物理第一轮中考总复习教学案质量和密度
第一轮中考物理总复习教学案《质量和密度》
知识整理:
(一)概念部分:
1.质量:
⑴定义:____________________________________________ 叫做质量。
⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、__________等的变化而变化。
⑶单位：国际单位制中质量的基本单位是______________，常用的还有__________、___________、___________等。
⑷测量工具：实验室常用__________________测量质量。
2.密度:
⑴定义:_________________________________ 叫做这种物质的密度。
⑵公式：密度公式为___________，还可变形为_________和________。
⑶单位：密度的国际单位是_____________，常用的有_____________。
1千克/米3=_______克/厘米3；1克/厘米3=________千克/米3。
⑷水的密度：水的密度是________________，它表示的物理意义是_ _____
____________________。
(二)实验部分:
1.质量测量──天平的使用:
⑴水平调节: ________________________________________________。
⑵横梁平衡调节：
________________________________________________________________。
⑶称量时被测物体放在_______盘，砝码放在_______盘；横梁重新平衡
时，被测物体的质量等于___________________________________________________。
⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。
2.密度测量:
⑴测定物质密度的原理是________________________。
⑵实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。
⑶测定金属块密度的方法与步骤：
①
②
③
⑷测定液体密度的方法与步骤：
①
②
③
三.例题与巩固练习:
1.单位换算:
⑴氯原子的质量是1.7×10-27千克=____________克=_____________吨;
⑵月球的质量约是7.4×1025克=_______吨=_______千克=______毫克。
2.填上适当的单位:
⑴一个初中生的质量大约是45_________; ⑵一头大象的质量大约是5.8_________;
⑶一只鸡的质量大约是2.0×106_______
3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔炉里完全熔成铁水时的质量是_________。
4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_____千克/米3,合____克/ 厘米3;若将该铁块切去一半, 则该铁块的密度为________.
5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是_______，乙杯装的是_________，丙杯装的是________。
甲乙丙
6.一块1米3的冰熔化成水后,质量是___________，体积是_____________。
7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是________，用它盛装另一种液体，最多能盛4千克，这种液体的密度是________，它可能是_______。
8.对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法中错误的是: ( )
A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大
B.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小
C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比
D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比
9.一个空心铝球的质量为27克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为48克（ρ酒精
=0.8×103千克/米3, ρ铝=2.7×103千克/米3）， 求：铝球的体积。
10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:
⑴ 现有以下可供选择的实验步骤:
A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为V a ；
B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为V b ；
C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为m a ；
D.调节好天平，用平天称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为m b ；
E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积,记为V c 。
请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上( 要求误差较小) ____________________。
写出金属块密度的表达式_________。
⑵ 根据图中所示结果，将下表填写完整。
金属块的 质量（
g ） 金属块的 体积
（cm 3） 金属块和水的总体积（cm 3） 量筒内水的体积（cm 3） 金属块的密度（g/ cm 3）
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四.课堂检测
1.完成下列单位换算: ⑴ 250克=_______________千克=__________________毫克;
⑵ 0.048吨=_____________千克=__________________毫克;
⑶ 1.29千克/米3=____________________克/厘米3;
⑷13.6克/厘米3=____________________千克/米3。
2.一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。
(选填“变大”、“变小”、或“不变”)
3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,
则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。
4.水的密度是___________,它表示的物理意义是__________________________________________。
5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克, 则该瓶的容积是____________厘米3,若将此瓶装满密度为0.8×103千克/米3的煤油时的总质量是______________。
6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:
A.把铁块放在天平的右盘内;
B.把天平放在水平桌面上;
C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;
D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;
E.算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。
⑴上述步骤中疏漏的是F:_____________________________________。
⑵上述步骤中错误的是________________________________________。
⑶补充、修改后，正确步骤的顺序是___________________(只填序号)。
7.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，记录结果如下表，则：
⑴该液体的密度是________千克/米3; ⑵容器的质量是___________；⑶m的值是________克。
液体的体积（cm3）16.5 35.0 40.0
液体和容器的总质量（g）21.4 39.9 m
8.一个体积是0.5分米3的铁球,其质量为2.37千克，问：
=7.9×103千克/米3)
⑴它是实心的还是空心的？为什么？(ρ
铁
⑵若是空心的，则空心部分的体积是多大。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第7讲 质量与密度
＝0.9×103 kg/m3)
5
6．(人教八上 P119 动手动脑学物理 T1 改编)一块正方形的均匀薄铝片， 用天平测其质量时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则铝片 的质量为 1166..2g2.若测得其边长为 10 cm，可求出铝片的厚度为 00..66mm.(ρ 铝＝2.7×103 kg/m3)
m
m1－m2
(4)用公式ρ＝V2－V1 计算出固 (4)用公式ρ＝ V 计算出液
实验 体的密度. 过程
体的密度.
