因为猎物一旦被偷，幼崽的口粮就没了，直接影响小猎豹的成活率，对猎豹种群的延续尤为不利。
⑦除了猎豹，还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物，以防其他动物偷吃。
例如黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中，窖藏起来；老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来，同时全力保护这片区域，抵御入侵者的掠夺。
⑧许多鸟类也存在贮食行为，如星鸦为了防止食物被偷吃，会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点，贮存地点少则一个，多则上千个。
它们用喙将松子插入土层中，再以泥土和草掩埋，临走还要压上一个小石块才放心。
⑨在动物界，小到蚂蚁，大到虎豹，不少动物都有贮食行为。
吉安市遂川县2020年(春秋版)八年级上学期语文期末学业水平测试试卷A卷
吉安市遂川县2020年（春秋版）八年级上学期语文期末学业水平测试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共15题；共98分)1. （2分）下面加线字的注音全部正确的一项是（）A . 迤西（yǐ）滇池（zhēn）晨光熹微（xī）B . 酬和（chóu）蹲踞（jù）龙吟凤哕（suì）C . 忌讳（wěi）譬喻（pì）哑口无言（yǎ）D . 阉鸡（yān）糯米（nuò）即物起兴（xìng）2. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）A . 选聘硕果狂风怒号B . 校补拆损燕然勒功C . 调羹怆然迥乎不同D . 孤孀严谨五脏六腑3. （2分） (2016七上·杜蒙月考) 下面加横线的成语使用不正确的一项是（）A . 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B . 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C . 日本政府对钓鱼岛实施“国有化”，中国人民义愤填膺。
D . 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
4. （2分） (2017七下·宁津月考) 下列句子无语病的一项是（）A . 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B . 夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。
C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5. （2分）(2013·丽水) 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
（）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。
也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，____________；仁慈，____________；同情，____________；关怀，____________。
你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。
”①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦A . ④①③②B . ③①④②C . ③②④①D . ④②③①6. （2分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 与下列作品有关的内容，搭配错误的一项是（）A . 《从百草园到三味书屋》——现代——鲁迅——《朝花夕拾》B . 《望岳》——杜甫——唐代——《杜诗详注》C . 《与朱元思书》——吴均——南朝宋——《吴均集校注》D . 《组歌》（节选）——纪伯伦——黎巴嫩——《泪与笑》7. （6分） (2017九上·南山期中) 根据提示填空。
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中华第一龙阅读答案
1濮、犷、蜥、弋、椽、瞩读音分别是pú、guǎng、xī、yì、chuán、zhǔ。
2指河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。
特点是用贝壳砌成的，造型粗犷，样子像蜥蜴。
3是因为古时候人们对大自然的许多现象无法做出科学地解释，更没有控制自然的能力。
我们的祖先希望自己的图腾具备神奇的力量，就通过想象创造出了龙，把它作为民族的象征和希望。
从龙这一艺术形象，可以体会到我们祖先的想象力和创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。
4课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞。
带“龙”字的词语还有很多，如，盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴。