部编版四年级下册语文19 层次段落期末专项复习
部编版四年级下册语文期末专项训练19 层次段落
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读《巨人的花园》片段，完成练习。
(10分)
这是一个很可爱的大花园。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
1．用“____”画出这段话的中心句。
(2分)
2．用“∥”为片段分层。
(4分)
3．片段采用的结构模式是( )(4分)
A．总分总B．分总C．总分
二、读短文，完成练习。
(43分)
茉莉的茎细长而挺拔，碧绿的叶子是椭圆形的，叶脉清晰可见。
远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉一般在夏季开花。
它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾常常藏而不露。
萼片长到一定程度，花蕾便露了出来。
这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。
完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一毛钱硬币还要小。
茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣是椭圆形的。
茉莉花的寿命很短，开花一到三天后，花瓣就会慢慢凋谢。
茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。
1．根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。
(4分)
( )的茎 ( )的叶脉
( )的花瓣 ( )的花朵2．用“∥”为第二自然段分层，并写出层意。
(15分) 第一层：____________________________________________
第二层：____________________________________________
第三层：____________________________________________ 3．短文第二自然段按________顺序写了茉莉开花经历的三个阶段：__________→__________→________________________
___________________________________________。
(12分) 4．写出各自然段的主要内容。
(12分)
第一自然段写_______________________________________。
第二自然段写_______________________________________。
第三自然段写_______________________________________。
第四自然段写_______________________________________。
三、阅读短文，完成练习。
(27分)
①我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和
花草树木。
②春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。
小园里绿油油的，
一群小鸟停在树枝上，唱着婉转的歌，静静的小园开始生机勃勃起来了。
③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽开了金黄
色的笑脸。
一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
菜地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。
④秋天，喇叭花开了，绿叶丛中伸出了一个个粉红色或紫色
的小喇叭，正在为小园吹奏着动听的歌。
石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在朝我咧嘴微笑。
这一切怎能不惹人喜爱？
⑤冬天，一场大雪过后，小园里的石榴树挂上了白雪，地上
也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。
⑥小园如此美丽，真像一幅诱人的四季画。
1．短文的写作顺序是________；结构方式是______。
(4分)
2．请你为短文划分层次，并写出层意。
(15分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 3．下列最适合这篇短文的标题是( )(2分)
A．我的小园B．四季之美C．美丽的小园4．你最喜欢哪个季节的小园？为什么？(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。
(20分)
①蚕乡小镇，四周小河环绕，镇上遍布小河，交通工具只有
小船。
②小镇的早晨是恬静的。
淡淡的霞光下，宽宽的河面上闪烁