1.先测烧杯质量，再测烧杯和液体
1.质量测量引起的误差：若
的总质量，最后测全部液体的体
先测体积，再测质量，由于
交
积．由于少许液体残留在烧杯壁
物体上沾了水，使所测质量
流
上，导致所测体积偏小，所测密度
的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是在在右右盘盘加加砝码砝或码向或右移向动右游
码码，使天平水平平衡．
移动游
考点3：体积的测量(测量工具：量筒)
□ 国际单位：立方米，用字母 16mm33表示
体积的 其他单位：立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、升(L)、
单位及 毫升(mL)
其换算
□ □ 单位换算：1 mL＝ 17 11cm3＝ 18 11××101－06－m36
称 码，先大后小)，并适当调节游码在标尺上的位置，直到横梁
量
恢复平衡(在称量过程中不能调节平衡螺母)
步
被测物体的质量＝□12右右盘盘中中砝码砝总质量＋1□3游游码码在标尺上左
骤读 侧所对应的刻度值
码
(1)被测物体质量不能超过天平的□14量量程程； 注 (2)加减砝码时用□15镊镊子子夹取，不能用手接触砝码，不能将砝码 意 弄湿、弄脏； 事 (3)化学药品和潮湿的物体不能直接倒入天平的托盘中称量，应 项 将它们装入容器中，再进行称量；
安徽省中考一轮物理基础过关讲练课件第四讲课时1质量 密度
密度及其相关计算 (10年7考)
3．(202X·安徽)19.3 g/cm3＝__1_._9_3_×__1_0_4 _kg/m3。 4．(沪科八年级P95作业第1题)7.9×103 kg/m3＝__7_._9__g/cm3。 5．(2013·安徽)如图所示，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固 体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为 100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为__0_._1_6__kg/m3。
③左物右码； ④用镊子加减砝码并调节游码使横梁水平平衡。 天平的读数：右盘中 砝码的质量 加上游码所对应的 刻度值 ，就是被测 物体的质量。[202X·19，2014·18] 2．实验注意事项：在实验过程中，移动天平，需重新调平后才可继续测 量。 3．实验步骤及其补充。[202X·20，2012·4] 4．实验误差分析 测量前，若游码没有归零，则所测物体质量偏大； 实验中若砝码生锈，则所测物体的质量偏小。
度为__4_._2_×__1_0_3 _kg/m3(液体混合前后总体积保持不变)。
考法❷ mV图象的理解及相关计算 例题1.(202X·黔东南州)如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积 关系图象，下列说法正确的是( D ) A．甲物质的密度随体积增大而增大 B．当甲和乙两物质的质量相同时， 乙物质的体积较大 C．甲、乙两种物质的密度之比是4∶1 D．体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g
基础过关训练
天平的使用及读数 (10年5考) 1．(202X·安徽)小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平 衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为 __7_1_._6__g。
2．(2012·安徽)某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在 水平桌面上，此时指针和游码的位置如图所示。为了调节天平横梁平衡， 正确的操作步骤是：
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第六章 质量和密度(含13年中考试题)
实验突破
实验一 测量固体的密度（2013 年益阳、邵 阳、怀化考查；2012年常德、张家界、湘西 州、衡阳、怀化考查；2011年岳阳、娄底、 长沙、怀化考查）
实验突破
命题点： m 1.实验原理（ V ） 2.天平的正确使用（调平和读数） 3.量筒的读数 4.测量固体和液体密度时测量值偏大偏小的判断(分析在测 量过程中m和V的测量结果是否正确,若不正确,运用 m 密度的计算公式 V 进行分析即可) 5. 计算物质的密度或写出密度的表达式 6. 实验方案的选取和完善 7.特殊测量法:对于在液体中漂浮的物体,可以用“针压法” 测体积，对于不易与液体接触的物体，可以用固体小颗 粒代替液体进行体积测量
实验突破
实验结论：测密度的实验原理是密度的计算公式
用天平测出质量,再用量筒测出体积就可算出物质的密度.物 体的质量等于砝码的质量和游码对应的刻度的总和(游码以 左边缘对准的刻度为准).
