东南大学课外研学资源
东南大学本科学生课外研学学分认定办法
东南大学本科学生课外研学学分认定办法总则一、学生课外通过科学研究而学习（称为：课外研学）,已作为我校本科教学所实施的“理论教学、实践教学、自主研学三位一体”教学新模式的组成部分而落实到各院系的人才培养方案中。
从2003级起，方案规定每位学生在四学年中必须通过科研实践、学科竞赛、创新实践和学年作品等活动取得2学分，作为毕业的必要条件。
该性质的学分即为“课外研学学分”。
二、学生能否获得课外研学学分，以重在参与和体验科研的全过程为前提，并看其是否得到了实践能力、学习能力、协作能力、表达能力等多种能力的培养和是否受到了严格、严密、严谨的科学作风的训练。
三、学生取得课外研学学分的主要途径是1、参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级大学生科研训练计划（SRTP）项目2、参加学科竞赛3、提交研学作品（制品、设计、论文、报告、规划、软件等）及相关资料4、发表论文（含参加国际、国内各级学术活动所提交的并被收入论文集的论文或被邀请作报告的论文）5、取得专利6、聆听科技、学术报告并撰写与报告相关的研学材料，如文献综述、评论等7、其他研学活动组织四、为保证学生课外研学活动正常、有序地开展，各院（系）应成立“课外研学活动指导小组”，负责本院（系）学生课外研学活动的日常工作，包括主持学生课外研学学分的评定。
院（系）“课外研学活动指导小组”成员名单须报教务处实践教学科备案。
学分认定五、参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级SRTP项目的学分认定1、学生参加国家级、省级大学生创新性实验计划项目和学校、院（系）两级SRTP 项目活动，须经结题验收，方能取得相应学分。
2、国家级、省级大学生创新性实验计划项目由学校组织专家组主持结题验收。
校级SRTP项目的结题验收以院（系）为单位组织，由学校和院（系）课外研学活动指导小组联合组成专家组负责实施。
院（系）级SRTP项目的结题验收由院（系）自行组织进行。
SRTP对提高学生培养质量的探索
SRTP对提高学生培养质量的探索谢逸仙;孔庄;陈艳;陈一梅;程建川【摘要】大学生科研训练计划(SRTP)目前已成为国内外普遍认可的一种培养高素质创新型人才的有效途径.文章基于东南大学交通学院开展多年的SRTP项目的实践经验及相关数据分析,陈述了从项目动员、申报、中间管理到成果提炼的过程,阐明了SRTP对提高学生培养质量的作用和效果,并针对实施过程中存在的一些问题,提出进一步完善的建议.【期刊名称】《江苏科技信息》【年(卷),期】2015(000)008【总页数】3页(P31-33)【关键词】本科生;SRTP;科研训练;人才培养【作者】谢逸仙;孔庄;陈艳;陈一梅;程建川【作者单位】东南大学交通学院,江苏南京210096;东南大学交通学院,江苏南京210096;东南大学交通学院,江苏南京210096;东南大学交通学院,江苏南京210096;东南大学交通学院,江苏南京210096【正文语种】中文SRTP对提高学生培养质量的探索谢逸仙，孔庄，陈艳，陈一梅，程建川（东南大学交通学院，江苏南京210096）摘要：大学生科研训练计划（SRTP）目前已成为国内外普遍认可的一种培养高素质创新型人才的有效途径。
文章基于东南大学交通学院开展多年的SRTP项目的实践经验及相关数据分析，陈述了从项目动员、申报、中间管理到成果提炼的过程，阐明了SRTP对提高学生培养质量的作用和效果，并针对实施过程中存在的一些问题，提出进一步完善的建议。
关键词：本科生；SRTP；科研训练；人才培养作者简介：谢逸仙（1960-），男，江苏南京，本科，讲师。
0 引言高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在创新型国家建设中具有重要的地位和作用［1］。
面对日新月异的科技进步挑战，中国高等教育将把提高人才培养质量作为发展的核心任务，以契合当前全球范围高等教育发展的大趋势［2］。
我国于2013年加入世界上最具影响力的工程教育本科专业认证国际互认协议——《华盛顿协议》，其要求学生能够掌握基本的创新方法，具备创新意识和创新精神，并通过一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力进行团队协作［3,4］。
南京研学研究内容-概述说明以及解释
南京研学研究内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述南京研学是指通过实地考察、探究和学习，对南京这座历史悠久的城市进行深入了解和研究的教育活动。
