四校2015_2016学年八年级物理上学期第一次联考试题
四校2015-2016学年八年级物理上学期第一次联考试题(考试范围：1～3章；满分：100分；考试时间：90分钟)友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
学校姓名考生号本试题g取10N/kg一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分)1、下列各图中，刻度尺使用方法正确的是：2、P M2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是：A.米B.分米C.厘米D.微米3、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适：A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm4、关于错误和误差，下列说法正确的是：A．误差的产生与测量工具有关 B．测量时多估计几位数字就可以减小误差C．多次测量求平均值可以消除错误 D．随着科学的发展，人们将能完全消除误差5、下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂6、使用拉长了的软塑料尺测量物体的长度，测量的结果将：A.比真实值偏大B.比真实值偏小C.不受影响D.和真实值完全一样7、一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是：A.蜗牛B.步行的人C.自行车D.汽车8、小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是： A.路灯 B.路边的树木 C.小明 D.驶来的校车 9、下列关于运动和静止的说法正确的是：A ．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的B ．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的C ．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的D ．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的10、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的：A.响度B.音调C.音色D.频率11、吉他是年轻人喜爱的一种乐器。
在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的： A.振幅B.响度C.音调D.音色12、新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。
对这一现象解释不正确的是： A.鼓声是由鼓面振动产生的 B.烛焰舞动说明声音可以传递能量 C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的13、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面有效合理的方法是：A.在教室内安装噪声监测设备B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开14、如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是： A.在人耳处 B.在传播途径 C.在声源处D.以上方式都有15、发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能够：A 、传声B 、传热C 、支撑物体D 、通风16、如下图3是运动物体的速度—时间图象，其中能表示物体做匀速直线运动的是：图217、从匀速直线运动的速度公式V=s/t可知：A、速度与路程成正比B、速度与时间成反比C、速度不随时间或路程而变化D、速度决定于通过的路程和时间18、作匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，它在第4s的速度是：A.2.5 m/sB.20 m/sC.5 m/sD.8 m/s19、小燕在学校校运动会百米．．赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是：A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/sD. 7.5m/s20、一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这辆小车：A、在第1s内是做匀速直线运动B、在这3s内是都做匀速直线运动C、在这3s内是做变速直线运动D、只在第2s内是做匀速直线运动二．填空、作图题(本大题共5小题，每空1分，共10分)21、填写适当单位：（用英文书写）①班上某女生的身高161 ；②我们上一节物理课的时间为45 。
22.、小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦而发声。
将正在播放的音乐芯片，用塑料薄膜密封后放进盛水的缸中，我们仍能听到音乐芯片发出的音乐声。
这说明声音可以在中传播。
23、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。
列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_______为参照物；若以站台为参照物，则小明是_______的。
24、用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图4所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。
由照片可知，_______球做匀速直线运动，________球的速度越来越大（均选填“甲”或“乙”）。
25、图5为甲、乙两个物体做直线运动的速度―时间图像。
由图像可知：甲做的是____________运动；第3s，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙两个物体具有相同的_______。
图4甲乙5三．简答题（本题4分）26、（1）如图6所示，逐渐抽出．．罩内空气，听到铃声会有什么变化？该实验说明声音的传播有什么特点？（2）宇航员在太空舱外上讲话能直接交流吗？若不能，是为什么？可采取的措施有哪些？四．实验、探究题(本大题共5小题，每空1分，共28分)27、（1）将如下图7中3种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中．（2）某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是6．37 cm ，6．36 cm ，6．36cm ，则木块的长度应记作___ ____cm.要进行多次测量的目的是为了 。
28、如下图8是探究声音产生及其特性的小实验。
（4分）（1）图甲所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的音叉，看到塑料小球会被弹开，此现象说明声音是由物体 产生的； 塑料球的作用是。
（2）图乙所示，用手拨动塑料尺，尺会发出声音。
(填乐音的要素) ①若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大；②若改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
29、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.（4分）A ：击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度不同。
B ：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花.C ：泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动。
D ：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 。
图7图8乙图8甲图6（2）其他两个现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?说明 。
（1分） 说明 。
（1分）30、如图9所示，某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：（4分）A ．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L 1；B ．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L 2；C ．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d ；D ．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E ．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n . （1）以上步骤中，没有必要的步骤是_____________，错误的步骤是________________。
铜丝的直径应是d =______________________来计算的（用步骤中的符号表达）。
（2）实验步骤的合理顺序应是______________________。
31、如下图10所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（10分）（1）该实验目的是练习用 和 测平均速度． （2）该实验是根据公式进行测量的；（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），（4）图上表格是重复三次实验获得的数据。
①请根据这些数据把表格填完整．．．（保留两位小数，要记得填） ②实验中测得AC 段路程s 1上的平均速度为v 1，AB 段路程s 2上的平均速度为v 2，BC 段路程s 3上的平均速度为v 3．那么，v 1、v 2、v 3的大小关系是 ．（选填＞、＜、=）（5）根据你的计算结果，对小车运动正确的描述是：小车沿斜面顶端A 下滑到斜面底端C 的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）(6) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了斜面顶端A 后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V AC 偏（填“大”或“小”）。
=_____图9图10CAB五．计算题（共18分，解题过程要写出必要公式和演算步骤，只写出最后结果不得分）32、一位男孩面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。
