学校年度班主任工作计划
2024年度班主任工作计划(10篇)
2024年度班主任工作计划（10篇）1.2024年度班主任工作计划篇一一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"佳拇指奖"对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
班主任年度工作计划标准范文（2篇）
班主任年度工作计划标准范文一年的工作结束了，新的一学期马上开始了。
作为班主任，我知道自己的责任的重大。
我必须使所有同学尽快的融入到学习中，尽快的进入自己的角色，适应新学期的学习任务。
为了更好地开展我的工作，我觉得应该从每一个学生抓起，从每一步基础的做起。
班主任的作用就是指导学生在日常学习生活中要井然有序，使他们在学习中和生活中把握好度。
现决定从以下几个方面入手：一、指导思想：坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况本学期转入____人，本班共____人，男____人，女____人。
总体情况好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。
学生自我管理能力较好，班干部能充分协助班主任。
整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。
当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，教师上课自问自答。
学生作业书写不够认真，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。
有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础知识不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。
要想有好转，的确难，同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。
三、任务目标：1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。
班主任的年度工作计划表
班主任的年度工作方案表班主任的年度工作方案表5篇日子犹如白驹过隙，时间在渐渐推演，我们又将接触新的班主任工作，现在这个时候，你会有怎样的方案呢？下面是我为大家细心整理的班主任的年度工作方案，期望对大家有所挂念。
班主任的年度工作方案表（精选篇1）一、本班学生基本状况：全班共有学生__人，其中男生__人，女__人，住读__人。
我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁和善，古怪心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培育。
二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。
实行“一帮一”,“众帮一”等措施，给后进生创造一个暖和的集体氛围。
对后进生经常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。
2、加强安全教育加强安全教育增加安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中学校自我防范安全常识》。
利用班报刊出有关安全的知识，增加安全意识，提高自我防范能力。
制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过大路留意交通安全。
特殊是新教学楼的建筑，时刻提示学生留意安全。
3、加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。
每两星期召开班干部会议一次，严格要求。
做到准时了解状况准时反馈处理。
三、工作安排第一周：1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《学校生日常行为规范》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
其次周：1.组织好教师节主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周：1.连续抓好常规教育，进行护林防火教育。
2023-2024学年度高一班主任工作计划
2023-2024学年度高一班主任工作计划前言作为高一班主任，我将始终坚持以学生为中心，关注学生成长发展，并与家长、教师合作，共同努力，促进学生的全面发展。
在2023-2024学年度，我将制定以下工作计划。
1. 班级管理促进班级凝聚力一开始的阶段，我将注重班级凝聚力的建立，我希望通过组织集体活动，例如班级聚餐、班级运动会、班级跑步等，加强班级成员之间的联系，提高学生的集体荣誉感和团队合作神。
改善班级文化氛围我计划在班级制度上进行改革，例如设置班级荣誉操、班级值日表、班级制度规章等。
我也会加强与学生的互动，举办诗歌朗诵、分享会等活动，引导他们形成积极向上的班级文化氛围。
建立辅导员制度根据学校的管理要求，本学年度将尝试引入辅导员制度。
我将与已确定担任辅导员的老师密切合作，共同负责班级管理、学生日常生活和学习的指导、家长和学校的沟通和联络等工作。
同时，我也会积极向上级领导反馈信息，沟通和解决相关问题。
2. 学生工作关注学生的心理健康了解学生的情况以及情绪、压力等问题，是关注学生心理健康的基础。
在这方面我立志开发宣传周活动，借助班会、讨论、心理辅导师等渠道，关注学生身边心理健康问题，解决学生的烦恼。
促进学生的课外活动在这个科技日益发展的时代，学生往往沉溺于手机和电脑游戏，没有安排好自己的课外生活。
我会在每周课余的时间里组织学生进行户外活动、读书、文化、健身和团队等活动，培养学生自信和探索的神，扩展学生的视野和动手实践能力。
加强学生的学习与考试管理通过学生各科成绩的预警和分析，我将制定复习计划，根据学生的不同状况，安排个性化的辅导和培训；同时，强化学生考试管理，加强监督检查，提高学生考试积极性和质量，让学生提高自己的成绩。
3. 家校合作加强家校沟通家校合作是关注学生发展的重要基础。
我将积极在开学之初，与家长沟通交流，解决家长的疑虑问题。
在学习及生活方面，我会积极与家长供一种定期通讯的联络方式，及时沟通，并及时向家长反馈学生的表现。
2024年度第二学期班主任工作计划范文（二篇）
2024年度第二学期班主任工作计划范文随着新学期的启幕，针对一年级学生群体，鉴于他们尚处在学习与成长的初级阶段，亟需通过多方面锻炼以提升自我。
为此，班主任的角色显得尤为关键，需精心规划并实施一系列策略，以促进学生更快更好地融入校园生活及班级集体，实现全面发展。
本学期，我的工作计划核心聚焦于以下几个方面：一、班级概况本班共计____名学生，其中男生____名，女生____名。
历经一学期的校园适应期，学生们对学校规章制度已有了初步认知，普遍能够遵守纪律、按时上下学。
仍有个别学生自控力较弱，需进一步强化纪律意识。
本学期，本班将致力于持续优化班级风貌，力争在学习成绩与班风建设上取得双重进步，旨在培育出具备理想、道德、文化及纪律素养的社会主义建设者与接班人。
二、学期工作目标1. 深化思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度与明确的学习目标，激发学习兴趣，促进主动学习，提升学业成绩。
加强学风建设，注重学法指导，提升学习效率。
2. 严格执行《小学生日常行为规范》，强化学生行为习惯养成教育，塑造文明守纪、讲卫生的良好形象，进而维护班级纪律。
3. 鼓励学生积极参与学校各项活动，通过实践锻炼提升学生综合素质。
4. 关注每位学生的成长与进步，实施“辅优补差”策略，确保全体学生均衡发展。
5. 培养一批得力的小干部，为班级管理注入活力，并争取让每位学生都有机会担任班干部，增强责任感与归属感。
三、具体措施1. 利用课间谈话与班会时间，深入开展思想教育工作，引导学生学习并遵守《小学生日常行为规范》，促进班级和谐氛围的形成。
2. 借助早读与午休时段，配合学校辅优补差计划，对后进生进行针对性辅导，提升学业成绩与行为表现。
以爱心与耐心关注后进生，帮助他们解决困难，发现并培养他们的闪光点。
3. 发挥班干部的桥梁作用，实现师生共管。
明确班干部职责，定期了解其工作情况，及时解决问题，树立其威信，以更好地协助班级管理。
4. 树立“班级管理主人翁”意识，让每位学生感受到自己是班级的一份子，从而自觉遵守纪律，积极参与班级管理。
班主任工作计划(精选6篇)
班主任工作计划(精选6篇)班主任工作计划1指导思想：结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在本学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，关心学生，关爱每一名学生的每一方面。
班级工作的重点是学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常研究生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，我将继续认真研究新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
工作目标：1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高研究成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服研究和生活上的困难，学会研究，提高研究效率。
3、积极调动学生研究的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的研究风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科研究安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
班级基本情况分析：本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，研究缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏研究兴趣和研究信心，成绩不很理想。
这一学期是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还要鼓励他们认真研究，积极备考。
任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。
本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。
工作要点：一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2024-2025学年度大学班主任工作计划样本（二篇）
2024-2025学年度大学班主任工作计划样本进入大学以来，我们经历了从陌生到熟悉的过程，目前学期已过半，同学们之间的相互了解不断加深，班级工作也步入了正轨。
因此，在大一下学期，我们需要更加独立地强化同学间的团结，这是班级各项活动顺利进行的基础。
以下为本学期的工作计划：学习方面：1. 确保上课出勤率，监督每位同学完成作业。
对于缺勤或未完成作业的情况，将进行调查，并在期末评分时视情况扣分。
2. 保持学习小组的有序运行，严格要求遵守学习小组纪律，确保学习小组发挥实效。
3. 强调英语三四级的学习，要求同学们认真对待，积极应对英语过级考试，争取一次性通过。
4. 学习委员和班长将共同负责学习方面的问题，共同营造良好的学习氛围，提高大家对学习的重视度。
班级活动：1. 继续执行上学期的每周一次班会、一次团活（每次班会唱班歌，团会唱团歌），总结每周的班级和团工作，鼓励同学们发表意见，增强班级归属感，这也是加强团结的有效途径。
2. 根据情况适时组织娱乐活动，促进同学们之间的了解和感情。
3. 积极组织参与课外活动，以简单运动为主，旨在培养良好的生活习惯，保持最佳的学习状态。
4. 每学期组织春游和秋游各一次，如有条件，可组织写生活动，但首要确保安全，确保大多数同学的参与。
5. 鼓励同学们积极参与学校和学院的各类活动，让每个人都有展示自我能力的机会，尽量避免期末评分时有同学的附加分为零的情况。
认真处理班级工作，特别是奖助学金的发放等重要事项。
我们将积极配合辅导员和班主任的工作，努力将班级建设成为优秀的模范班级。
班级建设：1. 提升同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2. 以学习为中心，争取提升班级整体成绩，同时丰富课余文化生活。
3. 在现有班委工作的基础上，塑造班级形象，争取成为院级、校级的先进优秀班级。
4. 实行班务公开，每____月设立一次班务公开日，增强班级事务的公开透明度，鼓励同学们参与班级决策，集思广益，提升班级工作水平。
2024学年度班主任工作计划（七篇）
2024学年度班主任工作计划今年，我荣幸地担任了九（2）班的班主任工作，这是我第____次执掌初中毕业班的教鞭。
面对这群满怀憧憬、怀揣希望、追求梦想的学生，我深感责任重大。
我的目标是：在这一年的时间里，助力学生们积累更多知识，提升个人能力，最终考入他们心仪的学校。
为此，我将全力以赴，引领这批学生自我认知、自我提升。
本学期，班级工作的核心将聚焦于常规管理的持续优化及学生学业成绩与学习品质的双重提升。
以下是我作为班主任的具体工作计划：一、确立并执行班级一日常规，强化常规管理。
经过班委会与团支部的深入讨论与协商，我们将共同制定并公布班级一日常规，确保每位同学都能明确知晓并遵守。
我们将充分利用每一次班会，强化常规教育的宣传与落实，明确班级的整体奋斗目标，激发学生的集体荣誉感与归属感，营造“班级因我而荣，我因班级而傲”的积极氛围，进一步增强班级凝聚力。
我们还将充分发挥班干部的引领作用，激发全体同学的参与热情，构建以学生为主体、教师为指导的班级管理模式，积极参与学校及班级的各项活动。
二、深化思想教育工作，培育学生高尚品德。
我们将紧密配合学校与团委的工作部署，开展一系列有益于学生身心健康的主题活动。
利用班会时间对学生进行深入的思想教育，帮助学生澄清思想上的困惑与误区，提升他们的思想境界与道德水准。
三、营造优良学风，全面提升学生学业成绩。
鉴于初四年级是学生世界观形成与发展的关键时期，本学期我将着重加强对学生自治自理能力的培养。
通过多样化的方式与方法，引导学生在自我认知的基础上树立进取心与自信心；同时指导学生掌握自我管理与自我服务的能力，使他们能够在集体中扮演积极的建设者角色而非负担。
此外我还将努力增强学生的学习动力与投入度确保他们能够全身心地投入到学习之中。
四、重视体育锻炼与视力保护。
为了确保学生的身心健康与学习效率我们将严格执行课间操与眼保健操制度。
这些活动不仅能够有效缓解学生的学习压力与视觉疲劳还能够提升学生的身体素质与学习效率为学生的全面发展奠定坚实的基础。
