务实笃行开拓创新稳步发1
凝心聚力务实笃行共谋发展发言稿
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开拓创新务实奋进
开拓创新务实奋进努力办好让人民满意的教育在市委、市政府的正确领导下，在市人大、市政协和社会各界的大力支持下，根据《登封市人民政府关于加强政府自身建设的意见》（登政…2009‟19号）文件，登封市教育局全面贯彻党的教育方针，落实“一二三四五六”教育振兴战略，努力争创人民满意的政府部门，不断提高行政效能，深化教育改革，提高教师素质，促进科学发展，努力办好人民满意的教育。
现将具体情况汇报如下：一、创新管理机制，全面实施教育振兴战略为准确把握登封教育改革与发展的脉搏，2005年，市人大、市政协及教育局专门组织有关人员，深入基层进行了为时四个月的调查研究，完成了“登封教育现状分析与对策”这一调研课题，出台了《全面振兴登封教育的实施意见》、《登封市新一轮农村中小学布局调整实施意见》等一系列文件。
近年来，教育局相继出台了33改革措施，立规以束，以研兴教，建立健全了“一二三四五六”教育振兴战略。
“一二三四五六”教育振兴战略即：一是坚持一条治教方略。
认真实施“树立起自信心，激发出积极性；向课堂要效益，以质量论英雄；用表率带作风，靠实干出成效”的三十六字治教方略。
二是坚持“两手抓”的工作思路。
一手抓制约教育发展的热点难点问题，理顺大家的情绪；一手抓基础工作，为登封教育的腾飞打好基础，修好路。
在抓基础工作上，一手抓教育投入，改善办学条件；一手抓内部管理，走内涵发展之路。
在内部管理上，一手抓队伍建设，按“思路清、眼光远、胸怀广、胆子大、作风实”十五字方针提高领导干部素质；一手抓机制建设，靠机制保障工作的有序运行。
三是推进三大改革。
落实“新、细、实”工作作风，由经验型向创新型转变，由粗放型向精细化管理转变，由应付型向务实型转变；改管理为“三个三”，就是“三严”政策（严格学籍管理、严禁私自招生、严禁招收往届初中毕业生复读）、“三限”政策（高中招收择校生限分数、限钱数、限人数）、“三生”政策（高中招生实行分配生、推荐生、保送生）。
开拓创新、务实高效、全力做好我县教育事业发展各项工作(第三稿-修改定稿.2011.4.22.)
牟定县校安工程工作情况汇报各位领导：根据会议安排，现将我县校安工程工作情况向大家作汇报。
截止2010年底，我县已全面实施完成了校安工程项目责任书中对应的项目工程建设任务，新建校舍已经全部竣工投入使用，顺利实现了预期的工作目标，目前项目工程竣工结算和审计工作已经接近尾声，项目档案的立卷归档工作已在有序开展，新建校舍的数据信息已经录入“全国中小学校舍安全信息管理系统”，现正组织人力对录入系统的数据信息进行校验审核。
在实施校安工程的过程中，我们着眼于长远发展，坚持五个结合：一是校安工程与校点布局调整高度结合。
通过科学合理的规划，对全县校点布局作了认真的调查,紧紧围绕调整目标,科学制定学校发展规划,在规划的指引下认真组织项目的实施。
二是校安工程与校园文化建设紧密结合。
坚持建一校、变一校、成一校的原则；在实施完主体工程后，对校园的绿化、美化、文化氛围进行营造；通过项目的实施，推动校园的全面变化，使学校呈现出朝气勃勃的精神和体现人文的学习环境。
三是校安工程与撤校并点工作紧密结合。
通过校安工程的实施，撤校并点工作得于顺利进行，寄宿制学校的管理和过去相比，显得责任重大，压力加重；寄宿制学校的管理问题成为教育的工作重点。
例如：随着寄宿制学生增多、周末学生出行难的问题，我们和运输公司签订了协议，由公交车负责按时定点接送；现在的情况是运输公司亏着本在负责接送。
四是校安工程与盘活闲置校点相结合。
随着校安工程的实施和撤校并点的顺利进行，学校闲置的问题成为群众关注的焦点，为解决学前教育和幼儿教育发展不均衡的问题，我们充分利用学校闲置资产，发展学前和幼儿教育。