南京作为中国重要的历史文化名城，拥有丰富的历史遗迹、人文景观以及独特的文化传承，因此成为了研学活动的理想之地。
南京研学的研究内容十分广泛，涵盖了历史、文化、艺术、科学等多个领域。
在南京研学中，学生们可以深入了解南京的历史沿革，探寻南京古城的风貌与变迁。
他们可以参观长江大桥、夫子庙、明孝陵等历史名胜，通过亲身体验和实地考察，深刻感受南京的独特魅力。
此外，南京研学还包括对南京的文化传承的研究。
学生们可以了解南京的传统文化，如南京话、南京曲艺等，深入了解南京人民的生活方式、价值观念和民俗风情。
他们可以参观南京博物院、南京图书馆等文化机构，学习书法、绘画、剪纸等传统艺术，体验南京独特的文化氛围。
科学研究也是南京研学的重要内容之一。
南京拥有多所高等学府和科研机构，涵盖了自然科学、工程技术、医药健康等多个领域的研究成果。
学生们可以参观南京的科研实验室、科技企业等，了解最新的科学技术成果，开拓科学视野，培养科学精神。
总而言之，南京研学的研究内容十分丰富多样，涉及了南京的历史、文化、艺术和科学等方面。
通过研学，学生们可以亲身感受到南京的独特魅力，并对南京有更深入的了解和认知。
南京研学既是一种独特的教育模式，也是一种有益于学生综合素养提升的重要途径。
1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的结构和组织方式的介绍和说明。
以下是文章结构部分的内容示范：2. 文章结构在本文中，我们将按照以下方式组织和呈现我们对南京研学的研究内容：首先，在引言部分，我们会概述本研究的背景和意义，以及本文的目的和重要性。
接着，我们将介绍本文的组织结构，以帮助读者更好地理解和阅读本研究。
其次，正文部分将包括三个主要研究内容。
在第2.1节，我们将详细介绍研究内容1，包括其相关背景、方法和实施情况。
东南大学SRTP项目结题验收表
□申请专利；
□发表论文；
□已达到产品化要求，可以进入学校创新创业团队；
□推荐参加成果展示
专家组成员签字：年月日
七、主管部门意见
签字：年月日
注1、表头及第一、二、三、四项由学生负责人填写。
注2、承担工作量大小由学生负责人与参加者根据每人实际承担工作量的大小填写，经指导教师审核（作为指导教师意见的一部分填写在第五栏中）。
成绩等级□优秀□良好□通过□不通过
项目总学分数_________学分
给定学分数（负责人）_________学分
给定学分数（参加人）1号________学分
2号________学分
3号________学分
4号________学分
专家组建议：
□可以在下一年度作为全校共享项目作进一步研究；
□推荐参加竞赛；
东南大学SRTP项目结题验收表
院系名称（立项负责人所在院系）项目编号
一、项目名称
项目类型
□院级□校级
项目子类
□一般□重点□重大
二、项目组成员
负责人及参加人员排序
姓名
学号
承担工作量（％）
本人签字
备注
负责人
成员1
ห้องสมุดไป่ตู้成员2
成员3
成员4
三、研究成果简介（重点介绍特色及创新点）：
四、成果形式及数量：
1、□文献资料综述（）份；2、□研究或设计方案（）份；
注3、项目总学分数按照《东南大学本科学生课外研学学分认定办法》第五条确定。
注4、在对多人合作项目的学分进行分配时可保留一位小数，第二位小数作四舍五入处理。
3、□实验记录（）份；4、□论文（）份；
5、□图纸（）份；
东南大学四牌楼校区景点讲解
这里是东南大学牌区的南门，也是正门，挺古朴大气的吧。
南门的建筑风格所采用的是简化的西方古典建筑式样，它由我国著名建筑家杨廷宝先生于上世纪30 年代设计的。
你们猜这“东南大学”这四个字是谁的字，这四个大字可是王羲之的哟，这个门还在2010 年被网民评为南京市最美的校门，6不6。
钟（中央路）：我们进去吧，大家脚下的就是中央路。
这些树，可能大家司空见惯，也可能十分陌生，我想，既然要讲一讲，那就讲讲他的由来吧，这可是东南一景了。
无法梧，不中央。
现在南京街头多见的“法国梧桐”，其实大部分是“英国梧桐”，少量的主次干道两旁、南大校园、中山陵等地区，还有零星的“美国梧桐”，而正宗的“法国梧桐”，基本已经销声匿迹。
他们通称“悬铃木”，属悬铃木科悬铃木属植物。
其中英国梧桐是法国梧桐和美国梧桐杂交而成，它们之间差异是从果枝上的果球来区分，美国梧桐多为一球、英国梧桐多为两球、法国梧桐则多为三-六球。
当年孙中山先生奉安于中山陵前夕，经过专家的勘查和选定，曾留学法国的东南大学教授常宗会从上海法租界购得悬铃木数千株，其中一千多株种植于陵园大道，余下的则植于中山北路、长江路、江苏路等处。
后来南京又陆续引进这种树木作为行道树，因为它们来自法租界，就一直被称作“法国梧桐”。
东大的贴吧里就曾有人发过帖子说：别走开，四牌楼2号，那片法国梧桐下。