他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s 的时间，峭壁离男孩站立之地距离约有多远？（V 空气=340 m/s ）33、出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图11所示的标志牌。
求： （1）标志牌上的两个数字的意义？（2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发， 至少行驶多长时间t 才能到达机场?34、 汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s ，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶100s ．求：（1）该汽车在模拟山路上和在模拟公路上行驶的路程S 1和S 2。
（2）汽车在这次整个．．测试中通过的路程S 和时间t 。
（3）汽车在这次整个．．测试中的平均速度V 是多少m/s?合多少km/h ?图112015年秋“四校联考”第一次阶段考试卷八年级物理试题参与答案一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分)二、填空、作图题(本大题共5小题，每空格1分，共10分)21、 cm 、 min 。
22、振动、液体。
23、动车运动。
24、甲、乙。
25、匀速直线运动、速度。
三、简答题（本题4分）26、答：（1）声音越来越小，直至消失。
声音传播需要介质，真空不能传声。
（2）不能，因为太空舱外是真空不能传声。
采用电子通讯设备等。
四、实验、探究题(本大题共5小题，每空格1分，共28分)27、（1） 1mm 、 4.00cm 85km/h 、 3337.5s 。
（2） 6.36cm 、减小误差。
28、（1）振动、将振动放大便于观察。
（2）响度、音调。
29、（1） B 、 C 。
（2） A说明响度与振幅有关。
振幅越大，响度也越大。
、 D 说明音调与振动频率有关。
频率越大音调也越大。
30、 A 、 C 、 L2/n 、 DEBC 。
31、（1）刻度尺、停表。
（2）V=s/t（3）小。
（4）V2= 28.57 cm/s；t3= 1.2 S ；V3= 33.33 cm/s；v2＜v1＜v3。
2015—2016学年第一学期期中考试试卷(八年级物理)
2015—2016学年第一学期期中考试试卷八年级物理一、填空题（每空2分，共26分）1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。
意大利科学家在一次比萨大教堂参加活动，发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的似乎相等，从而促进了钟表的研制，方便了人们的生活。
2．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的4段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。
据此可判断：全程来看小汽车在做直线运动（填“匀速”或“变速”），前30s的平均速度为m/s。
3．如下左所示的体温计，它的最小分度值是℃。
图中A处结构的好处是，读数时，。
4．如上右图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用________方法可以使气体液化。
5．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声。
6．成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小；宇航员在月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声。
7．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化（熔点113.5°C）。
针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。
实验表明在碘升华和熔化时需要吸收热量。
是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是：。
二、选择题（每小题3分，共24分）8．下列数据中，不符合．．．实际情况的是【】A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃C．眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生身高约165cm9．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则【】A．小明的方法正B．小红的方法正确C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确10．下列几种运动中，属于机械运动的是【】A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．上课的铃声传到同学们耳中D．地球绕太阳公转11．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是【】长笛小提琴手风琴二胡A B C D12．为了使教室内的同学们免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的【】A．老师讲话声音大一些B．每个学生都带一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置13．下列有关误差的说法中，正确的是【】A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖（晶体）放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆冷却变成固态即可【】A．白糖变为糖浆属于液化过程B．糖浆冷却变成固态为放热过程C．白糖变为糖浆的过程中有一段时间温度不变D．以上说法都不正确15．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。
八年级物理第一次月考 质量分析
2015-2016学年度上学期第一次月考质量分析物理分析人：杜传梅一、试卷结构1、试卷：全卷共有6页， 23个小题，满分100分。
考试时间90分钟。
2、知识内容分布：机械运动6分；声现象9分；二、试题的基本特点：1、突出对基础知识、基本技能和基本方法的考查2、注重联系实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”三、学生成绩分析八年级参加本次考试人数为2394人，物理学科全校的平均分为57.5分；优秀率为9.54%；及格率为40.98%。
也就是说2394人参加考试，有981人考试及格，1413人不及格。
四、学生答题情况及改进措施本次考试虽然平均分较高，但是内容简单，这样的成绩我们七位物理老师还是觉得不是很理想的。
从学生答题情况发现了几点问题：1、部分学生基础掌握，理解不准确，答题语言不规范。
措施：平时多对学生进行基础知识考察，检查学生理解和掌握情况，督促学生语言的准确性。
2、学生没有生活经验，缺乏理论联系实际能力。
措施：教师在以后的教学中不但要注重重难点，还要帮助学生联系生活实际，多引导学生积累实际问题，提高知识和方法的迁移能力。
3、学生缺乏规范的解题习惯，主要表现在简答题和计算题上。
在这次考试中，学生表现在答简答题时，答不到知识点上。
计算题不写公式。
数学和物理的计算题解题方法有所不同，物理要求每一步计算都要有公式依据，而且要体现在卷面上，这是必须要做的，学生往往忽略，不重视，不写公式。
在这次考试中凡是不写公式的，我们都坚决一分不给。
也算给学生一个教训。
措施：平时授课或练习时，继续规范学生答简答题，和计算题步骤。
时间：2015年10月8日。
2015～2016学年度武昌区部分学校八年级期中联合测试物理试题及答案
2015～2016学年度武昌区部分学校八年级上期中联合测试物理试题一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母符号，在答题卡对应符号上用2B铅笔涂黑。
每小题3分，共计54分）1.下列长度的单位换算正确的是（D）A.9.6nm＝9.6×10-3＝9.6×10-3μmB.9.6cm＝9.6cm÷100＝0.096mC.9.6cm＝9.6×10＝96mmD.9.6cm＝9.6×10mm＝96mm2.下列数值最按近实际情况的是（C）A.人体的正常体温是37.8℃B.人步行的速度约为20m/sC.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min3.为了探究声音的响度与振幅的关系，小枫设计了如图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是（ B ）4.美丽的树挂、霜都是怎样形成的？小红在物理老师的指导下完成了下面的实验：如图左，将冰块放于易拉罐中并加入适量的某种物质，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中混合物的温度，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜（如图右）。
下列有关这个实验说法正确的是（ D ）A.在易拉罐中加入“某种物质”是水，混合后的温度低于0℃B.在易拉罐中加入“某种物质”是盐，温合后的温度等于0℃C.实验过程中发生了凝固和凝华现象D.实验过程中发生了熔化和凝华现象5.下列关于声现象说法正确的是（ C ）A.“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”指声音的响度B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C.人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋的深度D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量6.星期天晚上，小红从家里出去散步，图中描述了她散步过程的距离s(m)与散步所用时间t（min）之间的关系，依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（ C ）A.小红从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B.小红前一半路程的平均速度为75m/minC.小红从家出发到回家，整个过程的平均速度为50m/minD.从家发出，散了一会儿步，就找同学去了，18min后开始返回7.小枫在老师的指导下，做了一个有趣的实验：用纸做的锅装上适量的水，放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而纸锅不会燃烧。
2015-2016学年八年级物理上学期期末考试试题及答案(新人教版)