例如，闲置的双树完小，区位优势好，我们通过认真改造，把它作为县幼儿园的分园，一下缓解了近200名幼儿入园难的问题，群众和各级都很满意，下步我们将认真贯彻学前教育三年行动计划，改造完善闲置的校点，满足人民群众对学前教育的多元需求，保障儿童身心健康，快乐成长。
在实施校安工程的过程中，我们狠抓施工安全，强化工程质量，着力做到“五个到位”：一是执行校舍基本建设规范到位。
励志校训标语-校训大全
励志校训标语-校训大全励志校训大全爱国明德求索砺志爱国爱学习创新更奋进安知奋志知远行知德博大精深奋发图强博理笃行精工创新博理通工砥精至善博思尚学砺志竞业博文逸致敏思笃行博闻通达厚德明志博学诚信求是创新博学厚德诚信求新励志校训大全博学厚德睿思力行博学修己强身济世博学严谨活泼超越博学创新求是笃行博学笃行笃学诚行求源创新自强不息博学笃行，修身进取敬业修德强能健体（校训）严细文明求实向上（校风）乐学善思奋进创造（学风）勤教钻研创新奉献（教风）博学笃志励志校训博学笃志切问近思博学而爱仁为人以谦忍处事则坚韧博学宏才爱智崇信博学厚德自强更新博学立德明理，勤奋求实建功博学明理精业尚工博学睿思务本创新博学善思博学尚行明德新民博学慎思博学慎思勤奋踏实追求真理艰苦朴素博学冼思励志图强励志校训标语博学之审问之慎思之明辨之笃行之博学重德笃学博精博雅通达精诚天下博雅温厚明志笃行不懈探索从善如流沉思力行博古通今成才成功成就未来传承博长厚德志成创新超越宁静致远创新教育不断超越创新争先永创一流励志校训大道明德大学明理得天地之惠倡人世之昌承传迪拓德才知行诚信和谐创新奋进诚信和谐求索创新诚信仁义勤劳博爱诚信儒雅善思探新崇德坤厚格物穷理经世致公积健为雄崇德坤厚穷理达用积健为雄崇德尚学严实创新德才统一学研并重励志校训大全德高出诚信勤奋益智能立志先为民中华得大兴德厚而成人学优而成才德行天下学乃国华德优才大厚积薄发笃学谨严厚德济世笃学明理乐业精工敦品笃学精韧不怠敦品励学立己达人非学无以广才非志无以成学敢为人先追求至善敢为天下先和谐更奋进励志校训敢为天下先求索更创新格物致知博学笃志格物致知正心明文功崇惟志，业广惟勤好学乐思无怠至善弘德弘志，宏新弘进厚爱励志博学求真厚德博学励志图强厚德博学求是创新厚德励志博学求实创新厚德明志博闻通达励志校训口号厚德博学求实拓新厚德天下求索奋进厚德先觉博学求真厚德博学探索创新厚德砺志博学维新厚德树人博学精深厚德载物求是创新厚积薄发宁静而致远肩天下之己任负民族之希望艰苦奋斗爱国奉献兼容并蓄求实进取励志校训鉴真慎思崇文兴国精韧不怠厚积薄发精研博学誉德海内敬业勤勉诚信务实敬业乐群学无止境掬江河之细流养大海之广博开放眼界求实创新科举善从集贤争先刻苦诚信博学求新理性开放求实创新立德立功立言励志校训大全励毅博卓继往开拓砺志厚德求是创新明德明智明行明德博学求是创新明德笃志自强不息明德厚学，薪传精弘明德日新博学致远明德至善修己立人明德立世修业正身明德励志博学笃行明德亲民止于至善励志校训明德致远博学维新明仁明德求是求理明心修业有容德大纳百川以为己用求异新以为图存宁静致远博学精深品正学高平和执着谦逊无畏启德明志饮誉报国谦诚精进谦虚而仁厚博学且铭志强学力行行且不息校训励志标语勤奋严谨求实创新勤奋严谨博学笃志勤学博爱笃学力行勤学善思求是创新求实博学创新求实创新成才求实卓越求实创新博大精深求实创新自强不息求是求索创新自立图强求新求是求实求证励志校训求真敬业图强求真务实博精笃学求真知做真人取日新以图自强去因循以厉天下拳拳幼志永誓图报仁义礼智信仁德勤俭健康有为认同自我传递文明熔旧创新和谐奋进睿思博学笃学博精睿智磊落集思多劳励志校训睿智真率诚信创业善学求实切问求真善以修身诚以立德勤以治学勇以创新上下求索与时维新尚德励志笃行求真慎思博学笃学博精省身育德格物遂志思源思远思齐思起四海为家一心报国探源取径为国为民天道酬勤学无止境校训大全团结勤俭求是奋进团结勤奋