身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术
六年级上册语文第八单元作文：身边的艺术 身边的艺术作文 _篇一： 很多人都认为艺术跟我们这些普通老百姓挂不上钩， 艺术是那些大艺术家们 的专用词，艺术是高雅者的生活方式，但是其实不然，身边的艺术无处不在，只 是我们都缺少一双善于发现的眼睛。
在我们身边，一些爱美的人，不管男女老幼，每次出门前，都会对着镜子打 扮一下自己的发型，女的描眉涂唇，前后顾盼自己穿着的服饰是否合体时尚，颜 色是否美观与搭配。
不是有句俗话说:“爱美之心，人皆有之“吗， 这种随处可在的美就是我们身边的艺术。
喜欢去西餐厅消费的人， 一定会对某家西餐店中的装饰风格情有独钟， 那些 具有异国风调的艺雕、 典雅优美的壁画和堂丽富皇的吊灯迷得人们陶醉其中。
随 着人们生活水平的提高， 我们现在去酒家饭店吃饭不太注重饭菜的口味价位， 而 更注重于进餐时的那种温馨舒畅的好心情。
一种新颖独特的室内设计， 一首轻快 悠扬的曲子或一幅精美别致的图画， 都会让你有淋漓畅快享受的感觉。
此时的你 不仅是吃客，而且还是一位艺术欣赏者。
爱好时尚的女生，喜欢买一本精美装饰的笔记本，在上面写满自己的话语， 倾诉自己的心情;在书包上独具匠心地挂上一两个可爱的卡通人物，使书包雅致 美观不再单调;给自己的电脑穿上一身彩色的卡通电脑套，让房间增添了亮丽的 暖色调，这就是身边所发现的艺术。
艺术不一定是画家画出来的图画， 艺术不一定是设计师设计的作品， 艺术不 一定是歌唱家演唱的歌曲……艺术更多是在我们身边， 在不知不觉 中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。
身边的艺术作文_篇二： 昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。
在众多的叫卖的商品中， 最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。
这里的剪纸不仅品种繁多、 内容丰富， 而且构思巧妙、 寓意深刻， 人物花草、 民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。
六年级上册第八单元同步作文：身边的艺术
六年级上册第八单元同步作文：身边的艺术六年级上册第八单元同步作文：身边的艺术身边的艺术作文_篇一：艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。
它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品，更可以是一种艺术形式……音乐，是由物体的规则振动发出的声音。
可以说，生活中处处都有音乐，也处处都有艺术，重要的，是你善不善于去发现、去寻找，那属于生活中的音乐，属于生活中的艺术。
我就很喜欢《月光曲》，它的旋律时而轻快，时而低沉，以大海的涛声为背景，更使人觉得有一种美妙的意境，觉得“月光照耀下的波涛汹涌的大海”真的出现在自己的面前。
德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”。
音乐，可以放松心情、陶冶情操;音乐，可以敲开封闭的心灵、解忧郁苦闷的心情，也可以让身体得到放松;音乐，可以刺激脑部、活化脑细胞;音乐，可以……我觉得，听音乐听的多的人，感情就会特别细腻。
悲伤的歌听多了的人，可能会变得多愁善感，看一件事的角度也会变得有些悲观。
但任何事物都有两面性，艺术也不一定会十全十美。
我只要知道：音乐，带给了我快乐。
这，就够了……身边的艺术作文_篇二：我这人爱好艺术，特别是文学，喜欢创造出引人入胜的小说，幽默无敌的《西游记者》，科幻恐怖的《宇宙学校》，好玩有趣的《胡闹三国》，这些都是我感到自豪的作品。
一次语文课上，知识渊博的韩老师说：“唉，我们班殷瑞琦的作文写的真是好啊!”我听到这儿，看着自己没本事，心想：唉!我这点作文水平肯定不是殷瑞琦的对手。
可听到韩老师又说：“唉!我们班出了一个小说家-黄子涵。
”小说家，啊……是我。
我看着韩老师的微笑，那微笑就像妈妈的微笑一样，我感触到了她的眼神是那般地亲切、那般地柔情、那般地动人，瞬间融化了我的心，我真愿在这富有感染力的眼神里栖息一辈子!我还是个写字能手，在班上不知受了多少次夸奖，在家里多少次被爸爸妈妈欣赏，我心里乐滋滋的。
六年级上第八单元小练笔150字
六年级上第八单元小练笔150字范文
《身边的艺术》
我们每天都能够在身边体会到艺术的存在，无论是在学校里的美术墙，还是在公园里的音乐表演，甚至是在商店里的装饰品。
身边的艺术不仅仅是画画、唱歌、跳舞这么简单，还包括了建筑、音乐、电影、摄影等等。
我们可以在学校的美术课里学习绘画技巧，在音乐课里学唱歌，在体育课里学体操和舞蹈。
我们也可以在自己的生活中发掘身边的艺术，比如在家里做一些手工艺品，或者用手机拍一些有趣的照片。
艺术不止是给专业艺术家看的，它也可以属于每一个人。
丰富的艺术形式让我们的生活更加多姿多彩，让我们感受到生活的乐趣和感动。
我们应该多关注身边的艺术，学会欣赏和创造，让身边的艺术成为我们生活中不可或缺的一部分。
2020关于身边的艺术作文优秀范文_作文1150字_六年级上册第八单元作文_
2020关于身边的艺术作文优秀范文艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、摄影、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、电子游戏(第九艺术)等。
以下是小编带来的身边的艺术，希望对你有帮助。
身边的艺术作文(一)我们身边的艺术有很多很多。
比如：画绘、镂刻、染织、彩扎、童玩、器用、装饰造等等，还有一些甚至连我们都注意不到的小工艺品都是一个十分好的艺术品，今天，我就来讲一讲我们身边的艺术，是一项民间艺术，也是中国人的国粹，那就是——京剧。
京剧用歌舞演绎故事，是包括文学、音乐、舞蹈、武术、美术、杂技等各艺术行类的综合体现。
传统剧目约有一千三百出。
它具有综合性、虚拟性、程式性三大艺术特征。
京剧的行当有：“生、旦、净、丑”。
京剧的四功五法分别是：“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。
京剧的前身是徽班。
徽班就是由安徽商人出钱组织的以演唱徽剧为主的戏曲班社，用现在的话说，就是剧团。
徽班进入北京以后，大量吸收了当时在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各种戏曲艺术的成就，同时又受到北京的语言、风俗等地方文化潜移默化的影响，逐渐形成了一个新的剧种——京剧。
从徽班到京剧，这是一个漫长的、逐渐发展变化的过程。
所以，在很长一段时间里，在北京，京剧，或者说是变了种的徽剧，仍旧被称为徽班、徽戏，有时也称为“皮簧戏”，或二簧戏。
这是因为徽剧和京剧所唱的两种主要曲调是“西皮”和“二簧”。
因此直到今天，也有把京剧称为皮簧的。
京剧是综合性表演艺术，它集“唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)”为一体，通过程式的表演手段，叙述故事，刻划人物。
京剧的角色主要分为：生(男性)、旦(女性)、净(男性)、丑(男性、女性皆有)。
所以我觉得京剧的艺术很悠久，都值得大家去看看啊。
身边的艺术作文(二)今天上午，我们学校举行了对外开放的艺术成果展示演出。
只见操场上的椅子像出征的队伍一样整齐，婉转动听的音乐正在“疯狂”地播放着，操场热闹非凡，呈现出一股喜气洋洋的“张灯结彩”的节日气氛。
六年级上册第八单元身边的艺术作文范文【2篇】
六年级上册第八单元身边的艺术作文范文【2 篇】 我喜欢十二生肖瓷像我最喜欢十二生肖瓷像了。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。
当时他没有告诉我是什么东西， 只说 是送给我的礼物。
这是陶瓷做成的十二种动物，个个颜色鲜艳，栩 栩 如生。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老实憨厚;虎，威风凛凛;兔，小巧玲珑，摇头 摆尾;蛇，狡猾奸诈;马，奔跑如飞;羊，温柔可亲;猴，神气活现;鸡，昂首高歌; 狗，蹲坐如神;猪，又肥又胖。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我是属免的。
你瞧!它大大的脑袋上嵌着两 颗宝石般的眼睛。
小鼻子不怎么清楚， 一张“八”字嘴红得好似涂了 口红。
尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了!身上白得像 披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀! “鼠比牛小许多， 它为什么还排在最前面呢?我问爸爸。
爸爸给我讲了 十二生肖故事，原来是老鼠躲在牛身上，跑到了前面! 这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。
现在，它们 又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊!美丽的陶瓷工艺品。
学泥塑的苦与乐作文前几年，我与哥哥住在一起。
哥哥做泥塑的功夫可棒了。
他做的泥塑看起来 栩 栩 如生， 慢慢地， 我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样 做一手漂亮的泥塑活。
从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每当哥哥要做泥塑时， 我便躲在角落里偷偷地学着——边看 着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。
刚开始，好像一切不太1/6顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“ 四不像”。
几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买 了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品， 我可下了一番苦功。
身边的艺术六年级八单元作文五篇
身边的艺术六年级八单元作文五篇本文是关于艺术的话题作文，仅供大家参考！作文一：身边的艺术星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。
而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。
因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。
他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。
动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。
我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。
虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。
因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!作文二：身边的艺术胎儿，在母体中逐月成形.长大。
在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。
六年级上册第八单元身边的艺术作文范文5篇优选集锦
六年级上册第八单元身旁的艺术作文范文 5 篇精选集锦音乐，是一种艺术。
我以为它是全部艺术中最绚烂的，因为她能够触动我们的灵魂。
下边就是小编给大家整理的六年级上册第八单元身旁的艺术作文范文5 篇精选集锦，希望大家喜爱!音乐，是一种艺术。
我以为它是全部艺术中最绚烂的，因为她能够触动我们的灵魂。
当高涨的情绪得不到发泄的时候，听听音乐，全部烦忧就都烟消雾散了，而生活又变得美好起来。
此刻的人们，经常背负着各样问题和压力。
他们成天灰头土脸的生活，迷惑在城市的空中楼阁下，不在意每日的感觉，慢慢地，都变为了一模一样的机器，笼盖着阴暗。
而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，仍是心情如音乐!也也许音乐与心情融为了一体 !人与自然也融为了一体 !音乐自己就是生活——生活也就是音乐。
音乐能够净化人的心灵，沉醉于音乐世界的人气度常常比较宽阔，感情比较细腻，情绪比较安稳，更能领会他人的心情，所以比较简单与人相处。
同时，他们更简单感觉到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。
它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那浮躁的心沉静下来。
音乐是你高兴时的朋友，音乐也是你失落时的伙伴。
音乐能够充任太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不行或缺的。
它是人类陶冶情操的良方，是文明流传的阶梯。
让音乐走进每一个人的心灵，去意会那最美的真谛，感觉人间真情的律动!!!!每当我看到那一件件制作精巧的工艺品时，我老是万分敬羡，老是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感觉骄傲的作品。
终于，这个时机来临了。
上礼拜，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰辛生活。
我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的风趣，最让我感觉高兴的是终于靠自己做出了一件让我感觉宽慰的工艺品。
记得那一天清晨，我们在老师的率领下，到达“工艺制作”的教室里，只见老师取出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。
老师先将水与石膏粉掺在一同搅拌，搅拌平均后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍及在个模具里，了大 4 至 5 分，就能够将个工品从模具里取出，不，一件没有上色的工品就“出炉”了。