B ．夏天，雨笼山A ．春天，雾绕群 C ．秋天，霜打枝头 D ．冬天，檐上冰 2015-2016学年八年级物理上学期期末考试试题及答案第I 卷 选择题 (共24分)第I 卷12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．请将正确的答案请按要求填涂在答题卡上．1．下列数据中最接近事实的是A ．我们所用物理教材的厚度约为5cmB ．人步行速度约4km/hC ．洗澡水的温度是100℃D ．正常人心脏跳动1次时间约0.2s2．祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是3．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示.通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小.对以上现象的解释，下列说法错误．．的是 A ．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B ．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C ．看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质D ．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质4．下列关于声音的说法，正确的是A ．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B ．在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播C ．“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者D ．工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生5．在研究光的折射规律时，小明让一束激光沿白纸板照射，把手指头放于S 点时刚好接收到红色的亮点． 然后将玻璃砖放于白纸板上，激光经玻璃砖向右侧照射，如图所示．他将手指头放于哪一点才可能接受到红色的亮点 A ．放于S 点 B．放于A 点(第5题)C ．放于B 点D ．无论哪一点都可以6．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗 歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是：A ．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”B ．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成C ．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D ．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的7．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，图乙中能正确反映两人运动距离与时间关系的是8．下列有关光现象的说法中正确的是A ．镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律B 光线垂直照射在平面镜上入射角90°C ．太阳光中的红外线有很好的杀菌作用D ．光在同一种介质中一定沿直线传播9．我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”．其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是10．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了50g 、20g 和10g 三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为A ．81.4gB ．78.6gC ．78.2gD ．81.8g 11．甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动．由此可判断A ．甲车向西运动，乙车向东运动B ．甲车向东运动，乙车向西运动(第10题)C．甲、乙两车都向西运动 D．甲、乙两车都向东运动12．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是A．1.0×103 kg/m3 B．1.16×103 kg/m3 C．1.75×103 kg/m3 D．1.2×103kg/m3第Ⅱ部分非选择题（共76分）二、填空题(本题共6小题，每空1分，共28分)13．如图所示, 小明分别用甲、乙两个不同的音叉来研究音叉发声特点，发现第一次甲音叉旁的乒乓球弹得远，第二次乙音叉旁的乒乓球弹得快，这说明第次的音调低，第次敲得重；如果音叉的振动小于 Hz，人耳将听不到这个声音．14．如图是某物质的熔化图像，从图像中可以看出它是 (选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是℃，其中整个熔化过程经历了 min的时间，熔化过程中它处于状态．15．郑西(郑州一西安)高速铁路客运专线全长505km，承担运行任务的“和谐号”动车组，最高车速可达350km/h．某次列车下午17:10从郑州发车，l9:10到达西安，则这次列车的平均速度约为 km/h，合 m/s (保留一位小数) ．为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控．这种不可见光是．16．身高为1.7 m的小华站在大穿衣镜前l m处，通过看自己在镜中的像整理自己的服饰，则她与她的像之间的距离是 m；若她以0.5m/s的速度沿着与镜子平行方向行走了3s后，则她与她的像之间的距离是 m.，此时的像高 m．17．近视眼是因为物体经晶状体成像在视网膜之(选填“前”或“后”)．为了能看清远处物体，可佩戴用(选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜，还可．18．小明在厨房中发现：(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是．(2)小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程．①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见．这是因为在壶嘴附近由于温度比较，壶内水沸腾时产生的大量水蒸气不能．②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，，形成“白气”。
八年级物理上学期第一次月考试题 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题
宜兴市实验中学2015～2016学年第一学期第一次阶段性测试八年级物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共计30分） 1. 如图所示，其中利用了超声波的是（ ）2．关于声现象下列说法错误的是( )A ．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B ．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C ．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D ．听不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是利用声音的音色不同3．“广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。
但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。
为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下哪种方法是有效、合理的 （ ）A ．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B ．禁止广场舞活动C ．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D ．住宅楼内安装噪声监测装置 4．以下能说明“液体可以传播声音”的事例是 （ ）A ．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C ．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D ．人在小溪边听到“哗哗”的流水声5. 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于 （ ） A. 山谷能将呼喊声录制再播放B. 有很多人在模仿我们呼喊C. 喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D. 山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中 6．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图所示），它的多个探头 同时接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心 跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列相关说法中错误的是（ ）A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波蝙蝠探测飞行中的障碍物工人用电钻钻墙小孩对着山壁喊话A BCD敲击编钟发声D. 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用7. 为了探究声音的某种特性，以下几个实验中，你认为能够完成探究目的的是（）8．人能感受到声音频率有一定的X围，大多数人能听到的声音的频率X围是20～20000Hz。
安徽省宿州市十三所重点中学联考八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年安徽省宿州市十三所重点中学联考八年级（上）期中物理试卷一、选择题：每小题3分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把该选项的序号填入下面表格内。