求实创新团结爱国立德勤勉求实创新团结拼搏与时俱进志存高远报效祖国为人生而学为兴国而学为人类而学为学尚新唯理崇真务实求新艰苦创业心存志远博学创新行敏乐贫卓尔弥坚修德博学创新奉献修德积学自省自强知行合一止于至善校训大全励志标语修身齐家治国平天下修身砺志博学维新学博以明万理日新而臻至善学好仰师度德量力学会做人学会做事学习为本奋进创新世界之最学习再学习创新再创新严谨真知务实创新严谨务实包容进取严以治学创新不止言而有信勤而好学行而思变锲而不舍励志口校训大全业精于勤行成于思一心一意为学自强自信做人勇于探索贵在创新学无止境有志竟成毓秀钟灵博才笃行怨尤自清精神自奋与时俱进复兴中华育以尚德学为创新扎实严谨自新自立知足知不足有为有弗为至诚无息薄厚高明志存高远脚踏实地励志校训志存高远注重实效志强智达言信行果治天地之学问树方圆之人格致知格物明德正心致知格物明德至善中外会通德才双罄重德敬业博学爱国专功博采奉献有为追求真知爱国奉献自强不息俭德慰明自强不息求是至善励志标语校训大全自信自强自尊自豪自信敬业励志图强诚信博学团结创新自尊自强自立做人为本业精于勤博学多才求知求新爱国奉献修德明礼博学慎思博精笃学务本维新博求慎取勇拓谨行博文约理端虚勉一博学笃行自强尚德博学慎思笃行厚德博学修身求索图强博学笃行克明峻德励志校训博学笃志精业求真博学而不穷笃行而不倦博学济海弘德攀颠博学求源笃学竞业博学善思求是创新博学慎思明德务实博学育人厚德树人博雅求真笃学创新不惟上不惟书只求实沉思力行博学好问诚实谦逊务实创新励志校训语录诚信和谐成就未来崇德博学慎思笃行崇德尚实奋进卓越传授知识教你做人创新教育敢为人先淡泊铭志宁静致远德高诚信勤奋智能立志为民中华大兴德识人生家国天下笃学博精创新求实敦厚崇礼以永终誉发扬传统创新育人励志校训敢为天下先创新更奋进格物穷理经世致公根深有涵明德载道合作拼搏高效创新厚德博学扬帆远航厚德天下创新教育厚德博学励志笃行厚德博学尚理尚才厚德博学格物致知厚德修身博学济世技为人师德济天下励志格言校训兼爱明德格物致知志美行厉博学精深致知格物笃学博闻潜心变革育善志远智仁敬信勇严重德博学创新求实自强不息求索创新自知自德自信自强自强不息厚德载物明德笃志博学慎思进德修业学技振邦精益求精求真务实敬业乐群自强不息励志校训科技报国乐观珍惜奉献创新立志勤奋钻研创新砺志潜修勤思笃行明德笃行格物致知明德至善博学笃志明理勤工大志善学明德近道格物日新明德契理，格物致知明志修德精业思变品求正大学务高深思崇缜密言尚清新朴实严谨笃志拓新校训励志标语谦思明礼求新创先锲而不舍金石可镂勤勉精诚求索拓新青春无极限学习无止境创新永不停求实有恒博大学精求一等学业成一流事业求真务实开拓创新求实创新知行统一求是务实厚德博学全校一心发挥特色力争一流育才创新仁爱坚韧求真责任日新致远厚德图强励志校训睿智博学勤思励行善思唯谨求真践行上下而求索厚积而薄发慎思博学博精笃学团结务实开拓创新文理同盛，德才兼备团结俭朴唯实创新团结审慎明理诚信事实求是德才兼备探索无涯有为则刚信言直行格物致知修德而勤学精业而立新校训大全修身励志博学日新学不可以已学无止境创新奋进学以致用，以诚待人严谨务实开拓进取以虚受人立不易方与时俱进精益求精言忠信行笃敬原理躬工先天下彰显个性传承德馨至真至理至情至性质朴方正笃志博学。
共青团工作总结引领青年笃于务实开拓创新锐意进取
推荐优秀的励志影视作品，让青年在观影过程中 感受主人公的奋斗精神和坚韧品质。
励志实践活动
组织各类励志实践活动，如社会实践、志愿服务 等，让青年在实践中体验和感悟励志精神。
激发青年潜能与激情
潜能助青年认识自己的潜能和
优势，激发内在动力。
激情点燃
与信任。
促进跨部门协作
加强与其他部门的沟通与协作， 形成工作合力，提高工作效率。
培养团队精神
鼓励团队成员互相学习、互相支 持，共同成长，为团队发展贡献
力量。
