《一粒种子的旅行》
《一粒种子的旅行》阅读感言(精选四篇)_《一粒种子的旅行》读后感
《一粒种子的旅行》阅读感言(精选四篇)_《一粒种子的旅行》读后感《一粒种子的旅行》是一本讲述种子旅行和成长的寓言故事。
主人公小种子在书中经历了许多困难和挑战，最终成长为一棵参天大树。
通过阅读这本书，我深深地感受到了种子的生命力和顽强的成长精神，也仿佛看到了自己的影子。
下面是我对这本书的四篇读后感。
在《一粒种子的旅行》中，小种子经历了许多挫折和困难，但他从未放弃过自己。
无论是被风吹走，还是被鸟儿啄食，他都努力地坚持生存，努力成长。
正是因为这种不屈不挠的毅力，最终小种子长成了一棵参天大树，给人们带来了阴凉和希望。
这让我深受鼓舞，也让我明白了在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，但只有坚持不懈，才能最终迎来成功。
这本书深深感染了我，让我明白了坚持不懈的重要性，也让我更加坚定了自己的信念。
第二篇：种子的成长和改变《一粒种子的旅行》讲述了一个关于成长和改变的故事。
小种子在书中经历了许多事情，从最开始的小小的一粒种子，到后来茁壮成长为一棵参天大树。
这个过程中，小种子不断地改变，不断地成长。
这让我深刻地意识到，每个人都有成长和改变的可能，只要我们努力去实现自己的梦想，去克服自己的困难，就一定能够迎来成功。
这本书让我明白了成长和改变的重要性，也让我更加珍惜自己的成长过程，更加坚定了自己的信念。
这让我明白了梦想的重要性，也让我更加清楚了自己的愿望。
这本书让我深刻地感受到了希望的力量，也让我更加坚定了追逐梦想的决心。
第四篇：种子的孤独和坚强在《一粒种子的旅行》中，小种子经历了许多孤独和坚强，但他从未被这些困难击倒过。
他一个人孤独成长，但他仍然坚强地面对着自己的生活，最终实现了自己的目标。
《一粒种子的旅行》是一本充满力量和希望的书籍，它让我深刻地领悟了坚持不懈的毅力、成长和改变、梦想的重要性以及孤独和坚强的力量。
读完这本书，我对自己的人生也有了更深刻的认识，也更加坚定了自己的信念。
希望更多的人可以读到这本书，并从中受到启发，实现自己的梦想，迎接更美好的未来。
幼儿园大班科学教案一粒种子的旅行
幼儿园大班科学教案一粒种子的旅行一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《探索大自然》的第三章第一节，主题为“一粒种子的旅行”。
内容详细讲述了种子传播的途径，包括风力、水力、动物携带、弹射等方式，并通过实例介绍了各种传播方式的种子特点。
二、教学目标1. 了解种子的传播途径，理解不同种子的传播方式和特点。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：理解不同种子的传播方式和特点。
重点：掌握种子传播的基本途径，培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：种子传播途径的图片、实物种子、植物标本、小风车、水壶、动物玩偶等。
学具：画笔、画纸、放大镜、小盆栽等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的植物，引导他们发现种子传播的现象。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示种子传播途径的图片，引导幼儿观察并说出种子的传播方式。
（2）通过实物种子、植物标本等教具，让幼儿亲手触摸，了解不同种子的特点。
（3）讲解风力、水力、动物携带、弹射等传播方式，让幼儿理解种子是如何到达新地方的。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分组讨论：每组选择一种传播方式，讨论其特点，并在班级分享。
（2）观察活动：让幼儿观察教室里的植物，找出种子传播的实例。
（2）引导幼儿思考：如何保护植物种子，让它们顺利传播？六、板书设计1. 一粒种子的旅行2. 内容：（1）种子传播途径：风力、水力、动物携带、弹射等。
（2）种子特点：轻盈、带刺、粘性、色彩鲜艳等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的种子传播现象。
2. 答案：要求幼儿观察家附近的植物，记录下种子的传播方式和特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了种子传播的途径和特点。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和思考，提高他们的参与度。
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》(2篇)
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》活动目标：1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。
2.在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。
3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。
活动准备：1.根据图画书内容制作的动画课件。
2.图画书《一粒种子的旅行》、种子实物若干、放大镜24个。
