如何正确学习日常英语口语
如何学好英语口语对话
如何学好英语口语对话一、背单词英语口语的基础是词汇量，只有掌握了足够的单词，才能流利地表达自己的想法。
因此，背单词是学好英语口语的必经之路。
可以通过单词书、APP或者英语课本来背单词，每天坚持背诵，并且定期复习，才能提高词汇量。
二、多听多模仿学习一门语言最有效的方法是模仿，因为语言是一种习得而非学习的过程。
可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来提升自己的语感，模仿里面的发音、语调和表达方式。
多听多模仿能够帮助我们更快地掌握英语口语。
三、多练习口语锻炼口语是学好英语口语的重要环节。
可以找一些英语口语练习的网站或者APP，跟着里面的对话练习口语，模拟真实场景，提高自己的口语表达能力。
可以找一些语伴进行练习，互相交流学习，共同进步。
四、参加英语角或者英语俱乐部参加英语角或者英语俱乐部是锻炼口语的好机会。
在这里可以碰到一些志同道合的朋友，一起练习口语，交流学习经验，提高口语表达技巧。
可以选择一些有组织、有活动的英语角或者英语俱乐部，更有利于口语的提高。
五、养成每天说英语的习惯学好英语口语就像健身一样，需要坚持不懈。
养成每天说英语的习惯，无论是跟自己对话、跟朋友交流还是和外教练习口语，都可以提高自己的口语能力。
只有不断练习，才能达到熟能生巧的效果。
总之，学习英语口语是一项需要长期坚持的任务，需要多方面的综合素质，包括词汇量、语感、口语表达能力等。
希望大家在学习英语口语的过程中，勤奋努力，持之以恒，相信一定能够取得好的成绩。
加油！。
怎么入门学英语口语-英语口语怎么练习有效
怎么入门学英语口语-英语口语怎么练习有效入门学英语口语的方法有这些：1.多听英文歌;2.与他人交流;3.与自己对话;4. 听别人说。
如果想具体了解怎么入门学英语口语，那无妨接着往下看吧!1、多听英文歌一般听歌是学习一种〔外语〕最简单的方法，因为没有死记硬背那样枯燥，虽然听英文歌不是很好理解，但记得熟能生巧，多听听就好。
2、与他人交流交流不仅仅可以打破僵局，关于学习一种语言，交流同样很重要，多说才知哪里说得不对，互相交流互相学习。
3、与自己对话这种状况是针对刚开始学习一门语言的时候，害怕与别人交流，那必须要先与自己交流，说出来不仅可以增加记忆，还可以学习口语。
4、听别人说平常我们可能除了上课很少可以听到有人使用英语对话，这就必须要我们常常去看一些英文视频，可以是有趣的电影，可以记忆就好，学者标准的发音对自己的口语也会有很大帮助。
2如何学好入门英语口语1. 录音。
如果你听不到自己的发音问题，就很难改正。
试着把要说的话录下来，并与以英语为母语的人进行比较，这是处理口语问题是非常有效的。
2. 慢慢说。
很多英语学习者常说，如果说得太快，很容易养成坏习惯。
因为口语考试的禁忌就是太快，太模糊。
所以我们必须准确、流利，天天学习一些基本的语言，从一个音节开始，然后把几个单词组成一个句子，这样你就可以开始慢慢地表达你的想法了。
3. 脑补说话的心情。
闭上眼睛，在你说之前想想怎么发音，想象一下面部动作，这可以与看电影和关注好莱坞明星，如何逐字逐句地说那些迷人的词语结合起来。
4. 观察自己发音的嘴型。
当你发出固定的声音时，站在镜子前，看看嘴巴、嘴唇和舌头的位置。
把它和你看到的母语发音比较一下，通常你也可以用视频来记录你的发音，仔细观察和比较。
3英语口语怎么学习有效1.学习发音要想拥有一口流利的口语，熟悉每个字母的发音是基础，所以我们要从学习每一个元音和辅音开始，只有把每个音符进行掌握才干在碰到新单词时脱口而出，才干够将整一句英语融合发音，拥有一口流利的口语。
如何练好英语口语(精选)
如何练好英语口语(精选)如何练好英语口语英语口语在如今的社会中尤为重要，因此很多人都希望能够练好英语口语。
然而，很多人在练习口语时遇到了各种问题。
本文将为大家介绍几种有效的方法，帮助大家提高英语口语水平。
一、创造语言环境要练好英语口语，首先要创造一个纯英语的语言环境。
这可以通过多听英语音频、观看英语电影和纪录片以及和会说英语的人进行交流来实现。
在这样的环境中，我们可以接触到地道的英语表达方式，培养自己的语感和语调。
二、多听多模仿多听英语材料是提高口语的重要步骤之一。
通过多听英语对话、新闻和讲座，我们可以学到大量的词汇、句型和语法知识。
同时，要学会模仿英语的语音和语调，这样有助于提高口语的流利程度。
三、积累日常口语表达在日常生活中，我们要积极地学习和使用常用的口语表达。
这可以通过背诵日常口语对话、学习常用短语和习惯用语来实现。
掌握这些常用表达可以提高我们在日常交流中的流利程度。
四、参加口语角、英语角等活动参加口语角、英语角等活动是提高口语的有效途径。
在这样的活动中，我们可以和其他学习英语的人进行交流，共同练习口语。
通过与他人的交流互动，我们可以更好地运用所学的知识，提高自己的口语表达能力。
五、找一个语伴找一个合适的语伴对于练习口语非常重要。
我们可以和语伴一起练习对话、互相纠正发音和语法错误，共同提高口语水平。
此外，与语伴进行实时口语交流也可以提高我们的应对能力和语速。
六、参加口语培训班如果您有条件，参加一些专业的口语培训班也是个不错的选择。
这些培训班通常由有经验的英语教师授课，可以帮助您系统地学习口语技巧和改善发音。
在课堂上，您还可以结识其他学习英语的人，一起练习口语，相互促进。
总结：练好英语口语需要坚持不懈的努力和正确的方法。
通过创造语言环境、多听多模仿、积累口语表达、参加口语活动、找一个语伴以及参加口语培训班等方法，我们可以逐渐提高英语口语水平。
希望以上的建议对大家有所帮助，祝愿大家能够取得进步，真正掌握好英语口语。
如何学习英语口语的方法【优秀4篇】
如何学习英语口语的方法【优秀4篇】语言是一种交流的工具，为了互相交流，英语被用在不同的场合。
所以学习英语的有效方法，尤其是学习英语口语的有效方法，变得越来越重要了。