1．物理学体系的形成是由前辈们长期探索慢慢积累起来的，科学家们给我们留下了巨大的知识财富，我们学习物理就是要学习前辈们（）A．已经得出的物理规律B．科学的探究方法C．坚持不懈，勇于探索的科学精神D．以上三个都是的2．以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（）A．语言的韵律和意境B．形态和色彩C．旋律和节奏D．特定的概念、数学工具以及实验方法3．张芳同学物理课上回答问题时，有部分同学没有听到，老师要求她的声音大些．这里的“大些”描述的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，庞大的直升机编队精准的飞出了巨大的“70”字样．编队中的飞行员看到其他飞机处于悬停状态，这位飞行员选择的参照物是（）A．天安门B．太阳 C．直升机D．云彩5．关于运动速度，下列说法正确的是（）A．运动快的物体速度大B．速度大的物体通过的路程也一定长C．平均速度就是速度的平均值D．通过路程短的物体其速度一定小6．噪声这一“隐性”污染严重影响人们的生活和工作，成为社会危害．下列措施中不能减弱噪声的是（）A．市区禁止燃放烟花爆竹B．靠近马路边的住户房屋采用双层玻璃C．机场工作人员佩戴有耳机的头盔D．街头设置噪声检测仪7．一束光由空气斜射入水中，当入射角逐渐减小时，折射角的大小将（）A．折射角逐渐增大B．折射角的大小不变C．折射角逐渐减小，但总小于入射角D．折射角逐渐减小，但总大于入射角8．美丽的三角洲公园绿树成荫，花团锦簇，让人流连忘返，乐在其中．用光学知识解释绿叶绿的原因是（）A．绿叶发出绿光 B．绿叶反射绿光 C．绿叶吸收绿光 D．绿叶折射绿光9．下列几种对光现象的解释不正确的是（）A．“湖光映彩霞”﹣﹣光的反射现象B．“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象C．“立竿见影”﹣﹣平面镜成像的原理D．“风吹草低见牛羊”﹣﹣光的直线传播10．在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花四溅的现象．关于为什么将音叉放入水中下列说法正确的是（）A．使音叉振动发出的声音大一些B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．使音叉的振动时间长一些D．使声波多次反射形成回声11．在测量物体长度时，会造成误差的有（）A．对分度值的下一位要估计B．有刻度线的一边没有紧贴被测物体C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．从刻度尺模糊不清的零刻度线处测量物体的长度12．关于科学探究，下列说法中不正确的是（）A．在科学探究中，要有交流合作精神B．实验时要制定好计划，还应做好实验记录C．对问题的猜想，不能是毫无依据的胡思乱想D．在物理学习中，提出问题不重要二、填空题：每空2分，共30分。
2015—2016学年度第一学期期中考试八年级物理
2015——2016学年度第一学期期中考试八年级物理一、单项选择题（每小题3分，共36分）1.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A．B．C．D．2.有关误差，下列说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密的测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成的，因此是可以避免的D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差3.八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下。
“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论4.成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．节奏5.人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为（）A．蚊子飞行时用力大，声音响B．蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围C．蝴蝶飞行时，根本就不发声D．蚊子数量多，蝴蝶数量少6.下列关于声音的表述，你认为正确的是（）A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播C．做“B超”检查，利用了声波具有能量的特性D．公共场所要小声交淡，减小声音的响度7.如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是（）A.水中倒影B. 光的色散实验C.弯折的筷子D.手影甲乙丁丙抽气8.如图，MN为平面镜，一束光线沿AO方向入射，经平面镜反射后会通过图中的（）A．a点B．b点C．c点D．d点9.平静的湖面上空，一只鸟正冲向水面捕食．问：鸟向下俯冲的过程中，它在湖水中的像是（）A．实像，像逐渐变大B．虚像，像逐渐变大C．实像，像大小不变D．虚像，像大小不变10.如图所示，男孩做出了错误的判断。
以下四幅光路图中，能正确说明产生这一错觉的原因（）11.如图所示，是几种光学器材的示意图，其中能对光起发散作用的是（）A．B．C．D．12.关于下面四幅图片的说法，正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染二、填空题（每小题1分，共20分）13.某同学用刻度尺先后三次测量同一个物体的长度，各次测量的数据分别为15.3cm、15.1cm、15.2cm，则测量结果为cm，这把刻度尺的分度值是。
八年级物理上学期第一次月考试题(含解析) 苏科版-苏科版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市滨海县条港中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共45分）1．下列温度中，约在36～37℃之间的是（）A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度2．下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间 B．声音在真空中也能传播C．声音是由物体的振动产生的 D．女生的音调都是一样3．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（）A．B．C．D．4．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率5．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变6．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮7．下列事例中．属于减少蒸发的措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干8．加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固9．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（）A．B．C．D．10．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关12．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是（）A．第5min时物质已全部熔化B．在BC段没有吸热，温度不变C．这种物质是晶体，其熔点是48℃D．CD段物质已处于气态13．2013年CCTV 3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（）A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒14．将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间足够长，其温度随时间变化的图象是（）A．B．C．D．15．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠二、填空题（每空1分，共23分）16．人们说话时声带在；“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的；宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声．17．在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”．光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔．小孔产生的原因是豆腐里的水先后（填物态变化名称）而形成的．18．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵．19．当洗手后，将双手放在自动干手机的出风口下，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速（填物态变化名称），因为这样加快手附近空气，并提高了，从而达到快速干手的目的．20．我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等．其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料热量，成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶．21．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是Hz，人类听到这种声音．（选填“能”或“不能”）22．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在减弱噪声．23．温泉的开发是人们利用地热的一种形式．冬天，温泉水面上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花成水融入温泉水中．（填物态变化名称）24．在我国北方的冬天，常常在菜窖里放几桶水，是利用水（填“凝固”或“汽化”）过程中（填“放出”或“吸收”）热量，使窖内的温度不会太低，菜不致冻坏．25．利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧．其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度，也说明水的沸点（选填“高于”或“低于”）纸的着火点．26．声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受的影响．小资料：一些介质中的声速v（m/s）空气（0℃） 331 煤油 1324空气（15℃） 340 水（常温） 1500空气（25℃） 346 海水（25℃） 1531三、解答题（每空2分，共32分）27．（12分）（2013•高淳县二模）如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙A所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃．若要得到图丙B的图线，你的做法是．（3）水在沸腾过程中，需要热量，温度．（4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的．28．（12分）（2013•某某）在探究“海波和石蜡的熔化及凝固的规律”时，小琴记录的部分数据如表所示，请分析表格数据并回答下列问题：时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7石蜡的温度/℃59 54 50 47 45 44 43 42海波的温度/℃61 56 51 48 48 48 46 45（1）在两个实验中都需要的测量仪器是秒表和．（2）根据实验数据，可以判断海波是，石蜡是（填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是．（3）在这个过程中，海波和石蜡都需要热量（填“吸收”或“放出”），这个过程是．（填物态变化名称）．29．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是；（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的（写出一个即可）．2015-2016学年某某省某某市滨海县条港中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共45分）1．下列温度中，约在36～37℃之间的是（）A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度【考点】温度．【专题】应用题．【分析】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法．【解答】解：A、人的正常体温为37℃，正确，符合题意．B、标准大气压下沸水的温度为100℃，错误，不合题意．C、冰箱冷藏室的温度为10℃以下，错误，不合题意．D、人感觉舒适的环境的温度为25℃，错误，不合题意．故选A．【点评】考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来．2．下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间 B．声音在真空中也能传播C．声音是由物体的振动产生的 D．女生的音调都是一样【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题需要掌握：声音是由于物体的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声．音调指声音的高低，由振动频率决定．【解答】解：A、声音的传播需要时间，故A错误；B、声音传播需要介质，真空中不能传播，故B错误；C、声音是由物体的振动产生的．这是声音产生的条件，故C正确；D、人的音调不可能都是一样的，音调指声音的高低，由振动频率决定，故D错误；故选C．【点评】此题考查了对声音产生原因的理解和掌握情况，要结合声学的相关知识分析判断．3．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（）A．B．C．D．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．【解答】解：A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁．此选项正确；B、玻璃泡与液体接触的太少．此选项错误；C、玻璃泡与容器壁接触了．此选项错误；D、玻璃泡与容器底接触了．此选项错误．故选A．【点评】在物理实验和现实生活中经常使用温度计，应该掌握其使用和读数方法．4．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【考点】响度．【专题】应用题．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．【解答】解：老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，所以这样做的目的是为了听的更为清楚，增大声音的响度．故选B．【点评】此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分．5．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变【考点】沸点及沸点与气压的关系；沸腾及沸腾条件．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）液体沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；（2）沸腾的特点：不断吸热，温度不变；（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低．【解答】解：A、液体沸点与气压有关，因此水沸腾的温度不一定是100℃，该选项说法不正确；B、水沸腾时，停止对水加热，水不能继续沸腾，该选项说法不正确；C、水沸腾时，继续对水加热，水的温度不变，该选项说法不正确；D、水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变，该选项说法正确．故选D．【点评】本题考查了沸点以及沸腾的条件和特点，属于基础知识的考查，比较简单．6．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮【考点】超声波与次声波；回声；声与能量．【专题】应用题；学科综合题．【分析】（1）人能听到的声音频率X围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．大象发出的“声音”是一种次声波．（2）某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．（3）声波能传递信息和能量．（4）回声是声音被障碍物反射而形成的．【解答】解：A、因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流．此选项不合题意．B、蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向．此选项符合题意．C、外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量．此选项不合题意．D、站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波．此选项不合题意．故选B．【点评】此题考查了超声波与次声波、回声及声波传递能量的应用，属于一道声学综合题，难度不大．7．下列事例中．属于减少蒸发的措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用电热吹风机将头发吹干【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．【解答】解：A、将水果用保鲜膜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；B、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；故选A．【点评】加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生活实际．8．加油站都有这样的提示：请“熄火加油”、“禁止抽烟”、“不要使用手机”等．这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固【考点】汽化及汽化吸热的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化．【解答】解：加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下汽化，产生大量燃油蒸汽，这些蒸汽遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、打手机等．故选B．【点评】本题联系生活实际考查了物态变化的类型，属于基础知识的考查，比较简单．9．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】汽化及汽化吸热的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升．【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升；B图象与事实相符合．故选B．【点评】此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析；大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，从而选错答案，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题．10．学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题．【分析】噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的现象，分别进行分析判断．【解答】解：A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意；D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意；故选A．【点评】本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关【考点】频率及音调的关系．【专题】控制变量法；实验分析法．【分析】明确声音的三个特征，音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关、音色跟材料和结构有关．明确实验中，改变钢尺伸出桌边的长度，实质改变的是物体的振动快慢，改变物体的振动频率．【解答】解：A、我们听到钢尺发声是通过空气传播的．不符合题意．B、响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同．不符合题意．C、伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同．符合题意．D、音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变．不符合题意．故选C．【点评】在利用控制变量法探究物理问题时，一定要注意控制不变的量是什么，控制不变量影响哪一个物理量，改变是什么，改变的量影响哪一个物理量．才能判断实验要研究的问题．12．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是（）A．第5min时物质已全部熔化B．在BC段没有吸热，温度不变C．这种物质是晶体，其熔点是48℃D．