活动过程：一、聊一聊旅行，导入活动。
教师：孩子们，你们外出旅行过吗?是怎么去的?师小结：你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行。
(教案出自：屈老师教案网)旅行可以让我们看到不同地方的风景。
有一群植物的种子也想去远处旅行，它们是谁呢，我们先来认识一下。
二、观察交流，知道植物种子的特点。
1.分组观察。
教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子，这些种子长得怎么样?有什么特别的地方。
2.交流观察。
教师：谁来介绍一下你认识的种子，它长得怎么样?有什么特别的地方。
3.小结。
三、观看视频，自主了解种子的旅行方式。
1.观看视频，自主学习。
2.幼儿交流，播放视频。
师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的?3.教师小结：在植物世界中，种子们各有他们特殊的本领。
有的借助风力旅行，有的借助弹力旅行，有的借助动物出租车去旅行。
四、配对游戏，根据种子的特点选择旅行方式。
1.介绍操作要求。
2.操作评价。
五、观看视频，拓展经验。
1.观看水力旅行的视频。
教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。
2.活动总结：教师：鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真聪明，用各种不同的方式完成了自己的旅行。
那还有其它很多种子，它们又是怎么旅行的呢，这个秘密就藏在这本图画书里。
图画书的名称是《一粒种子的旅行》。
活动结束后，我们可以再读一读这本图画书，了解更多关于种子旅行的秘密。
活动延伸：1.区域活动：在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然的奥秘》第三章《植物的秘密》，详细内容为“一粒种子的旅行”，通过讲述种子传播的方式，让幼儿了解大自然的神奇和植物的智慧。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的传播方式和过程，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的表达和交流能力。
三、教学难点与重点难点：理解种子传播的原理和过程。
重点：掌握种子传播的主要方式，如风力、水力、动物传播等。
四、教具与学具准备教具：种子传播过程图解、种子实物、多媒体课件、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示种子传播过程图解，让幼儿观察并猜测种子是如何传播的，激发他们的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解种子传播的四种方式：风力传播、水力传播、动物传播和弹射传播。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选择一种传播方式，用画纸和彩笔描绘出种子传播的过程，并分享给其他小组。
5. 课堂小结（5分钟）让幼儿谈谈对本节课内容的理解和感受，鼓励他们表达自己的想法。
六、板书设计1. 大一粒种子的旅行2. 小（1）风力传播（2）水力传播（3）动物传播（4）弹射传播3. 相关图片和关键词七、作业设计1. 作业题目：画出你想象中的一粒种子的旅行过程。
2. 答案要求：（1）画出种子传播的过程，标注传播方式。
（2）用文字简单描述种子传播的过程。
（3）发挥想象力，添加有趣的细节。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对种子传播方式的理解和掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察植物生长的环境，了解种子传播的实际情况。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索大自然的奥秘。
（3）鼓励幼儿开展小组合作，用废旧物品制作种子传播模型，提高他们的动手能力和创新能力。
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》(精选
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《一粒种子的旅行》，涉及章节为第二章《探索种子成长奥秘》。
详细内容包括：了解种子的结构、种子生长的过程、种子传播的途径以及种子与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识种子的结构，了解种子生长的过程，培养幼儿对自然界的探究兴趣。
2. 帮助幼儿了解种子传播的途径，提高幼儿对大自然中生物相互关系的认识。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识，激发幼儿对生活中植物的关注和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：种子传播的途径。
教学重点：种子的结构、生长过程及与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：种子实物、放大镜、图片、PPT、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物的生长变化。