小编为朋友们精心整理了4篇《如何学习英语口语的方法》，希望能为您的思路提供一些参考。
学好英语口语的方法篇一1、动口前先积累如果想用英语表达一些内容，需要具备英语表达能力，如果想要有表达的能力，必须首先有英语知识的积累。
英语词汇的积累和语法的运用对提高英语表达能力起着至关重要的作用。
因此，如果想学好英语口语，首先需要有足够的英语知识储备。
2、先听后说“听”是学习“说”的基础，只有听到了才能学会说。
婴儿学话是这样，学习英语也是这样，认真的去听，掌握音标和单词的标准发音。
“听”的方式有很多种，比如自己喜欢的英文歌曲，感兴趣的英文节目，纯正的以英语为母语的人的录音等。
我们听的越多，英语感自然就会越强，这样我们的口语发音就会更接近标准。
3、张口需要胆子大有很多人私下里练习得很好，但当老师在课堂上或公共场合提问时，往往就不敢开口了。
怕出错，怕发音不标准，怕别人听不懂，怕被老师责备。
周而复始，便变得不敢开口说话，所以英语口语水平总是不能提高，这一现象主要是由于学生缺乏口语练习的机会，导致他们在公共场所缺乏自信、焦虑和紧张，影响了自己的正常思维，使他们无法流畅、连贯地表达自己想要表达的内容。
消除这种心理障碍需要我们大胆地说出来，不怕犯错误，更能及时改正，不怕被嘲笑，被嘲笑说明我们还有进步的空间。
学好英语口语的方法篇二1、创造一个轻松的学习范围为了提高学生的口语表达能力，增强学生的表达意识，一个关键条件是让学生有一个轻松自由的学习环境，给学生一个自由玩耍和表达的舞台，从而消除紧张情绪，帮助学生纠正意志力障碍。
在这一过程中，教师应改变传统的教育模式，明确学生口头表达的实际困难，建立平等和谐的师生关系，创造轻松自由的学习氛围，容忍学生口头表达的错误，从而克服学生的紧张情绪。
英语口语应如何学-学习英语口语有什么方法
英语口语应如何学-学习英语口语有什么方法英语口语的学习应该这些做：1.把英语当成一门声音来学;2.注重词汇的扩张;3.善用音频锻炼听说能力。
如果想具体了解英语口语应如何学，那无妨接着往下看吧!1.把英语当成一门声音来学英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。
所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。
想学好英语复读机是不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
2.注重词汇的扩张建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。
等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。
单词学习要采纳听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。
3.善用音频锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听音频，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。
音频应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力音频，不要急于求成，以免产生受挫心理。
应先反复倾听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样学习有助于培养倾听时注意力的集中，使你的听力迅速进步。
2学习英语口语有什么方法1、模仿模仿是口语学习的主要方法。
而对比又是模仿的关键。
好英语首先是读出来的，大声的朗诵并对比自身和英美人士的差距，不仅可以学习语音、语调，还能加强语感，达到既练嘴又练耳的目的。
模仿时要大声地朗诵，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。
简言之，就是要融入进去，读出感情。
多多模仿标准录音，才干对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才干体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才干形成语感。
2、背诵众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。
练习基础英语口语的方法
【导语】英语⼝语⼀直是许多学⽣的弱项，因为很多⼈会因为害羞或者害怕说错⽽不敢开⼝，也有⼈是因为发⾳⽽达不到理想成绩。
以下是⽆忧考整理的练习基础英语⼝语的⽅法，欢迎阅读！1.练习基础英语⼝语的⽅法 1、认识⾳标：由于应试教育中，很少会有⽼师在中⼩学阶段教⾳标的正确发⾳，导致很多同学在⽇后纠正发⾳的过程中浪费了很多精⼒，因此对于零基础⼝语练习的学⽣来说，先把⾳标学会是⼝语成功的第⼀步。
2、掌握词汇：常⽤的基础词汇量与⼤学四级的需求差不多，⼤概数量在4500个左右，对于词汇量不达标的同学，要通过⼀些⾼效的词汇背诵⽅法，掌握更多的基础词汇。
3、练习句⼦：词汇的发⾳都掌握后，就需要了解句⼦连读的技巧。
这种技巧能够让⼤家的⼝语表达变得更加地道，最有趣的练习句⼦连读技巧的⽅法就是学习⼀些英⽂歌曲，当中会出现⾮常多的连读、弱读、重读等技巧。
4、⼤声朗读词汇及句⼦的表达技巧都掌握的差不多之后，就可以⼤声朗读部分⽂章。
⼤声朗读能够让⼝腔的肌⾁记住某些特定的发⾳⽅式，并养成⼝语表达的习惯，培养⼝语思维习惯等好处。
练习⼝语的⽅法： 1、跟读练习：跟读练习⼀定要学会录⾳，这样跟读效果才会更加明显。
跟读练习的最主要的⽬的就是为了让同学们了解⾃⾝的发⾳表达⽅式与地道发⾳之间的差距，从⽽通过差距来修正⾃⾝的表达失误。
2、模仿练习：当所有的技巧都已经掌握之后，就需要了解⼈物之间情绪表达的抑扬顿挫，模仿能够让同学们了解⼈物内⼼的波动与表达之间的起伏，渐渐的让⾃⾝的英语⼝语表达变得更加地道及⽣活化。