着一片片银鳞，河水净得透明。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只，好像一座水上浮桥。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在小镇两头。
不时有一叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻漂过。
船驶过了，但船工愉快、粗犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声还在河面上荡漾。
③小镇的早晨又是热闹的。
走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的漩涡中。
沿街摆满了各种土特产。
刚从地里摘下来的青菜带着露水；刚从河里捕上来的鱼、虾又蹦又跳；还有小羊羔、长毛兔……真叫人目不暇接。
④小镇的早晨更是紧张的。
大街两旁，不少个体户早早地开张了。
河对岸急急地移动着彩色的人流，那是去上班的农家姑娘。
小镇盛产蚕茧，今年人们办起了缫丝厂、丝织厂，小镇在变化。
⑤多美的小镇的早晨呀！
1．请给短文拟一个题目：__________________________。
(2分) 2．第2自然段是围绕哪一句话写的？(3分)
____________________________________________________ 3．用“∥”把短文分为三层，并写出层意。
(15分) 第一层：____________________________________________ 第二层：____________________________________________ 第三层：____________________________________________
19 层次段落
一、1.这是一个很可爱的大花园。
2．这是一个很可爱的大花园。
∥园里长满了……孩子们欢叫着。
3．C
二、1.细长而挺拔清晰可见椭圆形雪白雪白
2．茉莉一般在夏季开花。
∥它刚长花苞时……一毛钱硬币还要小。
∥茉莉的花朵……椭圆形的。
介绍茉莉开花的季节。
介绍茉莉开花的经过。
介绍茉莉花朵的颜色和花瓣的形状。
3．时间长花苞露花蕾完全开放
4．茉莉外形美丽，像少女茉莉开花的季节、经过以及它美丽的花朵等茉莉花的寿命很短茉莉的心灵美丽纯洁
三、1.时间顺序总分总
2．①∥②③④⑤∥⑥
第一层：总写小园的位置以及种的东西。
第二层：分写小园四季的美景。
第三层：总结全文，赞美小园四季如画。
3．C
4．示例：我最喜欢秋天的小园。
因为在小园里，我可以一边欣赏美丽的景色，一边品尝美味的石榴，别提多惬意了。
四、1.小镇的早晨
2．小镇的早晨是恬静的。
3．①∥②③④∥⑤
第一层：总起全文，简单介绍小镇的情况，引出下文。
第二层：写小镇早晨的特点。
第三层：总结全文，赞美小镇的早晨。
部编版四年级语文下册期末专项复习(积累默写)
部编版五年级语文下册期末专项复习——积累默写一、默写。
1.对对子。
(1)白马西风塞上, 。
(2) ,天连水尾水连天。
(3)清风明月本无价, 。
(4)四面荷花三面柳, 。
2.名句填空。
(1)诗是人类向未来寄发的信息, 。
( )(2) ,生命全在节奏。
( )(3)诗是强烈感情的自然流露, 。
( ) 3.名句吟诵。
(1)天行健, 。
《》(2) ,自胜者强。
《》(3) ,不尤人。
《论语》(4)生于安乐。
《孟子》4.勤学多读名句。
(1)“, 。
”这句话教育我们,在少年时不知道发奋苦读, 等到老了再想读书就迟了。
(2)小明不喜欢读书,总是三天打鱼两天晒网,请你用一句名言劝劝他:“, 。
”(3)当你看到同桌认为自己基础差,失去了学习的信心,可以用“, ”来劝他。
(4)东东很聪明,就是学习上怕吃苦。
临近考试,爸爸想勉励他勤奋学习,就赠给他这样一句名言: “, 。
”5.古诗默写。
竹枝词杨柳青青江水平,。
东边日出西边雨,。
同学们,你们看到过太阳雨吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。
诗人《竹枝词》中的“, ”描写的正是这样的景色。
蜂,无限风光尽被占。
,为谁辛苦为谁甜。
独坐敬亭山众鸟高飞尽,,相看两不厌,。
《独坐敬亭山》的作者是代诗人。
诗中把比作自己的知己,说明了诗人的心情是很孤独的。
二、积累。
1.选择题。
(1)请给学校阅览室选一句话作为标语( )A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.发展体育运动,增强人民体质。
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(2)我们赞美老师一生无私奉献,培育学生成长,可以吟诵( )A.问渠那得清如许,为有源头活水来。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
(3)下面的童话中, 不是出自《格林童话》的是( )A.《灰姑娘》B.《小红帽》C.《白雪公主》D.《丑小鸭》(4)下面哪部作品不是冰心创作的( )A.《寄小读者》B.《城南旧事》C.《繁星》D.《春水》2.连线题。