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锐意进取精神传承与弘扬
青年榜样力量传递
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优秀青年代表选拔
通过评选、竞赛等方式，选拔在学业、科技创新 、社会实践等方面表现突出的青年代表，树立榜 样。
未来工作计划安排
增加活动种类和数量
我们计划在未来的一年里，不仅增加活动的种类，而且增加活动的 数量，以满足更多青年的需求。
提高参与率
我们将通过创新活动形式和内容，以及加强宣传力度，来提高参与 率，使更多的青年人能够参与到我们的活动中来。
扩大影响力
我们将通过与其他团体和组织的合作，扩大我们的影响力，提高我们 的知名度。
榜样事迹宣传
组织优秀青年代表开展事迹宣讲、经验分享等活 动，让更多青年了解他们的成长经历和奋斗精神 。
榜样力量感染
通过优秀青年的榜样力量，感染和激励广大青年 积极进取、奋发向上，形成良好的学习氛围。
励志教育活动开展
励志讲座与培训
邀请专家、学者开展励志讲座和培训，引导青年 树立正确的价值观和人生观。
专业技能培训
通过定期举办各类专业技能培训 课程，提高青年人才的业务水平
和综合素质。
坚持求真务实不断开拓创新（1）
坚持求真务实不断开拓创新（1）坚持求真务实不断开拓创新为适应跨越式发展全面提升工程建设管理水平夏平2011年3月17日，在武汉市2010年度的工程建设管理工作会议中，市建委建管办主任夏平进行了发言，总结了去年一年工程建设管理的工作情况，并对“十二五”总体目标及2011年工程建设管理工作任务进行了部署。
2010年是城市建设高峰年，环线道路、轨道交通、过江通道等一大批完善城市功能的市政基础设施建设全面推进，超高、超规模、超深基坑的房屋建筑工程比重越来越大，全年监管的建筑工程达到7178万m2、市政工程投资额超过320亿元，监管质量和难度均创历史新高。
面对严峻的城市建设管理现状，“全市工程建设管理部门坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕服务经济发展大局，抢抓机遇、创新机制、强化监管、严格执法，全市建设取得较大成就，圆满完成了‘十一五’目标任务，为全市经济社会的可持续发展作出了贡献。
”谈到去年全年的工程建设管理情况，夏平从五个方面做了细致的发言。
（一）进一步加大扶持力度，保证了建筑企业快速健康发展。
继续调整和优化企业结构。
开展建筑企业资质监督检查，实施动态监管机制，清除不符合条件的企业538家。
重点扶持22家企业晋升一级资质、48家企业晋升二级资质，一批钢结构、电子、环保工程等专业承包企业的资质结构得到优化。
骨干企业发展渠道进一步拓宽。
高等级资质企业的培育力度得到加大，一批骨干企业组建联合体，全面参与地铁、桥梁等市政基础设施建设，转型和多元化经营带动了建筑业整体的发展，全年完成建筑业总产值2344亿元，实现建筑业增加值453亿元。
积极争取企业优惠政策。
认真落实城建重点工程建设招投标管理办法，继续畅通重点企业、重点工程建设管理“绿色通道”；积极协调相关部门减轻企业负担，实行核定征收企业所得税的建筑安装企业由原来的8%下调到5%。
（二）加快“两型社会”建设，强力推进建设领域节能减排。
抓落实亮点标题
1.四字词组：不弃微末，不舍寸功，不受虚言，不听浮术，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，务实重干，落在细上，落在小上，落在实上，撸起袖子，扑下身子，不采华名，不兴伪事，强化落地，吹糠见米，盯住主业，务实笃行，闻令而行，听令即行，立说立行，少说多干，真抓实干，实干兴省，实绩惠民，埋头苦干，求真务实，常抓不懈，持之以恒，一抓到底，抢先抓早，抓在日常，严在经常，横向到边，纵向到底，不留死角，绵绵用力，久久为功，一以贯之，一抓到底，善作善成，推动落实，重点落实，精准落实，深化落实，埋头真抓，撸袖实干2.三字词组：重实际，察实情，讲实话，出实策，鼓实劲，办实事，求实效，出实绩，做实事，亮实招，下实功，施实策，见实效，一对一，点对点，面对面，心贴心，硬碰硬，实打实，背靠背，手拉手，动真情，动真格，动真章，做到底，做到位，做到家，下功夫，求突破，搞空谈，踩虚脚，放哑炮，动真的，来实的，碰硬的，干在先，干得准，干得对，干得成，干得好，强监督，实问责3.中央精神。