我想，倾一个校园，满眼皆是法梧，中央大道与秋天，每个词语都很美，这里，很美！丁（五四楼）：顺着我左手边的方向是五四楼，是不是想到五四运动了，嗯，没错，这栋楼和五四运动没有半毛钱关系，他只是在54年建成的，五四楼现在是我们学校的行政办公楼，是学生处、人事处、财务处以及部分院系如机械、数学、人文等院系在本部的办公地点。
五四楼往西，对面是学校的档案馆。
往里走，是动力楼，能环学院和电气工程学院的原址所在。
讲到1954 就不能不说1952 了，这是中国教育史上具有重大标志性的一年，这一年全国院系调整，照搬苏联模式，很多原来的实力雄厚的综合型大学在分分合合中实力剧减。
东南大学教育基金会奖学金申请表
Applicant（Signiture）Datchools & Depts
(签名)日期
SignitureDate
学生处
Students Affair
（签名）日期
SignitureDate
基金会秘书长
General Secrctary of the Foundation
国盛奖学金
奖金金额
Amount
4000元
申请人联系电话及邮箱
Applicant Telephone& Email
参加社会实践活动情况2011年4月，南京农民工子弟小学支教
Social Practice2011年10月，被任命为学生会外联部副部长
2012年8月，英语学习辅导报社销售实习
2013年6月，将加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员
(签名)日期
SignitureDate
请根据你的实际情况对以下问题进行阐述：（限600字以上）
1.你了解你申请的这项奖学金吗？
2.你申请这项奖学金有何优势？
3.如果你获得了这项奖学金，对你有怎样的影响？
尊敬的老师，协会领导：
你们好！
我是东南大学自动化学院大三的本科生，来自江苏泰兴的一个普通农村家庭。很荣幸能有这次申请国盛奖学金的机会，下面我将从三个方面向敬爱的长辈们讲述一下我的申请理由。
除了学习书本知识之外，我还积极参加学校的社团活动。大一担任学生会社会实践部干事，大二被选为外联部副部长，两年的学生会生涯让我成长了很多。我提高了自己的社交技巧，锻炼了一定的领导能力，学会了如何与其他人更好地相处。除此之外，我还参加了对农民工子弟小学的支教活动，让我深深体会了教育的意义与重要性，让我对协会工作者更加产生一种敬佩之情。
东南大学SRTP相关信息
课外研学学分基本情况：<2分2≤n＜33≤n＜44≤n＜66≤n不及格及格中等良好优秀东南大学2003年开始在教学计划中规定每个本科生在校期间必须参加课外研学活动并取得2个学分才可毕业。
该项工作已实施10年。
毕业必须获得2个课外研学学分而保研一般是不计算或仅部分计算听讲座得来的课外研学学分获得课外研学学分的方法一般有四种1.SRTP项目2.学科竞赛3.课外研学讲座4.论文发表和专利申请因此四年级的上学期11月对毕业生进行第一次学分预警，要求每个毕业生均达到学校规定的2个学分。
考虑到个别同学在四上不能完成2个学分，四下学期在3、4、5月份还将进行3次预警;*拿到6分及以上将获得证书证明优秀一）SRTP项目目前已有院系级、校级、基于教师科研的SRTP、省级、国家级等五个级别。
1.基本流程项目申报-任务书填写-阶段性检查-解题验收2.管理过程——申报立项时间节点校级、院系级SRTP项目：每年的11月份申报下一年度项目，学期结束前立项发文；省级、国家级SRTP项目：之前申报的校级、院系级SRTP项目于第二年的3-4月份进阶段性检查，成绩良好及以上的项目于5月上旬自愿原则申报省级、国家级SRTP项目；基于教师科研的SRTP项目：在1月-9月期间由教师申报项目指南，10月学校组织专家对指南进行评审并发布。
学生根据发布的项目指南于11月独立申报，该种类型项目的实施时间规定为一年。
2-#管理过程——任务书填写在项目立项通知发布的10日之内，根据立项评审专家的意见修改项目申请书，并填写项目任务书。
在任务书中确认项目成果形式、项目进度安排，并分配项目经费使用预算。
3.管理过程——阶段性检查时间节点阶段性检查在每年的4月、10月各进行一次。
校级、院系级、基于教师科研的、省级、国家级SRTP项目的阶段性检查由各院系组织。
只有参加过阶段性检查的项目才能够参加项目的结题验收。
4.管理过程——结题验收时间节点项目参加结题验收时必须提交任务书中规定的各项成果。
东南大学本科学生课外研学学分认定办法-附件
附件一东南大学《国家大学生创新创业训练计划》、《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划》项目结题验收表院系名称（立项负责人所在院系）项目编号2、承担工作量大小由学生负责人与参加者根据每人实际承担工作量的大小填写，经指导教师审核（作为指导教师意见的一部分填写在第五栏中）。