四年级下册语文试题-期末句子专项复习(含答案)部编版
部编版四年级语文下册期末句子专项复习一、按要求写句子。
1.养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。
（用“因为……所以……”改写写）2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（缩句）3.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（改为转述句）4.面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）5.飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
（缩句）6.你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）7.天上的星星不会说话。
（改为反问句）8.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（改为“被”字句）9.教室里很安静。
（改为夸张句）10.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
（用关联词合成一句话）二、修改病句。
1.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
2.春天的德州是个美丽的季节。
3.《猫》的作者是老舍写的。
4.神话故事对我很感兴趣。
5.我们要运用和理解学过的词语。
6.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
7.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
8.我们要明确学习态度三、把下列句子改成比喻句。
1.发令枪响了，他飞快地跑出去。
2.漓江的水很绿。
3.湖面很平静。
4.雨来抖着头上的水。
四、把下列句子改成拟人句。
1.乌云遮住了月亮。
2.柳树的枝条随风摆动。
3.夏天的夜晚，星星在天空闪烁。
4.小虫在草丛中叫。
五、给句子排排队。
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
六、选填合适的关联词语。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……既……又……1.音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的情操。
2.（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命展现出无限的价值。
3.这件事（）值得做，（）应该全神贯注。
4.（）生活不可能一帆风顺，（）做人一定要学会勇敢面对。
部编版语文四年级下册 期末复习 积累运用、课文理解(含答案)
期末复习积累运用、课文理解一、文学常识1．下列作者与作品不对应的一项是( )。
A.《白鹅》——丰子恺B．《海上日出》——巴金C．《天窗》——叶圣陶D.《小英雄雨来》——管桦2．下列诗句与朝代、诗人完全相符的二项是( )。
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——[唐]高适B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
——[宋]辛弃疾C．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
——[元]王冕D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——[明]杨万里3．下列古代文人，按年代先后顺序排序正确的一项是( )。
A.卢纶陶渊明刘禹锡范仲淹B．屈原陶渊明刘禹锡范仲淹C．屈原杜甫王冕孟浩然D．李白范成大孟浩然龚自珍4．对下列古代诗词、现代诗文的归类，最恰当的一项是( )。
A.唐诗：《独坐敬亭山》《芙蓉楼送辛渐》B．宋词：《清平乐·村居》《塞下曲》C．现代诗：《在天晴了的时候》《三月桃花水》D．童话：《看看我们的地球》《灰尘的旅行》二、诗句、名言积累.5.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀．_______________,____________。
[《四时田园杂兴》（其二十五）]6．________________，溪上青青草。
____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿。
最喜小儿，________________。
（《清平乐·村居》）7．风雨送春归，________。
已是____________，____________。
只把春来报。