中共中央政治局于2017年12月25日至26日召开民主生活会。
会议指出：抓落实来不得花拳绣腿，光喊口号、不行动不行，单单开会、发文件不够，必须落到实处。
抓落实，是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。
要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，抓铁有痕、踏石留印抓落实。
要明确属于自己职责范围内的任务，抓住突出短板和薄弱环节，分清轻重缓急，加强政策配套，加强协同攻坚，加强督察落实，确保各项目标任务按时保质完成。
抓落实，一把手是关键，要把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，把分管工作抓紧抓实、抓出成效。
4.明确“为何抓”，理清抓落实的意义；明确“抓什么”，理清抓落实的内容；明确“如何抓”，理清抓落实的路径（摘录于愚拙在报刊发表的原创文章）5.将深入调研作为抓落实的前提，将制订规划作为抓落实的基础，将马上就办作为抓落实的根本，将强化督导作为抓落实的关键，将科学评价作为抓落实的保障，将提升能力作为抓落实的动力（摘录于愚拙在报刊发表的原创文章）6.定责明责、有责可追，是责任有效落实的前提；责权对等、有责能追，是责任有效落实的根本；强化问责、有责必追，是责任有效落实的关键（摘录于愚拙在报刊发表的原创文章）7.要抓思路，带领大家一起定好盘子、理清路子、开对方子；要抓调研，拿出来的方案要有底气、接地气；要抓推进，凝聚改革共识，形成改革合力；要抓落实，打通关节，疏通堵点，破除阻力。
求真务实 开拓创新
结论 ：
• 成绩的取得是市委、市政府正确领导和殷切关怀
的结果。 • 是历届区委班子发挥总揽全局、协调各方的坚强 领导核心作用，带领区人大、政府、政协等几套 班子精诚团结、形成合力的结果 。 • 是全区各级党组织带领广大党员和干部群众团结 奋斗、辛勤工作的结果 。 • 是社会各界人士真诚奉献、全力支持的结果。 • 是坚持科学发展、以人为本、改革开放的结果。
（七）社会大局保持稳定。
• 坚持稳定是硬任务，把稳定作为第一责任。 • 始终坚持“主动出击、露头就打、先发制敌、防 始终坚持“
止危害” 止危害”的方针，严厉打击和防范暴力恐怖破坏 及各类渗透活动。 • 加强基层维稳力量建设。 • 坚持抓好意识形态领域工作，努力营造团结和谐 氛围。
（八）党的建设全面加强。
（五）城市建设管理成效显著。
• 投入资金26.9亿元，新建改造七道湾路、南湖路 投入资金26.9亿元，新建改造七道湾路、南湖路
北延、河南路东延、观园路、沿河路、外环路东 北段、4111路、会展北路等主次干道120万平方 北段、4111路、会展北路等主次干道120万平方 米，硬化背街小巷439条、45万平方米，道路总 米，硬化背街小巷439条、45万平方米，道路总 长度由2005年的280公里增加2010年的350公里。 长度由2005年的280公里增加2010年的350公里。 • 棚户区改造进展顺利，全面启动组织实施乌鲁木 齐矿区片区、六道湾煤矿斜井平房片区、南湖东 湾片区的改造任务 。 • 加大荒山绿化工作力度，累计完成荒山绿化6384 加大荒山绿化工作力度，累计完成荒山绿化6384 亩，新增庭院绿化面积250亩，荒山绿化率达 亩，新增庭院绿化面积250亩，荒山绿化率达 60%，城市绿化覆盖率达40%。 60%，城市绿化覆盖率达40%。
