跨境电商多平台操作实务课程教学教案

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跨境电商教案设计模板范文

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一、课程基本信息1. 课程名称:跨境电商实务2. 适用专业:国际贸易、电子商务、市场营销等相关专业3. 学时:2课时4. 教学目标:- 知识目标:使学生了解跨境电商的基本概念、发展现状及趋势,掌握跨境电商的主要运营模式和流程。

- 能力目标:培养学生运用跨境电商平台进行产品推广、市场分析和客户服务的能力。

- 素质目标:提高学生的国际视野、团队协作和创新创业意识。

二、教学对象国际贸易、电子商务、市场营销等相关专业学生。

三、教学重点与难点1. 教学重点:- 跨境电商的概念和发展现状- 跨境电商的主要运营模式- 跨境电商的物流与支付方式- 跨境电商的营销策略2. 教学难点:- 跨境电商的物流与支付方式的实际应用- 跨境电商的营销策略与市场分析四、教学方法1. 讲授法:讲解跨境电商的基本概念、发展现状及趋势。

2. 案例分析法:通过实际案例,分析跨境电商的运营模式和营销策略。

3. 小组讨论法:分组讨论跨境电商的物流与支付方式,以及市场分析。

4. 实践操作法:利用跨境电商平台进行实际操作,提高学生的实践能力。

五、教学过程第一课时1. 导入新课- 简要介绍跨境电商的概念和发展现状,激发学生的学习兴趣。

2. 讲授新课- 跨境电商的基本概念和发展趋势- 跨境电商的主要运营模式(如B2B、B2C、C2C等)- 跨境电商的物流与支付方式(如国际快递、国际物流、跨境支付等)3. 案例分析- 分析知名跨境电商平台的运营模式和营销策略4. 小组讨论- 分组讨论跨境电商的物流与支付方式,以及市场分析第二课时1. 案例分析(续)- 分析不同跨境电商平台的营销策略和成功经验2. 实践操作- 利用跨境电商平台进行实际操作,如产品发布、订单处理等3. 总结与反思- 总结本节课的学习内容,反思自己的学习成果六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,如提问、回答问题、小组讨论等。

2. 案例分析报告:评估学生对案例的分析能力和实际操作能力。

《跨境电商实务》课程教学大纲教案

《跨境电商实务》课程教学大纲教案

《跨境电商实务》课程教学大纲教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进,跨境电商已经成为我国对外贸易的重要形式。

跨境电商实务课程旨在帮助学生了解跨境电商的基本概念、发展趋势、交易流程、运营策略等,为学生提供跨境电商领域的实用知识和技能。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握跨境电商的基本概念、法律法规、交易流程、支付方式、物流配送等方面的知识;培养学生具备跨境电商运营、营销、风险管理等方面的实际操作能力;提高学生在国际贸易领域的竞争力。

二、教学内容2.1 跨境电商概述2.1.1 跨境电商的定义与发展历程2.1.2 跨境电商的分类与特点2.1.3 跨境电商的政策环境与行业现状2.2 跨境电商交易流程2.2.1 跨境电商的基本交易模式2.2.2 跨境电商的运营流程与环节2.2.3 跨境电商的合同签订与履行2.3 跨境电商支付与物流2.3.1 跨境电商支付方式及其特点2.3.2 国际物流模式与选择2.3.3 跨境电商物流配送策略2.4 跨境电商营销策略2.4.1 跨境电商营销理念与目标2.4.2 跨境电商营销渠道与方法2.4.3 跨境电商营销策划与实施2.5 跨境电商风险管理2.5.1 跨境电商风险类型与识别2.5.2 跨境电商风险评估与防范2.5.3 跨境电商风险应对策略三、教学方法3.1 讲授法:通过讲解跨境电商的基本概念、原理、案例等,使学生掌握相关知识。

3.2 案例分析法:分析跨境电商的实际案例,让学生深入了解跨境电商的运营策略、风险管理等。

3.3 模拟操作法:设置跨境电商模拟操作环节,让学生亲自动手操作,提高实际操作能力。

3.4 小组讨论法:分组讨论跨境电商相关问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源4.1 教材:选用权威、实用的跨境电商教材作为主要教学资源。