3、情景练习：情景对话练习是让同学们把学习的知识投⼊到⽇常交际中的重要练习⽅法，语⾔学习的最终⽬的还是为了与⼈交流，⼤家可以找⼝语搭档每⽇根据热门话题开始讨论并发表⾃⼰的意见。
4、坚持练习：不管你的⼝语基础如何、所处环境如何，每⽇坚持⼀⼩时左右的⼝语练习是必备的，如若不能坚持，即使按照以上的⽅法练习了⼀个⽉左右，也不会有明显的进步。
如何学好英语口语
如何学好英语口语1.如何学好英语口语篇一在我们国内，学习英语其实是很重要的。
大多数人对英语的基础知识都有扎实的掌握，但普遍存在的一个缺点就是英语口语水平较低，这使得人们很难精通日常交流。
1、看美剧或电影通过看美剧和电影，我们可以学习标准的发音和语调，这也是学习的好方法，但是不要认为通过美剧或电影学习英语口语很容易。
事实上，如果真的想提高英语口语，需要看至少五次美剧或电影。
在这个学习的过程中，到最后几次的观看，已经可以说都有看反感了的心理了。
不过，当你仔细观察之后，你会发现你的英语口语已经提高了一个水平。
2、利用网络资源自学这种方法对自制力强的学生非常有效。
面对种类繁多的网络教学资源，选择合适的教学资源显得尤为重要。
选好教材之后，应该坚持自己的学习计划，不要仅仅因为你看到别人学习另一本教材或推荐其他名人教材，就改变自己的教材和学习计划。
这样，你就永远学不好英语。
3、报名参加培训班对于这种学习方法，应该根据自己的经济能力和目前的学习计划来选择，假如学习时间紧，经济能力强的情况下，可以选择这种学习方法。
4、模仿朗读、背诵要学好英语口语，模仿是主要途径之一。
朗读模仿不仅可以练习语言的语调，还可以增强语感，在背诵的同时，还可以巩固语法的学习，可以说是一举多得。
2.如何学好英语口语篇二提高英语口语是一项长期而艰巨的任务，我们需要不断研究和探索学习方法，创造机会练习口语。
1、背诵背诵对我们来说并不陌生，它是我们语言学习中最传统、最有效的方法，这种方法用在学习英语方面也同样奏效。
一般来说，背诵能有效克服汉语的负迁移，增强英语语感，促进语言习得。
因此，在日常生活中，我们可以利用每天的空余时间背诵一些口语交流中常用的句子，这将大大提高我们口语表达的准确性和流利性。
同时，也可以选择一些诗歌、散文、电影对白、流行歌词等材料来背诵，让我们多方位感受学习英语的氛围，激发说英语的热情，从而提高英语口语水平。
2、模仿模仿是学习英语的主要方式之一，而善于模仿是提高英语口语水平的重要途径，所以在平时的学习中要注意模仿的训练，模仿的主要方式是模仿录音或原声英语。
如何在家学习英语口语
如何在家学习英语口语第一.我觉得最主要一点是敢于开口说英语, 不要怕犯错误。
人人都会犯错, 这是再所不免的, 只要敢说, 就一定能学好。
第二.熟记常用语, 保证准确无误。
把常用的交际用语背熟, 俗能生巧。
第三.要有灵活多样学习方法。
一种方式学厌了, 可以变幻其他的方式, 以便学而不厌。
第四.多方位多角度来学英语。
要常常读报、听广播、看〔外语〕电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五.保持不懈。
天天至少看10-15分钟的英语, 要抓住早晨和晚上的英语学习时间第六.要强化交际训练。
语言的运用离不开频繁强化训练, 只有交际, 才干学好。
第七.尽量用第一人称来记习惯用语和句型, 以便记忆牢固。
第八.上下相连从不孤立。
记忆英语要结合上下文, 不要孤立的记单词和短语, 要把握句中的用法。
2如何在家自学好英语口语一、创造英语环境我们必须看到,语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具.其本身的属性,就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习.特别是当我们想要全面地学习一种语言,即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它,即达到“五会〞时,假设只是一书(教科书)在手,毫无外界的条件,那是会很困难的.所谓外界条件,包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、〔电脑〕网络资料、录音机及磁带、收音机、参照书、工具书以及一定的阅读材料等.我们知道,马克思时常把自己用英语写的文章寄给恩格斯请他改正(当然也包括内容方面);列宁和克鲁普斯卡娅虽经过一段认真的自学,但初到伦敦时却发现自己所说的英语无人能懂,而当地人讲的话他们也如闻天书,因而不得不通过各种途径从头学习口语.可以想象,要学习英语发音和朗诵,却从来没有听到过任何人或人们通过机器(电脑、电视、磁带或收音机等)发出这些声音,单凭文字上对发音器官位置的描述,怎能正确地学好语音呢?没有听到英语的机会,如何学会听懂英语?至于只以培养阅读能力为目的者,至少要把自己所阅读的东西在心里念出声音来吧(哪怕念得不准确).否则,即使阅读也是很困难、很缓慢的.因为所谓“看书〞,即阅读,其实就是不出声地“念〞.因此,关于如何自学外语,我的第一个看法就是：假设要以“五会〞为目标,就必须想方设法获得或创造一定的外界条件,尤其是听外语的条件.二、创造英语听说机会对自学英语者来说,倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听〞的机会,则“说〞英语的机会就更少了.在这种状况下,无妨试一试下述这些方法：(一) 尽量将听和说的学习结合起来.在我们听磁带时,首先要把内容听懂,切忌对意思还不太理解,就单纯从学习语音语调的角度去模仿.一遍不懂,可以多听几遍.在听懂以后,就可以进行模仿.先是听一句,说一句;然后听一段,说一段,最后达到复述全文.倘我们对语音要求比较高,就可以一句一句地来模仿,直到惟妙惟肖.