（2）邀请幼儿分享自己家中种植的植物，激发幼儿对植物生长的兴趣。
2. 例题讲解（1）展示种子的实物和图片，引导幼儿观察种子的外形和结构。
（2）通过PPT和视频，讲解种子生长的过程，让幼儿了解种子从发芽到成熟的全过程。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察种子，画出种子的结构。
（2）分组讨论：种子传播的途径，每组选一种传播方式，进行角色扮演。
（2）拓展延伸：让幼儿思考如何保护植物，爱护环境。
六、板书设计1. 种子的结构：种皮、胚乳、胚轴、胚根、胚芽。
2. 种子生长过程：发芽、生长、开花、结果。
3. 种子传播途径：风力、水力、动物、人类。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的生长过程和传播方式。
答案：略。
2. 作业题目：以“我心中的种子旅行”为主题，画一幅画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿充分了解种子的奥秘。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，实地观察种子的生长过程和传播途径，增强幼儿对大自然的认识。
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为“一粒种子的旅行”。
通过该内容的学习，让学生了解种子的结构、传播方式以及种子的生长过程。
二、教学目标1. 让学生掌握种子的基本结构，了解种子的传播方式。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养学生爱护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：种子的传播方式及生长过程。
教学重点：种子的结构、传播方式及对植物生长的促进作用。
四、教具与学具准备教具：种子模型、实物种子、植物生长过程的图片、PPT。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一片美丽的森林，让学生观察森林中的植物，引导学生思考：“植物是如何生长的？它们从哪里来？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示种子模型，引导学生认识种子的结构。
（2）教师讲解种子的传播方式，如风力传播、动物传播、水传播等。
（3）学生通过观察实物种子，了解种子的传播方式。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示植物生长过程的图片，讲解种子从发芽到成熟的过程。
（2）学生跟随教师一起观察植物生长过程，并回答相关问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生用放大镜观察实物种子，画出种子的结构。
（2）学生分组讨论，分析种子传播的方式，并在画纸上展示。
六、板书设计1. 《一粒种子的旅行》2. 内容：（1）种子的结构（2）种子的传播方式（3）种子的生长过程七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画种子的结构。
（2）举例说明种子传播的两种方式。
2. 答案：（1）画出种子的结构图。
（2）例：风力传播、动物传播。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时收集学生的反馈信息，了解学生对本节课内容的掌握情况，针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸：（1）让学生收集不同种类的种子，观察它们的传播方式。
（2）组织学生参观植物园，了解更多植物的生长过程。
2024年《一粒种子的旅行》读后感日记范文
2024年《一粒种子的旅行》读后感日记范文2023年6月1日今天我读完了《一粒种子的旅行》，这本书讲述了一颗勇敢的种子的旅行故事。
虽然只是一本儿童读物，但是其中蕴含的情感和思考却深深触动了我。
《一粒种子的旅行》通过讲述一颗小小的种子的成长过程，展示了自强不息的精神和勇敢探索世界的决心。
故事中的主人公是一颗小小的种子，它经历了风吹雨打，被鸟儿带到不同的地方，最终成功长成了一棵高大的树。
整个过程充满了挫折和艰辛，但是种子从未放弃，始终坚持不懈地努力生长。
这种坚持不懈的精神让我深受启发，也让我想起了自己在成长过程中所遇到的困难和挫折。
无论遇到多大的困难，我都要坚持下去，相信自己的力量，努力成长。
故事还告诉了我，世界是如此的广阔而丰富多彩。
种子在被带到不同的地方的过程中，见识了许多美丽的风景和有趣的生物。
每一次的旅行都是一次新的探险，让人兴奋和好奇。
故事中的种子勇敢地展开了一次次的旅程，发现了一个个美丽的岛屿和奇妙的生物。
这让我感到，只有踏出去，勇敢地去探索，我们才能发现更多的美丽。
除了勇敢和探索的精神，故事中还传达了保护自然环境的重要性。
种子被风吹到一个荒岛上，这时它发现了岛上没人居住，自然环境良好，而且岛上的动物也很友好。
这让我深刻地反思了人类对自然的破坏和对动物的伤害。
我们应该像种子一样保护环境，爱护动物，共同建设一个更加美好的世界。