m 即 V
例1 (’13 泉州)德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块 不规则瓷片的密度.
实验突破
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然 平衡螺母使天平平衡. 后调节________ （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的 个数和游码的位置如图1甲所示，则瓷片的质量为 32 g. _____ （3）他发现瓷片放不进量筒,改用如图1乙所示的方 法测瓷片的体积. a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的 位置上作标记,然后取出瓷片; b先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入 烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如 图1丙所示,则瓷片的体积为____ 14 cm3.
实验突破
【解析】(1)当指针指向分度盘中线的左边时，平衡 螺母应该向右调节.即平衡螺母调节的方向与指针 所指的方向相反,(2) 物体的质量m=m砝+m游= 60g =2g=62g,物体的体积为V=V总-V水=80cm360cm3=20 cm3,所以物质的密度为 =3.1g/cm3,所以该物质不是黄金. 针对训练2 （’11岳阳）小明想确定一银质小工艺品 是否为实心 ( 银 =10.5 103 g / cm3 ) 实验步骤如下：
人教版中考物理总复习课件【第6讲】质量与密度
5．测量质量的特殊方法 m总 (1)累积法：测微小物体的质量：m＝ n (m 总为 n 个相同物体的总质量)。 (2)取样法：测巨大物体的质量：m＝nm 样(m 样为样品的质量)。 (3)不等臂天平测质量：根据杠杆平衡原理：m＝ m1·m2(m1、m2 已知)。 ①称量前，横梁不平衡的调节方法：游码移到零刻度线处，调节平衡螺母，若 指针右偏，则向左调节平衡螺母，反之，向右调。 ②称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换砝码，调节游码。 ③读数时以游码左边所对刻度线为标准。 ④添加砝码时从大到小的顺序添加
密度的图象 例 2：(2014，宜昌 )如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象 。下列说法错误的是________ A．甲物质的质量大于乙物质的质量 B．甲物质的密度大于乙物质的密度 C．甲物质的质量与体积成正比关系 D．乙物质的密度为0.5×103 kg/m3 解析： 由图象可知甲、乙两种物质的质量与体积成正比 ， ρ 甲 ＝ 4 g/cm3，ρ乙＝0.5 g/cm3。只有在体积相同时，才有m甲>m乙。 答案：A [方法归纳]在同一直角坐标图上比较不同物理量的大小，通常都是作 一条水平线或铅垂线，水平线上的点表示纵坐标相同，铅垂线上的点表 示横坐标相同。使其中一个量保持不变，再进行分析比较，类似该方法 可比较的还有速度、电阻、压强、功率、浮力等。
考点一 考点三
密度与社会生活
12．密度与温度：温度能改变物质的密度 ，一般物质遵循“热胀冷缩”的 规律，水在 0～4 ℃时__反常膨胀__。 13．密度的应用：①计算不便直接测量的质量，m＝__ρV__；②计算不便直 m 接测量的体积，V＝__m/ρ__；③由公式 ρ＝ V 求出密度，用来鉴别物质；④应 用物质的密度的特性可以作为选择应用材料时的标准。 典型的密度计算问题：①质量不变，如水结冰，冰化水问题；②体积不变， 如瓶子问题；③密度不变，如样品问题。以上三类问题都属于隐含条件问题 ， 分类求解时，先求出这个隐含量，综合求解时，应用已知量和待求量表示这个 隐含量，列出物理方程再求解。
2023年中考物理一轮复习练习 ——质量与密度
2023年人教版物理中考一轮复习——质量与密度一、单选题1．下列有关密度的说法，正确的是（ ）A ．一大桶水比一小杯水的密度小B ．密度跟质量成正比，跟体积成反比C ．气体受热膨胀后，其密度变小D ．国际单位 3/kg m 比常用单位 3/g m 要大2．以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m 0；(2)在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m 1；(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量m 2；(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V ；(5)计算煤油的密度。