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务实笃行开拓创新稳步发展城关乡第一初级中学在过去的一学年里，我校在市教体局和中心校的正确领导下，深入践行科学发展观，遵照教体局"以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌"的工作思路, 以构建道德课堂为核心，以细化解读课程标准为切入点，以分课型教学模式实践为抓手，优化课堂教学过程，提高课堂教学效益。
学生行为习惯教育以"学会做人、学会做事、学会学习、学会健体、学会生存、学会合作、学会创新" 为培养目标，创新教育方式，让学生在丰富多彩的活动中践行文明礼仪、锤炼品格意志，培养良好的行为习惯，校园常年能保持整洁，教室里能长期保持安静。
由于全体师生共同努力，使学校的教育教学工作得到了稳步的发展。
七八年级乡统考成优异九年级2011年中招考试综合考评乡镇全市第一，体育工作, 篮球比赛男女队均获乡第一，代表全乡参加市篮球比赛，男女队均进入前三名, 乡春季运动会我校获乡团体积分第一，代表全乡参加市运动会获全市第二名，餐季越野赛，我校男女队均获乡第一名，参加市比赛3名学生进入前8名，乒乓球赛女队获乡第一名，德育工作、安全教育、后勤管理等多方面工作均受到上级好评。
这些成绩的取得离不开上级各部门的正确领导，也是全体一中人奋斗的结果，回首展望走过的路程，虽然还有很多不尽人意的地方，但也有很多可以总结的经验。
总之，我们坚持"务实笃行，开拓创新"促进了学校各项工作稳步发展,现就过去一年的工作中需要坚持和发扬的几个闪光点总结如下：创新管理模式,建立宽松愉悦工作环境。
1、细化管理、民主管理、人性化管理，提高管理效能。
坚持常规管理、过程管理的同时，坚持民主管理，人性化管理，在这方面近两年进行了大量的探索和实践。
常规工作必须规范，遵循教育教学规律，但是, 我们认为，管理不能一言堂，管理大家的制度大家定，学校各种管理制度的建立，工作方案的制定，首先要收集全体教师的意见，根据大家的意见领导班子进行筛选拟定出初步的方案，再由教代会代表审议后进行修改和完善，最后制定出适合校情，有激励作用，有鞭策作用，大家认可的工作制度和工作方案。
通过近几年的实践我们感觉到人性化管理是一种"柔性"的管理，就是体现"以人为本〃的原则，核心是显示人文关怀和人文精神，采用非强制方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们的自觉行为的一种管理形式，它倡导的是一种〃无所为而为"的“无为而治"的管理思想，其灵魂就是爱，不拿制度去”管”，去〃压去"吓唬〃人。
学校管理层是指挥员、指导员,也是服务员,为一线的教师提供服务是赵校长也是现任耿校长一贯对领导班子和各处室管理人员的一贯要求，以关心、爱护、帮助为出发点落实常规管理，纠正偏差，矫正行为，很容易被老师们高兴的接受，整改一定积极主动，皆大欢喜，平时教师有病去看看，家里有事去问问,老师们干的舒心”工作愉快”效率高是很自然的。
学校管理的主要对象是人，人是有感情的，人最需要的慰籍是感情，最需要的帮助是关怀，最缺少的是爱,最渴求的是真情。
在知识经济迅猛发展，物质生活普遍提高的今天, 人们的主体意识日益觉醒，关注自由和情感，尊重和理解，沟通和信认等人文精神再次成为时代的呼唤。
教师无论是在学校的大环境中工作，还是在办公室或教室里做教学教研工作，都能充分地享受到一种被信任、被尊重、被理解的氛围，那内心流淌的会是喜悦，在教育中涌动的是爱心与尊重，在教学中点燃的是激情与艺术,有激情的工作，一定是高效的工作。
2•坚持课堂教学改革为中心”创新听评课方式”激励任课教师积极进行课堂教学模式探索。