4.2 课件:制作精美、生动的课件,辅助教学。

4.3 案例库:收集跨境电商领域的实际案例,用于教学分析和讨论。

2024年度《跨境电子商务》教学教案完整版

2024年度《跨境电子商务》教学教案完整版

优化营销策略。
02
数据分析的方法
包括数据挖掘、数据可视化、统计分析等,可以处理大量数据并提取有
价值的信息。
2024/2/2
03
数据分析在营销中的应用场景
包括市场趋势预测、消费者行为分析、产品优化建议等,可以为营销决
策提供有力支持。
32
07
学员实践操作指导
2024/2/2
33
模拟实操环境搭建
选择合适的跨境电商平台,如亚 马逊、eBay等,进行模拟实操
品牌建设的意义
提升产品知名度和美誉度 ,增强消费者忠诚度和品 牌竞争力。
品牌建设的策略
包括品牌定位、品牌形象 塑造、品牌传播和品牌维 护等方面。
30
线上线下推广渠道选择及效果评估
1 2 3
线上推广渠道
包括社交媒体、搜索引擎、电子邮件、联盟营销 等,具有覆盖面广、传播速度快、互动性强等优 势。
线下推广渠道
《跨境电子商务》教 学教案完整版
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 教学背景与目标 • 教学内容与计划 • 跨境电子商务平台介绍 • 跨境电子商务物流解决方案 • 跨境电子商务支付与结算 • 跨境电子商务营销策略 • 学员实践操作指导
2
01
教学背景与目标
2024/2/2
3
跨境电子商务概述
汇率风险管理策略:套期 保值、净额结算、货币选 择等
如何降低汇率风险
25
税务筹划与合规性操作指南
税务筹划原则
合法、合理、经济、有效
合规性操作要求
遵守当地法律法规、遵循国际惯例
税务筹划方法与技巧
利用税收优惠政策、转移定价策略等

跨境电商运营实务课程教案

跨境电商运营实务课程教案

《跨境电商运营实务》课程教案本标准根据GB/T19001-2016《质量管理体系要求》和危害分析与关键控制点(HACCP)体系认证要求(V1.0)及GB12693-2010《乳制品良好生产规范》、GB 14881—2013《食品企业通用卫生规范》标准的要求,结合本公司生产的实际情况而制定。

本标准首次发布。

本标准由HACCP小组起草,主要起草人:本标准由总经理批准发布。

1.目的通过对法律法规要求、顾客要求及相关方需求期望识别和评价,防范合规风险,保障食品安全。

2.范围适用于公司对食品安全相关的法律法规、顾客要求、相关方需求和期望的控制及遵循情况的评价。

3.职责3.1生产部负责生产过程合规义务识别。

3.2供应部负责采购和运输(包括原辅材料和成品)合规义务识别。

3.3技术质检部负责检验(原辅料、成品、半成品)和成品合规义务识别。

3.4营销部负责经销合规义务识别。

3.5原料库负责原辅料储存合规义务识别。

3.6成品库负责成品储存合规义务识别。

3.7办公室负责顾客、相关方需求和期望的识别;负责资质合规义务识别;负责汇总各部门合规义务形成合规义务清单。

3.8HACCP小组组长负责组织各部门进行合规义务评价。

3.9总经理负责合规义务评价报告的审批。

4.术语和定义4.1合规义务食品生产经营企业的生产经营行为符合食品相关法律法规、规章、标准、行业准则和企业章程、规章制度以及国际条约、规则等规定的全部要求和承诺。

4.2合规风险因食品生产企业未能遵守食品合规可能遭受法律制裁、监管处罚、经济损失和声誉危及等风险。

5.流程图(略)6.程序6.1与公司食品安全相关的合规义务包括6.1.1《中华人民食品安全法》、《中华人民共和国质量法》、《乳制品收购管理办法》、《食品生产许可审查通则》、《乳制品生产许可审查细则》、《食品动物禁用的兽药及其它化合物清单》、《食品动物禁用的兽药及其它化合物清单》等法规、规章、标准及各部委规章。

6.1.2《食品安全国家标准发酵乳》、《食品安全国家标准巴氏杀菌乳》、《食品安全国家标准灭菌乳》、《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》、《食品安全国家标准食品中百草枯等43种农药最大残留限量》等产品及产品要求标准。

《跨境电商实务》课程教学大纲教案

《跨境电商实务》课程教学大纲教案

《跨境电商实务》课程教学大纲教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进,跨境电商已经成为我国对外贸易的重要形式。

跨境电商实务课程旨在帮助学生了解跨境电商的基本概念、发展趋势、交易流程和运营策略,提升学生在跨境电商领域的实务操作能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握跨境电商的基本概念、交易模式、运营策略,熟悉跨境电商平台的操作流程,培养学生具备跨境电商领域的实务操作能力。