CD段物质已处于气态【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】图析法；温度计、熔化和凝固．【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．（2）晶体在熔化时的温度是熔点．晶体在熔化过程中处于固液共存态．熔化完毕处于液态．【解答】解：A、从图象可以看出，此物质在第5min时刚开始熔化，故A错误；B、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持48℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为48℃，故B正确；C、在BC段，该物质不断吸热，但温度不断升高，故C错误．D、CD段物质全部熔化完毕，处于液态，故D错误；故选C．【点评】本题考查的是对熔化图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键．中考对这个知识点的要求是比较高的．13．2013年CCTV 3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是（）A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒【考点】熔点和凝固点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】固体分晶体和非晶体两类，晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，晶体物质处于熔点温度时，可能处于固态、液态或者固液共存状态．【解答】解：（1）黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，因此温度低于或者等于1064.6℃时，铱一定处于固态，而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分；（2）温度都等于或高于2443．O℃时，黄金处于液态，铱可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分．（3）当温度高于1064.6℃而低于2443.0℃时，黄金全部处于液态，铱处于固态，因此这个温度X围内如果有铱颗粒，说明黄金制品中掺入铱颗粒．故选B．【点评】本题考查了熔点的知识，知道晶体物质处于熔点温度时，可能处于固态、液态或者固液共存状态．14．将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间足够长，其温度随时间变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】热传递．【专题】分子热运动、内能．【分析】首先明确凝固过程是一个放热的过程．其次要分清晶体与非晶体在凝固时的最大区别，晶体有凝固点，非晶体没有凝固点．【解答】解：根据图象可知，AD中物体的温度在升高，是一个吸热过程，故AD错误；B中物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；C中物体的温度在下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，故C正确．故选C．【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的凝固点，非晶体没有一定的凝固点．15．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠【考点】液化及液化现象．【专题】应用题．【分析】当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面．【解答】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面．故选D．【点评】本题考查了生活中常见的物态变化﹣﹣液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化．二、填空题（每空1分，共23分）16．人们说话时声带在振动；“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的；宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，不能（选填“能”或“不能”）听到回声．【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音的产生是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止；（2）我们能分辨出不同人的声音就是因为他们发音的音色不同；（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声．【解答】解：（1）声音是由振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；当然人在说话时带会振动；（2）“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的；（2）声音的传播靠介质，在真空中声音不能传播；因为月球上是真空的，故登上月球的宇航员对着山崖喊话不能听到回声．故答案为：振动；音色；不能．【点评】本题考查声音的产生与传播，牢记：声音是由于物体振动而产生的，声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是由空气传播的．。
贵州省贵阳市白云五中八年级物理上学期第一次月考试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年贵州省贵阳市白云五中八年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题：（共10题，每小题2分，共20分）1．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神B．跟着古人的脚印，对科学重新探索C．学习更多的古人的主张和学说D．多学习历史，了解古人2．匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：1，所用时间之比是2：3，则它们的速度之比是（）A．l：2 B．2：1 C．2：9 D．9：23．下列情况只中是由于误差而引起结果不准确的是（）A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B．刻度尺本身刻度不均匀C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．读数时没有再估读一位数字4．某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（）A．1.67m/s B．1.5m/s C．2.17m/s D．2m/s5．战斗机在空中加油，已知加油机的速度是800km/h，则此时战斗机的速度应是（）A．0 B．800 km/h C．大于800 km/h D．小于800 km/h6．有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是（）A．地面 B．云朵 C．人D．月亮7．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬．在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（）A．乙船肯定是向左运动的 B．甲船肯定是静止的C．甲船肯定是向右运动的 D．乙船肯定是静止的8．下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（）A．km B．m C．cm D．尺9．下列数据中符合实际的是（）A．一张试卷的厚度约为70 mmB．光在空气中的传播速度约为340 m/sC．中学生的身高约为160 cmD．正常情况下人心跳两次的间隔大约为1min10．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物（）A．黄河水B．岸边的高楼C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇二、填空题：（共10题，每空1.5分，共30分）11．某同学测量了一些数据，但忘了写单位．请给他补上合适的单位：半场足球赛的时间为45一个成年人正常的步行速度是1 ．12．单位换算：12s= ms3.6m/s= km/h．13．一个物体相对于另一个物体的改变，叫做机械运动．14．物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要，明确方向，接着进行合理的，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行，最后进行评估以及交流与合作．15．一位台湾同胞坐船来到上海，说：“上海终于来到我的身边”．他选择的参照物是．16．小王是个胆大的孩子，喜欢观察神奇的自然，打雷时他总是发现：听见雷声，看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？（选填：“先”、“后”）17．随着城市建设的加快，城市交通大为改善．在南京“中山北路”平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行使，此时甲车上的感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆汽车中行驶速度最大的是车．若以丙车为参照物，风与丙车处于相对状态；若以甲车为参照物，乙车是的．18．匀速直线运动与变速直线运动异同点的比较：（1）相同点；（2）不同点：匀速直线运动，变速直线运动．19．测量值和真实值之间的差异叫误差．误差和错误不同，是可以避免的，而是不能绝对消除的．实验室中常采用减小误差的方法是．20．坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里说的树木速后退是以作为参照物．三、问答题：（共2题，每小题4分，共8分）21．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，请从物理这一角度结合这一典故谈谈你的认识．22．车迷李飞和马力，各有一辆电动玩具车．他们都说自己的车跑的快，请你给当裁判，设计两个方案：1 ；2 ．四、连线题（共1题，共10分）23．在探索宇宙、征服自然界的过程中，涌现出了许多杰出的物理学家，他们的名字与其成就一同被载入史册，请用连线将下列物理学家与其对应的成就连接起来．五、实验探究题：（共2题，每空2分，共16分）24．如图所示，小红学习了长度测量后，她用尺子对一本书的厚度进行测量，图中的读数方法是正确的（选填“A”“B”或“C”）；所用刻度尺分度值是；所测得书的厚度是cm= m．25．某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中．