我们在听一段对话或一段文章或故事时,要“身临其境〞地听,一边听,一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象.这样,所听的东西,就会在头脑里留下深入的印象,也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西.(二) 利用背诵提升口语实在没有他人一起来学习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法.背课文,背对话(一个人充当几个角色),背得滚瓜烂熟.但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说〞,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话.内容和语言都可以有所变化,从“照本宣科〞发展到灵活运用.这样,就可以将课文或会话材料从书本和磁带上的“死〞的东西,逐步转化为自己的“活〞的语言.(三) 选择适用的口语教材自学英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本.目前不少英语自学者选择各种国外教材.这些教材,各有其特色及优缺点,都可以用.但对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好.这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等.这样,题材内容比较熟悉,学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用,能够获得较好的学习效果.当然,我们决不排斥使用国外教材.相反,在我们学习外语的过程中,还应该尽可能早地接触国外编写的教材,由浅入深,逐步过渡到以原文教材为主.就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯.3英语口语怎么学好从简单句型开始学好英语口语必须从简单句型开始学起, 也就是我们常说的基础。
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如何正确学习日常英语口语第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方whatisabook。
我们中国人从小学到大学的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Whereisthebook?很少有人说Whatisabook?而美国的小学生就开始问：Whatisthebook?这种Whereisthebook?只是描述阶段，连哑巴也能做到。
但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练howtoexplainthingsindifferentways.一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
比如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。
如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。
用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
比如，Iloveyou,按中国的替换方法就把you换成her,mymother,them等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。
这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。
换到最后也不知道到底在love谁，现实生活中也不能这么随便love(笑声)。
这种替换句子的基本结构没变，我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂Iloveher。
如果替换为Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhea rttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方thatislove，这样一来对方可能就明白了。
这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
对，比如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除了科学家之外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。
他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一起，一小时相当于一分钟，而两个仇人呆在一起，一分钟相当于一小时，就这是相对论。
他这样一讲，我想没有人不会明白相对论的。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。
我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。
但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。
而中国人正好相反。
美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。
时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。
我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。
我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是whathappened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。
因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。
比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。
所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
那么什么是习语，我认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。
因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。
很多人都想学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
因为我就是一个例子，我不仅汉语没有说得越来越糟，而且英语也没有说得越来越糟。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能"猜测"。
我们的教学不提倡"猜测"。
但我觉得猜测对学好美国口语很重要。
在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻(笑声)，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。
如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
2)英语口语学习注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
b.不要怕丢面子。
成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。
c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。
方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
d.经常回忆所记的句子。
e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。
注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。
b.一定要对句子达到随口而出的地步。
c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。
d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。
在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。
这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。
一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。
在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。
更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。
1、英语学习经典方法:句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。
词典不是最重要的，关键在于语境。
可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。
要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。
任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。
不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
2、英语学习经典方法:听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。
其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
3、英语学习经典方法:敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。
看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。
学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。
现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。
没有具体问题，一般不要去读语法书。
超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。
同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。
所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。
学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”，课堂上怎样与老师配合，就要看你的实际情况而定。
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