通过《一粒种子的旅行》，我不仅学到了坚持不懈的精神，勇于探索的勇气，还学到了保护自然环境和爱护动物的重要性。
这本书通过简洁而生动的文字，给了我许多启发和思考。
我相信，只要坚持不懈，勇敢探索，我们都能像种子一样成长起来，创造更美好的未来。
2023年6月5日这几天，我再次翻阅了《一粒种子的旅行》，其中的每一个片段都给我带来了无尽的想象和感悟。
故事中的种子勇敢地展开了一次次的旅行，从小小的街角到广阔的海洋，从森林到遥远的岛屿，它经历了许多冒险和挫折，最终成功地生根发芽。
这个故事让我深深地体会到，生命的成长需要经历各种各样的困难和挫折。
一粒种子的旅行绘本故事
一粒种子的旅行绘本故事在一个小村庄里，有一个小男孩叫做小明。
他非常喜欢大自然，尤其是种子。
他觉得每一粒种子都是一个小小的奇迹，可以孕育出美丽的花朵和茂盛的树木。
于是，他决定带着一粒种子开始一段奇妙的旅行。
小明拿着一粒种子，来到了一片广袤的田野。
他找了一个适合的地方，轻轻地将种子埋在土里，并用水轻轻地浇灌。
他告诉种子说，“你要好好生长，长成一棵茁壮的树，让这片田野变得更加美丽。
”种子听了，仿佛也在微笑。
接着，小明又带着种子来到了一座高山。
他找到一个山洞，将种子放在了一个温暖的角落。
他告诉种子说，“你要在这里安心成长，将来可以为山林增添一抹绿色。
”种子听了，仿佛也在安心地闭上了眼睛。
小明又带着种子来到了一条清澈的小溪旁，他将种子轻轻地撒在了泥土里。
他告诉种子说，“你要和这条小溪一起成长，让水边的花草更加繁茂。
”种子听了，仿佛也在欢快地舞动着。
种子在小明的悉心呵护下，一天天长大。
它在田野上长成了一棵高大的树，为小鸟们提供了温暖的家；它在山洞里长成了一株坚韧的树，为山林增添了一抹绿色；它在小溪旁长成了一株婀娜多姿的树，为水边的花草增添了生机。
小明看着种子长成了一棵棵茁壮的树，心里充满了喜悦和感慨。
他明白，每一粒种子都有着不可思议的力量，只要用心呵护，它们就会在世界各个角落绽放出美丽的色彩。
这就是一粒种子的旅行绘本故事。
它告诉我们，用心呵护每一粒种子，让它们在旅途中绽放出生命的光芒。
愿我们都能像小明一样，用心去呵护这个美丽的世界，让每一粒种子都能找到属于自己的归宿，绽放出属于自己的光芒。
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然后这些植物长出含有种子的果实。这些种子又掉落到地上， 长成新的植物。植物要“旅行”，靠得就是种子。但是这些种子是 如何长途跋涉的呢？种子可没有可没有汽车和飞机。难道它们有什 么秘密手段？
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人类很幸运。如果我们作长途旅行——比如想去度假，我们可 以乘坐火车、汽车甚至飞机。如果是短途旅行，我们可以借助自行 车、滑板车和溜冰鞋，或者干脆走路过去。
而所有的这些手段，植物都没有。因为它们的根牢牢地扎在土里。 尽管如此，我们还是能在一些最不可思议的地方发现它们，比如石头 缝里或是高高的房顶上。它们究竟是怎样到达这些地方的呢？
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植 物 生 长 的 过 程
植物是从种子开始生长起来的。种子在土里发芽，向下长出根，
向上长出茎和叶，有时还会开出五彩缤纷的花朵。
蜜蜂和蝴蝶这些勤劳的昆虫会给这些花儿授粉。
然后这些植物长出含有种子的果实。
这些种子又掉落到地上，长成新的植物。
植物要“旅行”，靠的就是种整子理。ppt
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当我们人类想做长途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至 飞机；想做短途旅行时，可以骑自行车或者直接步行。
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《一粒种子的旅行》
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高高的山顶上
悬崖峭壁的石头缝里
广场的角落里
河边
小整路理p旁pt
房顶上 2
爱心树绘本馆
当我们人类想做长途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至 飞机；想做 短途旅行时，可以骑自行车或者直接步行。
而这一切办法，植物都没有。尽管如此，我们还是能在 一些最不可 思议的地方发现它们，比如石头缝里、广场的角落里，或是 高高的房顶 上…… 它们究竟是怎样到达这些地方的呢？难道植物也会 旅行，也可以 翻山越岭？
紫花地丁、雪花莲、报春花，还有其他一些春天开花的植物，它 们的种子上都有美味的含油附着物。这是一种蚂蚁非常喜欢的美食， 而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘。于是，它们拖动着种子，边 走边吃。吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方。那 个地方就会长出一棵新的植物
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种子旅行的方法：朋友帮忙 罂粟 蒲公英 田蓟 柳絮
风
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树木也是植物，是体型较大的植物。它们的种子拥有真正的翅膀。