路程s/m 10 20 30 40时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为m/s．（2）从10m处到20m处的平均速度为m/s．（3）从20m处到40m处的平均速度为m/s．（4）全程的平均速度为m/s．六、计算题（本大题共1小题，共16分）26．如右所示是小明乘坐的出租车车票，请回答以下问题：（1）在小明所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？车号GT﹣A2138日期2014﹣10﹣28上车7：10下车7：18单价 2.6里程7.2金额15.20（2）出租车在行驶过程中，如图1所示的速度行驶了1.8min，求这段时间所通过的路程？（3）某出租车司机从市中心大十字送一游客到火车站，停留一段时间后，又驱车原路返回大十字，假设出租车保持匀速行驶，请在图2中作出出租车在这段行驶过程内的路程﹣时间大致图象（不需具体描点作图）2015-2016学年贵州省贵阳市白云五中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（共10题，每小题2分，共20分）1．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神B．跟着古人的脚印，对科学重新探索C．学习更多的古人的主张和学说D．多学习历史，了解古人【考点】物理常识．【分析】根据我们对于“站在巨人的肩膀上”的理解来作答．【解答】解：“巨人”指的是我们的科学家前辈，站在巨人的肩膀上就说要我们继承科学家的探究结果，学习科学的探究方法，在古人的基础上发明创造．故选A．【点评】我们学的就是古人探究的结果，我们是不需要一一重新探究的，我们要在古人的探究结果上进行新的发明创造．2．匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：1，所用时间之比是2：3，则它们的速度之比是（）A．l：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2【考点】速度的计算．【专题】长度、时间、速度．【分析】已知甲乙两物体通过的路程比和时间比，利用公式v=，可以求出两者的速度之比．【解答】解：已知甲乙通过的路程比和时间比，根据公式v=，可得甲乙的速度比：v甲：v乙=： =×=×=9：2．故选：D．【点评】此题考查了速度公式的应用，属于基本的计算题．题目简单，要求学生仔细作答．3．下列情况只中是由于误差而引起结果不准确的是（）A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B．刻度尺本身刻度不均匀C．观察时视线未能与刻度尺垂直D．读数时没有再估读一位数字【考点】误差及其减小方法．【分析】误差产生的原因：①由于测量工具不够精密；②测量方法不够科学；③测量者的估读等．【解答】解：A、通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确．B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确．C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差．故选B【点评】本题考查误差的产生原因，并能区分误差与错误．误差与错误是两个不同的概念，误差是不可避免的，只能减小；而错误是能够避免的．4．某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（）A．1.67m/s B．1.5m/s C．2.17m/s D．2m/s【考点】变速运动与平均速度；速度的计算．【专题】计算题．【分析】该物体的平均速度等于物体所运动的全部路程除以物体运动的全部时间，路程为360m，时间为4分钟，根据公式V=计算可知它在4min内的平均速度．【解答】解：s=260m+100m=360mV==故选B．【点评】本题考查学生运用速度公式计算平均速度的能力．5．战斗机在空中加油，已知加油机的速度是800km/h，则此时战斗机的速度应是（）A．0 B．800 km/h C．大于800 km/h D．小于800 km/h【考点】运动和静止的相对性．【专题】应用题．【分析】只有战斗机和加油机保持相对静止时才能成功完成空中加油，所以选择速度相同的即可．【解答】解：A、当战斗机的速度为0时，不能保持相对静止，不符合题意；B、当战斗机的速度等于800km/h时，保持相对静止，符合题意；C、当战斗机的速度大于800km/h时，不能保持相对静止，不符合题意；D、当战斗机的速度小于800km/h时，不能保持相对静止，不符合题意；故选B．【点评】空中加油是一个相对困难的问题，因为它需要战斗机和加油机速度相同，也就是相对静止时，要求驾驶技术水平高．6．有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是（）A．地面 B．云朵 C．人D．月亮【考点】参照物及其选择；运动和静止的相对性．【分析】要判断一个物体是运动还是静止的取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就是不同的．【解答】解：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是在描述月亮的运动，虽然月亮绕着地球转，但无云时我们用肉眼是看不到的．有云时，云的运动相对于地球还是比较明显的，以云为参照物，就可以看见月亮的运动．故选B．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．7．如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬．在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（）A．乙船肯定是向左运动的 B．甲船肯定是静止的C．甲船肯定是向右运动的 D．乙船肯定是静止的【考点】运动和静止的相对性．【专题】信息给予题；参照思想；推理法．【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，国旗向右飘，说明此时有向右吹的风．乙船上旗帜向右，有三种可能：一是乙船不动，风把旗帜刮向右；二是乙船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是乙船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右．对于甲船来讲情况相对简单，风向右刮，要使甲船的旗帜向左飘，只有使甲船向右运动．【解答】解：因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的．如果甲船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果甲船向左运动，旗帜只会更加向右展．所以，甲船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况．故选C．【点评】运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答．8．下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（）A．km B．m C．cm D．尺【分析】在国际单位中，长度单位从大到小：km、m、dm、cm、mm、um、nm【解答】解：km、m、cm、是长度的国际单位，其中m是长度的国际单位的主单位．尺是我国的长度单位．故选D．【点评】掌握长度的国际单位和单位间的换算．9．下列数据中符合实际的是（）A．一张试卷的厚度约为70 mmB．光在空气中的传播速度约为340 m/sC．中学生的身高约为160 cmD．正常情况下人心跳两次的间隔大约为1min【考点】长度的估测；时间的估测；光的传播速度与光年．【专题】估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、一般纸张的厚度在75μm左右，试卷纸的厚度略大一些，在100μm=0.1mm左右．故A不符合实际；B、光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s左右．故B不符合实际；C、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右．故C符合实际；D、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动两次的时间间隔大约1s．故D不符合实际．故选C．【点评】估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．10．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物（）A．黄河水B．岸边的高楼C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物．一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化．【解答】解：A、人相对于河水是向上运动的．不符合题意；B、人相对于岸边的高楼，位置是不断变化的．不符合题意；C、人相对于自己乘坐的游艇，位置没有变化．符合题意；D、人相对于迎面驶来的游艇是向前运动的．不符合题意．故选C．【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样．二、填空题：（共10题，每空1.5分，共30分）11．某同学测量了一些数据，但忘了写单位．请给他补上合适的单位：半场足球赛的时间为45 min一个成年人正常的步行速度是1 m/s ．【考点】时间的估测；速度与物体运动．【专题】估算综合应用题．【分析】此题考查我们对常见时间过程及运动速度的估测，根据对常见物体和时间、速度单位的认识，填上合适的单位．【解答】解：正式足球比赛分上下两个半场，各45min；成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．故答案为：min；m/s．【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．12．单位换算：12s= 1.2×104ms3.6m/s= 12.96 km/h．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】长度、时间、速度．【分析】本题根据时间和速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：（1）由1s=103ms可得，12s=12×103ms=1.2×104ms；（2）由1m/s=3.6km/h可得，3.6m/s=3.6×3.6km/h=12.96km/h．故答案为：1.2×104；12.96．【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．13．一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动．