____________，她在丛中笑。
（《卜算子·咏梅》）8．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________.________________，____________________?9.诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青10．诗和音乐一样，________________。
部编版四年级语文下册期末专项试卷 积累与运用能力过关附答案
部编版四年级语文下册积累与运用能力过关时间：90分钟满分：100分一、选择题，把正确答案的字母写在括号里。
(7分)1. 下列不是中国古代田园诗人代表的是( )A. [东晋]陶渊明B. [唐]王维C. [唐]孟浩然D. [唐]刘禹锡2. 被称为“诗圣”的诗人是( )A. [唐]杜甫B. [唐]韩愈C. [唐]李白D. [唐]王维3. “它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
”这是( )笔下猫的形象。
A. 巴金B. 老舍C. 郑振铎D. 丰子恺4. “俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是( )A. 梅花B. 桃花C. 杏花D. 迎春花5. 关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是( )A. “清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。
B. 这首词的作者是宋代词人辛弃疾。
C. “溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。
D. 词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
6. 下列说法错误的一项是( )A. 《墨梅》中的“我家洗砚池头树”是用的王羲之的典故。
B. 古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都用了托物言志的手法。
C. 古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。
D. 现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。
7. 关于《囊萤夜读》，下列说法错误的一项是( )A. “博学多通”中，“通”的意思是通晓、明白。
B. “夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。
C. 文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事，也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。
D. 文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能获得成功的道理。
二、连一连。
(5分)不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄三、根据所学知识填空。
部编版四年级下册语文期末复习综合试卷含答案
部编版四年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下列哪句诗不是描写春天景色的：（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
2．下列带点的字读音正确的一组是（）A．隧．道（suì）解闷．（mèn）倔强．（jiàng）屏．息凝视（bīng）B．单．于（chán）侍．候（cì）调遣．（qiǎn）一丝不苟．（gǒu）C．看．守（kān）拂．拭（fú）淹没．（mò）无能为．力（wéi）3．下列词语书写正确的一组是（）A．迟坉开辟冈位临危不惧B．分辩发愣枪栓宾宾有礼C．譬如劈面拆除心急如焚4．下列不是一类的词语的一项是（）A．和蔼慷慨贤惠洁身自好B．悲戚惶恐担忧焦躁不安C．惊慌蹒跚巡视辗转反侧5．下列比喻运用恰当的一项是（）A．母亲像漫天的乌云，让我满怀期望。
B．小小的他高兴得像只恶狼一样蹦跳。
C．爸爸像头默默的老黄牛，忍辱负重，从不喊累。
6．下列说法正确的一项是（）A．“每当我伤心难过时，总会得到好朋友小丽的安慰．．。
”“这时候，小小的天窗是我唯一的慰．藉．。
”两句话中加点词语意思是一样的。
B．“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
”抓住人物的动作描写表现出人物的英勇、不怕牺牲的品质。
C．比赛终于结束了，同学忍不住情不自禁地为我鼓掌。
7．下列哪一句不是写朋友之间的友谊（）A．海内存知己，天涯若比邻。
B．浮云游子意，落日故人情。
C．近乡情更怯，不敢问来人。
8．描写夏季天气特点的诗句是（）A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9．“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”“待到重阳日，还来就菊花。