这些步骤中可省去的是（ ） A ．只能是(1)B ．可以是(2)或(4)C ．只能是(3)D ．每一步都不能省去3．近日发改委宣布：“今天零时，发改委将汽、柴油价格每吨分别降低250元和240元，测算到零售价格90号汽油和0号柴油每升分别降低0.18和0.20元。
…”据此估测90号汽油的密度为（不考虑90号汽油生产过程中密度的变化）（ ）A ．0.80×103kg/m 3B ．0.75×103kg/m 3C ．0.72×103kg/m 3D ．0.70×103kg/m 34．甲、乙两个物体的体积相等，分别将甲、乙两物体放在天平的左盘和右盘中，结果天平的指针向右偏，则（ ）A ．甲物体质量大，密度也大B ．乙物体质量大，密度也大C ．甲物体质量大，但密度小D ．乙物体质量小，但密度大5．已知铝的密度小于铜的密度，用铝和铜做一个实心球，下面哪种情况是不可能（）A ．铝球的体积和重力都比铜球的小B ．铝球的体积和重力都比铜球的大C ．铝球的体积大于铜球的体积，但铝球比铜球轻D ．铝球的体积小于铜球的体积，但铝球比铜球重6．小明用利用托盘天平和量筒测量盐水的密度。
部分操作过程如图所示，下列说法不正确的是（ ）A ．量筒中液体的体积是40cm 3B ．盐水的密度是1.165×103kg/m 3C ．如果按照B ，A ，C 的顺序会使测量结果偏小D ．按照A ，C ，B 顺序操作如果盘中5g 砝码因生锈质量变大则测得盐水密度偏大7．夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水．一段时间后，瓶内的冰全部化成了水．瓶内的冰化成水的过程中，不变的是物理量是（ ）A ．体积B ．质量C ．密度D ．比热容8．空气的密度约为1.29千克/米3，一般卧室中空气的质量最接近以下哪个物体的质量（ ） A ．一张纸 B ．一本书 C ．一只鸡 D ．一个成人9．小民用天平和量筒测某液体的密度，得到数据绘成如图所示的图象，量筒质量和液体密度是（ ）A ．60g 0.8g/cm 3B ．20g 1g/cm 3C ．60g 1g/cm 3D ．20g 0.8g/cm 310．现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为m 0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的质量最大。
初中物理质量密度教案
初中物理质量密度教案【知识与技能目标】了解质量的物理意义，掌握质量的计算方法，能够运用质量的概念解决实际问题。
【过程与方法目标】通过实验和观察，理解密度的概念，掌握密度的计算公式，能够运用密度知识解决实际问题。
【情感态度与价值观目标】培养学生对物理学的兴趣，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 质量的概念及其计算方法2. 密度的概念及其计算公式3. 密度单位及其换算4. 运用质量密度知识解决实际问题三、教学过程1. 导入新课通过生活中的实例，如“称量物品的质量”、“比较物体的轻重”等，引入质量的概念，引导学生思考质量的计算方法。
2. 探究质量的计算方法（1）实验一：使用天平称量物品的质量，让学生亲身体验质量的测量方法。
（2）实验二：让学生观察和比较不同物体的质量，探讨质量的计算方法。
3. 讲解密度的概念通过实验和观察，让学生理解密度的概念，即单位体积的某种物质的质量。
4. 探究密度的计算公式（1）实验三：让学生测量不同物体的质量和体积，探讨密度的计算公式。
（2）分析实验数据，引导学生得出密度的计算公式：密度 = 质量 / 体积。
5. 讲解密度单位及其换算介绍密度的国际单位（kg/m³）以及其他常用单位，讲解密度单位之间的换算关系。
6. 运用质量密度知识解决实际问题（1）举例讲解如何运用质量密度知识解决实际问题，如判断物体是否为均匀材料、计算物体的体积等。
（2）让学生尝试解决一些实际问题，巩固所学知识。
四、教学评价通过课堂提问、实验操作、课后作业等方式，评价学生对质量密度知识的掌握程度。
五、教学总结本节课通过生活中的实例和实验，让学生掌握了质量密度的概念、计算方法和应用，提高了学生运用物理知识解决实际问题的能力。
在教学过程中，要注意引导学生主动参与、积极思考，培养学生的实验操作能力和观察能力。
中考物理总复习学案：质量和密度
年级： 九 学科： 物理 课题：《中考物理总复习学案：质量和密度》 课型：预习展示 主备人：王刚 审核:_九年级物理组 课时： 3 使用时间：____姓名：1 中考物理总复习学案：质量和密度【知识梳理】一、质量1、定义：________________________。