二、教学内容2.1 跨境电商概述介绍跨境电商的定义、分类、发展历程、我国跨境电商政策及现状。

2.2 跨境电商平台及运营模式介绍国内外主流跨境电商平台,分析跨境电商的运营模式及盈利方式。

2.3 跨境电商交易流程讲解跨境电商的购物流程、支付方式、物流配送及售后服务。

2.4 跨境电商营销策略探讨跨境电商的市场调研、产品定位、价格策略、促销活动及品牌建设。

2.5 跨境电商风险管理分析跨境电商面临的风险,讲解风险防范和管理策略。

三、教学方法3.1 讲授法通过讲解、案例分析等方法,使学生掌握跨境电商的基本概念、理论和实务操作。

3.2 实践教学组织学生参加跨境电商模拟操作,提高学生在实际工作中的动手能力。

3.3 案例分析精选跨境电商领域的实际案例,引导学生运用所学知识分析、解决问题。

3.4 小组讨论分组讨论跨境电商相关话题,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

四、教学安排4.1 课时安排共计64课时,其中理论教学48课时,实践教学16课时。

4.2 教学进度按照教材内容和教学大纲,合理安排每个章节的教学进度。

五、考核方式5.1 期末考试采用闭卷考试方式,考核学生对跨境电商知识的掌握程度。

5.2 实践报告要求学生完成一份跨境电商实践报告,考察学生的实务操作能力。

5.3 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,综合评价学生的学习态度和能力。

六、教学资源6.1 教材选用《跨境电商实务》等相关教材,作为学生学习的主要参考资料。

跨境电子商务实务-教案

跨境电子商务实务-教案

《跨境电子商务实务》
配套教学教案
任务1-1
(一)了解跨境电商业务
任务1-2
(一)认识速卖通平台
任务1-3
(一)设置主要岗位
任务2-1
(一)国际市场调研
任务2-2
(一)分销选品策略
任务2-3
(一)速卖通平台数据选品
任务3-1
任务3-2
任务3-3
(一)准备Wish注册资料
任务4-1
(一)设置收款账户
任务4-2 (一)账户信息
任务4-3 (一)账户设置
任务5-1
(一)认识速卖通物流
任务5-2
(一)认识亚马逊物流
任务5-3
(一)认识WISH物流
任务6-1
任务6-2
任务6-3
任务7-1
(一)店铺自主营销
任务7-2
ProductBoost
(一)认识搜索引擎营销
任务8-1
(一)认识速卖通平台客服功能
任务8-2
(一)回复产品问题
任务8-3
(一)处理速卖通平台纠纷。

跨境电子商务多平台操作实务教学大纲

跨境电子商务多平台操作实务教学大纲

《跨境电子商务多平台操作实务》教学大纲一、课程信息课程名称:跨境电子商务多平台操作实务课程类别:专业基础课课程性质:必修计划学时:14计划学分:3先修课程:无选用教材:《跨境电子商务多平台操作实务》适用专业:本书可作为普通高等院校、职业院校跨境电子商务课程的教学用书,也可作为从事出口跨境电子商务工作的企业员工的培训教程。

课程负责人:二、课程简介本书以跨境电子商务操作技能为核心,以工作过程为导向,以熟悉平台功能模块为主、同步提升平台操作技能和实战技巧为辅的的方式组织教学内容,强化着眼跨境电子商务平台操作的专注度。

第1章概要介绍了跨境电子商务平台的分类及盈利模式。

第2章重点介绍了以阿里巴巴国际站、环球资源网和中国制造网为代表的出口跨境B2B电子商务平台的基础知识和实际操作。

第3章重点介绍了以亚马逊、速卖通、eBay和敦煌网为代表的出口跨境B2C电子商务平台的基础知识和实际操作。

第4章重点介绍了以Wish和Lazada为代表的出口跨境移动电子商务平台的基础知识和实际操作。

第5章介绍了我国跨境电子商务的发展状况和未来发展趋势。

三、课程教学要求注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。

“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议(一)学习方法建议1.理论配合实战训练进行学习,提高学生提高对跨境B2B电子商务平台、跨境B2C 电子商务平台及移动跨境电子商务平台的操作能力;2.在条件允许的情况下,可以申请账号进行运营,根据运营效果评估跨境电子商务平台操作能力。