”这两句诗的对应的作者及出处是（）A．（唐）元稹《菊花》（唐）孟浩然《过故人庄》B．（唐）元稹《菊花》（唐）杜牧《日齐山登高》C．（唐）杜牧《九日齐山登高》（唐）孟浩然《过故人庄》10．是故学然后，教然后。
部编版小学语文四年级下册期末专项复习(日积月累与古诗)
部编版小学语文四年级下册期末专项复习（日积月累与古诗）一、单选题(共8题；共11分)1．（1分）《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（）A．鸡鸭觅食图B．雨后春笋图C．群儿戏耍图2．（1分）根据《纳米技术就在我们身边》下列不是纳米技术应用的一项是（）A．保鲜蔬菜B．吸收雷达波C．检测癌症D．打乒乓球3．（1分）《飞向蓝天的恐龙》是一篇（）（体裁）A．记叙文B．说明文C．寓言D．童话4．（4分）给加点字选择正确的解释。
（1）（1分）平明送客楚山孤．。
()A．孤儿B．独自，孤单一人（2）（1分）欲将．轻骑逐。
()A．率领B．将军（3）（1分）单于夜遁．逃。
()A．逃走B．消失（4）（1分）只留清气满．乾坤。
()A．完全B．弥漫5．（1分）“千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是（）A．嫦娥奔月吴刚伐桂B．飞离地球遨游九天C．人飞于天车走空中D．鲲鹏展翅九天揽月6．（1分）下面的童话故事、作者和主要人物搭配错误的一项是()A．《海的女儿》安徒生小人鱼B．《巨人的花园》王尔德巨人C．《宝葫芦的秘密》巴金王葆D．《卖火柴的小女孩》安徒生小女孩7．（1分）下列加点字词解释有误的一项是()A．平明．．送客楚山孤(天刚亮)B．欲将轻骑．逐(骑马)(结束，解决)D．饱．览山色(充分)C．不可开交．．8．（1分）《琥珀》一文的作者是（）A．普希金B．柏吉尔C．徐星D．刘忠范二、填空题(共8题；共39.5分)9．（10分）课文再现。
（1）（0.5分）诗词百花园，芬芳无限。
我们追随诗圣杜甫来到黄师塔前的江边，“桃花一簇开无主，”的独特之美让人陶醉；我们领略着杨万里笔下的“，树头新绿未成阴”，恬静的乡村生活令人回味；我们感叹毛泽东笔下梅花的“，她在丛中笑”，被其俊美坚韧的精神深深折服。
（2）（0.5分）下图是课文《》的插图，作者是，图中动物“伸长了头颈”，盛气凌人的样子，让我们不觉想道：“好一个的动物！”课文中，作者还从、、几方面细致刻画了它的这一特点。
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）二、按要求写句子(共13题；共70分)3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
(改为比喻句)（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。
”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批评）：。
②（赞美）：。
（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
（仿写）水中的弯月真美。
（3）（4分）这就是我们家的男子汉。
看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
（排比仿写）5．（6分）按要求写句子。
部编版四年级语文下册期末专项复习(词语搭配)
部编版五年级语文下册期末专项复习——词语搭配一、我会写出下面缺少的量词。
一( )卧龙一( )时辰一( )马一( )麻绳一( )刀一( )秘密一( )五角星一( )飞机一( )汽车一( )蜻蜓一( )朋友一( )轮船一( )葡萄一( )春风一( )沟渠一( )音符一( )杏花一( )翅膀一( )厂房一( )歌二、我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )地说 ( )地等候 ( )地进去( )地分析( )地前行( )地关注( )地讨论( )地学习( )地离开 ( )地看见( )地滚动 ( )地记下三、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )的竹林 ( )的溪流 ( )的神情( )的阳光( )的目光( )的激流( )的变化( )的草坪( )的笑声 ( )的力量( )的面容( )的生活( )的感受( )的身姿( )的精神( )的烟雾( )的音符( )的脚步( )的江水( )的环境四、我是“得”,我的后面是形容词,你会填吗?快来试一试吧!洗得( ) 睡得( ) 听得( ) 玩得( )干得( ) 唱得( ) 跑得( ) 写得( )五、照样子写词语。
例:孤零零(ABB)笑亮黄暖急硬乐汗例:伤痕累累(ABCC)生机得意文质波光小心怒气例:蹑手蹑脚(ABAC)例:热热闹闹(AABB)六、词语搭配,把能搭配上的词语用线连起来。