3、项目总学分数按照《东南大学本科学生课外研学学分认定办法》第五条确定。
4、在对多人合作项目的学分进行分配时可保留一位小数，第二位小数作四舍五入处理。
附件二东南大学《基于教师科研的SRTP》项目结题验收表院系名称（立项负责人所在院系）项目编号2、承担工作量大小由学生负责人与参加者根据每人实际承担工作量的大小填写，经指导教师审核（作为指导教师意见的一部分填写在第五栏中）。
3、项目总学分数按照《东南大学本科学生课外研学学分认定办法》第五条确定。
4、在对多人合作项目的学分进行分配时可保留一位小数，第二位小数作四舍五入处理。
附件三：东南大学SRTP项目结题验收表院（系）名称（立项负责人所在院系）项目编号注：1、表头及第一、二、三、四项由学生负责人填写。
2、承担工作量大小由学生负责人与参加者根据每人实际承担工作量的大小填写，经指导教师审核（作为指导教师意见的一部分填写在第五栏中）。
3、项目总学分数按照《东南大学本科学生课外研学学分认定办法》第五条确定。
4、在对多人合作项目的学分进行分配时可保留一位小数，第二位小数作四舍五入处理。
5、第六项“课外研学”小组秘书应参照第四项，对项目成果的数量和质量进行审核，并签署审核意见。
附件四：东南大学本科生课外研学作品验收表注：1、表头及第一、二、三、四、五项由项目负责人填写。
2、承担工作量由项目负责人与协作完成人根据每人实际承担工作量的大小填写。
3、在对多人合作项目的学分进行分配时可保留一位小数，第二位小数作四舍五入处理。
东南大学本科生发表论文学分分值认定表注：1、第一、二、三、四项由第一作者填写，第五、六项由院（系）课外研学活动指导小组秘书填写。
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本科生学科竞赛管理系统
学科竞赛获得大奖
国际大奖： 6月8日—11日，在美国洛杉矶，由英国皇家 11日，在美国洛杉矶，由英国皇家 建筑师协会美国分会（RIBA-USA）与美国建筑师协会 建筑师协会美国分会（RIBA-USA）与美国建筑师协会 （A.I.A）共同主办的“建设可持续世界”国际建筑师竞 A.I.A）共同主办的“建设可持续世界”国际建筑师竞 赛决赛中，中国东南大学本科生刘迪的作品“中国湖北洪 灾区生态可持续性建筑设计”作为亚洲地区唯一入围决赛 的项目。最终获得该项赛事的Autodesk特别奖。 的项目。最终获得该项赛事的Autodesk特别奖。
每年国家级项目50 每年国家级项目50项，申请时间约为9月份， 50项 申请时间约为9月份， 批准立项时间约为当年12 12月 批准立项时间约为当年12月。 每年省级项目30 30项 申请时间约为5 每年省级项目30项，申请时间约为5－6月 批准立项时间约为9月份。 份，批准立项时间约为9月份。 每年校级立项约700--900 700--900项 每年校级立项约700--900项，院系级立项 700--900项 申请时间为3 --900 数700--900项，申请时间为3月，批准立项 时间为5 时间为5月。 总数达1500 1900余项， 总数达1500—1900余项， 1500— 余项
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三大主要资源
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全国大奖： 挑战杯” 全国大奖：两次捧得 “挑战杯”
校级竞赛项目证书
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学校每年组织60场课外研学讲座， 学校每年组织60场课外研学讲座， 平均每场讲座约300人，其中三分 平均每场讲座约300人，其中三分 之二的学生通过撰写合格的报告得 到0.3或0.5个学分。 0.3或0.5个学分。
作品一：机械学院本科生作品— 作品一：机械学院本科生作品—机器鱼
二、国际、国家、省级、校级、院 国际、国家、省级、校级、 系级竞赛项目5 系级竞赛项目5个级别
学校目前开展的竞赛项目的主要大类有： 学校目前开展的竞赛项目的主要大类有： 英语、数学、物理、力学、计算机、电子、 英语、数学、物理、力学、计算机、电子、 机械设计、机器人、结构、艺术设计、 机械设计、机器人、结构、艺术设计、物 临床技能等类别、不同级别的70 70多种 流、临床技能等类别、不同级别的70多种 竞赛项目。 竞赛项目。 2010年全校参加竞赛的学生人数为9000多 年全校参加竞赛的学生人数为9000 2010年全校参加竞赛的学生人数为9000多 人次， 2700人次在竞赛中获奖 人次在竞赛中获奖。 人次，有2700人次在竞赛中获奖。