3.培养、提升学生的跨境电子商务平台操作能力。

(二)学生课外阅读参考资料《跨境电子商务运营:速卖通亚马逊eBay》,阮晓文, 朱玉赢编著,2018年;人民邮电出版社出版。

跨境电商实务-教案

跨境电商实务-教案

第 3 次课的教学整体安排
第 4 次课的教学整体安排
第 5 次课的教学整体安排
第 6 次课的教学整体安排
第7 次课的教学整体安排
第8 次课的教学整体安排
第9 次课的教学整体安排
第10 次课的教学整体安排
第11 次课的教学整体安排
第12 次课的教学整体安排
第13 次课的教学整体安排
第14 次课的教学整体安排
第15 次课的教学整体安排
第16次课的教学整体安排
2021~2022学年第 1 学期课程教学实施小结
课程名称跨境电商实务
采用教材《跨境电商实务》,中国轻工业出版社,2020年3月出版
任课教师刘钧炎实验(实习)指导教师
计划安排
培养计划、教学大纲安排总课时40 学时, 2.5 学分,其中理论32 学时,实验(实践、实习)8 学时,多媒体32 学时。

本学期计划授课40 学时,其中理论32 学时,实验(实践、实习)8 学时,多媒体32 学时。

实施情况
实际完成的授课总课时40 学时,其中理论32 学时,实验(实践、实习)8
学时,多媒体32 学时。

按实施教学编写的教案数 1 份,其中理论 1 份,实验(实习)0 份,多媒体课件 1 件。

考核方式考试,成绩计算方式平时成绩+期末考试成绩
教学小结(含本学期参加教改课题、课程建设及获相关教学奖励等情况):
任课教师签名刘钧炎
教研室主任签名
教学院长(系主任)签名
2021年8 月10 日
21。

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《跨境电商多平台操作实务》课程教案授课教师班级学时 2 授课日期主题或任务第一章跨境电商概述课型授课地点教学目标知识目标:了解跨境电商的定义及其模式分类;掌握跨境电商的发展趋势和发展方向技能目标:对跨境电商有初步认知素质目标:具备从事跨境电商工作的基本素质学习内容一、跨境电商的定义与主要模式二、我国跨境电商的发展历程和发展方向三、跨境电商平台认知重点难点教学重点:熟悉跨境电商的含义、模式和流程教学难点:理解跨境电商的意义教学方法○✔理论讲授○✔小组讨论○项目教学○任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示○✔PPT幻灯片○✔音频素材○视频素材○动画素材○图形/图像素材○✔网络资源○其他教学设计◆课程导入情景导入,宣布教学内容、目的,提问:同学们所了解的跨境电商的发展是怎样的?◆教学内容一、跨境电商概述提问:你们所理解的跨境电商是什么样的?(一)跨境电商定义:跨境电商是跨境电子商务的简称,是指分属不同关境的交易主体通过跨境电商平台下单,进行支付、结算并达成交易,完成商品从仓库到物流公司再到消费者的一种国际性商业活动。