身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文
身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是本店铺为大家收集的身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文，欢迎大家分享。
身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文1如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。
不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和情有独钟，成为那里的老客户。
随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。
此时的你也身兼“两职“——消费者和者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画。
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。
不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。
这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。
正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
身边的艺术-小学六年级上册第八单元作文2画，是一个单纯的简单的字，它会让人参不透其中的奥秘;绘画，则是一种净化内心的工作，它会让人的心灵更加崇高;观画，则是一种放松压力的好方法，它会让人忘记许多的不愉快。
在我家的沙发正前方有一幅画，画上有好多竞相开放的牡丹花，这幅画只是一位普通大诗画的富贵吉祥。
画上有15多不同颜色的牡丹，1加5等于6，六六大顺，正可谓是吉祥!在画中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝气蓬勃，则可谓是富贵!站在这幅充满艺术的画前，仿佛自己也身临其境，在牡丹花前感受大自然的气息，牡丹散发出阵阵清幽的“自然香水”令人感到心旷神怡。
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身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文1
在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新，难以忘怀，它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕;不是我梦寐以求的新衣服;不是过年时大把大把的零花钱;也不是中秋节上香甜可口的月饼。
它就是我小时候学吹箫时的事。
我现在能有一身吹箫的本领，我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢!记得小时候，每当哥哥无聊的时候，他都会拿起自己宝贵的箫吹上一番，过过瘾，那时候站在一旁欣赏的我早已被他悠扬而美妙的箫声陶醉在了其中。
从这以后，每当我经过哥哥的房间都会情不自禁地停下脚步，站在门口听哥哥吹箫。
时间长了，久而久之，我也慢慢地喜欢上了吹箫，有时候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的箫拿出来，仔细端详一番就吹了起来，可是每次吹几乎都只有一种声音，这种鬼哭狼嚎般的声音，有时候连老鼠听了都会赶紧溜回洞里去。
哥哥知道了这件事，看见我一脸的窘相，告诉了我吹箫的秘诀。
我按照哥哥所说的日日夜夜的练着，尽管吹的口干舌燥也坚持着练习。
冬天寒风刺骨，人们都在被窝里蜷缩成一团，我对箫的热爱战胜了寒冷，于是我拿着箫在房间里练习，虽然我的手指已经被冻得通红，嘴也已经吹裂了，可我从来不喊一声疼。
日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我经过艰苦的练习终于能吹出美妙动听的音乐了。
艺术是人生中不可缺少的一部分，正是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的生活。
假如人间没有了艺术，那我们的生活会变得多么枯燥乏味呀!
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文2
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的'最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。
而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。
因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。
他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是
却比我们略胜一筹。
动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。
我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。
虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。
因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。
在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文3
胎儿，在母体中逐月成形.长大。
在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦……
胎儿，在母体中逐月成形.长大。
在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。
“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。
望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。
夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。
老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。
他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。
胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽
然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。
人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。
是对美的事物的追求。