符号是：m2、单位：国际单位制：主单位________ ，常用单位：_____ 、_______ 、______ 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的_____、_______、_________而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、质量的测量：（1）、实验室常用的测量工具_________，日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤。
5:托盘天平的使用:(1)把天平放在________桌面上;(2)拔动游码,使游码位于标尺的___________的零刻度处;(3)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的幅度相等.使天平的横梁__________.(4)将被测物体放在_________上，右盘放________，增减砝码并调节游码，使天平平衡. (5)读数: 被测物体的质量=盘中砝码总质量________游码在标尺上所对的刻度值 (6)整理好器材注意事项：A 、所测物体的质量不能超过天平的称量 。
B 、不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿弄脏。
C 、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
（注：失重时不能用天平称量质量）二、密度1、定义：___________________________________________叫做这种物质的密度。
2、公式：_____________.公式中各符号的含义和单位 其中 ρ——密度——千克每立方米（kg/m 3）m ——质量——千克（kg ）V ——体积——立方米（m 3）3、单位：国际单位制：主单位：kg/m 3 常用单位：g/cm 3单位间换算关系：1g/cm 3=__________ kg/m 3水的密度：1.0×103kg/m 3，读作：1.0×103千克每立方米，它表示的物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
【中考物理】2022-2023学年广东省深圳市第一轮专项复习—质量与密度(含解析)
【中考物理】2022-2023学年广东省深圳市第一轮专项复习—质量与密度一、实验题1．小华在“测小石子密度”的实验中：（1）用天平测量小石子的质量，在调节天平平衡时发现天平的指针如图甲所示，为使天平平衡，应将横梁右端的螺母向___________调；（2）小石子放在天平的左盘，右盘放砝码，当天平平衡后，砝码有50g的一个，游码所对应的标尺的位置如图乙所示，则小石子的质量为___________g；（3）如图丙所示量筒，每小格代表的体积是___________mL，小石子的体积为___________cm3；（4）小石子的密度为ρ石=___________kg/m3；（5）若天平的砝码被磨损了，用这样的天平称物体的质量，则测量值___________（选填“偏大”或“偏小”）。
2．某兴趣小组计划测量一块形状不规则的小石块密度，备用器材有天平、量筒、水和细线等。
（1）在调节天平时，发现指针偏向如图甲所示，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向___________端调节。
（2）用调节好的天平测小石块的质量时，小组成员小华估计小石块的质量约为55g，他用镊子依次将50g砝码和最小的5g砝码放在天平的右盘，发现天平的指针静止时仍如图甲所示，则他接下来应该进行的操作是___________。
（3）当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则小石块的质量为___________g。
（4）在量筒内先倒入适量的水，如图丙所示；然后将用细线系好的小石块放入量筒中，如图丁所示。
测得小石块的体积为___________cm3，小石块的密度为___________kg/m3。
（5）将小石块放入量筒中时，若有几滴水溅到量筒壁上，则小石块密度的测量值比真实值会___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
3．小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
2014年中考物理一轮复习专题6：质量和密度ppt课件
考点三
密度的测量
一、天平、量筒测密度 1、测固体密度
m （原理： ρ＝ V ）
(1)用天平测出固体质量m (2)把适量的水倒入量筒，记下体积V1 (3)再用细线拴住物体使其浸没，记下此时体积V2 m (4)计算物体密度 = V V 2 1 2、测液体密度 (1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1 (2)把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液 体的体积V