【考点】机械运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】根据机械运动的定义即可解答．【解答】解：根据机械运动的定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动．故答案为：位置．【点评】本题考查了机械运动的概念，属于识记性内容，比较简单14．物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要提出问题，明确方向，接着进行合理的猜想与假设，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行分析与论证，最后进行评估以及交流与合作．【考点】物理学方法．【分析】本题主要考查对科学探究各要素的记忆与理解能力．提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节，各个要素在整个思维程序中的地位和作用不同，在探究过程中侧重培养的能力也不同．【解答】解：提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节．故答案为：提出问题；猜想与假设；分析与论证．【点评】本题的解题关键是熟记科学探究的七个要素内容．15．一位台湾同胞坐船来到上海，说：“上海终于来到我的身边”．他选择的参照物是轮船．【考点】运动和静止的相对性．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：一位台湾同胞坐船来到上海，说：“上海终于来到我的身边”，是把轮船当参照物，上海相对于轮船（或自己）的位置发生了变化．故答案为：轮船．【点评】此题中如果这位台湾同胞坐船来到上海，说：“我终于到家了”，那么他选择的参照物就是上海．注意题目中的不同问法．16．小王是个胆大的孩子，喜欢观察神奇的自然，打雷时他总是发现：后听见雷声，先看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？（选填：“先”、“后”）【考点】声速；光的传播速度与光年．【专题】声与光．【分析】光在空气中的传播速度为3×108m/s，远远大于声音在空气中的传播速度340m/s，通过对比光与声音的传播速度得到正确答案．【解答】解：光在空气中的传播速度为3×108m/s，声音在空气中的传播速度340m/s，由v=可得，公式t=，打雷时，闪电和雷声同时产生，通过相同的路程，闪电的光传播用的时间短．所以总是先看见闪电后听见雷声．故答案为：后；先．【点评】此题主要考查学生对声速，光的传播速度的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题，要求学生牢记光和声音的传播速度．17．随着城市建设的加快，城市交通大为改善．在南京“中山北路”平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行使，此时甲车上的感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆汽车中行驶速度最大的是乙车．若以丙车为参照物，风与丙车处于相对静止状态；若以甲车为参照物，乙车是运动的．【考点】运动和静止的相对性．【专题】应用题．【分析】题中描述三人的运动快慢是以风速为参照物的，由顺风、逆风、无风则可判断三人的运动快慢．【解答】解：甲感到在顺风中行驶，表明甲的速度比风速慢；乙感到在逆风中行驶，表明乙的速度比风速快；丙感到无风，表明丙的速度和风速相同．所以他们三人汽车速度最快的是乙，最慢的是甲．故答案为：乙，静止，运动．【点评】本题比较三人运动快慢的方法比较独特，不是我们常用的相同路程比较时间，相同时间比较路程，而是用一个参照物来判断他们的运动快慢，是一道好题．18．匀速直线运动与变速直线运动异同点的比较：（1）相同点都是直线运动；（2）不同点：匀速直线运动速度大小不变，变速直线运动速度大小变化．【考点】变速运动与平均速度；匀速直线运动．【专题】简答题．【分析】可以从两种运动的定义上去分析．【解答】解：由题干可知：二者的相同点都是直线运动，由匀速直线运动与变速直线运动的定义知：匀速直线运动是速度大小方向都不变；而变速直线运动是速度是随时变化的．故答案为：（1）都是直线运动，（2）速度大小不变，速度大小变化．【点评】匀速直线运动是最简单的运动，前提是它在任意一时刻速度都相等．19．测量值和真实值之间的差异叫误差．误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能绝对消除的．实验室中常采用减小误差的方法是多次测量求平均值．【考点】误差及其减小方法．【分析】要解答本题需掌握：误差和错误区别，测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，以及减小误差的方法．【解答】解：测量值和真实值之间的差异叫误差．误差可以减小，多次测量求平均值可以减小误差，但误差是绝对不能消除的；而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的．故答案为：错误；误差；多次测量求平均值．【点评】此题首先考查误差的定义，还考查误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别，造成测量有误差的原因一般来说是由于客观或主观的影响，如测量工具、测量者不同等．在测量时即使估读到分度值的下一位，眼睛也不可能估读得非常准，测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都是造成误差的原因．20．坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里说的树木速后退是以行驶的汽车作为参照物．【考点】运动和静止的相对性．【专题】运动和力．【分析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，此时，路旁的树木相对于行驶的汽车或汽车里的人位置发生了改变，因此，这里说的树木速后退是以行驶的汽车或汽车里的人作为参照物．故答案为：行驶的汽车．【点评】了解运动与静止的相对性，知道在判断物体的运动与静止时，选择的参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．三、问答题：（共2题，每小题4分，共8分）21．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，请从物理这一角度结合这一典故谈谈你的认识．【考点】运动和静止的相对性．【专题】简答题．【分析】选择不同的物体为参照物，结论也可能会不同，船相对大地是运动的，船和剑也是相对运动的，结合参照物和相对运动知识可以解释这个问题．【解答】答：当时此人的想法是这样的：掉剑之前，剑和船一起向前运动；掉剑之后，剑也和船一起运动，保持相对静止状态，所以他在标记的下方找剑；实际的情况是这样的：掉剑之前，剑和船一起向前运动，也就是说剑和船保持相对静止状态；掉剑之后，剑相对于船就是运动的，也就是说剑不会随着船一起向前运动，所以在标记下找不到剑．此人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，就是因为没有搞清楚运动和静止的相对性原理所致．【点评】（1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．（2）参照物的选择可以是运动的，也可以是静止的．如果选定为参照物，这个物体就假定为不动．22．车迷李飞和马力，各有一辆电动玩具车．他们都说自己的车跑的快，请你给当裁判，设计两个方案：1 让两车跑一样的路，时间长的慢；2 让两车同时起跑，相同时间内路程长的快．．【考点】运动快慢的比较．【专题】简答题；设计与制作题．【分析】运动快慢的比较方法一般有三种：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小．比较运动快慢可从三种方法中选择便于测量的前两种．【解答】解：让两车跑一样的路，时间长的慢；让两车同时起跑，相同时间内路程长的快．【点评】本题设计方案从比较运动快慢的三种方法中考虑，同时考虑设计的可操作性．四、连线题（共1题，共10分）23．在探索宇宙、征服自然界的过程中，涌现出了许多杰出的物理学家，他们的名字与其成就一同被载入史册，请用连线将下列物理学家与其对应的成就连接起来．【考点】物理常识．【专题】其他综合题．【分析】根据五位科学家的主要突出贡献来选择．【解答】解：（1）爱因斯坦，提出“相对论”；（2）哥白尼，提出了“日心说”（3）牛顿，以其名字命名的运动三大定律；（4）伽利略，不仅从逻辑上驳斥亚里士多德的落体观点，而且在比萨斜塔上亲自实验，证明自己观点的正确；（5）玛丽•居里，发现并命名新元素“钋”和“镭”．故答案为：。
2015-2016学年第一学期八年级物理期末试卷及答案
2015—2016学年度第一学期期末质量检测八年级物理（总分100分，答题时间120分钟）1．在我们学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cmC．人步行的速度约为10m/s D．中学生平均质量约为80千克2．一游客坐在逆流而上的轮船上说他静止选择的参照物是（）A.河岸B.蓝天C.轮船D.流水3．在如下图所示的图文对应关系中正确的是（）4．下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A．初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水C. 深秋的清晨，草地上有时会有一层霜D．冬天，有时没见雪化成水，雪却不了5．如下图所示四种现象中，由于光的反射而形成的（）6．下列光图路正确的是（）7．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）A.水管里的水结成冰后，体积变大B.水管里的水结成冰后，质量变大C.水管里的水结成冰后，密度变大D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂8．小明同学学习了密度之后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A.不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小9．下列说法正确的是（）Ａ.铁棒抽成铁丝质量变小B.密闭容器中的冰块加热熔化后质量变小C.一石块从平凉拿到北京质量变小D.以上说法都不对10. 下列说法正确的是（）A．远视眼清晰地像成在视网膜前，用凸透镜矫正B．近视眼清晰地像成在视网膜前，用凹透镜矫正C．近视眼清晰地像成在视网膜前，用凸透镜矫正D．远视眼清晰地像成在视网膜前，用凹透镜矫正11.下列现象属于光的直线传播的是（）A.日食B猴子捞月 C.海市蜃楼 D.天空的彩虹12如下图所示是甲乙两种物质的质量m与体积V的关系图线。
由图可知，甲乙两种物质的密度ρ甲、ρ乙关系是（）Aρ甲<ρ乙Bρ甲=ρ乙Cρ甲>ρ乙D无法确定二、填空题(每空1分，共21分)13. 10m/s等于__ __k m/h, 声音在15℃的空气中的速度__ _m/s，光在真空中的速度__ m/s，水的密度是kg/m3它表示，实验室测质量的工具。