我校在进行课堂教学模式探索的听评课活动中,先后采用了”录像课”和〃同题共上课"的方式进行教学模式实践和学校优质课评选活动，同题共上, 差别、优劣对比一览无余，老师们感觉到没有对比看不到差距，没有对比也看不到进步。
录像课不但实现全体教师的参与听评活动”有利于课堂诊断量化数据的统计，也实现了自己评自己的课，课后看看自己录像，从中发现了不了的问题，语病、废话之类的缺陷，该放手的地方没放手等，自己发现的问题，会纠正的更快。
3、完善教师合作机制，加强集体备课制度、集体教硏制度、备课组长主导下的分工合作制度，合作分工，资源共享，减轻了教师的负担，大大提高了效率。
4、在中心校组织和正确指导下，开展学困生转化工作，全体教师积极行动，分析成因，研究转化对策，建立档案，分包到人，跟踪辅导，从生活到学习，给予多关注、多关心、多爱护，使部分学困生得到了转化，同时也加强了控辍保学工作。
二、创新育人方式，拓宽育人渠道，提高学生素质。
(—)、养成教育在各种活动中得到落实。
学生没有形成好的习惯，没有学习激情，不会合作，不会探究，一切教育都是事倍功半，甚至教而无功。
播种行为，可以收回习惯，播种习惯，可以收获性格，养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。
上学年在政教处、教导处的组织和安排下，在坚持《中学生日常行为规范》和《中学生守则》常规教育的基础上，通过活动，教育引导学生会生活、会学习、会合作、会交流, 通过活动使学生们感受到只要努力拼搏了就一定能成功;只要意志坚强坚持了，就会有成功的那一刻;只要方法选择得当就会达到事半功倍的效果;团结就是力量，合作汇聚能力。
让学生在活动中感悟，在活动中觉醒，在活动中找到自信，在活动中找到方法，在活动中得到无形的教育。
1、班级星级学生评选活动。
学期初学校制定”班级星级学生"评选条件，期中进行初评，期末总评。
班级星级学生类别有：进步向上之星、勤奋学习之星、合作学习之星、体育竞技之星、热心公益之星、劳动卫生之星、励志自强之星、艺术优秀之星、优秀干部之星等。
我们的活动口号是"人人争当校园之星，大家共建和谐校园。
"引导全体学生寻找自身潜能，挖掘自身潜力，要求广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步，充分发挥榜样的示范带动作用，营造充满人文关怀的和谐校园，通过宣传发动，初评、总评、表彰系列活动，更多的学生发现了自己的闪光点，找到了成长中的自信，提高了学生的思想道德素质，养成了良好的行为习惯，促进了学生健康、活泼、积极、主动、全面发展。
2、阳光体育周活动。
体育活动”不但可以使学生在学习和掌握体育知识技能的过程中,改善身体健康状况，增强体质，同时还可以促进学生的心理健康，培养学生的优良品质。
近年来，上级管理部门，十分重视学校体育工作和学生心理教育工作的落实,我校对此也高度重视,不断拓展学生心理教育的视野”不断挖掘心理教育的内涵，学生心理健康已是学生家长、学校教师乃至社会普遍关心的问题。
在学校里，心理健康教育已不在局限于少数学者、专家或学科专职教师的行为, 实施心理健康教育是全体教育工作者的共同责任。
体育做为教育的重要组成部分，因其独有的教育功能和特点，理应发挥更大的作用。
我们组织体育周活动，可以促进学生心理健康，培养学生的优良品质，这一点已逐渐得到共识。
在体育周活动中，比赛的项目有:默写弟子规接力比赛；大力士比武班级拔河比赛; 步调一致捆绑腿比赛；各显身手田径比赛。
体育活动的普及和坚持常态化，也是我校屡次获得各种体育比赛佳绩的基础。
通过体育活动，使人的注意力转移，情感发泄，兴趣改变，紧张程度得到松驰，情绪趋向稳定。