说明:关境和国境的区别:一般一致“关境”的含义?提问:关境与国境的区别?(二)跨境电商的主要模式1.按照进出口方向分类(1)进口跨境电商分类①进口B2C模式。

②进口C2C模式。

③线上线下融合模式。

(2)出口跨境电商分类我国出口跨境电商行业,按交易主体的不同可以分为出口B2B、出口B2C两种模式。

①出口B2B模式。

②出口B2C模式。

2.按照服务类型分类(1)信息服务平台(2)在线交易平台3.按照平台运营方分类(1)第三方开放平台(2)自营型平台学生思考:跨境电商与国内电子商务和一般国际贸易的区别(一)与国内电子商务的差异(二)与一般国际贸易的区别二、我国跨境电商的发展历程和发展方向(一)我国跨境电商的发展历程1.跨境电商1.0时代(1999~2003年)2.跨境电商2.0时代(2004~2012年)3.跨境电商3.0时代(2013年至今)(二)我国跨境电商的发展方向1.B2C模式将迅速发展2.新兴市场成必争之地3.走品牌化路线4.“数据+生态”驱动明显5.跨境电子商务服务平台将不断健全三、跨境电商平台认知(一)跨境电商平台概述(二)主流跨境电商平台简介1.亚马逊2.阿里巴巴全球速卖通3.eBay4.Wish5.敦煌网6.Lazada7.Shopee作业布置《跨境电商多平台操作实务》课程教案授课教师班级学时8 授课日期主题或任务第2章跨境电商平台运营课型授课地点教学目标知识目标:了解全球跨境电商主流平台;掌握跨境电商平台运营的一般流程技能目标:掌握跨境电商一般操作流程素质目标:具备从事跨境电商工作的基本素质学习内容一、熟悉平台二、店铺注册三、选品四、跨境电商物流五、产品发布六、订单处理七、客户服务重点难点教学重点:跨境电商操作的一般流程教学难点:跨境物流、产品发布教学方法○✔理论讲授○✔小组讨论○项目教学○任务驱动○参观教学○模拟教学○实验实训○演示教学○其他素材资源○文本素材○实物展示○✔PPT幻灯片○✔音频素材○视频素材○动画素材○图形/图像素材○✔网络资源○其他教学设计◆课程导入情景导入,宣布教学内容、目的◆教学内容一、熟悉跨境电商平台(一)搜集平台资料了解平台入驻条件和流程,包括入驻渠道、入驻条件、注册流程、所需费用等(二)学习平台规则熟悉平台卖家界面,平台费用如佣金、营销费用等,物流方案,营销推广方式,订单处理流程。

二、跨境电商平台账号注册(一)经营类目(二)入驻身份(三)平台费用三、跨境电商平台选品(一)选品准备1、选品要适合自身情况2、寻找优势货源3、树立商品组合思维(二)跨境电商平台站内选品跨境电商平台站内选品就是卖家在所运营的跨境电商平台内根据平台特点、面向人群、首页热销商品、平台规则、后台数据分析工具等进行选品。

(三)跨境电商平台站外选品1、商品趋势预测网站选品2、搜索引擎关键词选品3、社交媒体平台选品4、谷歌趋势选品5、谷歌关键字规划师选品6、WatchCount 网站选品7、其他跨境电商平台选品四、物流选择学生思考:跨境电商与国际物流有什么关系?参考:1、相互促进的关系。

高效的国际物流体系为跨境电子商务带来了更低的物流成本和更好的物流体验,国际物流的全球化也促进了跨境电子商务的市场发展范围。

2、相互依存的关系。

对跨境企业而言,产品是王道,物流是链条。

整个跨境电子商务活动都需要国际物流来完成。

在跨境电商企业的成本中,物流成本的比重大概在20%—25%。

(一)跨境物流的分类1、中国邮政中国跨境电商出口业务70%的包裹都通过邮政系统投递,其中中国邮政占据50%左右的份额,虽然邮政网络基本覆盖全球,但运输时间长,丢包率高;(价格低,清关便利,覆盖广)2、国际快递主要由UPS、FedEx、DHL、TNT四大巨头包揽。

国际快递速度快、客户体验好,但价格昂贵,例如使用UPS从中国寄包裹送到美国,最快可在48小时内到达;3、跨境专线物流一般是通过航空包舱方式将货物运输到国外,再通过合作公司进行目的地国国内的派送。

这种方式通过规模效应降低成本,但在国内的揽收范围相对有限,覆盖地区有待扩大;4、海外仓(边境仓)卖家先将货物存储到海外仓库(靠近出口国),然后根据订单情况进行货物的分拣、包装以及规模化递送。

解决了小包时代成本高昂、配送周期漫长的问题,但也存在容易压货、运维成本高等问题;(二)邮政系统物流1、中国邮政小包(China Post Air Mail)又称中国邮政航空小包、邮政小包、航空小包。

是指包裹重量在2kg以内,外包装长宽高之和小于90厘米,且最长边小于60厘米,通过邮政空邮服务寄往国外的小邮包。

特点,资费标准,计算2、中国邮政大包(china post air parcel)又叫中国邮政大包、中国邮政国际大包裹、中邮大包。

中国邮政航空大包是适合邮寄重量较重(超过2kg)且体积较大的包裹,可寄达全球200多个国家。

此渠道全程航空运输,可以到达世界各地,只要有邮局的地方都可以到达。

对时效性要求不高而重量稍重的货物,可选择使用此方式发货。

特点,资费标准,计算3、国际e邮宝国际e邮宝(ePacket)是中国邮政为适应国际电子商务寄递市场的需要,为中国电商卖家量身定制的一款全新经济型国际邮递产品,是中国邮政速递物流旗下的国际电子商务业务。

特点,资费标准,计算4、EMS(Express Mail Service)中国邮政速递物流与各国(地区)邮政合作开办的中国大陆与其他国家、台港澳间寄递特快专递(EMS)邮件的一项服务。