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学校年度班主任工作计划【实用】学校年度班主任工作计划三篇学校年度班主任工作计划篇1学校一直贯彻以人为本的教育观念，目前我校的年轻班主任已越来越多，已成为我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。
为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订出xx年xx学校班主任培训工作计划。
一、成立见习班主任培养工作领导小组：在xx年的班主任培训工作中，将成立班主任培养工作领导小组，xxx同志任组长、xxx、xxx同志任副组长，由xxx、xxx、xxx等几名教师任组员，要求领导小组要切实做好有关工作。
达到预期目标。
二、见习班主任要求（一）端正态度，认真学习1、学习教育理论。
认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。
2、向指导班主任学习。
虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。
3、在实践中学习。
积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结与思考。
（二）身体力行，积极实践1、深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。
2、见习期间，要积极参与班级的各项活动（包括班级的常规各项工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等），尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断进行工作总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
（三）见习班主任指导老师工作要求：1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。
对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。
3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担子”。
4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理工作中的心得体会。
5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。
（四）见习班主任的考核与评定1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。
2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效（班主任月考核、星级班级考核）等组成。
3、考核结果与评职评优挂钩，考核优秀的（前30％）学校将予以表彰奖励。
4、见习班主任考核为优秀的，指导班主任评定为优秀指导班主任，德育处表彰。
学校年度班主任工作计划篇2根据班级的发展特点，特制定本学期的工作计划.一、班级学生的情况分析：1.班级学生的思想状态情况分析：九年五班的学生情况分析.学生的成绩为平均分50-54之间，最高分与最低分相差20分左右，一部分学生属于各科均衡发展，一部分学生属于文科偏低，一部分学生属于理科偏低。
总体分析部分学生有积极向上的动向，属于是锐意进取型的学生，这部分学生大部分将会是班级主流。
他们有较好的学习习惯，学习态度端正，学习成绩还可以。
是班级的中坚力量。
一部分是态度游离型的学生，他们缺乏应有的上进心，自信心明显不足。
这是需要做思想工作的学生。
他们能听从老师的管教，作业能在老师的催促下完成。
这部分学生占到班级学生人数的四分之二强。
还有一部分学生行为上较散漫，明显表现为坐姿不端正，课上爱说话，有时会有小动作，这将是工作中的重中之重，管好他们，他们会和班级一起健康成长，否则，他们将会成为班级发展的绊脚石，直接影响班级的健康发展，直接影响班级的学习成绩，乃至影响学校的发展，所以，无论从学习上、行为习惯养成上都要特别关注。
2.班级学生的学习成绩分布：九年五班学生在上学期期末考试，属于年级中等学生.从以上成绩分析，要想冲击实验班的水平，任务还是相当艰巨的，但是我相信只要我们更多的付出我们的关爱，相信通过我们共同的努力，也一定可以结出累累硕果。
这是对我们的考验，这也是本学期工作计划的重要任务之一。
二、班级工作目标：1．学风建设目标：尽快形成良好的学习风气，主要表现在上课的合作学习参与度上，学生的听课状态上以及作业的认真程度、作业的完成度、作业的正确率上。
在开学初的燃起希望之举动中，规范学生的行为要求，以鼓励引导为主线，强化激励策略的运用。
经过一段时间的实施，将引导的重点转向学生情感的控制与意志品质上来。
以学习成绩的有效调度，控制学生成功的底线，有效激发学生成功的情感体验，获取不断向上的不竭动力。
将学生学习的注意力吸引到即定的知识范围上来，做到低起步，常落实。