一个苹果的质量约是150g 一只公鸡的质量约是2kg
例题1（2013湘西州）夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒， 他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量 （ ） A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D．不能确定 分析：质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关， 与物体的位置、状态、形状、温度无关，故将一杯80g的 水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍然是80g． 故选A． 点拨：抓住物理量的概念，深入理解并能运用物理知识 进行判断其是否变化。质量是属性，只与所含物质的多 少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。
②总体积与各物质体积之和的关系， 即 V 总＝η(V1＋V2)。根据上述关系，列出方程即可解决。
例题3（2013长沙）浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远 近闻名，深受广大消费者喜爱．现测得一块腐乳质量约为 10g，体积约8cm3，则其密度为 g/cm3。若吃掉一半， 剩余部分密度将 。 分析：知道腐乳的质量m=10g和体积V=8cm3 ，根据密度公式 ρ =m/v=10g/8cm3=1.25g/cm3，求出其密度为1.25g/cm3； 密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关， 与物质的质量和体积无关所以若吃掉一半，剩余部分密度 将不变仍为1.25g/cm3。故答案为：1.25；不变。 点拨：本题考查了密度的基本计算和密度的特性。密度是 物质的一种特性，受环境条件（如温度、气压等)影响。 只不过，固体、液体受影响较小，气体受影响较大。
2014年中考物理一轮复习专题6：质量和密度导学案
2014年中考物理一轮复习专题6：质量和密度导学案一、复习目标1、理解质量的概念，知道单位及换算，会用托盘天平测物体的质量。
2、理解密度的概念，知道定义，公式，单位及换算。
3、能设计实验测固体、液体的密度，能评价实验方案及评估实验中的误差。
4、会用密度知识解决一些实际问题。
5、了解物质的物理属性，会根据物质的物理属性对物质进行分类。
二、知识梳理1、质量的定义及单位：质量指，国际单位是，常用单位有。
一个中学生的质量大约中50 ，一枚大头针的质量约80mg= g= kg。
2、托盘天平的使用：使用天平测量物体的质量，按照常规操作，步骤如下：a．将天平放于桌面上；b．将游码移至横梁标尺点，调节；c．将被测物体放在盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是质量；e．整理器材。
3、质量是物质的属性：它不随物体、、的变化而变化。
4、密度的定义及单位：叫密度，密度的国际单位是，常用单位是。
谈们的进率关系式是：。
5、密度的意义：水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理含义是 ,将水用去1/3,剩余部分的密度是，合 g/m3。
6、测量液体体积的量具是或。
7、测固体密度：(1)用天平测出固体质量m(2)把适量的水倒入量筒，记下体积V1(3)再用细线拴住物体使其浸没，记下此时体积V2(4)计算物体密度ρ=m/(V2-V1)8、测液体密度：(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1(2)把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V（3）称出剩余液体和烧杯的质量m2（4）计算液体密度ρ=(m1-m2)/V。
9、密度的计算：（1）已知质量、体积，计算密度（2）已知密度、体积，计算质量（3）已知质量、密度，计算体积三、考点提升考点一：对密度的理解例题1（2013云南）不漏气的橡皮氢气球由地丽上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A．质量不变，密度增加 B．质量不变，密度减小C．质量增加，密度不变 D．质量减小，密度不变考点二天平的使用例题2（2013湛江）使用天平时，应将天平放在台上，把移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向调。