由于是跟其他国家(地区)的邮政合办的,所以EMS在各国(地区)邮政、海关、航空等部门均享有优先处理权。

(三)商业快递1、UPS快递(United Parcel Service)即联合包裹服务公司,1907 年作为一家信使公司成立于美国华盛顿州西雅图,是一家全球性的公司,其商标是世界上最知名、最值得景仰的商标之一。

作为世界上最大的快递承运商与包裹递送公司,同时也是运输、物流、资本与电子商务服务的领导性的提供者。

特点,资费,计算题(1)客户买了一个手机壳和一个小音响,发UPS,用纸箱包装,实重0.98kg,纸箱长13cm/宽20cm/高18cm,请问计费重量是多少?答:实重0.98kg,按1kg计算;体积重:13*20*18/5000=0.936kg,按1kg计算。

所以计费重量为1kg(2)客户混批手机壳和平板电脑保护套,发UPS,用纸箱包装,实重1.4kg,纸箱长25cm/宽20cm/高18cm,请问计费重量是多少?答:实重1.4kg,按1.5kg计算;体积重:25*20*18/5000=1.8kg,按照2kg计算。

所以计费重量是2kg。

2、DHL:又称敦豪航空货运公司,1969年创立于美国旧金山,现隶属于德国邮政全球网络,是全球快递行业的市场领导者,业务遍布全球220个国家和地区,是全球国际化程度最高的公司。

特点,资费,计算题3、FedEx即联邦国际快递,是一家国际性速递集团,提供隔夜快递、地面快递、重型货物运送、文件复印及物流服务,总部设于美国田纳西州。

联邦快递(FedEx Express)联邦快递是全球最具规模的快递运输公司,为全球超过235个国家及地区提供快捷、可靠的快递服务。

特点,资费,计算题4、TNT快递为企业和个人提供快递和邮政服务。

总部位于荷兰,提供世界范围内的包裹、文件以及货运项目的安全准时运送服务。

TNT快递是全球最大的快递公司之一。

每天递送百万件包裹、文件和托盘货物。

TNT快递在欧洲、中国、非洲、南美、亚太和中东地区运营航空和公路运输网络。

(四)专线物流专线物流:又称货物专线,指物流公司用自己的货车、专车或航空资源运送货物至其专线目的地的物流服务。

专线物流的主要优点是运输成本较低。

优、劣势(五)海外仓海外仓是指在本国以外的国家或地区建立的海外仓库,主要用于发展海外电子商务。

海外仓可以为全球卖家提供仓储、包装、分拣、派送等一站式综合服务。

流程:卖家将货物存储到当地仓库,当买家有需求时,第一时间做出快速响应,及时进行货物的分拣、包装以及递送。

整个流程包括头程运输、仓储管理和本地配送三个部分。

费用:海外仓费用=头程运费+订单操作费+仓租费+海外本地派送费五、商品发布(一)发布商品的一般流程在商品发布页面,一般需要填写商品基本信息、商品销售信息、商品内容描述、商品包装、物流、服务等。

(二)发布商品的注意事项商品一定要上传至准确的类目;商品名称要尽可能准确、全面地描述商品;商品属性尽量填写完整;商品描述要图文并茂。

(三)商品价格制定定价的影响因素、定价的方法(四)标题的拟定标题拟定的流程、方法六、店铺优化管理(一)店铺核心指标店铺核心指标有搜索曝光量、点击率、浏览-成交转化率、商铺访客数、客单价(二)店铺优化途径优化影响搜索曝光量的因素;优化影响点击率的因素;优化影响浏览-成交转化率的因素;优化影响客单价的因素七、订单处理(一)订单处理一般流程1、收到订单提示2、处理订单3、商品打包、发货4、填写发货记录(二)客户服务1、客服工作职能解答客户咨询、解决售后问题、促进销售完成、管理监控2、客服工作的技巧设定工作时间、与买家保持良好沟通、做好二次营销、掌握买家购物时间3、与买家沟通的节点买家付款下单后、收到未付款订单、货物发出后、货物妥投后、好评回复作业布置《跨境电商多平台操作实务》课程教案授课教师班级学时10 授课日期主题或任务第三章速卖通平台操作课型授课地点教学目标知识目标:了解速卖通的平台规则;掌握速卖通平台选品、产品定价、产品上架的方法和步骤;掌握速卖通平台的订单处理、客户服务沟通的技巧;学会速卖通寄送产品的物流方式的选择。

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