这样，在教师的引导下，学生学习的劲头会逐步调动起来，相信，良好的学风就会出现。
2．狠抓四项常规的落实工作。
开学向学生强调要求，以学生行为量化为标准，从出勤、仪表、卫生、出操等几方面，注意严格要求学生，严格考勤制度，重在平时落实，检查到位，不要让学生有侥幸心里。
在向学生讲明利害的基础上，强化落实。
仪表方面，定期检查坚持不留怪发型、不佩戴饰物、不留长指甲。
卫生方面实行小组承包制，每一个小组成为一个固定单位，每天负责卫打扫、管理、保持工作，并进行评比，选出优秀小组定期表扬。
严格按照出操制度执行，，坚持快、静、齐，做操时动作到位。
主要做法如下：1）从班级的整体发展目标上去抓，开学制定符合班级发展的目标，要让学生发现能够实现目标的有利因素和不利因素，从而，克服缺点，发扬优点，实现目标。
2）、尽快形成良好的班级舆论，人人为班集体做贡献，形成人人为小组、为班级争光的局面。
3）、加快小组建设，形成你追我赶的学习氛围，加强小组长的建设，对小组长进行培训，加强小组长的监督职责，并加大组内的评估。
成立学习部、纪律部、卫生部等相关机构，目的是为班级的发展把关，并协同各小组长完成班主任布置的'工作，做到上下一致，共同搞好班级建设。
总之，围绕学校的四项常规建设，在平时严格要求的基础上，注重行为的规范以及自我约束能力的提高。
三、班级建设的核心理念:班级组成主体是人，人又是生命的主体。
作为现代教育，必须唤醒学生的生命意识，要引导学生关注自己的生命，关心他人的生命存在。
懂得尊重自己的生命，尊重他人的生命需要。
要让生命焕发出美丽的色彩。
让学生明确：师生之间要互相尊重，学生之间要互相尊重。
在和睦融洽的气氛中互相激励，共同进步。
四、班级工作的主要策略：有针对性的对相关学生进行教育，把他们分出不同层次来。
意在根据不同的学生，采取相应的方法。
五班级月周日工作要点：9月份工作要点：在收心整纪的基础上，主要抓好板报的宣传工作，班级工作计划的制定、借教师节、中秋节的重要节日，抓好尊师爱生的思想教育活动，围绕中秋节，抓好学生的亲情教育。
结合班级的整体工作，制定班级学生互动激励机制。
围绕本学期的工作目标，结合学校的四项常规教育，制定班级的常规教育内容：即出勤、坐姿、作业、纪律、卫生、仪表、出操。
根据这些方面，学生制定具体的行为发展目标，作为考核的依据。
纳入学生行为激励评价体系。
然后侧重抓好作业的收缴工作，打消学生开学来的懒散意识。
10月份爱国主义教育月：根据建国60年的重要契机，开展迎国庆献礼活动，学生根据自己的不同情况，从纪律、学习、卫生、礼仪等角度，展现自己光辉的一面，向共和国献礼。
然后，通过学生的活动，给学生创设展示的舞台，通过主题班会、宣传栏、或专门制作展牌展示学生光辉的一面，为伟大的祖国增添光彩。
学习是学生的主要任务，要借此机会，适时开展学习大比拼活动，注意要以小组为单位，考察小组的总体学习成绩，引导学生在合作学习、同伴互助、合作探究等方面努力。
最后，通过班会形式，开展“颂祖国、创佳绩”主题班会。
以切实行动歌颂祖国。
11月在月初要切实开展交通安全教育，对学生的乘车情况，车况要有所了解，和家长取得联系，共同做好学生的安全教育工作。
在此基础上，召开中间生学生会议，帮助学生查找自己学习上的优势因素和阻碍因素，让优秀学生谈自己的学习行为，帮助学生发现自己学习上的阻碍因素，从而提高学习成绩。
学困生的家访工作以及提高工作。
12月份：做好阶段学习总结，让学生总结这一学期以来自己的成长，以“我成长，我快乐”为主题，进行优秀文章展示活动。
让学生体验成长的快乐。
获取不断攀升向上动力。
并作好期末复习动员工作，让期末考试成为检验学生成绩的重要手段，真正考出学生的水平。
周份活动主题活动方式活动效果1周从规范入手，在纪律上强化教育，狠抓仪表、出勤教育。
教师监督2周根据规范，学生制定自己的目标，班级制定总体目标，宣读考评细则。
教师监督3周强调安全教育教师监督4周月评比活动，家长信息反馈活动教师监督5周学习习惯教育听课习惯作业习惯教师监督6周学习方法交流优秀稿件交流教师监督7周开展“我们初三了”主题班会教师监督8周月交流评比结果家长反馈教师监督9周思想教育月爱国主义教育教师监督10周征文《庆60华诞》教师监督11周安全教育教师监督12周期中考试动员教师监督13周卫生教育、跑操的意义教师监督14周安全教育教师监督15周爱国主义教育教师监督16周成功教育---征文《成功在你脚下》教师监督17周学习指导教师监督18周正确对待考试的教育教师监督19周安全教育教师监督20周考前教育教师监督学校年度班主任工作计划篇3一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
二、主要工作1、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自我管理。
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、加强师生对话建立师生联系制。
以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。