1.老骥伏枥烈士暮年德才兼备人无远虑见微知著防患未然一叶知秋未雨绸缪必有近忧品学兼优志在千里壮心不已2.陡峭的数不清的气魄雄伟的神态规模身材工程条石山岭魁梧宏大自若3.健壮的宏伟的丰满的弯曲的轻快的威武的美好的气势体格军队情感小路体态音乐4.引起消磨打消时光念头轰动5.灿烂的含苞的空旷的生命的花朵阳光火种地方6.豪放的隐蔽的重大的光滑的发现墙壁性格隧道七、在空格里填上合适的字组成成语。
人人人人青青青青词语搭配一、条个匹根把个颗架辆只位艘篮阵道个朵双座首二、郑重静静悄悄细致大胆默默热烈刻苦默默清晰迅速郑重三、茂密清澈从容柔和温柔汹涌巨大碧绿爽朗无穷慈祥美好深刻矫健可贵薄薄快乐轻快咆哮恶劣四、干净香甜认真高兴起劲动听飞快工整五、呵呵晶晶澄澄洋洋匆匆邦邦呵呵津津勃勃洋洋彬彬粼粼翼翼冲冲百发百中冷言冷语非亲非故毛手毛脚高高兴兴世世代代平平淡淡浩浩荡荡六、1. 2.4.3.5. 6.七、来人往助为乐一表才舍己为山绿水丹妙手平步云炉火纯附加题：句子专项一、缩句。
部编人教版四年级下册语文全套期末专项复习课件PPT
十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思。
胜: ①赢， 占优势； ②超过； ③优美的； ④尽； ⑤能承受。 1. 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得 它走远去让鸡、 狗偷饭吃。 ( ⑤ ) 2. 抗日战争取得了伟大胜利。( ①) 观: ①看； ②看到的景象； ③对事物的认识、 看法。 3. 这不是很伟大的奇观吗?( ②) 4. 请大家畅所欲言，积极发表自己的观点。( ③)
5.修改病句。 （1）他虽然学习很好， 但是经常帮助有困难的同学。
他不但学习很好， 而且经常帮助有困难的同学。
解析：“学习好”和“经常帮助有困难的同学”是递进的关 系，而不是转折关系，这句话犯了“用词不当”的错误。
（2）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。 读了这则寓言，我明白了一个深刻的道理。
得意扬扬
瑟瑟发抖
（AABC式）彬彬有礼
滔滔不绝
来龙去脉
（含反义词）前仆后继
东倒西歪
硕果累累 源源不断 南征北战
九、我会查字典。
“凭” 字用音序查字法，应先查大写字母（ P ）。再 查 音节（píng ） 用部首查字法，应先查（几）部，再查（6 ）
画。“凭” 字在字典里的解释主要有: ①依靠，仗恃；②
二、根据课本内容填空。
１. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。 ２. 日长篱落无人过 ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ３. 大儿锄豆溪东 ， 中儿 正织鸡笼 ， 最喜 小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬 。 ４. 天边的 红霞 ，向晚的 微风 ，头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友，它们和乡下人家 一起，绘成了一幅自然 、 和谐 的田园风景画。
Ｂ. 搭配不当
Ｃ. 成分残缺
Ｄ. 句式杂糅
Ｆ. 不合逻辑
Ｇ. 重复啰唆
最新部编版小学语文四年级下册期末专项复习试题及答案（全套）
最新部编版⼩学语⽂四年级下册期末专项复习试题及答案（全套）部编版⼩学语⽂四年级下册期末专项复习试题⽣字专项⼀、字⾳乐园。
1.下⾯四组⽣字中声母相同的⼀组是（）。
A．冠龚乖凄 B.徐谐炫湘C. 篱颅挪撩D.崭灶仲锥2.下⾯四组词语的读⾳没有错误的是（）。
A．癌症（ái zhèng）韩愈（hán yú）乾坤（qián kūn）乒乓（pīng pāng）B. 杀菌（sājūn）芙蓉（fú róng）奢侈（shē chǐ）琥珀（hǔ pò）C．婚讯（hūn xùn）徘徊（pái huái）澎湃（péng bài）疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān yán）倔强（juéjiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）3. 给加点的字选择正确的读⾳，打√。
晌．午（sǎng shǎng）悼．念（dào diào）侮．辱（wū wǔ）渗．透（sèn shèn ）风靡．（mí mǐ）蔬．菜（sū shū）旗帜．（zì zhì）港．⼝（gǎng xiàng）焚．烧（fén féng）呼啸．（xiāo xiào）舞蹈．（dāo dǎo）脸颊．（jiá xiá）堆砌．（qì qiè）坚韧．（yìn rèn ）恒．⼼（héng huán）沮．丧（zǔ jǔ）⼀撮．（zuǒzhuǒ）隧．道（suì shuì）凋．零（dāo diāo）和蔼．（ǎi nǎi）4.把下⾯加点字的⾳节补充完整。
绽．开（zh ）宴．会（àn）计谋．（m ）扩．⼤（k ）恭．敬（ōng）实践．（j ）嘹．亮（ iáo）镶．边（ iāng）姗．姗（sh ）宽窄．（ǎi）嗡．嗡（w ）挪．动（n ）安徽．（ uī）⼀吨．（d ）睫．⽑（ ié）啼．叫（t ）解剖．（ōu）垫．⼦（iàn）⽿聋．（óng）膨．胀（p ）葵．花（ uí）维．护（w ）附．录（f ）⾃卑．（b ）忧虑．（1 ）5.写出同⾳字。