体育运动，不同的项目，不同的运动强度、速度、幅度和节奏对人的心理施以不同的影响,破坏心理障碍患者的消极心理导向，消耗他们长期聚积的大量不利的心理能量”为郁积的各种消极情绪提供一个公开的，合理化的发泄口,培养学生具有正确的自我意识，协调发展人际关系,培养学生积极向上的人生观，增强了学生的自信心。
3、庆"七一"红歌比赛。
为了丰富我校校园文化生活，进一步加强对师生进行爱国主义教育和未成年人思想道德教育，弘扬爱国主义和老红军精神。
学校于5月中旬组织举行了歌唱祖国"庆七一"红歌比赛，通过比赛对学生进行爱国主义教育，培养了学生的爱国主义情操，增进爱国热情。
在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，学校广播站每天还会定时播放两首歌曲，让同学们可以加深对歌曲的印象。
比赛过程中气氛热烈,高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了舞蹈，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，有的班级还准备了道具……同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当,演唱形式丰富，歌声余音绕梁，美不胜收。
通过这次比赛,加强了各班同学之间的沟通交流,展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣管感。
另外，通过演唱，激发了学生爱国、爱校、爱班级的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣，同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。
4、校园文化、校园广播也能发挥其教育功能，展示功能。
教室前的标语换成了可以定时更新且配有图画的教育小故事，学生喜闻乐见，学校广播站发挥校园广播的宣传教育功能，有利于打造文明和谐校园，以正确的舆论引导人,以先进的文化教育人，以先进的事迹感染人，通过表扬好人好事，批评坏人坏事, 播放革命红歌，倡导文明礼貌之风，弘扬了正气，激励了师生斗志、增强了同学之间的团结、放松心理压力，陶冶了师生的情操、丰富师生的课余生活，为打造文明和谐校园起到了潜移默化的作用。
（二）家校结合，开展激励感恩教育，激发学生发奋热情。
上学期我们组织了全校学生和家长参加的《激励感恩教育报告会》，聘请专家作专题报告，教育专家老师站在主席台上，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，讲师生之间的故事，仿佛就是在说我们某一位同学经历的一件事，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉涌，这样的场景，无法用语言描述。
家长们也一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。
他用曲晰富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂,让莘莘学子重归真善美。
在老师的引导下，学生们争着上台发言，没有长篇大论，没有固定格式，没有羞涩与胆怯，有的是一颗真挚而火热的心，忏悔、感激之情溢于言表。
班主任老师和学生、家长和他们的孩子，相互拥抱，让在场的人无不为之动容。
活动结束后,好多家长和老师都说报告老师的水平真咼，其实，水平不在于高，感情存乎自然，一切死板的、教条的、僵化的东西必然不受欢迎，一切发自内心的真情流露必将贏得人心。
为配合九年级中考百日冲刺动员活动，我们特选了一批"启动无电、加油无力"的学生，把家长请到学校，帮着学生鼓鼓劲，加加油。
这次家长会设计了五个环节，第一，家长发言，每个家长讲一件养育孩子中遇到最难忘的一件事，第二步学生发言，学生讲，对家长养育之恩的感再。