在种子向下飘落时，风会把它们抓住，吹到遥远的地方。在这个过程中，
种子在空气中剧烈摇晃、飞速旋转，像直升机的螺旋桨那样整转理动p。pt这
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对它们来说不算什么——这一点跟我们人类可不一样。
蒲公英的种子是靠风这位好朋友来旅行的，它的种子就 像降落伞一样飞起来，飞到遥远的地方。
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罂粟 [yīng sù] 罂粟的蒴果上有许多的小口子。当风吹起来的时候， 罂粟的茎弯曲，它的种子就从外壳里摇了出来。这样，罂粟种子就 能均匀地散落在四周了。
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田蓟 [tián jì] 种子附着在由细小的茸毛组成的“小伞”上。 这样，它们就可以像背着降落伞一样在空中旅行了。
其实，植物本身并不会旅行，但是，它们会把自己的种 子送上旅途。一些种子乘着风飞向四方，一些则随着吃掉它 们的动物长途跋涉。种子在哪里停下来，就会在哪里长出新 的植物。 在这本书里，就让我们跟着种子们一起去冒险吧……
定价 25:00
整理ppt
一粒种子的 旅行
[德] 安妮 ·默勒 文 ·图 王乾坤 译
南海出版公司
定价 25:00
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一粒种子的 旅行
[德] 安妮 ·默勒
南海出版6公司
蒴果 [shuò guǒ] 投掷 [tóu zhì]
有些植物根本不需要汽车和飞机。它们想出了一个 特别有趣的旅行方法：等到种子成熟以后，把种子抛到 空中。
凤仙花的种了舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由 几瓣组成，只要轻轻一碰就快速收缩并弹开。这时，所 有的种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此，凤 仙花也被称为“别摸我“。
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老鹤草的种子躺在像一把勺子一样的小架子上。 这些“小勺子”的功能如同投掷器，将成熟的种子向四面八方抛去。
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种子旅行的方法：自身弹射
凤仙花 老鹤草 牵牛花 豆子 喷瓜
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罂粟 [yīng sù] 蒴果[shuò guǒ]
力气没有这么大的植物则需要一位强壮的朋友：风。风 能帮助许多种子旅行。
老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。这些 “小勺子”的功能如同投掷器，将成熟的种子向四面八 方抛去。
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凤仙花也就是常说的指甲草，它的种子舒舒服服地躺在蒴果里。 蒴果由几瓣组成你，只要轻轻一碰，就会快速收缩并弹开。 这时，所有种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此，凤仙花也被称为“别摸我”。
榆树
槭树 [qìshù]
榆树种子
云杉
云 杉 种 子
椴树种子 桦树
槭树种子
欧洲白蜡树
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欧洲白蜡树种子
[duàn shù] 椴树
桦树种子 欧洲鹅耳枥
[é ěr lì]
欧洲鹅耳枥种子
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种子旅行的方法： “带翅膀的种子”
树木
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饥肠辘辘 [jī cháng lù lù]
许多树木的种子根本不想在空中飞行，它们更喜欢坐“出租车”。 这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车，而是那些对这类种子起 到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。
罂粟的蒴果上有很多小口子。当风吹起来的时候，罂粟 的茎弯曲，它的种子就从外壳里摇了出来。这样，罂粟种子 就能均匀地散落在四周了。
不过，有些植物的种子对于风来说太沉了，但它们还 是能到达很远的地方：它们附着在由细小的茸毛组成的“小 伞”上。这样，它们就可以像背着降落伞一样在空中旅行，植物都没有。尽管如此，我们还是能在 一些最不可思议的地方发现它们，比如石头缝里、广场的角 落里，或是高高的房顶上…… 它们究竟是怎样到达这些地 方的呢？难道植物也会旅行，也可以 翻山越岭？
其实，植物本身并不会旅行，但是，它们会把自己的种 子送上旅途。一些种子乘着风飞向四方，一些则随着吃掉它 们的动物长途跋涉。种子在哪里停下来，就会在哪里长出新 的植物。 在这本书里，就让我们跟着种子们一起去冒险吧……